從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇1
誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風采?
運動場上，一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想，用信念加快腳下的步伐。儘管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達目的不罷休是我們的執著追求。
這是我們少年的風采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢想，用信念與個性成就不一樣的輝煌。
中考將至，教窀里。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，自色的試卷與風共舞，拚命於題海之中，忘記時間，甚至忘記自我。個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，檯燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風采一一刻苦努力，頑強奮鬥，明知目標不一定能夠實現，但依然會執著追求，樂此不疲。
臨近畢業，情誼對我們而言，顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔，曾經的誓言早已煙消雲散。我們含著淚卻笑著說再見，彼此珍重。我們不再為一道數學題而爭吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發音而笑得趴在課桌上，更不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號。答應對方好好用功，要做一輩子的朋友。
這是我們少年的風采——用微笑揮別過去，用勇氣面對未來，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強;我們雖情緒多變，但我們信念永恆!
我們的少年時代美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮鬥是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風采!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇2
剛進一年級不久，我就戴上了紅領巾。那激動人心的情景我一輩子也不會忘懷，可戴上紅領巾後第二天發生的事，更令人難忘。
那一天，吃完午飯，我照例在桃李園和教室之間飛跑。不知怎么的，我忽然發現飄揚在胸前的紅領巾“失蹤”了。我小小的心咯噔一下，心想：不好，這可是我昨天剛剛掛上的，是我進校來的第一份榮耀，怎么這么快就弄丟了呢?我得趕緊找回來，不然就當不成少先隊員了!
想著想著，我趕緊往桃李園跑去。我仔細地找啊找啊，桃樹下找找，沒有;花叢中找找，沒有;石子路上找找，也沒有。我小小的心不禁著急起來。這可怎么辦?這可怎么辦呀?看來我是真的當不成少先隊員了!就在這時，我仿佛聽見紅領巾在什麼地方呼喚我：“小朋友，快來快來!別放棄，加油啊!”我又振作精神，開始地毯式搜尋。樓梯下，牆角里，草地上，天井旁，甚至還跑上了二樓呢!可那紅領巾仿佛是在和我捉迷藏似的，連個影子也沒見著。我只好垂頭喪氣地向教室走去，心中像被針刺般地疼。
就在跨進教室的剎那間，我猛然發現教室門邊躺著一條鮮艷的紅領巾。咦，這不是我的紅領巾嗎?我俯身拾起，打了一個誰也不會的死結，大踏步地朝座位走去。我小小的心裡充滿了歡樂，剛才的著急和難過一掃而光。
從那以後，每次跑步時，我總要用手緊緊握住紅領巾，生怕她再掉了。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇3
紅領巾是少先隊員的標誌，是紅旗的一角，是少先隊員的忠實朋友，它將陪伴許多小朋友渡過快樂的童年，並能鼓勵小朋友在生活中不斷地克服困難，敢於挑戰，健康成長。
自從加入了少先隊員，紅領巾就開始陪伴我，成為我的好朋友。每天起床穿好衣服，我都會戴好紅領巾準備上學;放學回家，也捨不得摘下它;晚上睡覺要把它放在床頭;每周都要認真地給它“洗澡”，還得叫媽媽燙衣服時順便燙平它。
前幾天，我買了一塊滑板，非常高興，立即到小區里去學。可是踩來踩去，就是踩不上滑板，還摔了幾跤。有一次還重重地摔在了水泥地上，四腳朝天，我都不想學了。這時我看見胸前的紅領巾，似乎在鼓勵我，你是少先隊員，不能輕易放棄，“失敗是成功之母”，要敢於挑戰，才會成功的。我似乎明白了，就站起來，揉了揉摔疼的屁股，繼續練。
經過兩天的努力，我學會了滑滑板。放學回到家，我就會約上鄰居的小朋友，一到起小區里比賽滑滑板。胸前的紅領巾隨風飄起來，好像在向我祝賀成功。
感謝你，我的紅領巾!
感謝你，我的好夥伴!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇4
紅領巾，它那鮮紅的顏色，已在我胸前飄蕩了五年，胸前飄蕩的紅領巾啊!我每一次低頭望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬頭瞻仰你，你都鼓舞著我前進!給我無限的勇氣和力量，令我充滿自豪與自信!
記得我上國小一年級時，有一天老師告訴我們，學校要給我們舉行帶紅領巾儀式，當時從未碰過紅領巾的我，聽了這個訊息又是期待又是激動，猶如冬天裡的一縷陽光照向大地那一刻的希望與溫暖，讓我心花怒放。
來到操場上，音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席台前面站好，我望著前面上方高高飄揚的五星紅旗，心想：紅領巾是五星紅旗的一角，我將在它的見證下，帶上紅領巾成為少先隊員，那是多么神聖而光榮啊!這時，好幾位大姐姐走來為我們掛紅領巾，可是本來應該為我掛紅領巾的大姐姐卻跳過了我，給我後面的一位同學先掛，結果其他的人都掛上了，可就我沒有，這仿佛給我潑一盆冷水，高興的心情在瞬間化為焦急苦惱，我等了很久，盼望能有人來為我帶紅領巾，可一直沒來。看著別的同學都高興的帶著紅領巾，很神氣的讓爸爸媽媽照相留念，我難過極了，心想難到我得不到紅領巾了，還小的我禁不住沒有紅領巾的打擊，“嗚嗚”一下哭了，就在這時，一位大姐姐手拿著紅領巾，來到我面前為我帶上了紅領巾，這一刻的到來，就猶如一陣風吹去了我那雜亂的思緒，撫平了我那憂傷的心情，留給我了無限的快樂。我擦乾眼淚，從紅領巾中獲得無限的勇氣，我抬起頭，挺起胸，望著藍天白雲，五星紅旗，我充滿自豪筆直的站在主席台前，我想我會記住這一天，記住這神聖的一刻，記住這天我成為了少先隊員,記住這來之不易的紅領巾!
我想有一種光榮讓人50年後想起還激動不已，那就是帶上紅領巾的光榮!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇5
我們走進歷史的長河，回憶過去。我們永遠不會忘記數十年前，祖國母親遭受過的那次重創，那是母親身上撫不平的傷口，是中國人民心中永遠的痛。為了挽救沉淪的中華民族，1921年7月，一個高擎馬列主義真理的黨中國共產黨誕生了。它的誕生，像一盞明燈，衝破了漫漫長夜的黑暗;像初生的朝陽，給沉睡的大地帶來了希望的曙光。
數十年的抗爭，數十年的奮鬥。黨和人民英勇奮戰，誓死抗爭，硬是用小米加步槍打出了一片嶄新的天地，終於迎來了新中國的誕生。1979年，改革開放又像春風一樣溫暖著人們的心田，像春雨一樣滋潤著人們的靈魂。如今，在黨的領導下，“東亞病夫”的恥辱被人們洗雪盡淨，中國早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林!
94年的勵精圖治，94年的上下求索，中國共產黨將悲痛化為力量，把舊中國的千瘡百孔、民不聊生變成歷史。昔日的窮鄉僻壤，如今已是糧谷滿倉;昨天還是斷牆殘壁，今日早已高樓林立。面對祖國翻天覆地的變化，我們不得不讚嘆：中國共產黨一個偉大的黨!
紅領巾是烈士們用鮮血染成的。它是國旗的一角，是少先隊員的象徵。“少年智則國智，少年強則國強。”胸前的紅領巾像一團火焰，催我們奮進，使我們向上。我堅信：紅領巾永遠跟黨走!。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇6
在十月，我們剛剛送走一個神聖而偉大的節日——祖國母親__周歲的生日，本周五，又將迎來一個屬於我們自己的節日，大家知道是什麼節日嗎?10月13日——一個和祖國母親生日一樣特別的日子：中國少年先鋒隊建隊日。
同學們，有了這兩個日子，秋高氣爽的十月變得火熱，燦爛金黃的十月變得火紅，於是十月，我們便多了一份期望在心中，多了一份祝福可傳送。
中國少年先鋒隊是在中國共產黨領導下建立的兒童組織。1949年新中國成立後，在10月13日又建立了中國少年兒童隊，1953年6月改名為中國少年先鋒隊。
光陰似箭，初入國小，入隊儀式上我們佩帶鮮艷紅領巾的那個場景還歷歷在目，同學們“好好學習，天天向上!”的誓言還迴蕩耳際。今天，鮮艷的領巾，依然映紅我們稚嫩的臉龐;星星火炬，仍指引著我們前進的方向。紅領巾，那是英雄先烈們鮮血的凝聚，她永遠是我們胸前最亮麗的色彩。“準備著”不僅僅是口號，更是行動。
親愛的隊員們，作為新世紀的少先隊員，我們怎樣做才是為隊旗增添光彩呢?其實父母的心愿不是兒女為他們爭了多少榮譽，立了多少功勞，而是而兒女們能夠一生平安，不斷進取。同樣，少先隊組織的榮耀並非隊員們做了多么驚天動地的創舉，而是他們在舞動的隊旗下健康而快樂的成長。
你們是生長在紅旗下的幸福一代，是祖國的希望。你們是剛剛從地平線上升起的朝陽，生機勃勃，願你們胸前的紅領巾更紅更艷，願你們的雄心壯志更高更遠。認認真真學習、規規矩矩寫字、堂堂正正做人。最後我想說的是：請記住你們的諾言：準備著，為共產主義事業而奮鬥!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇7
今天我是多么高興!噢，不，是我們每個成員都高興的日子。這是為什麼?聽我給你講講。
今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場，要為一年級同學佩帶紅領巾，從今天開始他們也是少先隊員了。開始了，我們在陽光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對方的紅領巾，隨著雄壯的國歌聲，我們邁著豪邁的步伐來到一年級同學旁邊。只聽大隊輔導員老師說：由“老隊員”為“新隊員”佩帶紅領巾。一年級同學高興不得了。我們比他們還要興奮，激動呢!我們又唱了國歌，當莊嚴的國歌聲再次響起時，我們咿咿呀呀的唱起來。
潔白的校服，鮮艷的紅領巾，襯出了我們一張張純潔，可愛的笑臉。我想：我們是少先隊員了，已經帶上了艷麗的紅領巾。紅領巾是國旗的一角，是用烈士鮮血染成的。我要取他人之長，補自己之短，好好學習，為胸前的紅領巾爭光。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇8
每當我看到一列列火車在祖國大地上賓士的時候，每當我從電視中看到與我年齡相仿的小朋友走下火車的時候，我心中便充滿了羨慕之情。我多么盼望有一天也乘上火車呀!
今年暑假，我終於如願以償。7月23日下午6點多鐘，我和爸爸、媽媽一起來到了揚州火車站，準備乘火車去北京旅遊。
一進候車大廳，我就興奮的趴在窗戶上，看火車的樣子。火車象一條五顏六色的巨龍臥在鐵軌上，隨時等候“騰飛”的命令似的。“請到北京的旅客檢票上車;請到北京的旅客檢票上車!”喇叭里響起了廣播員的親切話語。我和爸爸、媽媽立即排好隊，拿好票，進了門。一進門，我就開心地摸摸這兒，摸摸那兒，又從頭跑到尾，數一數，一共18節車廂!每一節都那么美麗，那么漂亮，那么豪華。
上了火車，我找到了我們的臥室，哇!上、中、下三層臥鋪，每一層都鋪有一床潔白的棉被，床頭還有一個觸壓式電燈，按一下，燈就可以亮起來。
由於我的好奇心特彆強，很想知道每節車廂各有什麼，於是我從頭跑到尾，哇!有餐車，有軟鋪，還有高級軟鋪，高級軟鋪裡面還有電視哩!“沈洲，你看，火車開了!”我趕緊向窗外望去，燈光由於火車的啟動，慢慢地向後退去。開始，火車象烏龜一樣慢慢地爬行，後來，火車越開越快，成了一條飛龍。突然，我想起了一個問題，趕緊問爸爸：“爸爸，火車開動時怎么沒有汽笛聲?”爸爸笑著說：“那是因為我們這列火車是高科技的，不要汽笛聲。”“噢!原來是這樣!”我點點頭。“請各位旅客上床睡覺，馬上就熄燈了”。我趕緊回到自己的車廂。
也許是興奮的緣故，我早上5點多鐘就起來了，觀起了窗外的美景：一排排樹木迅速往後退去，一塊塊秧田剎那間便消失的無影無蹤，一片片荷花池，剛才還是美麗無比，眨眼功夫，就躲到身後去了.
時間過得真快，晨6：20分，火車抵達了目的地――北京火車站。隨著人流，我們下了火車開始了北京之旅。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇9
這個星期四,我們去圓明新園春遊.
一上車,我就在想,上網查找的北京圓明園為什麼只見到幾個石頭柱子因為以前我們中國清朝政府落後,無能.在1860年被八國聯軍闖入,把一座舉世聞名的皇家園林裡面的東西統統拿走,拿不動的就用大車拿,實在拿不動就任意放火破壞.最大的罪證是在10月18日和19日三千多名侵略者在園內放火,大火連燒了三天三夜,這座舉世聞名的園明園就這樣化為灰燼.媽媽告訴我:我們春遊的圓明新園只有圓明園的六分之一,是珠海特區政府按圖紙重新建的.所以是圓明新園.
下了車,進入園明新園.我們去的第一個房間,左邊是八旗子弟,右邊是清朝的武器.第二個房間,左邊是皇帝吃飯的地方,桌子上好多菜.導遊唐哥哥說:"每次吃飯都有好多菜,這是皇帝的享受."真浪費!
走出房間,我們看見一片碧綠的湖,中間有一個小島,岸邊有一龍舟和鳳凰舟.一眼望去,遠處的亭子藏在山水中,像一張畫.我們快快樂樂地唱歌,看錶演(老師扮演皇帝),走迷宮口技老師的表演很有趣,什麼聲音他都能模仿.
下午,我們高高興興地上車回學校.
我想:這次春遊學了知識,又讓我們在春風中玩耍,真是一個有意義的春遊!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇10
這兩天，我看了瑞士作家斯必麗的小說《海蒂》。
書中描寫了一個聰明善良的小女孩——海蒂，通過發生在她身上以及周圍的事情，帶人們領略了阿爾卑斯山美麗的自然風光。並借海蒂的思鄉與克拉拉的病癒，表達出一種對大自然的讚美之情。書中人物不多，卻都性格鮮明：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑鬱孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細心和藹的奶奶……這些人物也都描寫的栩栩如生，躍然紙上。
主人公海蒂是一個心地善良、天真的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，她熱愛生活，樂善好施，樂於助人，在她真摯情感的感化下，飽經滄桑、心情抑鬱、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。後來，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個有錢的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一隻腿癱瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個人，特別寂寞，想找個孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對知心的朋友。當克拉拉來到阿爾卑斯山的時候，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來。愛的力量是多么偉大，多么神奇!
書中不僅描寫了許多真實感人的生活故事，也描寫了阿爾卑斯山的美麗風光：湛藍的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞;還有許多心理細節的刻畫：在克拉拉的家，海蒂想家卻又不敢對人說的哀愁;彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都描寫的非常真實。
本書情節銜接巧妙，假如沒有彼得把輪椅摔壞的起因，就沒有後面克拉拉自己竟然能在攙扶下自己走路。
《海蒂》出版至今已過百年，對青少年讀者仍有巨大的吸引力。它先後被改編成電影、電視、卡通片、連環畫等。小說被譯成35種文字，在世界各地廣為傳播，發行量僅次於《聖經》。
當我看完了這本書的時候，我感覺到人間的溫暖，友情的滋潤。《海蒂》是本使我終身難忘的書。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇11
桂林山水甲天下，灕江山水甲桂林。——題記
灕江，一個充滿詩意的名字;灕江，一條清澈美麗的河;灕江，一個令人陶醉的地方。我熱愛灕江，更嚮往灕江。
清晨的灕江，霧蒙蒙的，只看見清清的灕江泛著微波。兩岸的山水草木若隱若現，我們的船如在仙境中漫遊，忽然，兩隻巨大的“蝙蝠”映入眼帘，這是灕江的第一景“蝙蝠山”。這兩隻蝙蝠抬頭挺胸，張開了翅膀。帶著追求與希望，沖向藍天。
我還在津津有味觀察著。一束陽光劍一般的刺穿了屏障似的晨霧，射在江面上，碧綠的河面盪起點點金光，為平靜的灕江注入了生機和活力，遠處的景物漸漸明朗了，各種奇山異石便接踵而來，當你還思考著向“觀音”許什麼願，“八仙”飄然而至，當你還在回味著“駱駝峰”的逼真，一條栩栩如生的“鯉魚”又躍到你面前，當你還欣賞著“冠岩幽洞”的神奇，“竹筍林”又讓你不得不拍手稱秒……一切的一切，讓你應接不暇。
不一會兒，陽光便會普照大地，灕江猶如一條地毯蜿蜒向前。水清澈見底，水裡的魚“皆若空游無所依”，灕江雖沒有長江的寬廣，沒有黃河的奔騰，但它給人種愜意的感覺。連轉幾個彎，露出幾塊礁石，都是那么自然，那么悅目。
大概4個多小時的時間，才能把灕江的風景盡收眼底。游完灕江，便會來到“達陽朔”，但人們總還會沉醉在灕江的迷人風景中，戀戀不捨。
這個充滿詩情畫意的灕江，像一首詩，更像一幅畫，深深地留在我的記憶中，正所謂“桂林山水甲天下，灕江山水甲桂林”，我愛桂林，更愛灕江!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇12
參加了中國小教務處教科室主任培訓活動。讓我對如何當好一名教導主任，如何處理教務工作中的一些問題，有了更進一步的認識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導主任職責的理解和感悟比較透徹;總以為自己對教導工作的體會和操作比較到位……通過培訓，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離一名優秀的教導主任相差甚遠。要想做一名優秀的教導主任還需要付出更多的努力!通過培訓，我認識到在學校管理中，校長是主要的領導者，而教導主任是校長的助手，也是學校管理中的主要角色之一，並且是諸多活動的組織者。教導主任工作的能力直接影響著學校各項工作的安排與實施是否合理與順暢。所以做為一名教導主任必須要認清自已的角色，加強自身的學習提高，增強自己的素質，從而才能適應工作的需要。面對新課程的實施，在教育需要教師專業成長的今天，如何構建和諧教育，如何做一名優秀的教導主任呢?我就自己的體會談一些想法：
一、收穫
更加明確了國小教導主任工作職責、崗位目標、工作常規、教導主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導主任如何聽課評課。做到勤想、會說、會做，才能當好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計畫、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。首先讓自己成為內行，成為教壇恆星，成為專家型教師，才能當好教育教學的帶頭人。
二、認識
(一)、我的思考
1、合理安排本校有限的人力資源。
2、認真培養好教研組長。
3、協調好學校各方面的關係。
4、擺正位置，舒心工作，做一個既嚴格要求自己，又善待別人、善解人意的教導主任。
(二)、認真扮演好三種角色
1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導主任專司其職，專門主管教學工作，是校長的得力助手。
2、當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計畫。計畫每期一制定，計畫要指導思想明確，措施恰當得力。計畫是為了便於實施，計畫不是為了應付檢查，有計畫就必須要落實。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執章必嚴。做任何事情都要將規定說在前面，違反了規定就照制度執行，不能水來便開溝，說話無定準。
3、當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內行。學校教學是業務，在業務方面只能內行管內行，不能外行管內行。你要管好教學，你必須是內行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進，那你怎么當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨幹。身為教導主任教學上必須以身示範，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業績服人。
(三)、努力提高四個能力
1、提高教育教學管理能力。管理是門學問，管理是門藝術。教導主任要主動鑽研學問、學習藝術，要學習和借鑑先進的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識、法制意識、績效意識、投入產出意識、資源配置意識，要將學校教學管理得有條有理，要通過有效的管理激發老師們的積極性。在管理中我們要有競爭意識，激勵老師們競爭，在競爭中推進工作，但我們也要有和諧意識，不要因為我們的管理不當造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創新管理方法，不斷提高管理水平。
2、提高制度制定落實能力。要根據上級的要求，結合學校的實際，制定工作制度。在制定製度時要上上下下反反覆覆討論後，經學校會議研究，徵得教師同意後再形成管理制度。制度要具有科學性、合理性、操作性，制度不能貼在牆上好看，制度必須用來執行。有的學校制度很厚一本，就是缺少執行。教學制度制定後教導主任必須積極組織落實，要不怕接觸矛盾，要敢於認真執行，執行制度一視同仁，人人平等。一個好的學校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實。
3、提高人際關係協調能力。管理就是協調各種關係，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機制和格局，需要有良好的個人修養。比如理解、寬容、傾聽、調解、溝通，學會妥協，還要堅持組織原則、工作紀律等。處理一個矛盾、協調一個關係，更多的是靠藝術、靠方法。作為教導主任必須協調好上下左右的各種人際關係，必須處理好與領導的關係，處理好與教師的關係，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進，才能收到好的效果。
4、提高理論學習研究能力。國小主要是抓常規教學，但也要搞一些研究。要搞教學研究靠誰，要靠學校教導主任，因此教導主任必須善於學習，與時俱進。當今社會，知識的獲取與傳統方式有很大差別，可以說“無處沒有知識，無處不能學習”。教導主任不僅要堅持學習，不斷獲取新的知識，還要組織教師學習，不斷給教師“充電”。學了要運用，要堅持學以致用，學用結合，活學活用，要用所學知識來研究解決教學中的實際問題。
(四)、切實抓好五項工作
1、堅定不移地執行課程計畫。課程計畫是教育主管部門關於學校教育教學工作的指導性檔案。每個教導主任要牢記課程計畫，每個年級開什麼課程、每門課應該上多少課時都要心中有數。在安排教學工作和排課表時必須嚴格按要求開齊課程、開足課時，要求教師在教學中必須上齊課程，上足課時，要讓學生學好每一門功課，要讓學生全面發展。
2、堅持不懈地狠抓常規教學。抓好常規教學是保證和提高教學質量的關鍵。所有國小都必須高度重視常規教學，必須將常規教學作為一項重要工作來抓，加大力度狠抓常規教學，要根據要求制定檢查評比方案，堅決將教學“六認真”落到實處。作為一名教導主任不抓常規教學就是失職，就是對工作的一種不負責任。
3、扎紮實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我認為可以以下六個方面入手:一是組織教師學習教育報刊、雜誌上介紹的先進經驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優秀的課例，學習優秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示範課，這種課教導主任必須把關定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展教研交流活動，要走出去學習請進來上課，以此更新教師的觀念，轉換教師的觀念。交流活動要講求實效，凡是派出去學習的教師回校後要匯報發言或上匯報課，要學有所獲、學有所帶動。五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課後要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。每學期都要開展1-3次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平台，通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。
4、積極有效地組織學生活動。教導主任必須掌握學生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛鍊學生，促進素質教育的實施。活動包括文體活動和各種知識競賽活動。大型活動每學期至少一次，小型活動經常開展，各種活動要形成常規。
5、嚴格認真地搞好各種檢查。一是搞好教學常規檢查，並做好檢查記載。二是搞好學生期中期末監測。三是抓好教學工作的總結。總結要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。
教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛鍊人的工作。教導主任是國小的骨幹力量，當好國小教導主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業，勇於進取，開拓創新，努力奉獻，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發展作出積極的貢獻。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇13
前年暑假，爸爸帶我去廣東旅遊，我們決定到武漢坐高鐵去廣東，一聽說坐高鐵，我興奮極了。聽別人說高鐵非常快，但它究竟有多快呢?這次我可要體驗一下了。
進站了，我終於可以一睹高鐵的風采了。高鐵的車頭像子彈頭一樣，是流線型的。
進入車廂，我不由驚呆了，光亮的車頂，布置一新的座位，感覺好舒服啊!我真有點捨不得坐，生怕破壞了這裡的寧靜、溫馨。列車開動了，像一條白龍，向南方疾馳而去。
往窗外看去，路邊的物體向身後“嗖嗖嗖”地移動著，還沒來得及看清是什麼，就被這條白龍吞噬了，但我們卻絲毫感覺不到顛簸。時間一秒一秒地過去，速度一點一點地提升。
很快，高鐵的時速便達到了每小時300公里，我的耳朵隨之有了壓迫感，車身卻始終平穩。
第一次坐高鐵，我親身體驗到了風馳電掣般的速度，體驗到了科技帶來的便捷。至今回想起來，仍讓我興奮不已。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇14
“百里不同風，千里不同俗”不同的地方有不同的風俗習慣，即使是同樣的節日，風俗也會迥然不同。
除夕，一年裡的最後一天，也是迎接第二年的嘉賓。
照家鄉的老規矩，除夕這天天還未亮，大人們就開始進入了忙碌中。集市上擠滿了人，大人們都急忙準備年貨，小孩們也在準備他們的大事——鞭炮。市場上商品琳琅滿目，用的，穿的，吃的，讓人目不暇接;人聲，車聲，呦喝聲，討價還價聲。到處喜氣洋洋，充滿了年味。火紅的鞭炮周圍擠滿了小孩，個個臉上洋溢著喜悅和期待。
午後，大家便開始分頭行動。男人們帶著孩子們貼對聯，女人們殺雞拜神，也有些小孩子貼年畫。街上的燈籠一串連著一串，不計其數，人們已被火紅，喜慶，溫暖，歡樂所包圍。
吃團圓飯啦!媽媽準備了一桌山珍海味：魚，肉，青菜，雞······應有盡有，色香味俱全。吃飯時，還有一個規矩，台上的魚不能吃,因為這樣意味著“年年有餘”而且，吃飯時要說吉利的話。飯後，要放一掛鞭炮，表示過年了。孩子們洗浴過後，換上新衣裳，新鞋子，走到長輩面前，說吉利的話討長輩給紅包。領到後便興高采烈跑到街上放鞭炮，看煙花。各式各樣的煙花像菊花般在空中綻放，五光十色，十分美麗。大人們便在家裡看精彩的春節聯歡晚會。
在這一夜，家家燈火通宵，不許間斷，都得守歲。到了晚上十二點，在放上一掛鞭炮放完後，除夕夜就過去了。
就這樣，除夕在一陣噼里啪啦中走來，又在一陣噼里啪啦中走去。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇15
記得剛讀一年級的時侯，我十分羨慕戴上了紅領巾的大哥哥大姐姐。於是，回到家，我問媽媽：“媽媽，我什麼事後才能當上少先隊員呢?”媽媽笑著說：“傻孩子，你自有當上少先隊員的一天!”我聽了，高興極了，一直在等待著這一天的到來。終於，10月13日到了，我終於成為了一位光榮的少先隊員。當時，我的心情十分激動。由大哥哥大姐姐幫我們戴上紅領巾。輪到我的時候，我站得筆挺筆挺的，當鮮艷的紅領巾掛在我的胸前時，我心裡頓時樂開了花。
一直以來，我都以為戴上了紅領巾就是最棒的了。可是，後來才我明白了，戴上了紅領巾並不代表什麼都很好。因為在四年級的時候，有一次，我和同桌為了一點小事吵架。我很生氣，於是就在同桌的校服上寫了“小豬”兩個字。後來被老師發現了，批評了我。我十分後悔，覺得自己真的做錯了。
經過了這件事之後，我認認真真地反省了一下：我現在已經是一個少先隊員了，應該不能再犯這樣的錯誤了!要時時刻刻以少先隊為榮，心中有他人。做一名真正的少先隊員，關愛別人，讓紅領巾更紅!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇16
看完《小孩不笨》之後，心裡頗有感觸。感觸之餘，我想起了現代的親職教育問題。
父母都認為，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導班，在小考、中考、高考中都能取得勝利，成為值得他們驕傲的“天才”，他們的親職教育就是成功的，其實，父母們有反思過嗎?這種所謂的“天才培養模式”到底是不是成功的親職教育呢?
在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最後導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規的學生，這難道與親職教育脫得了關係?
父母認為只有高成績的孩子才算好孩子，只有高成績的孩子將來才能有出息。因此，他們不允許孩子發展其他與學習無關的愛好。在影片中，傑利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因為他的父母認為這是很不正經的事;在父親節時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵，不好好學習整天只知道亂花錢，成才因為華文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學習無關的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。然而，父母還過份自信，認為自己做的一切都是為了孩子，這一切都是對的。
隨著社會的發展，鞭打教育似乎成了有效的親職教育方式，在《小孩不笨》中經常看到成才被父親拳打腳踢，學謙時常被母親指著鼻子罵。在現代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問，在打罵中成長的孩子，他們有何快樂可言?父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎?
在《小孩不笨》的結局裡，學謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一台只會為成績而學習考試的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想像力的，父母應該按孩子的興趣，由孩子自由發展，培養孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂人生的權利。
然而，這裡所說的“自由”發展，是“相對自由”，並不是父母可以縱任孩子一切習慣發展，甚至是壞習慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了__年則是溺愛教育的惡果。
因此，父母應該重視孩子的親職教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子一定的自由發展空間，父母應該做孩子成長過程中的引導人，而不是壓迫孩子發展的壓迫者，努力讓孩子快樂成長。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇17
"沒有共產黨，就沒有新中國!沒有共產黨，就沒有新中國!"這首耳熟能詳的《沒有共產黨，就沒有新中國》時時縈繞在我耳畔。這是爺爺生前最喜歡唱的一首歌，爺爺是一名共產黨員，一名出色的確共產黨員，他愛黨、忠於黨，時時將黨牢記心中。
記得小時候和爺爺一起看了一部叫《楊靖宇》電影，裡面講的是偉大的抗日英雄楊靖宇在冰天雪地中苦苦與敵人周旋七年，缺衣少食，饑寒交迫，最終在戰爭中犧牲，享年35歲。他死後，敵人對他進行解剖，在他的胃裡卻只發現了枯樹皮、草根，毫無一粒糧食，那是什麼支撐著他與敵人作戰呢?是對革命事業的信心和無比崇高的共產主義信念。他的精神連敵人也不由自主地讚頌。從此，對於兒時的我來說，共產黨就是不怕死的，是勇敢的，是堅不可摧的。
不久，爺爺去世了，我也漸漸地長大了，但爺爺的愛黨之心卻默默地的我心中紮下了根，黨在我心中永遠保留著重要的地位。20__年5月12日，一聲突如其來的汶川大地震爆發了，地震如一頭兇殘的獅子，吞噬著大地上的房屋、樹木、人們，還有一切的一切......，在這危難的時刻，是誰堅強地站在廢墟上運送擔架?是黨!是誰苦苦地趴在地上拚命地挖掘?是黨!這些數不勝數的為人民服務的身影，是我們親愛的黨員，他們在人們最困難的時刻挺身而出，俯下他那不屈的身軀甘為人民做牛做馬，人們感激他們，他們無需回報;人們贊誦他們，他們卻沒有沉浸在無上的光輝中，而是奮不顧身地為人們赴湯蹈火，多么令人感動啊!從此，對於少年的我來說，捨己為人、助人為樂、堅強的人就是共產黨員。
如今，在我們的生活中，黨我身影遠處不在。瞧，救死扶傷的醫生，嚴格執法的警察，認真從教的老師，甚至助人為樂的青年志願者，積德行善的大伯，認真清掃街道的清潔工阿姨......，是什麼力量讓他們那么的忠於人民，熱愛人民呢?他們都有一個共同的名字--共產黨員!
我是一名優秀的少先隊員，我是未來的共產主義接班人，是未來的共產黨人的接班人，我要在心中時刻銘記共產黨的恩情。歷湧現出的無數優秀共產黨人--李大釗、周恩來、楊靖宇......，他們都是我學習的好榜樣，我似乎聽見他們在呼喚我，讓我好好學習，長大以後成為一名堅定的共產主義者，做一名優秀的共產黨員，報效祖國，服務人民。如果爺爺還在，我相信他一定會為我而感到高興的。
胸前的紅領巾正在迎風飄揚，讚頌黨的歌曲正在歌唱，讓先輩們的英靈自豪地感嘆!我們是祖國是祖國的花朵，我們要學會堅強、獨立，讓我們心中時刻擁有黨，爭做一名優秀的黨員，黨在我心中!
""沒有共產黨，就沒有新中國!沒有共產黨，就沒有新-中-國!"
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇18
小孩不笨?會嗎，要說小孩笨，可沒好果子吃，再者說，每個人都有童年，難道每個人都笨了好幾年?
《小孩不笨2》雖以此命名，卻是圍繞著兩個家庭的轉變呈現了感人至深也發人深思的一部影片，既搞笑又精彩。
據說此片導演是在聽完賞識教育的課程後，靈感頓時湧現，拍下了這樣好的影片。自然，中間融貫了賞識教育的理念，主線也環繞親職教育展開。
話說有一戶家庭，一家五口，爸媽是典型的上班族，不過薪水倒是挺高，等價的，他們早出晚歸，無暇真正地教育孩子，陪孩子。家中有倆小孩，一個念國中，一個上國小。大的沾染惡習，小的鬧劇連連。就像片中，小主人公被同學惡作劇，與一位女生親嘴，睡在了一起。第二天，惡作劇的一群小孩告訴他女生懷孕了，小主人公涉世未深，信以為真，擔驚受怕。一次偶然的機會，聽說吃一種水果會墮胎，便買了六七袋逼著女生吃下，結果，女生吃壞了肚子，去看醫生。小主人公還問醫生：“孩子怎么樣了?”真實叫人笑破肚子。
照理來說，這么天真的孩子自然乖巧。可他竟會偷錢，為什麼?原來，他過幾個星期要演出，希望父母來觀看。結果留便條給父母，多次交涉都以失敗告終。於是決定用五百元買爸爸的一小時……
終於傾盡能力湊到了五百元，含有偷來的，卻因為哥哥闖下了大禍借給了哥哥。
一系列親職教育的疏忽釀下的禍。終於在後來，父母意識到了嚴重的現態，媽媽辭了職來管教孩子，但步入深淵的兒子無力自拔。真正感化他的是他為了湊錢偷了一位老婆婆的項鍊，被民眾追打。父親通過可視電話發現後，毅然放棄升遷的機會和10%的股份，去救兒子。父親與老婆婆好說歹說，最後跪了下去，打動了老婆婆，也讓兒子改邪歸正。最後獲得圓滿結局。
我的感想有許多，有一點是我認為這種家庭狀況，孩子與其顧自興嘆，不如拼搏努力一番好，為此向父母軟磨硬泡也好呀!
其他的，還是父母的教育了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最寶貴的財富。炒任何一支股票都不如孩子這支股有潛力，這支股你肯炒，就永遠是黑馬!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇19
12月14日至12月20日，縣進修校組織了全縣中國小教務主任培訓，我感謝教育局、進修校領導給我們搭建了這樣一個平台，給了一次業務學習的好機會。這次培訓加深了：“夾江教育的興旺，我的責任”意思;進一步加強質量意識，堅定了紮實、深入地搞好“課堂教學”活動，全面提升學校教學管理層次，規範教務工作程式的堅強決心。通過培訓，我受到一次洗禮，讓我找到了自己與其他教務主任間的差距;懂得了什麼是認真、執著以及如何當好一名合格的教務主任，也為我以後的教務工作指明了方向和樹立了信心。
首先在指導思想上，要堅持以科學發展觀為指導，以教育局《學年工作要點》為學校教導工作指南，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，勇於創新，深入開展教研活動，最佳化課堂結構，不斷提高教育教學質量，發展學生全面素質，高效率、高質量地完成各項任務，為實現學校穩步發展的辦學目標而不懈努力。
其次在工作思路上，要面對新的教育形勢下的新問題，激發學校內部活力，科學提高教育教學質量，促進學校教育教學新的發展。以全面實施課程改革促進素質教育為契機，促進學校教育管理文化、教師教學文化等的發展，營造師生積極主動發展的氛圍，全面提高學校的整體辦學質量。
第三，我對我校教務工作的構想
(一)校本教研
1.利用I P教學資源。使課堂教學手段“現代化”。教育技術現代化己成為提高課堂教學質量的重要輔助手段。充分利用我校以計算機輔助媒體為主的先進教育技術，繼續開展計算機自培自練，努力掌握現代教育技術，積極推進教育技術手段的變革，在當今信息技術高速發展的時代，傳統的教學方法已經不適應時代發展的需要，所以要改進教學方法，勇於創新，轉變觀念，真正使IP教學資源在我校的教學工作中切實發揮作用。
2.精心組織活動。要認真制定切實可行的活動計畫，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展教研活動，各教研組做好每次教研活動的記載。教師要立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新，教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。行政不定時深入課堂，涵蓋各類學科。
3.校骨幹教師和年級骨幹教師要上教學公開課至少一次，並主動承擔一名年青教師的指導工作，幫助他們迅速成長為我校教學陣地的主力軍。同時要求每位老師每期聽課不少於1 5節，新分生要不少於30節，教研組長聽課不少於20節。另外學校要加強巡查導課工作。
4.強化校本研究，繼續對學困生成因及個案分析與研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。每學期每位教師至少寫一份教育教學論文，l篇課例分析。
5.強化教學管理，並推進我校教學六認真的改革，每學月由教導處或教研組進行一次教學“六認真”檢查。堅持“四有效”，即：有效備課、有效上課、有效聽課、有效作業。
6.重視“培優”、“補差”。
在努力做好減負和規範辦學行為工作的前提下，認真加強“培優”、 “補差”工作，促使各科教學質量再上新台階。平時的教學不僅要“培優”，還要特別注重“補差”，摸清致差原因，因人而異，對症下藥。對學困生多鼓勵，少批評，多輔導，不放任，使他們學有進步。
(二)教育教學
教學質量是學校的生命線，著力於教的方式、學的方式改變，在教學中滲透成功心理教育，激勵學生髮展，特彆強調教師充分領會“課標”理念，在學科教學中講科學、講藝術、講實效。
1.嚴格執行課程計畫。加強實施新課程領導和新課程設定管理，嚴格開齊、開足、上好各科，做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。
2.全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁並班上課。認真學習常規管理的基本要求，找準薄弱點，嚴格控制學生的家庭作業量，保證學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰，建立民主平等、相互尊重的師生關係，確保教學工作的順利進行。
3.實行質量責任制。落實行政分管各年級.
4.強調教學管理層次性，強化教學工作的管理力度。校長、教導處、教研組層級負責，強化教學規程、學校規程的實施。行政聽課教研每學期不少於40節。
第四要加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。在以後的工作中我將不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市、縣有關學校常規管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，並在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。
總之通過這次培訓，讓我明白了自己與他人的差距，理解了只有認真、執著才能辦好事情;懂得了如何當好一名教導主任，並明確了以後的工作方向： “以追求高質量的教育服務”為目標，“以培養自己的創新意識”為核心，著力抓好教學管理，努力做一名稱職的教導主任。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇20
古人云：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰;教不學，兒之錯。”是啊!教育好孩子就和我們的生命一樣的重要，怎樣教育好我們的孩子呢?與其說孩子是一張白紙，不如說孩子是一本書，是一本難以讀懂的書，只有我們作為父母的用心去解讀，在他們成長過程中慢慢地摸索、研究和教育，我們才會品味出書中奧妙和樂趣。
“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母。”《小孩不笨2》電影裡的這句話說得非常好。眾多父母沉沒在“望子成龍、望女成鳳”的急迫思想上，他們一味地認為，我們如此艱辛拚命地賺錢，作為孩子就應該聽從父母的，除了讀書還是讀書，從來都不會打開孩子的心扉，他們的心聲難得以向父母傾訴，往往正當想表訴時，三言兩語就打斷。代溝就這樣不知不覺形成。影片中的湯姆就是個例子，叛逆之心越來越強，一發不可收拾。父母對他失望，孰不知他對父母失望更甚。導致與一些社會小混交上朋友，不僅被別人利用騙去偷東西，還被勒索，不得不去搶一個老奶奶的項鍊，後來良心發現趕緊將項鍊送還，眼看就要被送去警察局，湯姆父母情急之下當著眾人的面下跪求情，真乃可憐天下父母心啊!最終善良的老奶奶給了湯姆一個重新改正的機會。湯姆的父母發現自己教育孩子的方法錯了，能及時糾正、改變，特別是對湯姆和傑瑞越來越重視，並用真誠的善意與他們交朋友，還去觀看了傑瑞的演出，給予傑瑞讚賞、鼓勵，讓傑瑞體驗到進步的快樂。
《小孩不笨2》透過傑瑞和湯姆成長的故事，告訴我們轉換角色的重要性，孩子們不單是需要關懷和愛心，他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。作為父母，遇到問題，我們要多做換位思考，自我反悟過錯的原因。我們不要做只會一味地譴責孩子，唉聲怨氣整天都籠罩著他們，認定他們是朽木不可雕;我們更不要只看到孩子的缺點，不會撲捉孩子的亮點，與孩子的溝通難以上青天。溝通從心靈開始，與他們搭起一座橋樑，降下身份做他們的朋友，多賞識他們、包容他們，肯定他們。當你親近了孩子，你會發現，其實孩子的要求並不高，他們所期待的有時只需一句讚揚、一聲關懷、一分肯定。當你這樣去做了，你更會發現，他們並不象你想像的那樣“壞”，不僅如此，有時他們還會給你莫大的驚喜。
“每個人心中都應該有一把鑰匙。”影片中郝老師說的一句經典話語。死板的符老師就是從這句話中悟出道理改變了自己的教育方法，找到了開啟學生心中的鑰匙，並成為學生的朋友。我們要好好把握這把鑰匙，找對方法，不斷完善，輕鬆開啟孩子們純潔的心房。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇21
本學期，在各級領導的正確領導和精心指導下，國小部齊心協力，始終以全面推進素質教育為目標，以實施新課程改革和提升教育質量為中心，以提高教師課堂教學能力和教學研究能力為根本，強化督導檢查，全面落實學校各項工作計畫。現將本學期工作總結如下:
一、管理到位，狠抓教師課堂教學
嚴把集體備課關、輔導關、作業的批改講評關、課堂教學關、測試關。以聽評課為切入點，以課例研討為主要平台，重點抓好課堂教學，引導教師把握好教材，備好課，上好課，在堅持新課程理念的基礎上，重視各個教學環節的落實。
一學期以來，認真開展“每日一課”活動，先後開展引領課、觀摩課、展示課、提高課等專題聽評課活動，截止目前共組織了16周的聽課活動 ，聽課80餘節，使每位教師都得到了展示、提高的機會，也大大提高了學生學習效率和教師的教學水平。通過聽評課活動，把教師們自覺的引向了對高效課堂教學的研究，教師個體與個體之間、個體與教研組集體之間，形成了濃濃的研究氛圍，有效的促使了教師專業能力的提高。
二、引導到位，促進教師的持續發展
1.加強業務培訓，提高教師素質。積極組織教師進行業務學習，先後組織了《小組合作性學習》、《中美教師教學〈灰姑娘〉一課的異同》、《新課標》等業務學習，截止目前共組織全校性業務學習3次，各教研組組織業務學習10餘次，為教師的知識儲備夯實了基礎。
2.走出去，讓教師感受“大家”風彩。本學期組織教師分別到北京、黃山、秦皇島、西安、石家莊、無極、新樂等地參加“名師講堂”“工作坊”等各種形式的培訓觀摩學習活動，累計90餘人次，使各位教師開闊了眼界，增長了閱歷，提升了水平。會後每位參與教師積極撰寫反思、總結及學習心得，教師業務素質得到很大提升。
3.堅持反思制度。繼續執行例會反思制，即日常教師撰寫反思札記，一月一總結，在每次舉行的例會上均由不同的老師進行反思，此項活動真正把“教師反思”落到了實處，教師們真正從反思中取得了成長。
三、督查到位，規範教師常規工作
1.加大教師常規工作檢查力度。規範教師教案、作業批改、教師聽評課等制度，印製各種檢查表格，並擬將檢查結果與教師工作量掛鈎。
2.開展教師候課、課堂隨意出入教室專項檢查工作。
3.開展教師書法檢查評比工作。
四、需進一步強化的工作
一是加大培訓力度、加強教學研究。為教師儘可能多的創造機會外出培訓機會並積極極進行校本培訓。進一步加強教學研究，重點對教材的理解、處理方面加強分析、理解，對高效課堂教學策略進行研究。
二是認真落實《寫字教學指導綱要》，明確寫字教學的要求，重視寫字教學，加強學生寫字基本功的訓練。
三是加強學困生輔導與指導工作。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇22
暑假過一半，媽媽給我制定了暑期旅行。今天是八月八日，我和媽媽一早就來到了機場，這次旅行的第一站就是廣州長隆飛鳥樂園。
長隆飛鳥樂園由很多動物。有澤蛙,實力士，變色龍，小丑蛙，朝鮮鈴蛙，老爺樹蛙等等很多動物。鳥類有鵜鶘，紅綠金剛鸚鵡，美洲角雕等等。
我最喜歡的是鬃獅蜥，它們的主要分布於澳大利亞東半部。是一種日行性，半樹棲型蜥蜴。全長約四十厘米，最大可達到四十九厘米。通過鼓脹顎須的方式虛張聲勢。食物以昆蟲和植物為主。
其次我還喜歡六角恐龍。它們的天然分布區域在墨西哥市南方。因為“嗚帕魯帕”的奇特叫聲而聲名大噪。六角恐龍是兩棲動物中很有名的“幼體成熟的”
種從的形態。幼體終其一生度在水中生活。也在水中產卵。而它們的野外生活模式至今仍是個迷。
最後我最好奇的是餅乾龜，它們又稱為石縫陸龜，薄餅陸龜，分布在東南亞部非洲，肯亞。它們有柔軟的腹甲，這種奇特的外形能夠讓餅乾龜在遇到敵害的時候逃到岩石的縫隙中，並且漲起身體，牢牢縮在裡面，讓敵人無從下手。
我在飛鳥樂園裡還發現了紅綠金剛鸚鵡竟然會說話!不過紅綠金剛鸚鵡也只會說幾句簡單的詞語，比如：你好，再見，恭喜發財，我們，你們。原來會說話的紅綠金剛鸚鵡在飛鳥樂園只此一隻，我們真應該好好保護這些珍貴的鳥類。
在飛鳥樂園裡還有一些投餵項目，我投餵了犀牛，黃牛，山羊，紅綠金剛鸚鵡，鱷魚，火烈鳥和烏龜。
一天下來其實還有很多地方未逛到，因為飛鳥樂園實在太大了。我想下次約小朋友一起再來一次，因為來飛鳥樂園能學到很多鳥類和動物的知識。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇23
看到“升旗儀式”這四個字會讓我不由自主地想到“升旗儀式”當然是在校園操場舉行的。然而_年，被一場突如其來的疫情按下了暫停鍵。
原定春季開學的時間推遲，2月17日本應該是我們開學第二周星期一升旗的日子。如果是在往常，我們全校師生穿著整整齊齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾在老師的帶領下，整齊地站在操場的主席台前。隨著嘹亮的國歌聲的想起，我們站在國旗下，少先隊員向國旗敬隊禮，行注目禮。
就在今天，此時此刻，我參加了一場令人難忘的線上“升旗儀式”。早晨，我也早早地起來，穿好校服，佩戴著鮮艷的紅領巾。期待著線上“升旗儀式”的到來，隨著國歌聲的響起，我站在電視機前看著天安門廣場前徐徐徐徐升起的國旗我敬隊禮，行注目禮。聽著國歌聲，我心裡哽咽了。我作為一名少先隊員，我記起了入隊時我站在鮮艷的國旗下宣誓的入隊誓言。然而就在此時此刻我又能做些什麼?自覺堅持學習，合理安排時間，保護自身身體健康。我們相信科學的力量，不信謠，不傳謠，不造謠。相信國家有能力戰勝病魔。疫情無情人間有愛。讓我們攜起手來同舟共濟，科學防控，早日戰勝新型冠狀病毒貢獻自己的力量。
等到春暖花開疫情結束，師生相見時。我們全校師生再次相聚在國旗下舉行莊嚴隆重的升旗儀式。
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇24
我們早就聽說，長隆歡樂世界有五星級的刺激遊戲。今天，老師帶我們去歡樂世界遊玩。
剛進門，我們就聽到人們的歡呼聲、尖叫聲，已經迫不及待想玩的我們，眼巴巴地望著老師，等待她發號指令。“注意安全!解散!”我就和幾個同學像出籠的小鳥飛奔向垂直過山車。
哇!人山人海，排了好久的隊，終於到我們了。我們的心情都很緊張，坐上了過山車的座椅，綁好了安全帶，準備就緒，過山車啟動了。當它滑上一個上坡時，我心想：這還挺舒服的`嘛!沒那么……“啊——”突然之間，人還沒反應過來，車身極速下降，心一下子提到了嗓子眼，兩手緊緊抓住座椅，眼睛都不敢睜開，大聲尖叫了起來。過山車一下子又倒了過來，感覺整個人都要掉下去一樣，真是太刺激了!真有點後悔坐上來，可是沒辦法，只得硬著頭皮等著遊戲結束。
中午時分，我們前往特技劇場“驚天危機”看錶演。表演場裡演員們都大顯身手，50多種飆車特技，帥呆了!最精彩的是有一輛汽車從牆縫處飛出來，一團火從地面向空中噴出，惹得全場觀眾呼聲不斷。
吃完午飯後，我們坐上了“轉轉杯”。它是一個卡通杯，置在一個大轉盤上不停地轉動，而杯中間也有一個轉盤可以自由操控，只要轉動這個轉盤，大茶杯就會在原有基礎上加速自轉，轉盤打得越快，自轉越快。我和同學在一個大茶杯里，拚命地轉中間的轉盤，後來都暈趴下了。
每次出來遊玩最掃興的就是還沒有玩夠就要集合返校。奇妙的歡樂世界，讓我既留戀又難忘
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇25
這個星期五，學校組織了社會實踐活動，老師帶領我們到長隆遊玩，豐富了我們的課外生活，開擴了我們的視野，是我們人生中的一筆精神財富。感謝老師們的辛勤付出!
那天早晨，伴著太陽的升起，我們起床了，伴著愉悅的心情，我們洗漱、集合、吃早餐、收拾東西、聽老師講解安全事項和注意事項，最後我們出發了。在大巴上，有的同學在聽歌、有的在玩手機、有的在聊天、還有的在吃零食。
大概過了一個小時後我們就到達了目的地。到了那裡，老師讓我們排隊進入長隆歡樂世界，我們拍了幾張集體照。然後，老師讓我們分組行動。
首先，我們去玩了颶風飛椅。它是由一個大圓盤上掛著許多椅子組成的，開關啟動以後，大圓盤先慢慢升高，然後由慢到快的轉起來，人坐在飛椅上非常刺激。緊接著，我們去玩了海盜漂流。我們穿著雨衣幾個人坐在一條海盜船上，漂過彎彎曲曲的小河，其中山洞會滴水下來，河的旁邊會有人用射擊器對著我們射水。我和同學們都覺得很興奮，很好玩。
很快就到了中午了，隨著地圖我們走到了特技劇場，我們在裡面邊吃飯邊看精彩絕倫的特技表演，觀眾們都奮力鼓掌，連聲叫好。午飯過後，我們接著遊玩急流勇進，碰碰船，u行滑板，森林神廟，音樂船和墨西哥草帽。我都很享受這些遊戲項目。下次我還會來玩的。最後我們依依不捨地回了學校。
周末回家後，爸爸媽媽告訴我長隆歡樂世界裡的許多遊樂項目是由國際知名的公司設計的，很多都獲得過國際大獎。例如，“巨獸碗”獲得了20__年金票獎。這裡真是一個又好玩又有意義的地方啊!
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇26
本學期我仍然擔任初一動車1、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領導教學的要求”截止目前累計上正課80餘節，晚自習60餘節，早自習40餘節。同時擔任初一動車1班的班主任工作，任教務處副主任職務。
作為教務處副主任，本學期我的重心工作有以下幾項：
1，開學初完成國中部教材發放工作，先後兩次發放教材，累計發放教材15000餘冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。
2，努力做好國中部高效課堂建設，迎接了X九中、四中，X村國小，X光中學，X中學等學校的觀摩學習，確保了我校國中部的高效課堂建設日趨完善。
3堅持教研不動搖，國中部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高
4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認真組織聽評課活動。按照學校的檔案精神，幾乎所有國中部教師都上了一節或幾節校級課比課，力爭做到每節課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發揮出示範引領的作用。
5，牢固樹立質量意識不動搖。在高效課堂建設的同時注重教學質量不動搖，堅決執行齊校長向課堂要質量的思想，引導國中教師要模式也要質量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質量實現有機融合。
6，努力抓好教學常規認真組織月考期考，做好成績分析，開好質量分析會。由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規工作，通過教學質量分析會，教師質量意識進一步增強。
此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由於時間關係，在此不一一說明。總
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇27
為加快城區建設步伐，提升城市管理水平，認真貫徹落實西安市政府提出的“四城聯創”奮鬥目標，進一步提高我司建設與管理水平，最佳化公司環境，增強廣大職工文明衛生素質，塑造西安污水企業新形象，根據《西安市“四城聯創”總體實施意見》，我司“四城聯創”工作在水務集團公司創建辦的指導下，精心組織，周密部署，真抓實幹，攻堅克難，全司職工齊心協力，較好地完成了各項目標任務，現將20xx年具體工作情況總結如下：
一、加強領導、制定方案，確保創建工作順利開展
根據水務集團公司的要求，我司把“四城聯創”工作納入了重要議事日程，成立了由黨委書記、董事長 同志任組長，黨委副書記 同志、副總經理 同志，各部室主要負責人為成員的 “四城聯創”工作領導小組，建立了聯創辦公室，負責日常事務，制定了強有力的《XX公司關於四城聯創的實施方案》，嚴格實行責任制，實行按級負責，層層抓落實，由主要領導負總責，分管領導對工作承擔分管責任，各處室承擔具體責任，確保“四城聯創”工作取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳，形成氛圍。
“四城聯創”工作是促進西安和諧發展的重要載體，也是一件涉及千家萬戶的民心工程。我們充分認識到該項工作的長期性和艱巨性，要想將該工作抓好、抓實、抓出成效，需要廣大幹部、職工的積極配合與支持。
一年來，我們致力於營造“四城聯創”的輿論氛圍，通過簡報、櫥窗、報欄、標語、發放宣傳資料、專題會議、黨員會議等向廣大幹部、職工廣泛宣傳四城聯創的意義和要求，很大程度上提高了廣大職工的創建熱情，調動了廣大職工幹部參與創建工作的積極性、主動性。其中西污簡報設立了四城聯創專題，不斷更新內容，向幹部職工宣傳。在迎接爭做文明市民動開展期間，污水公司黨員幹部帶頭向廣大職工宣傳“四城聯創，爭做文明市民”等相關內容，倡導廣大職工從自身做起，從日常文明行為養成做起。
三、突出重點，嚴格檢查，確保創建工作取得實效
在創建工作中，重點突出，嚴格檢查，注意做到日常檢查與集中整治相結合，公司工作與四城聯創相結合。文明衛生上採取一日一查，一周一評，一期一獎等方式，及時發現問題及時糾正，成效明顯，為“四城聯創”工作的深入開展打下了堅實的基礎。
1、精心部署，嚴密組織。公司領導對“四城聯創”集中行動做到精心安排，周密計畫，嚴密組織，增強效果。如將日常的清潔衛生制度與“四城聯創”緊密結合起來，切實
按照“四城聯創”實施方案分工責任和考評細則的要求，精心安排，嚴密組織廣大幹部、職工實行文明監督崗，上下形成合力，確保了我司此項工作取得實際成效。
2、不講條件，迎難而上。公司領導幹部積極站排頭，主動加強協調，在認真完成工作任務的同時，抽出大量時間進行聯創工作，哪裡需要就站到哪裡，哪裡困難就打到哪裡，從來沒有影響正常工作，體現出了體現了較高的思想境界和雷厲風行的工作作風。
四、以豐富多彩的主題實踐活動為工作載體，穩步推進四城聯創
我司結合工作實際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明衛生主題活動。
1.開展 “清潔家園，你我共同參與” 活動主題。多次組織全體職工徹底打掃清潔衛生，不留死角，特別是食堂、職工宿舍、生產區內、辦公室、樓道內、廁所等要求乾淨整潔、秩序規範。每日安排各班組職工對所轄衛生區域進行打掃和維護。號召全體職工在上班及下班路上撿拾路邊垃圾;在家中對家人進行宣傳，做好個人和家庭衛生，培養良好的生活衛生習慣。
2. 為了提升文明素養，我司開展了豐富多彩的文體活動，注重公司文化建設，提升公司文化內涵建設水平。20xx年已經開展下列活動：一月開展了“迎雙節環境衛生大提升
大整頓”活動;二月進行了文明市民教育，把文明禮貌用語等印發到各科室，每個幹部職工手中;三月在全司開展了“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行教育活動，職工文明素質不斷得到提高;四月舉辦了“爭做文明市民，四城聯創”知識答題活動;五月開展了“五四”青年節慶祝活動(主題：爭做四城青年先鋒);六月舉辦了聲勢浩大的“愛黨、愛國、愛崗”演講比賽，充分調動起廣大職工黨員的工作熱情;七月開展了“大幹九十天”勞動競賽活動;八月在全司職工中和兩個家屬院強化“四城聯創”工作的宣傳力度，製作宣傳標語10條、製作宣傳展報14塊。九月參加了西安市總工會舉辦的“全市職工歌手大賽及攝影比賽”和集團公司舉辦的“慶祝建國60周年”文藝匯演，十月我司對各廠內生產運行系統的管道、設備進行了除銹和油漆粉刷;十一月參加了 “市級青年文明號”評選活動;十二月舉辦公司職工籃球賽和運動會。這些活動緊密結合工作實際和四城聯創的總體要求，活動的開展樹立了我司廣大幹部、職工的文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明意識。
五、鞏固四城聯創的成果
一年來，在水務集團公司的指導下，經過大力宣傳，我司認真落實了“四城聯創”各項工作任務，生產運行和職工生活等方面都得到了顯著提高。但還存在一些不足和薄弱環節。在新的一年裡，我們決心按照水務集團公司的統一部署和安
排，不斷健全城市建設管理與“四城聯創”工作機制，明確工作責任，真抓實幹，確保全年各項目標任務的圓滿完成，為構建文明、和諧的污水企業作出新的貢獻;不斷創新工作方式、方法，逐步建立和完善城市污水處理事業發展與“四城聯創”長效工作機制;繼續加大“四城聯創”宣傳工作力度，努力提升職工創建意識，為構建人文西安、活力西安、和諧西安，做出污水人應有的貢獻。
XX公司
20xx年x月x日
從國小先鋒長大做先鋒觀後感心得體會 篇28
紅領巾，是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每當看到胸前飄揚的紅領巾，我總會想起那一天。
那一天是20__年10月13日，我們學校一年一度的一年級小朋友入隊日，我作為一名一年級的學生，看到其他年級的哥哥，姐姐胸前的紅領巾，真希望自己也能在這一天成為隊員。
在入隊儀式開始前，老師公布新入隊的同學名單，可是我沒有聽到自己的名字。我不禁有些沮喪，當看到其他孩子戴著紅領巾，那自豪的樣子，我的心裡有些羨慕，又有些不服氣。回到家裡，我忍不住失聲痛哭。媽媽問我怎么了?我向她講述了事情的經過，令我沒有想到的是，一向對我要求嚴格的媽媽居然心平氣和地和說：“這次沒有被選上，沒關係，不是還有下一次嗎?你仔細想一想，是什麼原因沒有被選上呢?如果是你自己表現不夠好的話，那么好好努力，肯定能行的!”
我點了點，暗暗下決心，我一定要比那樣戴上紅領巾的同學表現更棒。果然，在20__年的6月1日，我終於能戴上嚮往已久的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。這條紅領巾一直伴隨我從一年級到現在__年級，每天我都讓它飄揚在我的胸前。
紅領巾，我愛你!