研究生三年的學習心得體會

研究生三年的學習心得體會 篇1

各位同學,我是1971年出生的,1994年7月天津財經學院(現更名為天津財經大學)會計系畢業,在大學一年級考過英語四級以後就與英語無緣了。我是20xx年報考了母校在職研,由於工作繁忙,20xx年報考了綜合類考試,考試當年就通過了,英語一直是弱項,當年沒敢報。20xx年我報名英語考試,由於工作繁忙只複習了半個月,心裡沒底,沒有勇氣參加考試。20xx年報名完英語考試後,我想要提前準備了,故我於20xx年3月17日報名學苑教育保過班網路課程(OTS3課程),希望能對自己的複習有所幫助。最後的考試結果證明我的選擇沒有錯誤。以下就是我在學習中積累的一些經驗,願與大家分享:

一、學苑教育課程最重要!!!我報名的時間較晚,由於時間緊張,結合情況,專項講座我聽了幾堂課覺得過於簡單,就沒有聽。聽了基礎課程和閱讀提高,辭彙精講及後面的串講。老師們講得很精彩,在聽的同時一定做筆記,課後要及時複習筆記。針對占分較大的閱讀理解,我聽了兩遍王建華老師講的閱讀提高班,收穫很大。另外學習中若有不懂的也可以給老師發郵件,老師都非常及時地回復。

二、辭彙問題:大家都是在職考研,工作忙家中負擔詞也較大,根本沒時間背誦辭彙。聽了邵寧老師的講解,我將複習的重點放在老師講過的辭彙上,我有兩個小本筆記,凡是老師講過的辭彙必會,同時結合老師生動的講解,很容易將所講的辭彙和辭彙替換記清楚。可以說,辭彙大綱那本書我從沒看過,臨考前兩周每天臨睡前複習一下邵寧老師的筆記,記記辭彙,也挺有意思的。

三、必須重視歷年真題的訓練:歷年真題必須練習,我是分項練習的,每聽完一個題型的課程後再進行練習,練完以後針對錯題要進行分析。練習時注意時間要求,平時必須養成快速做題的習慣,每個練習都按老師對每個題型的時間分配要求進行。最後我找了20xx和20xx年兩年真題在規定時間進行了統練。真題比任何模擬題都有效,如果時間有限的話,必須先進行真題的演練。我是做了20xx年真題的,任何模擬題都沒有做(學苑的模擬課程也沒聽)。

四、作文的準備:針對辭彙量較少的我而言,作文是個大難題。我一邊聽學苑老師的課程,一邊看學苑教育發的歷年真題中的範文,總結了適合自己記憶的每段開頭句和最後結尾句(這裡必須有2-3個高級辭彙),將這些例句進行背誦。同時我在網上針對“中國夢”“人口老齡化”熱點話題搜了兩篇範文進行了背誦,雖然沒押上最後的考題,但培養了作文思路和增強了語感。另外,學苑教育的老師講解了寫作中的技巧和注意事項也要熟記於心,在寫作中時刻提醒著自己,對我最後能較好完成作文也非常有幫助。

以上就是我在備考在職研英語考試中的點滴心得,希望對每位追夢的同學們有幫助,再次感謝學苑老師的辛苦付出,感謝何老師日常的督促和鼓勵,謝謝。

研究生三年的學習心得體會 篇2

我是**市一名普通的基層財政工作人員,很高興就讀省委黨校的社會管理專業的在職研究生,我認為每次學習的機會十分難得,能讓我從繁雜的日常事務性工作中脫離出來,安安心心、認認真真學習各項內容,不僅開闊了我的眼界,拓展了自己的思維,同進還比較系統地學習了作為當今時代下一名幹部應必備的技能、理論水平。在學習結束之際,認真回顧此次學習過程,我覺得自己有以下幾方面的收益。

一、“三個更加”,為做好今後各項工作奠定了堅實基礎。

更加清醒的感受到肩上擔子之重,進一步增加了工

作信心。此次培訓,內容安排之豐、教學形式之活、作為一名基層幹部,我清醒地知道肩負的擔子有多重。要按照“爭做學習型領導,爭帶學習型隊伍”的要求,始終保持一種“本領恐慌感”、知識匱乏感、時代落伍感,牢固樹立長期學習、終身學習的理念,把學習作為一種態度、一種責任、一種追求、一種境界。

二、必須不斷更新知識,努力提高自身素質。

在以前的工作中,自己始終認為與周圍的某些人比較起來,時常在收看新聞、讀報紙,參加會議以及其他培訓學習,還不致於落伍、被淘汰。在這次學習過程中,聽到老師們講的東西,同學們交流的一些觀點,才覺得當今知識更新之快、競爭之大,壓力之重,才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此,在這次學習中,我認真把握好每堂課,認真吸取每一份營養。同時也堅定了我在以後的生活、工作中對學習重要性的認識,並把這種認識付諸行動,不能因為工作忙、缺乏學習氛圍而對自己不負責。

三、不斷更新觀念、拓展思維。

我們長期工作在一個地方,如果缺乏與外界必要的交流,就容易形成狹隘的思維,井底之蛙。因此在以後我心須把握好以人為境的觀念、思維,來完善自我,做好各項工作。

四、堅定服務基層,奉獻基層的理念。

通過這次的學習、交流,讓我看清了,我國在社會主義初級階段存在的一系列問題、原因,解決的辦法,過程等,同時了解了同班同學所處的工作環境,面臨的壓力,比較而言,自己還是相對較輕鬆的,要改變當前的這種狀況,自己也有義務、任務,只有通過大家的齊心協力,艱苦奮鬥,才能一步步向全面小康社會邁進。

研究生三年的學習心得體會 篇3

青春是個多彩的辭彙,它既有熱情奔放的火紅,又不乏碩果纍纍的金黃,當然也會有迷茫的青澀。研究生則是青春的一個經典註腳,研究生的經歷是對青春的又一完美詮釋。看著圖書館前那些穿著學士服照相的學弟學妹們,頓時察覺研一生活即將結束,學習生活的點點滴滴如同離去的列車漸行漸遠,僅留下絲絲回憶。整理回憶如同享受一首老歌,但生活在回憶中就無法翻開青春的新篇章,因為我深知:有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步,有藍天的呼喚,就不能過讓紛飛的翅膀在暗雲中褪化。

研究生一直是我孜孜追求的夢想,在我看來,如果說人生是一本書,那么研究生便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一台戲,那么研究生便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行,那么擁有大學生活的我們,便可以看到最燦爛的風景。為了這個久違的夢想,我和志同道合之士,起早貪黑的拚命學習,那些刻骨銘心的日子如今仍舊曆歷在目。在那收穫的日子裡我們深刻的理解到通過自己的努力完成一件事情是多么有意義,櫛風沐雨我們一同走過,風雨同舟我們決不放棄。站在新的起點上的時候,我是那么的激動,又是那么的神往„„

然而當研究生生活的畫卷鋪開時,我發現努力追尋的夢想,並不都“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅,歷盡千辛萬苦,仍會感覺霧裡看花。泡在實驗室里,想要努力做出成果,往往無從下手,想要認真研究卻毫無方向,每天伴隨著彷徨與無助。那時,我迷茫過,徘徊過,然而時間卻從未停下它的腳步,正如朱自清寫的那樣“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去„„”是啊,逝者如斯夫,不捨晝夜,而我卻時常找不到自己的節奏。但我從未放棄,注意一點一滴的積累,努力使自己的研究生生活更加充實、豐富、有節奏,總希望快樂伴隨著成功,微笑在每一個青春的季節里。我已為自己定下一個嶄新的目標:踏上考博之路,實現人生更高的價值。 我想真正追逐夢想的人,從不會因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。苦澀的過程,注定會為青春注入新的內涵,不要讓不安的心被浮躁占據,駕起靈魂的翅膀飛向知識的殿堂,學會更好的為人處世。堅持很難,放棄卻很容易,但我始終堅信:冬天來了,春天就不會遠;沒有度過寒冬就不知春的溫暖;沒有走過沙漠就無法感受水的甘甜;沒有經過失敗就理解不了成功的喜悅。因為年少輕狂,我很可能會失敗,可也正是青春給了我勇往直前、永不言棄的資本。只要我滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路,我們終究會取得勝利。

研究生現在已經不是幻想,更不是妄想,而是我尚未成功的理想。逝去的日子已成為青春不可磨滅的記憶,每一次嘗試,每一聲嘆息,每一次牽手,都將沉澱為永恆。為了將來奮鬥吧,總有一天我會滿載而歸的!那時我會聽到楓葉流舟,會看到金菊在笑,會聞到碩果飄香,因為我到了收穫的季節!

研究生三年的學習心得體會 篇4

一,不要輕易覺得自己不適合搞研究

我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究,因為覺得做學問需要一顆很靜的心,什麼時候都能坐得下來,而且一坐就可以幾個小時不動。開始做後也是老嫌麻煩,要看這么多文獻,寫文章,反正每一步都要花好多的時間,好多的心思,心裡一直都是隱隱約約的有些浮躁的。

但是經過這兩年的鍛鍊後,我發現自己的心靜了很多,很多事情當你知道注定要花這么多時間,有這么程式之後心裏面反而坦然了,安靜了,能耐心的去做了!所以我想說什麼都是一步一步來的,做實驗的習慣、心態也是慢慢培養訓練出來的,不要輕易就認為自己不適合搞研究!人都是比較怕麻煩,怕重複勞動的,有一些偷懶心理是很正常的!

如果讓你去做公務員,做一些瑣碎而重複的事情你又喜歡么?估計沒多久你就煩了吧!所以我覺得如果你不是那種得過且過、只圖悠閒的人,而是希望過充實、有意義生活的人,那你就具備搞科研的潛力!

二, 不要把別人想得高不可攀

說實話,在我讀研之前,我對科學家這個稱謂是非常敬畏的,覺得他們高高在上,但是多了一些接觸之後才發現他們也並不是那么神奇,他們也只是在某一個領域和方面懂得比較多,但是他們也有很多不懂的、需要繼續學習的東西,在某些具體的方面我們學生還更清楚。即使是像愛因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個時代的產物罷了,俗話說得好“時勢造英雄”,他們正好處在那個時期,那個領域,就是他們不出現,也會出現另外一個愛因斯坦和牛頓的,最多也就是時間晚一些而已!當然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關係,但是現在我並不相信他們是那種絕頂聰明、無人可及!只要你堅持努力,沒準你就是下一個愛因斯坦,下一個牛頓!

說到這裡我還想談談現在的教育,它只給我們灌輸這些科學家是多么多么的牛x,多么多么的聰明,多么多么的廢寢忘食,他們只會工作,只給我們說這些科學家的優點,只做正面宣傳,把這些科學家都搞得像神一樣,害我們把他們都想得離我們太遠,嚴重的打擊了我們的信心。一顆小小的還未發芽的心就被他們扼殺了,所以我拜託這些教育者以後對科學家的介紹能更全面、具體一些,把他們真是的生活都反應出來,不要只說他們生活的一個側面,害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那么的完美無暇,遙不可及!

三, 不要把科研當作生活的全部

人生有很多事情要做,親情、友情、愛情,還有自己修身養性、休閒愛好,不要一天只知道做實驗、搞研究,科研不能等於生活的全部。根據勞役結合的原則,要記得適當的放鬆,要知道,只有心情好了,做事才會順手,如果心情都不好了,只知道壓抑自己整天做實驗,那樣是不對的!而且生活中的很多事情和做實驗搞科研是相通的,把它們搞好了,對研究也有幫助呢!人的能力是多方面的,不要把自己變成一個只會讀書、只懂學問的呆子。

我們認真了、努力了,這就已經足夠了。要有一個良好的心態,不要刻意追求我們非要做到多好多好,順其自然、一直加油就好,不管最後的結果怎樣,我們都要開心的過。