近日,安陽教育學區組織中國小教導主任近40人到寧波市海曙區實驗國小和寧波市鎮明中心國小進行為期三天的考察學習活動。考察組通過參觀、交流、訪談、查看資料等形式對兩校的辦學理念、教育教學先進經驗進行考察學習。在學習中，從兩所學校的做法出發，想到我們學區各學校的實際工作，一些問題引起了我們的思考：
思考一：學校應該重視教師專業成長。
國家的興旺在教育，教育的希望在教師。毋庸質疑，提高教師的專業成長必將是推動教育發展的重要途徑。考察中我們發現：寧波市海曙實驗國小緊抓“改變教師觀念”這條主線，加強理論學習，開展專題研討，認真探討教育教學機制，積極開展評價機制的改革來轉變教師的觀念，促進教師的專業成長。寧波市鎮明中心國小開展多形式、多層次的培訓教研活動，有計畫並且廣泛地開展，形成了重研討、重實踐、重反思、重互助的新型教研風氣，有力地促進了教師的專業成長。 這兩所學校之所以成為眾人矚目的名校，這跟他們千方百計來促進教師專業成長密不可分。