教師學習黨課體會 篇1
通過集中學習習的重要講話和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，接受反腐倡廉警示教育，我在思想上有了更高的認識，對黨員幹部在怎樣用好權、如何面對誘惑、保持良好心態及自我約束與監督方面對都有了新的認識。通過全面的經常的教育，真正打牢思想政治基礎，築嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。作為一名共產黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定理想信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;只有時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認認真真做事，清清白白做人，方能永葆純潔本色。
一、按照黨員幹部廉政建設的要求，事事處處爭做勤政廉政表率。 在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住自已的重責，真心實意為學生服務，保障把學生和家長的利益落在實處。
二、加強學習，堅定信念。
縱觀任何領導幹部的腐敗案件，無不是放鬆了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了一下不良現象。因此，自己堅持經常性的深入學習，大力提高
自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合自己的工作實際，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
三、強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率
在實際工作生活中，在市場經濟條件下，由於利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘鍊意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊塗，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權;尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。
四、敬業愛崗，樂於奉獻。
要立足本職，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作，努力提高自身履行職責的能力。要正確對待自己的工作，在工作中真誠公平的對待相對人，提高自己的工作能力和服務水平。要強化奉獻意識、增強宗旨意識，深懷愛崗敬業之心。切實規範自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信於人。不貪圖便宜，不斤斤計較，多做事，做實事，做好事。認真轉變思維方式，積極探索工作新模式和新方法，與時俱進，大膽開拓，不斷創新，研究新情況，解決新問題，努力促進各項取得進步。國小教師師德學習體會五、帶頭遵紀守法。
黨的紀律、各種法律、法規對任何人都是一樣的，在紀律面前沒
有特殊黨員和特殊幹部，作為黨員幹部更不能等同於一般幹部民眾，必須嚴格遵守，模範執行各項黨紀國法。同時，要自覺地接受監督，而決不能漠視甚至規避監督。
六、經常算算廉政賬。
經常算算廉政賬，它可以使人明辨利弊得失，堅定理想信念。算好政治賬，不能自毀前程，損害黨和政府的形象。算好經濟賬，不能丟掉公職，生老病死難保障。算好名譽賬。不能自毀聲譽，顏面盡失。算好家庭賬，不能妻兒受累、老人蒙羞。算好自由賬。不能眾叛親離、遺憾終生。要在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而後行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，實實在在做事、老老實實做人，乾好本職工作。
七、接受監督，勇於糾錯。
權力失去監督，必然滋生腐敗，一旦脫離監督，往往會犯錯誤。黨組織和民眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，要認真對待組織和民眾的監督，傾聽民眾意見，不斷檢查自己的缺點和不足，及時加以改正。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，常被潑點冷水，常聽逆耳之言，可以永遠保持頭腦清醒，在人生中才能不失航向。
教師學習黨課體會 篇2
作為一名黨員，作為一名教師，我認為應當在自己的工作崗位上兢兢業業的工作，無私奉獻。通過這段時間的學習，我個人在思想上又有了認識：
黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的。在實際工作中，要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中。 百年大計，教育為本;教育大計，教師先行。工作中，一定要踏踏實實，實實在在的工作!
我也在自己身上發現了許多缺點，我想要好好地努力!提高自身黨性修養，樹立先進的教育思想、教育觀念，加強業務學習，增強改革意識，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面。作為教師還要樂於學、勤於教、善於思，進一步提高教學質量。在工作中不斷的提高教學質量，必須勇於探索，做到與時俱進，真正的立足講台。
作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，對學生充滿愛心，發自內心的為孩子著想，時時處處關愛學生。切實做到為人師表，以身作則，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵。
這樣，才能充分發揮一名黨員教師的作用,在工作中，嚴格要求自己，更加勤奮紮實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設作出自己應有的貢獻。
教師學習黨課體會 篇3
近一周的政治培訓圓滿結束了，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源於第一次工作帶來的激情吧。培訓的時間雖不長，內容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業有了更多的思考。
一、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同看重每一位學生。
作為一名教師面對的客群當然是學生，然而一個班的學生可以說是色彩斑斕的，不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生。花有各樣紅，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善於發現學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的色彩，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想像，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的創新才能真正實現在學生身上。
此外，經過考試，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生、優生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優生了，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發展。
總言之，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。
二、知多為師，身正為范不斷發展自己
師者，所以傳道授業解惑也。教師就是為學生學習服務的，從這個角度出發，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業務的能力，只有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至於誤人子弟;只有精通業務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示範性。
對於目前的新課改，傳統教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習，在備課中多方面採取方案，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對於此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學水平。
學生具有向師性，所以作為一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該以德為本，身正為范來嚴格要求自己。
教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發揮教師的示範效應。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦遊戲、不帶手機進課堂、不說髒話等等，這些工作中的細節正是良好師風師德的外現。讓學生從中受到感染和薰陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。