學習勞動模範精神個人有感2023 篇1
我國是有著悠久歷史的四大文明古國之一，有著璀璨如星河般的歷史文化。我們的母親河黃河孕育著不怕艱辛的炎黃子孫，不斷滋養著地大物博的中華土地。從古至今，中華民族從不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國科研事業熱血奮鬥，書寫青春讚歌。在歷史長河中，倒映著許許多多辛勤耕耘的身影，如為民治水的大禹，為民開路的愚公、為保溫暖而織絲的嫘祖、為抵禦入侵建造蜿蜒長城的民工，還有為我們留下那些色彩絢麗而又樣式複雜的手工藝品的手藝人，這些都是勞動人民用自己辛勤勞動書寫出的輝煌。
每一種勞動都是光榮的，我們都是從勞動中體會美麗的人生，因為只有勞動的人才能體會到生活的快樂。通過勞動才能創造幸福，才能充實我們的人生旅途。不管社會如何發展，只有通過辛勤的勞動才能被社會所接納認可，只要是勞動，都值得我們去尊重。現如今，隨著科技的發展，我們也在不斷的進步，因此，每一天都是標新立異的，我們身邊的智慧型事物在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時，應該增強我們的勞動觀念，培養我們的勞動精神。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”從古詩中我們能體會到“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，這種觀念和精神是從骨子裡熱愛勞動，尊重勞動的人才能體會到的，因為“累並快樂著”這句話並不是所有人都能感受到的。仔細想想，其實我們每天都有在勞動，如日常的清潔打掃一類的工作，因此，勞動並不都是苦的，只要用心的勞動，你會發現一種濃濃的充實感和成就感，潛移默化中有益於我們身心的健康，所以在生活之中可以幫忙做力所能及的家務，在社會中可以量力而為的為大眾服務。
我們作為新時代社會中的一分子，我們應當通過勤勞的雙手和智慧的大腦，為中華民族的偉大復興儘自己的一份力量，讓地大物博的中華民族重登世界舞台的中央，當然，想要達到這個宏偉目標是需要我們傳承不畏艱辛、艱苦奮鬥的勞動精神和樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的正確觀念才能實現的，讓我們行動起來，熱愛勞動、積極勞動因為勞動創造未來!
學習勞動模範精神個人有感2023 篇2
勞模是高素質勞動者和技術技能人才的典範。在現代職業教育的理念下，除了傳授職業技能，學校應該如何培養學生的職業精神與職業操守？勞模精神恰恰可以延伸為勞模育人文化，在校園內生長，在青年學子中紮根。
職業精神是勞模精神的基礎。乾一行愛一行，將一件事情做到極致，從中發掘自我潛能，在為社會創造更多價值中實現個人價值。
創新精神是勞模精神的重要核心。創新就在崗位，創新始於足下；創新不問出身，人人皆可成功；創新要有方法，不畏艱難、共同成長、分享成果，才能取得成功；創新要有核心價值觀引領，以功利為目的的創新不可持續。
工匠精神已是時代熱詞，精益求精、追求極致是工匠精神的內在本質。將勞模精神納入校園文化建設，在青年學子中培育職業精神和工匠文化，工業大學的實踐，讓我們看到了勞模精神的育人價值。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇3
勞模精神、勞動精神的時代內涵研究勞模精神、勞動精神是中華民族在時代浪潮中屹立不倒的堅實砥柱,是中華人民共和國崛起的根本動力。在各個歷史時期,勞模精神、勞動精神雖然會有各種表現形式,但究其根本,實質是一樣的。這是一種精神,勤勞樸實、兢兢業業,這是一種帶動,催人奮進、自強不息,這是一種力量,與時俱進、開拓進取。在實現中華民族偉大復興的中國夢的今天,勞模精神、勞動精神的時代意義更顯得尤為重要。
一、“在前進道路上,我們要始終弘揚勞模精神、勞動精神,為中國經濟社會發展匯聚強大正能量。”
據權威部門統計,自新中國成立以來,共有28247人被授予全國勞動模範和先進工作者榮譽稱號,勞模的名字曾是我們時代的記憶,勞模精神也激勵著成千上萬普通勞動者立足本職、奮勇爭先、實現夢想、創造價值。勞動模範始終是全國各個團體中最閃亮的,榮譽最高的,也是備受尊敬的一個群體。自新中國成立起,各行各業湧現出的優秀勞動者、勞動模範成為了行業發展的領頭羊、社會進步的火車頭,他們以強烈的主人翁意識、高度的責任感、卓越的創造力、無私的奉獻精神,鑄就了永恆的勞模精神、勞動精神,為人民民眾樹立了榜樣,為國家做出了巨大貢獻。
二、“在前進道路上,我們要始終堅持人民主體地位,充分調動工人階級和廣大勞動民眾的積極性、主動性、創造性。”
人民民眾是歷史的創造者和推動者,我國全面建成小康社會,進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家,必須緊緊依靠人民;推進“四個全面”戰略布局,必須緊緊依靠人民。充分調動工人階級和廣大勞動民眾的積極性、主動性、創造性,充分發揮工人階級的主力軍作用,中華民族偉大復興的中國夢必將指日可待。
要發展社會主義民主,切實保障和不斷發展工人階級和廣大勞動民眾的民主權利,必須始終堅持人民主人翁地位不動搖。要堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統一,堅持工人階級的國家領導階級地位,加快推進社會主義民主政治向制度化、規範化、程式化發展。要積極推進基層民主建設,健全以職工代表大會為基本形式的企事業單位民主管理制度,更加有效地落實職工民眾的知情權、參與權、表達權、監督權。切實有效聽取基層職工反應的問題、困難等。只有這樣,改革和發展才能凝聚廣泛的智慧和力量,中國特色社會主義事業的偉大實踐才能凝心聚力,並真正成為全體人民共同奮鬥的事業。
一定要尊重人民首創精神、一定要充分調動工人階級和廣大勞動民眾的積極性、主動性、創造性、一定要全心全意依靠民眾。民眾的智慧是無窮的,民眾的力量是無限的。現階段,改革已進入攻堅克難的關鍵時期,發展方式面臨巨大變革,我們更需要問需於民眾,問計於民眾,激發蘊藏於職工民眾中的無窮創造活力,凝聚他們的智慧和力量,推動國家各項事業向更高遠發展。
三、“在前進道路上,我們要始終實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益,讓改革發展成果更多更公平惠及人民。”
全心全意為工人階級和廣大勞動民眾謀福利,是我國社會主義制度的根本宗旨,是黨和國家義不容辭的神聖職責,也是發揮我國工人階級和廣大勞動民眾主力軍作用最重要最基礎的工作。因此,我們要實施積極的就業政策,穩定就業形勢,建立健全黨和政府主導的維護民眾權益機制,同時要切實做好職工民眾工作,構建並發展和諧勞動關係,健全勞動關係協調機制,促進社會和諧。
在新的歷史形勢下,我國工人階級和廣大勞動民眾要增強責任感和使命感,立足本職、胸懷大局,自覺把個人理想、家庭幸福融入到中華崛起、民族復興的偉大事業中,把個人夢與中國夢緊密聯繫在一起,為實現黨和國家確立的發展目標做出應有的貢獻。要充分發揚識大體、顧大局的光榮傳統,正確認識和對待改革發展過程中利益關係和利益格局的調整,正確處理個人利益和集體利益、局部利益和全局利益、眼前利益和長遠利益的關係,樹立法治觀念,增強法律意識,自覺維護社會和諧穩定。
四、“在前進道路上,我們要始終高度重視提高勞動者素質,培養宏大的高素質勞動者大軍。”
良好的職業素養是衡量一個職業人是否合格的重要指標,不因小有成績而沾沾自喜,不因遇到困難而垂頭喪氣。
一般人都把自己的職業當作是一項工作而已,很少有人把它當做自己的事業去看待。這就是普通人和職業人的最大區別。做為一個職業人,不僅要高標準、嚴要求自己,更要樹立正確的價值觀和事業觀,真正的職業人要通過自己的職業工作塑造自我、創造價值。每一個人做為社會的一分子,都不是孤立存在的,每個人都在自己的工作崗位上,承擔著一份社會賦予你的職責。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇4
五月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因為有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節則是對每一位勞動者的肯定和讚揚。每年的這個日子勞動者會自發的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。
“五一國際勞動節”又稱“國際_日”，是世界上_多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、_，以示慶祝。在新中國成立後，中央人民政府政務院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動節，以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創造。勞動是人類文明進步的源泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創造性勞動的提升。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創造偉大的時代新風。作為大學生的我們在未來將會成為一名勞動者，所以我們在學校學習、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動為榮，弘揚勞模精神。
在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什麼行業、屬於哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是複雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園裡，就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情並不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學生的人生有著重要的意義。學生一點一滴的改變，隨著時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯明最本質的特徵。教師作為生產勞動者，學生是勞動對象，同時又是勞動產品，教師的勞動手段和生產工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學設備和教具。教師要對勞動對象傳授知識，培養能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領、教導著每一位學生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。
在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些傑出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者。勞動模範也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模範是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模範鐵人王進喜，他為我國石油工業的發展拚命、忘我的工作。他曾經冒著刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池裡，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鑽井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮鬥的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模範們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇5
勞模精神是工人階級先進性的集中體現，是工人階級主人翁意識的集中凸顯，是社會主義核心價值觀的生動詮釋，是時代精神的生動體現，是民族精神的重要組成部分，是勞動精神的積極呈現，是培育時代新人的重要手段，是文化自信的重要支撐，是實現偉大復興中國夢的重要力量。勞模精神始終代表一個時代最先進、最文明的思想道德和價值取向，我們要把勞模精神內化於心、外化於行，愛崗敬業，矢志不移地發揚光大，讓勞模精神在神州大地永放光芒，推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇6
五月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因為有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節則是對每一位勞動者的肯定和讚揚。每年的這個日子勞動者會自發的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。
“五一國際勞動節”又稱“國際示威遊行日”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要
集會、遊行，以示慶祝。在新中國成立後，中央人民政府政務院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動節，以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創造。勞動是人類文明進步的源泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創造性勞動的提升。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創造偉大的時代新風。作為大學生的我們在未來將會成為一名勞動者，所以我們在學校學習、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動為榮，弘揚勞模精神。
在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什麼行業、屬於哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是複雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園裡，就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起
來，他們也許平凡，做的事情並不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學生的人生有著重要的意義。學生一點一滴的改變，隨著時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯明最本質的特徵。教師作為生產勞動者，學生是勞動對象，同時又是勞動產品，教師的勞動手段和生
產工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學設備和教具。教師要對勞動對象傳授知識，培養能力，還要塑造心靈，。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領、教導著每一位學生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動最好的肯定與回報。
在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些傑出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者。勞動模範也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模範是中國勞動者最高的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國著名的勞動模範鐵人王進喜，他為我國石油工業的發展拚命、忘我的工作。他曾經冒著刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池裡，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不
僅感染了鑽井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮鬥的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模範們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。
勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模範為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個時代的精神的演進與發展;它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創業、團結奮鬥、勇往直前的強大精神力量。回首新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所體現出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德
觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責任感和艱苦創業的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的精神，良好的職業道德和愛崗敬業的精神，這些集中體現了中國廣大勞動者的先進思想和精神風貌等優秀品質。勞模精神過去是、現在也仍然是。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。
對於大學生來說，我們應該藉助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日後的學習中努力拚搏，刻苦學習。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神並不是高不可攀的，它就生長於每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以後不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起於平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的衝動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇7
張淑珍同志是商南茶業的奠基人，現已68歲，依然擔負著商南茶
業站站長和茶葉聯營公司經理的重擔，今年“五一”被國務院授予“
全國勞動模範”稱號。最近，商南縣委、縣政府再次作出深入開展向
全國勞模、優秀共產黨員張淑珍同志學習的決定，這既是深入推進先
進性教育活動的需要，也是進一步做大做強茶產業的需要。
一學她堅定的理想信念，牢固樹立宗旨意識。張淑珍同志是河南
太康縣人，1961年24歲從西北農學院林學系畢業後，與同班同學、丈
夫焦永才毅然放棄了分配到省直單位留在西安工作的優越條件，自願
申請來到貧困落後的商洛山區商南縣林業站，致力於南茶北移的試驗、
引進和推廣。她抱定“種一片茶葉，富一方百姓”的堅定信念，從19
62年開始試種茶葉，經過5年反覆育苗和植播試驗獲得成功，從此，
她將畢生精力傾注在了商南茶葉的研究和發展上。無論是十年“_”
無數次自然災害、工作困境、疾病折磨，都未能改變
她“在商南把茶葉發展起來”的執著追求。
二學她開拓創新精神，做強做大茶葉產業。商南位於北緯33°，
過去不產茶。沒有張淑珍，就沒有商南茶。是張淑珍勇於探索，敢想
敢幹，在商南創立了茶葉這一新興產業，成為我國西部最北端的新興
茶區，被國家林業局、中國經濟林學會授予“中國茶葉之鄉”，改寫
了我國北緯30°以北不能生長茶葉的生態環境學。張淑珍探索創建的
市場帶龍頭、龍頭帶基地、基地聯農戶、產供銷一條龍、科工貿一體
化、集體經營、集約管理的“公司+茶場+農戶”的茶葉聯營公司產
業化經營模式，有力地促進和保證了商南茶穩步發展壯大和從產到銷
的市場化接軌。
三學她艱苦創業精神，弘揚艱苦奮鬥作風。張淑珍在致力於商南
茶葉發展的40多年創業歷程中，特別是在創業初期，一無所有、一窮
二白，既缺資金、缺種苗，又缺技術、缺人才，一切都靠自力更生，
白手起家，張淑珍同志硬是憑著一個優秀共產黨員和科技工作者咬定
青山不放鬆的強烈事業心、責任感和吃苦耐勞精神，克服和戰勝了無
數艱難困苦，矢志不渝地研究茶科技、建設茶基地。她跑遍了全縣各
鄉村山溝坡梁進行土壤酸鹼性普查，在適生地區大力推廣茶葉種植，
直到今天，她仍無數次到各茶場進行技術指導，抓茶業站和基層茶場
建設，抓茶園科管和茶葉加工、包裝、銷售。
四學她敬業奉獻精神，大興求真務實之風。商南茶從無到有、從
小到大，從有到優、從粗到精、從精到特，既有歷屆班子、歷任領導
和全縣幹部民眾共同努力的作用，更靠張淑珍同志堅持不懈、鍥而不
舍，一年接著一年，一步一個腳印，兢兢業業，辛勤耕耘。她親手研
制的“商南泉茗”、“商南仙茗”、“商南炒青”，以其香高、味濃、
回甜、耐泡的獨特品質，連續十多年被評為省優產品，榮獲“陸羽杯”
大獎。茶產業的發展，加快了農業產業結構調整的步伐，全縣120多
個村建起茶園和茶場，成為農民增收致富的穩定收入來源，許多貧困
民眾依靠種植茶葉走上了富裕之路。
五學她頑強拼搏精神，堅韌不拔努力工作。1990年張淑珍身患癌
症在西安住院治療期間仍念念不忘全縣茶葉的發展，經常過問茶葉生
產情況;病情剛剛好轉，就急著出院，重返工作崗位，全身心投入到
茶葉生產。她用一個學者的睿智和一個女強人的堅韌戰勝了腫瘤。張
淑珍同志把茶業作為自己一生惟一的追求和人生的寄託。在她心中，
茶業比家業重，茶農比兒女親，茶葉的品質和信譽比個人的身體健康
和名利更高貴。她今年已68歲，仍一如既往起早睡晚，到農村抓發展，
進茶園抓科管，跑市場抓銷售。她這種為了商南茶業的發展鞠躬盡瘁、
奮鬥終身的精神非常感人。
六學她謙虛謹慎精神，增強淡泊名利觀念。張淑珍同志為發展商
南茶業做出了歷史性貢獻，是商南經濟建設的功臣，深受全縣人民的
讚揚和各級組織的表揚，先後當選為黨的十三大、十四大代表，榮獲
省、市、縣優秀共產黨員、優秀知識分子、陝西省勞動模範、全國十
大扶貧狀元、有突出貢獻專家、“五一”勞動獎章和全國勞模殊榮，
40多年共榮獲各級各種獎勵和榮譽稱號130多項。但她從不居功自傲，
從未因受到表彰獎勵而放慢奮鬥的腳步，縣上召開學習勞模報告會，
讓她介紹先進事跡，她總是說成績是大家乾的，不斷找差距，謀劃今
後發展。這是多么高尚的謙虛美德。學習張淑珍，就是要學習她成績
面前不驕不躁、謙虛謹慎、淡泊名利、廉潔自律、克己奉公的高尚情
操，不斷純潔自己的心靈，任何時候都要把權力、金錢、名利看得淡
一些，堅持做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，清清白白做
人做“官”，認認真真為民辦事。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇8
毛澤東同志說過，人活著是要有點精神。勞動模範是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮鬥精神，共同投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。黨的幹部，作為從工農民眾成長起來的領導核心，肩負著團結帶領廣大人民民眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神聖職責和光榮使命。因此，正如習近平總書記所強調的，領導幹部更加需要帶頭髮揚勞模精神，帶頭踐行勞模精神。
勞模精神，說到底，就是真抓實幹精神。真抓才能攻堅克難，實幹才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實幹、埋頭苦幹的良好風尚。黨員幹部，特別是領導幹部，尤其應該在真抓實幹上當先鋒、做表率，要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功。然而令人遺憾的是，少數幹部為官一任，不是腳踏實地、老實肯乾，而是作風漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足於吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，不但敗壞了黨風政風，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。領導幹部帶頭髮揚勞模精神，就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來，真抓實幹，踏實肯乾，立足本職、乾好本職，在真抓實幹中服務人民、造福人民、取信於民。
弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，也不是只在五一勞動節的時候，才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員幹部，特別是領導幹部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模範，讓辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心愛護勞模，支持勞模發揮骨幹帶頭作用，幫助勞模解決生產生活中的問題，廣泛宣傳勞模先進事跡，使勞模精神不斷發揚光大，使真抓實幹精神落地生根。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇9
鮮花因汗水而綻放，明天因勞動而美好。面對世界百年未有之大變局疊加新冠肺炎疫情帶來的嚴峻挑戰，面對開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的目標任務，大力弘揚勞模精神、勞動精神，顯得成為重要和必要。只有腳踏實地、辛勤勞動、艱苦創業，用勞模精神、勞動精神點亮新征程的萬家燈火，讓蘊藏於億萬勞動民眾中的無窮創造活力和智慧競相迸發，才能塑造勞動風尚，彰顯勞動價值，在勞動創造中刷亮新時代新征程的新榮光。
刷亮新時代新征程的新榮光，就要用勞動托舉夢想。一切勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動；一切創造，無論是個人創造還是集體創造，都是值得尊重和鼓勵的。全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的重大方針，維護和發展勞動者的利益，保障勞動者的權利，進一步煥發全體勞動者的勞動熱情、釋放創造潛能，為社會創造更大財富，在勞動創造中實現價值、展現風采，讓辛勤的耕耘收穫豐厚的回饋，讓執著的追求成就偉大的夢想。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇10
勞動模範是勞動者中的優秀人物,是各行各業勞動者的傑出代表。雖然他們的職業不同、崗位各異，但“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神是一脈相通、一脈相傳的。他們低調務實不張揚，以高度的主人翁精神、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，詮釋了“勞動光榮、創造偉大”的時代價值，解讀了新時代勞模精神、勞動精神的深刻內涵，是奉獻的化身，更是奉獻者的標桿。
刷亮新時代新征程的新榮光，就要用奮鬥鑄就輝煌。作為新時代的見證者、開創者、建設者，沒有勞動創造，就沒有我們明天的輝煌。只有高揚奮鬥之帆、緊握奮鬥之槳，讓“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”成為全社會的價值追求、自覺行動，共同唱響新時代的勞動者之歌，我們才能用勞動的偉力描繪“十四五”的壯麗畫卷，讓勞模精神、勞動精神點亮萬家燈火，閃亮在開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程上。
學習勞動模範精神個人有感2023 篇11
勞模是工人階級的優秀代表，是民族的精英，國家的棟樑，社會的精英，人民的楷模。他們以強烈的主人翁責任感和艱苦創業精神激勵著一代又一代勞動者為祖國的繁榮富強而拼搏，他們是當之無愧的時代領跑者。我們每個人都應當學習勞模、爭當勞模，讓勞模精神不斷發揚光大，努力成為優秀的社會主義建設者。
作為一個有責任的社會人，我們就是要學習勞模精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。勞模精神是各行各業、各崗位在千變萬化的複雜社會環境下不斷突破、前進的精神保障。
第一、學習勞模精神，就是要學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模範之所以能在平凡的崗位上乾出突出的業績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民乾好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，紮實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。
第二、學習勞模精神，就是要學習勞模那種那種勇於創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。
第三、學習勞模精神，就是要學習勞模那種那種艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神。勞動模範的先進事跡充分說明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能幹出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動。
第四、學習勞模精神，就是要學習勞模那種那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘於奉獻、樂於服務的忘我精神。
第五、學習勞模精神，就是要學習勞模那種那種緊密協作、相互關愛的團隊精神，團結就是力量。
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取、務實奉獻，為社會的美好明天而奮鬥!