生本教育理念就是把學生作為"教師"對待，將教學以"好教"轉變為"好學"，使學習成為學習者的"天性"展示的必需。學生作為"老師"，就會感受到學生是想怎樣去進行學習的，他們的學習方法、"教學"模式、表述形式都是教學的所向，也是我們教學者設計教學過程的"鎖定"方向。強化學生的課前積極準備、課堂積極參與、小組合作活動，讓全體學生有參與學習的機會，有機會讓所有學生都積極地進行投入，讓更多的學生溶入"教師"的角色中，對於學習效果能夠產生最大的效益，形成強大的教育教學生命力，刺激教育的進一步向前發展。
教師在與學生的互動中，要充分發揮學生的表現需要。表現欲對於國中學生，有其心理的需要，也有其實際的需要。利用學生的心理需要，向最為接近的心理影響產生正面的作用，就會產生一種學習積極性提升的潛意義。教學中體現生本教育就是讓學生通過知識學習的需要有目的地、大量地、主動地、有方向性地進行課本與書籍閱讀。通過課外大量的查找資料和閱讀，學生進行問題的說明時就能夠有更多的素材
讓學生在課堂上進行的思想、知識和經歷的碰撞，就是一個相當有意義和現實性的教學過程，這也是生本教育的精要所在。如果讓學生在課堂上不斷求實、求真、適時激發，則教育的成功就指日可待了，生本的理念就會被有效地貫徹於我們的教學之中，我們的學生就能夠得到發展。
世界上沒有一成不變的東西，更加沒有一成不變的教學，但是生本教育的實施將給你的教育生涯產生的積極影響卻是千真萬確、很難改變的教學成功。它也不可能一成不變，但它的改變就是給我們更多的成功和喜悅。生本教育也不是傳統教育要求以外的一種教育，它同樣要求我們教育的結果是使學生獲得更加成功的學習方式
升本教育學習心得（2）：
1. 我是03中文秋即將畢業的學生，在進入網院學習的三年中，感覺獲益匪淺，得到了華東師範大學中文系權威教授的指導，真得是三生有幸。通過三年的學習，提高了本人遇事的處理能力和寫作的思路邏輯的嚴慎和提高。在此萬分感謝華東師範大學網路教育學院給予我們塑造了一個學習平台的機會。
-------03秋中文本科 王為娟
2. 轉眼三年的網路學習即將結束，我有以下體會：網路學習的形式很適合現在教育和學習趨勢。由於平時工作較忙，我們只能利用雙休日或很少的工作日參加學習，這個給我們這些上班族帶來了很多不便，而網路學院正好給我們提供了機會。我覺得通過網路結合課堂學習這種方式使我們能利用空餘的時間也能學習和掌握所學專業的基本知識，我認識到學習並不影響工作，所以我將工作和學習都能安排得較妥當，順利的完成了學習通過了考試。學習有苦也有樂，學習是無止境的，只有學習才能充實自己，提高自己，我將不斷學習，完善自我。
-------04春學前教育專升本 潘芬芳
3. 我在網路學院學習期間,學到了許多理論知識,這些理論知識對我的工作幫助很大,使我在實際工作中能理論聯繫實際,對工作有很大的啟發,特別受益的是遊戲這一門學科,讓我了解了什麼是個案,怎樣進行案例分析與撰寫等,總之網路學院的學習對我的幫助最大。