通過一個學期建築概論課的學習，了解到建築是一門運用數學、物理、化學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及建築方面的工程技術知識來研究、設計、修建各種建築物和構築物的學科。我已經深深地感受到建築涵蓋的廣泛，體味了前人取得的成就，也領悟了作為一名建築師的重大責任。當然，我們不能沉浸於現已取得的輝煌成就，止步不前。我們還應當與時俱進，去挖掘，去發現，去思考，去想像，去創新。學習這門課我不僅僅了解到了 建築是建造各類工程設施的科學技術的統稱，它既指工程建設的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設施，也指所套用的材料、設備和所進行的勘測設計、施工、保養、維修等技術。
作為一個重要的基礎學科，建築有其重要的屬性：綜合性，社會性，實踐性，技術經濟與藝術統一性。隨著人類社會的進步而發展，建築至今已經演變成為大型綜合性的學科，並已經出許多分支，如：建築工程，鐵路工程，道路工程，橋樑工程，特種工程結構，給水排水工程，港口工程，水利工程，環境工程等學科。建築共有六個專業：建築學，城市規劃，建築，建築環境與設備工程，給水排水工程和道路橋樑工程等專業知識 。同時我也發現自己變了許多，變得獨立，變得堅強了。回頭想想，其實剛來時對一切都很新鮮，心情舒暢，夢想著自己美麗浪漫的大學生活，夢想著我畢業後是多么風光。然而，事實是殘酷的，很快我就發現這跟本就不是我所想像的那樣。雖然大學沒有了老師和家長的束縛，我們每天似乎都很輕鬆，但這種輕鬆下面卻掩蓋著無形的壓力，到處都是激烈的競爭與勤奮刻苦。你可以看到許多在校園裡，課堂上大放光彩的人，後面無不是辛勤的汗水。跟這些人比起來，原本很自以為是的我感到多么的不如啊！我曾有一段時間心裡十分鬱悶。這是我嗎？這還是那個當年勤奮刻苦的我嗎？我真就這么頹廢嗎？我該怎么辦？我不止一次這么問自己。我曾想去迴避現實，我去玩電腦遊戲，當我沉浸其中是我會暫時忘卻一切煩惱。可是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。每次回來我卻是更加的迷茫。我不能再這樣下去了。因為這種心情，我也付出了代價。上課不注意，課後不看書，以致現在我真是落了不少課。
於是，我開始靜下心來，思考我的生活，思考我的人生。期間，我還看了柴契爾自傳，又聽了老師許多關於學習，人生的建議與感悟，加上家長與好友的鼓勵與慰藉，我深深地也思考了很久。對，我不能再這樣沉淪下去，我要勇敢地站起來，面對人生的挑戰。儘管我現在沒有別人優秀，但我不能自暴自棄，我更應該比別人更加勤奮刻苦，去超越別人。不會，不要緊，可以去學；不懂，沒關係能夠去問。但是一定要有一個去趕超別人的信念。當你有著一個堅定的目標時你就會充滿信心與勇氣，並會不顧一切地向著這個目標奮鬥。即使碰上困難，你也會想方設法並最終解決它，而讓它成為你通往成功道路上的里程碑。
現在我一切都想得很清楚，你付出多少，你才能得到多少。所有的一切都得靠自己，靠自己去努力爭取。沒有人會同情你，可憐你，不要指望天上會掉餡餅。競爭就是這么殘酷無情，你不去爭取，就意味著失去。這就是社會，它是複雜的，是無情的，你必須去努力適應它。當然，你得首先有這種能力——學習，適應的能力。