教師雙減政策學習心得 篇1
作為一名一線教師的我看到雙減政策的出台，真切感受了國家對教育改革的決心和力度。我認為政策的出台非常及時必要，對於減輕學生過重課業負擔，提高課堂效率，還孩子一個快樂的童年，有了明確的目標；同時避免校外辦學機構喧賓奪主，減少學生近視率、肥胖率、心理疾病等都有積極的意義。它像春雨滋潤著教師和家長的心田，也可以說讓人們看到了讓教育回到本來的樣子。以下是本人的一些感悟體會：作為教師，要努力做到：1、學習新課標，更新教學觀念，明白減負不是削減作業數量，關鍵是在減負的同時提高教學質量；2、要仔細研究教材使教學目標更加明確，再根據各班的`實際情況有針對性的進行訓練達到最好的效果；3、要精心設計課堂練習，避免隨意性；4、課外作業要細心篩選，讓學生作業負擔小又能得到最大的訓練，做到及時高效；5、根據班級學生特點不同，作業分層設計一些必做與選做的題，學生根據自己的喜好和能力進行訓練。
隨著雙減政策的落地，教師工作量與時間顯著增加，老師既要保證本職工作完成又要兼顧家庭和個人生活，需要整個教育系統的關注和協調，減少教師非教學工作時間，給予教師更多的關注與關懷。
作為家長，要清醒認識到雙減不是讓自己和孩子平躺，校外減負了，比拼的就是孩子在校的學習效率，應該加強和任課老師的溝通，深入了解孩子在校學習情況，另外要引導孩子如何科學安排業餘時間，例如晚上可以讓孩子看一些課外書把本天的學習任務回顧，然後再把明天學的新的任務進行預習。另外學校也要做好課後服務和作業、睡眠、手機、讀物、健康五項管理，使雙減政策真正取得實效。
20__教師雙減政策心得體會3我們學校從中秋之後，開始全面實行5+2方案，即每周五天，每天加2小時的課後輔導時間，如此執行的話，國小學生評均在校時間從早上8點到下午5點，國中學生評均在校時間從早上7點15到晚上8點20。這樣既減輕了家長接送孩子的壓力，也最大範圍杜絕學生再去輔導班。從這一點上來說，確實做到了雙減的效果。但是，隨之而來的是，老師的工作量立馬加大，並且還有一種不知所措的感覺。同時，如何提高課後延時服務質量，既讓學生喜歡，也讓家長放心，對於學校來說也是一場考驗。
第一、每個學校課後延時服務各有特色，也許又會造成另一種教育不公平。比如：有的學校以學科輔導、作業輔導為特色，而有的學校以文體活動為特色等等。最終社會給每一個孩子的考量標準，分層標準還是中考、高考。
過程各具特色，百花爭鳴，那么最後究竟花落誰家，不得而知！
第二、在校老師經過半個月考驗下來，身心俱憊。尤其是有孩子的教職工。工作量加大之後，忙的沒有思考時間。各類考核、疫情上報、進修，迎查工作沒少，卻又多了好幾節延時服務課，壓得一線教師喘不過氣。比如我基本上都是晚上七八點，還得繼續備課、批改作業，也許新政策下的工作模式也需要時間再探索、磨合。
第三、學校延時服務課程家長不放心，各種質疑聲不絕。八仙過海，各顯神通，輔導班線下課全面叫停，那么急中生智找到各種輔導新模式。俗話說：馬無夜草不肥，地無糞土不長。當全面停止培訓以後，再有部分人有門路找到補課進修門道的，一定是弄潮兒，走在眾人前列的。
當然，在我看來，教育的確需要整頓。否則全民焦慮，也難培養出一個諾貝爾獎。
總之，國之振興，在於教育。未來的路任重而道遠，希望我們國家越來越強大，畢竟未來還是靠這群孩子建設。我們的大棒要指揮的好，要切斷毒瘤找到癥結。穩、準、狠以國家利益至上，整治好教育！
教師雙減政策學習心得 篇2
通過對雙減政策的深度學習，我深深領悟到雙減大大減輕了家長和學生的負擔，在此背景下，也要求我們不斷提高自己的教育教學質量，減輕家長對孩子將來升學的心裡焦慮。在教育教學中我們要最佳化教育理念、最佳化教學方法、最佳化課堂模式、最佳化作業設計等，盡一切可能提升自己的教育教學水平、提高課堂效率，確保雙減政策有效落實。
1、備好課才能上好課
課前要對教材進行深入的分析與體悟，理清教學內容思路，做好充分的備課工作。認真備教材、備學生、備教法，課後做好教學後記與教學反思，善於觀察與總結，努力提高課堂教學設計能力。
2、提升課堂教與學的質量
在雙減要求下，我們要進一步在教學實踐中運用教育教學技能，不斷反思，調整自己的`教學行為，增強自己對課堂的把控能力，靈活運用教育機智解決課堂問題，從而逐漸在教育教學過程中逐漸形成自己的教學風格。
3、終身學習
要樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質，積極向優秀教師學習，閱讀書籍，豐富知識結構，增進自己的專業知識，增強理論底蘊。多聽課、勤聽課、聽好課，積極向優秀教師學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到最高水平。
時刻保持保持教育初心，勿忘立德樹人教育目標，在實際教學中，我們會遇到各種教學問題，每一種問題都會帶給我們不同的成長，只有時刻保持自己的那份初心，才能夠真正做到為人師表。
耕耘不問收穫，自有一路花香，只要初心不忘，腳下就是遠方。
教師雙減政策學習心得 篇3
作為一名教育人，從事教育工作x年，深刻體會到此次“雙減”工作是我黨為人民服務的深刻體現。近年來國家和自治區大力推進減負工作，但由於社會現象和一些培訓機構等的虛假宣傳，造成家長焦慮，被裹挾給孩子報補習班，導致校內減負校外增負的現象非常嚴重。此次黨中央關於“雙減”工作的決策部署，就是要減輕學生校內作業負擔和校外培訓負擔，徹底治理“校內減負、校外增負”和部分校外培訓機構借教育之名侵害人民利益的問題。體現了黨中央辦好人民滿意教育的決心和為人民謀幸福的初心。
從學生的角度來說，孩子們是“雙減”政策最大的受益人。“雙減”政策即保障了學生們正常的鍛鍊、休息、娛樂時間，也保護了他們在成長過程中的身心健康。以往過量的作業和校外培訓，侵占了學生們大量的課餘時間。由於學生們的精力有限，在課間時間無法保障的情況下，就會影響校內學習，如此一來，就形成了學習上的惡性循環。因此，“雙減”政策的頒布，對於培養學生良好的學習習慣，保障充足的課餘時間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對孩子的未來有長遠的好處。
“雙減”政策落地後，可以充分發揮學校陣地的作用，在校內堅持做到應教盡教，著力提高教學質量、作業管理服務水平，不再讓孩子們有寫不完的作業。讓孩子學好學好的同時，擁有了愉快的童年。其次，讓校外的培訓機構無法超前培訓I,讓家長們教育成本顯著下降,也有了更多的時間陪伴孩子成長，讓孩子們的情感和思想不再缺失。
實施“雙減”政策不但能減少我們的課業負擔，還能提升學習效率。以前每到假期的時候都是忙著上各種補習班，因為其他同學都在上，在講下學期的新課，大家都在學習，自己不參加補習總是擔心新學期跟不上。於是就參加了各科的補習班，占用了大量的時間。其實我們可以根據自己的需求選擇自學各科內容，這樣就有更多更自由的時間去閱讀、去發展興趣愛好，更有利於提高我們的綜合能力和素質。再有，學校進行作業考試化改革，每天固定時間完成各科作業，提高了學習的效率，也提高了學習成績。國家的這些改革政策對我們這些中學生來說受益很多。
“一年內使學生過重作業負擔和校外培訓負擔、親職教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，三年內使各項負擔顯著減輕”這兩個帶有時間節點的`目標，明確闡述了“雙減”對於整個教育工作的意義。我們必須認識到，校外培訓機構“野蠻發展”的時代已經過去了。國家對於校外培訓機構的規範化管理，應該是預料之內的事情。
“雙減”政策落地之後，學生們作為教育的直接參與者與受益者，將會有著更好的成長環境，在學科培訓亂象得到整治之後，憧憬更多的孩子在藝術、體育、科技等方面展示自己的天賦，激發自己的潛能。
今後，我們要堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，服從國家大局，努力為培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人貢獻一份力量。