明確了人生的奮鬥目標，又獲得了無比的信心，我的學習勁頭更足了。每天早上六點鐘我就從床上爬起來，跑到學校操場邊的小樹林裡，高喊“我一定能成功”50遍，然後來到教室讀英語。晚上，在下自習之後，我又來到小樹林裡，高喊“每一天，在每一方面，我都越來越好”50遍，再回到寢室睡覺。每次這樣喊過以後，我只覺得信心十足，豪氣萬丈。
我按部就班地按照已經制定好的學習計畫，循序漸進地朝著我的第一個目標——在期末考試中進入全班前十名奮鬥。這個星期過得挺快的，在不知不覺中又到了周末，我早早來到了孫教授家。
“從這次課開始，我將要給你介紹一系列簡單而實用的學習方法，只要你堅持不懈地去做，你一定能實現你的目標。”一見面，孫教授就這樣對我說。
我自然是滿心歡喜。對於孫教授教給我的方法，我一點也不懷疑。因為我聽表哥說，孫教授有一個兒子和一個女兒，他們分別考取了清華大學和北京大學，用孫教授的話說就是他的兒女是“一清二白（北）”，所以我想，既然孫教授能夠把他的兒女培養成清華北大生，自然也能把我培養成北大生。
孫教授把我領進書房，打開了筆記本電腦，液晶顯示屏上出現了一座冰山。孫教授指著冰山對我說：“冰山浮出海平面的那部分是顯而易見的，但是你知道隱藏在海平面以下的那部分冰山有多大嗎？”
我搖了搖頭:“孫伯伯，我沒有看見隱藏在海平面以下的那部分冰山，但是我猜想它肯定比隱藏在海平面以下的那部分冰山大得多。”
“是這樣的，如果把人的大腦比喻成一座冰山，那么意識就是浮出海平面的那部分，而潛意識則是隱藏在海平面以下的那部分。今天這節課我就是要教你怎么樣把大腦中蘊藏的巨大的潛意識的能量開發出來，使你如虎添翼。”
“孫伯伯，什麼是潛意識呢？”
“大腦接受信息的方式可以分為有意識接收和無意識接收兩種方式。我們每天都會受到不同程度的有形或無形的刺激，引起我們的注意而產生不同程度的反應。有意識或者說是顯意識接收是人腦對於周遭事物的刺激有知覺地接收信息；而無意識接收是人腦對於周遭事物的刺激不知不覺地接受信息，這就是潛意識。打個比方，如果把我們的大腦看做是一台電腦，那么潛意識就相當於電腦的‘軟體’。”孫教授為我講述了潛意識的幾個顯著特點：
一能量巨大
美國知名教育培訓專家、潛能大師博恩·崔西指出潛意識的影響力量是顯意識的三萬倍。“潛意識為什麼具有這樣巨大的能量，我給你看一些最新研究資料，你就會明白。”說著，孫教授點擊了一下滑鼠，電腦螢幕上出現了一幅大腦的內部結構示意圖，孫教授指著圖片說：“科學家認為人的大腦由延髓至額前葉共有七層，是動物進化之至，它成了人類潛意識的重要的貯藏倉庫。潛意識猶如無限記憶與智慧的‘軟體’，隱匿在每一個腦細胞中。”說到這裡，孫教授又點擊了一下滑鼠，電腦螢幕上出現了一些文字資料，孫教授指著這些資料對我說：“你可能沒有興趣去研究大腦的神經生理結構，但是你肯定會對以下的資料產生興趣。”孫教授向我介紹道:
①人類的大腦平均只有3磅左右。以一個150磅重的人來說，這“灰白色凸凹不平的球體”只占身體重量比例的1/30。