有關培訓班學習心得體會 篇1
20xx年x月xx日至xx日，我隨xx縣20xx年科級幹部培訓班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓學習和參觀考察活動。這次培訓時間雖短，但意義十分重大;學習培訓及考察內容豐富多彩，每個學員各有收穫，雖然每個學員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對於我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到農業科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課、每一個農業產業化景觀，都讓我感動不已，頗豐的收穫難於言表。現將這次黨校異地培訓的心得體會歸納如下：
一、多形式學習，提高了認知水平
作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經驗，但缺少與時具進的新視覺、新知識。聆聽了濰坊黨校老師對“團隊建設與組織領導能力提升”、“注重心理調試及塑造陽光心態”、“農業產業化經營標準化生產及國際化競爭”、“關於新形勢下機關如何加強機關黨建工作”等問題理論觀點闡述，深入淺出，有論有據，繪聲繪色，聽後豁然開朗，感覺收穫很大。濰坊黨校為我們進行了理論授課培訓解惑之後，又組織全體學員考察了壽光市農業產業化建設景觀,使我們從理性認識到感性認識產生了共鳴,這對我們來說是一次十分難得的學習機會。
結合這幾天濰坊黨校老師所講的內容，總結出了乾好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計畫，貫徹下去並做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進。
二、異地培訓，開闊了視野
這次異地培訓給了我們接受高水平教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，通過黨校課堂教學和壽光農業科技園現場考察、對濰坊市農業產業化成功經驗的解讀，使我們對開放先進的農業產業化理念有了進一步的認知。
位於半島中部的xx市，轄3區6市2縣，總面積15860平方公里，總人口862萬人，其中農業人口630萬人，占73%，是全國農業產業化的發源地。20xx年gdp2727.8億元，農業實現增加值205億元，農民人均7696元。糧食連續7年增產達到520.8萬噸。擁有農產品加工企業3420家，從業人員80萬人，實現銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優質農產品基地496萬畝，農產品出口創匯16.8億元,占整個山東的25%。
有著中國蔬菜之鄉美譽的壽光市是全國的蔬菜集散地、農產品加工出口基地。濰坊的壽光，總面積2072平方公里，人口102萬人，20xx年完成生產總值400.6億元,實現財政總收入40.5億元,地方財政收入21億元,農民人均純收入7654元,連續十屆躋身全國農村經濟綜合實力百強縣行列。壽光農業發達，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發祥地，建有亞洲的綜合性農產品物流園，中國最*的蔬菜標準形成中心、蔬菜價格形成中心、的蔬菜物流配送中心、集散中心、學習交流中心。壽光在工農業發展同時，注重城鄉統籌，和諧發展，生態、園林、綠色、環保的現代化中等城市已初具規模，先後成為“中國優秀旅遊城市”、“國家園林城市”、“食品安全示範縣”。
壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲蓄餘額2880萬元，固定資產1080萬元。全村建起了767個蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產品達到*、a*，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優秀共產黨員、黨的xx大、xx大、xx大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經濟村。
濰坊黨校給我們安排了一天的時間，參觀考察了濰坊市壽光市農業產業化發展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個農業縣級市的發展如此驚人!當我們感嘆她現在的農業產業化發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農村經濟能人，使我們看到了當代農民改革創新、超前發展的精神風貌。我們不認同“人有多大膽，地有多大產”，但一味的甘於落後、甘於現狀是絕不可能有現在全新的農業產業化的壽光。
三、通過培訓，增強了加快發展的使命感
通過到山東濰坊的學習培訓和實地考察，使我們進一步認清了我們經濟落後的縣情,更加認識到作為一個基層幹部肩負的責任。山東濰坊農業產業化的經驗為我們深入學習實踐科學發展觀、努力實現縣域經濟的發展提供了很好的發展思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責任，是包括我們這些黨員幹部在內的全縣幹部民眾的責任。作為一名科級幹部，更應該要立足縣情，發揮自己的作用，切切實實為慈利縣的發展貢獻自己的力量。
“學以致用”。學習的目的是為了豐富知識，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務、為三農服務”，該如何立足本職、發揮作用，為慈利縣域經濟加快崛起作出應有的貢獻呢?個人認為，當前著重要在這幾個方面下功夫：
一是要再亮解放思想之劍，創新思路謀發展。要在縣委、縣政府的統一部署下，進一步弘揚敢想、敢闖、敢試、敢幹的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發展方法。要以高度的政治敏感性，著眼於維護改革發展穩定大局，從慈利縣的農村水利現狀出發，準確把握水利工作規律，及時研究、妥善應對經濟社會發展中水利工作出現的新情況、新問題，為進一步夯實推動我縣農村經濟騰飛的水利基礎產業建言獻策，充分發揮水利是農業的命脈作用。
二是要把握構建人水和諧的目標，促進經濟穩步發展。營造政通人和、幹事創業的良好水利環境，營造安居樂業、平安和諧的發展氛圍，對於慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門、水利工作者要充分發揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創業精神，齊心協力搞創業，大幹快上創輝煌。
首先，水利部門的水利人要進一步解放思想，建立創新的服務理念，樹立“創新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰勝和超越自我，要把科學發展觀真正落實到提升水利事業平台的各項工作中，從水利規劃設計到水利工程建設與管理都要上水平，增效益;其次，要進一步搞好依法行政，貫徹實施依法治、管水方略，全方位搞好為農服務;第三，要認真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進一步強化應急回響機制建設，全面提升我縣應對山洪地質災害及旱災的預警預防和減災能力能力;第四，要結合縣情走科學治水之路，不斷加大水利投入，加快農村小型農田水利的配套建設，夯實水利基礎產業，構建人水和諧的水利產業化格局，以此為我縣農業產業化的實現提供水利基礎設施保障。
三是要不斷提升自我，塑造陽光心態，做一個合格的水利人。我是五十年代生人，是這次參訓學員中年齡的水利人，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了，因而不願作為的情況時有發生，我也常為此自責。通過這次科乾班培訓,尤其是山東之訓,當聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進介紹之後,本人頗有無地自容之感。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵了一方百姓，造福了一方子民。因此，我當以王書記為榜樣,重塑陽光心態，恪盡職守,愛崗敬業,從嚴律己,潔身自愛，寬於待人，共進共勉，站好退休前的一班崗,做一個稱職的水利人,即在使退休之後，也要做到努力為慈利縣的水利事業發揮餘熱,為慈利縣的經濟發展添磚加瓦而不遺餘力。
總之，“學無止境”,三天的異地培訓雖有所收穫，但不能畢其功於一役。在今後的工作中，我將不斷加強學習，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發揮自己的主觀能動性，為了發展慈利水利、振興慈利經濟作出應有的貢獻。
有關培訓班學習心得體會 篇2
一是武裝了頭腦。黨的大會精神是指導我國今後一段時期工作的綱領性檔案，學習好、貫徹好、落實好大會精神，對於每一個領導幹部來說都是十分重要的政治任務。在原有的學習基礎上，並通過此次老師的輔導學習，我對大會精神的理解更加深刻，認識更加清醒，精神實質把握更加準確。
二是加強了黨性修養。黨校是培養幹部的搖籃，是黨性鍛鍊的熔爐。這次學習使我的黨性修養有了顯著的提高，進一步增強了宗旨意識和與民眾的血肉聯繫，進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。
三是進一步解放了思想。對於省委、市委在廣大幹部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認識更加深刻。在學習過程中，我結合橋東區實際，特別是個人工作實際，對在加快發展中的一些思路、思維觀念等進行了深入的思考，對一些影響加快發展的思想觀念有了更深的認識。如對張家口市區位的優劣勢有了重新的認識和定位，對於我們在實際工作中最大限度地挖掘和發揮潛在優勢，研究和深化工作思路，制定措施具有很大的促進作用。
四是提高了實際工作的能力。學習的目的在於提高工作能力，促進工作的深入開展。科學發展、以人為本是我黨的執政理念，這就要求我們必須提高統籌協調能力。橋東區是主城區，隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業改制等工作都關係著民眾的切身利益，所以我們在今後的工作中要帶著感情去做工作，不斷提高改革創新、解決實際問題能力，把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，要著力解決民生問題，最大限度地解決好人民民眾最關心、最直接、最現實的問題，讓人民民眾共享改革發展成果。
五是擴大了知識面。這次脫產學習，雖然只有兩個月，但課程安排豐富、合理。它為我們充了“電”，加了“油”，擴大了我們的知識面，開闊了眼界，思想方法和思維方式得到進一步轉變，培養了戰略思維和理論思維，有助於把自己培養成複合型幹部。
有關培訓班學習心得體會 篇3
“如果我比別人看的更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上”牛頓這句著名的話更證實若要飛得更高、看得更遠，少不了前輩堅實臂膀的支撐，更少不了同道中人的經驗交流。此次培訓意義重大，對徘徊在創業邊緣的人來講，猶如雪中送炭，對在創業路上單槍匹馬前行的人，更似錦上添花。內生動力、乾在實處、走在前列成為我此次參加示範培訓班收穫的精神之瑰寶，更是日後耕耘在農村這片沃土的行動之指南。
一是內生動力。
有位創業者說過，“只要打開一扇窗，屋子裡就能灑滿陽光”，當然，推開這扇窗的手的背後必然是一顆堅定而又強大的內心，而在這顆內心中最重要是第一個敢推開窗的這股勁兒，即創業精神，我們自然而然從內心流露出來的創業動力。在培訓中，農村帶頭人創業講師團培訓師王建平老師用她獨特的分組教學方式，帶領所有培訓者進入她的“三意識”境界，即成本意識、專家意識、品牌意識，所有這些意識的建立均源於敢於嘗試、敢於創新力量的巨大推動。在視頻資料中，從加籍華人、博士學歷的海歸劉日波回國種田，只為達到“一年創收一個億”自我實現的原始初衷，到CCTV7採訪的“老外山里淘金記”的老闆格蘭特，涉足別樣農家樂，發展環保度假村的勞動精神，他們都訴說著同一個道理：心有多大，舞台就有多大。
二是乾在實處。
實幹興邦，空談誤國，功崇惟志，業廣惟勤，不管是國家要實現振興，還是個人要有所作為，一為立志、二為勤勉。大學生村官進入基層，立志為農村做一番事業很重要，更為關鍵的是讓勤勉保駕護航，正所謂“無志不足以行遠，無勤則難以成事”。
今天，三天的集中培訓即將結束，但是，組織工作的學習不會中斷，組工幹部的學習進步不會中止，我會用此次培訓的所學所感所悟照亮今後工作的路程，在實踐中爭當學習型、創新型、服務型的優秀組工幹部。
究員曹幸穗老師所教授的，從我們村官群體就要注重培育農民精神，立志傳承農耕文明，恰似一句話“精神層面解決了，其他事情都不是問題”;韓建集團黨委副書記田春山同志用韓建集團創業的成功實例，啟發我們要有集體致富的觀念和幹勁兒。是的，乾在實處更應該著眼於重點、解決疑難。“憶往昔崢嶸歲月稠”，正是五千多年來勞動者的一路實幹，方點燃了農業大國激情燃燒的歲月。
三是走在前列。
在《全國宣傳思想工作會議上的講話》中指出“不日新者必日退”，此語出自“君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。”這是對處在中堅力量建設者的正確引領，亦是對奮鬥在基層第一線村官群體的有力鞭策。培訓過程中，一畝田集團公共事務部副總裁彭南峰，用高新電子商務技術引領公司農產品到達一個新層次、新高度的典型案例，讓我們意識到改革發展、創新農業在當今社會生存與發展的重要性。在中國的任何時代，勞動都是人的最本質活動，勞動精神更是每個人的精神原色。我們要堅定信念、踏實肯乾、吐故納新、與時俱進，把農村精神和農業經濟相結合，用多變的技術、多元的觀念帶給農村新景象、新氣息。
今日的農村，喜與憂交織，危與機同在，一面是農業流通渠道逐漸向現代渠道轉變，一面是農業整體利潤水平仍舊低下，一方面現代農業市場競爭力短板還需補齊，一面是農村經濟創新發展道路剛剛起步。但在當今“全民創業、萬眾創新”的中國時代，在政策支持、農業大形勢向好的環境下，作為大學生村官的我們，亦作為農村實用人才帶頭人，更應秉持著“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人”的嚴謹態度，發揮“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的做事風格，連結知識的力量、挖掘思維的潛能，在今後農業創新的`長遠道路上，與農業文化碰撞出更加絢麗的火花。
有關培訓班學習心得體會 篇4
俗話說：活到老，學到老。只有不斷的學習，才能有不斷的進步。近期，我有幸被上級選入，參加了《20xx年國培計畫》。專家的主講培訓內容，確實讓我受益匪淺。特別是在教師職業道德方面，感覺自己領悟不少。
作為一名教師，特別是幼稚園老師，須具備有四心：積極心，感恩的心，愛人心，樂觀心。只有熱愛幼教事業，才能盡心盡責;只有愛孩子，才能去了解孩子，走進 孩子的心靈世界，才能更清楚的知道，孩子真正想要什麼。根據孩子的年齡特點、個體差異，從他們的角度思考問題，從他們的喜好出發，從而去設計適合孩子的教 學活動。只有愛，你才能投入其中。為人師表，應以積極，飽滿的精神狀態，熱情對家長，愛心獻幼兒。學會感恩，並獲得好心情，提升自身的心裡品質。我們每天 面對不同性格的孩子，不同類型的家長，或許有時會覺得很累。這個時候，何不去想想這些孩子天真的笑臉，家長滿意的態度?出現問題，學會樂觀、學會鎮靜，發 現問題，解決問題，積累經驗。終有一天，我們會發現自己是一個多么“富有”的人!四心缺一不可，相輔相成。
聽取了《感恩中國，十大傑出師德楷模》——石利穎老師的先進事跡，她以博大的胸懷對待每一個獨特的個體。無疑是給我指出了一盞明燈，引起了我的深思。並主動找出自己的缺點，努力將其改進;發現自己長處，戒驕戒躁。在今後的工作、生活中，將其發揮到極致。
2、團隊合作精神。
一所不斷發展的幼稚園，需要具備一支優秀的教師隊伍。我們需要團結一致，共同進步，共同完成集體的夢想。人說一根筷子輕輕就折斷，而一把筷子確折不斷。團隊合作的力量之大，不可輕視。作為幼稚園領導者，應該重視師德建設，從而實現教師團隊合作的的效力。
這是一個容易產生夢想，而又難以實現夢想，現實的發展社會。人在不同時期都會有不同的生活、工作目標，而且變換無常。我們更要不斷努力，去完成自身定下的 目標。不怕結果失敗，就怕在開始前止步。我的目標是一個優秀的幼兒教師，從而去苛求自己，成為頗具威信的領導者。心有所定向，就會繼續努力，不斷超 越。
最後，我深懷一顆感恩的心，感謝這次學習的機會，讓我在自身的基礎上，又向前邁了一步，腳踏實地的一步!
有關培訓班學習心得體會 篇5
我參加了為期四天的市組工幹部培訓班學習。四天的學習生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現了理論與實踐的充分結合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規的組工業務知識的培訓，更是一次新時期黨校開展科學培訓活動的創新，體現了與時俱進、科學施訓的精神實質。
一、破解工作難題交給“金鑰匙”
“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓業務目的是為了讓學員更好地運用業務，完成好業務工作。這就要求我們必須在學好業務知識的前提下，注重掌握好落實業務工作的方法和本領。過去開展培訓活動內容是唯業務而業務。辦班完了，工作水平在推進業務落實方面進展不大，效果不佳。原因是學員們缺乏實踐工作經驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓班上，各位授課教師都傳授了豐富的業務知識。特別是夏部長用18個字——“抓班子，帶隊伍；抓落實，打基礎；抓創新，求實效”，把組工業務的基本內容進行了高度概括，在學員腦海中留下了深深的烙印。讓學員們很快掌握了組織工作的根本任務簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰略上重視，戰術上具體；感性上生動，理性上深刻；目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓目標不佳的癥結之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調了在掌握基本業務知識的基礎上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學習，過去讀報、讀檔案是因為學員文化程度低，檔案傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應新形勢，採取新的學習形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。
二、教育管理方式凸顯新變革
過去黨校的教學方法，一般是“滿堂灌”，學員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學員被動地學和枯燥地學，鬆散地學。此次培訓，在變革教育管理方式上有新的突破，使學員在黨校學習變成了主動地學、生動地學和嚴謹地學，為新時期黨校培訓如何開展教育管理探出了一條新路。
一是考試督學。組織學員先系統地培訓，後結業考試。把全體學員的考試成績進行排名公示，有助於學員把培訓的壓力變為動力，從培訓開始就要端正學習態度，必須以嚴謹的學風認真學習，準備接受學習成果的檢閱，轉變了原來部分學員認為來黨校培訓，就是一種給予“修養”時光待遇的思想觀念。
二是課堂檢學。授課教師先授課，後檢查學習效果。檢查學習效果的方法有教師提問，隨機點學員作答，以及學員分組互問互答等。課堂檢學方式，體現了課堂教學互動特色，活躍了課堂教學氛圍，提高了教學效果。從保證每堂課教學質量開始，保證了整個培訓班教學效果。如學員上培訓課的時候，授課教師先提六個問題，指明學員作答，然後再把整個學員分為左右兩組，前後兩片，互問互答，開展了生動的教學互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學效果。
有關培訓班學習心得體會 篇6
在油氣田公司領導的親切關懷和組織安排下，我於20xx年x月x日至x月x日參加了在省委黨校和弘道經理學院舉辦的青乾培訓班。我對於自己能成為青乾培訓班學員感到非常榮幸，十分感謝公司領導給我這樣一次學習和培訓的機會，提高自己的綜合素質與工作能力。本次青乾培訓班，我同其他32名學員一起共同學習了黨建、幹部素養及領導藝術、社會學、人力資源、法律、財務管理、公務及商務禮儀等知識，培訓採用專家講授、案例分析、課堂研討與考察學習的多種形式進行。我十分珍惜這次培訓學習機會，做到嚴於律己，謙虛謹慎，努力學習，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動講解、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的一個月培訓學習，對我開拓視野、提升思維、最佳化理念、充實經歷、提高綜合素質與工作能力幫助很大，深感受益匪淺，茲將這次培訓的學習心得匯報如下：
一、培訓學習的收穫
1、學習黨建理論，堅定理想信念
這次青乾培訓的一個重要內容是學習黨建理論，通過學習，我明確了“中國特色社會主義理論體系”是由*理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想組成的，它指導我國30多年的改革開放和經濟建設，取得了舉世矚目的巨大成就，把一個貧窮落後的國家建設成為世界第二大經濟體，初步成為小康社會，人民過上豐衣足食生活，使得中國在世界的地位日益重要，發揮著越來越重要的影響與作用。作為一名青年幹部，我要學習、領會、運用“中國特色社會主義理論體系”，促進各項工作的提高。通過學習黨建理論，我堅定了自己的理想信念，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路。我愛黨愛國愛民，銘記黨帶領全國人民前赴後繼、艱苦奮戰，取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業為事業，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好各項工作，為油氣田發展奉獻全部力量。
2、學好各項課程，提高工作與管理能力
這次青乾培訓，我學習了領導藝術、社會學、人力資源、法律、財務管理、公務及商務禮儀等課程，這些課程涵蓋了我國政治、經濟、社會、法律等方方面面的最新知識與理論成果，對於經營企業、管理企業、發展企業起著重要的指導、借鑑作用，具有很大的實用效果，作為我們青年幹部必須認真學習，深刻領會，牢固掌握。學習課程的目的，是為了掌握現代科學文化知識，切實提高自己的綜合素質與工作能力，能夠承擔公司賦予我的工作職責，完成各項工作任務，實現工作的完美與高效。我要通過對這些課程的學習，提高自己的科學文化與理論水平，掌握領導藝術、社會學、人力資源、法律、財務管理、公務及商務禮儀等方面的基本知識，提高自己的工作與管理能力。要理解學習的重要性，充分認識知識在發展工作中的作用，使自己今後更加自覺加強學習，通過學習指導自己的工作，提高工作效率與工作質量，促進工作又好又快發展。
二、培訓學習心得
這次青乾培訓通過一個月的學習，我感觸很深，收穫很大，總的說來，要達到培訓學習的目的，不辜負公司領導的期望與老師們的諄諄教誨，必須提高自己的綜合素質與工作能力，促進各項工作發展，為公司發展奉獻力量做出貢獻，要做到以下幾點：
1、修身養德，樹立感恩忠誠思想
修身養德是每個人的必修之課，是提高人文素養的必由之路，也是做好工作的前提。我一定要每時每刻加強修身養德，培養自己的高尚思想情操與良好職業道德，樹立社會主義核心價值體系，為做好工作夯實思想道德基礎。我要具有感恩忠誠思想，感恩是我們中華民族優秀傳統文化的精髓，古語“滴水之恩，湧泉相報”對感恩作了的詮釋。懂得感恩，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人。我一個青年幹部要感恩自己的祖國，要感恩自己的公司，是祖國的土地養育了我，是公司的雨露滋潤我成長，是公司領導在關心栽培我。為了感恩祖國，為了感恩公司，推進公司興旺發達，造福每一個公司職工，我要堅持公司利益和職工利益高於一切，始終刻苦勤奮、認真努力工作，創造出優異成績，奉獻給祖國，奉獻給公司。我們祖國是忠誠之國，做人唯忠誠才能立身，唯忠誠才能立業。我要在不斷發展的新形勢下，在助推公司發展中，做到始終忠誠，忠誠祖國，忠誠公司，為公司的發展，建設公司美好明天，殫精竭慮、奮勇奮搏，創造優異成績，實現自身價值，把青春奉獻給公司。
2、努力學習，提高工作業務能力
我要努力學習，不僅要深入學習各項業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，要有學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型幹部。這次培訓學習到的各類知識代表了當今最新的工作要求，是指導我做好業務工作的理論基礎，我要把培訓學習中掌握的知識具體運用到實際工作中，認真做好每一項工作，務必取得成功，為建設300億戰略大氣區和中國天然氣工業基地做出自己的努力。
3、創新卓越，加快各項工作發展
隨著改革的不斷發展和深入，要使各項工作再上新台階，就必須提高自己的創新工作能力。創新是做好工作、取得工作成績的基礎;沒有創新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發展，取得工作成績。為此，我要按照公司工作精神，結合自身崗位職責，做到積極創新，大膽解放思想，大膽變革求新，實現工作突破，促進工作又好又快發展。要追求工作卓越，必須樹立精品意識，堅持“一絲不苟、精益求精”，務求工作卓越、萬事精品，按時完成工作任務，提高工作效率，確保工作質量，以自身的卓越工作、驕人業績，使各項工作上新的台階，促進公司進一步地發展。要做到創新卓越，必須提高執行力，我要增強責任意識，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起，一件一件抓落實，一項一項抓成效，乾一件成一件，積小勝為大勝。要強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，抓緊時機、加快節奏、提高效率和工作進度，促進工作的發展。
4、廉潔自律，走好人生清廉路
這次培訓中，我參觀金堂監獄，聽的現身說法，通過警示教育，深刻感到廉潔自律的重要。廉潔自律不僅事關公司事業的健康發展，而且關係到人心向背，影響著各項工作的落實。做到廉潔自律既是公司領導的要求，職工民眾的希望，也是我們每一個青年幹部的起碼道德要求。我要十分重視廉潔自律，始終把它當作一件重要大事來抓，每時每刻都要做到廉潔自律，決不跟*風氣沾邊，注意從日常小事上維護自己的形象，切實提高自己的廉潔自律能力，做一名職工民眾滿意的廉潔青年幹部。
一個月的青乾培訓結束了，但是學習永無止境，我還要繼續學習，要踐行終身學習的承諾。培訓學習所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為公司更好更快發展做出更大貢獻的信心和決心。在今後的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為公司的健康快速發展，實現300億戰略大氣區和中國天然氣工業基地的目標，作出不懈的努力與奮鬥。
有關培訓班學習心得體會 篇7
4月11日，181名組工幹部，從市直各部門、從縣市區、從鄉鎮街道，齊聚一堂，構建起xx年全市組工幹部業務培訓班。短短三天，我們離崗靜學，追尋了組工理論之源;專題課程，貼緊了時代和服務之任;體會交流，敘述了個人與工作之見;嚴守紀律，修煉了組工幹部規矩之行。
培訓機會難能可貴，組工交流碰撞火花，此次培訓有三感，現將學習體會與大家共享：
一感：嚴格要求，紀律嚴明，學思結合，強化黨性。
開班式上甘部長動員講課，對組工幹部提出殷切期望，指明組工幹部的立身之本、立德之魂、立業之基、立功之要，諄諄囑託猶在耳邊;培訓指南開班提醒，組織部門跟蹤全程，八項規定嚴格遵守，參加培訓守時守紀;全體學員珍惜難得的機會，沉下心來學習，聯繫實際深入思考，開闊了視野，豐富了業務知識，提高了做好組織工作的政治自覺和行動自覺，強化了黨性。
二感：理論升華、觀念轉型，教學至臻、學有所成。
短短三天，我感到收穫是巨大的，充電在短期完成。培訓對我們進行了組織工作能力素質和實踐的培養，可謂是，短期培訓，受益永恆。三尺講壇陣地，組織工作領導和專家們，10餘名授課者，圍繞組織、幹部、人才基本理論和方針政策、組織工作各項業務知識、重難點工作，安排充實，張弛有度，各位組工專家傳授組織工作理論高見，課程內容既緊跟新時代組工要求，又貼合工作的實際需要，深入淺出，每一課都是難得的知識大餐、實踐的演練場、行動的基準是，幫我們理順了工作、學習的疑問。我們靜下心來，認真筆記，敏學聆聽，收穫著組織工作新要求，工作理論新源泉，黨建服務新亮點，幹部工作新藍圖，人才工作新戰略，為今後的工作找到了理論和落實的鑰匙，同時也增長了知識的厚度，體會了思想的碰撞，感受了工作的奮進，使我們重返工作崗位時，心中是滿滿的充實和無比的堅定。
三感：時間恨短，春意萌動，倏爾結業，學習已成。
培訓行將結束，但學習收穫化作永恆。培訓結束後，大家都將各自回到工作崗位，繼續在組工戰線上奮戰。作為一名組工幹部，我想說的是，組織工作任務繁重，要求甚高，幹部的選拔任用和教育培訓，基層黨組織的建設，黨員隊伍建設，黨的組織生活規範開展等等工作極其繁雜、極其瑣碎的，但組織工作的規律性、規範性和規劃性又極強，每一項工作都事關重大，來不得半點含糊。這都要求我們組工幹部能緊跟新時代，與時俱進，加強黨性修養，增強四個意識，不斷提高政策理論水平和實際工作能力，增強奉獻精神，付出耐心、恆心、誠心，成為一支“召之能來，來之能戰，戰之能勝”的堅強隊伍。
有關培訓班學習心得體會 篇8
根據組織安排，6月7—11日，我有幸在廈門參加歷時5天的全國“生態修復、城市修補”培訓班學習，感覺這次學習非常及時、非常有益。專家教授從大量現實案例切入，抽絲剝繭，對如何通過“雙修”改善生態環境質量、補足城市基礎設施短板、提高公共服務水平、促進城市內涵式發展，從不同角度進行了深入淺出地闡述，令我受益匪淺。具體來說，主要有三點收穫。
一是理論提升。通過對城市規劃、城市發展轉型、現代規劃理念、城市“雙修”等理論的再一次學習充電，自己的理論水平得到再次提升，對一些經典理論的理解實現質的飛躍。
二是視野開闊。專家教授們旁徵博引，列舉了大量國際國內經典案例、成功典範，為自己從更高站位、更寬維度審視永定城市建設提供了支撐，開拓了思路，開闊了視野。
三是方向明確。通過這次培訓，感覺到自己分管城建工作以來的思路、做法總體是正確的，同時，也更加明確了永定進行城市修補、生態修復的方向。
總之，這次學習，時間不長，啟發很大，收穫良多，感到越學願景越清晰、方向越明確、動力越充沛。
放眼全國，審視永定，深感推進城鎮建設發展中需防範和警惕以下幾個問題：
一是重發展輕民生問題。近三十年來，永定經濟社會快速平穩發展，經濟總量不斷壯大，綜合實力顯著提升。但在發展的同時，落下的民生欠賬也多，短板明顯。特別是永定撤縣設區後，永定發展模式面臨由“城鎮化”向“城市化”轉變。但在城鎮建設方面，城區基礎設施功能不夠完善、承載能力較弱，城區危舊房改造矛盾突出，基礎設施建設資金主要依靠區財投入，市級財政公共投入偏弱，社會資本投入較少，基礎設施建設在較大程度上滯後於經濟社會發展的需求。比如，城區停車較難，部分老城區排水不暢、路面積水，地下管網更新改造慢等，城市修補、改造提升亟需進行。
二是重擴張輕內涵問題。近年來，永定城區大力實施“東進西擴南延北拓”戰略，城市建成區由20xx年的4。32平方公里快速擴展至11.2平方公里。但隨之也暴露出一系列問題，比如，一些城市建築布局不合理，未能很好的協調建築與城市環境、山水格局的關係，城市天際線沒有做到科學美觀，九一路、東大道、南門街等城市主幹道街景立面經過改造提升，效果較好。但還需從規劃源頭加強控制，達到最好效果。另外，違法占地、違法建設、違章搭蓋等現象屢禁不止，對城市內涵提升造成較大阻力。
三是重建設輕保護問題。近年來，永定實施了大量的城建項目，但由於特殊地形、地質條件的制約，永定城區可供擴展的適宜建設用地空間已十分有限，建設發展與生態保護、文物保護、文化保護衝突問題突出，未能充分有效的保護和利用自身生態資源優勢，實現綠色發展。
知是行之始，行是知之成。把這次學習成果轉化為指導實踐是學習的落腳點。在舉國上下大力推進生態文明建設的重大契機面前，如何加快推動永定內涵式發展，實現“雙修”讓城市更美好，城市讓生活更美好目標，妥善處理城市與生態的共生關係、自然與人的關係至關重要。
一、在做精規劃上下功夫。高質量、高標準規劃，兼顧保護與傳承、治理與管理，達到共建共治共享。
一是加快規劃編制。加快推進中心城區最佳化提升行動規劃、城市開發邊界及生態紅線劃定規劃、綠地系統規劃、水土保持規劃等的編制工作，形成完備規劃體系，為城市修補、生態修復提供依據和指南。
二是提升規劃質量。儘量選聘資質高、實力強、信譽好的規劃單位，督促規劃設計單位深入民眾，深入城區角落，吃透永定區情、民情、風情，設計出更具永定特色、更符合永定發展的高品質規劃作品。同時，嚴格規劃執行，加強規劃評審，從嚴把關，確保規劃質量。
三是更加注重生態。擯棄大拆大建、只重建設不重保護理念，從規劃源頭上把好生態保護、城市特色營造等問題。比如，體育中心項目要充分利用原有生態濕地環境，突出人與自然和諧共生，打造城市濕地公園，周邊配套適度開發，提升人居舒適度。
二、在做優生態上下功夫。堅持生態思維，以人為本，改善城市生態環境，提高城市發展持續性、宜居性。
一是打造無邊際立體公園體系。面上，以老城區為中心，在下坑、古鎮、禮田、東溪、寨下等新城合理規劃建設公園、綠地、濕地等，加快實施南山公園、鳳山公園改造提升，進一步完善兒童樂園、春靄園等基礎設施建設，結合南山、南崗等周邊山體建設觀景平台，提升城區公園的遊覽觀光水平。線上，加快實施永定河、西溪河“一河兩岸”項目，串聯城區春靄園、兒童樂園、鳳山公園等主要公共空間、綠色生態休閒空間以及城區附近的天子溫泉、客家博覽園、客家古鎮等旅遊景點，供市民休憩、遊客觀光。點上，規劃更多開放式公共綠地，公共廣場設定戲水池、戲水噴泉等實用的公用設施，提升公園的可接觸性、無邊際性。
二是打造無障礙動態交通體系。大力推進高鐵動車、高速公路網、普通國省幹線公路網建設，著力構建“一港、兩站、四縱、四橫、十聯、十通”立體化交通網路大格局，實現與龍巖中心城市動車直連，與周邊地區無縫對接。城區層面，按照“一環一軸三縱三橫”的主骨架路網規劃，打造城市景觀大道，將規劃永定大道改造、建設成為永定主城區“形象大道”；完善慢行系統，大力發展公共運輸，力爭6月底前3路公車投入使用。加快老檢察院、東大道、龍鳳花園等城區公共停車場建設，確保20xx年新增100個公共停車位，進一步緩解城區停車難問題。
三是打造現代化綜合管廊體系。統籌建設永定區城市地下綜合管廊，實施城鎮自來水廠和管網改擴建，完善城市燃氣管網，確保2xx年完成新建供水管網20千米，舊城管網改造約6千米。推進海棉城市建設，實施永定城區排水設施改造，建立監測系統和完善雨水蓄滯、收儲系統，提高城鎮排水防澇能力。推進城區和重點鄉鎮污水處理廠及配套管網建設，推動“水清潔、水節約、水循環”。確保20xx年完成6千米污水管網建設。
三、在做美城區上下功夫。重點抓好三方面：
一是天際線。重點強化對建築高度、重要區域建築界面形態的管控和指引，營造特色風貌。特別是南部園區、禮田新區、古鎮片區、寨下新區、東溪片區等新區建設要從嚴把控建築高度和界面形態，塑造永定城市新形象。嚴厲打擊違法違章搭蓋，制定出台《龍巖市永定區違法違章建設處理辦法》，堅決拆除違法違章構（建）築物；
二是色彩。將色彩、風貌管理納入審查程式，城區建築主要以土樓黃為主色調，嚴格控制新建建築外立面色彩，打造更具土樓元素、客家特色鳳城。在東大街、九一路、南門街立面改造基礎上，適時啟動沿河路、南通路、環城路等重要路段立面改造工程，植入永定特色元素，延續城市文脈；
三是街景。重新修訂《永定區戶外廣告設定管理辦法》，對超過設定審批期限的一律拆除，加強對已設定廣告的巡查、管護，確保廣告設定規範、整潔、有序。對城區夜景照明進行改造提升，實施拆牆見綠、拆圍透綠行動，力爭實現出門見綠、開門見景。加大力度打通斷頭路、最佳化畸形路口，打造開放街區，保留街區肌理及街道空間，實行小街區密路網窄斷面，方便民眾出行。
四、在做特文化上下功夫。充分發揮客家博覽園、客家古鎮示範引領作用，從永定城市空間特色、建築風格、風景園藝等入手，融入客家文化、土樓文化、紅色文化等獨特元素，將這些特點融入到城市空間管控、建築設計引導及街道設計引導當中，使客家文化表達到城市建設的各個角落，推動城區和中心鎮的基準色調與永定的文化傳統、土樓建築風格相融合，讓客家文化、土樓文化元素植根於新型城鎮化建設和城市建設中，彰顯客家城鎮的可識別性和文化魅力，喚醒市民對客家文化的自豪感。
有關培訓班學習心得體會 篇9
時間過得真快啊，好象轉眼之間的事情，在時代光華的總裁培訓班培訓馬上就要結束了，在這裡，我整理了一下自己在學習過程中的一點感受和思緒，送給自己也是送給一起學習、生活過二個月的老師和同學們，希望大家偶爾可以和我共同來回憶這段美好的時代光華時光。
（一）我們最想要的是什麼
已經聽了很多的課程，巨大得知識信息量已經讓我無法分辨究竟哪個觀點是出自於哪位名師了，但是，我想這並不重要，重要的是這些精髓的觀點已經深入到我們的腦海，已經對我們產生了作用。
“要時刻關注市場所需要的是什麼，也就是你的客戶所需要的是什麼。”這就是其中一個讓我值得去反覆思考的觀點。我們總是在企業管理中碰到一些瓶頸，總覺得很多困難無法去克服，有時，甚至根本就不知道問題究竟存在在哪裡，我們總是在苦苦的冥思：我們到底要怎么做才好，我們最想要的是什麼？其實，反覆想來，老師講的這個觀點就是一個標準答案，作為一個企業來講，最想要的就是利潤、就是市場，就是作為市場主宰者的客戶的滿意度，那么我們所要做的無非也就是要與時具進的了解客戶的需求，並滿足客戶的需求，從而獲得最高的客戶滿意度和市場占有率，並同時獲得更大的利潤。因此，其實我們在平時工作中只需要時刻把這個觀念作為我們解決問題的中心思想，那么我想我們所面臨的很多困難可能會變得簡單起來。當然，我們還要學會分清自己的面對的“客戶”都是誰。
（二）上善若水
——上善若水，水善利萬物而不爭。
很奇怪，聽了汪老師二天的“精益生產”的課程，偏偏對汪老師在課堂上講到的這句話，久久不能忘懷。有人曾告訴我，在時代光華的學習課程中，哪怕有一句話讓你銘記在心，並能夠合適的運用到合適地方，那么你的學習就是成功的。我想，這也是有道理的，畢竟做“學問”並不是像做選擇題一樣有標準答案的，每個人所處的立場、時間和空間的不同，自然會產生不同的答案，這也許就是我對“上善若水”情有獨鐘的原因吧！
其實，每個人在自己特定的空間內和時間下，都會處不同的態勢，但是，不是每個人都會根據自己所處的空間和時間的不同，來改善自己的思想和行動，這往往就會使我們陷入困難的境地。
正如老子所說：“處眾人之所惡”時，我們要“古幾於道”，正所謂“地底成海，人低成王”，然而，“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝”，這也就是“以柔克剛”，以“以弱盛強”的道理所在。水善利萬物，卻也更可擁有水勢，這也許是我們在這個社會中，無論是在為人處事之道，還是職業發展之路上，都應該可以好好借鑑之處。
（三）赤子之心
——大人者，不失其赤子之心者也。
我想，這也許就是對我們班每個同學最好的詮釋。因為我們領導力培訓班的同學們與其他普通的班級有所不同，大家都來自全國各地，不同行業，擁有不同的背景、年齡和經歷，所以大家能夠像一個整體一般的凝聚在一起，想必是必須要擁有一顆赤子之心的。在我看來，赤子之心是回歸自身的一種表現，人首先要對自己真誠、坦然；善待自己，才能善待別人。赤子之心是開放的心，不存在成見的心；赤子之心更是開闊、寬容、真誠、溫暖、欲求的自然表露。
我們任何一個人雖不能都稱得上是都經歷過大風大浪，但也是經過社會洗禮的人，能夠在時代光華校園內洗盡鉛華，用這樣一顆赤子之心來學會善待自己，善待他人，我想這也許就是就是我們此次學習最大的收穫吧！相聚太原、武台之行、杏花村暢飲、一路的歡聲笑語、把酒當歌，給我記憶留下了太多美好的烙印，我有太多的感動在裡面。每個人鮮活性，在這個集體中得到了淋漓盡致的發揮，這不但不讓我們覺得突兀，反而讓我們每個人更覺得自然、親切，大家可以像親人一樣擁抱哭泣、可以像孩子一樣嬉笑怒罵、更可以像知己一樣促膝長談。
分別即將來臨，雖然我的心中充滿的不捨，但是，我還是一再的告訴自己：分別是意味著再一次的相聚。雖然我們在今後很長的一段時間裡，可能很難再像現在這樣相聚在一起，也可能很難再擁有這樣一份純真而溫暖的感情，但我卻有勇氣相信，只要我們每個人都帶著這顆赤子之心，無論走到何方，依然會感覺到溫暖常在！
有關培訓班學習心得體會 篇10
7月20日至26日，本人有幸參加了由區人大常委會組織的在全國人大深圳培訓基地舉辦的履職培訓班，與來自全國各地6個縣（市、區）166名人大工作者齊聚鵬城深圳，共同為新時代人大履職再出發積聚新動能。培訓期間，我們一起學習新理念，見識專家風采，參觀虎門炮台，接受傳統教育。緊張學習之餘，還與同仁結伴同行，飽覽都市風光，領略南國風情，放鬆了身心，提升了精氣神。現將學習培訓感受和主要收穫匯報如下：
一、幾點感受
一是層次高。本次培訓班安排在全國人大深圳培訓基地舉辦，如此高規格對於從事人大工作二十年的我來說是第一次。邀請為我們授課的均為高層次的領導和專家，其中還有我慕名的全國人大李伯鈞局長。
二是內容精。本次培訓班安排了《人民代表制度的理論和實踐》、《新時代的人大代表履職》等6個專題。這些專題結合地方人大工作實際，契合人大常委會組成人員理論知識和履職能力提升的現實需求，指向性很明確，針對性強。
三是效果好。學習培訓期間，全體學員嚴格遵守各項規定，課堂教學認真聆聽，記好筆記，現場教學秩序井然，深受觸動，閒暇之際互動交流，分享心得，展現了良好的紀律意識和個人形象。
二、主要收穫
一是豐富了知識。通過聆聽人大專家講座，澄清了模糊概念，對新時代堅持、發展人民代表大會制度有了更為深刻的理解，對堅持黨的領導、人民當家作主和依法依國三者有機統一有了全新的把握，為人大制度理論學習和研究提供了有益的借鑑。
二是開闊了視野。通過老師對深圳的介紹和國內國際形勢的分析，對於學習經濟發達地區的先進經驗，對於實現“四個全面”戰略布局和推進“五位一體”總體布局人大常委會組成人員所肩負的使命有了更為全新的認知，具有很好的啟迪意義。
三是拓寬了思路。通過學習培訓，對人大及其常委會通過法定程式、法治思維開展工作有了新的思路，增強了做好人大工作的信心和底氣。
為期一周的學習培訓，時間雖短，但內容豐富，所學所思，所見所聞，留下太多的不捨和美好的回憶，深感此次深圳之旅收穫頗豐，不虛此行。
有關培訓班學習心得體會 篇11
單位組織我們這批新晉的幹部參加了為期一周的培訓班，非常感謝培訓的老師給我們講了很多知識，我參加這次的培訓班，也是收穫良多，有一些心得體會。
要有責任感，作為一名幹部，不但是要做好自己的工作，同時也是要帶領好自己的下屬一起做好工作，同時要給予他們一些指導，帶他們能一起進步，在工作的時候也是要不怕困難，遇到一些困難的工作，更是要迎頭上，不能退縮，要有克服難關的意識，敢於擔當的意識，作為幹部，不是說，隨隨便便的做好工作就行的，也是要把工作做細，做認真，做深入，一件工作上簡單的事情，如果深入進去做，其實會發現會有很多的細節，我們在做事情的時候就是要把每一件事情都當做重要的事情去做好，只有這樣，才能把工作做得更加的完美，要對自己的這份工作負責。
要有時刻學習的那個意識，作為幹部，是晉升了，但同時自己身上的責任和擔子都是更重了，只有不斷的學習新的知識和思想，讓自己不愧於領導的看中，和同事們的支持，把幹部的工作做好，這次的培訓也是一種學習的方式，我們身處的時代，如果是不去努力的學習，那么就是很容易被淘汰的，只有持續不斷的學習各種各樣的知識和思想，讓自己適應時代的發展，提升自己的業務水平，才能夠更進一步，同樣學習也不只是業務水平的提升，還有其他的可以學習的，讓自己的思想有提升，自己的素質有提升，只有不斷的提升自身各方面的能力，我們作為幹部，才能更好的開展工作，做好工作。
要有管理的水平，作為新晉的幹部，我之前並沒有管理的經驗，這方面是比較欠缺的，這次的培訓班學習，我也是學到了很多管理的方法和技巧，老師們都是用自己之前工作的一些經驗來傳授，也是把本來深奧的理論變得簡單易懂了，也是可以讓我更明白了這些管理並不是一成不變的，而是根據實際的情況要有變化的，我也是從這次的培訓班中找到了更多的自信，我相信我以後的工作一定會做好的。
總之，這次的培訓班培訓我意識到我是有很多的不足之處的，也是需要我一點點的去改變，去深造，去學習的，同樣在這次的培訓班也是學到很多，要在今後的工作中實際運用，這樣才會學有所得，而不是學了卻並不去實踐，那不是和沒學一樣嗎。在今後的工作里，我要用好這次培訓班學的東西，同時不斷的加強學習，讓自己成為一名更加優秀的幹部。
有關培訓班學習心得體會 篇12
20__年4月14日至4月18日我參加了哈市衛生局組織的赴上海家庭醫生培訓班的學習，通過實地參觀和相互交流學習，感觸頗深，受益匪淺。這次學習時間雖短，但開闊了眼界，更新了理念，學到了經驗，受得了啟示。
一、總結與啟示
對照先進，總結出了我所在社區的差距和不足，找到了今後工作的方向。
（一）人員方面
我中心的服務人口數與上海長寧區周家橋和虹橋兩個社區的服務人數相似，但醫務人員卻比他們少一半。由於全科團隊人員少，工作量大，很難保證及時完成各項工作任務。此次學習受到陳華工作室的啟發，我感覺到我們可以嘗試著推出一個服務品牌；全科醫生團隊可以以居民的需求為導向，有序的開展簽約服務；依靠二三級醫院做後盾，做家庭醫生背後的醫生；以優質的服務，與社區居民建立長期穩定的服務關係；以及重點人群的重點服務關係。
（二）與居委會建立協作關係
上海的居委會無償協助社區衛生服務中心做各項公共衛生服務工作，讓我感觸頗深。上海長寧區社區衛生服務中心是依託街道居委會資源整合，尋求社區支撐。長寧區下設的社區衛生服務站，都是政府出資籌建或租賃的，社區衛生服務中心沒有經濟負擔。而我們的服務中心及下設的2個服務站，都是我們自籌房租費，經濟負擔很重。另外，在開展公共衛生服務工作中，我們的居委會沒有義務和責任協助我們，只能依靠全科服務團隊自己，所以工作開展起來難度大，進展緩慢。
（三）公共衛生服務績效考核
長寧區的績效考核是以慢病管理和重點人群管理為重點，而65歲老年人體檢不列為重點考核指標，因為老年人體檢率達20—30%左右。我們的老年人健康體檢，完成指標是體檢率達65%，說實話根本完不成。因為大多數老年人患有慢性疾病，只認可二三級醫院的健康檢查，不認可社區衛生服務中心，這也是體檢率低的一個原因。0—36月兒童中醫藥服務工作，虹橋社區是給兒童家長播放宣教片和發放處方的形式來做，我覺得我們也可以借鑑，既省時，又能取得一定的效果。
（四）藥品配備
長寧區在實行基本藥物制度的同時，又根據轄區居民的患病情況，相應的配備30種非基藥，以滿足患者的需求。而我們只為患者提供基藥，不能滿足一些特殊患者的需要。
二、構想與建議
綜上所述，我覺得我們面臨很多困難和挑戰，這也制約了公共衛生服務工作的開展和推進。今後工作中，我們將圍繞以下幾方面構想開展工作。
（一）政府支持
一是在人員編制不能增加的情況下，能否解決聘用人員的工資。二是社區衛生服務中心和社區衛生服務站的房屋租賃費，政府或衛生局能否負擔（哪怕負擔一部分），也能減輕我們的經濟壓力。三是政府能否責成居委會，無償協助社區衛生服務中心，開展公共衛生服務工作。四是家庭醫生簽約服務，需要醫保的支撐，還需上級主管部門協調。
（二）公共衛生服務績效考核
我認為績效考核要突出重點，體現靈活性，不能以指標來衡量工作完成的數量，而是要質控質量，逐步完善提高，有序推進。畢竟，我們真正開展公共衛生服務工作才幾年的時間，而且走過彎路，還需要多學習，多交流，多借鑑其他社區的成熟經驗。
（三）藥品配備
因為我們只提供基本藥物，不能滿足各類患者的需求，建議上級主管部門，是否可以借鑑長寧區的經驗，讓我們也配備一些相應的非基藥，哪怕20種也可以，既能解決患者的需要，又能留住慢病患者，還能促進家庭醫生簽約服務的開展。
（四）推進家庭醫生的人才培養，建立高素質的家庭醫生隊伍。
我們的家庭醫生與上海的家庭醫生在服務能力和水平上，存在很大的差距（尤其是知識面窄）。所以要加快推進家庭醫生的培訓工作，為家庭醫生做多方面、高質量、系統化的培訓，家庭醫生也要自學，拓展知識面，提高醫療技術水平的同時，也要提升溝通能力和管理能力，從而提高公共衛生服務水平，讓社區衛生服務，真正做到服務社區，惠及百姓。
（五）完善考核激勵機制：
推出家庭醫生激勵方案，完善家庭醫生的考核激勵機制。通過定期開展考核評估，如每月對家庭醫生完成門診病歷質量、下社區時間、服務態度、服務質量、簽約數量、簽約率等進行綜合評估;隨機抽查考核：每月隨機抽查家庭醫生工作質量，現場及電話質控檢查，對考核合格的家庭醫生，每月給予相應的激勵。
通過此次參觀學習，使我們對下一階段家庭醫生服務的進一步開展有了新的認識，我們將這次寶貴的學習經驗融入到日常工作，結合中心的實際情況，不斷改進，更好的為轄區居民服務。
有關培訓班學習心得體會 篇13
雨果先生說：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”XX年2月我參加了中國小班主任培訓班，雖然會議只有短短的兩天時間，但收穫頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！
一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；應該要有自己的魅力；應該善用激勵方式；應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發現者、研究者和探索者。”優秀班主任們對學生的愛遠遠勝於我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今後在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受。
一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責任心和公正心”
“班主任一定要做一個快樂的人。”這是全國優秀班主任鍾竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細緻地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎於情。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創造出奇蹟。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什麼是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養出愛的感情，並使之升華。
二、班主任應提高自身素質，具有獨特的魅力形象
班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴於律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰線上的魅力形象大使。經常會聽到：什麼樣的班主任就會帶出什麼樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由於班主任的精神面貌對學生具有強烈的示範作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態度和藹、風度從容、姿態灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格，上自習保持安靜，上課不遲到……下課後和學生們一起運動、聊天，和學生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。
當然班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛鍊形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模範行為帶動學生、培養學生；其次是要繼續努力學習，現在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不捨，教師只用簡單說教去規範學生，學生是不買賬的，更何況現在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師，身正為范”，體現師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇於大膽創新，善於總結。
三、班主任應善於激勵學生
蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。”與學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利於班主任工作的開展；聽了講座後，讓我更深刻地認識到賞識教育對於班主任工作的重要，“數子一過，不如獎其一功。”
林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處。”心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發現學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多套用，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優秀組織，並且希望成為這個組織的優秀分子。集體性獎勵不但能夠激發學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體以後，集體自身就能夠成為很大的教育力量。”所以一個優秀的班集體就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。
學生最關心的是教師對他的看法，最大的願望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能儘量發現他們的優點，然後真誠地去讚賞他們、鼓勵他們，那么你會發現，學生個個都是那么可愛、那么優秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。
有關培訓班學習心得體會 篇14
8月23—27日，本人受單位指派，參加了煤電公司組織在甘肅省委黨校舉辦的科級領導幹部培訓班學習，培訓班歷時五天，省委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發展觀解讀、依法行政、當前巨觀經濟形勢分析、黨員領導幹部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解。可謂內容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。
一、受到了一次思想道德教育，有助於提高個人素養
學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養的基本要求。王教授從國際國內實際出發，講解了為什麼要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼備，還要外表堂堂，談吐高雅，內外兼修，具有領袖形象；不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標誌著一個國家和地區形象水平和組織規範，良好的形象是一種軟實力。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。
做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇於擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：
誠信為本、平等待人。在工作中，要勤於學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質；學習領袖人物的交際藝術、領導風範和人格魅力，培養高尚的情操；向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標；向人民民眾和周圍的人學習，博採眾長，取長補短。
勇於實踐，善於總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才幹，鍛鍊人格；要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要視窗；要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連線部；要敢於同各種不法、不良行為作鬥爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓；虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點；經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。
二、受到了一次科學發展觀再教育，有助於促進工作的科學化
呂學芬副教授解讀“科學發展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落後，也不是要脫離實際、急於求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。
科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐：
必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這箇中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要著力把握髮展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展。必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關係與生產力、上層建築與經濟基礎相協調。
必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關係，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關民眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。
學習貫徹科學發展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。
學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求；開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民民眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。
深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收穫轉化為指導科學發展的實際能力，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。
三、受到了一次廉潔自律教育，有助於自身廉政建設
崔占祿教授解讀《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導幹部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等幹部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程式嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心繫民眾、服務人民，真抓實幹、務求實效，艱苦奮鬥、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導幹部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。
使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，築牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮鬥本色。作為黨員領導幹部，要認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範。領導幹部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，並把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮鬥的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘於奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模範。
四、學習了領導者的用權和溝通藝術，有助於提高工作藝術
在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。
清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力；要注意適當放權，不要迷戀權力；誠信是領導者影響力的根本。
溝通藝術，講的是在現代社會裡，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。
有效的溝通能更快地解決問題；更果斷地做出決策；更融洽地營造交談氣氛；更密切地建立商務關係；更專業地樹立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。
另外，還聽取了依法新政、經濟形勢分析報告和紅山文化報告，也頗有收穫。
總之，五天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收穫很大，受教育很深
有關培訓班學習心得體會 篇15
x年X月XX日，我受中心幼稚園的委派，有幸參加XX幼稚園園長培訓班學習。在此期間，我們聆聽了培訓中心各位專家關於幼教事業的講座；聽取了各幼稚園園長的管理經驗介紹；課餘時間我與來自各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼稚園特色等問題進行了交流。通過培訓，不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮。
首先，在培訓學習和參觀、考察過程中，使我真正了解了什麼是教師專業，什麼是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以後開展教師培養和自身培養方面指明了方向。
其次，作為一名園長，對於當什麼樣的園長，辦什麼樣的幼稚園正是我所面臨的問題。XX園長說得好，沒有滿意的員工就沒有滿意的客戶。XX園長的管理是：她以愛關注每一位員工，對員工的愛表現在以事業留人，關心員工的事事處處，時時刻刻，用最佳化環境，美化心靈，創設豐富厚重的校園文化。以情感人，關心員工的工作和生活。她在組織培養中肩負雙重身份，即用好自己的智慧，管理好幼稚園他人的智慧，激發教工潛能，把個人的智慧轉化為組織的智慧。打造—充滿生機和情趣的現代幼兒教師。由此可見，有了好的員工就有好的團隊，有了好的團隊才能在快速發展的現代化幼兒教育中立於不敗之地，才能生存和發展。講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼稚園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼稚園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼稚園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼稚園必須朝著精細化方向發展。
再次，X老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，更讓我深刻意識到幼稚園校園安全的重點和難點，由來至園外的、也有來至園內的，有災的、也有禍的，我們要高度重視“校園安全，依法治園”，通過最大努力把安全傷害降到最低點，特別是近期，校園重大事故頻頻發生，再次凸顯幼稚園安全問題。社會上一些不法分子對社會不滿，專對幼稚園弱勢群體進行報復，在一個多月期間裡連續發生六起校園重大事故，令世人震驚。
通過培訓明確了幼稚園不是幼兒的法定監護人，也不是指定監護人，最多是被委託人，以及在事故處理中的法律依據，參考依據。通過許多的案例分析，使我了解了園方和家長的矛盾集結點；發生的原因與啟示；賠償的責任與範圍；妥善處理的對策以及幼稚園對幼兒三個責任，即教育、管理、保護。在今後的工作中，我們要拿起法律的武器維護教師、幼兒的合法權利。以更科學的開展幼稚園的相關教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。
在培訓中，多數專家對幼兒的管理和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領會幼稚園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼稚園走上科學發展之路積極創造條件。在教育理念方面，要進一步系統學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質觀念，在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情願當好家長平等的合作夥伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。
此次培訓不光是知識上的收穫，更多是意識上的提高。使我體會到“人活到老要學到老”的真正含義。還經歷了許多的第一次，真是不虛此行，收穫多多。在此，感謝上級主管部門為我們提供了這次極好的學習機會。在今後的工作中要不斷的充電、學習、加油。用知識武裝頭腦，用法律解決問題，努力做一個學習型、知識型、研究型的現代化的管理者。
有關培訓班學習心得體會 篇16
一、深刻認識宣傳工作實質
本次培訓，使我對宣傳有了新的認識，進一步明確了宣傳工作的重要性。宣傳已成為一種學科，“酒香也怕巷子深”，如何做好宣傳工作。在最初，我只認為實實在在把事情做好就行，但實踐證明，我們不但要踏實工作，也要積極對外宣傳，展示自身的風采，我們對宣傳報導的認識提高了，宣傳報導工作才能有聲勢、有力量、有前途、有層次地運轉起來，才能更加好地搞好宣傳工作。
二、提升業務基礎水平、夯實未來工作基調
兩天半的時間裡通過聆聽幾位優秀專家老師帶來的課程內容：全媒體時代高校類新聞稿件的策劃與寫作；網際網路新媒體時代下校園衝突事件的危機處理與輿情應對；紅船精神視野下高校後勤宣傳與理論研究；攝影知識與技巧；新媒體宣傳與創新等，豐富了知識，拓展了視野。使我對宣傳工作有了自己的理解：
1、新聞寫作是一項需要積累素材，長期實踐的工作。我們大部分通訊員是兼職在這一崗位，但工作職責不容有差。它要求我們：嚴肅認真的做好對外形象宣傳，做到將基層一線的鮮活事件、工作亮點、創新舉措寫成稿件，上報宣傳部門，將一個個好事件的擴大影響，讓一個個好舉措交流推廣。
2、新聞的素材就在我們的日常工作中，找到具有新聞價值的事件，從日常工作中找焦點。尋找素材最重要的是克服麻木、懶惰的壞習慣，願意將全部熱情投入到新聞宣傳中，願意將看到的每處細節點滴記錄下來。通過此次培訓，我深刻認識到懶惰的想法不能有。所有能接觸到的報紙中摘抄下文章的標題，重點攻克不會列標題的短板;將優秀稿件中的段落進行概括歸納，重點建構文章框架的問題;建立優秀稿件檔案庫，模仿吸收裡面的寫作技巧，重點培養良好的積累習慣。
3、會議報導是我們最常見的新聞報導類型。在寫作會議報導時，需要注意的是分清它的報導層面。第一層是實話實說、照本宣科。這是最基本的，長期停留在這一層面，稿件的見報率並不高，需要找到會議報導的核心，講清楚我們做到了什麼。因此，第二層是抓住核心，重點報導。第三層是選擇熱點、突出處理。新聞具有很大很大的套用功能，我們做的事情是引導正面、積極的輿論，營造感恩、誠信、專業、貢獻的企業文化氛圍。從會議報導這一方面來講，從會議中得到新的概念，和參會人員交流會議的心得體會，將會議報導深入到最高層。
4、攝影方面，我們要做好拍照不能一次成功的準備，多角度的去拍攝，找到最能反映主題，體現現場感的照片。構圖的技巧具有約定俗成，黃金比例的特點。從好看、美觀的角度去欣賞作品。
三、互動交流、共同成長
在此次培訓中遇見了許多高校同行，我們在學習過程中相互交流，大家站在不同的角度對高校後勤宣傳工作作出不同的見解，充分闡述各自的觀點。引起大家無限的思考，給我留下深刻的記憶和回味。
聽專家老師講座，學習同伴的長處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準備。"師傅領進門，修行在個人"，雖然掌握了有關寫作的部分知識，但要寫出好作品，關鍵要靠我們以後在實際工作中的努力。培訓不是結束，而是一個嶄新的開端，我將以更堅定的信心、更寬闊的視野、更務實的態度，做好宣傳工作，不斷提高自己宣傳工作的能力。
有關培訓班學習心得體會 篇17
我作為一名基層團幹部參加了團市委組織的團幹部培訓班，為期一個月的培訓中，原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未盡。認真學習各項課程，努力提升業務素質，使自己在短暫的培訓中更加完善自我。培訓班的學習課程是根據團組織工作中切實所需為出發點安排的。培訓內容豐富多彩，有馬列主義、團幹部相關的理論知識，也有契合工作實際的演講技巧訓練、如何提高情商、培養團隊意識等，課程生動靈活，培訓形式多樣化，不單單有講座，還有“交通文明勸導、倡行文明出行”，為智障兒童送溫暖，宜章鴻興煙花炮竹公司觀廠學習等活動。
此次培訓使我受益匪淺、收穫頗豐，拓寬了視野、增長了知識、結識了朋友、增強了責任、激發了幹勁，現將本次培訓的心得體會總結如下：
一是明確了團委工作的重要性，提升了政治思想覺悟。在基層，大多青年都外出務工，所以，共青團員集中在農村的中、高學生，他們是我們的希望，也是最富有活力的群體。應該通過團組織充分發揮引導和服務作用，充分調動團員學生學習熱情，培養集體榮譽感，團結帶領大家全身心的投入學習中，同時也進一步加強了集體凝聚力和戰鬥力。因此，在基層，團組織的工作是必不可少的，是十分重要的。在這次培訓中，團市委肖書記做了重要講話，給我們指出了團委工作的重要作用，明確了以黨建帶團建的基本工作思路，並提出了青年團幹部必須具備的素質，勉勵大家抓住機會，認真學習，充分鍛鍊自己，為以後的發展打好基礎。
二是提升了業務素質，提高了工作能力。在基層，團幹部大多是兼職，當主要工作較忙時，往往忽視了團青業務知識的學習，這次培訓，團市委充分結合基層團組織工作的實際，安排了一系列有針對性的課程來提高團幹部業務水平和職業素質，並邀請了相關的領導和專家進行授課，並進行交流座談會，使我不但全面學習了團的理論知識，還學到了開展工作的有效方法，為進一步提高實際工作能力奠定了基礎。這次學習，對我來說是一次思想、理論上的'充電，通過學習加深了對團委工作的理解，拓寬了自己的視野、提升了自己的修養，明確了今後基層團乾的工作方向。
三是增進了學習的交流，促進了工作提升。培訓期間，暫時放下工作的繁雜，用充分的時間和輕鬆的心態交流經驗，互相了解，互相學習，取長補短，不僅增進了彼此感情，也為日後的工作聯繫打下了良好的基礎。共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團乾要有紮實的學習基礎、良好的工作方式、廣博的科學文化知識、豐富的生活常識，無論是政治理論學習，還是業務技能的培訓，對團乾的能力要求有了新的認識，切實做到服務黨政更有為，服務青年更有形，服務社會更有效。
這次團乾培訓給我留下了深刻的印象，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，發揮團乾的帶頭模範作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的工作氛圍。在今後的工作中，我將苦練內功，勤奮工作，不斷汲取營養，完善自我，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇於進取創新。在共青團幹部這個工作崗位上踏實奉獻、努力開創共青團工作新局面，為共青團事業的發展奉獻自己的青春熱血。
有關培訓班學習心得體會 篇18
20xx年xx月，我有幸參加了校黨委構造的預備黨員培訓*，並在此中學會了很多有教誨意義的東西，深受演講老師們的開導與鼓動。
本次學習共分為四講，在校黨委老師的經心擺設下，我們還在每次課後寓目了大型記錄片再起之路以及XX年年衝動中國十大人物的影像光碟，也從片子中，再一次學習了自近代以來我國的生長變革狀態以及衝動中國十大人物的動人古蹟。
第一講中，老師以”選擇理性，不懈對峙”為題睜開了陳訴。起首，作為一名預備黨員，我們要對本身有一個客觀精確的評價。我們應端正我們的態度，進步我們的頭腦覺悟，理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對一個合格預備黨員的評價。起首從認識的層面來看，我們應正確深入的把握我們預備黨員要做什麼，也就是把握對黨構造的精確認識;其次，我們應該深深相識本身的本領，我們應該怎么做，什麼事變我們能並且必須要做到，也就是我們任務與責任的題目;再次，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對黨這一政治構造的感情;末了也是最緊張的一點，我們應端正我們的態度，控制我們的感情，化悲憤的感情為動力，作為一名預備黨員，有為黨為國度捐軀本身的忘我精力，並積極為黨為國度辦事，如今的任務是學好文化理論知識，將來為我們的故國做孝敬，固然，感情在很洪流平上決定了我們的態度，以是我們應更好的把握我們的感情，端正我們的態度。
課上，老師問大家:誰在入黨之前和成為預備黨員後碰到了一些題目，我們固然沒有人舉起手來，但就我自身而言，我確實碰到了種.種的困難和迷惑，比方，黨員的職責和任務題目，黨員表現的題目，作為預備黨員和平凡同硯區別的題目等等。顛末了院裡黨校的培訓，我只是對這些題目有了理性的認識，可真正到了實踐中，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對的，以為本身沒有題目是相對的。在綜合全面的相識了認識，本領，感情和態度這四要素之後，我漸漸明白了要在以後的實踐中全面的對待本身，精確的把握本身的本領和位置。
之後的演講分為了兩個大部分，一是學習理性，學會選擇;二是確定目標，學會對峙。老師也具體向我們敘述了學習理性的進程:認知到感性再到認知再到理性的進程，運用這個思緒，可以讓我們明白入黨到底為了什麼。老師還向我們闡發了幾對見解:被動與主動，選擇與放棄，是與非，得與失，”平常”與”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區別題目。在明白了這些見解之後，我們作為一名預備黨員應該越發清楚的明白，我們如今和將來都要做到為人民經心全意，不吝捐軀小我私家長處和自我，並要為共產主義搏鬥終身。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應精確把握自我，為黨的生長做孝敬。
*的第二媾和第四講，可以說的理論知識的進一步學習與把握。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門生長觀的頭腦---科門生長，促進社會調和，同一。我相識到，我們要通過科門生長，促進社會調和。社會是否調和也是對科門生長的反應。演講的三大部分分別為:兩大戰略頭腦提出的配景，兩大戰略頭腦的重要內容以及兩大戰略頭腦所做的重要事變，讓我更好的相識兩大戰略頭腦及其深刻。在第四講中，老師重要講了黨的規律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規律，黨的規律體系中的政治規律，構造規律，經濟(事變)規律，民眾事變規律，宣傳規律等的具體是什麼，以及先容了作為合格的黨員，加強規律見解，自發服從黨的規律的緊張性。在這兩講的學習中，我對一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體有了進一步，更深一條理的相識和牢固。
第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行，作榜樣，促調和”的題目。老師的演講非常的鼓動民氣，在場的同硯們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認清期間特點，把握惆悵機會;學習先輩，提拔自我;講黨性，重操行，作榜樣，永久保持共產黨員的先輩性;在黨員，幹部，公職職員中出現的令人擔心的徵象;*的三句話。本講的重點在永久保持共產黨員先輩性上，我們要做到五個成為:
一，成為實踐社會主義核心代價的榜樣;
二，成為共產主義宏大抱負和中國特色社會主義配公道想剛強信奉者;
三，成為科門生長觀的老實實行者;
四，成為社會主義榮辱觀的自發實踐者;
五，成為社會調和的積極促進者。一些人說的話也深深的薰染和鼓勵著我，讓我不得不把它們記在心間:我不言敗，誰能敗我，我不言棄，誰能棄我;為本身活，只有腳下方寸地，為他人活，擁有頭上一片天;常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心。很多先輩人物，先輩黨員的良好古蹟，也讓我反思，我與一名真正合格的預備黨員，與一名合格的黨員還差多遠。
有關培訓班學習心得體會 篇19
前段時間本人參加了由市委組織部舉辦的幹部培訓班學習，江門市相關部門的領導、五邑大學和江門黨校的講師為我們授課，主要學習了領導幹部與思想武裝工作，當前巨觀經濟走勢與江門應對策略、如何提升領導幹部的領導力、公務禮儀與個人形象塑造、加強社會保障促進社會和諧等內容，並組織參觀了中山市黃圃鎮工業園區、參與了模擬新聞發布會實訓體驗，通過專題授課、情景模擬、實地考察、互動交流等形式的學習，使我獲益良多，各方面均得到了較大的提高。主要有以下體會：
一、要提高思想認識，提升執行力
要想當1名稱職的青年幹部，就首先端正自己的思想理念，要用中國特色的社會主義理論體系武裝自己的頭腦，努力提高自己的思想理論水平，要深入學習理論知識，加強自我黨性修養。其次，要用知識武裝自己的頭腦，提高自己的履職能力。加強政策法規的學習培訓，大力提高依法行政、依規辦事的能力。再次有用決策部署統一思想，提升自己的執行力。要做到認清目標，明確自己的角色定位，做到“會講、會寫、會做、會指揮”。
二、要認清形勢，關注民生
作為1名的青年幹部，要認清當前國際形勢和國內形勢，現今國外已開發國家經濟發展一日千里，全球經濟轉型加速，經濟合作加強，我國經濟運行雖然總體平穩，但面對國外已開發國家的經濟衝擊還是存在不少困難和挑戰。所以我們應將眼光放長遠些，不能僅僅滿足眼前的經濟環境，要多了解外面的錯綜複雜的經濟大環境，想方設法為我市經濟發展出謀劃策。要樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，關注基層民眾的疾苦，關心其退休、養老和社會福利，多為民眾做好事、實事，真正做到全心全意為人民服務。
三、要有陽光心態，以禮待人
禮儀修養是塑造公務員良好形象的根本。身為1名國家公務員待人處事要做到細心有禮貌。在人與人交往中，禮儀修養的好壞會影響與他人相處的的融洽性與和諧性，尤其是掌握日常禮儀和會務禮儀更是與工作、生活密切相關。通過講師的細緻講解使我知道禮儀的重要性，懂得擁有陽光心態的寶貴意義。
四、要提高自己應對能力
社會不斷向前進步，全媒體時代已來臨，突發公共事件時有發生，自己在政府機關工作隨時有機會遇到突發事件，如何去應對，就得大力提高自己的應對能力。這次學習重頭戲是舉辦一場模擬突發事件處置的新聞發布會。我幸運被選為“新聞發布人組”之一，針對學習課題的要求，雖然是第一次接觸此類型的學習，但是我還是積極配合其他學員，虛心向老師講解，儘快代入角色，做好發布會的相關工作，得到講師的肯定。
通過這次學習培訓，使我進一步加深了對理論知識的認識，思想有了較大的轉變，認清當前形勢，提高了應對能力，開闊了視野，增長了見識，加強與他人交流、溝通，汲取了一些好的經驗和做法，獲益匪淺。回到工作崗位之後，我要深刻領悟這幾天的學習內容，利用學到的知識，在工作中發揮其作用，做到學以致用，特別是要深刻貫徹市委市政府的決策，做好上級交予的各項工作，竭盡所能，努力為建設和諧幸福新貢獻力量。
有關培訓班學習心得體會 篇20
懷著無比自豪和激動的心情,我有幸參加了淮北煤炭師範學院的第42期學生入黨積極分子培訓班.在前6個星期內通過上黨課和展開自學討論,以及課後自學,我對黨的認識和學習有了很大的進步。
在黨課上,各位資深老師對黨精闢解析,獨到.創新的見解,前沿的思想,敬佩之情油然而生,嘆服之聲不覺而出,同時深受鼓舞和教育.在自學討論會上,其他同學的精彩發言,獨特的思維方式,讓我受益匪淺,通過自己的積極思考和資料查詢,對黨組織有了自己的認識,對問題的思考也上了一個台階。
第一講是我仰慕已久,十分欽佩的女士之一--謝老師上的有關大學生黨員先進行教育探討.謝老師首先講了入黨動機,接著講了中國共產黨所處的歷史方位的變化過程.由革命黨走向執政黨員之途.最後講了大學生黨員先進行的構建,從這一黨課中,我開始用黨員團的先進性與自身各方面比較.然後在思想上和認識上改善自我,邁向先進,以黨的全心全意為人民服務為宗旨,服務社會。
第二講是王老師給我們講的《中國共產黨章程》基本知識,我進一步認識了黨的性質.指導.思想.綱領.宗旨.紀律等.了解了士七大後黨章的變化以及變化的原因.目的.熟悉了新的黨章.能深刻體會黨在不斷進步不斷完善.這也進一步鼓勵著我的進步。
第三講徐老師講了黨的最低綱領.最高綱領的統一方面的知識.黨的最低綱領即階段性綱領,最高綱領即實現共產主義是黨的最終目標.我學到了最低綱領和最高綱領的內容.二者之間的統一關係等.對黨的綱領有了較全面較深刻的思考,分析和認識。
第四講師老院長王老師給我們的旁徵博引,精闢分析了教育個性化問題.從中我學習到了相關個性化派別的主要理論,觀點,各國對個性化問題的觀點,了解了目前教育趨勢,"教育興則國興"".為了祖國的繁榮富強，作為黨的後備軍的我，已經感到肩負重任。
上完廖老師講的《中國共產黨宣言》到“科學發展觀”的講座後，我學習了《共產黨宣》的簡單介紹，並在課後閱讀了《共產黨宣言》，對《共產黨宣言》歷史背景和黨的思想，立場，黨組織的先進性，紀律性革命性有了更深的理解。了解了什麼才是科學的發展觀，思考了如何使馬克思主義中國化，並樹立了科學的發展觀。
第六講師問老師給我們上的西南大對創新型才的培養，從中了解了西南大光輝的歷史，認識了許多知名人士，了解了他們的思想精髓，對創新性人才有了更全面的認識，從而從自身出發，嚴格要求，鍛鍊自己，朝創新型人才，社會有用之才邁進，
我要為建設中國特色社會主義社會，實現中華民族的偉大復興貢獻我的一生，我要屬於我的這一棒跑得更精彩。
有關培訓班學習心得體會 篇21
X2025年科級領導幹部培訓班的課程已經結束,經過集中學習與課後調研,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收穫。對於我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從聽課到交談，還是從所聽所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收穫，許多不可言語表達的收穫。加之與來自不同單位、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層幹部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收穫很大。通過系統地學習xx屆五中全會精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能由管理型向服務型轉變的意義。總的來說，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。
二、不同領域知識的學習，拓展了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，幹部選拔任用監督制度、廉潔從政、如何提升行政執行力、當代經濟發展趨勢等內容有了進一步的了解。學院、黨校教授的授課，讓我們站在了更高的台階上重新地認識、學習各方面的理論知識，讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。三、案例的分析，警惕了自我
培訓課上，老師對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到別人問題的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關係是乾好工作的前提之一。事例也告訴我們，沒有好的上下級關係、民眾關係，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關係，在陽光心態下工作。
三、基層幹部的座談，找準了自身差距
課後調研中與我鄉9個行政村支書的座談，讓我學到了很多，無論是城鎮的變化、村屯的建設，還是幾位村支書的講話，都讓我受益匪淺。
在與9位村支書的座談過程中，我學到了作為一名年輕的基層領導幹部如何把所學的理論知識套用於實際工作中去，如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的複雜的問題等等。同時也讓我看到了相比之下自己的不足與差距，借鑑別人的方法來進一步完善自己。
結合老師所講的內容及課後調研，本人總結出了乾好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計畫，貫徹下去並做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色，那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣，社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是課後調研，是師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝區委組織部、區委黨校給了我們年輕幹部這次學習的機會、鍛鍊的機會。今後，我將儘自己所能把所學到的知識用於實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一名共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作任務。
以上是我對這次培訓學習的一點膚淺的心得，如有不當之處，請領導批評指正。
有關培訓班學習心得體會 篇22
經過多方的共同努力，青山區第一批赴清華科級幹部公共管理高級研修班圓滿結業了，回首近10天的緊張培訓歷程，時間雖短，但置身於久負盛名令人嚮往的清華大學，與14位國內外知名專家、學者、教授面對面，親自聆聽一系列高水平講座，感受近百年的清華校史以及“自強不息、厚德載物”的清華校訓，我在思想上受到了強烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識上得到了充實提高，可以說，這次培訓不僅使我開闊了視野，拓寬了思維，更明確了自己在新形勢下的責任和使命。
一、健全制度，規範管理，充分展示青山區幹部的良好形象
這次選派科級幹部赴清華大學培訓，是區委著眼於大力提升科級幹部綜合素質首次舉辦的高層次精品培訓，無論從培訓的課程安排，還是培訓師資，都進行了精心的設定。為確保本次培訓取得實實在在的成效，科乾班及時成立了由書記、班長和三個學習小組組長組成的班委會，實行自我管理、自我服務。班委會制定了生活管理、學習紀律等一系列規章制度，按照從嚴監管的原則，監管責任由書記、班長到組長、由組長到組員，實現了層層管理、落實到位，真正實現了科乾班規範化、科學化管理。在培訓學習中，全體學員們努力實現了“三個轉變”，即由工作向學習的轉變，由幹部向學員的轉變，由家庭生活向集體生活的轉變，並以積極向上的認真態度，全身心地投入到學習中來，培訓期間，學員們良好的學習風貌得到了清華大學培訓中心的充分認可。
二、理清思路，形成共識，對青山區又好又快發展有了新的認識
這次培訓，大家有個一個共識，通過學習，讓以往的理論得到鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，進一步理清了思想認識上的一些誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，同時還汲取了全新的理論營養。如，中央黨校經濟學專家楊秋寶教授在《轉變經濟發展方式與自主創新》一課中，系統的闡述了當前我國已全面進入經濟發展轉型的歷史時期，在這一關鍵時期，必須把轉變經濟發展方式作為主線貫穿於經濟社會發展的全過程和各領域，並通過大量的案例讓我們清晰的了解到，我國很長時間以來一直錯誤地將“轉變經濟發展方式等同於轉變經濟成長方式”所帶來的諸多經濟社會併發症，尤其是資源環境的破壞和社會矛盾的升級激化。系統的論證了單純轉變經濟成長方式是不能保證實現科學發展，必須把粗放型經濟成長轉變為集約型經濟成長，把盲目地單純追求GDP量的擴張轉變到更加注重最佳化經濟結構、提高經濟效益和經濟成長質量上來，把“物質化”的發展轉變到“人本化”的發展上來。通過教授深入淺出的講解，印證青山區情實際，讓我們對區委提出的“科學發展、全面轉型、富民強區”戰略，打造全國中西部地區裝備製造業基地、自治區科學發展示範區和包頭市生態宜居城區的巨觀決策部署有了更加清晰和深入的認識。
三、轉變觀念，創新思維，充分理解構建服務型政府的使命感和責任感
經過本次外出培訓，大家對報告提出“建設職能科學、機構最佳化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府”有了較為深入全面的理解。北京行政學院公共管理專家，深圳羅湖區、上海浦東新區、北京市政府顧問董曉宇教授，為我們詳細闡述了我國改革開放三十年來始終貫徹執行的管制型、控制型政府管理模式，一針見血地指出了在政府強力主導下，整合全社會資源優先發展經濟，在經濟高速增長的背後，社會公共服務水平嚴重滯後所帶來的種種危害和潛在危機。讓我們從全新的角度理解了為什麼管制型政府管理模式開始逐漸不適應國情，重新理解和把握了中央全面深化政府自身改革，大力推進服務型政府建設的精神實質和重要意義，並通過學習進一步了解政府職能轉變應確立“市場化、社會化、公共化”的根本思路以及十個方面的具體內容。國務院應急專家組和國家安全生產專家組專家劉鐵民博士和中央電視台社會新聞部策劃、危機管理資深專家余仁山老師還針對當前各類突發事件的應急準備以及其他政府公共危機的產生原因、內容、分類進行了詳細闡述，同時教導大家如何正確利用媒體資源、引導公眾輿論、提高政府媒體公關水平，並通過實際案例詳細講授了公共危機出現後妥善應對的方式方法，特別是與媒體記者的正確交往以及注意事項等方面的重要內容。通過專家精彩的講授，同學們深刻體會到了在當今媒體審判與司法審判並存的時代，提高自身處理公共危機水平、構建社會主義和諧社會的危機感和責任感。
四、德能並舉，內外兼修，切實提高了駕馭工作和處理問題的水平
這次培訓，學員們感覺最大的收穫就是自身綜合素質得到的了較大提升。在《領導幹部的黨性修養》的學習中，讓我們充分認識到一個成功的優秀領導幹部加強黨性修養的必要性和重要性。只有自覺強化修煉、培養良好的工作生活習慣，才能真正實現冷靜、客觀、嚴謹、民主和堅韌，才能做到同情、仁愛、尊重、理解和寬容。在《領導幹部公務禮儀》的學習中，我們系統學習了握手、介紹、稱呼、接待等日常使用頻率較高的禮儀知識，並從塑造良好公務員職業形象的角度，了解掌握了規範著裝、打扮、神情等方面的技巧和注意事項。在《領導者言語表達藝術》的學習中，通過大量的視頻引導大家如何運用“比喻、換算、排比”等語言技巧來實現良好的多種層面的互動溝通，切實提高了駕馭工作能力和處理問題的水平。在《金融資源配置和金融戰略》的學習中，通過臧日宏教授對國際金融危機以及我國金融體系、金融市場的講授，大大提升了我們的金融知識水平。在《中國的反腐敗與廉政建設》的學習中，通過科學合理的犯罪心理分析，教育引導大家能夠正確看待權利、地位和利益，心靈得到較大觸動，思想得到進一步升華，廉潔從政意識得到切實增強。
五、勞逸結合，寓教於樂，組織開展了豐富多彩的班級活動
為了豐富學員們的業餘生活，緩解學習培訓的疲憊，班委會以開展晨練、步行游清華等多種形式，積極創新活動載體，不斷豐富活動內容。特別是組織全體學員赴國家大劇院聆聽國際級的管弦樂《魂斷威尼斯》，大家在飽餐視聽盛宴同時，身心得了極大的休憩。班委會還組織大家參觀了清華校園，大家在感受清華園林美、建築美的同時，更感受到了清華厚重的人文精神，從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝於言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優良傳統，以及“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，再到民族解放戰爭時期湧現出的聞一多、朱自清等老一輩先驅，一代代清華人情系祖國，追求卓越的精神，使大家感到了強烈的震撼。尤其是體育館上“為祖國健康工作五十年”誓言更是真實地凸顯了清華學子淳淳報國赤子之心。走進清華園就是清華人，我們為日常繁忙的工作中能夠靜下心來學習而感到快樂，為在人生旅途中擁有這次特殊的經歷而感到自豪。
科乾班的學習生活雖然已經結束, 但對我們的影響卻是意義深遠。行勝於言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我們會把本次培訓作為人生事業的一個新的起點，將學習成果積極運用到實際工作中，按照“科學發展、全面轉型、富民強區”的要求，重新審視、科學定位各自事業發展的思路，以區委九屆三次黨代會提出的工作任務為目標, 緊跟形勢發展需要，立足工作崗位，開拓進取，真抓實幹，以優異業績回報組織對我們的培養，以高昂鬥志迎接充滿陽光的明天。
有關培訓班學習心得體會 篇23
在貫徹落實中央“八項規定”和關於改進作風，密切聯繫民眾的新形式下，縣紀委舉辦的全縣紀檢監察幹部業務培訓班是非常及時、非常必要的，這對提高我縣紀檢監察幹部執紀水平和“兩個責任”的落實有著十分重要的意義，現結合本次培訓和自身工作實際，談幾點體會：
一、學思踐悟，提高綜合素質和履職能力
“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。要乾成事、乾好事，就要不斷的探索，努力的工作。要把事情做的精益求精，就要用知識來武裝頭腦，紀檢幹部處在落實“兩個責任”的最前沿，因此對紀檢幹部知識和素質的要求就很高，所以，學習對紀檢幹部來說，是最起碼的要求。作為一名紀檢監察幹部，就應把學習做為終身的精神追求。一是要學習主業，還要學習相關審計知識、財務知識，提高落實“兩個責任”的工作能力和水平;二是要學習經典名著，學習歷史、哲學等方面的知識，以拓寬知識視野，最佳化知識結構，從而主動適應在新形式下對紀檢監察幹部履職能力的要求;三是要帶著問題學，用理論聯繫實際，做到勤于思考，勇於實踐，做一名德才兼備的、有作為能幹事的紀檢監察幹部。
二、無欲則剛，樹立紀檢幹部正確的人生坐標
“壁立千仞，無欲則剛”。紀檢監察幹部首先要帶頭做到自醒自律。守得住清貧，抵擋住誘惑，這是對紀檢幹部最基本的要求。在生活和工作中，就應拋棄一切私心雜念，樹立崇高的道德品質，牢記習“打鐵還需自身硬”的要求，做到身正不怕影子斜，做到兩袖清風，公平正派，只有自身無非分之欲，才能達到“鋼”的程度，才能在日常監督和管理中，嚴格依紀依法辦案，為此，也才能樹立忠誠、乾淨、擔當的紀檢監察幹部的良好形象。
三、防查並舉，落實“兩個責任”是根本
雖然是處於最基層的紀檢幹部，但也應該有“處江湖之遠而憂其君”高度的精神境界，紀檢幹部就要樹立先憂而後樂的意識和責任擔當的精神，以此才能不負組織和人民的雙重信任。“千里之堤，毀於巢蟻”，基層的政治清明考驗基層黨組織的執政能力，幹部作風的好壞也考驗著我們的監督執紀水平。做為一名最基層紀檢幹部，直接面對民眾，面對千家萬戶，幹部作風的優劣直接影響著我們黨的執政根基，黨風廉政建設關乎基層政治生態，關乎民心向背，不但要肩負監督之責，確保黨風政風清廉，同時也肩負著廉政教育之責，保護幹部不違紀不違規。確保幹部清廉，任重而道遠。因此，在落實“兩個責任”中就要保持政治定力，樹立高度的緊迫感和責任感。
負好監督職責，是對紀檢幹部最根本的要求，在平時加強廉政教育同時，也要加強對重要業務環節和重點領域的監督，打好“監督牌”，防止“四風”問題反彈。對違反“八項規定”的人和事，要以“零容忍”的態度嚴肅問責。在平時的工作中，切實發揮紀檢組織的監督職能作用。一是要抓早抓小。在日常監督中按照“承前啟後，治病救人”的原則，建立健全早發現、早提醒、早糾正、早處理的機制，促進紀檢監察工作良性運轉;二是要敢於真抓。對違反“八項規定”精神的問題要站在違反政治紀律的高度嚴肅查處，決不姑息，確保執紀的嚴肅性，形成有力震懾;三是抓緊抓實。
如果不堅決糾正不良風氣，我們的黨就會失去根基，失去力量。因此，就要說到做到，在履行監督責任時，要一個環節，一個環節的抓，用問題倒逼抓，不要喊喊口號就過去了，做到鐵面執紀，對頂風違紀者，堅決查處並曝光，做到執紀監督到位。如此，才能做到風清氣正，我們紀檢幹部才能贏得人們的尊重，才能不負黨和人民的重託。
有關培訓班學習心得體會 篇24
我有幸參加了黨的基本知識培訓班，經過黨課的學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。是我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮鬥終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。
因為父母都是黨員，他們的言行一直深深的影響著我，小時候，感覺當黨員很光榮和驕傲，現在在我腦海里的，更多的卻是作為黨員的責任。我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義奮鬥終身，全心全意為人民服務，我要求入黨只是為了更直接地接受黨的領導，全身心投入社會主義現代建設的大潮中。要使我們的黨，我們的國家永遠立於不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命。
黨課第一講的內容是講黨的性質和宗旨，了解黨的性質和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義奮鬥終身的必須前提，努力做合格共產黨員就從這裡開始。
黨的性質反映了黨的特徵，黨性是一個立場問題，黨性並不等於階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級鬥爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。
黨的十二大以來黨章把黨的性質概括為：“中國共產黨是中國工人階級的領導核心”。黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的綱領、路線的制定和執行;關係到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民民眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。
xx大的精神始終貫徹著這次黨課的學習。展望新世紀的宏偉目標，我們黨要永葆生機和活力，必須始終做到“三個代表”。關於“三個代表”的重要思想，是對黨的性質、宗旨和根本任務的新概括，是對馬克思主義建黨學說的新發展，是對新形勢下加強黨的建設提出的新要求。
我們大學生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前來說，我認為我們應該認真學習、深刻領會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”指導自己的思想和行動，努力把我們黨建社成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務。只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民民眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立於不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，並帶領人民不斷前進。”
我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會後能將自己的所學套用的到作中，創造一定的效益。從另一方面來講，我們也應在學習、生活的過程中，儘自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學之所想，急同學之所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛鍊。
這次黨課對幫助我們全面、準確、深入地理解xx大精神有非常重要的意義。幫助我們深入了解xx大精髓:“堅持解放思想、實事求是、與時俱進”。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在xx大的春風中，幫助我們看清了今後努力的方向，促使我們定下了終身為祖國科技事業奮鬥的目標。可謂收益非淺!
但是我也認識到在為公產主義奮鬥的道路上決不可能是一帆風順，也許將面臨著可以和不可以預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只
有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論，“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂複雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗。戰勝所有的困難。
有關培訓班學習心得體會 篇25
在縣委組織部的組織下，我於xx年的12月18日參加了在縣委黨校舉辦的“xx年cc縣優秀婦女幹部的培訓班”。
雖然只有短短的三天時間，但是縣委組織部為我們精心安排了豐富的學習內容，涵蓋了多方面的知識，涉及到了文化修養、經濟熱點、個人健康等問題。具體來說，主要有：中國的傳統文化精髓與黨性修養、職業女性的公務禮儀與行為規範、三農問題與對策、當前經濟社會的熱點問題和女性健康知識講座。聽了有關教授和領導的授課受益頗深。下面我將就這三天來的學習心得體會總結如下，以自勉。
在文化、黨性的修養方面，讓我知道了中國文化的博大精深，黨性的修養不是一蹴而就的，是需要一個積澱的過程，不論什麼時候我們都應該堅持學習，持之以恆。同時作為黨員要始終保持自己的先進性，這也就要求我們不斷的學習，與時俱進。在公務禮儀和行為規範方面也讓我明白了作為一名公職人員在與人交往和工作中應該注意哪些方面的細節。另外在健康知識講座中也豐富了自身有關健康方面的知識。
在唐教授講解的關於三農問題的知識讓我對中國的農業、農村和農民問題有了更進一步的認識和了解。其中有一點讓我印象深刻，唐教授講到要發展中國的經濟，發展安康的經濟或者說是發展我縣的經濟一個重要環節就是解決好三農問題，而解決三農問題的關鍵就是如何把農民分散性的小規模生產方式轉化為有規模的產業化生產(資本化化生產)。就是單單這句總結性的話對我的觸動很大。我覺得結合我鄉的實際情況， “三農”問題主要集中反映在以下三個方面：一是農民收入問題，二是農村市場消費問題，三是農村勞動力轉移問題，其他問題要么是由這三個問題引發出來，要么與其緊密相聯。而解決好“三農”問題，就必須要有新思維，簡單的說就是要用工業化思維謀劃農業發展，用轉移農民減少農民的辦法富裕農民。
首先要有新方向、新目標。要緊緊圍繞農民增收、農業增效，農村經濟實力增強上來實現農村經濟繁榮、社會穩定的基本目標，突出抓好蠶桑畜牧和招商引資等。要通過切實有效的辦法，實現農業增效和農民增收的渠道由少到多、專業化生產規模由小到大，全面提高農業和農村經濟發展的質量和效益。有了這樣的方向、目標，實施新的發展思路就有了明確的工作重點。
其次創造更好的條件和更高的文明去吸引農村富餘勞動力和人口。農業富餘勞動力擠占著有限的土地資源，造成了農業勞動生產率地下，直接影響著農民收入水平的提高。如果實現了土地規模化經營，減少了農業人口，大量的農業富餘勞動力就能轉移到城市，從而提高農民的收入。招商引資就是一條不錯的解決農村剩餘勞動力的途徑。它能帶動當地經濟的發展，解決更多農民的就業問題，促進農民增收。
作為一名工作在基層的公職人員，直接的服務對象就是農民，每天與農民接觸。了解農民，幫農民辦事是我們的職責和責任。通過這次學習也讓我在思想和認知上體會到了自身工作的特點，為我以後更好的開展工作起到了很大的幫助。
為期三天的培訓轉眼就結束了，十分感謝領導給予我這個學習和提升自我的機會，作為剛剛步入工作崗位的新人的我來說更是萬分珍惜這次培訓的機會，也希望縣委組織部以後能多提供一些培訓的機會，能使我們更好的完善提高自己。“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河”只有不斷地堅持學習才能不斷地豐富自己，才能更好的勝任工作。
總之，這次培訓是我人生征途中的一個加油站、一盞航標燈。我將以此次培訓為契機，不斷加強學習、提高素養、與時俱進、開拓創新，使自己儘快適應工作環境、熟悉工作流程，做好工作，不辜負領導對我的關懷和幫助。
有關培訓班學習心得體會 篇26
教育教學理論是教育教學工作的先導。作為新時期的教師，一個重要的標誌，就是要有豐富的教育教學理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學工作就沒有什麼收效。因此，本學期，我校加強教師教育研究的理論學習，創建學習型組織，總結如下：
一、加強學習，提高認識，增強全體教師的理論意識
我們把學習的時間、形式、內容等列入學校工作規劃，要求做到學習制度化，要求在新學年中，教師自學理論文章不少於20篇，自學理論著作不少於一部，做讀書筆記不少於一萬字，學習心得或教學論文不少於一篇，教師集中學習不少於六次。在學習中，要求做到三個結合，即集體學習與個人分散學習相結合、專家輔導與教師研討相結合、外地經驗與本校實際相結合。力求探討教學實際中的一些問題，及時總結。
此外，我們還要求教師增強網路意識，創導樹立三種觀念：一是資源觀。首先應該有網路資源觀，尋找豐富的教育教學信息資源，獲取、分析、整理這些信息資源，是我們發揮現代教育技術整體效益的基礎性的工作。二是技術觀。人要在社會中生存，就必須具有在這個社會生存所必需的技術；同樣，在以計算機網路為代表的教育領域裡，作為新世紀的教師，必須學會使用計算機網路最基本的技能。三是服務觀。校園網上豐富的教學信息資源從何而來？靠的是大家平時一點一點地積累。匯小溪成大川，這個簡單的道理在校園網資源共享的體現上真是再清楚不過了。通過學習，增強教師們掌握和運用現代教育技術的能力。
二、通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學習落到實處
1、建——即建立健全學習制度，每兩周舉行一次學習會，嚴格學習考評，學習前先點名，要求每位教師理論學習做到六個有：有學習計畫，有主題內容，有中心發言，有學習記錄，有心得體會，有總結提高。通過完善學習制度強化教師理論學習的自覺性。
2、定——即定學習任務（學習內容）。根據各階段的教學工作重點和教育中心任務，有針對性地安排學習內容。每位教師在學習中，認真聯繫自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學習、教學、科研緊密結合起來，推進素質教育。
3、帶——即領導帶頭學理論，帶頭寫心得體會和教育教學論文，為全體教師樹立學習的榜樣，營造良好的"講學習、增素質"的濃厚氛圍。
4、引——即引導聯繫實際，學以致用。學校緊緊圍繞"教書育人"這箇中心，找準理論和實踐的聯結點和切入點，要求教師在教育實踐中，活學活用理論，豐富課堂教學，提高課堂的生動性、形象性，吸引學生求知求學的欲望，從而達到提高理論學習的實踐價值。
5、激——即通過各種途徑，激發教師理論學習的主動性和積極性。學校把理論學習做為繼續教育的重要內容與評優、晉級、獎勵結合起來，通過科學的評價和正面激勵促進理論學習的制度化，激發教師理論學習的更大熱情。
三、重視校本培訓
建設一支道德高尚、素質優良、業務過硬的教師隊伍是實現學校可持續發展的根本保證。學校作為最基層、最直接、最經濟的師資培訓基地，必須充分發揮其作用。學校的校級培訓是學校教師受益最多、最好的形式。因為，市級、縣級培訓由於教師人數多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學校則可充分發揮學校的師資優勢，具體解決個性問題。我們採用請進來，走出去的辦法，為教師提供學習、培訓的機會。這對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，對提高教師的理論水平起到了重大作用。同時，學校加強內部培訓，通過師傅帶徒弟、學術研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學習，在交流中提高，促進了教師教育教學水平的提高。
本學期中，我們先後集中學習了校長做的《奮力開拓縮小差距譜寫教育新篇章》、校長做的《奮力開拓縮小差距譜寫教育新篇章》、教務主任做的《如何在低年級數學教學中實施小組合作學習》等有關教育教學工作的報告，另外，我們還根據本校實際情況，組織教師集中學習了《中國小教師職業道德規範》、《廣東教育》等有關教育教學的論文論著。
我們相信，通過學習培訓、研討交流，教師的理論水平定會節節高，學習型組織也會欣然建立。
有關培訓班學習心得體會 篇27
作為一名共產黨員，我有幸參加了由機關工委組織的黨員培訓班，在三天的培訓學習中，我收穫到了很多，也更加堅定了自己的共產主義信仰。使我在思想上、行動上和在端正入黨動機上受了一次更加嚴格的洗禮，對黨也有了科學而理性的認識。我深刻地體會到，作為共產黨員，不僅要在理論上、思想上有所提高，更應該在行動上有所體現。黨校學習注重效果，看重實際，提倡理論聯繫實際學風，學以致用。要求學員們在學習中提高自己，在實踐中鍛鍊自己，努力做到“三個結合”。即結合思想實際，端正入黨動機，堅定共產主義信念結合起來;結合工作實際，把學習黨課理論與人民服務的宗旨結合起來;結合黨性修養實際，把學習黨建理論知識與發揮先鋒模範作用結合起來。這樣使我更加堅定地下決心以實際行動向黨組織靠攏，做國家有用的人才。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。作為中國共產黨的根本大法，《中國共產黨章程》(黨章)是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領檔案，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導幹部必須遵守的基本準則。
xx大黨章修改把科學發展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
面對新形勢下的挑戰和考驗，每一位黨員要使自己能夠適應並符合時代的要求，就必須自覺加強黨性鍛鍊和修養。黨性修養是黨員的必修課。黨性修養是一個長期積累、逐步提高的過程。共產黨員的黨性修養，就是共產黨員不斷地用馬克思主義的思想藝術薰陶、改造自己，使自己具有工人階級的思想品質，達到世界觀的改造，通過本質的改造而具有共產黨員應該具有的本質特性——黨性。黨要堅持工人階級的先鋒隊性質，就必然要求每一位黨員在言行中體現這種性質，黨能否保持工人階級先鋒隊性質，歸根到底取決於共產黨員是否具有黨性。
在改革開放和全面建設小康社會的新形勢下，黨員要提高增強黨性的自覺性，正確地運用自覺修養的基本方法，努力學習，刻苦讀書，投身改革，勇於實踐，持之以恆，把自己培養和鍛鍊成為一個有堅強黨性的、有時代覺悟的，清醒的、有作為的優秀黨員。我們要以實際行動向黨組織靠攏，還要注意勤奮學習。我們要努力學習做經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，成為專業領域的中堅骨幹力量，以卓有成效的工作業績來為振興中華做貢獻。如果學業荒廢,或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。學習是本職工作，學員要努力在專業學習中走在前面，一是要樹立牢固的專業思想，熱愛科學, “帶頭”刻苦學習，克服困難，盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業;二是要互幫互學，在工作中起“帶動”作用，平時儘自己所能去關心在學習上有困難的同志;三是要在領導和同志之間起到橋樑和紐帶作用。及時反饋工作中的問題及意見，做好老師和同學之間的溝通工作。
在短暫的培訓中，州黨校的郭梅老師在上《樹立黨員意識，履行黨員責任》一課中所舉的例子令人印象深刻。在辛建寶老師的依法行政課上，更是以鮮活生動的現實生活中的例子告訴我們每一個黨員領導幹部作為一名人民公僕應該履行的責任，這樣強烈的黨組織觀念令人敬畏。自治區黨校的李丹老師更是用自己豐富的理論知識告訴我們社會管理的各種方式方法，使我受益匪淺。司法局的宋科長將法制六進的內容講的非常全面，我也更加懂得了學習法律知識的重要性。
作為黨員，我有責任更有義務增強自身的黨組織觀念：
1、切實加強理論學習。中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指南的，這些理論之間即是一脈相承，又具有各自不同的歷史和實踐背景，特別是馬克思主義哲學、政治經濟學是後續理論的基礎，其世界觀和方法論一直是我們黨立場、觀點和方法的思想指南。
2、牢記入黨誓言，自覺分析自己的思想動態。宣誓儀式僅僅是代表我們組織上入了黨，不代表我們思想上已經完全達到了黨員的標準，更不代表我們可以在思想上放鬆對自己的要求。只有把宣誓作為思想進步的新起點，對照黨員標準勇於剖析自己的思想，及時發現並改正思想上、覺悟上和作風上存在的問題，才能保證自己與在思想覺悟上不停止進步的腳步，自覺從思想深處不斷增強黨的組織觀念。
3、強化組織紀律約束。黨的組織制度和紀律要求是增強黨的觀念的保障，我們每一個黨員都必須銘記黨的組織制度，處理好個人和組織的關係，按時參加組織生活，積級回響組織號召，堅決服務組織的決定，以黨的紀律為準繩，時刻把自己的思想和言行限定在組織的要求之中。
4、做到“三個出來”。也就是黨員按照“平時能看出來、關鍵時刻能站出來、生死關頭能豁出來”的要求不斷增加自己在思想上、精神上、能力上的儲備和積累，使自己具有把黨的組織觀念在行動上體現出來的勇氣和能力。
在未來的日子裡，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。在下階段及今後的日子裡，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，增強黨組織觀念，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設作出自己應有的貢獻。
有關培訓班學習心得體會 篇28
首先感謝職業中專學校各位領導和張老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會，在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺並學習到了很多寶貴的經驗。
第一節課是校長的《做一生一世的教師》，甘校長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動最大的是x校長懇切的教導我們“拼來的是人生，等來的是命運”。我雖然只是一名新進的教師但是我應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以後的教師工作中。
下午張老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業中專學校名教師的風采，張老師不僅教學經驗豐富而且緊跟時代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現代的電子產品服務於備課與上課，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的材料，這些先進的方式都是我沒有聽說過的，在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門學問。
校長和張老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂，從心開始》，張老師們動情動理的給我們講授當張老師的酸甜苦辣，分享他們本人的教學心得，告誡我們當張老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛去打動學生，培養健康的學生，從心開始體會做教師的快樂。
作為一名新進教師我們最缺乏的可能是關於如何當好班主任的經驗。這次培訓班特地為我們邀請了兩位有經驗的名班主任給我們交流經驗。通過張老師和x張老師的`課程我體會到了當班主任的艱辛與快樂，收穫與責任。更加體會到一位老教師曾經給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術。”通過短短兩節課的學習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。
學生由於都是未成年人所以校園安全不得忽視。學校保衛科的李威虎張老師精心為我們準備了關於校園安全的專題，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意識，同時加強學生的安全意識與安全知識，共同構建安全校園，使我們的學生健康成長。
四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領略了汨羅市職業中專學校教育的風采，優秀教師的教師魅力，身為張老師的光榮與責任。如何當好一名優秀的人民教師是一門藝術，這需要在以後的工作中不斷地向老教師，優秀教師，同事們學習交流。希望自己早日成長為優秀的教師，為祖國的教育事業略盡綿薄之力。
有關培訓班學習心得體會 篇29
首先，很榮幸在大學一年級得到同學和老師的支持，讓我得以擁有參加入黨積極分子培訓的機會。通過這次培訓我學到了很多東西，有很多的心得和收穫。這次培訓使我在追尋成為中國共產黨的理想上又邁進了一步，同時也對中國共產黨有了更加深入的認識與理解，對共產黨的要求也有了更全面的了解。我想這次培訓帶給我的收穫必將伴隨著我、激勵著我，一直向黨的路線前進靠攏，更加緊密的團結在黨的周圍，並在日常的學習生活中不斷完善自己提高自己直至成為一名真正的光榮的中國共產黨員。
雖然距離第一次黨課培訓已經過了21天了，但是我還能清楚地記得第一次黨課上馬萬東老師的講課。他深入淺出的給我們講解了新世紀中國共產黨面臨的問題以及解決的方式方法。馬老師的講課十分清晰透徹，有理有據，他首先給我們講了新世紀中國共產黨面臨的兩大嚴峻問題：1、道義問題2、合理性問題。在他拋出這兩個問題的時候我們都驚呆了。以我們現有的認識完全無法對這兩個問題給出合理的解釋與回答，但是我們又深信共產黨的道路是正確的，一時之間我們陷入了沉默。馬老師對我們的反映並不意外，反而在此刻詢問我們共產黨的做法是否是對的，我們還要不要入黨，形勢如此嚴峻我們入黨還值得嗎。雖然我對於我黨面臨的問題無從解答但是我仍然堅信黨的做法是正確的，因為我看到了祖國的發展，看到了國家的富強，看到了民族的復興與崛起。同時我還是認為入黨是值得的，因為入黨不是單純的為了個人的發展，入黨最終的目的是能夠更好地建設我們的國家，更好的服務我們的人民。馬老師靜靜的觀察我們的反映，然後露出了一個微不可察的微笑，接著講解下面的課程。馬老師從理論的層面上為我們解析了人與人的聯合種類與紐帶。從社會學的角度講起為我們講解了共產黨產生的基礎與目的從而輕而易舉的解決了之前他提出的那兩個問題。不僅僅解答了我們心中的疑惑也使我們更加的堅定了對共產主義的信仰，更加的理解了馬克思主義的科學性。
第二次的黨課培訓是劉新明老師給我們上的努力樹立共產黨員良好形象。劉老師的講課風趣生動，通過一個又一個的示例告訴了我們一個共產黨員應當具有怎樣的形象，怎樣樹立起這樣的形象。接著劉老師又通過雷鋒、焦裕祿、王進喜等老一輩共產黨員的事跡告訴了我們共產黨員的形象不單單是外貌形象，更是像老一輩共產黨員那樣的為人民服務，積極投身祖國建設的身影，是吃苦耐勞、艱苦奮鬥、一心一意為人民服務、全心全力建設祖國的內在形象。劉老師鼓勵我們要內外兼修努力樹立良好形象 ，不斷提高自身素質修養當一定會接納我們的。聽完劉老師的講課我意識到自己以前對於自身形象修養不夠重視。的確作為中國人民先鋒隊的共產黨員應該努力樹立起良好的形象，做好表率。做到吃苦在先，享樂在後。
第三次的黨課培訓姜崇輝老師給我們上了堅持中國特色社會主義道路，堅決抵制錯誤思潮的課程。通過這次的課程我了解到中國特色社會主義的道路是無數先烈用慘痛的教訓摸索出來的，而且是經過實踐的檢驗的。我越發的感謝黨帶領我們開創了這樣一個和平的環境以及光明的前路。只要我們這些後來者們堅持中國特色社會主義道路，開拓進取就會一步步實現社會主義現代化的目標，振興中華，指日可待!最後是楊婷老師給我們講的“中國夢”與大學生黨員的歷史責任。聽完楊老師的講課後我越發感到身為當代大學生的責任重大。美麗的中國夢需要全社會的努力與參與，更需要大學生們的延續與發展。
通過這一次的黨課培訓以及實踐活動我對黨有了更深的理解與認識。對當下的形式與黨的政策也有了更深層次的了解，也明白了身為當代大學生身上背負的使命與責任。同時也明白了怎樣成為一名優秀的黨員。我國正處於轉型改革的關鍵時期，風雲激盪。而我們身為當代大學生，是我們國家的未來與希望，建設祖國的責任未來必將落在我們的肩上。而面對越發複雜的形勢我們唯有珍惜當下努力學習，積極參與社會實踐，在書本中和實踐里充實自己。內外兼修努力提高自身素質樹立良好形象。相信總有一日我們會擔起民族復興的重擔，伴隨著中華的崛起實現我們的中國夢!
大學生入黨積極分子培訓班學習心得體會三：
我非常榮幸地參加了四川信息職業技術學院第17期黨課培訓班的學習，我十分珍惜這次寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次的學習和討論，悉心聆聽了老師們的精彩報告，深刻領會全國“兩會”精神，深入學習實踐科學發展觀，進一步深刻理解和掌握新時期黨的性質、宗旨，黨的最終目標和現階段任務，就有關黨性修養，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益匪淺。儘管兩天時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：
第一，這次黨課學習讓我重新認識了我們的黨，賦予了黨一個嶄新的面貌。我是在中學才開始系統的學習黨的相關理論知識的。當時迫於學習的壓力，沒有很深刻的學習黨的有關知識，只是按照著書硬背了一些黨的概念，對黨的認識只是停留在了表面文字記憶的程度上，知其然不知其所以然。這次黨課學習讓我重新認識了黨，對黨有了更深一層的理解。
通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。以前這些對我而言只是政治考試卷上的問答題，現在我認識和理解到它就是對中國共產黨的最準確的定義和最合適的闡述。 這次學習讓我打從心底承認我們偉大的中國共產黨和廣大共產黨員的先進性。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民中的普通一員。除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。黨員必須堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在後，克己奉公，多做貢獻;密切聯繫民眾，維護民眾的正當利益;努力學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領;帶動民眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產學習和社會活動中起先鋒模範作用。這些都體現出了中國共產黨員的先進性和對其的要求，這些要求是每個共產黨員的基本行為準則，用一句話高度概括，那就是“全心全意為人民服務”。中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮鬥終身的志向。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮鬥的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公僕。
第二，這次培訓學習加深了我對科學發展觀的理解和認識。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。全黨同志要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
作為當代大學生的我們，應對自己的職業有科學的、全面的規劃，既應有短期規劃，也應有長遠規劃。在面對就業問題時，運用科學發展觀的方法做到“身心科學、起點科學、規劃科學”，應對壓力時應強內攘外，從容樂觀，腳踏實地，以不變應萬變，走出一條精彩的人生路。
第三，通過這次黨課學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量。要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，將來入黨後才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義，這種考驗在新時期更有重要的現實意義。
此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯繫民眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用，為實現共產主義奮鬥終身。
第四，這次黨課學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處於改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨著巨大的挑戰。這個歷史時期更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。中國共產黨誕生九十年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞台上展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的成績。
黨課學習，帶給我的不僅是以上的收穫，更多的是思想和認識的轉變、精神的洗禮、以及一些意想不到的人生啟示。 在學習中，我感觸頗多，懂得了沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至自我。要成為新世紀的人才，就要向中國共產黨這個光榮、偉大和先進的組織靠攏。
在這次黨課學習後，我認為首先我應該提高自己的思想道德修養。修身自古乃立人之本。一個黨員更需要高尚的情操。一個沒有高尚情操的黨員，他怎么能全心全意為人民服務呢?在今後的生活中，我會隨時以一個優秀黨員的標準來要求自己，努力培養自己道德情操，形成一種良好的習慣，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習慣，爭取把自己塑造成為一個有理想有抱負有文化有思想的“四有”新人。
其次我要加強我自己的學習。一方面我要努力學習自己的專業知識和人際交往，處理事情，敢於創新等新時代下不可或缺的能力。我只有努力學習，提高自己多方面的能力，才能在這個競爭激烈的時代成為一名佼佼者。只有我的能力提高了，我才能在更大的程度上，更好的全心全意為人民服務。另一方面我要努力學習有關黨的理論知識。我知道要作為一名優秀的黨員僅僅靠這次黨課學習是遠遠不夠的，我必須自己在課餘時間主動的去學習。我會通過報紙、刊物、上網等形式，學習黨內知識和當前國家時事、大事，學習科學發展觀的重要思想、以及構建社會主義和諧社會的重要理論。在努力學習黨的章程的同時我還需認真思考，我們黨是一個與時俱進的黨，是時刻代表人民利益的黨，黨無時無刻不在進步，時刻牢記黨對我們的要求，發揚黨的求真務實，自強不息，艱苦奮鬥等優秀傳統。
在此同時我還會時刻堅定社會主義和共產主義理想信念。社會主義和共產主義信念是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業而奮鬥。
在對我自己嚴格要求的同時，我會努力使自己成為別人的學習榜樣，希望其他同學能夠在我的感召和影響下也能夠積極向黨組織靠攏。同時我會積極宣傳黨的指導思想和方針，讓黨的理論知識能夠得到更大程度上的傳播。對那些不利於我黨的言論與行動，我一定會堅定的拒絕並給予強烈的反對。
以上就是我對這次黨課學習的心得體會。通過這次黨課學習，我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高。同時也更加堅定了我的入黨決心。在今後的生活與學習之中，我會嚴格要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日進入中國共產黨這個光榮的組織。
有關培訓班學習心得體會 篇30
按照市教育局的安排，本人參加了為期四天的校長任職資格培訓班，四天之中分別聽了韓清林廳長、錢之亮教授以及石萬年校長等領導的重要講話和講座，各位領導的講話很重要，很有指導意義，對我的思想觸動很大，令人深省;各位專家教授的講座也很精彩，他們解讀了教育的本質，分析和闡述了新課程改革中的值得思考的問題。通過這次學習，本人受益匪淺，也使我的思想進一步明晰，明確了在校長崗位上應如何去做，下定決心努力作好本職工作為教育事業的發展貢獻自己的力量。現談談這次學習的體會：
一、認真學習切實做好本職工作。在這次培訓中，市教育局的各位領導都作了重要講話，並就這次培訓班做了具體要求。各位領導的講話精神要求我們從思想認識的高度，進一步認清當前發展的形式，與時俱進、開拓創新，加強作風建設，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。
二、不斷學習，適應新時期校長角色。
“一個好校長就是一所好學校。”我認為一個好校長應該是：德才兼備，具有高度的事業心和責任感。我一直非常崇拜那些在教學上真正有建樹的學者形的校長，在校本研修活動中中，我認真的寫下了自己的心得體會，下面，結合學習談談自己的認識：
1、校長要有思想的。只有有思想的人才能去透徹的思考問題，抓住發展的機遇。沒有思想或思想懶惰的人是無法很好的履行職責的。校長要把自己的思想與黨的教育方針政策結合起來，在學校的具體工作中認真貫徹執行黨的教育方針、政策和上級主管部門的指示精神，結合自己獨特的思想理念，辦出有特色的學校。我們白塔嶺國小是一所農村學校，但在學校多年的發展過程中，形成了深厚的文化底蘊，我們學校有自己的特色，有自己的辦學風格，但是，如何能在原有基礎上發揚光大，是我應該思考的問題。
2、校長要具備良好的素質。
正人先正己，校長首先要具備良好的素質，包括為人正直、思維敏捷、務實肯乾、治學嚴謹、思想先進、情趣健康等，還有良好的組織能力、協調能力、良好的口才，善於做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質水平，在履行校長職責時才能有實力說話，有能力去承擔責任。這些話說起來容易，做起來來卻很難，良好的素質要靠日常的積累，靠工作中的體會，學習，特別是思想道德素質是尤為重要的，有健康良好的心態，做好人梯，這都是當代校長應該思索的問題。
3、校長要以人為本。
校長必須首先明確，管理是為發展服務的，管理是通過人來實現的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發展為基礎，學校的一切工作都要服務服從於學生的發展，一切管理也要從這個角度出發，充分調動教職工的積極性，提高工作效率。冷冰凍的制度，人性化的管理，既體現了制度管理的嚴格要求，又體現了人文管理的真善美。在工作中關心去愛護每一位同事，站在對方的立場上多去想問題，努力營造良好的育人環境，提升教師的職業幸福感。
4、校長要有自己的管理風範。
辦好一所學校，歸根到底是要進行學校的文化建設和積累。學校要有持久的生命力，必須加強文化建設，特色立校。一所成功的學校必定有其內在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長要注重辦學經驗的積累和校園文化精神的積澱。目前我校的文化建設還顯的比較單調，精神積澱比較淺薄，今後我校在校園文化建設方面還須加大力度。
5、校長要會用人。
作為校長，在平時的工作中要不斷的去了解他人，為今後的用人做好準備。每位教師都有他的優勢與劣勢，如果能用其所長，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個人都物盡其力，人們常說，千里馬常有而伯樂不常在，也就是說希望多一些賞識，多一些發現，就可以因人而宜，以便達到出色地完成任務。校長只要組織得好，安排得當，他們就會人盡其能;反之，就會相互依靠，積極性調動不起來，發揮不出應有的作用。因此，校長要堅持公平、公正、公開的原則，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛鍊，從而增長才幹，在教書育人的崗位上大顯身手。
6、校長要深入教學。
錢教授給我們講了教學的本質意義，我理解當校長要當內行校長，只有經常深入教學一線的校長稱得上是內行校長。校長要積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。特別是作為一名教學副校長，提高教學質量更是我的的重要任務，今後要採取各種措施來提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理，千方百計提高教學質量。
以上就是我的一點認識，還不成熟，在今後的工作中將不斷地學習，不斷地拓展自己的知識面，不斷地自我修養，不斷地提高管理能力，這樣才能適應當今教育發展的需求，才能做一個合格的校長。
有關培訓班學習心得體會 篇31
作為一名教學經驗尚淺的英語教師，我很榮幸地獲得了這次極其寶貴的機會去參加xx年暑期農村英語教師培訓。這次培訓給我們打開了一個新的天地，讓我有種醍醐灌頂的感覺。
我們這次培訓共分三個階段。第一個階段是聆聽專家講座，領略名師風采。共有5位名師給我們做講座。其中溫州第二十一中學的厲園光老師和泰順中學的蘇永超老師的精彩講座給我留下了最深的印象。厲園光老師分析了目前我們有些課堂確實存在的現象：
一、老師充當了幻燈片的放映員，只關注進度，不關注落實，下課後學生留在腦海的只有花里胡哨的幻燈片。
二、只叫好學生，忽略弱學生。只有齊聲回答，沒有個別回答。上課一言堂或自問自答。
三、只為自己備課，忽略為學生備課。課堂上不敢太多的拓展，學生的疑問匆匆搪塞過去，怕自己答不出來尷尬。
四、老師吝嗇對學生的肯定。
分析過後，她給我們講述了國外的一些做法。課堂的難度不追究深難，只求淺顯易懂，只求實用，不講形式，不為難學生。要記住課堂的主人是學生，要讓學生真正參與課堂。沒有所謂的標準答案，要讓學生樂學、敢說、敢問、敢表達。對學生的評價，先說yes再說no，好學生是夸出來的。而蘇永超老師講的是《一節課的誕生》。一節課誕生之前，我們要熟悉話題：學科特點，背景知識及話題準備。同時我們要熟悉教材：熟讀教材，認清要求，教材地位。
教學設計方面，一要注意日常的積累，我們可以通過以下渠道進行積累：上課、網路、雜誌、聽課、講座、反思、日誌等。二要注意學生的情況，比如學生的人數、語言能力水平和學習習慣等。他給我們展示了他自己的幾個課件，設計非常地精彩，話題貼近學生實際和緊跟時代潮流，給我們一種借鑑。
第二個階段是口語培訓，地點在風景秀麗的雁盪山。口語培訓分成兩個小班，我的口語老師是來自英國的robert。主要以口語練習為主，兼顧一些文化背景以及英語教學方法的介紹和指導，讓我們在異國文化習俗的氛圍中自然地感受它國的語言博大精深，掌握必要的實用性的操作技巧，有效的促進了我們英語教育教學水平的提高。我們每節課都會根據抽籤換同桌，這樣我們就有了與更多人交流的機會。同時他給我們設定了豐富多彩的活動讓我們積極參與進去。大家都非常熱情，敢說敢表達。與他們的交流不但增加了我們的辭彙，練習了我們的口語，而且使我們了解了真正的英國生活。更為重要的是，外教給我們帶來了各種豐富的英語課堂，一些可以提升教學效率的教學方法。
第三個階段就是今年教師素養提升的熱點與重點——文本解讀。主要是由我們的班主任傅詠梅老師講授的。現階段我們大部分教師對文本根本解讀不夠，很多老師主要關注教學設計、教學方法、語言點，卻對最基本的文本缺乏足夠的解讀。傅老師給我們指明了文本解讀的方向，我們可以從以下幾個方面對文本進行解讀：解讀文體，了解文本的體裁特徵；解讀結構，理清文本的脈絡意圖；解讀語段，推測文本的語義邏輯；解讀語言，欣賞文本的精美語言；解讀策略，把握技能培養的關鍵；解讀學生，實現文本解讀的價值。當然，我們在一節課的時間內是不能解讀這么多內容的。
所謂想要面面俱到，導致的後果可能是面面不到。因此我們最好每次解讀幾個關鍵點，然後把這些關鍵點連成一條主線來進行課堂教學。這給我們的閱讀教學指明了一條新的道路。以前我們老是盯著教學設計，卻忽略了真正重要的文本。以後我們要對文本進行閱讀再閱讀，從中挖掘出新的文本解讀點，這樣才能做到舊材新解，努力促進課堂的有效性。
培訓雖然已經結束了，可帶給我的感悟與思考才剛剛開始。當我參加這個培訓之前，只是抱著想要學到一些新理念的想法，可當培訓結束的時候，我覺得在這裡所收穫的遠超過預計的構想。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何從文本中挖掘解讀點，上出高效率的課，從根本上激發學生們學習英語的興趣，提高學生的英語能力，這才是關鍵所在。
有關培訓班學習心得體會 篇32
5月中旬，我們帶著組織的期望，帶著對清華的神往，帶著對知識的渴求，一行39位學員參加了清華大學---淮陰區社會管理創新高級研修班的學習，通過一周的培訓，認真聆聽了9位大師的精心講授，完成了全部專題的學習，全部順利結業，值此回顧培訓歷程、盤點學習收穫、籌劃工作之際，我們既感動於組織上的關心和領導們的關懷，又感慨於時光的短暫和友情的珍貴。總結整個學習生活，自己心得如下：
三個學會：
一、學會如何學習。
平時總是以工作忙、沒時間學習為理由，為自己學習少找藉口。實際上是對學習重要性的認識不到位，片面地認為只要把工作做好就行了，學不學關係不大。同時也是自己不懂如何學習。對此，首先要根據自己工作實際，帶著問題學習，不要毫無目的亂學。有針對性學，學以致用。其次要學會“知之為知之，不知百度知”，學會利用現代網路工具，幫助學習。
二、學會反思問題。
通過戴宛辛博士對《管理溝通實務》的講授，讓我對現在多如牛毛的懲罰制度進行了反思。重懲輕獎只會讓職工帶著情緒工作，出工不出力，導致事與願違，未能達到所想目的。一旦要懲罰，就會造成打擊面過大，難以執行。這就是所謂的“扣分懲罰造成挫折感，加分獎勵形成成功感”。這要求領導既要知曉領導力是正向的、非強制的和增效的意義，又要學會將領導超越管理、超越個人魅力。做到領導與管理相互協同互補，從而解決思想上不同心，工作上不合力的局面。通過塗光晉教授《政府危機管理與媒體策略》的學習，讓我反思了本鄉潛在的危機，特別是因工作方式不當可能引發的危機。因為在基層工作時間久，工作壓力特別大，加之有時民眾不理解。對待民眾的情緒就會慢慢變得急躁，幹群關係就會日益緊張。所以一要學會傾聽民眾的發泄，不橫加指責。二要學會動之以情，曉之以理。做到“好話一句三冬暖，惡言一句三伏寒”。再次做到將直接利益人和間接利益人分開處理。通過學習領導語言表達和藝術，明白一個人不但要認真工作，也要學會表達所思所想。讓領導知曉自己內心的想法，讓職工明白自己的良好願望，讓民眾感受自己的良苦用心，更好地以自身形象推動工作的開展。
三、學會如何生活。
通過李普大使《正能量與健康新思維》的學習。知道了善待他人也是善待自己。善待自己要學會自我解壓，保持良好的心態。“心態好事業不成也成，心態壞事業不敗也敗”。善待他人，要會發現他人的亮點，學會讚美他人，對待他人要會寬容。我們時刻都要發正念：讚美、鼓勵、感恩、分享、寬恕、愛!
三個收穫：
一、提高理論水平，更新科學理念。
通過學習董曉宇教授的《公共管理理論與實踐前沿》，充分認識到在市場經濟條件下，如何轉變政府職能和幹部作風，建立從管制型政府轉向服務型、法治型政府的重要性和必要性，特別是我們要善於運用公共管理理論，結合自己的工作實際，認真分析、科學決策，從經驗式的直覺做法轉變到理性的、規範的管理方式上來。
二、完善知識結構，開闊工作思路。
這次學習時間雖然不長，但是通過接觸了大量公共行政管理領域的前沿理論和管理經驗，我總感覺到自己的知識結構得到了一些整合與改進，工作觀念、思想意識已經從單一的行政業務中超脫出來，從巨觀的、高層次的角度去看問題，工作思路和視野更加開闊。公共行政管理需要我們在各自的崗位和實際工作中逐步改變過去簡單、粗放的做法，不管是決策還是執行，都需要更加精細的分析和操作方法。
三、打破思維定式，樹立創新精神。
面對新形勢，面對一個多元化的新時代，我們必須跳出固有的思維模式，跳出淮安看淮陰，跳出江蘇看淮陰，跳出全國看淮陰。我們既學會用邏輯思維看問題，又要學會用形象思維想問題，牢固樹立與時俱進的創新觀念，否則將會被時代淘汰。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準定位，按照市場經濟的運行規則和相關的法律法規來規範我們的行政行為。從服務型政府的角度，適時調整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，創新思路，創新理念，不斷適應新形勢和新任務的需要，助推淮陰區在特定時期各項工作的健康快速發展。
六個增強：
一、增強了發展意識。
通過學習劉xx教授的《當前巨觀經濟形勢分析》後，更清楚發展是解決當前所有難題的根本手段。作為，最重要的是必須要激發奮勇爭先的膽識氣魄，用發展提升實力，用發展鼓舞士氣，用發展凝聚人心。堅持以科學發展觀為統領，促進城鄉協調發展，改變農村落後面貌;要更加關注“三農”問題特別是要解決民生問題，讓人民民眾共享發展成果;要大膽調整產業結構，促進產業協調發展，舉全鄉之力、借全民之智，大幹快上，努力引進一批高、大、新、外項目，催生一批競爭力強的產業集群;探索經濟有效、社會公平、環境友好的發展路徑。
二、增強了公僕意識。
通過學習姜平教授的《加強改進新形勢下民眾工作》後，我們黨員幹部要把了解民生、關注民生、改善民生作為增強公僕意識的動力源泉，盡心竭力為人民民眾做好事、辦實事、解難事，使人民民眾得到更多實惠，盡享社會改革發展成果;把求真務實作為增強公僕意識的重要途徑，帶領人民民眾尋找致富之路、打開致富之門，促進農村經濟發展和社會進步;把常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心作為增強公僕意識的關鍵環節，力戒浮躁，力戒空談。特別是黨政幹部，要堅決摒棄官僚主義思想，從根本上徹底改變衙門作風，以求真務實的態度樹立一種全新的公僕理念，愛崗敬業就是愛護自己。推諉扯皮就是*自己，遵紀守法就是尊重自己，損人利已就是損害自己;開拓創新就是開發自己，不思進取就是否定自己;發奮努力就是發展自己，消極怠慢就是消滅自己。
三、增強了危機意識。
孟子曰：“生於憂患，死於安樂”。特別是通過學習孫立平教授的《當前中國的社會問題和社會管理》後，我們更加清楚了當前我國社會矛盾的十分複雜、嚴峻、尖銳。加之遺留問題多，解決難度大。這些形勢要求我們必須增強危機意識，才能使我們清醒地面對現實、應對未來，能使我們始終保持思危奮進的精神狀態去努力工作。思危所以危則安，思苦所以苦則甘，思亂所以亂則治。
四、增強了責任意識。
劉xx教授的《科學發展觀與領導幹部素質的提升》一書告訴我們：領導就是楷模，領導就是責任。增強責任意識就是要求我們各級領導幹部要自覺把工作做好、把隊伍管好、把形象樹好，積極營造以服務為本、以事業為重、以奉獻為樂、以發展為榮的濃厚氛圍，樹立機關奮發有為、恪盡職守的良好形象。與此同時，我們也要堅決克服自滿自足、消極畏難的思想情緒，進一步振奮精神、開拓進取、發展自己。只有這樣，我們才不會喪失機遇，才能夠成就一番事業。
五、增強了大局意識。
在新一輪的偉大實踐中，作為領導幹部我們必須善於從巨觀戰略的高度去觀察、思考和解決問題，立意高遠、把握大局，不斷增強謀劃、駕馭全局的能力，尋求和把握上情與下情、全局與局部、巨觀與微觀、長遠與現實、需要與可能的結合點，創造性地闖出一條符合自身實際的發展路子。因此，一定要樹立“發展為重，發展為大”的大局意識，自覺以服務大局為榮，以自私自利為恥，帶頭解放思想、著眼未來，把思想統一到實現淮陰又好又快、更好更快的發展大局上來。
六、增強了法制意識。
通過相關課程的學習，使我懂得在工作中要學法、依法、守法並用法律武器解決實際問題，提高正確處理矛盾的能力。
帶著一份思考，一份留戀，告別了清華，回到了自己的工作崗位。路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。在今後的工作和生活中，我將秉承“自強不息、厚德載物”的清華校訓、“行勝於言”的清華校風和“愛國、實幹、追求完美”的清華精神去努力，去實踐，去創造屬於自己事業，為淮陰的發展做出自己的努力!