文科狀元的學習心得 篇1
李蓓同學來自武漢市第一中學。20xx年，她以總分648分的成績成為武漢高考文科狀元。三年來，她是怎樣學習和生活的呢？
父母和老師眼中的“乖乖女”
今年18歲的李蓓是東西湖區吳家山人，高三下學期以前一直在住校。“所以李蓓的學習完全靠自覺。她是一個文靜、內秀的女生，學習很刻苦，態度很認真。”這是文科狀元李蓓的班主任對她的評價。
學習上，李蓓十分自覺，主動的完成各科的任務，從來不上培優班，重視效率而力爭最好。同時，她連續三年都是班上的生活委員，負責班上的費用管理，幫助班級和同學做些瑣碎的小事，與同學之間保持著融洽友好的關係。據李蓓的母親介紹，從國小到高中，李蓓從來沒有讓他們操過心，學習成績一直很穩定，作為女兒，也很體諒父母。高三的時候更是獲得了湖北省地理奧賽的一等獎。
在去年春節之前，李蓓還給父母寫過一封信，信中寫到：“爸爸媽媽你們少操心，我自己會安排好學習和生活，對於學習成績我自己心中有數。”數學曾不及格的高考狀元
在談到各科成績有何優勢和不足時，李蓓說，自己高一的時候數學曾多次不及格，這讓在場的記者們都十分驚訝。那么文科狀元的數學成績是如何從60多分轉變為139分的高分呢？
“她數學成績的提高最大的功勞就是數學老師王老師了。”李蓓的爸爸一臉笑意。李蓓本人也對王老師充滿感激：“高一時數學成績總考不好，自己越來越沒有信心，後來王老師花很多的心思來督促、輔導我，考試進步的時候寫評語來鼓勵我，然後高二開始分數有所提高，在高三的時候數學成績才穩定下來。”隨著對數學畏懼心理的慢慢排除，以及反覆的練習和糾錯，李蓓的數學成績終於在量的積累後產生了質的變化。暑假期間想好好放鬆下
“李蓓這次暑假要痛痛快快的出去玩一下，本來要去希臘的愛琴海，由於局勢不穩定，準備讓她去香港轉一圈。”李蓓的父親告訴記者。
當問及為什麼要去愛琴海，李蓓在一邊不好意思的說“之前看了一個電視劇是關於愛琴海的，感覺那裡特別美，從那以後就特別嚮往。”
“當然，放鬆之餘也會準備一下入學事宜。”作為狀元的李蓓學習上還是有相當的自覺性。愛動漫想學日語的小女生
在問到平時休息時做些什麼來讓自己減壓放鬆時，李蓓害羞的回答道，除了偶爾和好朋友一起看電影逛街外，自己非常的喜歡看動漫。平時上網除了了解一些新聞時事就喜歡看日本的動漫，像《名偵探柯南》、《網球王子》這樣的經典之作都是從小看到大的。同時，受日本動漫的影響，李蓓也十分欣賞日本的文化，並表示到了大學可能會去學習日語專業。正因為想學日語，所以李蓓的提前批志願也報了很多語言類大學，例如：香港中文大學、北京外國語大學、上海外國語大學等。
文科狀元的學習心得 篇2
我來自浙江工商職業技術學院，同時也是文亮寧波分區的一名考生。今天我非常榮幸能在這裡跟大家分享我在文科備考中的一些學習方法上的感悟和做題技巧。
首先，語文方面：語文的.古詩鑑賞以及文言文和現代文的閱讀理解，其實大家的得分率都差不多，所以我們能掌控的並且容易得分的就是選擇、填空以及作文。選擇題需要我們對課文內容十分的熟悉。文言文要做到逐字逐句都會翻譯，特別是特殊句式以及通假字和一詞多義的掌握。
到後期衝刺的時候就要保證自己每個字都會翻譯，這樣在考試中如果考的比較細，也就能拿到別人不能拿到的分數。除此之外，我覺得語文複習的重中之重就是每一篇課文後面的文學常識，課文內容概括以及藝術特色。就算不能保證完全背下來，也要保證熟記每一點內容。這類考題在選擇題中占比非常大。接下來就是填空題。填空題分為課文背誦內容填空以及公文辭彙填空。課文的背誦不用再強調了，但有時有些課文實在背不下來，那么在老師劃完重點背誦段落之外，整篇課文你都應該熟讀。最起碼要做到有了上一句，能寫出下一句。另外還要特別注意別寫錯字，有的時候你會背這句話，但是你字寫錯了，那就失分了，很冤枉。
另一部分的公文辭彙的話，文亮的大紅書後面有十頁左右的公文辭彙以及解釋，我的是全部背下來的，因為有幾年也是考的比較偏。如果覺得自己背不下來的，可以把平時的練習，試卷裡面遇到的公文填空都背下來記住，這部分最好做到不要失分。最後講一下作文。作文通常都是寫議論文，那議論文最重要的其實就是論據的支撐。
我建議大家考前可以去買一本歷年高考的作文書，我看了一下基本不外乎情感，個人品質，理想追求以及環境保護等時事熱點。這就需要我們一個素材的蒐集。大家到時候可以多找一些萬能的事例，這樣在寫作的時候就不愁沒東西可寫。而作文的題目和開頭結尾更加重要，一定要引人入勝，吸引批卷老師的閱讀欲望，這樣才有拿高分的可能。
英語，我只有兩個詞概括。刷題和錯題鞏固。一張試卷，開頭四篇閱讀，我覺得最重要的就是對一些長句、複合句的理解。有時候這些理解的偏差就會造成失分。完形填空，七選五，十五選十。最關鍵就是背單詞！選項單詞看不懂肯定完蛋，還有要注意一些固定詞組的搭配以及下文的提示詞，這些都是關鍵信息。中翻英靠刷題，要一眼看出它考的知識點是什麼，同時要兼顧時態和三單的變化。英翻中則要把翻譯內容儘可能的符合中文表述習慣，減少失分。一定要把每一次的錯題生詞進行一個積累。到最後你就會慢慢發現自己做題越加得心應手了。
除了做題技巧，我再跟大家分享一點我學習上的感悟吧。首先關於作息，每一個人高效學習的時間段一定是不一樣的，要順應自己的習慣作息。比如說我的室友可以每天早上五點起床複習，可我不行，我每天八點多起床，但是到了晚上她困了，我很亢奮，那我就利用晚上這個時間段進行學習。所以大家千萬不要太心急，有時候看到別人複習的比自己快樂就心急如焚，心情很不好。我們要有自己的一個複習規劃，按照自己的腳步來進行學習。第二點就是心態，越到了最後衝刺階段大家往往都越沉不住氣，心浮氣躁搞的書也看不進，甚至我室友一天到晚在寢室哭。這樣反倒不利於最後階段的複習鞏固。
我承認這一年挺艱難的，以至於我現在回想一下還心有餘悸。
但是好在結果是對得起自己的。我希望一年以後的很大一部分人，在考完之後會感謝那個在別人打王者榮耀的時候努力刷題的自己，感謝那個在別人刷劇的時候努力背單詞的自己，感謝那個在別人天天出去玩的時候背課文的自己。希望大家在明年都能取得一個很棒的成績。
文科狀元的學習心得 篇3
首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。
其次，及時完成規定的學習任務的習慣。要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
然後要有認真聽課的習慣。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。
再來要有課後複習的習慣。課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識之間的聯繫，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習。
一定要有及時完成作業的習慣。按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟。作業錯了，要及時改過來。
學無止境，在學習過程中要善於總結自己的學習經驗，也要善於借鑑他們比較好的學習經驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸！