民眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民的真誠的擁護。開展黨的民眾路線教育實踐活動是以xx同志為總書記的新一屆中央領導集體，堅持黨要管黨、從嚴治黨，狠抓黨的建設的一項重大決策部署。在全國兩會期間，習總書記對各級領導幹部提出了各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實的“三嚴三實”新要求，立意高遠，寓意深刻，習總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的民眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員幹部深學、細照、篤行，我們一定要認真實踐“三嚴三實”的新要求，教育引導全市工商系統黨員幹部謹記“三嚴”、遵循“三實”，常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，繫緊風紀扣、走好廉政路。要認真學習焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強民眾觀念，堅定民眾立場，改進工作作風。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待民眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
黨的民眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的民眾路線教育實踐活動，目的在於通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、幹部真正做到為民務實清廉，密切黨群幹群關係，帶領民眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公僕，是縣委書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恆。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的xx就專程來過蘭考，在幹部民眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次xx總書記在蘭考調研時又指出，焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調，從貫徹黨的民眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習總書記的重要論述，深刻闡明了什麼是焦裕祿精神、為什麼要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
“三嚴三實”的實質，同樣是為民務實清廉。現在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創業、做人不實有關。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在後，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《幹部十不準》，立規矩，嚴執行，真正做到了嚴於律己、潔身自好。他面對蘭考自然災害肆虐和貧窮落後的面貌，一開始就立下“拼上老命大幹一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛腳踏車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調研，短時間內就基本掌握了內澇、風沙、鹽鹼的規律，作出並實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪裡，就把實幹苦幹的標桿樹到哪裡，強忍病痛工作，直到生命的最後一刻。對照焦裕祿同志捫心自問，我們是不是應該感到臉紅心跳?
為民務實清廉，應該成為各級領導幹部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級幹部的實際行動。
在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習貫徹xx總書記重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯繫焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。
搞好教育實踐活動，關鍵在各級領導幹部。各級領導幹部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰鬥員，充分發揮自身示範作用。要按照xx總書記的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內心，從思想深處感受他在漫天風雪中為民眾送救濟糧款的公僕情懷，思考他“一輛腳踏車和一雙鐵腳板”走訪調研的求實作風，領悟他迎難而上帶領幹部民眾治“三害”的奮鬥精神，體會他對待民眾、對待組織、對待事業、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的民眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在民眾最困難的時候出現在民眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮鬥、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮鬥不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在於篤行。要著眼於真抓實幹，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向實處著力，以模範行動帶動黨員幹部轉作風，讓各環節工作落地有聲，以實際成效取信於民。
偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對於我們工商系統而言，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據我市實際，結合學習身邊的先進典型與先鋒模範人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民民眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民民眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民民眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對我們領導幹部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內化於心、外化於行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。