之一：核心問題再回答
xx班的訪談如期而至，每每想到自己的現狀，多少有點惋惜：經歷太過曲折，事情過於複雜，這段人生是好是壞？
有人說：你很有追求，工作了，而且工作不錯，還跑回來考研，敢想敢幹。也有人說：你腦殘吧，放棄舒適的日子不過，在這裡瞎折騰。還有人說……我們先不管別人怎么說，聽聽自己內心的聲音：考研——是我內心的一種嚮往，是我人生應該有的經歷，如果我現在不考，兩年後我還是會考，只是比預計提前了而已。
一定要考研究生么？這個問題不好回答！我只能說：人需要有終生學習的態度和意識，而考研只是其中一種方式。什麼時候是考研的最佳時間呢，我想應該是在大四那一年：一、學習功底最佳，時間無間斷，知識最連貫；二、思想壓力最小，機會成本小，失敗就工作；三、考研成本最低，除正常開銷，額外的比較少……弊端：對於對本專業存在異議的，想跨專業的，可能存在很大的風險。考研有風險，報考須謹慎。
對於在校的大學生，如果有考慮此生想讀研的，大四絕對是最佳時機，不容錯過。對於已經工作的，辭職考研須謹慎，風險很大，不過宜早不宜晚。
考研點到為止，再就證書說幾點：一、四六級沒有什麼好商量，口語最好棒一點，絕對用得著，英語或小語種好沒什麼不好；二、有從事行業內的證書比沒有好，有，最好是有點含金量的；三、實際套用能力比證書管用，合理搭配才是王道。
關於雙學位：這個可以有！但是要結合實際情況，因為他會占據你很多的時間和精力。選擇之前，可以預先體驗一下，最好能和本專業相結合。如果只是興趣的話，完全可以採取自學和旁聽的方式。
考研、證書、雙學位這三點是想給還來及的學妹學弟的個人建議，希望你們能辯證的採納。
之二：我對訪談的認識
也許我對這次訪談的真正目的並不明確，但是我想談談我對它的認識。
一、這是xx班這個集體對我們的愛，是宋老師和學弟學妹們向我們傳達他們對我們的關心。
無論我們畢業何時、身在何方，素質班永遠是我們的家，我們永遠是素質班掛念的那個他。每每看到老宋和素質班近況的相片和文字，內心總是莫名的涌動，素質班永遠是我內心的精神家園！
這兩年，經歷了很多，也許是因為沒有達到預期的目標，內心深處還憋一股勁——人生百戰穿錦甲，不奪桂冠誓不還。素質班，其實我一直在關注著你；老宋，其實我一直掛念著你；兄弟姐妹們，其實我一直在等候著你……寸功未立實無顏還鄉！
二、訪談可以讓我們暫停腳步，讓我們的軀體等等我們的靈魂。
建功立業，成家安邦是歷史賦予我們的使命，同時也是我們內心的渴望。大家都是卯足勁拚命的往前沖。在理想和現實的差距面前，我們調整戰略，從容應對各種挑戰和困難。在前進的路上，難免會偏離當初構想的通關大道，甚至迂迴曲折。
對於當初的理想，我們是否還在堅持並充滿希望；對於親密的隊友，我們是否還在聯繫並齊頭並進；對於我們的生活，我們是否已經滿意並豐富多彩；對於我們的工作，我們是否已經安定並奮鬥終生……
當走得夠遠的時候，是不是該停下腳步，欣賞一下沿途的風景，等一等我們的靈魂，讓他和軀體對對話，訴說一下彼此的理想和思戀。修整好了，再出發！
三、關懷需要傳遞，感情需要溝通，成就需要反饋。
畢業一晃兩年了，如今的我們分散在全國各地，平時忙碌的我們，是否還在關注素質班的一切，素質班是否知道我們的喜怒哀樂。老宋以及素質班經常掛念著我們，我們也仍惦記著素質班的點滴。而這次訪談讓我們再次感受到xx班對我們的愛對我們的關心，也讓學弟學妹們將我們對xx班的愛回饋到素質班，轉達給老宋。
我們作為xx班的先行者，有義務更有責任將我們的現狀如實的反饋到xx班，為xx班的後期，培養方案的最佳化，活動內容更加合理，人才培養更加有效提供最真實和充足的材料。
最後，預祝這次訪談圓滿成功，取得預期的效果。祝福老宋以及各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福。祝福各位同仁事業有成、學業有成、萬事如意！
王xx
xx-07-19 00:00:19於xx