學習xx“五個堅持”有感
xx年5月8日，xx總書記到中央辦公廳視察調研時發表了關於“五個堅持”的重要講話，思想深刻，高屋建瓴。總書記的五個堅持既是中辦辦公廳工作的指南，又對個人處理好各種關係有重要的指導意義。作為一名人民教師，我覺得深入實踐五個堅持就是要做到心中有理想，眼中有學生，為人榜樣，為人表率，
一、堅定教育理想，忠誠教育，為教育事業奮鬥終身
播下一棵什麼樣的種子才能長出一朵什麼樣的花。一個人民教師如果沒有矢志教育、奉獻教育的理想，那就對不起這個百年樹人的高尚職業。xx總書記指出：“對黨絕對忠誠是中辦的生命線，是做好中辦工作的根本點。同樣在教育里必須要有忠誠的支撐才能把教育工作、教師職業做好。有人說，教師是天底下最光輝的職業，這話沒錯。每一名從事教育的工作者都應有這樣一種愛教育的理想，有愛的地方就有無窮的力量，也只有有這樣一種愛和責任，才會讓每一個教育者不斷前行。信仰的力量足可以掃清一切。
忠誠教育才能懂教育、會教育。一個不喜歡教育的人自然不會下力氣去研究教育、思考教育，至少不會真心去思考教育。而一個對教育有信仰的人則會不斷研究教育，執著教育，從而為教育事業奉獻一切。入職以來，自己就帶著一顆對教育的摯愛之心和至誠之心做著自己的工作，因為理想，更因為相信，我在用心感受著教育路上的一切春風與荊棘，這是一種成長和歷練。當然，在追尋教育夢想的路上，我將遇到很多困難而且已經遇到了一些困難，但夢在心就依然在，我選擇的事業，我願意“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
堅定信念才能顧全大局，適應時代要求。在這樣一個快速發展、價值日趨多元的時代，只有堅守才能幹出一翻事業，才能達成目標。xx總書記指出：“中辦工作必須緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務大局，找準位置，發揮作用，使各項工作和服務緊貼黨中央需要、適應黨中央要求。”這就是要求我們的工作時時圍繞教育的目標和教育發展的大局開展工作，任勞任怨主動完成學校各項工作，堅守教學育人的底線，服務教學育人的大局，才能發揮好自己的價值，成為一個對社會、對他人有價值的人。
樹立崇高教育理想是優秀教師的本色和特點。教師職業平凡卻又不普通。它從事的是培養人的工作，其對社會發揮的作用是長遠性、持續性的。教師的理想和大局觀能讓其在教育教學崗位上有更寬闊的視野，一名優秀教師首先是有崇高教育理想的教師。只有對教育忠誠，服務教育的大局才能讓一名教師在教育教學之路上愈走愈遠，愈走愈堅定，傳播更多的社會正能量。
二、關注每一個學生，為學生負責，是教師生命底色
xx總書記指出：“恪盡職守、認真負責既是做好中辦工作的必然要求，也是中辦同志必須具備的基本素質。”作為一名教育工作者，面對成長中的孩子，必須眼中有學生，尊重每一名學生，這是教師的首要責任。對學生負責是教師工作的一切出發點。作為一名從教時間才三年的國小語文老師，我努力教好課，管好學生，成為學生的良師益友，作學生成長路上的護航帆。
對學生負責，就是要上好每一堂課。作為年輕老師，學會上課和上好課是贏得學生信任的最好辦法。通過學校上崗課、提高課、展示課，我形成了一個比較規範的課堂模式。上崗課上的羞澀和稚嫩，提高課中反覆研究多次修改教案，展示課上大膽揮灑，得心應手。不管什麼樣的課，學生認可的課就是好課。學生在學中有思考，有想法，這就是我要達到的目標，也是我一直努力的方向。
對學生負責，就是要尊重每一個孩子。我喜歡和學生在一起的感覺。我喜歡呆在教室，與孩子們在一起，為孩子們考慮已成為一種習慣。備課時考慮學生所思所想，因為只有真正走進學生的內心才能成為他們的朋友；講課時我努力做到抑揚頓挫，感情投入，做學生最好的榜樣；評價時不斷提醒自己，要學會真正聽學生的所思所想。尊重體現在教師的一言一行，點點滴滴，從小事做起，從細節做起，努力讓每個孩子都發現自己的價值並不斷給予鼓勵，做一個關心孩子和引導孩子的良師與益友，我一直堅持和努力著。
對學生負責，要時常讀書學習。在大浪淘金的資訊時代，知識更新升級速度太快，知識儲備遠遠不能跟上社會發展的節奏。三年來我努力學習，追求學有所獲，努力學以致用。從身邊師傅同伴學，從聖賢書里學，從先進區市實踐中學。三年來我讀了不少語文學科方面的理論書，也看過許多名家大家的課堂教學實錄，也親身聽過竇桂梅、王崧舟這樣的全國名師的課，對語文的認識逐步提高和深化，並努力把學到的東西套用到課堂，讓孩子受益。我還喜歡讀一些文學和哲學書籍，也看一些數學知識和邏輯書。老師的高度決定了孩子的高度。我認為只有讓自己變得更加全面，才能贏得孩子的尊重。