今天上午，我們根據學習任務的安排，要完成三個主題的學習：第一，了解學校科研情況；第二，學習如何撰寫科研論文；第三，學習如何開展校本研修。
聽完了報告，感覺到好累，坐了整整半天，一個接一個地講，感覺他們跟我們下面的教師一樣忙，還一個個挺能講。哇，開了眼界，理論一套一套的，這還是與他們平時紮實的理論知識學習和自己豐富的教學經驗是分不開的。
其中有很大收穫的是杜老師的報告《如何撰寫論文》。從她的發言中感知她寫論文挺簡單的。也就是平時在教學中的小發現，在聽課中自己的不同觀點而已。不過她也告訴了我們發表論文的一個小訣竅，就是要把每次的這種積累快速地記下來進行整理，編成了自己的東西，然後發表，不要等過了這個村，再去找這店，什麼都沒有了。她更多論文形式是聽課實錄方面的論文發表，如摘抄聽課中的一段師生對話，然後附上自己的觀點，還要結合當下教育的主題來談。聽了她介紹的自己20幾篇論文發表的經歷，感覺自己在平時的教學中也有過這樣的發現和思考，可就是不善於積累，懶得動筆，再加上自己平時理論知識的缺乏，所以才覺得別人在成長，自己卻還跟不上時代。
真是學而不思則罔，思而不學則殆啊！