黨性修養個人學習心得體會篇4
黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養,要做到不為名利所累,不為物慾所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實實做事,既幹事,又乾淨,要乾成事，乾實事。在為人民服務的任何時候，應該認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養。
我要在不斷地學習中提升自己的專業業務水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務。但要更好地為人民服務，提高黨性修養，除了在工作中時刻想著人民民眾的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養，提高理論素質，關鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重視發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質，指導自己的工作，不斷提高業務技能，同時不能放鬆或忽視了改造主觀世界的能力。
共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養我覺得應該從以下方面入手：
一、強化理論學習，提高理論思維能力
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。
二、培養戰略思維能力和世界眼光
每一個共產黨人都肩負著歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養戰略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。新時代的共產黨員一定要重視對重大實際問題進行戰略性的思考和研究，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以正在做的事情為中心，著眼於馬克思主義理論的運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展。
三、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨
共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。我應該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照 “ 三個代表 ” 要求磨鍊升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規範自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不乾，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設有中國特色社會主義偉大實踐中，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
四、開拓創新，當好先鋒
開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起 “創新 ”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。
五、堅持求真務實的實踐原則
共產黨人黨性修養的一個顯著特徵是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙於應酬、工作精力不集中的浮躁心態和 “情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行為規範，提高審美意識和鑑賞水平，不斷升華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發揚理論聯繫實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化為自身掌握的科學思維方法，轉化為指導工作的思路和對策，轉化為抓落實的實踐過程。
做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關係、個人與集體的關係、言與行的關係。不要說的是馬克思主義，乾的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。
黨性修養個人學習心得體會篇5
通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結束時，把我的黨性教育鍛鍊情況向組織作一個匯報總結。
黨校是輪訓和培訓黨員領導幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是幹部增強黨性的熔爐。為了適應高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務、新環境的需要，要求共產黨員更加自覺地加強黨性鍛鍊就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿於黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統地掌握馬克思主義關於黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養和鍛鍊。
在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼於運用，著眼於深化對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯繫身邊的實際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產階級政黨由於所代表的資產階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、願望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產階級的私利。
與其他一切政黨不同，無產階級政黨是無產階級的先鋒隊，忠實地代表著無產階級的利益，而無產階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現共產主義的社會制度。這說明無產階級的利益與人民民眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民民眾的利益。為最廣大的人民民眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。中國共產黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，並將這一宗旨充分體現在黨的各條戰線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民民眾的最大利益，以最廣大人民民眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模範。
兩年的黨性教育課程即將結束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。xx同志在十四屆五中全會上強調，黨員特別是黨員領導幹部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特彆強調了，在社會生活中，黨員幹部是人民的公僕，他們手中的權力是受人民之託，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員幹部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作鬥爭。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員幹部來說，黨性教育課程的結束，並不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民民眾利益，為廣大人民民眾服務的合格的共產黨員。