大學暑假心得體會800字 篇1
近日在電視上看到人們日益崇尚純天然食品，特別是一種美食————“金蟬”，愈加受到眾人的青睞。於是，暑假裡，我忽然萌生了一個小小的希翼，很想重溫兒時的歡愉，便有了捕蟬的念頭。
一日傍晚，我的提議剛一出口，立即得到大家的贊同。於是，小弟、兒子、外甥女等我們一行六人呼朋引伴，騎上機車便出發了。來到鄰村的一片牡丹園旁，暮色已經降臨，只見那些早來的捕蟬者已經手持探照燈，正在一排柳樹旁一棵挨著一棵的搜尋目標呢。我們也急忙打開了照明燈，加入了隊伍。“快來看，我捉了一隻!”小弟最先有了收穫。我和兒子也更加仔細地搜尋，從樹下到樹上，然後環繞樹幹轉一周，瞪大了眼睛細心地找。轉了三棵樹，終於發現了一隻剛出土不久的蟬，正順著樹幹迅速地往上爬呢!瞧，那小傢伙披著淺褐色的殼，六隻小爪緊緊抓著樹幹，胖嘟嘟的身軀晃動著，爬得正歡呢!兒子伸出兩個手指一捏，這只可愛的蟬兒竟成了我們的囊中物。大約二十分鐘，我們就捉了十幾隻。然後，我們又來到牡丹園，在每一株牡丹的莖葉上搜尋，收穫頗豐。調皮的兒子把我們的“戰利品”一簇兒倒在馬路上，那些蟬兒便像得了大赦令似的，拚命四散奔逃，影影綽綽，煞是有趣，逗的一旁的孩童咯咯地笑……
最有趣的是捉剛蛻殼不久的蟬。這一定要把探照燈舉得高高的，在樹冠的枝葉間方能找到。快瞧，一隻剛出殼不久的蟬，舒展著薄明的羽翼，在蟬蛻上來個倒掛金鐘，多么頑皮!這時我又發現了一隻正在退殼的蟬，小小的嫩翅蜷縮成一團，正拚命向外掙扎，想要擺脫硬殼的束縛，就差那么一點點了。於是，兒子急忙舉起一根長竿，蟬兒像得了救命稻草般很快緊緊抓住長竿，猛一用力，終於掙脫出來，誰料輕易便成了我們的又一獵物，喜得兒子手舞足蹈。一行人穿梭在小樹林裡，大家分頭搜尋，樂此不疲。
夜色漸濃，我們戀戀不捨地踏上了歸途。歸得家中，擅烹飪的小弟立刻支鍋開灶，一陣忙碌，一陣噼噼啪啪作響，一盤炒得外焦里嫩的金蟬便端上了桌。看孩子們吃的津津有味，我也信手拿兩個吃了起來，的確是美味啊——帶殼的呢，綿軟香濃;已經退殼的，金燦燦的，吃在口裡脆酥香。大家一邊品嘗，一邊嘖嘖稱讚。
捕蟬，讓我重溫了兒時的記憶;品蟬，帶給我難得的美味。在忙碌和喧囂的塵世生活中，偶爾得以回歸自然，盡享自然之趣，其樂陶陶，其心融融矣!
大學暑假心得體會800字 篇2
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，儘管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終於答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裡。
有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，儘管速度不快，但我心裡卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢遊，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裡，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鑽入水中朝遠處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
大學暑假心得體會800字 篇3
一個人要掙脫這個紛雜喧囂、物慾橫流的社會，的確很難。但是，每個人都別無選擇，如果你要幸福，你的心靈就必須擁有一份淡定。唯有淡定，才能讓你的內心安靜下來，才能細細品味生活的萬千滋味。這是我讀完這本書之後，最深的感受。
這是一本講述收穫的書。因為它成熟、睿智、沉穩、平和。全書共有七輯。分別講述了生死之愛、平淡流年、瑣事中的愛、無望之愛、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧靜的心靈。作者有一隻流暢而優美的筆。全書從頭至尾沒有刻意煽情，只是淡淡講述著，卻使讀者情不自禁被深深打動，放下心靈的重擔，看淡一切，讓自己的心靈靜下來，像那個思考者，什麼也不做，只是思索人生。《淡定的人生不寂寞》就是這樣一本恰到好處的讀物，很平易，很淺顯，然而很真實。靜靜讀下去，說不好在什麼時候，當你注目哪個故事時，你心底那根生鏽的弦，就被悄悄撥動了。
做為一名教師，更需要擁有一顆淡定的心。教師要面臨來自社會、家長、學校和學生的多重壓力。教師即要任勞任怨、勤勤懇懇的工作，又要滿足家長和孩子的要求，而且在制度細節方面，還規定了很多老師不能觸的高壓線。
另外，雖然提倡素質教育，但仍然走的是應試教育的路子，學校、家長要的是成績，而要想取得好的成績，教師就要從嚴要求學生，而學生又摸不得，打不得，一旦有一點小事，學校和老師就成了永遠的被告。
面對這樣一個社會現實，我們要坦然面對，保持一種良好的心態。善待自己的工作，把工作當作一件幸福、快樂的事，不要怨天尤人、牢騷牢騷。高興是一天，不高興也是一天，為什麼我們不高高興興的度過每一天呢?
此外，作為老師，要為學生創設一個平和自然的空間，要有愛心、耐心、要呵護，要維護，要有靜等花開的情懷。千萬不要試圖改變孩子，只能順勢而為。懷著淡定、從容的心情，等著我們的孩子慢慢進步、慢慢成長。