引導黨員幹部職工學習心得體會 篇1
習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導幹部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關係，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關幹部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應通過“五學模式”進行加強。
一是領導“帶學”。無論在何種黨政機關，主要領導的作風以及精神風貌都會影響到黨員幹部全體職工，而領導帶頭學習，也會對下級產生影響，應倡導黨政機關一把手“帶學”，通過“一把手”帶頭的形式深入學習政治理論知識，助推學習熱潮。
二是專家“導學”。邀請資深黨的理論專家或講師，其具備對黨的政策和理論有深刻的認識和見解，理解更為透徹，能夠從理論的高度上引導黨員幹部民眾深入學習，並結合工作實際、發展實際把政治理論精髓運用到工作中來。
三是文教“促學”。學習要與時俱進，充分運用現代信息發達的優勢，通過網際網路、電教片、視頻音頻媒體、文娛系列活動等形式多樣的方法學習政治理論內涵，充分發揮通俗易懂的表達形式吸引更多的人學習，也更引起更多的人產生共鳴，從而把學習當作一種...習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導幹部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關係，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關幹部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應通過“五學模式”進行加強。
四是幹部“述學”。定期對黨政機關幹部進行交流“述學”，特別對黨政一把手、黨員幹部要帶頭“述學”，對其學習任務、過程以及學習效果和對學習運用等情況的讓大家考評，讓黨政機關幹部自覺把學習當作一種任務、一種責任、一種應對新形勢工作的工具。
五是心得“驗學”。在每一次學習後，要通過撰寫心得體會或學習總結來鞏固和驗證學習成果，讓黨政機關幹部和黨員對學習過程的所想、所思、所悟有更為深刻的認識，從而以政治理論知識指導日常工作，把先進的理論知識運用到日常工作和服務民眾中來。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇2
近日，樂平局黨委發出通知，要求各單位、各部門要立即行動起來，把學習宣傳xx屆三中會精神，作為當前企業最重要最迫切的政治任務，迅速在礦區掀起學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神的熱潮，引導全局廣大黨員幹部職工，把思想和行動統一到xx屆三中全會精神上來，統一到集團公司深化改革、加快轉型、創新發展上來，統一到企業渡危求進、科學發展上來，統一到實現各項工作目標任務上來。
通知指出：黨的xx屆三中全會，開啟了新的改革視窗，吹響了全面深化改革的集結號。全會以全面深化改革為主題，深刻闡述了我國全面深化改革的重大意義，深刻剖析了我國改革發展穩定面臨的重大理論問題和實際問題，提出了全面深化改革的指導思想、目標任務和重大原則，匯集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，反映了社會的呼聲和人民的期盼，形成了改革理論和政策一系列新的重大突破，是全面深化改革的又一次總部署、總動員，必將對推動中國特色社會主義事業產生重大而深遠的影響。
通知強調：各單位要採取多種形式進行學習。一是要原原本本地學。要通過集中學習、自學、發放學習材料等方式，原原本本地學習傳達好黨的xx屆三中全會檔案，深刻認識黨的以來，黨和國家取得的新進展新成就。二是做到領導帶頭學。首先各級黨委中心組要安排時間，儘快開展專題學習討論，切實發揮好中心組學習的示範、帶動作用，促進本單位學習宣傳貫徹全會精神活動的深入開展。其次要組織好廣大黨員和職工民眾的學習。圍繞學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神，組織開展學習座談會、學習討論會、學習研討會、專題講座、舉辦知識競賽、分層次舉辦學習培訓班等系列活動，真正把學習全會精神的成果和主動性轉化企業攻堅克難的動力。三是緊密結合實際學。要把學習全會精神與開展黨的民眾路線教育實踐活動結合起來，與從嚴治黨、充分發揮黨的三大作用和局黨委“三大主題”活動結合起來。堅持學以致用、以學促乾。要以全會精神為指導，集中開展調查研究，切實把握準中央改革要求，認清改革的方向和著力點，研究提出推動企業安全生產、經營發展和改革轉型升級目標、任務、措施、步驟和方法;要緊密結合當前企業安全生產實際，推進企業重大項目建設，實現生產經營目標;要研究制訂本單位深化改革方案，抓住關鍵問題、難點問題，積極探索、大膽實踐，以求真務實的作風、一抓到底的韌勁，把建設優強和諧幸福企業落到實處。
通知規定了學習的主要內容。即認真學習《中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議公報》，學習《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定 》，學習《關於<中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定>的說明》，學習在xx屆三中全會上的重要講話以及省委書記強衛11月14日在全省領導幹部會議上的講話，學習集團公司黨委書記李良仕關於《貫徹三中全會精神，推進企業轉型升級》的講話。
樂平局黨委還對學習活動提出了具體要求。一是精心組織學習宣傳活動。各單位、各部門要通過各種形式，加大三中全會精神的宣傳力度，全面、準確、及時、廣泛宣傳全會精神。要充分利用《安源工人報》樂礦專版、局(礦)網站、廣播電視、宣傳欄等宣傳媒介，確保全會精神家喻戶曉。二是認真學習和深刻領會全會的精神實質，要圍繞全面深化改革的總要求，明確全面深化改革的總目標、總方向、主要原則、出發點、著力點、方法和時間表。要抓住國資和國企改革的重點反覆學，明確建立產權保護制度、混合所有制制度、國資監管制度、現代企業制度的重要意義和主要任務。要根據問題倒逼的思路深入學，找出解決我局產品附加值低、紀律作風等主要問題的方法和途徑。三是開展指導和督學活動。各級黨組織要切實加強組織領導，認真落實要求，有重點、有步驟、有秩序地抓好學習宣傳和貫徹落實工作。局礦政工督導組，要認真對各單位學習情況進行指導和檢查。四是抓住機遇、主動推進企業改革。各單位要克服畏難情緒，消除等、靠、要思想，立足於企業做大做強，立足於斷奶重生，認真研議謀求企業生存發展的方案與辦法。同時，要求各單位要及時將學習宣傳貫徹情況，書面報告局黨委宣傳部。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇3
目前，20xx年高考已進入招生階段。為切實落實中央八項規定、省委十項規定、市委二十九條實施細則等要求，將黨風廉政建設黨委主體作用落到實處，營造風清氣正、厲行節約的良好氛圍。近日，白雲區教育局黨委組織學習了《貴陽市教育局關於“升學宴”、“謝師宴”等類似活動“三不準”的通知》。
“三不準”具體內容為：第一、不準為子女升學舉辦“升學宴”、“謝師宴”等類似活動;第二、不準參加學生或家長舉辦的“升學宴”、“謝師宴”等類似活動;第三、不準利用學生畢業之機收受學生或家長贈送的“升學”、“謝師”禮品、禮金或有價證券等。
通過學習原文、在宣傳欄內公示“三不準”內容、在局QQ群轉發檔案、組織教師討論等方式，加強廣大教職工對“三不準”內容的了解和掌握，杜絕教育系統黨員、幹部、教職工以“升學宴”、“謝師宴”等名義大擺筵席、收受禮品禮金不良風氣，教育引導黨員幹部職工廉潔自律、厲行節約。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇4
近期分公司組織開展了“守紀律、講規矩”黨風廉政主題教育活動，教育引導全體領導幹部要持續深入改進作風、加強黨性修養、發揮表率作用，把守紀律、講規矩作為全體各級領導幹部行為修養的底線要求，統一思想，明確目標，凝心聚力，紮實工作。通過近期的學習，我領悟良多，現將學習體會總結如下：
“守紀律 講規矩”這六字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走民眾路線的基本要求。
一、“守紀律”是基本準則黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、民眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰鬥力。因此，基層建設人員我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子裡，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己的建設任務。
二、“講規矩”是基礎要求：講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。新時代的規矩，要求黨員幹部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規範，標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。當前黨風廉政建設更是新時代的規矩，新的要求。對照新的要求，深入查找了 各方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的根源，形成了個人對照檢查材料。為紮實開展好下一階段的整改落實、建章立制環節，結合查擺出的問題，制定本整改措施。
一、可取之處和今後應該保持、發揚的方面
1、一直以來，我能夠按照法律、法規和各項規章制度的要求認真學習，在實際工作中十分重視個人的廉政建設，並能始終把它放在重要位置。積極參加了布置的思想教育和組織的相關活動，從而進一步增強思想政治素質，具有一定的拒腐防變意識和能力，能始終保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀國法，在思想上築起黨風廉政建設防線和思想道德防線，能經受市場經濟的考驗。
2、在工作作風方面。始終恪守工作之責，明確自己的職責，擺正自己位置，盡己所能，積極協助領導開展各項工作、積極做好自己分管的各項工作。
3、在廉潔自律方面。本人自覺遵守《關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等國家、部局、公司的各項規定，廉潔奉公、忠於職守。在工作中始終以黨員的標準嚴格要求自己，要求別人不做的自己首先不做，從未利用職務之便為自己謀取私利，生活中安於清貧，不貪圖享受，能夠自覺接受民眾和組織的監督檢查，使自己的言行始終與黨的要求相符。
二、存在的問題以及整改措施
1、理論學習不夠深入不夠務實的問題
整改措施：
(1)強化學習觀念。最重要的是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今後工作的指南。
(2)進一步深入學習科學理論知識，努力做到學以致用，在不斷學習的同時，提高自己研新情況、解決新問題的能力，認真學習，紮實學習。摒棄學習走過程、應付的態度，吸取理論知識的精髓，為完成黨賦予的
各項工作打下紮實的理論基礎。
(3)認真學習業務知識，多深入基層、深入民眾，多聽取基層工作對象的意見和建議。堅持從民眾中來，到民眾中去的學習方法。把基層工作對象的願望作為工作目標努力掌握決策分析的第一手資料，有針對性的開展調查研究，提高自己應對新形勢、新任務的能力。確保順利完成上級交付分各項工作任務。
2、工作作風不實，求真務實精神不夠深入，存在形式主義的問題
整改措施：
(1)強化務實觀念，堅持從我做起，從當前工作抓起，高標準、嚴要求，切實把工作抓實、抓細、抓出成效。轉變對一些事情不敢抓、不敢管、不願管的思想，杜絕“繞著問題走，避開矛盾走”的想法，要用敢於擔當、積極負責的態度來解決和處理工作中的問題。
(2)在平時的工作中，不搞形式、不走過場、不擺樣子，講究方法、腳踏實地、認認真真對待工作、一步一個腳印地乾，做好每一件事情，要把工作切實落到實處。
3、宗旨意識有所淡化。平時總是認為自己一直受黨的教育，思想上不會出現大的問題，放鬆了在世界觀的改造，在一些工作的組織協調上，只是設法及時完成，但就工作如何體現富於創造性，缺乏深刻的思考和獨到的見解。
整改措施：
(1)在以後的工作中，加強為民服務思想，牢記全心全意為人民服務宗旨。
(2)認真研究自己分管的本職工作，嚴格規劃每項工作的年度目標任務和工作計畫，分階段性實施，堅決杜絕走一步、說一步糊裡糊塗乾工作現象。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇5
《琅琊榜》一劇熱播，“麒麟才子”火了。11月18日發布網評文章《跟“麒麟才子”學用人之道》，指出梅長蘇“得之可得天下”之才在於其識人之深、用人之準。
文章以梅長蘇選擇輔佐靖王、物色沈追、蔡荃等事件，指出他的用人之道是以德為先、選賢用能、公道正派。並在文末強調，這些劇中為官用人之道也應該成為當下黨員幹部的自覺堅守。
以下為全文：
《琅琊榜》一劇熱播，捧熱“麒麟才子”。筆者以為，梅長蘇“得之可得天下”之才，不但在於其深謀遠慮，更在於其識人之深、用人之準，細細想來，倒有許多值得學習之處。
梅長蘇(中)
首先，德才兼備，以德為先。太子、譽王、靖王三人中，梅長蘇放棄權傾一時、左右逢源的太子和譽王，卻偏偏選擇了連親王都不是、甚至有些“冥頑不靈”的靖王，不但是因為林殊與景琰的交情，更因為靖王的德行和品質。
為政者必先有德，親賢臣、遠小人，方能群賢畢至。反觀太子和譽王，一個是驕奢淫逸之輩，一個是蠅營狗苟之徒，心思和精力只放在爭權奪勢、機關算計之上，全無半點憂國憂民之心，如何能匡扶江山社稷?故而，梅長蘇選靖王，是遵循“以德為先”。
其次，選賢用能，人崗相適。梅長蘇為靖王物色了沈追、蔡荃兩名賢臣，兩人為人正直、不結黨不營私，故而空有才華卻沒有得到太子、譽王的啟用。後來，當朝廷出現空缺時，兩人也用自己的能力獲得了皇上的認可，升至戶部尚書、刑部尚書的職位，成為輔佐靖王的左膀右臂。
戶部和刑部都是非常重要，又必須勤政為民、處事公道的部門。沈追為了追查地下錢莊之事，明知道有可能是陷阱，但仍然抱著一絲希望以身犯險去面見線人，是其執著敬業。蔡荃為了查證譽王設計引爆私炮坊把太子拉下馬、炸死121名平民一事，於御前據理力辯，毫不畏懼皇權，是其一心為公、胸懷天下。正是這樣的人才能堪當大任，符合崗位要求，這也是梅長蘇知人善任的表現。
第三，公平公正，公道正派。戲中一集梅長蘇、靖王、沈追、蔡荃談到中正定品之事，也就是相當於現在的幹部考核、提拔任用，梅長蘇最後的建議是18名副主考全都是六部侍郎中最年輕正派的官員，可主考官卻推薦了七十五高齡的鳳閣閣老程知忌。程知忌是一品，功夫底蘊自不用說，難得的是他已遠離朝堂多年，各方勢力想找他送禮走門路，恐怕也是難以下手;而年輕的副主考官初受重用，必定兢兢業業做好份內差事。故而中正定品一事，沒有了外界的影響和各自的私心，又有老中青的搭配協作，方可起到事半功倍的效果。從此事看，在幹部考核選用上，梅長蘇堅守的是公平公正、公道正派。
而以德為先、選賢用能、公道正派，這些劇中為官用人之道也應該成為當下黨員幹部的自覺堅守。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇6
根據中央、省委《關於深入開展黨的民眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習近平總書記系列講話精神，學習《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》、《論民眾路線重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》和《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過民眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理四風方面的突出問題。
一、四風存在的主要問題
1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣於對上級布置的任務當中轉站、當二傳手，滿足於開會發文了事，說過就算乾過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，乾工作推推動動、不推不動，只求過得去、不求過得硬。 民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去， 官越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，檔案也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出遊，到旅遊勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人幹的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷於小圈子、結交小朋友，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂於接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。
二、分析其存在的主要原因
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮民眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的民眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上民眾觀念淡薄，看不到民眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為民眾想的少、做的少，服務民眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對四風，自覺改正自身在四風方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好乾部。
2、進一步樹立民眾觀點。堅持把民眾工作理念貫穿工作全過程，用民眾工作統攬工作。充分發揮工作聯繫人民民眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿於全部工作中，始終站在最廣大人民民眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助民眾解決生產生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害民眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住民眾，做民眾的貼心人，真正做到民眾問題無小事，民眾利益最大事，切實讓民眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公僕。切實做到從民眾中來、到民眾中去，善於求智於民、問計於民、取德於民，深入基層、深入一線、深入民眾，廣泛聽取民眾的意見和建議，關心民眾疾苦，用情、用心、用力去解決民眾的困難和問題，以實際行動取信於民。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇8
黨的以來，同志把敢於擔當納入新時期好乾部標準，強調黨的幹部必須堅持原則、認真負責，強調幹部要敢想、敢做、敢當，做我們時代的勁草、真金。這些重要論述深刻闡明了敢於擔當的基本內涵和重要意義，具有很強的指導性和針對性。當前，各部門紛紛召開了動員部署會，一場“敢擔當轉作風爭一流”的實踐活動正在全市轟轟烈烈的展開。
一、當前教育部門幹部不願擔當不敢擔當幾種表現
當前，全市教育系統廣大黨員幹部認真學習貫徹xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真學習黨章黨規和習系列重要講話精神，以爭第一，創一流，建設教育強市為引領，大力弘揚新鄉先進群體精神，呈現出了奮發有為，爭先創優的良好局面。但是部分黨員幹部工作中也存在著不願擔當，不敢擔當的問題，影響了教育工作良好的發展勢頭。主要有以下幾種表現：
(一)精神懈怠、不思進取，不想擔當作為
1、有等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署照搬照抄，不結合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作，等檔案、會議紀要;有了檔案、會議紀要，還要等上級調度，等別人先行、出經驗。
2、有守攤思想。工作標準不高，滿足於一般化，只求過得去、不求過得硬。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無所作為，混天數熬日子，面對先進無動於衷，任憑外邊發展突飛猛進也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。
3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些上了年紀的幹部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進取精神消退。有的工作拈輕怕重，不願吃苦受累;有的對長期積累和歷史遺留的問題，不願“理舊賬”，靠時間消化矛盾。
4、有旁觀思想。有的習慣當“二傳手”、“甩手掌柜”，不願親力親為，層層批辦轉辦，沒有親自抓落實，最後工作落了空。有的喜歡指手畫腳、評頭論足，只當評論員，不當戰鬥員，只當裁判員，不當運動員，自己啥事也不乾，空喊口號，不用實勁。
5、有功利思想。見榮譽就上，見困難就躲，沒有好處的事，不願乾、往外推。特別是面對嚴格的紀律約束，有些部門和幹部覺得多一事不如少一事，辦事慢騰騰，消極怠工。有的對上級部署要求，符合單位和個人利益就執行，不合意的就推託或變通。有的成天斤斤計較，過於看重個人待遇，覺得現在晉升空間小了、福利少了，就感到沒幹頭、沒盼頭，工作熱情減退甚至撂挑子。
6、有本位思想。有的對需多個單位協作完成的工作，不願主動參與、不願牽頭。缺乏大局觀念、合作意識，對職責邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務不願出面、不願多做，能推則推，能躲就躲。
(二)心存顧慮，畏首畏尾，不敢擔當作為
1、怕決策失誤，不敢大膽拍板。有的該決策的不決策，該拍板的不拍板，過度謹慎。有的對一些過去正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，凡事層層請示匯報，讓領導簽字，一直要到主要負責同志那裡才能定。一些領導幹部對本來自己能夠單獨拍板的事，非要召開會議研究研究，看似作風民主、決策民主，實際目的是有責任大家共同承擔。
2、怕有風險，不敢創新突破。有的面對改革發展任務，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣，沒有先例的事不敢幹，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。有的面對困難和矛盾，瞻前顧後，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事業推進。
3、怕幹得多出錯多，不敢主動幹事。有的害怕“幹活多的犯錯多”，奉行“多一事不如少一事”、“為了不出事、寧可不幹事”。有的面對現實問題，存在擔心乾多了出現新矛盾的心理，故意視而不見，聽之任之。
4、怕惹麻煩，不敢直面民眾。有的對民眾反映強烈的問題，心存顧忌，擔心沾到手上甩不掉，不表明態度、不正面回應、不積極解決。
5、怕得罪人，不敢堅持原則。有的奉行“幹不成事不要緊、至少別得罪人”的思想，明哲保身。有的擔心如果凡事真抓真管，動了別人的“乳酪”，損害個別人的利益，將來會丟“人緣分”，選擇了“低調行事”。有的明知幹部有問題也不敢開展批評，想的是如何捂著蓋著，大事化小、小事化了。
6、怕擔責任，工作推諉扯皮。有的黨員幹部，以沒有明文規定為藉口，該辦的事不辦或慢辦，該落實的打折扣。有的單位、科室在工作中，害怕承擔責任，工作推來推去，需要領導出面協調才能確定。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇9
經過5天封閉式的理論強化培訓，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：
一、加強基層黨員幹部學習的重要性
加強基層黨員幹部的理論學習，是發展經濟的需要，是戍邊、穩邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為“三個隊、四個力量”在*的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強學習，對今後工作的指導意義
1、是提高黨員幹部政治素質的需要
基層黨支部是黨在農村工作全部戰鬥力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，為黨的事業儘快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員幹部。作為新時期的一名基層黨員幹部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。
2、是樹立正確的“三觀”需要
“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。
3、是加強班子建設的需要
人民民眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員幹部的身上來認識。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民民眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。
4、是增強依法行政，依法維連的需要
當今社會是法制社會，xx大報告中提出了依法治國的戰略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。
5、是增強創新、發展觀念的需要
市場是一雙無形的手，市場經濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優勝劣汰。作為新時期的黨員幹部，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經濟結構調整力度，立足於本地實際，求真務實，大膽創新，謀求經濟快速發展。
三、基層黨員幹部如何加強學習
1、端正態度，大興學習之風
作為基層黨員幹部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。
2、學以致用，理論聯繫實際
學習的最終目的是為了更好地服務於人民，更好地用於實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民民眾服務的黨的根本宗旨實現好。學習法律知識就要在今後的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環節中。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇10
中共中央政治局1月28日召開會議，研究部署加強新形勢下黨員發展和管理工作。中共中央主持會議。
會議指出，黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程。長期以來，各級黨組織認真做好黨員發展和管理工作，一大批優秀分子加入到黨組織中來，為黨注入了新鮮血液。廣大黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民民眾中充分發揮先鋒模範作用，特別是在完成重大任務、抗擊自然災害等工作中衝鋒在前、頑強拼搏、忘我工作、無私奉獻，生動詮釋了黨的先進性和純潔性。
會議指出，隨著改革開放和社會主義市場經濟深入發展，隨著黨員隊伍越來越壯大，管黨治黨任務更加艱巨。世情、國情、黨情發生的深刻變化，對黨員幹部隊伍建設提出了許多新課題新挑戰，黨員發展和管理工作還存在一些不適應新形勢新任務新要求的問題。主要表現是：有的黨組織對發展黨員把關不嚴，發展黨員質量需要提高;黨員隊伍結構不盡合理，黨員管理方式和手段比較單一，流動黨員管理機制還不健全;少數黨員理想信念動搖、宗旨意識淡薄、組織紀律不強，甚至思想蛻變、腐化墮落，等等。這些問題影響著黨員隊伍的生機活力，影響著黨在人民民眾中的形象和威信，削弱了黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，必須切實加以解決。
會議強調，加強新形勢下黨員發展和管理工作，對於貫徹落實黨的精神、保持黨的先進性和純潔性具有十分重要的意義。要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，按照控制總量、最佳化結構、提高質量、發揮作用的總要求，明確目標、突出重點，健全機制、務求實效，不斷提高黨員發展和管理工作科學化水平，著力把各方面先進分子和優秀人才更多吸收到我們黨內，努力建設一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，夯實黨執政的組織基礎，為全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利提供堅強組織保證。
會議要求，要嚴格堅持標準，始終把政治標準放在首位，加強入黨積極分子培養教育，擴大發展黨員工作中的民主，嚴格工作程式和紀律，提高發展黨員質量。要著力在工人中發展黨員，繼續做好在農民中發展黨員工作，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員，最佳化黨員隊伍結構。要加強發展黨員工作巨觀指導，制定和落實發展黨員規劃，保持黨員隊伍適度規模。要強化黨員管理，嚴格黨內組織生活，嚴明黨的紀律，及時處置不合格黨員，改進對流動黨員的管理，健全黨內激勵關懷幫扶機制，構建黨員聯繫和服務民眾工作體系，增強黨員隊伍生機活力。要加強組織領導，明確工作責任，完善保障措施，確保各項任務落到實處。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇11
《琅琊榜》一劇熱播，捧熱“麒麟才子”。筆者以為，梅長蘇“得之可得天下”之才，不但在於其深謀遠慮，更在於其識人之深、用人之準，細細想來，倒有許多值得學習之處。
首先，德才兼備，以德為先。太子、譽王、靖王三人中，梅長蘇放棄權傾一時、左右逢源的太子和譽王，卻偏偏選擇了連親王都不是、甚至有些“冥頑不靈”的靖王，不但是因為林殊與景琰的交情，更因為靖王的德行和品質。為政者必先有德，親賢臣、遠小人，方能群賢畢至。反觀太子和譽王，一個是驕奢淫逸之輩，一個是蠅營狗苟之徒，心思和精力只放在爭權奪勢、機關算計之上，全無半點憂國憂民之心，如何能匡扶江山社稷?故而，梅長蘇選靖王，是遵循“以德為先”。
其次，選賢用能，人崗相適。梅長蘇為靖王物色了沈追、蔡荃兩名賢臣，兩人為人正直、不結黨不營私，故而空有才華卻沒有得到太子、譽王的啟用。後來，當朝廷出現空缺時，兩人也用自己的能力獲得了皇上的認可，升至戶部尚書、刑部尚書的職位，成為輔佐靖王的左膀右臂。戶部和刑部都是非常重要，又必須勤政為民、處事公道的部門。沈追為了追查地下錢莊之事，明知道有可能是陷阱，但仍然抱著一絲希望以身犯險去面見線人，是其執著敬業。蔡荃為了查證譽王設計引爆私炮坊把太子拉下馬、炸死121名平民一事，於御前據理力辯，毫不畏懼皇權，是其一心為公、胸懷天下。正是這樣的人才能堪當大任，符合崗位要求，這也是梅長蘇知人善任的表現。
第三，公平公正，公道正派。戲中一集梅長蘇、靖王、沈追、蔡荃談到中正定品之事，也就是相當於現在的幹部考核、提拔任用，梅長蘇最後的建議是18名副主考全都是六部侍郎中最年輕正派的官員，可主考官卻推薦了七十五高齡的鳳閣閣老程知忌。程知忌是一品，功夫底蘊自不用說，難得的是他已遠離朝堂多年，各方勢力想找他送禮走門路，恐怕也是難以下手;而年輕的副主考官初受重用，必定兢兢業業做好份內差事。故而中正定品一事，沒有了外界的影響和各自的私心，又有老中青的搭配協作，方可起到事半功倍的效果。從此事看，在幹部考核選用上，梅長蘇堅守的是公平公正、公道正派。
而以德為先、選賢用能、公道正派，這些劇中為官用人之道也應該成為當下黨員幹部的自覺堅守。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇12
習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導幹部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關係，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精
神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關幹部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應
通過“五學模式”進行加強。
一是領導“帶學”。無論在何種黨政機關，主要領導的作風以及精神風貌都會影響到黨員幹部全體職工，而領導帶頭學習，也會對下級產生影響，應倡導黨政機關一把手“帶學”，通過“一把手”帶頭的形式深入學習政治理論知識，助推學習熱潮。
二是專家“導學”。邀請資深黨的理論專家或講師，其具備對黨的政策和理論有深刻的認識和見解，理解更為透徹，能夠從理論的高度上引導黨員幹部民眾深入學習，並結合工作實際、發展實際把政治理論精髓運用到工作中來。
三是文教“促學”。學習要與時俱進，充分運用現代信息發達的優勢，通過網際網路、電教片、視頻音頻媒體、文娛系列活動等形式多樣的方法學習政治理論內涵，充分發揮通俗易懂的表達形式吸引更多的人學習，也更引起更多的人產生共鳴，從而把學習當作一種...習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導幹部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關係，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精
神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關幹部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應
通過“五學模式”進行加強。
一是領導“帶學”。無論在何種黨政機關，主要領導的作風以及精神風貌都會影響到黨員幹部全體職工，而領導帶頭學習，也會對下級產生影響，應倡導黨政機關一把手“帶學”，通過“一把手”帶頭的形式深入學習政治理論知識，助推學習熱潮。
二是專家“導學”。邀請資深黨的理論專家或講師，其具備對黨的政策和理論有深刻的認識和見解，理解更為透徹，能夠從理論的高度上引導黨員幹部民眾深入學習，並結合工作實際、發展實際把政治理論精髓運用到工作中來。
三是文教“促學”。學習要與時俱進，充分運用現代信息發達的優勢，通過網際網路、電教片、視頻音頻媒體、文娛系列活動等形式多樣的方法學習政治理論內涵，充
分發揮通俗易懂的表達形式吸引更多的人學習，也更引起更多的人產生共鳴，從而把學習當作一種享受，達到熱衷學習的良好效果。
四是幹部“述學”。定期對黨政機關幹部進行交流“述學”，特別對黨政一把手、黨員幹部要帶頭“述學”，對其學習任務、過程以及學習效果和對學習運用等情況的讓大家考評，讓黨政機關幹部自覺把學習當作一種任務、一種責任、一種應對新形勢工作的工具。
五是心得“驗學”。在每一次學習後，要通過撰寫心得體會或學習總結來鞏固和驗證學習成果，讓黨政機關幹部和黨員對學習過程的所想、所思、所悟有更為深刻的認識，從而以政治理論知識指導日常工作，把先進的理論知識運用到日常工作和服務民眾中來。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇13
新冠肺炎疫情防控是對全民的一場關鍵考驗，更是對廣大黨員的一場黨性體檢和初心考驗。面對這份特殊試卷，黨員考生一定要用心讀卷、答卷、查卷，讓“閱卷人”從卷面上看到滿滿的抗“疫”信心、戰“疫”決心、勝“疫”恆心。
要用“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”之心讀卷。“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恆心。”要始終堅持以人民為中心，把人民民眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。要始終不忘“一切為了民眾，一切依靠民眾”“從民眾中來，到民眾中去”，將全力保障民眾生命安全和身體健康作為擴寬防控思路、嚴密防控措施、強化防控力度的出發點和落腳點，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民，匯聚民眾力量，攜手共同抗擊疫情。
要用“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”之心答卷。抗擊疫情，匹夫有責。廣大黨員更應義不容辭、聞令而動，要以“越是艱難越向前”的勇氣“逆向而行”，以“疫情不退我不退”的志氣堅守防線，以“我是黨員我帶頭”的豪氣衝鋒在前，以更強政治自覺、思想自覺和行動自覺積極主動投入到這場突如其來的戰“疫”中。“人不率則不從，身不先則不信”，廣大黨員要以先鋒引領民眾主動抗“疫”，以示範引領民眾科學抗“疫”，以帶頭引領民眾堅決抗“疫”，不斷贏得民眾理解、信任和支持，以實際行動構築起群防群控的嚴密防線。
要用“君子檢身，常若有過”之心查卷。自知者明，自勝者強。疫情防控是一項全方位的工作，不斷找差距、補短板、強弱項，想得越多、做得越細、行動得越快，群防群治合力就會越聚越強。打贏疫情防控阻擊戰，既要保持“枕戈待旦、厲兵秣馬”的警覺，也要保持“吾日三省吾身”的警醒。要以“繡花”的細心檢查民眾困難是否解決，以“過篩”的條理檢查措施落實是否到位，以“吹毛求疵”的態度檢查防控工作是否有漏洞，始終以更高標準、更嚴要求解決民眾的急難事，推動防控工作落實落細，用務實高效和嚴謹細緻的作風把群防群治的安全網扎密扎牢紮實。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇14
一、對“兩個條例”的內容及其實施的重要性和必要性的理解和認識
兩個《條例》的頒布實施，是我們黨具有深遠現實意義和歷史意義的重大舉措，也是加強黨的建設的重要成果。堅持了黨要管黨，從嚴治黨的方針，體現了黨內民主，加強了黨內監督，保障了黨的權益和先進性。兩個條例作為黨內的配套措施，內容上是互相補充、互相配合的，總的共同點就是要貫徹從嚴治黨的方針，加強我們黨的法規和制度建設，又各有特點、各有側重。中國共產黨是執政黨，治國必先治黨，黨能否治好，關係到國家民族的興衰。兩個《條例》的頒布實施，對於堅持從嚴治黨，維護黨的團結統一，保持黨的先進性和戰鬥力，始終做到立黨為公、執政為民，必將起到重要作用;對於嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員的民主權利，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，推動反腐倡廉工作深入開展，鞏固黨的執政地位，具有重要意義。
1、對《黨內監督條例》的認識
黨內監督不是一個新問題，黨內制定一個黨內監督的規範性檔案，是黨的建設的迫切需要，也是黨內外強烈的呼聲。首先，制定這個條例是全面推進黨建工作的需要。xx大精神指出，要把我們黨的思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中。這個條例的制定，表明我們黨在制度建設上有了新的進展和新的成果。其次，制定這個條例是我們嚴肅黨的紀律、強化監督制約體制的需要。在我們黨的建設中，要提高全黨的整體素質，要規範黨組織和黨員幹部的領導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現黨的自覺性和組織的監督制約相統一，要在全黨提高自身自覺性的基礎上，依法治黨。第三，制定黨內監督條例是黨風廉政建設和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內黨風建設和廉政建設的形勢還很嚴峻，黨風不正和腐敗現象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監督不力和紀律鬆弛這些方面。這個檔案的出台，是我們黨風建設的需要，是制度建設的需要，是反腐倡廉的需要。
黨內監督不是一個新問題，黨內監督條例是在新的歷史條件下，黨的建設、領導機制和執政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執政能力和深化黨的執政效率的歷史性和必然性的產物。從我黨來講，特別是執政以後，重視黨內監督問題是我們黨一貫的思想，各代黨的領導人十分重視這個問題，指出要加強黨內思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規定，便於對黨組織和黨員進行嚴格的監督。黨的十屆四中全會做出了加強黨的建設的重大問題、提高完善黨內監督和制定黨內監督條例的決定。監督條例的出台，順應新時期下黨的建設的新形勢和新情況，對加強黨的建設和執政能力起到不可忽視的作用。
2、對《中國共產黨紀律處分條例》的認識
《中國共產黨紀律處分條例》經過修訂以後，內容更加全面和具體，本著“三個代表”思想與時俱進的精神，結合了新的形勢，堅決貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，把我們黨以往紀律處分方面的一些規定進一步條例化、規範化、具體化。
新的條例經過實踐並修改以後，對違紀的界限更加清晰，違紀的定性更加準確。明確指出了作為一個黨員，一個黨員領導幹部，應該知道什麼是可做的，什麼是不能做的，如果做了不該做的，將會受到什麼樣的處罰。新條例中，很多條款注意了和法律法規的銜接，避免在操作中出現矛盾和牴觸。如涉及到“巨額財產來源不明”、對失職、瀆職人員的認定，都考慮到國家法律的規定，並具體明確了違反黨紀後接受處分的流程以及紀律處分和法律制裁之間的界限和操作規程，使紀律處分條例條例在實踐中有很強的可操作性。
條例堅持了從嚴治黨，黨員在黨紀面前人人平等的原則。針對社會反響嚴懲的一些違紀行為，如黨員從事有償服務、重婚、包養情婦等行為，從嚴從重處理。但條例同時注重保護每一個普通黨員的權利，強調在定性量紀上對黨員的處理要定性準確、證據充實，從事實出發，辦成鐵案，強調在程式上保護受處分黨員的民主權利，不允許任何個人或者少數人決定和批准，對於擴大黨內民主生活具有深遠的意義。
二、學習“兩個條例”的一些體會
首先通過對兩個條例的學習，體會到兩個條例的頒布和實施，是我們黨從嚴治黨的一項重要舉措，是黨內政治生活的一件大事。《黨內監督條例》的頒布是中國共產黨建黨82年、執政54年的第一部黨內監督條例，甚至還是國際共運史上的第一部黨內監督條例。這是我黨反腐，制度建黨的一件大事，是黨走向成熟的重要標誌，也是開黨內制度監督先河的重要里程碑，標誌著我黨黨內監督從此進入規範化、制度化的新階段。《中國共產黨紀律處分條例》它以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設的實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀委和紀律處分方面一系列重大總是保證我們黨做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀委保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮了重要作用。兩個條例的頒布和實施一方面體現了我們黨以民主監督的形式，保證黨的隊伍的純潔性，保證黨的紀委的嚴肅性，另一方面通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使執政黨的地位得到進一步鞏固和加強。
其次通過學習使我們看到，《黨內監督條例》是以“三個代表”重要思想為指導，它充分反映了全黨意願，集中了全黨智慧，把立黨為公、執政為民的本質要求和黨要管黨、從嚴治黨的方針轉化為具體規定。《黨內監督條例》的頒布和實施對於發展黨內民主、加強黨內監督、維護黨的團結統一;對於提高我們黨的領導水平和執政水平、增強黨員和領導幹部拒腐防變和抵禦風險能力;對於保持黨的先進性、密切黨同人民民眾的血肉聯繫，具有十分重要的意義。
因此我們要通過不斷的學習，全面、準確地理解和把握《條例》的精神實質，不斷提高自身的政治思想素質，提升自己的判斷能力和思想覺悟，做一名廉潔正值的黨員。《中國共產黨紀律處分條例》是關於黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對於增強黨的凝聚力和戰鬥力，密切黨與人民民眾的血肉聯繫具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為一個有著6600多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰鬥力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。
在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵禦風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。堅定自己的立場，進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇15
基於60多位記者拍攝的大量珍貴影像，新華社傾力打造重磅紀錄片《英雄之城》，記錄這段不應被忘卻的歷史。紀錄片首次揭秘了一些武漢戰“疫”中“關鍵之舉”背後的故事。
在這次的疫情中，有1.2萬名的90後和00後主動報名前往一線參加抗疫，這樣的人數占這次參加抗疫隊伍的三分之一。你們在父母眼中就是一群孩子，但是換上白色的戰衣後，你們就是一名戰士，學著前輩的樣子，與病毒賽時間，與死神展開殊死鬥爭。還記得被湖南省長記住名字的陳琳琳，今年剛滿20歲，主動請戰前往一線，她告訴中國新聞網的記者說：“來黃岡後，包括‘00後’在內的很多年輕護士都沖在前線。我們之所以來這裡，跟年紀大小沒有關係，就因為我們是護士。哪裡需要我們，我們就要去哪裡。”……還有許許多多不為人知的故事正在抗疫一線發生，他們都在向祖國宣布，90後、00後是不會退縮的，他們已不再是溫室中需要呵護的花朵，他們是戰士，是可以上戰場“殺敵”的戰士。
在疫情的另一條戰線上，有將近10萬名的青年志願者投身於抗“疫”一線。據共青團中央統計，在湖北武漢，青年志願者招募公告發出不到12小時，就有超過7000人報名參加;河南共有2.5萬餘名青年志願者加入各地疫情防控隊伍;在上海，團組織迅速動員2.6萬名青年志願者，累計上崗志願者超過5.4萬人次;在吉林長春，3000餘名青年志願者在機場、火車站等地開展卡點排查，累計測溫30餘萬人次，消毒60餘萬平方米。……青年志願者在疫情防控中匯聚青春力量，在抗疫戰場上匯聚“星星之火”，送來萬丈光芒，點亮人們的溫暖。
在中國5000年的歷史長河中，在探索救國的摸索中，中國青年一代發揮著重要的作用。通過“五四”運動，中國青年發現了自己的力量，從那時開始的100年間，中國青年滿懷對祖國的赤誠之心，積極投身社會主義建設的偉大事業，為人民戰鬥、為祖國獻身、為幸福生活奮鬥，把最美好的青春獻給祖國，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。
中國青年一代用自己的行動證明，他們可以成為建設中國的中堅力量，是可堪當大任的。還記得十九大報告中寫到，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年一代身系祖國和民族的希望和未來，他們也正在用他們的行動回饋祖國和人民。
青年們，讓我們一起用奮鬥書寫無悔的青春!用行動扛起時代賦予的使命和重任。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇16
經過5天封閉式的理論強化培訓，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：
一、加強基層黨員幹部學習的重要性
加強基層黨員幹部的理論學習，是發展經濟的需要，是戍邊、穩邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為“三個隊、四個力量”在*的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強學習，對今後工作的指導意義
1、是提高黨員幹部政治素質的需要
基層黨支部是黨在農村工作全部戰鬥力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，為黨的事業儘快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員幹部。作為新時期的一名基層黨員幹部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。
2、是樹立正確的“三觀”需要
“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。
3、是加強班子建設的需要
人民民眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員幹部的身上來認識。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民民眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。
4、是增強依法行政，依法維連的需要
當今社會是法制社會，xx大報告中提出了依法治國的戰略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。
5、是增強創新、發展觀念的需要
市場是一雙無形的手，市場經濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優勝劣汰。作為新時期的黨員幹部，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經濟結構調整力度，立足於本地實際，求真務實，大膽創新，謀求經濟快速發展。
三、基層黨員幹部如何加強學習
1、端正態度，大興學習之風
作為基層黨員幹部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。
2、學以致用，理論聯繫實際
學習的最終目的是為了更好地服務於人民，更好地用於實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民民眾服務的黨的根本宗旨實現好。學習法律知識就要在今後的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環節中。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇17
為深化“兩學一做”學習教育活動，7月13日下午，漯河市清源供水公司機關黨支部召開“四對照四反思”座談會。該公司機關支部全體黨員及各支部書記參加了座談會。
據了解，座談會上，該公司領導班子結合“四對照四反思”率先垂範一一做了自我反思，隨後其他黨員也分別結合自己的實際工作，對照具體事例進行反思，互相交流經驗，將學習教育更加具體化。
每位黨員通過反思，思想上觸動很大並紛紛表示：在下一步的工作中，要以良好的精神狀態、務實的工作作風和與時俱進的思想觀念，做到敬業愛崗，甘於奉獻，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做一名合格的共產黨員。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇18
“三項機制”相互銜接、相互配套，形成了一套比較系統科學、較為成熟完備的制度鏈條。簡言之，就是“能者上、‘錯者’容、庸者下”。
一是能者上。就是要建立鼓勵激勵機制，綜合運用評優評先、考核獎勵、選拔重用等手段，為那些工作優秀、全面發展的地方和部門頒發獎牌、授予稱號，向那些考核優良、進步明顯的單位和個人發放獎金、給予實惠，對那些實績突出、作風過硬的幹部優先考慮、提拔重用，從而激勵全省各級黨政幹部堅定信心、鼓足幹勁，勇於擔當、奮發有為。《陝西省黨政幹部鼓勵激勵辦法(試行)》在現有考核激勵措施基礎上，提出現金獎勵“扶貧績效考核優秀等次”縣(區)、幹部選拔任用向考核優秀等次的單位和個人傾斜等一系列新的激勵舉措，進一步強化了讓能幹事、會幹事、乾成事的幹部精神上受鼓舞、物質上得獎勵、政治上有提升的鮮明導向。
二是“錯者”容。就是要建立容錯糾錯機制，引導廣大幹部結合實際、創造性地執行黨的路線方針政策，引導廣大幹部在推動工作落實中主動化解矛盾、在急難險重任務面前敢於迎難而上，引導廣大幹部立足本職崗位，積極履職、主動作為，從而最大限度地為敢闖敢幹的幹部卸下包袱、打消顧慮。《陝西省黨政幹部容錯糾錯辦法(試行)》，把嚴格執紀與保護幹部幹事創業積極性統一起來，嚴格區分失職與失誤、敢為與亂為、負責與懈怠、為公與為私的界限，鼓勵幹部敢闖、敢冒、敢想、敢試，進一步強化了為創新者容、為擔當者容、為實幹者容的鮮明導向。
三是庸者下。就是要建立能上能下機制，對那些渾渾噩噩碌碌無為、幹事勁頭不足進取意識不強、不求有功但求無過的幹部進行調整，對那些履職不力工作滯後的幹部進行調整，對那些在全面從嚴治黨新形勢和經濟發展新常態下不適應、不會為、不善為、不敢為的幹部進行調整。《陝西省推進省管黨政領導幹部能上能下辦法(試行)》，聚焦解決幹部“不適應經濟發展新常態、履職不力工作平庸、不適宜擔任現職”等問題，劃出“下”的硬槓槓，明確“下”的環節和程式，確保幹部“下”得服、“下”得穩，進一步強化了讓平庸者下、讓失職者下、讓不適者下的鮮明導向。
三、切實抓好“三項機制”的學習宣傳和貫徹落實
一分部署，九分落實。各地各部門黨委(黨組)要強化落實“三項機制”的主體責任，與“兩學一做”學習教育、與正在進行的市縣鄉換屆、與基層黨組織建設提升年、與年度考核和班子研判相結合，創造性地抓好貫徹落實工作。
一要認真學習領會。召開專題會議或幹部大會，組織各級中心組和全體幹部認真學習研討，統一思想、吃透精神。要把“三項機制”作為“兩學一做”學習教育的重要內容，組織開展專題討論，深入領會和全面把握“三項機制”的制定背景和核心要求。
二要加強宣傳解讀。在媒體平台開闢專欄，組織專家學者、領導幹部對“三項機制”進行全面、持續、深入解讀。注重挖掘一批正反典型，通過正面引導、反面警示，進一步營造幹事創業、追趕超越的良好風氣。
三要完善配套制度。按照省委檔案精神，抓緊制定各地各部門各單位具體實施辦法和操作細則，既要不折不扣地落實好省委要求，又要緊密結合實際，大膽探索實踐，體現地方和單位特色。
四要帶頭抓好落實。各級組織人事部門要主動承擔起本地區本部門本單位細化落實的牽頭責任，把貫徹落實“三項機制”情況作為“兩學一做”學習教育督導和年度目標責任考核檢查、黨建制度改革督查的重要內容，層層傳導壓力，倒逼制度落實。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇19
黨員幹部“兩學一做”心得體會
在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。全省各級黨組織要思想上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務求實效，確保“兩學一做”學習教育紮實有力推進，充分取得預期成效。
“兩學一做”，基礎在學。打牢這個基礎，重在堅持“三個結合”。要把學習黨章黨規與學習系列重要講話結合起來，不斷提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規的思想自覺，充分領會系列重要講話的基本精神、基本內容、基本要求，切實用講話精神統一思想、提高認識;要把學習理論觀點與領悟科學方法結合起來，讀原著、學原文、悟原理，深入領會其中蘊含的豐富內涵和核心要義，系統掌握貫穿其中的科學思想方法和工作方法;要把學習重要指示與完善思路舉措結合起來，深入學習視察甘肅時的重要講話精神和對實施精準扶貧等工作的重要指示精神，進一步完善思路舉措，增強工作的系統性、預見性和針對性，更好地把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐。
“兩學一做”，關鍵在做。抓住這個關鍵，重點要把握好兩個方面。一方面要增強“四個意識”，把牢固樹立和切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求，堅決維護黨中央權威，堅決維護黨的領導核心，堅決在思想上政治上行動上同保持高度一致，做政治上的明白人;另一方面要充分踐行“四講四有”，嚴格按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的要求，做合格共產黨員，對黨忠誠、挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地，始終秉持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持立黨為公、執政為民，敢於擔當、勇於負責。
“兩學一做”學習教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設環節，具有覆蓋面全的特點，包含經常性教育的措施，需要達到激活每個細胞的效果。全省各級黨組織和廣大黨員要準確把握學習教育的特點規律，充分發揮主觀能動性，不斷創新工作方式方法，努力推動黨的思想政治建設上水平、見實效。要堅持抓在日常，通過彰顯支部作用、落實制度規範、建強基層組織，切實用好日常教育途徑、教育方式，綿綿用力、久久為功，使“兩學一做”學習教育真正成為長流水、不斷線的“日常保健”;要堅持分類指導，針對學習教育層級多、領域廣的特點，根據不同地區、不同部門、不同單位的情況，按照任務具體化、精準化、差異化的要求，精準把脈、精確施策，體現層次性、突出針對性、凸顯靈活性，絕不能“大水漫灌”，搞“一刀切”、“一鍋煮”;要堅持以上率下，高度重視“關鍵少數”的示範作用，確保黨員領導幹部把標桿立起來、把自身擺進來、把境界提上來，帶動全體黨員積極主動“學”、自覺紮實“做”，推動形成上行下效的生動局面，引領整個學習教育有力有效展開。
“學”得深不深、“悟”得透不透、“做”得好不好，最終要在推動全局工作、實現富民興的實踐中得到體現。圍繞“兩學一做”學習教育的深入開展，全省各級黨組織和廣大黨員要堅持兩手抓、兩促進，以學習教育推動實際工作、以實際工作牽引學習教育，充分發揮好戰鬥堡壘作用、先鋒模範作用，不斷為全面建成小康社會、建設幸福美好新做出新的更大貢獻。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇20
根據安排，現在我代表科級幹部讀書班第四組的22名學員向領導們、同學們匯報學習所得，敬請大家批評指正。
一、學深悟透，深刻領會“講政治、守紀律、守規矩”的內涵
經過老師講、同學幫、領導提、自己悟，我們四組全體同學深刻領會到了“講政治、守紀律、守規矩”的內涵。
講政治，就是要對黨組織絕對忠誠，講政治是我們的立身之本。要牢記自己黨員的身份，增強黨的意識，增強黨員意識，我們是組織中人，要服從組織，對組織負責，服從安排聽從招呼，對黨組織的部署不打折扣、不做變通、不講價錢、不做選擇的執行，要堅定政治方向，堅定理想信念，堅定政治立場，增強政治鑑別力，增強政治敏銳性，在路線原則上站穩立場，在大是大非問題上旗幟鮮明，時刻做到心中有黨，在黨言黨，在黨為黨黨員幹部學習紀律教育心得體會黨員幹部學習紀律教育心得體會。
守紀律，就是要模範遵守黨紀國法，守紀律是我們的行為之范。紅線不踩、底線不碰、高壓線不觸，黨員幹部的言行要受到黨紀國法的約束，要做到心存敬畏，敬畏法律、敬畏黨紀，頭腦要繃緊紀律之弦，心中要烙下紀律之印。黨員領導幹部要做遵守政治紀律、遵守工作紀律、遵守財經紀律、遵守生活紀律的模範，要自覺接受組織紀律的約束，在遵守黨的紀律方面不能搞特權，不能搞變通，更不能游離於紀律之外，對黨的紀律要無條件執行。
守規矩，就是要規範我們的言行，一切行為要符合規矩，守規矩是我們成事之基。矩不正，不可為方，規不正，不可為圓。下級服從上級是規矩，個人服從組織是規矩，少數服從多數是規矩，必須在規矩內行事作為黨員幹部學習紀律教育心得體會心得體會。守規矩就是堅持按規矩辦事，反對亂作為、慢作為、不作為，杜絕推諉扯皮。做到一切按規矩辦事，一切以規矩為尺，一生以規矩為度，自覺遵守辦事規程、行為準則，謀事、幹事過程中堅持一把尺子量到底。講政治、守紀律、守規矩是組織的要求，是社會發展的需要，是民眾的期盼，是我們自身建設的需要，我們必須按照中央的部署，以身作則，模範帶頭，當好政治的明白人，爭做事業發展的實幹家，在工作中、生活中努力做到以下幾點：
一是帶頭增強政治定力，努力提高自身思想覺悟。我們要認真學習習相關重要講話精神，切實貫徹落實市委、縣委關於嚴守政治紀律、嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設的相關檔案精神，要深刻領會縣委蔣書記在讀書班開班動員會上的講話精神，努力提升自身思想素養、政治素養，在思想上、政治上和行動上始終同上級黨委同心、同向、同拍，步調保持高度一致。我們要自覺維護組織的權威，上級黨委提倡的堅決回響，上級黨委決定的堅決執行，上級黨委禁止的堅決不做。不論在什麼地方、不論在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，都要對組織絕對忠誠，我們要進一步增強政治定力，確保在政治方向上不走岔、走偏。我們要始終聽黨話、跟黨走，愛黨憂黨、興黨護黨，為國幹事、為民謀利，是非面前分得清、提供名利面前放得下、關鍵時刻靠得住，堅決貫徹執行黨的理論、路線、方針、政策和上級的決策部署。
二是帶頭遵守政治紀律，始終保持對黨紀國法的敬畏黨員幹部學習紀律教育心得體會黨員幹部學習紀律教育心得體會。結合全縣開展的“正風肅紀”和深化“庸懶散浮拖專項治理”活動，我們要進一步強化紀律意識，自覺加強法律法規和各項規章制度的學習，自覺接受組織監督，努力增強遵章守紀意識，自覺遵守八項規定和反腐倡廉各項規定，確保自身的行為符合規範，在遵守紀律方面我們要做到頭腦清醒正立場，眼睛清亮辨是非，耳朵聰慧明事理，嘴巴乾淨不亂吃，手腳乾淨不亂拿，乾乾淨淨清清白白為官，堂堂正正明明白白做人，胸懷坦蕩、言行一致，對黨忠誠老實，對民眾忠誠老實，做到台上台下一種表現，人前人後一種風格，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。讓政治意識、紀律意識、規矩意識內化於心、外化為行。
三是帶頭增強政治責任，勇挑發展重擔敢於擔當。帶頭講政治、守紀律、守規矩，同心協力把心思和精力放在幹事創業上，積極作為。遵守規矩絕不是無所作為，“為官不易”絕不能“為官不為”，我們要嚴格按照“三嚴三實”要求，既要清白做人、乾淨做事，又要敢於盡責、勇於擔當，敢於謀大事、創大業。我們要結合的縣情實際，在產業發展、項目推動、民生建設、經濟成長等方面狠下功夫，敢闖敢幹、能幹會幹、善作善成，創造出黨和人民滿意的業績，創造出無愧歷史的業績。
四是帶頭增強政治意識，提升執行能力敢於攻堅。一分安排，九分執行，我們不僅要成為一個優秀的指揮者，更應當成為一個推動決策落實的執行者。
我們要樹立牢固的執行觀念，要敢於啃硬骨頭，敢於涉險灘，以“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勇氣，真抓實幹、攻堅破難，努力增強為民服務意識，提升執行力水平，踏踏實實工作，在工作中奮勇爭先，努力為廣大老百姓提供優質、高效、便捷服務，為打造高效廉潔政府，提升政府部門在老百姓心中的形象而努力黨員幹部學習紀律教育心得體會心得體會。
各位領導、同志們：短暫的學習即將結束，通過學習，我們明白事理，通過學習，我們增強黨性，通過學習，我們找出了差距，明確了前進的方向。下一步，我們要按照縣委蔣書記提出的“產業為魂、文旅為脈、效益為先、民生為本”的新要求，站在“講政治、絕對忠誠，守紀律、敬畏法紀，守規矩、絕對服從”的高度，時刻以“三嚴三實”的標準嚴格要求自己，堅持提升思想、提升能力、遵守法紀，為“新型工業縣、優秀旅遊城、生態示範區”建設堅定信念、勇挑重擔敢擔當，開拓創新、務實奮進勇作為。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇21
在考察時強調：黨員幹部特別是領導幹部加強道德修養，必須“自覺從中華優秀傳統文化中汲取營養，老老實實向人民民眾學習，時時處處見賢思齊，以嚴格標準加強自律、接受他律”。的這一重要論述，為黨員幹部做好道德修養這一人生必修課指明了路徑。在當今中國特色社會主義事業建設的偉大征程中，黨員領導幹部必須要加強理想信念和道德品行教育，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。
當前，經濟快速發展，新舊文化和東西文化的撞擊，西方敵對勢力的滲透，給當前幹部從政道德修養帶來多種影響。黨員幹部肩負的任務發了重大變化，存在精神懈怠、能力不足、脫離民眾、消極腐敗等“四大危險”。需要不斷解決好提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵禦風險的能力等歷史性課題，經受住各種風險考驗。這就要求廣大黨員幹部加強道德品行教育，始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性。
很多外界環境變化，對黨員幹部的道德修養帶來了不容忽視的消極影響。少數黨員幹部視道德修養為“小節問題”，放鬆了思想改造，道德品行滑坡。一些黨員幹部唯利是圖、以權謀私、貪污受賄，喪失了起碼的道德責任感和社會責任感，侵害了國家和民眾的利益，損害了黨的聲譽，影響了黨風、政風、民風。從近年來查處的領導幹部違法違紀的腐敗案件看，大都是從道德品質變壞開始的。
加強道德修養是黨員幹部一場“必修課”，引導黨員幹部在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵。管住八小時以外的活動圈，堅決抵制各種落後思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風，促進黨員幹部自覺加強道德修養，常修為政之德，常思念欲之害，常懷律己之心，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，堅決抵制各種落後思想文化的侵蝕，永葆共產黨員的高風亮節。
古人云：“欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。”加強黨員幹部的道德修養，既關係到黨的執政能力建設和先進性建設，又關係到黨的事業的興衰成敗。要認識到加強黨員幹部道德建設艱巨性和緊迫性，教育廣大黨員幹部自覺接受黨內監督、社會監督，形成完善的監督機制，增強監督的震懾力和有效性，用良好的道德形象取信於民。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇22
“也許，你的武器只有手中一紙一筆。也許，你的戰衣只有那薄薄一層。也許，你的工作只是統計分析匯總……但是，你一定要微笑著挺住，因為你就是人民心中的逆行英雄!”20__年除夕夜，來自河南省疾病預防控制中心的一封書信獲醫療圈點讚。信的作者是河南省疾病預防控制中心辦公室副主任蘇佳。
對於蘇佳來說，20__年的春節顯得有點特殊，因為他要和自己的400多名疾控同仁一起，堅守工作崗位，與肆虐的疫情打一場硬仗。
相比臨床醫護人員的衝鋒陷陣，疾控人的付出可能有些“不顯眼”，在全省86萬醫療衛生健康從業者中間，疾控人僅占1萬左右，然而他們所做的工作卻絲毫不亞於一線醫者。從疾病預防控制和衛生監督執法的技術支撐，到突發公共衛生事件的監測預警和應急隊伍培訓;從開展健康危害因素監測與干預，到健康教育和健康促進，普及衛生防病知識，他們用實實在在的行動詮釋著“幕後英雄”的責任擔當。
作為一名曾在傳染病所奮戰10年的“老兵”，蘇佳對一線工作深有體會，“疾控人員隨時都有職業暴露的風險。實驗室檢測人員要直接接觸送檢標本，其中很多都呈陽性、濃度高、危險性大。而且，不管白天黑夜，標本何時送來，實驗室人員都要第一時間檢測、第一時間出結果。而在現場調查處置時，面對陌生環境和陌生人群，疾控人員需要付出的更多。”
面對不斷蔓延的肺炎疫情，蘇佳既遺憾又慶幸。遺憾的是自己無緣直接參加這場沒有硝煙的戰鬥，慶幸的是還能用文字來慰藉戰友們的心靈。“責職所在，義無反顧!”蘇佳說。
“哪裡有險情，哪裡就有奉獻。這是對醫療衛生健康從業者的一次‘大考’;同時也是我們大顯身手的機會，希望河南全體疾控人並肩作戰，共抗病魔!”面對突如其來的疫情侵襲，面對晝夜奮戰在一線的全省疾控人，河南省疾病預防控制中心黨委書記周勇說，“作為管理者，要將心比心，要為患者、職工及家屬著想。我們每個人都有家人，每一名疾控人也是家庭的一份子。”
在做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作期間，一定要注意工作安全、消防安全、家人安全、自我安全。
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇23
“腐敗現象在一些地方、部門和領域比較嚴重。”
“以規範制度和制約權力為核心，針對腐敗現象易發多發的領域和環節，從源頭上防治腐敗。堅決查處腐敗案件，依法懲處腐敗分子。”
全國人民明明白白地傳遞出了一種警示：腐敗，這個關乎黨的執政基礎的“腫瘤”危害極大;另一句是向全國人民清清楚楚地發布一個信息：反腐敗，中央已“亮劍”!反腐敗，現已成為“兩會”代表、委員最為關注的熱點、焦點，已成為全國百姓話題。這預示著一場猛烈反腐風暴即將來臨。
在全球金融危機還在蔓延的今天，我國反腐倡廉更有著現實意義和深遠歷史意義。為了使這場反腐鬥爭進展有序，“規範制度和制約權力”這個“核心”不能丟。
制約權力靠規範制度。權力必須置於陽光下。病毒之所以滋生，是因為它有陰暗潮濕的環境，置於陽光下，它就沒有生存的條件。權力不公開，就容易濫用，徇私枉法，滋生腐敗。權力置於陽光下，依附在權力上的病毒存活幾率甚微。溫總理與網友線上交流坦誠地告誡我們：“民眾有權利知道政府在做什麼。”公開，是制約權力的最有效措施。包括政府信息公開、規劃建設公開、財政收支公開、官員財產公開、幹部離崗考察公開等，有一套健全的制度和完善的法律，真實而不走過場，腐敗就成了無本之木，無源之水。同時，確保監管到位，啟動由政府、職能部門、新聞媒體、人民民眾等組成的“立體”監督系統，滋生腐敗的土壤也就不復存在了。
當今老百姓最痛恨的是，一些地方、部門和領域嚴重的腐敗現象。如：勞民傷財的“形象工程”和脫離實際的“政績工程”，利用擴大公共投資為單位和個人謀取私利，侵犯人民民眾的直接利益，還有買官賣官“潛規則”等。因為這些還正在侵蝕黨的執政基礎，所以不能手軟，要重拳出擊。我還是建議，建立健全人民民眾評判領導幹部制度，完善舉報體系，為網路言路開設“綠色通道”;對那些領導機關和領導幹部中濫用職權、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職的案例不“畫地為牢”，實施異地舉報辦案制度。這樣，對那些惶恐中仍心存一絲僥倖的腐敗分子不敢死賴硬撐，不給一點鋌而走險的餘地;對那些視人民民眾利益而不顧，敷衍塞責，超權越規，不作為，亂作為，要給予嚴肅問責。
反腐敗解決了制度問題，進展必定有序。一個“陽光型政府”帶領並與廣大人民民眾一道知難而進，開拓進取，艱苦奮鬥，共克時艱，我們一定能夠在世界最早、最快、最先實現經濟復甦的奮鬥目標!
引導黨員幹部職工學習心得體會 篇24
疫情防控阻擊戰是一場急戰，也是一場硬戰。急難險重面前，最能考驗幹部。打響疫情防控阻擊戰以來，為什麼有網友會心生“把某某幹部借給我們”的想法?就是因為疫情面前有的黨員幹部特別能吃苦，特別能戰鬥，敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動寫照，這樣的“疫中人”紛紛得到肯定、得到認可、得到信賴。
敢打硬戰的“疫中人”——“真情實意”。疫情防控是一面鏡子，誰敷衍塞責、推諉扯皮，臨陣患上“軟骨症”，誰不皺眉、不低頭，挺著脊樑往前沖，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最“耐看”;這書那書，敢打敢上就是“請戰書”。敢打硬戰的“疫中人”，敢挑最重的擔子，敢拔最硬的釘子，體現的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰的“疫中人”，積極回響黨的號召，牢記人民利益高於一切，奔赴一線，敢上火線，是言行寫滿宗旨意識、心中裝滿家國情懷的人，是不怕犧牲、勇於奉獻的“大寫”的人。
能打硬戰的“疫中人”——“盡如人意”。“養兵千日，用兵一時。”在這場保衛人民民眾生命安全和身體健康的嚴峻鬥爭中，是停留於“紙上談兵”，還是披掛上陣在一線“短兵相接”?是“散兵游勇”的表現，還是展現“精兵強將”攻城拔寨的氣魄?這些都是體現黨員幹部的“作戰能力”。“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發。”能打硬戰，需要黨員幹部再接再厲、英勇鬥爭，在疫情防控第一線哪裡有困難哪裡上，哪裡有險情哪裡沖，越是艱苦越奮鬥，越是艱險越向前。疫情防控這場阻擊戰，面臨很多新情況新問題，能打硬戰，還需要黨員幹部強化擔當、精準施策，對新困難新問題會用新辦法，敢用硬辦法，拿出實招硬招真刀真槍地乾，把每一項工作做細，把每一個環節抓實，採取更大的力度、更果斷的措施啃下一個個“硬骨頭”，做到“召之即來、來之能戰、戰之能勝”，不辱使命、不負眾望。
善打硬戰的“疫中人”——“有心有意”。英勇還要善戰，善作還要善成。疫情防控不只是醫藥衛生問題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盤棋”的思想和“一張網”的思維，這是善打硬戰的表現。善打硬戰，就要善於引導民眾，善於整合各方力量，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫民眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實。要善於溝通協調，科學排兵布陣，統籌推進經濟社會發展各項任務。要善於發現問題，善於解決問題，對各種“攔路虎”“絆腳石”能及時一一有效予以處理，做到逢山開路，遇河搭橋;兵來將擋，水來土掩。
“金杯銀杯，不如民眾的口碑;千響萬響，不如實幹的錘響。” 打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，廣大黨員幹部要敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，在危難時刻顯身手，以疫情防控工作成效來檢驗和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，這樣方能守土有責、守土擔責、守土盡責，當然，這樣的黨員幹部也更受民眾的“中意”和滿意。