公共部門人力資源管理理論學習總結範文 篇1
公道正派是我們黨的優良傳統，也是人事部門職業道德和行為規範的核心，更是人事幹部職工的政治責任。公道正派即：對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等。
一、對己清正方面，要加強思想政治觀念的學習和提高個人修養。
牢固樹立三種意識，一是樹立高度的政治意識。用科學的理論武裝頭腦，解決思想上的模糊認識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，解決有的同志大局意識不強、協作精神不強、工作作風不夠深入紮實的問題；二是樹立強烈的創新意識。解決有的同志思想認識水平滯後，進取心不足，面對改革開放的新形勢辦法不多，墨守成規，勇於創新、大膽實踐有一定差距等問題；三是樹立濃厚的實踐意識。人事幹部要為廣大幹部職工、專業技術人才辦實事、辦好事‘一切工作以大多數幹部民眾滿意不滿意為尺度，講奉獻、不索取。這是新時期人事人才工作的要求，也是黨和人民民眾對我們人事部門工作同志的要求。
二、對人公正方面，要按章辦事，利用好人才。
堅持公道正派，最重要的是選人用人公道正派。公道正派的選人用人，就是要堅持任人唯賢的幹部路線，全面貫徹幹部隊伍“四化”方針和德才兼備的原則，按照黨的__屆六中全會《決定》提出的“五堅持、五不準”的要求，把真正優秀的幹部選拔到各級領導崗位上。從人事部門的職責來看，重點要把握好三個方面：一要嚴格執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》。貫徹執行《條例》越堅決、越徹底，選人用人就越公道正派。二要全面、客觀、公正地了解、評價幹部。我們在工作中要堅持“五結合”、“五區分”。“五結合”包括：把任職考察與平時考察和在重大突發事件中的考察結合起來；把考察幹部的德與才結合起來；把幹部的“顯績”與“潛績”結全起來；把領導印象與民眾評價結合起來；把定量考核與定性分析結合起來。“五區分”包括：把幹部的文憑、資歷與實際工作能力、水平區分開來；把“數字”、“工程”與政績區別開來；把個人貢獻與集體作用區分開來；把關愛幹部與感情用事區分開來。三要準確推薦、合理使用幹部。對幹部情況的掌握要真實、可靠，對擬任職的崗位條件、班子結構要清楚、明確。要態度積極，善於圍繞全局，從發展趨勢上判斷，從整體最佳化上構思，從較高層次上提出選拔使用幹部和配備班子的建議，要著眼長遠，視野開闊，全面體現公道正派。
三、對內嚴格方面，各自負責，出了問題找負責人
對單位內工作職責嚴格分明，對本單位內和分管範圍內的幹部嚴格教育，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，建立科學的管理制度和嚴密的運行機制，發現了問題，敢於批評，嚴肅處理。
四、對外平等方面，掛牌上崗，設舉報箱
要堅持《條例》面前人人平等，自覺抵制來自各方面不正之風的干擾，做到堅持原則不動搖，掛靠標準不走樣，履行程式不變通，遵守紀律不放鬆。我們堅持一個原則：辦要是人民民眾關心的都要實行陽光作業。我們始終把為民眾為基層服務，把人發民眾滿意不滿意、把是否為最廣大人民民眾謀利益作為工作的出發點和歸宿。
公道正派，就是要在任何時候都能克服外界干擾，堅持黨性，按政策原則辦事，敢于堅持正確的意見，把公道正派學習落到實處。
公共部門人力資源管理理論學習總結範文 篇2
經過近六個月的試用期學習和適應，了解了公司內不同的工作流程並積極開展了一系列招聘和勞動關係相關的工作。我目前負責的工作有：
1、招聘
a、根據招聘計畫，實施招聘需求的溝通、招聘信息的發布、人才的篩選及面試、協助用人部門主管進行複試；
b、根據招聘過程進行分析，並定期製作數據統計及匯報檔案，進行結果反饋，根據實際情況進行招聘過程的修正及改善；
c、管理並拓展網路、獵頭及其他內外部招聘渠道，定期對人才供應商開展評估，協調人才供應商服務條件；
d、隨時了解人事助理負責的職位招聘進程，分析問題，給予幫助與建議。
2、勞動關係
a、辦理員工預錄用手續，跟蹤新人的入職體檢手續、用人部門的錄用材料準備、入職當天的接待及資料填寫確認、整理、歸檔；
b、辦理員工離職手續，跟蹤離職人員的工作交接進程，協助離職資料流轉，完成離職人員相關資料的確認及歸檔。
3、其他
a、根據上級指示，做好人事數據信息維護，不定期進行各類人事相關的分析工作；
b、參與協助公司各種會議、活動的組織及開展。
2、工作中所遇到的困難是如何去解決的？若沒有解決的話，問題何在？
工作中遇到的問題，一般先梳理問題前因後果，回顧過去的經驗看看與這次的問題有什麼不同之處，分析可以借鑑經驗處理的程度，以及是否有更好的辦法來處理；若仍有不明確的地方，則向同事和上級尋求幫助，看看是否有慣例的處理辦法可循，或者上級是否有指出需要特別注意之處。
在招聘工作中，出現情況最多的是沒有足夠多的合適候選人，具體每個職位缺乏候選人的情況不同，有些是淡季招聘，整個市場活躍人才少；有些則是招聘標準與實際用人需求有偏差。例如IT營業部缺少候選人是由於條件較職位實際需求較高且有偏差，經過與該部門負責人及小組負責人多次溝通，將用人標準適當降低，後續成功錄用了候選人。
3、工作中仍需要改進之處及已採取的或準備採取的改進措施？
在招聘工作中，需要更多舉一反三的思考，以便深層次挖掘用人要求的出發點、候選人經歷中的問題等。另外，在勞動關係工作中，需要以更謹慎的態度處理事務性工作，仔細確認，以避免差錯。
1、本崗位的主要工作職責是什麼？
（1） 招聘：根據公司的用人需求，儘快地為用人部門找到合適的候選人，並為公司的新進人才質量把好關。在招聘過程中，及時了解用人部門的最新需求，理解需求產生的出發點，並及時向用人部門反饋招聘現狀，確定最合適的招聘方案。招聘渠道方面，維護好現有的各招聘平台，充分利用現有資源作合理使用，並整理統計使用效果；接觸了解更多的招聘渠道，並為公司開拓適合長期合作的渠道。外部市場方面，了解所屬板塊及地區的人才流動趨勢，做好人才儲備及招聘準備工作。
（2） 勞動關係：及時、準確地完成入、離職手續辦理過程中的各項事務工作，避免風險點，並及時完成相關檔案歸檔，保證工作的條理性。
2、為了高質量地完成本職工作，您認為應該具備那些任職條件（學歷經驗技能專業資格）？
作為負責招聘的HR，除了需要有足夠的招聘經驗、熟悉各招聘渠道、較強的溝通能力以外，並且需要深入了解各部門工作，分析並判斷出各職位招聘的關鍵點；保持一定的敏感度，時刻了解公司內外部人才動向，以應對潛在的招聘需求。另外，也需要具備人力資源其他板塊的專業知識，以在招聘過程中從人力資源專業角度更好地吸引、激勵、甄別候選人。
3、簡要說明主要的工作流程；
（1）招聘：招聘需求溝通、招聘信息發布、候選人篩選與面試、招聘/錄用的檔案準備、招聘分析、反饋與改善、招聘渠道拓展與管理、招聘進度管理及相關數據統計、分析與匯報
（2）入職：確定預錄用人員的入職體檢時間、回收確認入職體檢報告、與用人部門主管確認崗位職責說明書、試用期考核表、面試評估表、工位等信息、向人事行政部內部通報近期入職人員安排、新員工入職前提醒、入職當天接待、入職資料填寫安排及確認無誤、資料歸檔
（3）離職：離職人員的工作交接流程跟蹤、離職人員的離職資料流轉、蓋章手續，以及離職檔案歸檔、離職人員相關信息報送外服。
公共部門人力資源管理理論學習總結範文 篇3
根據總行〈關於組織觀看《砍掉成本》講座的通知〉的要求，人力資源管理部高度重視，認真貫徹落實通知精神，全體員工積極觀看學習講座，並學以致用，從自身工作的實踐出發，砍掉了工作中不必要的成本支出，大大提高了成本意識和節約意識，有效的提升了幹部員工的工作效率、管理水平和服務質量。現將本部門的學習情況總結如下：
一、有力的組織領導，豐富的學習形式
自總行檔案下發以來，我部門領導高度重視，立即召開會議將檔案精神和此項活動的指導思想向員工進行了轉達，並提出了具體要求，要求員工思想上高度重視，切實領會檔案精神，認真組織學習觀看《砍掉成本》講座的相關內容，緊緊圍繞“降低成本、提高收益”為核心的效益理念，以節約為宗旨，以利潤為目標，管理和協作好自己所做的每一項工作，使自己成本做到最低，利潤做到最大，真正使活動取得實效。同時領導做出了精心部署，指定專人負責本部門員工的學習安排與督導工作，確保本次活動有計畫、有步驟、持續地開展。領導定期、不定期的與員工進行溝通交流，了解員工的學習進展、思想狀況以及落實情況。
根據部門領導的指示，人力資源部採取了豐富的學習方式：一是集體觀看講座。我部門定於每周三下午用一小時時間專門集體觀看講座，集中進行學習討論，集中交流心得體會，相互學習借鑑，共同提高。我部門全體員工緊緊圍繞“如何運用好十二把砍刀”的主題方向，緊密聯繫工作實踐開展討論，深入查找自身工作中成本偏高、影響收益的重點問題，努力改進工作作風，提高工作效率。二是自學講座。自己根據實際情況制定學習計畫，利用業餘時間自學觀看講座，獨立思考，做好學習筆記，逐漸形成個人學習和集中學習、專題輔導與學習研討相結合，多種形式、多層次的學習氛圍。三是做好輿論宣傳引導，通過區域網路、電話溝通等形式，向各分行宣傳此項活動的重要性與積極意義，並互相交流好的做法、互提有益建議，對學習的效果起到了較好的保障作用，對活動的開展起到了有效的推動作用。
二、學以致用，積極的意見和建議
通過幾個月的深入學習《砍掉成本》活動，我部門幹部員工感受頗深，受益匪淺，大家集思廣益，提出了多方面的砍掉成本的意見和建議，現分享以下幾點：
1、在日常工作當中的浪費是很容易的，“砍掉成本”就要從辦公費用入手。比如：半張紙可以寫完的，就不要用一張紙；列印檔案要雙面使用，避免單面浪費；要養成節約用水、用電的習慣，洗完手，及時關上水龍頭，暫時不用電腦時設成省電模式，下班要隨手關上電源開關、空調開關等等。這些小事情，對我們來說是舉手之勞，不值一提，但是對我們全行來說卻是一筆不小的開支。我們不能因為善小而不為，我們每人的一點節流將會給單位節省巨大的成本支出，恰恰也能夠體現著我們員工對單位的責任感。
2、部門所有崗位的員工心裡都應該有“成本帳”，都應該清楚在自己崗位工作中涉及成本有哪些，哪些可以砍掉，以控制成本的原則指導個人的工作和行為，做好和控制成本預算，不浪費一分錢。例如，在部門培訓工作中，員工應該設計幾套可行的方案，作出成本預算。是把專家“請進來”講座還是我們“走出去”聽講座；是觀看遠程網路視頻課程還是觀看現成的光碟課件，在具體的培訓需求分析上，我們應以務實的態度，從細節入手：要完成培訓任務、達到預期的培訓目標，不同的方案需要花費哪些成本，哪些是可以砍掉的成本，有沒有更好更省時省力的方法，從而確定最佳培訓方案，嚴格控制成本預算。不必要的飛機不坐，不必要的會議不開，不必要的飯局不請。儘量減少一些形象工程、面子工程。
3、實行末位淘汰，全員競爭上崗。針對我行的情況而言，只有全員競爭上崗，才能把“鐵飯碗”變成“泥飯碗”，增強幹部員工“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機意識。因為不是每增加一個員工就會帶來利潤，一個員工的成本是多少呢？根據美國的統計資料顯示，如果一個員工的個人收入是1000元，那么為這個員工付出的企業成本是5000元，其中4000元是無法用現金表達的，這部分成本就是企業的辦公費、培訓費、福利費、人員管理費等等，而且尚未包括風險成本，有些員工不創造價值，甚至會造成負價值，這時候就要揮起砍刀，毫不猶豫的把這些員工給“砍”掉。在具體到“砍人”方面，需要在對編制、崗位的充分調研的基礎上，從工作分析入手，因事定編，因事定人。工作分析要搞清楚：做好每一個事情的規範的工作程式和在此情況下完成它所需要的時間和人員數，在此情況下的定編定人則要保證：每一個事情都有合適的人做，每一個人都應該有著與他工作潛能及法定工作時間相對應的滿負荷的若干事情。同時，發動員工利用工作之餘的時間學習銀行相關的各個方面的知識，培養一崗多能的人才，降低人力成本。
三、良好的學習成效
我部門通過積極學習、緊密聯繫工作實際、豐富學習內容，促進共同交流等形式，取得了良好的學習成效。一是提高了幹部員工的成本意識。每個人心中都有本成本帳，如何節約成本，提高利潤，已經成為了我部門每一位員工都時刻牢記的事情。二是辦公費用得到了控制。現在我們部門員工都養成了節約用水、用電的好習慣。申請辦公用品也都實行個人責任制，在領到辦公用品的一段時間內不可以再次申請。同時之間互相監督、提醒，努力做到不浪費不必要的辦公費用。三是從自身工作實踐出發，降低成本、提高利潤。
幹部員工現在工作都非常認真細緻，減少因失誤造成的成本增加。想出辦法把事情做好，用優質的工作態度創造最高的利潤。也都在努力探索實施崗位降低成本的新舉措，不斷完善成本目標管理制度，同時按照行里的實際情況，制定周全的責任目標，分階段的監控、考核和評估，使我們做到有的放矢，而又卓有成效，為行里節省開支提高利潤盡一份力，為“效益管理年”作出一點貢獻。
四、貫徹落實,構建長效機制
在貫徹落實學習《砍掉成本》活動中，注重實效，切實保證學習效果，構建學習的長效機制顯得尤為重要。我部門提出幾點建議：一是領導幹部發揮模範表率作用。各管理層領導幹部應以身作則，從我做起，帶領全行幹部員工減成本、增利潤，嚴格控制和落實全行預算指標。二是豐富學習形式，加強宣傳力度。各單位、各部門利用區域網路、LED屏、簡報、宣傳橫幅等多種形式進行學習、宣傳教育,增強活動的針對性和實效性，營造良好的活動氛圍。三是抓好學習落實。結合活動要求，做好考試的準備工作，同時，全行應完善成本目標管理制度，建立監督和考核機制，建立獎懲機制。四是應把成本控制建設貫穿於全行工作的始終，因為企業的利潤主要來自兩大塊，一塊是開源，第二塊是節流，成本管理主要是節流的問題，節流與開源同等重要，減少成本與增加收入同等重要。我們要樹起“節約成本”的大旗，使全行的整體效益升上一個新台階。