這學期，（1）確定學習小組，組長負責檢查當天的作業、背誦的完成情況，並及時向科代表反應，記入考核表中，對後進生落實幫扶工作。（2）根據班級的具體情況，擬好班級奮鬥目標，激勵學生奮發圖強，利用早晚自習抽查各科作業、背誦等完成情況。（3）及時與科任教師溝通、協商本班的工作方向、措施等。
三、班級紀律方面：1、擬定學生量化考核細則，以考核評分形式督促學生養成良好學習習慣，減少違紀次數、人數。2、選定一風紀股長負責點名，班長負責組織紀律和作業的評定，學習委員負責早自習的領讀等3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業等。4、對經常違紀的學生及時與家長聯繫，警示學生規範行為。
當然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待於自己一方面對班級工作進行總結、反思，另一方面也需要加強學習，以提高工作效率。
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