通過第二批民眾路線教育實踐活動的有組織的學習與教育，特別是開展的組織談心和相互交流活動，以及對照黨章要求、黨紀規定和領導幹部行為準則的學習。結合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的民眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過自我剖析、自我認識，現將我個人存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告敬請黨組織和領導同志及同事們予以批評指正。
一、個人“四風”方面存在問題
1、 形式主義方面
在鄉里上班的四年我養成拖沓懶散的工作作風。去年九月剛來局裡時，很不適應這裡的生活。領導安排工作總是不能及時完成，有時存在應付思想。當時領導安排我公務灶買菜，剛開始時我找龍主任要求增加買菜人手，沒想到卻因此挨了一頓批評。龍主任最後說：“自己的工作自己想辦法解決。”回到自己的辦公室，我心想：這點事請自己都乾不好嗎?我對得起領導的信任嗎?後來我轉變工作態度，把每日的買菜工作作為一項趣事，並從中找到了自己當家作主的滿足感。現在的我每天第一件事情就是哼著小調奔向超市。
學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的學習計畫，往往在工作遇到的問題和困難時，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的，實用主義在思想深處根深蒂固。來到新的工作崗位，面對新的工作，由於業務不熟悉，工作幹起來不像我以前教學那樣得心應手。對於新的業務知識一知半解，不能沉下心認真學習。第一個月我去財政局報賬，都是在支付二部部長幫助下完成業務流程。第二個月開始梁會計讓我自己完成填寫支付申請書、開現金支票等報賬業務流程。走向新的工作崗位，我深刻體會到自己所學知識遠遠滿足不了現今工作需要。
2、享樂主義方面
有安於現狀思想。乾點而工作總是覺得自己累，忙裡偷閒老想著給自己在網上買件新衣服、挑個新手包什麼的，不思進取，平時只想著怎么樣才能生活的安逸一些。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。最近部里的接訪大廳改造工程和辦公設備採購等一系列工作，需要我和財政局溝通的，我都不能及時想到位，總是在宋鵬部長的督促下才去做。
3、奢靡之風方面
在八項規定出台前，愛面子，比闊氣，講排場的情況時有發生。勤儉節約奮鬥精神有所下降。自己覺得現在生活條件好了，生活的更奢侈了。只要看到自己喜歡的東西，無論什麼價錢都想買。就連平時的朋友小聚，為了愛面子講排場，總是不知不覺提高標準，暗地裡有比誰更大方誰更闊氣的心理。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。平時疏於學習，總認為，只要能把本職工作乾好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對於自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對於學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。
2、思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。
三、今後努力方向
1、努力學好業務知識，提高自己的業務水平。
2、創新思維，爭取又好又快的完成領導安排工作。
3、掌握溝通技巧，做好溝通橋樑。
4、買菜時精挑細選，為大家服務好。
通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭多做貢獻。