3．劉校長和人大附中的經歷告訴我了第三個詞：大本領。我要說的是能夠克服一切困難，超越自我，追求卓越的大本領。我想起國際歌中唱到：“從來就沒有什麽救世主也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福全靠我們自己。” 我記得《人生為一大事來》中寫到，劉校長最初進行科技教育時，騎車到西城區請一位老同志來幫忙。第一間辦公室在樓梯下的小隔間中。所有人都在探求人大附中的成功之路，我想鮮花和掌聲背後有的絕對是汗水和淚水。所以，在幾天的展示中我最願意看到的就是所謂的幕後花絮，恰恰是那些花絮最能告訴我們真正的人大附中人是怎樣的人。劉校長反覆講“會辦事、辦好事、不惹事”，背後隱含著對於現實的一種挑戰，也是一種自強精神在涌動。我是這么理解的。因為沒有一條現成的經驗可以照搬，沒有一條現成的路可以去走。人大附中成功之路不是我的成功之路，但是她的精神卻是放之四海而皆準的。我的導師曾經教導我：你要想做成事情，牙咬碎了往肚子裡咽。今天，看到劉校長，我對這句話有了更深沉的理解。能把牙咬碎了往肚子裡咽，還繼續微笑著前行就是大本領，是抗壓得大本領。年輕人真的太缺乏這種品質。我想起恩格斯《馬克思墓前的講話》中有一句：面對敵人的諷刺與謾罵像蛛絲一樣輕輕抹去。劉校長自身展示了這樣的風采。
中國的教育改革，需要劉彭芝老師這樣的探索者；推行素質教育，需要劉彭芝老師這樣的先行者。中國的教育事業的發展，需要劉彭芝教育思想影響下的一批批追夢者。
其實，想說的話很多很多。雖然我的學校還很薄弱，但我和我的團隊不會氣餒。最後用毛主席的一句詩結束我的匯報，激勵我自己回去後努力奮鬥，並祝願人大附中和我們祖國的教育事業蓬勃發展。那就是：
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。