一、前期準備階段：
（一）進一步完善大學生志願者和留守兒童“一對一”結對子的機制，為進一步擴大幫扶規模提供制度的保障。
1、任務及措施：
（1）制定志願者服務手冊；
（2）進一步完善大學生志願者的招募、管理和考核制度；
（3）加強志願者培訓課程的設計和志願者發展的服務，不斷提高志願者關愛留守兒童的能力。
（4）進一步完善“小黑板計畫”網站（）“志願者家園”和小黑板blog的建設，搭建高水平的志願者交流平台。
2、效果指標：
（1）志願者服務有統一的服務標準，服務規範、科學。
（2）形成相對成形的留守兒童志願者培訓課程和志願者發展服務體系。
（3）志願者“一對一”結對子的規模從現在的60人，擴大到400人。
（二）進一步搭建社會參與的平台，為項目實現社會效能和社會效益最大化提供保障。
1、任務及措施：
（1）校內資源的調動和參與。
――爭取廣西師範大學社會公益促進中心的支持，為我們開展鄉村班主任工作能力和鄉村語文教師閱讀作文輔導能力培訓提供專業的支持。
――爭取廣西師範大學雜誌社更大的支持，繼續向“小黑板•多帶一個”捐贈《作文大王》，並與其聯合開展留守兒童作文大賽。
――在師生中開展“為留守兒童捐一本書、建一所閱覽室”的募捐活動，並爭取廣西師範大學出版社已承諾向“小黑板計畫”捐贈的10000元書籍，用於這一次“google‘益暖中華’――‘小黑板•多帶一個’留守兒童廣西關愛行動”中。
――重點在桂林市、柳州市和崇左市等三市，尤其是桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和融水縣及崇左市龍州縣等四個縣的生源中招募大學生志願者，既降低活動運作成本，又能培養大學生為家鄉教育發展服務的情懷。
――爭取納入廣西師範大學今年暑期大學生社會實踐重點課題和活動。
――招募志願者，創辦面向留守兒童的內部月刊《小黑板讀書報》
（2）校外資源的調動和參與。
一年多來，共青團桂林市委、共青團崇左市委等地方團組織對我們“小黑板計畫”都給予了大力的支持，我們將進一步加強公益事件行銷，將高校的知識力、政府的政策調控力、媒體的推動力、鄉村本土的自我發展力與青年大學生的創造力凝聚在一起，努力探索新時期大學生公益事業發展的新模式。
2、效果指標：