一．大賽章程：
大賽主題：展傳媒魅力，揚記者風采
大賽宗旨：為了豐富同學們的課餘生活，考察學生記者的語言表達能力、分析問題能力、採訪能力和專業素質水平為目的，鍛鍊同學們的應變能力和專業實踐能力，促進校園精神文明建設,完善學校媒介素養教育體系。
主辦單位：鄂東職業技術學院
承辦單位: 鄂東職業技術學院機電工程系新聞部
參賽對象：學院全體學生
時 間：（暫定）
地 點：待定
總顧問：++ ++
總策劃: ++ ++
總負責：++ ++
總協調：++ ++
協 調：++ ++
二、大賽流程環節：
本次大賽的比賽環節分為：自我介紹、新聞寫作、知識競答、圖說現場、人物面對面等幾部分。均採取現場打分方式進行。
1.初賽環節設計：
a.新聞寫作
所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁限訊息，限時二十分鐘。考察文筆思路。（最好是現場命題，容易進行比較，可考慮加幾個名詞解釋，讓選手意識到我們重視課本知識，只要很通用的就行）
b.自我介紹
舞台中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用國語。
c.在所有的參賽選手中，篩選出二十五名至三十名進入半決賽。
2.半決賽環節設計：
a.新聞寫作
所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁不限（訊息、通訊、特寫、現場新聞、圖片新聞均可） 限時三十分鐘。考察文筆思路。（也最好有個命題方向，讓其做深度報導，當然不用完全成文，讓參賽者列採訪提綱，列出幾個有針對性的問題，並說明為什麼這么設問，想達到什麼效果。主要是考察他們選擇報導角度，以及採訪的能力）
b.知識競答
本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的競答。採取抽籤選題的方式進行。（像幸運52那樣讓他們選，比如：體育記者類，經濟記者類，娛樂記者類 讓其適當選擇自己感興趣的領域）
c.圖說現場
本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。採取抽籤答題，以vcr的形式進行發題。
d．現場命題模擬出鏡報導，一分鐘。
3.決賽環節設計：
a.自我介紹
舞台中設一固定話筒，參賽選手輪流進行2分鐘（包括上下場時間）以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用國語。
b.知識競答
本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的競答。採取抽籤選題的方式進行。（同上）
c.圖說現場，現場連線
本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。採取抽籤答題，以vcr的形式進行發題。選手先介紹新聞背景，用兩分鐘分鐘準備，先讓其進行闡述，闡述他選擇怎樣的報導角度，為什麼這樣選擇，類似大學生辯論會上的闡述觀點。避免過於類似主持人大賽，也作為評選最佳評述獎的主要依據。接下來，再讓選手按這個思路進行現場連線報導。
d．才藝展示。
本環節給出三分鐘給予選手進行才藝展示，按自願原則選擇展示與否，評審將其算入總分。
e.人物面對面
本環節將模仿各大訪談節目，給出一個新聞人物或者話題，讓選手根據各個節目的不同類型和風格，比如《面對面》，《魯豫有約》，《楊瀾訪談錄》，《新聞調查》，進行人物面對面的訪談。採取抽籤選題的方式進行，選題在半決賽後公布，事先準備。