一 、 前言
校報做為一種特殊類型的報紙,在傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發揮著重要的作用。對於一座發展中的高等院校而言,創建自己超前的教育理念和文化品牌,既是院校內在的靈魂所在,也使院校的精神內涵得以傳承。校報是學校宣傳自已的視窗,是學校對外開放溝通交流的橋樑,校報是校園文化的載體,體現著一所學校的精神風貌,能夠豐富校園文化內容,為了促進校報的發展,特制定校報策劃書。
二、奮鬥目標
組建一支和諧、高效率、高素質的編輯團隊,有自己的團隊文化和業餘生活,確立校報編輯部在學生組織中的地位和影響,明確校報在學校工作中的具體作用,調動成員的積極性,充分利用自身資源,關注校園活動,及時傳達校園信息,進行全方位的採訪工作,做好校報對內對外的宣傳媒介,創建幾個新的品牌欄目,有固定的讀者群。
三、現狀分析
表面人多事少,其實人員並未充分利用,缺乏團隊意識。學生參與報紙工作太少,學生雖有心做事,但總未見有事可做,人員長期閒置積極性不高,分工尚不明確,學生與老師交流太少,機構混亂,吸納新成員大部分尚未接觸實質性工作。記者證未充分利用,新聞採訪力度不高,與學生會社團聯繫甚少,新聞線索不足,學生活動現場採訪報導情況幾乎沒有,新聞深度報導可以說根本就沒有。目前成員缺乏發現新聞素材和對校園新聞的敏感度。
四、機構設定
編輯組:下設二版、三版、四版。
負責新聞整理分類,文字編排校對,,最終形成完整的報紙方案。
新聞組(記者團):主要負責採訪任務,深入各系部社團採訪學生活動,採訪優秀教師學生,並整理成稿子。
美編組; 版面設計,圖片編輯,及報紙的風格走向等。
秘書處:負責外聯工作,規章制度制定,會議考勤,報紙發放,稿子收集整理分類。記錄內部人員投稿及入選稿件數量。
五、人員分配
以07級意見作人員分配
六、板塊設定
第一版:校園重大新聞
第二版:校園新聞
主要內容:主要以大學校園新聞為主和與大學生有關的新聞,做新聞調查,採訪優秀教師,報導優秀事跡,獲獎喜訊。
第三版:校園生活
主要內容:院系重大集體活動。各系教學類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學生活動,各種公益活動。
專題報導:每期一個專題,針對大學校園中的熱門事件或現象進行採訪報導,分析深入報導。
第四版:校園文藝
主要內容:刊登學生中的優秀作品,文學評論,散文隨筆,雜感,隨筆,日記。一切奇思妙想等,題材不限要求原創,心裡成長故事,生活圖片,脫離純文化、純感性的思路,注重人性注重哲理。
七、主要欄目設定
名師風采:採訪學院中優秀的教師,年輕有為,默默耕耘,在學術上有所突破,教學方法中敢於創新的教師,介紹教學經驗,讓更多的人了解學院的優秀教師。
人物專訪:在本職工作之外在某方面有突出亮點,對大學生有積極榜樣作用的人物,採訪他們如何實現自己的人生價值,如何確定自己的人生目標,介紹他們成長經歷,以期對大學生有借鑑意義,並在人物專訪版中從各個方面評析,讓大學生從中受到啟發。
秋實信箱:與李老師加強聯繫,關注學生中的普遍心理問題,欄目旨在引導他們更好地認識自己,以積極的心態去學習,生活,更健康地成長。