高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容要求、閱讀賞析、閱讀收穫等）
每位學生建立自己的“讀書成長冊”，進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計畫書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
②開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收穫。以“名人名言佳句”、“書海拾貝”、“我最喜歡的 、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。每月每班出一份讀書小報。
③開好每學期一次的“校園讀書節”活動。在全校範圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和讀書展示活動。
④開展“閱讀名星”推薦、表彰活動。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，並請一名同學進行事跡介紹。
⑤開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。
（四）激發書香家長的明智讀書理念
1、制定家庭讀書計畫。家長指導孩子按照學校推薦書目制定讀書計畫，明確讀書進程，每天督促孩子進行有效閱讀，逐漸養成孩子自覺讀書的好習慣。
2、建立家庭書屋。動員95%以上的家庭能給孩子配備書櫃，擁有一定數量的藏書（至少20本）。
3、開展“親子讀書”活動。家長每天抽出半小時和孩子同讀一本好書，交流讀後感，指導孩子將讀書與做人相結合。
4、“讀萬卷書，行千里路。”家長在生活中有意識地培養孩子的觀察能力和動手實踐能力。帶領孩子見識不同的場景，拓寬他們的視野，在生活中習得豐富的知識，並把書本的知識在實踐中加以運用。
六、總結表彰：
1、每學期期末開展“書香學生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動；
2、將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，將教師的讀書評價與職務考核結合起來。