1.活動背景:春天來了,萬物復甦,過冬的小夥伴們是時候該出來活動一下了,而且春天也是個環保的好日子喔,杜絕霧霾人人有責嘛,同時又回響全民健身鍛鍊的號召,特此舉辦“奔跑吧,環保”這一活動,不僅增強同學的環保意識,提高動手能力,加強身體素質,還讓大家增長環保和文學知識,培養團隊精神,豐富課餘生活。
2.活動主題:奔跑在校園,尋找詩的足跡,動手又動腦,爭當環保小衛士。
3.活動宗旨:奔跑吧,環保:奔跑吧,詩歌
4.活動對象:商學院14級全體學生
5.活動時間:4月11日(清明節回來的第一個星期)
6.活動地點:排球場
7.活動過程策劃書:
(1)前期準備階段:
A.綠意的秘書處:準備環保知識競賽的題目。(分為ABCD四套題目,題目類型為選擇題,每份題目25分,每套題5份(根據人數準備),將題目列印在紙上,捲成卷,外面用四種不同顏色的彩紙密封,當天由宣傳部提前放在校園裡,並準備好答案和黑色紅色的筆,以備批示節省時間。(要準備樣板,以備當天給參賽選手講解規則)。
B.設計部:準備拼圖和“保”物。(拼圖為學校的建築和景點,用透明膠帶把拼圖粘一下,製作好後裝入信封並密封,寫好標號以便抽籤,拼圖中裝入干擾拼圖,寶物為加分卡、復活卡、答題卡、空白卡)
C.瀚海的秘書處:準備文學題目。(用A4紙列印下來,題目為100分,裝入信封中,並準備好答案,以備比賽當天工作人員批示)
D.財務部:購買物品。(名牌約15個,獎品,信封等)
E.外聯部:製作抽籤
F.通訊部:負責拍攝和音樂。(自備電腦,相機)
G.策劃部:負責安全和衛生
H.工作人員佩戴工作牌,統一穿黑衣服,自帶黑色和紅色的筆,
(2)活動環節:
活動在排球場舉辦,主持人開場,社長發言,介紹活動規則和參賽隊員,活動正式開始。
活動一:“校園尋寶”——尋找校園裡的環保知識題目。
(1).自己組隊,每小組3人,在排球場附近尋找環保知識題目。【題目分ABCD四套,每套題25分,總計100分,參賽小組要找到ABCD四套題,相同的題只算一份,找到後小組所有成員一起到排球場集合,找工作人員拆題並做題(題目密封請不要隨意拆開,做題時不能用通訊工具,請參賽選手自帶筆)】。
(2).找題和做題限時45分鐘。【由於有時間限制,未能找到4套題也可在時間範圍內回來做題。】
(3).根據時間和分數的比較前8組進入下一輪比賽,其他的參賽選手視為淘汰,不過有小禮品喔!
(4).安排藏題的人和批題的人(一組有一名工作人員),秘書處負責統計總的分數和時間,評出進入下一輪比賽的小組。
活動二:“動手動腦”——DIY拼圖答文學題
(1).每小組3人,抽籤選擇拼圖,拼圖為學校的建築和景點,拼圖當中有干擾的拼圖,拼完後在紙上寫出這個地點的名字,交給工作人員。
(2).完成拼圖後,工作人員會讓你抽取文學題目做答,限時10分鐘,不可以用通訊設備。
(3).活動共限時45分鐘,得分高的5組進入下一輪比賽。其他的選手視為淘汰,不過有小禮品喔!
(4)安排抽籤的人,監督人員(發放拼圖,A4紙和文學題並批示),秘書處匯總分數和時間,評出進入下一輪比賽的小組。
活動三:“詩歌對答”——對詩撕名牌活動
(1).每組3人,抽籤決定組員,每名參賽者將在胳膊上綁彩色塑膠袋以去區分組員,共5組,每人在後背別上自己名字的“名牌”。(2).首先進行古詩詞對答,答對了有10秒鐘的逃跑機會,打錯了就會被撕掉名牌。
(3).在排球場有工作人員事先藏好的“保”物,找到可以加分或獲得一次復活的機會喔。
(4).撕下的名牌交給工作人員,這個人結束比賽。剩下的選手哪組人多哪組獲勝。
(5).時間30分鐘。(最好在12:00結束活動)
(6).安排安全維護人員,抽籤人員,寫名牌人員,綁塑膠袋人員,服務人員。
活動結束由支持人公布一二三等獎,頒發獎品,拍照留念,社長總結活動,活動結束。(全場播放音樂)
8.經費預算:
名牌:1*15=45元
A4紙列印宣傳單頁和環保文學知識題,拼圖:10元
信封,透明膠帶,雙面膠:5元
獎品:本子(9人份)30元
9.借入物品:
麥克風,音響,擴音器,醫藥箱,院旗,工作牌,桌子(1大3小),椅子(6把)
10.應急措施
(1)若當天下雨,則將活動推遲至下一周周天
(2)活動中有安全維護人員,若發生跌倒事件立即查看,維護秩序,若受傷則立即送往校醫院。
11.成效分析:
(1).通過這個活動增強同學們團隊合作精神,豐富環保和文學知識,加強同學間的交流,擴大交友圈,提高身體素質,讓每個人都做環保小衛士,都愛護我們的家園,熱愛生活。
(2).聯絡了社團內部成員的感情,增強團隊的凝聚力,使我們的活動越辦越好,總結經驗,成長進步。
12.後期工作:
(1).打掃衛生
(2).歸還物品
(3). 開會總結
13.團總支意見;
社團負責人簽名: