大學開展各種活動，極大的豐富了學生的校園生活，開闊視野，增強學生對學校的歸屬感。下面是大學校園活動策劃書範文，歡迎參閱。
大學校園活動策劃書1
一、活動主題：回味童年
二、活動目的：通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內容：6個小遊戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1名稱：吹氣球
遊戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;
2名稱：對對碰
遊戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，並找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的卡通片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;
3名稱：踢毽子
4名稱：單人跳繩 遊戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;
遊戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
遊戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;
6名稱：擲石頭
活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、製作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平台;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(註：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)
大學校園活動策劃書2
一、 活動主題：發現生活中的美，共建安農學子風。
二、 活動目的及意義：安農是我們學習和生活的地方,為了充分發揮學校在育人當中
的功能和作用,培養學生良好的道德素質，營造溫馨生活環境，增強大學生美好的生活意識。更好地投身於學習和社會實踐,提高綜合素質,學院特決定開展創建“發現生活中的美”活動。對於加強我們的主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發現能力，增加品質。強化大學生思想政治教育、促進優良學風和文明風尚具有重要意義。
三、 活動時間：3月31號至4月15號。
四、 活動對象：安徽農業大學所有在校生
註：可以個人參加，也可以組團參加(2-3人)
五、 活動步驟：
1.從20xx年3月30日開始在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展台;
2.有興趣的同學可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然後決定報名與否;
3.報名參加的同學於20xx年4月15號之前將作品發至資環素拓信箱
4.素拓部工作人員對參賽作品進行評選活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優秀獎十五名;
六、 活動內容要求及評分標準：
1.作品可以以照片，PPT，DV形式展現;
2.作品內容要豐富，富有審美性，藝術性，內容積極向上，能夠將安農學子的正面學習風貌表現出來;
3參加作品必須為原創，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過於偏激的內容。
4.參賽作品需註明參賽者姓名、年級、專業、學院、聯繫方式等。
5.評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。
七、 活動獎項設定：
1.一等獎：一名 150元現金及獲獎證書
2.二等獎：兩名 價值100元現金禮品及獲獎證書
3.三等獎：三名 價值50元現金禮品及獲獎證書
4.優秀獎：十五名 紀念品及獲獎證書
八、 活動經費預算：
1.宣傳橫幅一個：40元
2.宣傳材料：30元
3.獲獎證書以及獎品：獎金150元
禮品350元
獲獎證書50元
紀念品180元
4.總計：800元
獲獎人員都獲得相應的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。
資環素拓部
20xx年3月26日星期六
大學校園活動策劃書3
一、 活動背景
以開展宣傳“DIY”自己動手做活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞台空間，將各專業中完成的作品融入於校園生活方式的展現中。通過設計新穎，獨特的視頻音頻合成剪輯，界面製作宣傳，三維漫遊，掀起一股DIY鏇風。以增強學生對DIY的熱情和對專業知識能力的提升及高度的創新熱忱，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌，倡導健康高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位專業知識能力，積極推動校園文化建設。
二、 活動主題
聲聲不息，張揚個性，炫舞青春
三、 活動目的
1. 弘揚大學生炫舞青春中的創新精神，增強大學生青少年的社會責任感，鍛鍊大學生的社會活動能力。
2. 激發我們對創作藝術的熱情，培養激發青少年大學生的專業知識服務於實踐項目的能力，將設計和製作相結合，促進大學生合作交流培養合作精神。
3. 推廣“用自己的雙手，創造美麗的奇蹟”的DIY理念，在校園裡展開DIY運動，以豐富校園文化生活。
四、 活動要素
1. 主辦單位：石家莊----學院裝備工程系
2. 協辦單位：裝備工程系
3. 支持單位：10級--二班第二組
4. 製作人: ------ --- ---
5. 製作時間段：20xx年3月——20xx年5月
6. 製作地點：石家莊----學院裝備工程10--二班
7. 製作對象: 大學校園生活照片、出遊照片、公益照片、校園生活視頻、音頻、3D漫遊
8. 活動方式：以小組的方式分工合作製作
9. 活動主體內容：運用所學課程知識進行綜合作品展示。把照片，音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關知識運用到作品中去。
五、 活動流程安排
1. 策劃流程圖：
2. 作品主界面：
3. 作品一級界面：
4. 作品二級界面：
5. 作品展示界面：
六、 前期準備
1. 前期製作素材準備:界面素材照片、整體作品風格定位、作品中所需照片素材、背景音樂的素材準備、flash片頭效果素材、界面轉換效果模型、色彩搭配處理
2. 前期製作簡單技術處素材處理：照片素材運用ps處理，音頻素材的裁剪及音效轉換、界面製作
3. 素材保存工作：素材保存採用分別存儲的方式，進行素材備份拷貝，組員每人一份的存儲方式，避免素材的遺失
4. 素材修改工作：進行組內討論素材的多次修改工作
5. 素材整合工作：素材進行篩選、整合
七、 中期活動中可能遇到的問題：
八、 後期製作：
九、 注意事項
1. 堅持不懈，不斷改進，不斷創新，在作品中不斷注入新生力量。
2. 堅持小組合作，相互配合，相互支持，保障各環節的順利完成。
3. 堅持有問題向有關人士請教的原則，一切以作品的順利開展為前提，遇到問題不斷的想辦法解決問題。切不可意氣用事，浮躁了事，有頭無尾。
4. 作品的相關問題需不斷改進，不斷向大家展示，以徵求大家的意見。不斷完善作品。