敬愛的黨組織：
在大學裡，你對一個學生好，最長也不過四年，而如果學生記你的好，可以記一輩子。----一位老教師
初到江浦校區工作的時候，他剛剛大二。
因為工作的需要，他成了我的助手。也許是他比我對學校早熟悉一年，在最開始的歲月里，相信是他給我的幫助。哪裡是沉毅樓，哪個食堂的哪些菜好吃，學校最近的銀行在哪，什麼課程比較經典，學校的哪條路夜晚沒燈，走路要小心……等等這些，因為他的存在，我對這個陌生而遼闊的江浦校區漸漸熟悉起來。
這是個心地善良、正直、樸實但性格有些乖戾的孩子，有些自卑，對所學專業不感興趣，對生活沒有信心，同時有些自我封閉，遇見陌生人甚至說話會有結巴。不知道為什麼，我會選擇他做小班，也許覺得他身上有那么一種說不出來的精神打動我。熟悉之後，我開始試圖用我的專業一點一點改變他，只有恢復了信心，口吃的問題才會根治。其實他很聰明，尤其對待感興趣的電子電路，更是肯學肯鑽。他自己製作航模，設計小發明製作，自己搗鼓積體電路。辦公室的錄音機、飲水機、印表機、家裡的冰櫃、洗衣機，甚至耳機、手機，樣樣都會修。居然還有一個裝備精良的工具箱，裡面鉗子鑷子電焊，還有我根本看不懂的各種線路板，一應俱全。暑假組織他們一起三下鄉社會實踐，其中有一個免費家電維修，剛開始村民們還對這個瘦瘦小小的小男生不以為然，只敢把不值錢的電風扇，吹風機拿來修修，沒想到，真是“藥到病除”，以致於後面我們的維修小分隊忙碌不堪，什麼復讀機，學習機，還有十幾年前根本打不開機的黑白電視，都能夠妙手回春。那些遠近的村落聽聞此事，也抱著自己家的家電趕過來。說實話，像我這樣一個物理極差，電路更是一竅不通的人，看到這樣的場景簡直嘆為觀止，佩服有加!
就是這樣一個聰明又肯鑽研的孩子，因為成績不夠理想而在學校無法得志，老師似乎並不喜歡這個不太講話，也不太聽話的學生，他的專業課成績也就60分上下，宿舍里因為堆放著一大堆電子元件凌亂不堪。我相信，我一定影響了他，在後來的歲月里，他漸漸有了自然的笑顏，也願意和同學們開開玩笑，和老師們的關係也有所緩和，成績也有了可喜的提升。那個時候，我晚上開一門公選課，從明齋的辦公室到仁智教學樓，要走很遠的一條路。他會提前半小時從象山宿舍來辦公室接我，送到教室之後又自己步行回去，想想真的非常感動。
XX年的夏天，他畢業了，有了一份穩定的看上去還不錯的工作。離校的那天，他喝了很多酒，夜裡發簡訊給我：“老師，我無法想像如果大學沒有遇見您，我該繼續什麼樣的生活，感謝您讓我找到自信，看到生命的陽光，也改變了對大學和大學老師的看法。如果說我的大學還有什麼值得驕傲的地方，那都是您帶給我的，遇見了您是我大學最大的收穫，真的真的，感謝您!”
這樣的語言，讓我在夏日的深夜裡，為自己一次一次開導他所做的努力，心安清涼!
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