我參加不少論壇，發現國小論壇和幼稚園論壇，舉手發言似乎特別多特別踴躍。所以我特別希望今天的高中論壇也能更加活躍。別擔心自己的提問有什麼不對，在論壇里對和錯沒有固定標準，是可以商量討論的，所以大家提問要踴躍一點。
謝謝自由提問環節各位朋友的大膽質疑和精彩提問，謝謝主講人和專家們的智慧回答。
在這裡，思想與思想碰撞，靈魂與靈魂交接，生命與生命對話。正如葉xx校長剛才所說的，我們要踐行自主發展的學校教育。學校教育的目的就是兩件事：一是創造，二是責任。我覺得這就是生命自主的核心內涵。如果說，創造是人字的這一撇，那么責任就是人字的這一捺。創造和責任，這一撇這一捺，支撐起了大寫的人。人的一生就在為這兩個詞奠基，而自主就是這兩個詞的連線點。
因為時間關係，校長論壇這個自由提問環節到此結果。
——下面，我們進入第四個環節
局長在乎校長，校長才會在乎學校；校長在乎教師，教師才會在乎學生。
謝謝趙局長，謝謝趙局長的精彩點評。
本次校長論壇，是思想的牧場，是夢想的仙境，也是自由的天堂。在各位朋友的提問里，在三位專家的精彩點評和智慧回答里，特別是葉xx校長的演講和趙局長的總評里，我們可以感受到，源於心靈的獨白，發自真情的呼喚，來自生命的感動，還有大家對教育事業的愛與責任。
在我看來，如果說昨天的基礎教育改革是充滿激情的，那么今日的基礎教育改革已開始顯現理性。所以，我們需要對昨天進行總結反思，對今天改革現實進行解讀，還需要對明天的發展作出判斷和選擇。而今天的校長論壇就為我們提供了這樣一個反思和判斷的平台。
在這裡，感謝xx晚報專刊部周到的安排和熱情的服務。
本次校長論壇到此結束。謝謝大家！