企業計畫行銷部的年度個人工作總結與自我評價 篇1
第一.關於電話行銷
我一直標榜自己不喜歡電話行銷，對其充滿懷疑和鄙視，但從更內心來講，我所懼怕的是被拒絕後的尷尬，是對自己的不自信，是在如此那般努力之後仍一籌莫展的逃避。回頭想想，我一直以來無論做什麼事都不敢付出百分百的努力，我害怕孤注一擲。因為會不再有理由原諒自己，沒有退路的時刻太過孤獨。
在大學找工作那會兒，曾興致勃勃、一門心思的想從事銷售工作。總覺得自己性格里有一種潛力很適合這一行，還有就是高薪的誘惑。那時一切的認識都是想像出來的。等畢業回到保定，先跟著一個師兄在他的網路公司做，做半年的銷售之後轉為他的助理。我首先拿到手的是一本《河北企業黃業》，超厚，每天要從上面找潛在的客戶跟他們聯繫，約見面，簽約。一周之後，我逃之夭夭。當時還發誓：再也不進網路公司，再也不做電話銷售。我怕了，是一種折磨，對於我這種有心理障礙的人來說。
第二.關於酒店行銷
進了第二家公司，做連鎖酒店的，我的簡歷吸引了老總。做他的助理。當時我們的第三家店剛剛開業，入住率超低，所以行銷就成了我們的第一要務。發卡、送名片、接站、住一贈一、跟ktv合作、簽協定單位、到處打廣告……方法幾乎都用盡了。也頗有成效。那種行銷其實快樂更多，因為工資並不跟那掛鈎，沒有業績方面的壓力。我充分發揮著自己的健談魅力……
第三.關於_行銷
我進了這家公司，確確實實的做起了銷售，做起了業務。才感覺到那種前所未有的壓力。因為最後衡量一個銷售人員的標準只有業績。只有你的業績才能讓你理直氣壯的說：我努力工作了，我對得起自己和公司，才有讓老總留下你的理由——因為你不可替代。
其實並沒有摸到任何門道，而且做起來很吃力，但我還會堅持，他們告訴我：許多的事情只有堅持下去，才會慢慢明朗起來。我一直在堅持，努力的學習。但那種恐懼並沒有消除，也可以說是自信在一點一點的被吞噬掉。
但堅持，堅持!
企業計畫行銷部的年度個人工作總結與自我評價 篇2
領導您好！我於20xx年3月3日進入公司成為試用員工，在行政部從事前台兩個月以來，我慢慢地適應著公司的文化與氛圍，努力地要在這樣的壞境中學習和發展，多虧了部門經理和同事們的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前台的工作內容和公司各個部門的職能所在，各方面也取得了一定的進步，現將我該期間的工作情況如下總結：
初到公司，我擔任公司的行政前台一職，我仔細閱讀了關於公司的員工管理手冊，並參加了公司對新員工的培訓，學習了公司的企業文化及整個公司在經營中的一些人員配置和崗位要求，員工工作中要注意的禮儀規範及工作流程，通過這些資料和培訓，我對公司有了一定的了解，同時也了解了作為公司員工應該要有的工作規範。
在擔任公司的行政前台的崗位期間主要從事以下工作內容：
1、來電的接聽、轉接電話，
2、收發傳真、信件和報刊，
3、接待來訪客人，並通報相關部門，
4、維持前台工作區域、會客廳、茶水間和會議室的整潔有序，
5、完成上級交代的事務以及配合及協助人事部門做好招聘工作。
每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗。
行政前台的工作很繁瑣，分析性思維也很重要，經常需要對自己的工作進行輕重緩急的判斷我覺得自己在這方面做的還有所不足，在行政部門的工作中我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事領導請教，不斷提高自己，希望自己能為公司作出貢獻。在此，我要特地感謝行政部門的領導和同事對我的入職引導和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今後的日子裡我要努力提高服務質量，做事麻利有效率，不出差錯。服務態度要良好，接待客人要不斷積累經驗，給客人留下良好印象。儘量讓每一個客戶滿意，加強禮儀知識學習，加強與公司各部門的溝通，努力打造良好的前台環境。
在這兩個月的工作中，我體會到有一個和諧，共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上的公司和領導是員工前進的動力，公司給我這樣的機會，我就要珍惜並為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導給我繼續鍛鍊自己的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為辦公室工作的正常開展提供有效的。同公司一起展望美好的未來，謝謝！
企業計畫行銷部的年度個人工作總結與自我評價 篇3
緊張而有序的一個學期又要過去了，在忙碌的一學期里，我認為無論是思想上還是在業務水平上，我的收穫都很大，下面我就具體地說說：
一、思想方面 從我決定入黨的那刻起，我思想上積極要求進步，平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎知識和個代表今年9月開始，我擔任了09(4)班的班主任。094這個班基礎較差，如班內大部分學生的學習主動性不高，表現比較懶散，同時大部分學生行為習慣比較差，自控能力不強，而且班級的凝聚力不高，對參加學校的相關活動不夠積極等，這些
問題的存在都給班主任管理班級帶來很大困難。為此，我在開學初就打起十二分的精神，狠抓班級的班風和學風建設，努力建設一支素質高、能做實事的班團幹部隊伍，同時根據學校的校規校紀，我在班級內制定了班級的班規，目標就是要讓每個學生從身邊的小事做起並且要做好，要讓每個學生都融入到094班這個大集體來，都能關心和愛護這個集體，也能讓學生感覺到成為這個集體的一份子而自豪。對於學生所犯得原則性錯誤及時給予嚴肅嚴厲的批評教育，使之能及時改正，在平時的學生管理過程中對學生應該還是以鼓勵為主，因為學生的個性比較強，逆反心理比較突出。半學期以來，在蹲點領導江艷老師的幫助和全班同學的努力下，我在班級開展的工作都還比較順利，班級面貌已經有了很大改觀。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計畫、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。本學期，我們體育組組織學生參加了市職教系統組織的學校“廣播體操比賽”活動。在平時，時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。