三、科研教學方面
激發科室成員學習的積極性：醫學理論、醫學技術的更新極快，不站在一個領域前沿就不會有發展，更談不上創新。科室要從這一角度鼓勵科室成員積極學習，培養學習興趣，採取查房講課、上網學習、外出開學術會學習以及充分利用圖書館資料學習等方式，使科室成員的理論水平有較大提高，鼓勵科室成員多寫學術論文，著書立傳，參與與國內外同行之間的交流，擴大我科的知名度。在醫院管理年檢查評估活動評審活動中，普外科全體同志積極參與，切實落實各項具體任務，對資料整理、基本技能操作、十四項核心制度落實、教學查房以及課堂教學方面均取得好成績，為醫院爭得榮譽。
四、出勤方面
一年來，全科大部分同志能出全勤，甚至加班加點。有急重症病人時能隨時出現在病人身旁，積極配合衛生局衛生支農工作和體檢工作。 五、不足之處 1、規章制度落實欠缺：表現在三級查房制度未能完全落實;重大手術病例討論制度;交接班制度; 2、工作積極性下降：可能的原因為激勵機制力度欠缺。 3、病人量減少：①農村新型醫療合作導致大量病人留滯於鄉鎮醫院，周圍醫院截流。②自我宣傳力度不夠。③尚欠缺與上級醫院的廣泛聯繫。④骨外科的分出使病員分流等。
總之成績屬於過去，未來才屬於自己，惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。 發展是硬道理，發展是第一要務，只要我們解放思想，堅定信心，與時俱進，大膽創新，就一定能取得更好的成績。