2023幼稚園業務計畫 篇1
一、指導思想
繼續以"一切為了孩子的發展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，並善於將現代的幼兒教育觀念滲透於教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發展;我們要勇於嘗試，積極創造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發展打下基礎。
二、要求與措施
1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。
(1)深入學習"幼稚園工作規程"、"幼稚園教育指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論，根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。
(2)提倡教師職業道德，發掘我園熱愛幼教事業，具備高度責任感和敬業精神的典範，給予發揚光大。
(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉變。
①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態的作息制度為動態的作息制度。
②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。
③樹立以面向全體幼兒全面發展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
(4)加強教師自培工作，使每個教師的文化素養和專業技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。
① 定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現的各種問題，提高教師實際操作能力。
② 以國語的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創編幼兒舞蹈為主;美工則著眼於教
玩具的動手能力。
③ 定期邀請陳老師輔導寫作，每月的教育筆記、信息採集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿。
④ 為教師創設自學的環境和條件，每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。
2、 加強教研學習的力度，採取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。
(1) 始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，並能起到表率作用。
(2) 堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法;交流工作中的經驗和困惑;探求學科設計、自評、互評及修正等問題。
(3) 圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。
(4) 繼續規範各類計畫的書寫，並要求做好記錄，重視資料的積累工作。
(5) 開闢三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態。
3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯繫，建立起家園聯繫的橋樑。
(1) 繼續探討並努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。
(2) 辦好家長園地，寫好家園聯繫手冊，發揮其反饋功能。
(3) 定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。
2023幼稚園業務計畫 篇2
我園真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發展為本的幼兒教育觀，將學習《綱要》、《規程》、《條例》及其他衛生保健知識作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。現制定學習規劃如下：
1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、全體教師每二周一次業務學習，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學習及交流幼教信息。認真學習、貫徹《綱要》精神和《幼稚園工作規程》及園務計畫，解放思想，大膽實踐，勇於創新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。
3、全體教師必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記 。業餘時間教師認真閱讀《學前教育》等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。
4、將理論知識運用於教育教學實踐，深入鑽研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。
5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。
6、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質隊伍。
7、開展紮實有效的常規教研活動，促進幼稚園保教質量的提高。
2023幼稚園業務計畫 篇3
根據本學期教育教學工作計畫，結合本學期教研工作，本學期將從經驗借鑑、案例欣賞、問題討論、經驗介紹等四個方面加強教師基本功、業務理論的學習，不斷提高教師的業務能力和教育教學水平。
各月學習安排
九月份：
1. 經驗借鑑：細節體現教育智慧 (早期教育 20xx.2 P50)
2. 問題討論：如何讓新入園幼兒儘快適應幼稚園生活
3. 經驗介紹：美術教學培訓
4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光碟)
十月份：
1. 經驗借鑑：願你“笑”對生活 (幼兒教育 20xx.7、8 P30 )
2. 問題討論：幼兒同伴關係不良的三種類型與對策 (早期教育 20xx.2 P46)
3. 經驗介紹：我們的繪本教學實踐 (學前教育 20xx.5 P27 )
4. 案例欣賞：大班音樂教學設計《秋天多么美》 (光碟)
十一月份：
1. 經驗借鑑：幼兒數學活動中教師的觀察 (幼兒教育 20xx.7、8 P40 )
2. 問題討論：音樂活動中的模型策略 (學前教育 20xx.5 p22 )
3. 經驗介紹：例談集體繪本教學活動的組織 (早期教育 20xx.3 P48 )
4. 案例欣賞：《喜歡鐘錶的國王》 (光碟)
十二月份：
1. 經驗借鑑：集體教學在幼兒數學教育中的作用 (幼兒教育 20xx.1、2 P45 )
2. 問題討論：中班組
3. 經驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20xx.3 P50 )
4. 案例欣賞：《傳統遊戲新玩法》(光碟)
一月份：
1. 案例欣賞：《小人國》教育記事 (光碟)
2. 經驗介紹：優秀日記經驗交流
2023幼稚園業務計畫 篇4
一、指導思想 ：
繼續以"一切為了孩子的發展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，並善於將現代的幼兒教育觀念滲透於教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。本學期業務工作以強化過程管理、充分調動教師積極性、大力營造良好育人環境、全面提高質量意識為舉措，以促進師幼全面發展、有效提高教育教學質量為中心，堅持教育創新，抓實、抓細、抓緊、抓好業務工作的各項管理工作，在提高教育質量，創建特色園所，促進幼稚園和諧可持續發展中發揮應有的作用。
二、工作目標：
1、以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規範和健全教育教學常規管理制度，逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發展的組織體系。
2、以保教質量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認真實踐“幼稚園活動整合課程”，不斷提高幼稚園保教質量。
3、以園本培訓為載體，繼續探索促進教師發展的園本培訓和園本教研運行機制，建立質量責任制，紮實開展教研組活動，有層次、穩固的提升教師的專業素養。
三、主要工作
1、繼續加強教育常規管理，最佳化每月常規工作有效考核。(將區域活動納入常規工作)
2、突出有效保教這個重點，加大隨堂聽課力度和實效，幫助教師用好“幼稚園活動整合課程”教材和其它教學參考書，切實促使教師能組織活動有充分的準備(物質與知識經驗的準備)。。
3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環創和特色環創研究、音樂活動研究、早操活動研究、年級組區域活動研究、英語活動研討。培訓工作主要有：早操培訓、英語培訓、國學經典培訓、區域活動觀察日誌培訓。
4、提高教師專業技能，開展教師才藝展示活動和自製區域活動操作材料比賽活動。
5、進一步做好“三人學習”小組送教下鄉交流活動。“三人學習”小組做到每學期初有計畫，每學期末有總結和集中學習記錄。每學期集中學習不少於8次，做到每次學習有主題，有準備。
6、根據縣教研室工作計畫要求，開展教師半日活動比賽。
四、每月主要工作
九月
1、各班加強幼兒常規教育和安全教育。
2、各班開展班級環創和特色環創工作。
3、各班開展早操創編活動。
4、開展“大帶小”活動。
5、開展慶中秋、國慶活動。
6、開展教師半日活動比賽。
7、園本教研：開展班級環創和特色環創觀摩評比工作。
8、業務培訓：環創培訓、早操培訓、國學經典培訓。
十月
1、各班開展豐富多彩的晨間活動。
2、開展重陽節節日活動。
3、開展教師自製區域活動操作材料評比活動。
4、開展“三人學習”小組送教下鄉交流活動。
5、開展教師半日活動比賽。
6、園本教研：早操觀摩研討活動、大大班級區域活動研討。
7、業務培訓：英語培訓、區域活動觀察日誌培訓、國學經典培訓。
十一月
1、各班開展豐富多彩的戶外活動。
2、教師才藝展示活動。
3、開展“三人學習”小組送教下鄉交流活動。
4、開展教師半日活動比賽。
5、園本教研：青年教師音樂活動研討、大班級區域活動研討。
6、業務培訓：英語培訓、區域活動觀察日誌培訓、國學經典培訓。
十二月
1、幼兒英語故事大賽暨聖誕節節日活動。
2、迎新年親子運動會。
3、開展教師半日活動比賽。
4、園本教研：英語活動研討、中、小班年級組區域活動研討。
5、業務培訓：英語培訓、區域活動觀察日誌培訓、國學經典培訓。
一月
1、開展特色班匯報活動。
2、各班做好幼兒各項評估工作。
3、各班做好各種班級資料的收集整理工作。
2023幼稚園業務計畫 篇5
一、指導思想
繼續以"一切為了孩子的發展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，並善於將現代的幼兒教育觀念滲透於教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發展;我們要勇於嘗試，積極創造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發展打下基礎。
二、要求與措施
1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。
(1)深入學習"幼稚園工作規程"、"幼稚園教育指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論，根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。
(2)提倡教師職業道德，發掘我園熱愛幼教事業，具備高度責任感和敬業精神的典範，給予發揚光大。
(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉變。
①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態的作息制度為動態的作息制度。
②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。
③樹立以面向全體幼兒全面發展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
(4)加強教師自培工作，使每個教師的文化素養和專業技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。
①定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現的各種問題，提高教師實際操作能力。
②以國語的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述
故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創編幼兒舞蹈為主;美工則著眼於教
玩具的動手能力。
③定期邀請陳老師輔導寫作，每月的教育筆記、信息採集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿。
④為教師創設自學的環境和條件，每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。
2、加強教研學習的力度，採取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。
(1)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，並能起到表率作用。
(2)堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法;交流工作中的經驗和困惑;探求學科設計、自評、互評及修正等問題。
(3)圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。
(4)繼續規範各類計畫的書寫，並要求做好記錄，重視資料的積累工作。
(5)開闢三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態。
3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯繫，建立起家園聯繫的橋樑。
(1)繼續探討並努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。
(2)辦好家長園地，寫好家園聯繫手冊，發揮其反饋功能。
(3)定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。