一、指導思想
根據克拉瑪依區“xx”教育事業發展規劃，以市親職教育研究指導中心XX—XX學年度第一學期工作計畫總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區教育局親職教育XX-XX學年度第一學期計畫為主，認真落實《幼稚園教育指導綱要》的精神，以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、情況分析：
在上學期，幼稚園開展了較多形式的親職教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與親職教育志願者的學習。經過一學期的親職教育工作，家長對親職教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成親職教育作業，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼稚園做好親職教育工作。
三、任務和措施：
1.加強各班教師對親職教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閱讀《不輸在親職教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，並寫入成長檔案記錄階段總結。
2.提高家長群體的親職教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發放親職教育指導選單，督促家長自主學習。
3. 根據不同年齡段布置家長作業，請家長委員會成員收集並給予批改，並張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結合親身經歷撰寫“育兒心得”，並將優秀心得進行投稿。
4.通過調查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5.運用幼稚園網站中的親職教育版塊，搭建家園交流學習平台，各班老師、家長共同管理班級網頁，發揮園長信箱作用，通過網站讓家長了解幼稚園的最新動態，幼兒的活動情況，網站還連結了“中華親職教育網”“中心幼稚園親職教育部落格“，讓家長在瀏覽幼稚園網站的同時可以搜尋更多親職教育的內容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.採用多種形式的家園聯繫方式：網路聯繫、面談聯繫、電話聯繫、書面聯繫。鼓勵教師撰寫親職教育個案指導案例，並進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼稚園，走進孩子中，體驗幼稚園的集體教學，共享家長資源。
四、具體安排:
八月份
1、《不輸在親職教育上》十六卷家長學校教材征訂工作
2、制定XX-XX學年度第一學期親職教育工作計畫
3、組織小班新生家長會
九月份
1、配合區教育局親職教育XX-XX學年度第一學期教材費用
清理工作。
2、完善幼稚園的親職教育網站建設工作
3、中班家長學校
4、大班家長開放日（改革家長會，學習一篇《不輸》文章）
5、慶“國慶”廣播體操比賽
6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式
十月份
1、大班家長“幼小銜接”主題活動