2024幼稚園園務工作計畫範文 篇1
一、指導思想：
依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領域活動課程為主，主題活動為輔，並在採用五大領域教學的基礎上，根據孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發展，培養孩子的特長，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、主要工作：
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
(5)、創設師幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
(6)、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織小班以上班級開展美術興趣班。
(7)、培養幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
(8)、創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質美，培養良好的審美感覺，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。
(11)、加強加強三大創游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段。根據幼兒的年齡特點、幼稚園的實際情況科學設定區域，使遊戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒遊戲和多方面發展的需要。
(12)、傳統文化教育成為特色，踐行大於背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規》。
(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。
(14)、結合節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)培訓、教研工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
5、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
6、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。
7、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(三)安全工作
加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。
1、做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。
2、科學合理地安排“二點一餐”，關心每一位幼兒的飲食質量。
3、定期對食堂衛生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。
4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。
5、每周固定時間組織保育員學習交流，進行生活課展示，互相汲取經驗。
6、加強大型玩具的安全檢查，並有記錄為證，杜絕事故發生。
7、增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。
8、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。
9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)
(四)家長工作
1、每學期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼稚園反饋家長對幼稚園工作的意見、建議，了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展。
2、加強家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源，促進幼稚園的教育教學工作，為幼稚園的發展起到重要的作用。
5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。
(五)後勤、行政、團體工作
1、加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼稚園的內部及外部設施。
2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
3、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
4、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。
5、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力，共同發展幼稚園。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇2
以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼稚園管理，全面實施素質教育；將20xx年確定為保教質量提高年。
一、本學期工作目標：
圍繞一個主題：求質量，突特色。
樹立兩種理念：以人為本、促進發展的辦園理念，服務於教師、幼兒、家長的理念。
構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。做好五項工作：
1、幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作。
2、做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作。
3、0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善。
4、加強課程管理，提高實踐反思。
5、繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法。
二、加強內部管理，提高辦園質量。
1、完善幼稚園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼稚園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3、努力辦出特色，推動辦園創新。幼稚園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼稚園各方面的影響力。幼稚園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4、發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作夥伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼稚園逐步發展。
5、加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼稚園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三、抓隊伍建設，促發展成長。
1、加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼稚園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2、抓隊伍，促發展。
(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用以人為本、促進發展的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
(2)紮實開展三個一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發展。
①加強園本培訓，提高業務素質。
本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，並為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。
四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼稚園的研究雙邊活動；調整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環境資源的創設、開發與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇3
基本情況：
前一階段，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目標，創一類優質園、創省示範幼稚園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時間取得了很大的業績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內部每一位教師的教育教學水平，培養有影響的各級名教師，提升幼稚園整體教育實力。
一、指導思想
深入學習《幼稚園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業成長，師資素質面貌新。
二、工作目標
加強園本內涵建設，大力提高教育實力。
三、工作宗旨
重細節、講實效、看長遠
四、工作要求
務實與靈活兼俱、求真與創新統一，立足本職崗位銳意進取創新發展。
五、主要內容與措施
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關係。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼稚園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台，施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、後勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。
6、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇4
指導思想：
全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個法規和《幼稚園教育指導綱要》為依據，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼稚園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。
主要工作任務和內容：
(一)、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，xx大精神，學習政治時事檔案、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。
(二)、保教工作：
保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
教育教學：
(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼稚園教育指導綱要》、《省幼稚園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼稚園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
①通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等思想品德教育。
②創設師、幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。
④培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。
⑤培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。
⑦創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。
⑧加強對創游活動的探索，進一步提高創游質量。
⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。
⑩加強對區域活動的組織指導。
⑾加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
⑿各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。⒀各班每月組織一次散游參觀活動，各段組織春遊、秋遊活動。⒁節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5)保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。
衛生保健：
(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計畫免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開展衛生保健知識講座，定期出版衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。
教研工作：
加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源於幼兒的生活的教育內容，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。
教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
本學年園教研重點將是繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。
教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計畫。
家長工作：
每學期召開2次家長會，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼稚園的作用，協助幼稚園共同搞好家園聯繫工作，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理，保教工作起監督、促進作用。
提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
每學期組織一次半日家長開放日活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
搞好家園聯繫，促學園工作全面發展。
一學年全面家訪不少於一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。
每月分發幼兒在園發展評估手冊。
節日舉行家園同樂活動等，進一步密切家園聯繫。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇5
一、指導思想
根據市、區新的一年計畫要點，結合實驗幼稚園實際，以全面貫徹落實《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色；實施一項師資培訓提升工程，落實一個《指南》促進幼兒發展，啟動一個結對幫扶計畫，完成學年六項工作任務，努力創高質量優質+規範+特色的西洋棋品牌幼稚園
二、工作目標
（一）強化安全管理，創建平安校園
（二）依法優質辦園，規範辦園行為
（三）全面落實《指南》，促進孩子發展
（四）加強師資培訓，提升教師素質
（五）開展結對幫扶，促進園際交流
（六）彰顯辦園特色，提升服務形象
三、具體措施
（一）強化安全管理，創建平安校園
1、嚴格制度落實。
制定新的一年幼稚園安全工作計畫。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼稚園安全機構網路圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計畫，有總結，有反饋。
2、嚴格責任落實。
嚴格幼稚園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度，極大幼稚園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。
3、嚴格組織落實。
做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼稚園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。
4、嚴格經費落實。
確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。
（二）依法優質辦園，規範辦園行為
1、嚴格各項紀律。
轉作風，樹形象，守規矩。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的容乾規定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工契約，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。
2、規範辦園行為。
新的一年按照市教育局要求系統報名，全部實施網上招生。幼稚園實施學期收費，每學期膳食收支盈虧不超過2%
3、依法優質辦園。
實驗幼稚園優質服務理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。 “關愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。幼稚園每月向家長進行問卷調查，每學期家長評選“最美幼兒教師”。
（三）全面落實指南，促進孩子發展
1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。特邀師生家長分享親身經歷的，或看到的、聽到的有關生活小片段，一小段親子對話等，請描述當時發生了什麼？成人和孩子有生么具體表現，記錄收集典型案例。把創造性開展幼稚園區角遊戲的研討活動推向深入。
2、開展幼稚園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。
3、開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
（四）加強師資培訓，提升教師素質
1、大興學習之風。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。
2、加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
3、做好幼稚園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶，4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流
4、成立園名師工作室（省市保教能手）。組織名師送教團隊，組織推薦園優秀老師外出培訓。
（五）開展結對幫扶，促進園際交流
杏花嶺區實驗幼稚園和區寶寶幼稚園、杏花嶺區杏東幼稚園、市建一公司幼稚園、麵粉二廠幼稚園結成“愛心拉手”對子。
活動周期為三年。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
1、制定一個幫扶活動方案。
2、完善一套制度。
3、建立幫扶檔案。
4、互派學習指導“五個一”活動
（1）一次綜合指導。（申）
（2）一次跟班式學習。（帶班老師）
（3）一次專題講座。王《指南》講座
（4）一次送教活動。省市區保教能手（王）
（5）一次觀摩學習。（幼稚園區角遊戲活動）
（六）彰顯辦園特色，提升服務形象
1、完成申報“全國西洋棋特色幼稚園”
2、舉辦實驗幼稚園第十屆書香校園閱讀節，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍（開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。
做好幼稚園網站、微家園、教育部落格、中國幼兒線上家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報 辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報導。
以上就是新的一年，幼稚園園務工作計畫，歡迎大家借鑑！
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇6
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
一加強內部管理，提高辦園質量。
二加大教研力度，全方位地開展教研活動。
三加強教育教學管理，促進保教質量提高。
四加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
五做好保健工作，確保幼兒健康成長。
六家園聯繫，促進幼兒協調發展。
七幼小銜接，為進一步的學習打好基礎。八充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
一加強內部管理，提高辦園質量。
學期之初，我們將由上至下制定各項計畫，如：園務計畫、教育教學計畫、各班學期工作計畫、周活動安排計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計畫、遊戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼稚園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
（二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動。
1、組織教師學習國家教委頒布的《幼稚園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。
5、在課題組指導下，繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展幼兒能力”的研究，並有階段性成果。
6、加強教研組活動質量的管理，爭創市級優秀教研組。
三、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計畫、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
四加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼稚園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自製教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。
1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。
2、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計畫。
3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅持幼兒一伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。
6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
六家園聯繫，促進幼兒協調發展。
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。
七幼小銜接，為進一步的學習打好基礎。
1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、國語、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。如繪畫、摺紙、手工小製作等愛護圖書、學習用品。
4、大班下學期的睡眠時間、遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向國小部靠攏。通過參觀國小，幼、國小部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上國小前要做哪些準備的講座。
（八）充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇7
一、班況分析
新學期我班插了--名新生，現在共有幼兒--名，其中男孩有--名，女孩有--名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。
大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼稚園的基礎哂納感，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作
1、根據幼稚園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計畫。
促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智慧型、數學邏輯智慧型、自我認識只能、空間智慧型、人際關係智慧型、音樂智慧型、身體運動智慧型、自然觀察智慧型等的發展。
2、結合生活和遊戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關係，對具體的事物按不同的特徵進行分類和排序，並學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關係。在遊戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關係，並嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。
致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗。幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，並給予適宜的指導。
3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。
我們將引導幼兒乾支周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和情感經驗，激發他們對生活的熱愛和對美好事物的嚮往。鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受。通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工製作、玩具設計等多種形式的藝術創作，美化和豐富環境與生活。引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創造，提高幼兒表現的能力與審美能力。
4、及時加強幼兒的常規培養。
常規的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規，要求並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
三、保育工作
1、健康教育
應貫穿於幼稚園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。身體鍛鍊必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛鍊。
2、教師組織
幼兒進行戶外活動和體育鍛鍊前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環境的情況及幼兒能力的局限，並做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。結合--地區的季節及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少於兩個小時的戶外活動，其中不少於一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班裡的消毒工作，發現有特別情況要及時上報園裡領導，並同幼兒家長帶回就醫，凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
四、家長工作
1、幼稚園的工作需要家長的支持和參與。家長於幼稚園對幼兒教育達成共識，有助於幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養育責任，促進親子關係。
2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對於生病在家休養的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子採取不同的教育方式。其次是通過家園聯繫欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關係。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。全員教師應密切合作，經常交流和研討，共同完成幼稚園的教育和科研任務。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇8
一、指導思想
踐行“指南”理念，進一步推動幼稚園內涵發展，紮實推進幼稚園的品牌與特色建設，不斷鞏固和提升辦園水平。
二、工作目標
1、深入開展“創先爭優”活動，鞏固加強師德師風建設。
2、紮實推進和改革教科研工作，不斷完善園本課程構建。
3、推廣“省一”成功創建經驗，均衡提升園區保教質量。
三、重點工作
1、黨團活動：結合“我的幼教路”組織“捧起顆顆閃亮的明日之星”系列文化活動。如：“我的幼教故事”大型演講、“我的幼教微課”視頻大比拼、“我的出眾才藝秀”基本功比賽。
2、幼兒活動：中大班幼兒美術作品展、20x屆大班幼兒畢業典禮、喜迎“G_”禮儀教育系列專題活動。
3、課題工作：省市立項課題“幼兒體驗劇——基於幼兒生活的園本特色項目的構建與實施”市級結題。
四、具體措施
(一)規範管理提升內涵，開拓創新中求穩步前行。
1、完善班子建設
不斷最佳化幼稚園管理架構。提前謀劃幼稚園五年發展規劃，放眼幼稚園長效發展需求，使領導班子隊伍年齡結構呈梯隊狀，確保幼稚園整體工作快速穩步發展。
2、規範過程管理
倡導管理工作的“兩性”：創造性、能動性;“兩效”：效率、效能。建立健全各種常規，初步形成管理評估體系。在具體管理上體現“三抓”：抓環節、抓節點、抓精細;“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不斷踐行《指南》教育理念，推進落實一日活動常規，促進園區工作均衡發展。
3、提升品質內涵
加強“星文化”建設，推進幼稚園內涵發展。通過“星之夢”工作室活動以及微信公眾號的活動報導向家長和社會各界的推送以廣泛宣傳夏幼“星文化”。創新設計與時俱進的“星”文化系列活動，做活做強園教育特色品牌。
(二)推廣“省一”創建經驗，均衡提升各園區保教水平。
1、全面最佳化一日活動
緊扣“一日活動最佳化”，面向東寧路園區和六堡園區逐步輻射蓮花橋園區“省一”創建經驗，為兩所園區甲級複評以及為東寧路園區新創“省二”提早做好準備，點線面塊聯動發展。
2、全面提高保教質量
強化課程“審議意識”及“執行意識”。落實分層培養教研機制，分別進行“一課三研”主題研修、“同課異構”教研、青藍工程(骨幹課堂、點評)等活動，保育基於“視頻案例”開展教研活動，通過多層次的搭台展示推動保教人員專業水平整體提升。
3、科研促進品牌提升
充分借智借力，推動我園各級課題的深入研究。深入開展省、市級立項課題研究。各年段挖掘幼兒感興趣的內容拓寬園本特色項目的構建，有效開展體驗劇綜合藝術教育活動的路徑與策略探究，形成一批可推廣的幼兒體驗劇劇目。
(三)家園攜手科學共育，營造幼兒快樂成長的幸福驛站。
1、豐富“星文化”活動。
以親情為主線，圍繞“星文化”策劃系列活動以促進幼兒的多元能力發展和與家長的家園友好協作，樹立“健康、個性、靈動”星寶貝形象。
2、細化家園合作常規。
落實“一訪、二查、三跟進”的工作管理制度，有效落實“個訪“和“普訪”工作。做好家長滿意度問卷的發放及意見梳理，重視問題及建設性意見的吸收溝通和及時反饋。
3、分層確認“星爸星媽”。
基於“星爸星媽俱樂部”成立的基礎上，各園區有序開展相關活動以豐富幼兒的園外生活，增強父子(女)之情。以逐層推選的形式開展“星爸星媽”的評選活動，以提高家長參與幼稚園工作的積極性。
(四)後勤管理抓標準，重服務，保效益。
1、強化服務認識
鞏固並提升蓮花橋園區省一創建成果，東寧路與六堡園區後勤工作與“省一”標準的無縫對接。組織食堂人員集中學習新頒布的“食品法”及食品安全相關知識，嚴格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”標準規範管理和操作。
2、規範後勤管理
加強財務規範化管理，建立預算執行情況分析制度，加強預算執行的控制，提高資金使用效益。重點做好蓮花橋園區辦園六年來的固定資產清點及編號入冊工作。改善硬體條件，規範設備添置、日常維修及項目維修運作程式。利用數據進行後勤的精細化管理，向管理要效能。
3、強化安全認識
確保全全管理人人有責，形成全面覆蓋、全員參與、全天候關注的隱患排查治理工作機制。為迎接G_峰會，推進平安校園建設,落實安全工作責任制，杜絕校園內外安全事故的發生。
(五)黨工團建設抓品質，優服務，辦實事。
1、借勢提神，借力發展。
落實“三會一課”制度，加強“黨員之家”建設，積極開展各類服務。逐步從表面到內在的實現黨工團一家親，以黨建帶工團，工團促黨建，為“星文化”品牌建設做好堅強的後盾。
2、開展活動，凝心聚力。
充分發揮工會職能，保障教職工的合法權益;適組織職工益於身心健康的文體活動，圍繞“G_喜迎教育峰會”或教師職業組織“讀詩”活動，做好“獻愛心、送溫暖”工作。
3、創先爭優，青春活力。
執行“市級青年文明號”標準，積極開展青年文明號相關活動;打響“亮晶晶親子園”和“閃閃亮志願服務隊”兩個活動品牌;激發團員熱情配合“公眾號”外宣工作，進行創意外宣。
(六)多渠道指導，推動網片、共同體工作。
充分發揮我園的優質教育資源，組織骨幹力量以多形式和渠道開展各類教研活動，提高彭埠網片以及互助共同體姐妹園、貴州三穗新陽幼稚園教師的專業素養和整體教研水平，為民辦園辦園水平的整體提升盡一份力所能及的力量。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇9
一、指導思想：
新的一年，我園要堅持科學發展觀，以省市區學前教育工作計畫為依據，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼稚園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
新的一年，我園圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，創新辦園理念，協調合作關係、綠色節約環保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優質+規範+特色”的辦園目標，以“發展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。在內涵中尋求發展，在細節中尋求突破，在沉澱中尋求提升，在特色中尋求創新。
三、主要目標
（一）創設適合幼兒年齡特點的遊戲區域環境，豐富幼稚園一日生活，
（二）實驗幼稚園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
（三）實驗幼稚園優質園結對幫扶活動，攜手社區共建，家園合作共贏。
（四）營造幼稚園文化氛圍，舉辦實驗幼稚園第十一屆書香校園閱讀節
（五）感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
（六）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
（七）創建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
四、主要工作措施
（一）創新辦園理念：辦幼稚園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒幸福的童年。
1、走進童心世界，傾聽花開的聲音。（園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業化成長1篇）園長定期到各班聽課和抽查班級工作計畫實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2—3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2、創設適合幼兒年齡特點的遊戲區域環境，豐富幼稚園一日生活，（每個班7個活動區域，1個特色區域）
3、關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭（開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示）
4、對孩子有愛心，體現在點點滴滴；對工作有責任感，落實到分分秒秒。（每月定期向發放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師）
5、為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。（實驗幼稚園志願者活動）
（二）協調合作關係：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。
1、“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長”（每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動）
2、實驗幼稚園家園共育的“五定”“五建”
3、實驗幼稚園家長工作的“五字經”
4、實驗幼稚園家長義工進課堂（每學期1——2次）
5、實驗幼稚園家園共育活動學期成果展示（每學期1次）
（三）綠色節約環保
1、綠色：綠色食品、綠色環境、綠色出行
2、節約：節約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節能降耗、減少支出，減少浪費，做好節能、節電、節水，節糧活動
3、環保：創設並打造原生態幼稚園樂園（後院）
4、規範幼稚園各類人員一日生活作息標準化流程
（四）開放辦園模式：文化引領提品位 發展內涵創品牌。
1、實驗幼稚園優質園結對幫扶活動（每月2次）
2、實驗幼稚園攜手社區共建活動（每月1次）
3、實驗幼稚園名師工作室（每月2次）
4、實驗幼稚園開放辦學（（每雙月向家長開放1次）
5、實驗幼稚園教師輪流組織園本教研（每周四或隔周五中午12點30分——2點30分）堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將採取集中與小組的靈活機制。
6、加強教師外出學習培訓。創造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業成長的步伐。
7、注重內涵，彰顯特色。繼續走西洋棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
（五）共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1、實驗幼稚園園長講壇（每學期1——2次）
2、實驗幼稚園名師講壇（每學期2次單月）
3、實驗幼稚園教師教書育人講壇（每學期4次每月一次）
4、實驗幼稚園家長學校新學堂（每雙月一次）
5、實驗幼稚園社會公益大講堂（安全、消防、衛生保健、早教）
6、實驗幼稚園道德講堂（每月1次）
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇10
一、目標
在新賞試的課程裡面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養幼兒的語言智慧型、推理邏輯智慧型，自我認識智慧型，空間智慧型、音樂智慧型、自然觀摩智慧型等，促進其得到全面發展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學、藝術教育領域內容，促進其全面發展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實踐，從觀念到行為。
二、計畫實施過程
1、為了能實現從觀念到行為的轉變，本學期內具體做到：
組織教師學習“聚合課程指導”的有關知識，有針對性地組織學習討論《學前教育》《幼兒教育》的有關文章，進一步提高教師的教學水平，並要求教師堅持寫家長園地，教學法規，周計畫，教學心得及相關幼兒的信息的摘要等。
2、注重教師能力的培養及對工作的安排
在教研方面進行層次分級管理工作，既園有目標，級有分目標，個人根據班級或個人情況制定小目標，在實行工作的同時，各階層的領導人員，積極主持支配合好教師的工作，並請研究人員及時反饋給各教師。
3、本學期設計一個好的教研方案，要求每位教師上一節高質量公開課，寫一篇好的教學論文，與一份詳細的班務總結。
4、定期組織教研組人員召開一次教研會議，針對教學上的重點與難點進行討論、研究，總結出好的經驗與教訓，圖謀出新的戰略。
5、級組長組織級人員對教學進行學習、分析，互相交流教學情況。
6、課程安排根據教師的實際情況而定，並以取教師的`長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。
7、七月份全園教師進行教研觀察活動，接待上級的檢查。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇11
一、指導思想
繼續以科學發展觀為指導，踐行“指南”理念，進一步推動幼稚園內涵發展，紮實推進幼稚園的品牌與特色建設，不斷鞏固和提升辦園水平。
二、工作目標
1、深入開展“創先爭優”活動，鞏固加強師德師風建設。
2、紮實推進和改革教科研工作，不斷完善園本課程構建。
3、推廣“省一”成功創建經驗，均衡提升園區保教質量。
三、重點工作
1、黨團活動：結合“我的幼教路”組織“捧起顆顆閃亮的明日之星”系列文化活動。如：“我的幼教故事”大型演講、“我的幼教微課”視頻大比拼、“我的出眾才藝秀”基本功比賽。
2、幼兒活動：中大班幼兒美術作品展、20__屆大班幼兒畢業典禮、喜迎“G20”禮儀教育系列專題活動。
3、課題工作：省市立項課題“幼兒體驗劇——基於幼兒生活的園本特色項目的構建與實施”市級結題。
四、具體措施
(一)規範管理提升內涵，開拓創新中求穩步前行。
1、完善班子建設
不斷最佳化幼稚園管理架構。提前謀劃幼稚園五年發展規劃，放眼幼稚園長效發展需求，使領導班子隊伍年齡結構呈梯隊狀，確保幼稚園整體工作快速穩步發展。
2、規範過程管理
倡導管理工作的“兩性”：創造性、能動性;“兩效”：效率、效能。建立健全各種常規，初步形成管理評估體系。在具體管理上體現“三抓”：抓環節、抓節點、抓精細;“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不斷踐行《指南》教育理念，推進落實一日活動常規，促進園區工作均衡發展。
3、提升品質內涵
加強“星文化”建設，推進幼稚園內涵發展。通過“星之夢”工作室活動以及微信公眾號的活動報導向家長和社會各界的推送以廣泛宣傳夏幼“星文化”。創新設計與時俱進的“星”文化系列活動，做活做強園教育特色品牌。
(二)推廣“省一”創建經驗，均衡提升各園區保教水平。
1、全面最佳化一日活動
緊扣“一日活動最佳化”，面向東寧路園區和六堡園區逐步輻射蓮花橋園區“省一”創建經驗，為兩所園區甲級複評以及為東寧路園區新創“省二”提早做好準備，點線面塊聯動發展。
2、全面提高保教質量
強化課程“審議意識”及“執行意識”。落實分層培養教研機制，分別進行“一課三研”主題研修、“同課異構”教研、青藍工程(骨幹課堂、名師點評)等活動，保育基於“視頻案例”開展教研活動，通過多層次的搭台展示推動保教人員專業水平整體提升。
3、科研促進品牌提升
充分借智借力，推動我園各級課題的深入研究。深入開展省、市級立項課題研究。各年段挖掘幼兒感興趣的內容拓寬園本特色項目的構建，有效開展體驗劇綜合藝術教育活動的路徑與策略探究，形成一批可推廣的幼兒體驗劇劇目。
(三)家園攜手科學共育，營造幼兒快樂成長的幸福驛站。
1、豐富“星文化”活動。
以親情為主線，圍繞“星文化”策劃系列活動以促進幼兒的多元能力發展和與家長的家園友好協作，樹立“健康、個性、靈動”星寶貝形象。
2、細化家園合作常規。
落實“一訪、二查、三跟進”的工作管理制度，有效落實“個訪“和“普訪”工作。做好家長滿意度問卷的發放及意見梳理，重視問題及建設性意見的吸收溝通和及時反饋。
3、分層確認“星爸星媽”。
基於“星爸星媽俱樂部”成立的基礎上，各園區有序開展相關活動以豐富幼兒的園外生活，增強父子(女)之情。以逐層推選的形式開展“星爸星媽”的評選活動，以提高家長參與幼稚園工作的積極性。
(四)後勤管理抓標準，重服務，保效益。
1、強化服務認識
鞏固並提升蓮花橋園區省一創建成果，東寧路與六堡園區後勤工作與“省一”標準的無縫對接。組織食堂人員集中學習新頒布的“食品法”及食品安全相關知識，嚴格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”標準規範管理和操作。
2、規範後勤管理
加強財務規範化管理，建立預算執行情況分析制度，加強預算執行的控制，提高資金使用效益。重點做好蓮花橋園區辦園六年來的固定資產清點及編號入冊工作。改善硬體條件，規範設備添置、日常維修及項目維修運作程式。利用數據進行後勤的精細化管理，向管理要效能。
3、強化安全認識
確保全全管理人人有責，形成全面覆蓋、全員參與、全天候關注的隱患排查治理工作機制。為迎接G20峰會，推進平安校園建設,落實安全工作責任制，杜絕校園內外安全事故的發生。
(五)黨工團建設抓品質，優服務，辦實事。
1、借勢提神，借力發展。
落實“三會一課”制度，加強“黨員之家”建設，積極開展各類服務。逐步從表面到內在的實現黨工團一家親，以黨建帶工團，工團促黨建，為“星文化”品牌建設做好堅強的後盾。
2、開展活動，凝心聚力。
充分發揮工會職能，保障教職工的合法權益;適組織職工益於身心健康的文體活動，圍繞“G20喜迎教育峰會”或教師職業組織“讀詩”活動，做好“獻愛心、送溫暖”工作。
3、創先爭優，青春活力。
執行“市級青年文明號”標準，積極開展青年文明號相關活動;打響“亮晶晶親子園”和“閃閃亮志願服務隊”兩個活動品牌;激發團員熱情配合“公眾號”外宣工作，進行創意外宣。
(六)多渠道指導，推動網片、共同體工作。
充分發揮我園的優質教育資源，組織骨幹力量以多形式和渠道開展各類教研活動，提高彭埠網片以及互助共同體姐妹園、貴州三穗新陽幼稚園教師的專業素養和整體教研水平，為民辦園辦園水平的整體提升盡一份力所能及的力量。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇12
本學期，我園共開設__個班，在園幼兒突破__人，達到歷史。其中教保班教師__名，特長老師_名，其中高級教師3名，一級教師__名，__%的大專畢業生(含在讀兩人)。此數據表明，我園的教師隊伍比較年輕，雖學歷層次較高，但是經驗不足，急需培養一批和學科帶頭人，提升幼稚園整體教研教學水平。
一、本學期教保工作思路
綜上所述，要打造一支高素質的教保隊伍我們還需努力，本學期的教保工作任重而道遠。
首先，我們要加強自身學習與提高。
其次，還將加大幼稚園師資培訓力度。師資力量是促進內涵發展的關鍵，當前，師資隊伍年輕化、流動大、素質參差不齊。為加強師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷、有專長的人才，提高教師整體學歷層次，最佳化教師隊伍結構;二是合理導向，分層培養，培養一大批骨幹教師和學科帶頭人;三是完善和嚴格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結果做為選拔、晉升和獎勵教師的重要依據;四是和諧管理，用心引領，建設一支師德高尚、觀念先進、業務精良、特色鮮明，具有現代教育思想的創新型、研究型、快樂的師資隊伍。
另外，還要加深園本特色建設。過去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學期我們將繼續加強健康特色，還將從數學領域為切入點，提升全體教師的業務素養。
二、本學期教保工作目標
(一)教師隊伍建設
1.從新學習並考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成計畫——實施——總結的完整周期，提高幼稚園教研工作水平。更新教育觀念，加強理論學習，開展紮實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進教師專業化水平的提高。
2.圍繞健康特色和數學教育開展園本教研，提升教師在健康、數學領域的教育教學能力。
3.建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將教師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、研討等活動，促進每位教師在現有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。
4.充分發揮年級組的作用，紮實開展集體備課、環境創設等活動，提升日常工作質量。(推選年級組長)
5.結合新的教育理念，探索有效創設及使用活動區的方法，讓孩子真正成為活動的主人。
6.進一步規範各班組制定的教育教學計畫、規範幼兒在園期間一日生活常規工作，常抓教育教學日常檢查督促工作，提高我園教育教學質量。
7.加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區，送教到家庭。
8.常抓安全教育，提高全體教保人員和小朋友的安全意識和能力。
(二)保育員隊伍建設
1.把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防範於未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。
2.認真學習廣州軍區新頒布的《衛生保健工作細則》，規範各項衛生保健工作，落實衛生保健制度，做到規範化管理。
3.培養幼兒良好的衛生習慣、自我服務能力、自我保護意識，加強幼兒身體鍛鍊，增強幼兒體質。
4.大力發揮保健室的監督指導作用，科學指導班級開展疾病防控、保育保健、衛生消毒等工作。
5.繼續豐富_網站，建立衛生保健信息化管理。
三、主要工作及措施
繼續營造“五講五氣”園風。以“講學習、講奉獻、講作為、講創新、講發展”的五講園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風氣、超越自我的勇氣、不計得失的大氣和低碳環保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
全面貫徹落實安全工作，杜絕安全事故發生。
(1)全體教保人員重新簽訂《崗位安全責任書》，進一步明確本崗位的安全細則以及注意事項;全體家長簽訂家長協定。
(2)堅持安全排查制度。安全員堅持每日巡視整個幼稚園的設備設施，每周一大檢(包括周邊環境和門面)，並做好記錄，每月準時上報。其他教保人員時刻關注安全，發現問題立即上報，採取應對措施，排除隱患。
(3)各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內活動幼兒離班交接等全方位梳理、細緻和完善，盡努力做到不疏忽一個環節、不漏掉一個細節。
(4)組織安全演習實踐活動。結合119進行消防演習，以及地震演習等。
強化隊伍，加強園本培訓力度，提升教保人員素質。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇13
一、指導思想
以《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼稚園教育指導綱要》為指導方針，落實縣教育局學前辦關於學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高我園保教工作質量。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。努力提升我園的辦園品位，向“名優園”目標努力。
二、工作要點
（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數在去年下期基礎上有較大增加。
（二）加強內部管理，完善和種制度，提高辦園質量
學期之初，由上至下制定各項計畫，如：園務計畫、教研計畫、安全計畫、各班保教工作計畫、周活動安排計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施。
（三）加大力度開展好教研活動
1、組織教師學習《幼稚園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，繼續加強教師的基本功的提升，增強教師學習的主動性和積極性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、積極組織園本教研活動，開發園本和地方教學資源，努力提高教師的業務素質。
4、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。
（四）加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心、愛護和尊重每個幼兒。
3、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。
（五）加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為
主要目的，促進幼兒智力的開發。以“快樂、健康、發展”的辦園理念統籌幼稚園各項工作。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計畫、有目的、有層次地自製遊戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、加強門衛工作責任心，強化門衛人作職責。
3、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭髮等。）
4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；與鄉衛生院合作，切實做好預防和控制傳染病工作。
6、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
7、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
9、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。
10、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
（七）架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展
1、健全家園共育工作機制，建立“家長委員會”和“膳食委員
2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
（八）充分發揮後勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防範措施。
本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理；其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三、各月工作安排
二月份：
1、加強招生力度，進行招生報名工作；幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
2、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。
3、園舍設備的維修。
4、開展全園安全大排查。
三月份：
1、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
2、制定班計畫、月計畫、周計畫和園車安全工作計畫。
3、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節”以班級為單位開展小型談話活動。
5、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
6、各班級安全工作排查；常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。
7、開展有關“三八婦女節”的感恩活動。
8、利用我園實際，開發園本教育資源，組織教師開展玩教具製作和教研活動。
9、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。
10、充分利用植樹節，進行環保宣傳。
11、安全教育講座。
四月份：
1、開展半日教研活動。
2、加強安全教育專題活動。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。
5、開展早操比賽。
五月份：
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、開展防火演練活動。
六月份：
1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與，開展一次全面深入的家園共育大活動。
2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
3、組織教師進行課例及教師經驗交流。
4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
5、教師自製教玩具總結。
6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
7、清點財產、資料歸檔；
七月份：
1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
2、做好暑假校園修繕工作。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇14
一、指導思想
堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統一領導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動的管理運行機制，在？讓每個孩子快樂，讓每位家長放心？的宗旨指導下，關注細節，注重保教質量，為促進幼稚園可持續發展奠定堅實的基礎。
二、工作目標
（一）繼續抓好《3—6歲兒童學習與發展指南》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。
（二）以校園文化建設為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環境，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
（三）最佳化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及良好行為的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
（四）加強教研工作力度，做好早期閱讀課題的研究工作，加強園本課程的開發力度，不斷提高我園教育質量。
（五）根據實際條件，美化、最佳化校園環境，添置教玩具，配備先進教學儀器，不斷最佳化我園辦園條件。
（六）加大師訓力度和資源共享，以我園泉州市骨幹教師、石獅市名師培養對象為龍頭，帶動一大批年輕教師的成長。
（七）進一步樹立為家長、社區服務的意識，發揮成功經驗，促進家園共育。
三、具體措施：
（一）管理工作
1、深入學習貫徹黨的精神，加強黨風、行風、作風建設，加強廉潔自律，明確工作職責，切實改進工作作風。
2、加強教師職業道德建設，做好教職工心理和思想的指導、協調。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識、加強責任意識，提高工作效率。
3、加強領導班子自身建設，倡導領導班子的團隊精神，嚴格管理，調整、完善各項工作制度，善於激發教職工的工作熱情。
4、進一步修訂學園管理規章制度和評先評優方案、績效考核機制等，科學最佳化管理的各個環節，逐步形成教師自我管理和幼稚園協調管理的新格局。構建多元的評價標準，尊重教師的個人差異，促進每個教師的提高。
5、堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務委員會、教代會等，發揮黨、工、團的作用，調動教職工的積極性、主動性、創造性，實現人性化、民主化管理，形成教職工自我管理的新格局。
6、加強校園文化建設，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇15
一、指導思想
以黨的xx屆三中全會精神為指針，以《幼稚園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼稚園工作規程》為指導，努力創新幼稚園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。
二、工作目標
1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。
2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。
3、加強安全、衛生保健工作，確保幼稚園安全零事故。
4、加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。
5、加強家園聯繫，辦家長滿意幼稚園。
三、工作要點
(一)基礎性工作。
1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。
2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理。
3、安全、衛生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衛生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查台帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》，制定合理的保育工作計畫並落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。
4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計畫;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透於各項活動之中;以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，認真開展遊戲活動，做好遊戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。
5、家園聯繫。設定班級家園聯繫欄，建立班級微信群;實行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會，定期召開家長會。
(二)研究性工作。
1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。
2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化牆，形成文化氛圍;進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“遊戲為基本活動”的“指南”精神。
3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
(三)精品活動
1、創“和雅教育”特色幼稚園。
2、幼稚園宣傳報導。
四、工作措施
1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;採取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。
2、常規管理。建立幼稚園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼稚園”。幼稚園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
3、安全、衛生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衛、保全管理，園門實行封閉式管理，禁止閒雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，並做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用台賬做好記錄，逐一整改落實到位。
每班每月一次幼兒安全主題教育活動，並有記錄，定期給家長發放安全教育有關事宜。“保健”制度上牆，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。
4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計畫，規範教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設定組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的遊戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上。組織教師開展《幼稚園管理規程》、遊戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。
5、家園聯繫。利用家園聯繫欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼稚園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼稚園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“國小化”思想。
6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，紮實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域遊戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自製遊戲玩教具，不斷充實，更換遊戲活動器材。
7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。
8、抓好幼稚園宣傳報導。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼稚園活動，優秀教師事跡，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報導上新聞媒體。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇16
一、指導思想：
全面貫徹落實第二個學前教育五年行動發展規劃，市局暑期教育行政工作會議精神，深入貫徹落實科學發展觀思想，不斷深化學前教育改革，求實創新，穩步走幼稚園內涵發展之路；拓寬師資培訓渠道，潛心研究，提升師資隊伍整體素質；拓寬教育科研渠道，科學反思，走科研興園之路；搭建幼兒發展平台，活動豐富多彩，促進家園共育有成效；安全綜治齊頭並進，創建平安學校。
二、工作目標：
1.有計畫加大幼稚園投入，進一步改善辦園條件。
2.積極爭取引進專任幼兒教師，加強園本培訓，提高公民辦教師素質，提升教師整體專業素養。
3.加強課程遊戲化建設，創新教科研常態化建設，豐富幼兒多種活動，引導家長積極參與到幼稚園課程中，共同關注幼兒健康成長。
4.深入開展課題研究，將研究與日常教學緊密結合。善於總結，提高論文水準，積極向雜誌投稿，提高論文檔次。
5.規範後勤管理，合理使用經費，有計畫改造園內設施設備，確保校園功能化、遊戲化、美化、趣味化。
三、具體目標和工作思路：
(一)規範園務管理，提高管理水平。
1.根據幼稚園發展規劃，堅持依法辦園，規範園務管理，積極爭取政府投入，最佳化辦園條件，創建幼稚園特色，輻射優質教育資源，辦成老百姓滿意的幼稚園。
（1）在現有舊大樓危房不能改造的情況下，加強維修改造，確保校舍安全使用。做好樓頂滲漏的維修，班級電線路的維修，將不安全隱患消除在萌芽狀態。為了創設校舍的文化元素，對大樓主牆面、外圍牆、內圍牆、入園走道等進行全面設計，體現幼稚園美術特色，教學樓室外塗料更新。
（2）完善保健室設施，規範保健室台賬；完善資料室的更新，配備專人保管，添置教育教學等必須教學具，教學資料及幼兒書籍，更好地為教育教學服務。新大樓更換部分活動室地板。
（3）添置教師電腦，筆記本等，為現代化教學提供更好的服務。
2.各部門認真制定計畫，要在計畫中體現可操作性，要有明確具體的目標，可操作性的措施，認真開展各項活動，並認真記錄活動的過程，及時反思工作中的不足，調整工作策略，注重過程性資料的積累，及時裝訂整理歸檔，不斷提升幼稚園各環節管理水平。建設校園無線上網設備，為多媒體教學的實施提供便利，更好地提升教育教學水準。
3.建立各管理層工作常規，為使園務管理更上一層樓，配備園長助理，將園務工作更高效地開展。各管理組根據制定的計畫開展工作，及時調整工作步驟，並對工作情況進行記錄，每月召開工作例會，對工作中遇到的困惑可以逐層提交討論，研究策略，共同將幼稚園各方面工作有效開展。
（3）本年度領導組分工如下，努力做到各盡其責，開展分管工作，確保幼稚園各項工作有成效。
郭老師：負責幼稚園全面工作及黨支部工作。
楊老師：負責教育教學工作，工會工作。插入大班組。
張琰：負責保育保健工作，安全綜治，家園工作。插入中班組。
顧老師：負責幼稚園後勤工作管理。
王老師：協助園長做好全面管理工作，做好黨支部及園長室工作。插入小班組。
施老師：負責幼稚園教科研工作。
萬老師：負責小班組教科研工作。
陸老師：負責中班組教科研工作。校務監督工作
陳老師：負責大班組教科研工作。
3.建立幼稚園調研製度，做好班級常規調研工作，領導組成員深入班級調研，記錄班級管理中的優缺點，提出班級管理的優良策略，在全園推廣班級中優秀的管理經驗，整改班級管理中不足的地方，共同研討有效的班級管理模式，提高班級管理的水平。
4.重新調整幼稚園崗位設定，建立完善的考核獎勵機制，並做到認真考核，激勵教師自覺規範地做好各項工作，增強工作的自覺性和有效性。
5.加強黨、工、團組織的協調管理。加強校務監督工作，規範園務管理。黨員同志在工作中充分發揮先鋒模範作用。工會組織開展形式多樣的活動，活躍身心，以能有愉悅的身心投入到工作中，充分調動教工的積極性、創造性，積極參與園務管理，共同為幼稚園的發展獻計獻策，穩步提升辦園檔次。
6.加強幼稚園網站管理，及時更新網站內容，充分發揮網站的輻射宣傳作用，提升幼稚園管理檔次。
(二)鍛造師資隊伍，提高師資水平。
1.積極向上級主管部門要求引進專任幼兒教師，以彌補本園公辦骨幹教師不足現象，積極爭取達到省優質幼稚園師資配備標準。爭取達到教師隊伍的年輕化、專業化。
2.根據三年教師發展規劃，拓寬園本培訓渠道，採取相應的培訓策略，提高教師的專業發展。教學組制定適合本園實際的園本培訓方案，採取形式多樣的活動有效開展培訓，充分講究培訓的實際效果，並能做好培訓資料的積累。把《指南解讀》學深學透，進一步完善“集體備課”制度，以學科組為龍頭，深入開展“一課三研”活動，組織開展形式多樣的競賽活動，九月份圍繞中班語言《丁老頭》進行教學案例專題研討，優課比賽，有效提高教師的教學技能及業務素質。
3.制定切實可行的教科研工作計畫，認真開展課題活動，引導教師將科研與教學實踐緊密結合，開展教科研每月例會，診斷課題研究中的問題，注重科研資料的積累，並鼓勵教師積極撰寫科研論文，提高論文檔次，促使園科研工作穩步提高，對201x年申報的課題申請結題，並積極申報“十三五”課題。
4.建立“師徒青藍”結對工程，合理配置班級人員安排，開展形式多樣的活動，有效提高教師隊伍的業務素質。
5.加強黨風廉政建設，建設優良的師德師風，以培訓加考核的機制，努力提升教師的師德修養，提高服務意識和水平，努力提升教師形象，保持我園教師的良好社會形象。
6.進行園辦公室主任競聘工作。年級組長以上幹部年度述職，*測評。
7.加強保育和後勤隊伍建設。做好保健人員業務培訓，持證上崗，做好教師體檢工作。樹立保育為先的觀念，從加強日常培訓，形成正確的育兒觀念，從有利於孩子的身心健康出發，做好幼兒保育保健的每一項工作。
(三)實施素質教育，培養健康兒童。
1.認真組織實施幼稚園主題教育活動，創設幼兒、家長共同參與的教育氛圍，不斷深化主題教育版面的水準，及時更新，注重美化、實效，講究主題版面的科學性和有效性。關注樓道環境的創設，注入人文因素，同時關注區域遊戲環境的創設及活動開展，通過評比，努力提升幼兒的區域遊戲水平，從而提高幼兒各方面幼兒能力。
2.年級組根據年級幼兒特點，有計畫開展有層次和遞進性的教育教學活動，並能做到相互配合與合作，使活動創新有成效。年度內開展適合本年齡段的特色展示活動，吸引家長積極參與活動，提高活動的趣味性和有效性。
3.家教工作室制定年度家長工作計畫，辦出“家長學校”新特色。本年度專題講座內容為新生入園準備，幼兒自信心培養，寒假生活指導，家庭早期閱讀指導等你，家長開放內容多為親子活動，力求吸引家長關注孩子的健康成長，織幼兒家長進行系列活動，並注重活動的新穎性，以及適合家園開展的特點，以不斷提升家長科學育兒的水平，增進親子感情。
4.關注幼兒成長檔案的建立，同時最佳化幼兒電子檔案，保證每一個孩子的檔案全面有個性，為孩子留下童年美好的回憶。進行年度幼兒成長檔案展示活動。
5.充分挖掘社區資源，積極為幼稚園教育服務，開拓幼兒和家長的育兒視野，共同關注幼兒的健康成長。
6.進一步規範幼兒保健工作，做好幼兒入園的健康關，安全關，關注季節的流行病特點，做好消毒等衛生防範措施，確保幼兒身心健康成長。並做好日常保健台賬資料的整理積累工作。
7.關注孩子的心理健康問題，進一步辦好早期親職教育諮詢熱線，提供科學的育兒服務，配合家長做好孩子的健康教育工作。諮詢熱線電話：-8003；諮詢接待日：每周周三下午。
8.認真做好關工委常規工作，發揮退教協會老教師的餘熱，關注孩子的健康成長。
(四)規範後勤管理，提高服務水準。
1.提高后勤管理人員的服務意識和水平，努力提升管理層次。做好201x年預算，逐步更新現代化辦公與教育設備，完善保育保健設施設備，開通無線上網功能，以提高教育教學水平。
2.認真做好財務管理，及時將收繳經費上繳財政專戶，規範幼稚園經費的使用及報批手續，嚴格執行財經紀律，合理統籌使用經費。做好幼稚園各場所物品登記造冊工作，張貼入牆，責任保管並有序傳遞，充分發揮物品的使用功能。並弘揚節約美德，廢物利用，杜絕浪費。
3.做好安全綜合治理工作，加強學校財物的安全使用管理工作；認真做好憑接送卡接送的安全制度；加強校園門衛工作管理，嚴格做好來園人員入園登記手續；把不安全因素消滅在萌芽狀態。認真做好消防、逃生等常規師生演練工作，提高師生的自我保護意識和能力，努力成為平安學校。
4.認真做好幼兒一伙食管理工作，組織好食堂食品採購招標工作，嚴格把好食品進貨關，根據物價指數，制定採購適中的物品，確保師生一伙食安全實惠。食堂人員不斷提高自身素質，為師生提供美味佳肴。根據工作流程，規範操作，認真做好餐具的衛生消毒工作。
5.膳委會制定富有營養的食譜，根據時令季節的特點，確保一伙食吃的新鮮又實惠。並做到每月公布一伙食使用情況，每月審計一伙食帳。
6.做好校園各種維修，堅持常規檢查，杜絕各種安全隱患。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇17
一、指導思想
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。
《綱要》明確要求：“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所決定的。儘管保護生命對於每個人都具有重要意義，但對於幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼稚園的首要任務。
現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計畫，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。
二、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計畫。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。
幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什麼都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼稚園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。
3、加強身體鍛鍊，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由於體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、家園聯繫共同對幼兒進行安全教育。
利用家園聯繫冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對於一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯繫。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇18
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
（一）加強內部管理，提高辦園質量。
（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。
（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高。
（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。
（六）家園聯繫，促進幼兒協調發展。
（七）幼小銜接，為進一步的學習打好基矗
（八）充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
（一）加強內部管理，提高辦園質量。
學期之初，我們將由上至下制定各項計畫，如：園務計畫、教育教學計畫、各班學期工作計畫、周活動安排計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計畫、遊戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼稚園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。
1、組織教師學習國家教委頒布的《幼稚園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。
5、在課題組指導下，繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展幼兒能力”的研究，並有階段性成果。
6、加強教研組活動質量的管理，爭創市級優秀教研組。
（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高。
1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計畫、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼稚園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自製教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。
1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。
2、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計畫。
3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅持幼兒一伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。
6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
（六）家園聯繫，促進幼兒協調發展。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇19
一、指導思想
以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼稚園管理，以“幼稚園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規範化及示範化幼稚園建設，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼稚園。
二、情況分析
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼稚園發展態勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最後由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名後勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼稚園工作的重中之重，並通過多種形式對教師進行教學業務培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先後開展綠園區“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操薰陶師生，科學的制度規範師生，實幹的精神帶動師生。著力於教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平台學習鍛鍊;強化教育教學常規管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善於學習，善於吸納，善於思考，具有一定理論高度和鑑賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態健康，團結樂群，在團隊中能發揮積極影響的新型教師;打造勇於實踐，大膽創新，追求進步，業務能力強的新型教師。
3、最佳化課堂教學，努力讓每一節課都是優秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“教師發展，幼兒發展，幼稚園發展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼稚園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼稚園講究的是保教並重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎。
(1)對教師進行，教師禮儀，師德規範的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發揚“敬業、奉獻、求實、創新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。
2、完善幼稚園教育教學的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專業培訓
(1)組織教師學習《幼稚園教育指導綱要》並進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，並利用業務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇20
幼稚園工作是否能順利的開展，那么工作計畫是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計畫，20xx年根據幼稚園歷年來的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點，制定出了幼稚園工作計畫：
一、指導思想：
以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷最佳化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，最佳化育人環境，努力構建和諧校園。
三、主要工作：
園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼稚園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞台，施壓鍛鍊；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質量，使幼稚園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模範作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。
1、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力於“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨幹教師的目標奮進。
2、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好XX市級課題的揭題工作和剛立項的XX市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的蒐集整理，注重過程性資料的擇優積累。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇21
一、理清思路，定位重點項目的實施
1、20xx年申報的XX市基礎教育課程基地進入市級答辯議程。本學期將重點對課程基地建設項目進行再次梳理、整合，爭取在省級答辯中獲得好評。
2、另一項是易培項目的第一期方案投入製作。20xx年12月，勤幼與河海大學軟體工程部簽署合作協定，本學期的重點是項目（動物樂園）的第一期製作。
3、其他項目下階段的研究思路：
《基於虛擬社區構建遊戲化學習環境開發幼兒多元智慧型的研究》進入中期評估階段，將完成中期報告和相關附屬檔案。
二、明確要求，提升重點工作的質量
1、園務管理——關注民主與發展的關係
其一，追求自然、和諧的教育狀態，強調每一天的有效工作。遵守幼稚園《章程》的要求，不作秀、不跟風、不以犧牲幼兒和教工的正當權益謀取所謂的聲譽。實實在在為每個孩子的健康發展打好基礎。
其二，進一步最佳化幼稚園內部管理系統的運作方式，切實提高中層團隊的工作能力。重點提升中層幹部的現場觀察能力和應對能力。採用實地帶教、實踐觀察、實時把控、實際指導的方式，帶出有能力、有擔當的管理團隊。
2、園本研修——關注專與常的關係
“專”即專題性項目研修
（1）以項目組探究為載體，積累與匯總“e學習”的專題研究經驗。
在上學期項目組進行的有關“e學習”研究經驗的基礎上，本學期e學習重點仍然圍繞“e課堂”和“微視頻”為核心、教師自主申報實踐為試點的方式，對小、中、大年齡段的個e學習活動操作材料進行深入研究與實踐，完善相關操作手冊的初稿，如app資源在教學活動中的運用——數學、語言、藝術、科學等資源運用指南。
（2）以教科研組探究為載體，積累與匯總“指南培訓”的專題研究經驗。
結合區“解讀指南全員培訓”活動，採用自我申報與集體推薦、園級筆試（集體教學活動設計大賽）、現場聽課（聽集體教學活動）等方式，激勵教師在課程執行力中勇於獨立設計活動方案，促幼兒獲得全面多元發展。
“常”即常規性日常研修
（3）按需按時按點，繼續創新開展“多元化園本”研修模式，並匯總其經驗。
“今天我主持”研修——遵循“周周研”原則，繼續通過集分組研討與個別互動方式，按時按點收集教師案頭資料，提高其質量，在研中去發現，多思考，善實踐。
教科研研修——在業務部開展的教科研大組活動引領下，以教科研各小組的分齡研究與指導下，繼續深入挖掘常規教育的內容以及提高組長、教師設計與組織集體活動的能力，從而促進幼兒全面發展。
項目推進組——藉助園外培訓資源，繼續開展e學習項目組語言、數學、藝術領域研討活動，自主申報與參加實踐，繼續提高自身最擅長的一項教學能力。
師徒帶教組——結合園教師培養規範化培訓檔案精神，繼續實施園內帶教小組活動，分享資源，共同提高。
3、隊伍建設——關注高與衡的關係
高——攀登高峰，鼓勵冒尖
加強對市區學科帶頭人、骨幹教師的管理。每位示範人員每學期以各種形式進行輻射至少1～2次。形式自選（如主持教研專題研討、主講學習內容、參與園本培訓課程編制、實踐匯報等）。
衡——促進均衡、堅持平衡
認真思考、制定並落實師訓方案，注重針對不同層面教師的需求和專業標準開展研修。除上述園本研修課程的編制外，啟動對教研活動質量的監測。
4、課程建設——關注實與優的關係
“實”體現在兩方面，一是全面落實，二是富有實效。
全面落實指的是規範“e教育”課程實施的所有。包括課程文本、課堂觀察、質量評價、研究。
富有實效指的是提高實施的質量。堅持抓日常、抓細節、抓問題改進，提升課程實施質量。下半年結合考核，全面巡察教師實施“e學習”活動的情況，與項目組研究結合，突破實踐操作上的難點和瓶頸，促進“e學習”活動實施質量的全面提高。
“優”是指提升“e教育”的科學化水平，以不斷最佳化的教育行為來保障兒童發展水平的提升。
首先是注重把觀察的結果用於研究，把研究的心得用於操作，把操作的實效用於推廣，把推廣的實效加以鞏固。使觀察服務於教師工作實際，服務於課程的最佳化。通過課程安排，讓每個孩子都有時間和機會到“e活動室”進行體驗和操作。以全面發展的理念，以遊戲的形式，以幼兒喜歡的活動內容為依據，加強創意設計，融學習於生活，籍遊戲為媒介，提升課程對於兒童的吸引力和參與度，促進孩子三維能力的全面發展。
其次是繼續實施幼兒發展水平評估。評估的目的一是進一步反思課程架構的適宜性；以“數據”式的實證來評估工作“績效”的方法和策略，以進一步凸現保教評估的專業性和科學性，幫助大家理解質量的具體內涵，以自覺的專業行為和能力最佳化教學的過程，關注全面發展。
5、教育科研——關注增長與突破的關係
第一，完成國家級重點課題《基於虛擬社區構建遊戲化學習環境開發幼兒多元智慧型的研究》的中期評估工作。通過課題研討、問題診斷和專業諮詢的方式進一步追尋其深化研究的切入口和突破點。
第二，梳理現有的課題，進一步梳理與“e課程建設”研究的關係，進一步思考深化研究的落點，進一步探索推廣套用的切入點。
第三，加強對現有課題的過程性管理。規範執行幼稚園教育科研管理制度。通過制度的落實引領教師的專業自覺，服務教師的專業發展。
第四，營造嚴謹篤學，研究育人的氛圍。反對偽科研，“寫”科研的虛誇作風，倡導以實證研究，難點破解為重點的科研。在科研中培育人文精神和教育境界。
6、保健後勤——關注保障與服務的關係
研究保育指標的科學性和實效性。後勤要認真學習“指南”，加強專業互動，修訂完善好保育各項指標。
加強經費、設備、設施、收費、午餐費調整、財產、信息資源、專用活動室設備等管理，做到惠益全體幼兒、提高使用能效。
7、早教服務——關注開放與質量的關係
高質量完成勤幼社區早教任務。進一步擴大“開放式”早教的影響力和受益面。
三、內化方向，精確每月工作的開展
二月份：
1、制訂新學期各類工作計畫。
2、召開新學期各班家長會。
3、召開新學期家委會會議。
4、新學期收費工作。
5、課題組活動—e課堂結對活動
6、市課程基地答辯會（市級）
三月份：
1、課題組活動—e課堂磨課活動（一）
2、教師職稱評定工作。
3、勤幼師德建設啟動月活動
4、主題遊戲評比活動（區級）
5、微視頻展示活動（市級）
6、星空組活動——動物樂園平台製作
7、召開教工大會。
8、做好春季傳染病的預防。
9、對大班幼兒進行視力測查。
10、宣傳預防齲齒，配合做好氟保護和齲齒填充工作。
四月份：
1、教師職稱評定工作—材料區級審核。
2、課題組活動—e課堂磨課活動（二）
3、省學前教育改革發展示範區現場評估（區級）
4、美文賞讀活動
5、星空組活動——動物樂園平台製作
6、對中班幼兒進行視力測查。
五月份：
1、校園長聚集課堂活動（區級）
2、XX區第二屆“歡樂遊戲節”——“爸爸去哪兒”主題親子遊戲活動。（區級）
3、教師職稱評定工作—材料市級送審。
4、課題組活動—e課堂磨課活動（三）
5、教師羽毛球比賽（區級）
6、星空組活動——動物樂園平台製作
7、小班幼兒視力檢查。
8、幼兒血色素檢查。
六月份：
1、六一慶祝活動。
2、大班畢業典禮。
3、1—3年期青年教師匯報課活動。
4、新教師初聘、轉正定級工作。（區級）
5、課題組活動—e課堂展示課活動
6、星空組活動——動物樂園平台初步驗收工作
7、幼兒體檢。
8、教工體檢工作。
七月份：
1、學期結束工作。
2、教師暑期培訓工作。
3、星空組活動——動物樂園平台完善工作
九月份：
1、教育教學
新學期家長會
家委會會議
早教報名工作
教科研工作計畫
師德建設月活動
班級常規聽課
星空組系列活動
參加區“省優秀教育活動評比”
參加XX市第四屆學校主動發展優秀項目評比
2、保健、安全
做好“愛牙日”宣傳與對家長的講座工作。
把好本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才準入園；做好接種、漏接種登記，做好體弱兒的管理，尤其是有癲癇、驚厥、先天性心臟病等病史的聲明簽署工作。
3、工團組織
慶祝教師節活動
召開九屆三次教代會
“書香為伴讀書年”系列活動
師德建設月系列活動
送溫暖活動——退休教職工體檢
調整完善下半年度工會工作計畫
十月份：
1、教育教學
早教開班活動
數位化校園磨課活動——課題組
班級常規聽課
星空組系列活動
省重點課題結題工作《信息化背景下幼兒教師專業發展的園本研究》
2、保健安全
做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
向教職工進行講座——關注體弱兒。
配合區婦保所對幼兒進行視力和齲齒篩查，迎接區級婦保所督檢。
3、工團組織
教職工獻愛心，開展“重陽節”敬老活動
“書香為伴讀書年”系列活動
師德建設月系列活動——“幸福教師”座談會
工會報刊征訂。
教師專業發展系列活動
市園丁歌手大賽
十一月份
1、教育教學
班級活動測評（三）——幼兒測評
數位化校園磨課活動——課題組
班級常規聽課
年級匯報活動——第一組示範活動
星空組系列活動
參加XX市信息技術活化、最佳化活動
2、保健安全
全園幼兒測視力檢查
開展幼兒心理健康、安全教育，提高幼兒心理素質、安全意識
迎接省綠色幼稚園檢查
3、工團組織
師風師德演講活動
“書香為伴讀書年”活動
教師專業發展系列活動
區教工運動會
十二月份
1、教育教學
班級活動測評（四）——活動項目測評
數位化校園磨課活動——課題組
班級常規聽課
班級匯報活動抽查工作
課題結題活動現場暨數位化平台啟動會《基於虛擬社區構建遊戲化學習環境開發幼兒多元智慧型的研究》
2、保健安全
對視力異常的幼兒告知家長，到市婦幼保健院眼科矯治中心進行矯治，做好台帳登記。
做好防寒保暖工作，尤其做好幼兒的擦嘴巾保溫和午睡被褥添蓋工作。
3、工團組織
慶祝20xx年元旦活動
做好春節慰問工作
一月份
1、數位化校園活動——數字課堂觀摩活動
2、家園活動——新年匯報活動
3、做好放假前的安全教育
4、學期結束工作
5、參加區《指南》、《標準》活動優秀園評比
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇22
一、指導思想
本學年，三幼的更名開啟了新的建園之路，我們將以黨的“十x大”重要思想為指導，以《0-3歲兒童學習與發展指南》為引領，緊緊圍繞“做美麗教師，育快樂孩子，創和美校園”的發展目標，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以“一園兩區”的管理模式為抓手，促進特色發展，全力打響爭創福建省示範幼稚園的前奏。
二、工作要點
(一)保教工作
1、保育工作
(1)保健老師全面負責幼稚園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業務指導，不斷提高保育水平。
(2)各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動管理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
(7)加強衛生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)進一步學習領會《指南》《幼稚園工作規程》的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
(3)進一步開展“以遊戲活動為主”的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，創設師幼良好的國語環境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。
(4)通過公開課、教研研討形式了解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。
(5)各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛鍊，豐富戶外體育活動器械，並加強對戶外活動的指導。
(6)根據班級環境及班級特色，加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區域。
(7)以“美術、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、摺紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動，促進幼兒身體智慧型發展。
(二)培訓工作
1、根據區師訓中心的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類學歷進修。
(三)教研工作
1、加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。
2、結合教育部頒發的《3-6歲幼兒發展指南》的要求，開展以遊戲為主題的教學活動。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。
(四)家長工作
1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計畫、內容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼稚園反饋家長對幼稚園工作的意見、建議，了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展。
2、加強家園聯繫欄，每周五將下周計畫上牆，周計畫要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要平時經常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯繫方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源，促進幼稚園的教育教學工作，為幼稚園的發展起到重要的作用，每學期開展一次家長助教觀摩活動。
5、每學期一次“家長半日開放觀摩活動。根據需要一學年開展一次“家長學校”的學習活動。
6、成立“家長委員會”，及時了解家長和社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現的問題
(五)後勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼稚園的內部及外部設施。加大幼稚園的硬體和軟體投入。不斷更新教學觀念，改善辦學條件
2、嚴格後勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼稚園安全工作。定期檢查和及時處理出現的問題。和教職工以及家長簽好安全協定，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇23
認真貫徹落實《規程》和《綱要》精神，遵循求實、求新、求效的工作思路，緊跟時代的發展步伐，探索新的辦園模式，重視保教保育質量的提高，抓緊科研課題研究,創設一個寬鬆、愉快、清潔有序的人文教育環境，促進幼兒全面和諧的發展。
一、 我園目前所具備的主要優勢
1、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊伍穩定，各項工作得以持續穩定發展。
2、環境建設有了一定規模，基本適應當前保教保育需要，使環境發揮了其有效地教育功能和自身宣感測染力。
3、優質教育和優質服務思想深入人心，保教質量有所提高，得到了家長的認可。
4、教師隊伍逐步走向成熟軌道，學習理論，鑽研業務風氣基本形成，已有了初步的探究力度。
二、目前需要解決的主要問題
1、部分教師缺乏較好的理論和實踐水平和能力，缺乏教育教學的骨幹帶頭人，表現在教研中理論指導被動。
2、教師隊伍發展不平衡，思想教育和教育教學能力應繼續抓緊、抓實。
3、進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平、發展需要等方面的能力，促進幼兒在原有水平上的主動發展。
4、管理機制尚未成熟，缺乏相互協調合作經驗，還會引起一系列新問題和矛盾。
三、本學期工作任務與措施
（一）管理工作
1、繼續加強園領導班子思想建設，嚴格按照章程辦事，做到工作作風正派，思想開拓進取，行動幹練果斷，成為教職工信賴的領導班子。
2、加強年輕教師的培養，發揮老教師、骨幹教師的傳、幫、帶作用，認真貫徹德才兼備的原則，培養骨幹力量，為實現園所長遠規劃培養後備力量。
3、加大管理工作力度，加強日常工作的規範性，使每個教師自覺遵守園所各項管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀，保障各項工作有序地開展。
4、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質量地完成教研、保教工作，爭創區級優秀教研。
5、加強寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間、晚間的生活內容。
6、繼續規範檔案管理工作。
（二）建立一支合格的教職工隊伍
行政管理人員 ：
1、要牢固樹立創一流工作水平思想，提倡不斷創新精神，不斷用新的知識和新的信息充實自己，工作中要善於合作，服從領導安排，有較強的原則性、責任感和事業心，處理問題思路清晰，會做教職工思想工作。
2、幼稚園規模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。為此我們實行分級管理，總務負責保育、保健、食堂及後勤等工作，教務負責保教、教師業務學習、培訓、交流、考勤考績等工作。分級管理既使各項工作真正落到實處，又使每個人感受自己肩負的責任。
3、行政管理人員在檢查工作中要求認真謹慎，實事求是，大公無私，除常規檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經常化、制度化、避免偏聽偏信或主觀臆斷。
教師隊伍建設：
1、樹立教師終身學習理念和創建學習型集體，每個教師應注重自身人格修養，規範自己的言行，在思想上有所追求，業務上不斷求精，為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。
2、在教育工作實踐中不斷更新觀念，積極參與教科研活動，大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。
3、認真積極參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高。
4、努力學習陳鶴琴活教育思想，借鑑多元智慧型理論，根據兒童的認知規律，堅持不懈地開展好實驗課題。
保育員隊伍建設 ：
1、提高保育員素質修養，進一步規範保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。
2、掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題及時採取有效措施，避免意外事故發生。
後勤隊伍建設：
1、幼稚園後勤工作人員也是教育者要隨時注意自己的言談舉止。
2、提高后勤工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時發現和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。
3、定期召開伙委會，邀請家長參加，廣泛聽取意見，不斷提高一伙食質量，制定科學合理、營養豐富的幼兒食譜。
4、熱情主動為第一線服務。
5、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾。
6、及時發現和清除事故隱患，做好遊戲設施維護。建立園所應急預案.
（三）提高保教保育工作質量
1、認真學習《規程》和《綱要》中相關的幼兒心理、生理特點，對照本班幼兒的具體情況，制定出班務、保教保育實施計畫。按時完成幼兒發展水平的各項測查工作，不斷提高分析評價能力。對身體發育出現異常的幼兒要及時與家長聯繫,認真分析原因,尋找解決問題的辦法。
2、保健工作的檢查力度要加強，堅持日常保健制度的檢查工作，並制定量化記錄標準。如進餐、戶外活動、常規檢查、課間操檢查等，根據記錄情況與園內獎懲制度掛鈎，促進此項工作更加紮實穩妥的進行。
3、創辦我園“健康教育月報”，建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作。提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
4、教師要尊重幼兒的人格，強化對幼兒感情教育，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落，在保教結合的原則基礎上，強化保育意識。針對問題深入研究，並寫出經驗總結或專題論文。
5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學，深入貫徹綱要，採用吸納或擴展的途徑，使自身的優質教育資源得到最大最佳化，推進園本教研，提升園所質量，紮實開展教學研究，促進教師專業成長。
6、園長和課題負責人要直面幼稚園發展、教師發展的現實問題，不斷創新管理理念，把開展“園本”教研，構建“學習共同體”作為第一要務，引導教師共同發展，從研究問題切入，認真制定適宜的“園本”教研行動方案，落實“園本”教研製度，開展主題式教研，積極探索教研新方式。
7、抓好繼續教育，提高文化業務素質，幫助教師拓寬視野，學會深層次的思考，樹立終身學習觀念，進行新老教師學藝活動，給年輕教師壓擔子提供機會讓她們經歷鍛鍊迅速成長。
8、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好多元智慧型活動開放課程，開設好特長班、英語課程、周末小舞台。及時檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內容，並記入檔案，作為考核評優之用。實現素質教育與特色教育的完美結合。
9、結合幼稚園的實際，繼續組織開展豐富多彩的勞動競賽和娛悅教職工身心的文體活動以及民主生活會，增強教職工的凝聚力和向心力。
10、加強環境建設，進一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設備和體育設備，努力創設優美的園舍環境吸引更多的幼兒入園，擴大幼稚園的知名度。
（四）家長工作
1、積極借鑑成功經驗，本學期各班繼續做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯繫冊等工作，使我們的各項工作更嚴謹規範。
2、重視家園互動，本學期我們採用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發展。
3、定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
4、家長接待日定於每周二下午，實驗園的每個成員都有責任和義務耐心細緻地解答家長提出的各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負課題任務的班組，必須向家長宣傳教科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇24
一、行政事務
1、承辦幼教“百節好課”第三小組評審活動的相關工作。
2、做好教師部落格的管理工作。
3、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動，開展學習師德標兵的活動。
4、召開幼稚園管理例會。
5、做好九月份各類考核的匯總、結算、反饋工作。
6、做好本年度教師雜誌征訂匯總工作。
7、做好教師繼續教育證書驗證準備工作。
二、教育教學
1、美化、淨化環境，進一步加強環境布置。
2、兩位教師參加太倉市百節“好課”評比活動。
3、“角色遊戲的組織與指導”專題研討，研討過後，組織教師參加中心一體化研修之遊戲專題研討活動。
4、組織教師參加上級業務部門組織的各項業務觀摩、培訓學習活動。
5、組織工作3～5年教師參加中心內青年教師評優課活動。
6、出台弇山寶貝秀活動方案，做好相關的準備工作。
7、醞釀子課題方案，逐步完善《幼稚園戲劇活動內容建構與實踐的研究》，開展課題研究工作。
8、開展一日活動組內互查活動，組長做好互查小結工作，為迎接中心的幼稚園半日活動質量調研做好準備。
三、後勤保健
1、加強對食堂管理，重點飲食衛生、飯菜質量的檢查。
2、加強門衛保衛工作，嚴格人員進出手續，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理及培訓，提高保育工作質量。
4、加強物品消毒工作，加強晨檢，做好季節性流感、手足口病等的防控工作，落實各項措施，保障師生的健康。
5、及時上報幼稚園安全周報及安全檢查月報表。
6、完成十月份退夥、一伙食結算公布等。
7、出好第二期宣傳欄。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇25
指導思想:
這學期我們本著以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，開展好區域活動，結合我們各班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。
工作重點：
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
具體措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內平時要加強各方位的檢查力度，及時發現安全隱患並得到有效的解決。
4、會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。各班主任，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育教育工作規範。
5、堅持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預防工作。
二、年級組教學總目標
教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計畫的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
具體措施：
1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾，培養初步的動手能力。
3、培養幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神
結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的.關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼
我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那裡了解到孩子不同的性格特徵，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼稚園教育。
繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行有針對性教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。
3、教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼稚園各項活動的開展。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇26
一、指導思想
以十八大十八屆三中全會精神統領各項工作，以《幼稚園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼稚園可持續發展，聚焦幼稚園特色發展，致力追求發展。圍繞“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼稚園工作，傾力打造幼稚園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
20xx年度幼稚園工作思路是：認真貫徹《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼稚園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
(一)規範管理。增強教職員工對幼稚園發展前景的信心。創新幼稚園管理機制，繼續進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。
(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼稚園各項規章制度。保障幼稚園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼稚園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環境。
(1)強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
(2)園本培訓計畫，進行每月一次的教師教學能力的培訓。
(3)加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓。
(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌，加強對園本教研的研究。
(6)教師一周一例會制度。
4.組織各類人員外出參加業務培訓
突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。
五、保教工作
1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造德育教學特色。立足幼稚園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。
3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼稚園保教質量。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
六、後勤工作
1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯繫手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼稚園獻計獻策，使幼稚園與家庭融為一體。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼稚園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇27
收付、反映、監督、管理四個方面盡到應盡的職責， 其次作為公司出納。過去的一年裡在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、日常工作：
定期向會計核對現金與帳目， 1嚴格執行現金管理和結算制度。發現金額不符，做到及時匯報，及時處理。
開出收據， 2及時收回公司各項收入。及時收回現金存入銀行。
與銀行相關部門聯繫， 3根據會計提供的依據。井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。
嚴格審核算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)對不符手續的發票不付款。 4堅持財務手續。
二、其他工作
準備所需財務相關材料， 迎接公司評估。及時送交辦公室。
做好前期自查自糾工作，為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作。對檢查中可能出現的問題做好統計，並提交領導審閱。工作中，忠於職守，盡力而為，領導和同事們也給了很大的幫助和鼓勵。
轉變工作作風， 增強大局觀念。努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇28
一、指導思想：
當新年的太陽冉冉升起之時，我們育苗幼稚園開始了新的教育征程。我們將繼續以《幼稚園教育指導綱要》為指導，強化目標管理，增強教師的自覺性、責任感；轉變教育思想，提高教師素質，推進幼稚園素質教育，全面提高保教質量；深化教研工作，加強多媒體配套教材的使用與研究，大膽創新與整合，形成本集團各個園所相對穩定的教材內容；堅持以"禮"治園，打造特色品牌，提高幼兒保教"一日流程"實施質量，促進幼兒健康、和諧發展，辦人民滿意的學前教育。
二、工作重點：
圍繞"四個意識"：服務意識、規範意識、質量意識、發展意識，從常規管理、工作質量、對外宣傳三方面進行創新性的組織構想，以改革、創新、人和謀發展，以品牌、特色、形象求聲譽。通過園部管理的制度化、人員職責的明確化、教科研管理的深化，逐步實現提升幼稚園保教質量、規範幼稚園業務管理的工作目標。
三、幼稚園情況分析：
幼兒情況分析上學期，我園開設了11個班，其中小小班1個，小班兩個，中班4個，大班2個，大大班2個，共有幼兒366人。本學期，我們將增開一個小班，總計12個班，其中大班4個，計畫招生160人；中班4個，計畫招生140人；小班4個，計畫招生120人；總計420人。
教職工情況分析上學期，我園共有教職工33人，其中教師25人，後勤人員4人，保全人員1人，司機1人，管理人員2人。本學期我園將增設一名後勤人員及5名老師。
四、主要工作目標及措施
（一）、園務管理目標：逐步最佳化管理，進一步完善幼稚園內部管理機制，提高中層幹部的管理意識和能力；充分發揮職代會作用，匯集民眾智慧，以規範化、程式化為保障，提高民主管理效益。
具體措施：
1、嚴格執行、完善各項規章制度，並認真貫徹落實"八字管理"，做到制度面前人人平等。加強常規工作檢查力度：月查：每日物品消毒記錄表、幼兒飲水登記、晨檢午檢記錄、周查：周計畫表、區域創設材料、幼兒作品欄更新、幼兒成長手冊、日查：教案、推門聽課、晨檢工作、早間活動、班級家園欄更新、食譜執行、衛生保健小常識、安全情況排查、食堂衛生準備、物品擺設、安全日查、衛生
2、加強領導班子建設。繼續領導班子例會制，對方方面面的工作、問題進行交流和討論，做到思想統一，配合默契。
3、提高中層幹部的管理意識和能力，對工作有創意有成績有突出貢獻及師德高尚的中層幹部進行表彰，激勵其優質高效地開展工作。
4、以人為本，開展民主管理。幫助教工樹立"我是幼稚園主人"的責任感，給她們以發言權、參與權和監督權；通過開設座談會、園長信箱、網上交流等方式定期聽取教工意見和評價，及時徵集教工對幼稚園管理和發展的意見和建議，為幼稚園的發展獻計獻策。
（二）、隊伍建設目標：真正站在教師的角度，根據教師的需要、教師自我發展的心理來思考如何使建設更貼近教師實際，支持她們自我體驗、自我內化、自我架構，幫助教師提升自我發展的能力和信心，教師的發展空間無限。
具體措施：
1、開展園本培訓，根據教師在教育教學中遇到的問題，或本學期園本教研要著重解決的問題，排出本學期的培訓計畫；同時創新教師培訓形式，以提高教師培訓實效，切實加速教師專業化發展的進程。
2、建立教師成長檔案，注重教師自身的反思、評價和改進，留下教師成長軌跡；園長定期查看每個教師的成長檔案，了解教師的發展趨勢，個人優勢等，並以對話的形式與她們進行交流，找出她們的亮點，提出改進建議和重點發展目標，加速教師成長。
3、推進青年教師崗位建功行動，激發青年教師參與幼稚園發展建設的責任感和使命感，引導青年教師樹立教育創新意識、愛崗敬業意識，促進其崗位成才。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇29
以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，主動開展保教工作，努力提高工作成效。
一、工作目標：
1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大父母和關心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。
2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規範化、精細化。
3、創新教學內容和方法，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內容，將感統訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智慧型力，改進五大領域學科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，繼續抓好指心算教學。
4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與親職教育相結合，與幼稚園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養成禮儀童星的典範事例上榜表彰活動。
5、創新影視影像播放，不定期更換微電影製作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續使用幼兒成長反饋表。
6、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
7、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創新精神和能力作為主要提升內容。
8、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及徵詢父母意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務；服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到父母和孩子心裡去。
9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動教職工主動性，讓教職工在創建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。
10、提升產業發展。在幼教品牌的帶動下，發展與幼教相關的一些產業來創造品牌的價值，提升品牌創造力和影響力。
二、具體措施：
（一）、加強幼稚園的科學管理，切實提高管理水平。
1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼稚園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼稚園管理的經驗和存在的不足，經常聽取父母、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。
2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。採用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二是認真執行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少於2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入教室分析保教質量。三是認真執行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見；教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題；每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。
3、加強後勤、安全管理。一是健全後勤管理制度，細化後勤管理環節，規範後勤管理工作，保證後勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理認識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保全全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。
4、深化幼稚園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼稚園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼稚園的重要特徵，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任認識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明認識和學習的主動性，促進幼稚園的文化建設。
（二）、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。
1、主動推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程；在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關係：顯性課程與隱性課程的關係，預成活動與生成活動的關係，教師主導與幼兒主體的關係，主題綜合與領域平衡的關係，集體教學與小組遊戲的關係，時間空間與教育效益的關係。
2、著力深化園本教研。要加強和落實幼稚園園本教研製度，建立幼稚園教師自培機制。努力構建以課程改革為平台，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、夥伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的作業系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。
要改變教研方法，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析認識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平台，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。
3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼稚園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和父母的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。
（三）、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。
1、強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水平；注重信息收集，了解國內外幼教改革動態；注重深入保教工作第一線，了解現狀並及時給予指導。開展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。
2、強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。其次，加大培養骨幹教師的力度。
創設條件，鼓勵教師主動參加各類的業務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計畫、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨幹教師培養梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關、教室教學關和教室管理關，切實提高教師的業務水平。
3、加強生教老師、炊事員的業務培訓和實踐指導。組織後勤人員，開展協助教師培養幼兒責任心的研究與實踐活動，並幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任認識”。
4、加強幼稚園衛生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衛生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。
（四）、繼續做好保健和服務工作。
1、繼續做好早上入園晨檢和教室復檢工作。
2、不斷改進服務措施，提高服務質量，創建服務品牌。
3、保健工作要在原有基礎上有所創新，發揮示範園的作用。
（五）、重視父母和社區工作，提高家教指導的質量。
1、加強父母委員會的工作。
2、利用社區資源，開展豐富多彩的活動。
3、繼續運用社區的人力資源，為幼稚園服務。
（六）、產業的開發與實施工作。
1、發展相鄰產業，壯大經濟實體，為教師解決後顧之憂。
2、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現藝術教育產業化，實現幼兒素質增強、教師受益、幼稚園品牌提升三贏。
（七）、其他工作。
1、做好幼稚園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續，確保財物的充分利用。
2、做好幼稚園網站的豐富工作，使網站成為幼稚園的資料室；教師、父母學習討論和互動的平台，指導教師建立教室網站、微信群。
3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。
4、齊心協力開展好每月一次的專題活動。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇30
一、指導思想
200X年是我園在競爭中求得更大發展的一年。以全面貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點；以全面啟動內部體制改革為切入點；以舉辦白鴿首屆文化節為契機，創新思路、最佳化環境、濃重特色、提高質量，開創我園各項工作的新局面，以優異成績迎接示範園的復檢工作，為推動我市幼兒教育事業的健康發展做出更大的貢獻。
二、工作目標
⒈抓體制改革，促內部活力的增強。
⒉抓隊伍建設，促綜合素質的提升。
⒊抓成果展示，促辦園聲譽的提高。
⒋抓設施改造，促教育環境的最佳化。
⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發展。
三、重點工作
⒈根據市教育局20xx年工作要點的總體要求，結合幼稚園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配製度改革，本著按崗、按責、按質、按績、按貢獻的分配原則，進一步完善激勵機制，做到優勞優得、獎懲分明，真正調動全園教職工工作的積極性、主動性和創造性。
⒉加強信息宣傳工作，擴大社會影響，提高競爭能力。
⑴舉辦白鴿幼稚園首屆文化節。
a、活動時間：20xx年6月1日（開幕式）——7月15日（閉幕式）
b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質，提高社會知名度和名園效應，充分發揮省級示範園的作用，推動鞍山幼兒教育事業的健康發展。
c、活動內容：教職工業務、技能的全面展示；幼兒綜合素質展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。
要求：制定好首屆文化節的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。
⑵根據幼稚園的工作，有計畫定期在各新聞媒體進行宣傳，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結合“六一”慶祝活動，下半年重點圍繞特色活動)
⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用。
⑷加速信息化進程，豐富網頁內容，提高網站質量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網站為教學服務，使之成為信息交流互動的平台，成為家長獲得科學育兒的站，實現資源共享。
⒊搭建與國際、國內、省內一流幼稚園交流互動的平台，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷，相互學習、共同提高。
⒋穩步發展長托班，在不斷提高服務質量的基礎上，確立課程標準(增加蒙台梭利教學)，規範各崗位工作流程，並通過各項展示活動加大宣傳力度，讓的家長和社區了解長托班的工作和質量，擴大生源，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼稚園。
⒌改革教師管理模式，促進其積極主動發展。
⑴教師可根據能力、興趣、願望自選教科研實驗項目，並申報實驗理由及初步構想，經幼稚園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放，發揮以點帶面輻射作用。
⑵教案、隨筆的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合。
⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。
⒎規範各年齡段體育活動內容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質量，並作為考核評價教師的一項重要內容。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡遊活動的排練工作。
⒏繼續完成國家、省、市的科研課題並注重課題的研究性、反思性、實效性，把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續教育的重要內容，著力培養出的省、市級骨幹教師。
⒐對樓體外牆、正門前、正廳、走廊環境、教室門進行全面規劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇31
在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
一、指導思想
依據《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建省幼稚園教育指南》。據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、工作要點
(一)政治思想工作
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事檔案、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。
(二)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
國旗下講話，節日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。
創設師幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學校“控輟”工作由政教處統一領導，各部門協調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措並舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確保“控輟”成效。
加強對區域活動的組織指導。
加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網路圖，制定目標，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。
2、根據市教研工作計畫擬定本園的課題《國小附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(五)家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼稚園反饋家長對幼稚園工作的意見、建議，了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理、保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長，通過家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源，促進幼稚園的教育教學工作，為幼稚園的發展起到重要的作用。
(六)後勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼稚園的內部及外部設施。
2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
(七)黨群工作
1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。
2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
3、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心，向黨、團組織靠攏，發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
三、月份安排
三月份：
1、招生及排班工作
各班組根據學期工作計畫重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便於園長和各班針對性地磋商。匯報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
2、幼兒入園適應性教育
四月份：
1、聽評課工作
2、組織開展政治學習工作
五月份：
1、五一期間春遊活動
以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，加強幼稚園管理，全面實施素質教育。
2、全園體檢
3、家長開放日親子活動
六月份：
1、兒童節活動
2、大班畢業班開展畢業典禮
3、檢查園內各項設施
七月份：
1、期未各項工作總結
2、幼兒測評
加強對幼稚園日常保教工作的指導，堅持以遊戲為基本活動，鼓勵教師組織有利於幼兒開闊視野的實踐活動，創造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規律。
3、各項資料歸檔
4、期末做好幼兒發展評議工作
八月份：
1、制定期初招生計畫
2、制定園務計畫、教研計畫、班級計畫及周逐日計畫
3、各班班級環境衛生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。
4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
九月份：
1、招生及編班工作
2、幼兒常規教育及常規檢查
3、創設區域活動區角及班級環境
4、政治學習及業務學習
5、早操創編、練習
十月份：
1、慶“國慶”主題活動
2、互聽互評活動
3、早操活動情況檢查
4、秋遊活動
5、保教檢查
十一月份：
1、召開家長會及家長開放日活動
2、互聽互評
3、朗誦比賽
4、班級文檔檢查
十二月份：
1、互聽互評
2、慶“元旦”環境布置(大環境與小環境)及親子活動。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇32
一、指導思想：
堅持科學發展觀，以學習黨的xx大精神為指導，以省市區學前教育工作計畫為依據，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼稚園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
201x年我園圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，以創新發展激發教育活力;以協調發展最佳化教育結構;以綠色發展引領教育風尚;以開放發展拓展教育自亂;以共享發展促進教育公平。創新辦園理念，協調合作關係、綠色節約環保、開放辦園模式、共享教育成果。
以“優質+規範+特色”的辦園目標，以“發展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內涵中尋求發展，在細節中尋求突破，在沉澱中尋求提升，在特色中尋求創新。
三、主要目標
(一)創設適合幼兒年齡特點的遊戲區域環境，豐富幼稚園一日生活，
(二)實驗幼稚園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
(三)實驗幼稚園優質園結對幫扶活動，攜手社區共建，家園合作共贏。
(四)營造幼稚園文化氛圍，舉辦實驗幼稚園第十一屆書香校園閱讀節
(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
(六)重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(七)創建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
四、主要工作措施
(一)創新辦園理念：辦幼稚園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒幸福的童年。
1走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計畫實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2創設適合幼兒年齡特點的遊戲區域環境，豐富幼稚園一日生活，(每個班7個活動區域，1個特色區域)
3關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)
4對孩子有愛心，體現在點點滴滴;對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師)
6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼稚園志願者活動)
(二)協調合作關係：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。
1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)
2實驗幼稚園家園共育的“五定”“五建”
3實驗幼稚園家長工作的“五字經”
4實驗幼稚園家長義工進課堂(每學期1——2次)
5實驗幼稚園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)
(三)綠色節約環保
1.綠色:綠色食品、綠色環境、綠色出行
2節約：節約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節能降耗、減少支出，減少浪費，做好節能、節電、節水，節糧活動
3環保：創設並打造原生態幼稚園樂園(後院)
4.規範幼稚園各類人員一日生活作息標準化流程
(四)開放辦園模式：文化引領提品位發展內涵創品牌。
1實驗幼稚園優質園結對幫扶活動(每月4次)開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。
2實驗幼稚園攜手社區共建活動(每月1次)
3實驗幼稚園名師工作室(每月2次)
4實驗幼稚園開放辦學((每雙月向家長開放1次)
5實驗幼稚園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分——2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將採取集中與小組的靈活機制。
6.加強教師外出學習培訓。創造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業成長的步伐。
7注重內涵，彰顯特色。繼續走西洋棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1實驗幼稚園園長講壇(每學期1——2次)
2實驗幼稚園名師講壇(每學期2次單月)
3實驗幼稚園教師教書育人講壇(每學期4次每月一次)
4實驗幼稚園家長學校新學堂(每雙月一次)
5實驗幼稚園社會公益大講堂(安全、消防、衛生保健、早教)
6實驗幼稚園道德講堂(每月1次)
(六)維護幼稚園安全穩定。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
1.重點開展“全區幼稚園一日活動各環節安全管理規範要求”(試行)
2重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
3重點做好幼稚園固定資產的登記造冊、維修和維護、核銷處理工作。
4重點做好幼兒一日遊戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導。
5加強組織領導，完善制度建設，強化監督檢查。
五、具體工作分月安排
二、三月份：安全文明主題教育月
1、完成新學期幼兒報名繳費工作。
2、全園衛生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環境布置等
3、針對存在的安全、衛生問題進行整改，設施設備維修。
4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)
5、教師師德師風教育活動。
6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節主題教育活動
7、籌備成立實驗幼稚園家長學校新學堂。
8、做好春季傳染病防護工作。
9、組織後勤人員學習工作職責及對後勤管理提出意見和建議。
10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”
四月份：行為習慣主題教育月
1、加強衛生、食品安全檢查。
2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。
3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。
4、迎接市區婦幼保健院衛生保健工作檢查。
5、組織好家長半日開放活動。
6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼稚園運動會
五月份：感恩慈孝主題教育月
1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，並開展相關的慶祝活動。
2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。
3、幼兒膳食營養調查活動並召開伙委會。
4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。
5、加強衛生安全工作檢查。
6、搞好招生、分班、收費等開學準備工作
六月份：自理自律主題教育月
1、開展慶“六一”暨大班畢業典禮的慶祝活動：大型文藝匯演。
2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。
3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。
4、各班清點財產、資產、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、全園進行衛生大掃除。
7、幼小銜接活動。
七、八月份：七彩夏日主題活動
1、根據工作需要，調整好幼稚園的工作崗位;
2、對園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成);
3、作好老師們的職前培訓(大班教師學習活動、新班老師交流等);
4、修改、完善幼稚園的各種考核、評價方案;
5、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進行師德師風教育。
6、開好新生家長見面會。
九月份：尊師敬長主題教育月
1、加強班級常規教育，搞好環境創設並檢查評比;
2、完善各種計畫，搞好環境創設，開好家長會;
3、搞好教師節慶祝活動，開好教師節座談會;
4、組織好家長開放日活動。
5做好學年教師績效考核工作
十月份：愛國主義主題教育月
1、開展以愛祖國為主題的教育活動;
2、組織幼兒進行自我服務能力競賽。
十一月份：法制安全主題教育月
1、搞好學期小結工作;
2、法制安全專題教育活動;
3、開展教師及保育員的年終考核活動。
十二月份：才藝展示主題活動月
1、搞好教職工“迎新年趣味活動”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼稚園宣傳手冊;
4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;
5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;
6、準備元旦親子運動會節目及遊戲項目。
元月份：歸納總結主題活動月
1、期末總結，各種記錄和教案歸檔。
2、做好防寒保暖工作;加強防火防盜工作。
3、安排好幼兒的寒假學習生活。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇33
一、指導思想：
本學期我們根據園務計畫，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，促幼兒體智德美全面發展。具體計畫如下：
二、教育教學常規管理
1、每班級要上交各種班級工作計畫與總結(計畫圍繞保教工作、遊戲活動開展、家長工作、環境創設寫);要有月周計畫表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。
2、幼兒一日活動安排科學合理並嚴格執行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。
3、建立幼兒個體發展檔案。(家園聯繫冊)
4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)並做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計畫工作、每周要檢查區域活動、並進行批閱，做好記錄。
5、德育教育:每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。
三、教研科研工作
1、認真執行教科研製度，堅持每學期兩周召開一次業務學習，落實原本教研製度和教科研成果獎勵制度。
2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。
3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區幼稚園觀摩)
四、教育活動
1、合理地組織五大領域教育內容，有計畫的開展主題活動。(要有主題教育計畫)
2、區域遊戲區的布置，教師要組織引導參與遊戲中。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇34
一. 本學期工作目標：
圍繞一個主題：求質量，突特色。
樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。
構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
做好五項工作：
幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作
做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善
加強課程管理，提高實踐反思
繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法
二. 加強內部管理，提高辦園質量。
1.完善幼稚園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼稚園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼稚園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼稚園各方面的影響力。幼稚園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作夥伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼稚園逐步發展。
5.加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼稚園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三.抓隊伍建設，促發展成長。
1. 加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼稚園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2. 抓隊伍，促發展。
利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
紮實開展“三個一”讀書學習活動。
營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發展。
① 加強園本培訓，提高業務素質。
本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，並為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。
四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
重點工作：繼續貫徹兩個，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼稚園的研究雙邊活動；調整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環境資源的創設、開發與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。
1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。共3頁,當前第1頁123
2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼稚園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。
開展實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。
將與國小聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。
認真做好“十五”規劃課題，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。
4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。
五、家園社區工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼稚園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長學校活動。
為了幫助幼兒家長了解幼稚園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子遊園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加親職教育知識競賽等，以更好的實現幼稚園與親職教育的同步。
3、幼稚園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。
4.幼稚園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼稚園課程評價。
5.幼稚園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計畫，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與國小老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。
六、衛生保健。
1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。
期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。
開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或麵點。
2.不斷提高幼兒保育質量。
保育工作是幼稚園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預防疾病，衛生最重要。
我園將認真作好園內外的環境衛生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。
4. 幼兒健康教育。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計畫有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
5.建立健康快車網站。
充分發揮幼稚園網路資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒諮詢服務。
七.每月重點安排：
八月：1、制定各類計畫
2、全園環境創設
3、各級部編排早操並進行師訓
4、園本培訓
九月：
1、各班加強常規訓練、最佳化幼兒一日活動。
2、大班教師深入國小做好問卷調查工作。
3、舉行幼稚園早操比賽共3頁,當前第2頁123
4、活動區環境創設觀摩評比
十月：
1、加強學習，舉辦家長學校講座
2、優質教育活動觀摩研究
3、繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗
4、科研課題階段性觀摩與小結
十一月：
1、開展家長半日活動開放
2、進行親子苑研究活動小結交流
3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動
4、主題探究活動環境創設評比
十二月：
1、活動區觀摩評比
2、家長學校講座
3、幼小銜接課題階段性小結
4.各班迎元旦環境創設觀摩
下年1月：1、教研成果匯報交流
2、做好終結性幼兒評估發展工作。
3、教師做好年終總結。
2024幼稚園園務工作計畫範文 篇35
一、指導思想：
根據區教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。
二、主要工作：
(一)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼稚園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
(二)認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每周三的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
1、加強教師專業理論知識和專業技能的學習。
2、採用多種形式，提高教育技能。
(三)積極參加區優秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並互相交流。注意教師資料的規範管理，儘量用電腦列印。
在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養筆記，並定期檢查。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼稚園的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼稚園獻計獻策，使幼稚園與家庭融為一體。
開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。
根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯繫單”。
四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。
以電話聯繫、家訪等多種形式開展家訪活動。
有領導的關心與支持，有大家的協作與努力，相信幼稚園的各項工作會有新的起色。