幼稚園學期工作計畫 篇1
本學期計畫在培訓工作上實行三條腿走路，首先由負責教學工作的`領導負責園內培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。然後，計畫本學期與區主管部門取得聯繫，把教師帶出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。最後由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼稚園打造一批能工巧匠奠定基礎。
幼稚園學期工作計畫 篇2
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，進一步提升幼稚園保教質量。以創新求發展。樹立“四個意識”――服務意識、規範意識、質量意識、發展意識，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的幼稚園。
二、情況分析
經過全園教師的共同努力，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼稚園的重要工作，我們實行分層培訓，引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼稚園，對教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學習，不斷提高。
三、工作目標
師資是幼稚園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼稚園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼稚園的硬體建設，完善幼稚園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
（一）強化教師培訓
1.加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師。幼稚園講究的是保教並重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。
組織教師學習幼稚園各類法規檔案，加強教師職業道德規範的學習，開展“三心五愛”教育。三心——：愛心、耐心、責任心；五愛——愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
加強學習，配合國小開展好平安校園建設，深入開展創建“平安和諧校園”活動。
2.加強專業培訓
積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，深入班級指導各班教學的組織與實施，並就教學中出現的問題進行研究。
繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。
(二）加強教學常規管理，提高保教質量
1.教育質量是幼稚園工作的生命線，要抓好教學工作，進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作，積極準備幼稚園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，最佳化教學過程。
3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4.狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規範化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規範，鮮明生動；遊戲中指導，生活中教育，杜絕遊戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性。
5.加強保育員隊伍的建設。進一步規範保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時採取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。
幼稚園學期工作計畫 篇3
1、加強學習，提高素質，增強責任心。
後勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。
2、完善制度，明確職責，規範工作。
針對幼稚園後勤工作實際，完善制度，規範操作，嚴格考核，獎優罰懶，評選“服務育人先進個人”，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼稚園的保育工作質量。
幼稚園學期工作計畫 篇4
一、指導思想：
認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》（試行）及《幼稚園工作規程》，進一步落實上級教育部門的工作精神，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，以“務實、勤奮、創新、節儉”的工作作風，全身心投入幼兒教育工作中，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以師資隊伍建設和家園共育工作為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展各項工作，確保幼稚園辦園質量的不斷提高。
二、工作目標：
（一）規範管理。不斷完善幼稚園管理機制，探索目標化管理，推進人性化管理。
（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師與新教師的管理與培養，促進教師的專業成長，力求使全體教師在教學設計、教育隨筆、藝術表現等方面有所進步。
（三）突出特色。以保證幼兒安全為前提，在豐富幼兒一日活動內容、強化幼兒日常行為規範上下功夫，在英語教學、安全教育等特色教學上有所突破。
（四）優質服務。進一步樹立服務思想，促進幼兒健康、協調發展。
（五）家園共育。定期召開家長會，在幼小銜接方面有所涉及。
三、各項工作安排：
（一）規範管理
1、重視有效的過程管理，重申各項規章制度，加強對教學、後勤工作的檢查與考核，加大對教職工常規工作檢查考核與反饋，保障園所工作的順利開展與有效實施。
2、探索目標化管理模式。引導教師根據自身情況設立本學期的工作、學習目標，並帶領教師通過自身的努力和相互的協調配合向目標奮進。
3、以“愛崗敬業、艱苦樸素、創造奉獻”的精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營造民主、開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍，使幼稚園成為教職員工快樂的'精神家園。
（二）安全工作
1、落實安全責任制，增強教職工的工作責任心。定期召開安全會議，強化保教人員責任心，做到在崗不離幼兒，使幼兒活動在教師的視線範圍內，同時把安全工作列入教師評價機制。
2、加強規範管理，認真執行幼兒接送制度。幼兒離園時，本班老師要認準家長、確保全全方可把孩子送到家長手中。平時非工作人員一律不能留園，外來人員入園需講明原因並做好登記身份方可入園。
3、定期對大型玩具、桌椅、床、玩具進行檢查，發現問題及時上報排除，不留後患。
4、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，不定期進行安全防護演練，並結合教學內容對幼兒隨機進行安全教育。一旦發現問題，及時匯報，妥善處理，並向家長做好解釋工作，減少負面影響，一切做到讓家長放心
5、加強幼稚園值班工作，強化值班人員的責任意識，做好值班記錄。
（三）常規培養
繼續開展幼兒良好行為習慣養成教育。本學期，我們將總結上學期的經驗，提出更切實可行的方案，分入園、餐點、入廁、教學活動、遊戲活動、午睡、餐後整理、離園等多階段對孩子進行培養，時時刻刻將常規養成教育貫穿於孩子們的一日生活中。園長定期下班進行督導，幫助各班解決實際問題。
（四）師資隊伍建設
1、加強教師職業道德教育，強化服務意識，幫助教師樹立正確的教師觀、兒童觀、教育觀，讓“一切為了幼兒”的觀念根植於每個教職工的心中，落實到每日每時的保教之中。
2、加大對青年教師的培訓力度。本學期，我園欲通過成品舞的學習，提高青年教師的藝術教學技能技巧；通過英語和五大領域優質課的觀摩、反思，開闊教師的視野，豐富教師的經驗，提高教師的教育教學技巧和課堂組織能力。重視對青年骨幹教師的扶持和培養，對她們加強日常教學的隨機調研，扶持有潛力的青年教師，促進她們快速成長，以迅速適應幼兒教育的發展和需要，同時，希望通過對獲獎隨筆、反思的系統學習，觸動教師的教學靈感，爭取在本學期末，有更多的教師能在各級比賽中獲獎。
（五）家園共育
1、挖掘家長資源，開展形式多樣的家園共育活動。通過邀請職業是國小教師的家長為大班家長做報告，豐富幼兒及家長對小學生活的認知，促進幼小銜接工作的開展。
2、召開教學活動匯報會。通過組織幼兒將所學內容匯報演出，讓家長對幼兒的學習情況有清醒的認識，能夠有的放矢地指導幼兒在家中的學習、遊戲活動。
3、堅持親子活動。如“六.一”兒童節系列活動。
4、通過家訪、訪談、家長會、家園聯繫欄、家長問卷、聯繫冊等形式，接受家長的監督，形成教育的合力。
（六）衛生保健工作
繼續做好幼兒的衛生保健工作，科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
1、重視衛生保健常識教育，使幼兒了解必要的衛生保健常識，增強自我保護意識和能力。
2、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防、宣傳工作。
3、堅持認真執行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼稚園規定消毒的衛生制度。
4、結合實際制定好幼兒食譜，合理調配幼兒一伙食，保證幼兒吃飽、吃好。
5、堅持每周一次的衛生檢查評比活動。
四、具體工作計畫：
二月：
1、召開開學會議， 做好各項工作的計畫與安排
2、全園環境創設，以嶄新面貌迎接幼兒入園
3、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況
4、師資培訓：教師舞蹈技能的培養
三月：
1、迎接幼兒入園，穩定幼兒情緒
2、師資培訓：如何寫好一篇教育隨筆
3、全園正常開展教育教學活動
4、全園常規教育活動大檢查
5、全園安全教育課檢查
6、新教師五大領域示範課培訓
7、主題活動：愛媽媽
8、家長學校：幼小銜接（大班）；家長會（中、小班）
四月：
1、全園正常開展教育教學活動
2、師資培訓：英語優質課觀摩
3、全園幼兒“誦讀小明星”比賽
4、主題活動：春天來了
5、全園英語教育活動評比活動
6、幼兒體檢
五月：
1、全園正常開展教育教學活動
2、師資培訓：五大領域優質課觀摩
3、主題活動：勞動最光榮
4、《快樂的“六.一”》幼兒繪畫周
5、“六 .一”節目選編、排練
6、月底進行環境創設整治，迎接“六.一”
7、全園安全、衛生大檢查
六月：
1、慶祝兒童節系列活動（畫展、節目演出）
2、師資培訓：五大領域優質課觀摩
3、大班畢業系列活動（畢業照、畢業典禮）
4、主題活動：我們的節日
5、全園公開課評比活動
6、全園常規活動大檢查
7、迎接上級教育部門的檢查
七月：
1、全園經驗交流與總結
2、對全園水、電、氣消防設備大檢查
3、教師技能技巧考核
4、清點各類財產的使用和保管情況，並進行整理和歸類
5、資料收集歸檔
6、迎接各單位例檢
20xx幼稚園 年2月18日
幼稚園學期工作計畫 篇5
一、情況分析：
根據規程精神與計畫要求，上學期保健工作在落實各項制度、加強規範操作等方面完成得很好，由於我初上任儘自己所能做好這項工作。
二、目標：
1)繼續為幼兒創設衛生整潔、無害的生活環境，降低常見病發病率，控制傳染病發生，杜絕中毒事故。
2)落實各項保健制度，加強防範措施，規範操作力度。做到以質求益。
3)完成三病(貧血、齲齒、視力)的普查、篩選、矯治。
三、措施：
1)落實各項制度，加強對營養員、保育員各部門工作的指導。加強例會制度，組織學習，落實好工作職責。定時檢查、監督，為幼兒創設衛生整潔無害的生活環境。
2)組織1—2次的崗位練兵活動，結合活動加強崗位責任意識，提高操作技能，提高工作質量。根據季節變化，做好疾病預防，組織對保育員、營養員的預防性工作業務知識學習。
3)樹立幼兒為本思想，抓好各個環節的保育，將工作重點落實在“防”字上。
4)完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、複查工作。繼續作好對體弱兒個案跟蹤，密切觀察幼兒進餐情況。與班級老師密切聯繫，觀察其戶外活動情況，並經常與家長保持聯繫，及時了解幼兒在家飲食情況及膳食安排，本學期爭取在原有基礎上有所提高。
5)幼兒膳食管理將繼續作為本學期重點來抓，根據園務計畫要求，每天進行就餐觀察，及時掌握信息反饋，平時加強與家長及老師的溝通，了解其對幼兒飯菜質量要求。本學期將進行一次營養員操作菜餚展示。力求在“新”字上下工夫，與營養員一起探索新品種供應，做到既要品種多樣，又要符合營養，更讓幼兒喜歡。
6)做好防病育兒宣傳，根據季節做好常見病、多發病的預防工作，加強安全防範宣傳、檢查，做好家園共育，根據園務計畫工作要求，加強對托班保育工作檢查，減少小年齡幼兒的發病。
7)對幼兒、教工的年度體檢100%完成。
8)規範保健工作資料的整理。
四、具體安排：
九月：開學工作
1、三員崗位學習。
2、新生貧血矯治複查。
3、幼兒常規。
4、宣傳。
5、9.20愛牙日口腔衛生宣傳。
十月：
1、大班視力篩查，矯治。
2、保育員常規操作抽查、評比。
3、營養員食品衛生法須知，考試。
4、體弱兒檢測小結。
5、宣傳：幼兒飲食習慣培養/防病小常識。
十一月：
1、中班視力篩查、矯治。
2、小、中、大班測身高體重，評析。
3、托班年度體檢，評析。
4、宣傳：呼吸道疾病的預防，保護視力。
十二月：
1、小班視力篩查。
2、保暖工作。
3、預防接種工作。
4、宣傳：體鍛。
一月：
1、資料整理。
2、結束工作、小結。
幼稚園學期工作計畫 篇6
一、工作指導思想：
繼續完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務為方向，以幼稚園制訂的各項制度、計畫為依據，認真貫徹執行兩個《法規》，進一步將如何貫徹《綱要》，創造性的實施《綱要》作為切入點，不斷創新和發展，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標：
1、加強管理中的科學化、現代化、人性化。提倡優質、和諧、創新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創設良好的物質、精神環境，調動其工作的積極性和主動性。
2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鑽研和運用工作。
3、繼續加大省級示範幼稚園創建工作的力度，力爭早日實現省級示範幼稚園創建工作目標。
三、主要工作任務和內容：
(一)、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治時事檔案、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。
(二)、保教工作：
保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
教育教學：
(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼稚園教育指導綱要》的精髓，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼稚園一日活動有條不紊。
衛生保健：
(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計畫免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。
教研工作：
加大教研力度。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計畫，並按計畫定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。繼續按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼稚園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作。
家長工作：
(1)提高家長，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
幼稚園學期工作計畫 篇7
一、指導思想：
深入貫徹《綱要》，立足園本，以研究十三五課題為契機，積極構建學習型校園氛圍，提供廣泛交流、貼近實踐、展現個性的研究平台，開展多種層次、多種形式的研究活動，堅持走內涵發展之路，務實進取，開拓創新，滿足不同教師的不同研究需求，促使教師在研究中實現能動發展，從而有效提高我園教科質量，推動幼稚園的可持續發展。
二、主要工作目標：
1、以園本培訓為抓手，促進不同層次教師理論與實踐水平的整體提高。
2、以一日活動為載體，抓實各年齡段幼兒創造力啟蒙的培養，營造互學互促的氛圍。
3、以地方資源為源泉，進一步打造豐富的班級特色。
4、以十三五課題為動力，組織教師做好課題研究工作。
5、以終身學習為目標，加強教師理論學習與反思，把自己在教學中的點滴收穫與體會寫成文章，參加論文、隨筆、案例評選或投稿，多出成果。
三、具體工作措施：
(一)落實常規，穩步推進教科工作
1、每雙周開展好一次教科沙龍活動，緊密結合十三五課題的研究熱點、困惑，做到主題明確、準備充分，力求使每位教師參與活動，展開思辨，在自由交流、和諧激發的狀態下實現共同進步。
2、科研離不開閱讀，離不開實踐與思考，沿襲上學期的傳統，每周到閱覽室進行閱讀，教師節進行閱讀筆記的展示，並積極撰寫讀書心得，為園刊編輯做準備。通過書籍進行自我反思，自我提高，自我更新。
3、結合研討沙龍，進行“課程微故事”分享活動，內容從區域、課堂、一日活動中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓、課題研究等收集自己在日常教育教學中真實的事例，用行為去詮釋理念，用故事來分享智慧，用交流來打開思路，用反思來化解疑惑。周一例會時進行分享交流。
4、鼓勵教師積極申報市級微型課題，提高教師的科研能力，以教師個人申報為主，採用彈性管理的機制，一次申報，兩次結題的機會。
(二)搭建平台，提升科研團隊素養
1、積極動員，確保人人有課題
課題研究是進行科研的最基本形式，每位教師在時間中都可以成為課題的研究者，要求人人都有自己的微型課題，對於經驗足的教師，建議可以獨立承擔，對於新教師，可參與他人的課題研究，以此推進每位教師在教學時間中積極思考、大膽創新。
2、師徒結對，在互助中成長
結合師徒結對的傳幫帶工作，將教科部分也納入其中，通過師徒合作課題等，加快青年教師在科研工作中的步伐。
(三)突出重點，有效推進規劃課題研究工作
以十三五蘇州市規劃課題為抓手，全面部署、全盤規劃，分層分級，全面有效開展好課題研究活動，為接下來的課題研究打開局面。
1、園級大項目，“小魔法”項目課程——人人參與
器材“多米諾”、科藝創想畫(可結合器材)、變廢為寶小創作，各班根據自己班級幼兒的年齡特點，從興趣著手，認真踏實，每周都開展，作為課程實施。
2、年齡段項目，“小夢想”區域課程——針對性參與
大班：小製作、小發明、科普劇;中班：小實驗、小考察、小記錄;小班：小玩偶、小遊戲，各班根據實際情況，選擇2-3樣，在區域活動中開展。
3、班級項目，創“心”主題班本課程——創新參與
創“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下，根據幼兒年齡特點和班級具體情況制定計畫並實施。以培養幼兒的創造力為宗旨，開發具有班級特色的班本課程或微項目，一個學期研究一個。
4、思維破冰項目，創“意”微課程——浸潤式參與
小小播報員(晨間談話中貫穿，可以是國內外科技創新方面的成果，增加信息量，老師、家長、小朋友全園參與;也可以是對各種疑惑的解答等)
想像力真好(每周周末談話中貫穿：拋出一個問題，激發幼兒的創新思維、想像力);真真和假假(形式以“家長進課堂”為主，每兩周開展一次，主題根據幼兒興趣自定);問問才知道(貫穿一日活動各環節，也可結合晨間談話中的小小播報員活動進行);創想千千變(利用如七巧板、魔尺、樂高等器材，在午間、課間等進行創造力比拼)，總之，我們利用一日活動的各個環節對幼兒進行創造力啟蒙的培養，活動要有記錄、有體現、有痕跡。
5、環境創設，尊重兒童
以兒童為主體，創設環境，在班級長廊、科技操作間、自然角、百草園……中，努力營造一種科藝環境，凸顯幼兒的創造力，形成具有園本特色的環境。本學期要把走廊原有的角色區域變為科藝長廊，增加能體現幼兒創造力發展的各類區域活動。
6、特色項目，攜手參與
自然共享堂、神奇科學堂、四大節品牌活動等一系列的特色項目，我們要利用家長資源、社會資源，能夠傳承並有創新地開展，在家長和社會上有了一定的影響，做到準備充分、創新開展。
(四)理清思路，分層實施學會課題研究工作。
在十三五蘇州市規劃課題的引領下，做好蘇州學會課題的研究工作，及時整理過程性資料，力求課題管理更到位。
本學期我們將全面開展課題實施，具體如下：
(1)進一步加強知識積累，理解科學探究能力具體內涵、認清自然角科學教育功能的具體表現。
(2)分年齡段有側重點開展課題研究。小班：觀察——語言表達到觀察——語言+圖畫表達;中班：觀察——語言+藝術化表達——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——動手做——藝術化綜合表達。
(3)及時總結、反思，積累好過程性資料，完成課題網路資料。
(五)推廣成果，加強教科陣地建設。
1、繼續做好課題研究網路平台建設。做好每月課題研究網的更新工作，做到及時、高質。保障網路暢通，通過檢查。
2、繼續做好各級各類論文參評、投稿等工作。學期結束要進行參與率及獲獎率的統計，以學年為期限，每位教師力求有一篇文章以上發表或獲獎。(每個課題組老師要有與課題相關的文章發表或獲獎。)
3、組織教師對《張教研》進行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆，題目有新意，觀察有描述，有反思。
4、每學期兩期《園刊》，園刊內容要根據課題的研究重點進行調整，積累班本課程案例。
5、注重積累自然角的照片，本學期完成自然角畫冊。
6、利用微型平台，有計畫有目的推送我們的創造力課程，如小問號大科學、小行動大實踐、小實驗大奧秘、小發現大創造……彰顯底色本色特色。
四、每月安排：
9月份
1、傳達教科研會議精神，部署教科工作，明確分工等。
2、課題組成員會議：商討本學期研究重點與方向、課題組研究要求。
3、明確各類課題的責任人，制定本學期各類課題研究目標、重點、進度、分工等。
4、園區教科沙龍活動：最佳化自然角，提升幼兒探究性學習的有效性——創設具有探究性的自然角環境。
5、常規工作：
(1)假期論文匯總;
(2)課題研究各類表格下發;
(3)課題研究月報(課題組組長);課題網路更新;教科室每月投稿。
10月份
1、主題節活動——科技節開幕、系列活動。
2、布置具有特色的幼稚園環境，體現創造力、科藝性。(主要包括班級長廊、科技操作間等)
3、園區教科沙龍活動：聚焦關鍵要素，彰顯幼稚園特色課程的建設(一)器材多米諾的開展和實施
4、課題組月例會：各課題組匯報交流課題研究情況。
5、課題研究月報(課題組組長);課題網路更新;教科室每月投稿。
11月份
1、主題節活動——體能節系列活動。
2、班級主題區域展示。(結合科技節閉幕)
3、園區教科沙龍活動：聚焦關鍵要素，彰顯幼稚園特色課程的建設(二)班級小項目的實施(小實驗、小製作、創意畫)
4、園刊編輯——東西園區年級組(圍繞課題研究的論文、心得、公開課教案等)。
5、常規工作：課題研究月報(課題組組長);課題網路更新。
12月份
1、研究聯盟團隊活動——各課題組。
2、課題研究階段小結等資料上傳。
3、年級組課題研究小組情況總結(活動資料、各級各類網路上傳統計匯總等)。
4、常規工作：課題研究月報(課題組組長);課題網路更新;教科室每月投稿。
5、園區教科沙龍活動：聚焦關鍵要素，彰顯幼稚園特色課程的建設(三)創意微課程的實施(小小播報員、想像力真好、創想千千變)
1月份
1、教科工作總結。
2、教科研成果匯總、公布、教科研獎勵等。
幼稚園學期工作計畫 篇8
一、指導思想
本學期，我們東海幼稚園以《xx區20xx年工作要點》為指南，緊緊圍繞幼稚園新四年發展規劃，以全力以赴的精神和腳踏實地的態度對待教育工作。實現三個聚焦：聚焦管理、聚焦課堂、聚焦教師專業發展。以創“語言特色幼稚園”為奮鬥目標，注重園本培訓，提高隊伍的整體素質，並帶領全園教職員工思想上同心、工作上同步，齊心協力完成新學期的各項任務。
二、工作目標：
（一）不斷最佳化幼稚園環境，塑造一支自身素質好、業務能力強、開明、團結、廉潔、高效的班子，使幼稚園整體工作有較好的發展。
（二）理清教師專業成長管理制度，初步搭建機制框架。探索和諧校園建設之路。
（三）依託《指南》，完善《課程》，落實“三個提升”。
（四）“以十三五”家教基地為平台，完善家長學校工作機制；最佳化早教指導專業化團隊。
（五）完善保健工作制度，使各項衛生保健工作有章可循，規範開展衛生保健工作。
三、具體工作內容和措施
（一）園務管理：不斷最佳化幼稚園環境，塑造一支自身素質好、業務能力強、開明、團結、廉潔、高效的班子，使幼稚園整體工作有較好的發展。
措施：
1、建立園長、教師、家長、組成的幼稚園發展規劃小組，全園達成共識，各部門各崗位人員訂出規劃和實施方案、明確職責、初顯環環相扣的同心圓管理工作效能。
2、每月一至二次組織領導班子的學習，加強班子人員的政治思想建設，注重學習反思、倡導批評監督。
3、班子人員在思想上強化三個意識：“創新意識、開拓意識、服務意識”。
4、充實、完善各項規章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。
（二）隊伍建設：理清教師專業成長管理制度，初步搭建機制框架。探索和諧校園建設之路。
措施：
1、對新一輪隊伍發展構想進行大會交流，達成共識。
2、梳理現有教師專業發展管理各類制度與要求，進行分類梳理，找出不足。
3、分層指導教師個人發展規劃，樹立個性化目標發展意識，完善個人目標達成檢測指標。
4、開展多種形式的評比活動，如：戶外體育遊戲、區域活動、教學大比武等，提高教師設計組織教育教學的能力。
5、通過不同層次的公開觀摩活動，如：組內觀摩、園內觀摩、姐妹園觀摩、署級觀摩等，讓不同層次教師獲得鍛鍊，提高課堂教學指導能力。
6、教師的'分層培養：以幼稚園龍頭課題為載體，讓教師在各項目組每學期“三個一”的實踐活動中，歷練提升，加快自身專業成長的進程。
7、以“彩貝講堂”為載體，以青年教師為主導，開展和諧校園建設。
（三）保教工作：依託《指南》，完善《課程》，落實“三個提升”
措施：
1、解讀《指南》中幼兒年齡特點，結合幼稚園一日活動四大板塊及五大領域，通過優質教案集、幼兒能力測試等方式關注每一幼兒的個性化差異。
2、課程執行過程中，保證時間配比和領域的平衡安排，以確保課程的質量。
3、提升幼兒綜合素養：以一日活動四大版塊為活動載體，提升幼兒綜合素養。
4、提升半日活動質量：注重過程管理。紮實做好月工作考核與月園際結對聯動活動，嚴格執行保教管理工作常規，及時發現問題、解決問題，完善工作、提高質量。
5、提升課題研究能力：以項目組為抓手，開展“啟航組”、“揚帆組”、“搏浪組”各梯隊教師活動。
（四）家長工作：“以十三五”家教基地為平台，完善家長學校工作機制；最佳化早教指導專業化團隊。
措施：
1、制定東海幼稚園家長學校管理網路。
2、制定每學年一輪的家委會選拔機制，加大力度建設家教指導隊伍。
3、全面完成早教指導培訓，實現早教指導老師全部持證上崗。100%的指導教師持有育嬰師證。
4、主動與社區聯繫，了解並關心社區的貧困家庭，每年與社區貧困家庭優秀學生結對幫困。
5、繼續開展“園長接待日”活動，積極聽取家長的合理化建議。
6、充分發揮“十三五親職教育指導基地”的平台，以十三五課題研究為載體，向農村及外來民工家庭開展多元化的家教指導活動。
（五）保健工作：完善保健工作制度，使各項衛生保健工作有章可循，規範開展衛生保健工作。
措施：
1、完善衛生保健制度，層層落實，責任到人。
2、積極鼓勵保育人員參加職業培訓，鼓勵初級保育員向中級、高級發展。
3、定期開展保育培訓活動，提高三大員專業思想和操作水平。
4、結合前期發展實際，確立新階段保健研究專題。
（六）其他工作
1、發揮工、青、婦作用，使他們真正成為行政領導與民眾的橋樑，黨員同志和青年團員起表率作用，使我園成為一個充滿活力和生氣的群體。
2、黨、政、工同心協力建好職工之家。
3、落實計畫生育工作，確保教學正常開展。
4、注重安全設備的日常維護，確保其正常使用。
5、繼續落實防火、防盜措施，加強綜合治理工作。
6、規範檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執行力度。
7、做好財產管理工作。
8、做好信息傳送工作。各條線及時把我園開展的各項各類活動傳送給信息員，定期向xx區學前教育網、鎮文明辦傳送，並做到傳送及時、內容真實有效。
幼稚園學期工作計畫 篇9
幼兒教育不是幼稚園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼稚園、家庭、社會三位一體的.系統工程。幼兒教育需要家長的參與，幼稚園有責任幫助家長接受和發展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。
1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開家長會，利用電話、QQ、家園聯繫冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。
2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓家長了解幼稚園的教育方向，科學育兒。
3、各班“六·一”開展親子活動，促進家園溝通。
4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
幼稚園學期工作計畫 篇10
一、指導思想：
本學期，我園將繼續認真學習《幼稚園工作規程》與《幼稚園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規範與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼稚園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手，不斷開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標：
1、合理規劃，統籌資源，為下學期中心幼稚園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼稚園的辦園條件，發展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼稚園收費管理辦法》基礎上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上，學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平台，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，
著實推進有效教學，努力構建園本特色
三、具體措施：
（一）調整布局，整合幼教資源
針對中心幼稚園生源的不斷充足，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整布局，進行統一規劃，撤併近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼稚園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境。
**幼兒班由於地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤併工作，全面改善我鎮村級幼稚園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
（二）構建社區、幼稚園互動的早期教育體系
在橫向上，依託社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼稚園、幼稚園和社區相結合的絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒親職教育質量不斷提高，促進幼兒教育事業健康發展。
（三）加強隊伍建設，打造一支優質隊伍
加強思想政治學習和職業道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不斷規範師德行為。
幼稚園學期工作計畫 篇11
一、班級情況分析：
本班現有幼兒25名，男孩12名，女孩13名。其中有4名幼兒是大班讀過一年，因為年齡沒到復讀一年。本班幼兒經過一年的中班生活，都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短几天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，個別幼兒知識接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。
但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣和動手操作能力需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學期、新的小朋友、新的每一天。在九月這個充滿希望的日子裡，我們制定了嶄新的計畫：
（一）身體保健
1、養成良好的衛生習慣，進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。
2、飲食習慣的培養，初步理解不同食物含有不同的營養。
3、了解預防齲齒與換牙的相關知識。
4、初步養成自覺參加體育鍛鍊的良好習慣。
（二）社會
1、自覺遵守一日生活各項行為規則。
2、能主動與同伴進行有效交往，合作與分享。
3、能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的願望與意見。
4、形成初步的集體意識，願意關心集體。
5、具有熱愛祖國，熱愛家鄉的情感。
（三）語言
1、能積極、主動、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內容。
2、能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。
3、掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。
4、初步了解漢字的由來及同類漢字的認字規律。
5、了解漢字基本結構和書寫規律。
（四）藝術
1、對美術活動感興趣，對周圍環境中的美好事物有一定的靈感。
2、對色彩有自己的見解，能大膽用色，著色均勻。
3、能適度發揮想像力，拓展思維空間，畫出對未來的展望。
（五）科學
1、對周圍事物的變化敏感，對大自然的現象有興趣。
2、對想不明白的問題，有進一步思考、探索的願望。
（六）數學
1、掌握十以內序數、單、雙數、相鄰數等基本概念，學會順數、倒數。
2、十的組合與分解，及各數與數之間的關係。
3、認識加、減運算符號，掌握十以內加減。
4、能理解基本符號的含義並學會用符號表示數量關係。
5、學習對物體進行分類。
二、工作重點及具財務管理實習報告體措施：
（一）、教育教學工作：
1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關係。
3、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題遊戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，並幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手製作的），能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束後，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。
4、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計畫地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創設良好的學習環境，營造學習氛圍，培養幼兒對學習興趣。
5、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關係等，並會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，願意幫助他人，在遊戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，並能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，並願意改正。
（二）、衛生保健及安全教育工作：
衛生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，並堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
（三）、家長工作：
1、教師在服務質量上下功夫，了解每個家長的特點，與家長多進行接觸了解，提高服務質量，對幼兒家長的態度要和藹。
2、定期召開家長會，聽取家長意見。平時做好與家長聯繫工作。
3、認真填寫好每名幼兒的“家園聯繫冊”，做到各有特色，及時聽取家長意見。
新的學期，新的希望，相信通過幼稚園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
幼稚園學期工作計畫 篇12
新的一年又是新的一個學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計畫：
一、思想政治方面遵紀守法，積極回響國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的遊戲、教具來發展幼兒的思維力、想像力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，我將積極和家長取得聯繫，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。
幼稚園學期工作計畫範文篇三：小班幼稚園學期工作計畫範文
一、本學期幼兒發展總目標
1、培養幼兒良好的習慣，提高自我服務能力。
2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動
二、 具體目標與措施
(一)、生活活動
目標：
1、愉快來園，願意參加幼稚園的各類活動，能繼續適應集體生活。
2、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
3、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裡，不摳鼻。
4、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
5、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。
6、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
(二)、運動活動
目標：
1、在體育鍛鍊中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施：
1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。
2、保證每天二小時的戶外鍛鍊時間。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。
4、製作並提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子等)，豐富幼兒的體育鍛鍊活動內容。
(三)、學習活動
目標：
1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，願意上幼稚園。
2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。
4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽國語，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說國語願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
措施：
1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、參加各項活動，學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶遊園活動、運動會等)
4、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。(如秋遊等活動)
(四)、遊戲活動
目標：
1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，遊戲後送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動並為他們提供需要的遊戲材料。
3、鼓勵幼兒從家裡帶來廢舊物品，教師製作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當角色，並在遊戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”並及時做好反饋工作。
3、樹立幼稚園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家園之窗，利用家園聯繫冊向家長定期匯 報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家裡的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。
以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計畫，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。
幼稚園學期工作計畫 篇13
一、語言領域
1、傾聽：能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內容。準確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較複雜的多重指令。
2、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質疑和發表自己的見解;學習用恰當的語言表達自己的情感，與同伴分享感受。在集體面前講話態度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確
3、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，並嘗試在適當場合運用。樂於複述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想像作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創編一些簡單的兒歌、故事、散文等。
二、科學領域
1、數的概念：會10以內的倒數、順接數、倒接數;認識10以內的單雙數按群計數;學習10以內的組成與加減法。
2、幾何形體：認識球體，正方體。
3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。
4、空間方位：區分左右
5、時間：認識日曆
三、社會領域
1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發脾氣。
2、人際關係：主動、準確地使用禮貌用語，願意主動和周圍的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人聊天。願意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼稚園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心，願意幫助他人想辦法使他人高興，關心班級發生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。
幼稚園學期工作計畫 篇14
一、指導思想
認真落實橋東教委和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規範與發展並舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼稚園辦園質量和服務水平，使幼稚園在原有基礎上再上新高。
二、工作目標和具體措施
(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園
1、有計畫開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2、細化一日活動安全管理細則，規範日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。
3、規範衛生保健工作，嚴格執行幼稚園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養，提高教師綜合素質
1、深入學習《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發展指南》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯繫實踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際套用能力。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。
3、開闢"優秀園丁"和"幼稚園里好事多"德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼稚園里的好人好事。
4、開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向，提高服務家長的意識。
(三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展
1、要求各班結合幼稚園工作計畫制定科學合理的班級工作計畫，注重計畫的可操作性和實用性。
2、通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。
4、結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展"我運動我健康"的傳統體育遊戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。
(四)密切家園聯繫，形成有效教育合力
1、更新幼稚園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼稚園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。
4、利用"家園直通車""家園共育"等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
5、增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規範教育行為。
八月份：
1、以先進的教育理念為指導，更新園所環境，開展環境創設評比活動
2、全面整理園所物品和衛生，為幼兒營造整潔舒適的環境
3、新小班試入園活動，配備優質師資，穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養
九月份：
1、結合本園實際，傳達幼稚園工作計畫，各班制定學期教育計畫
2、召開新學期幼稚園和班級的家長會，傳達本學期幼稚園和班級工作思路，取得家長對幼稚園工作的支持
3、月教學檢查
十月份：
1、組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動
2、各班學習徒手操，規範動作與要求，進行徒手操評比活動
3、組織教師網路學習
十一月份：
1、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核
2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動
3、開展"我運動我健康"的幼兒冬季運動會
十二月份：
1、迎新年慶祝活動
2、進行備課評優活動
3、各班進行學期工作總結和期末展示活動
一、指導思想
以《綱要》為指導方針，落實市教育局和中心國小工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作要點
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計畫，如：園務計畫、教研計畫、安全計畫、各班保教工作計畫、周活動安排計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動
1、組織教師學習《幼稚園教育指導綱要》，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質。
3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計畫、有目的、有層次地自製遊戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等。)
3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。
9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展
1、做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，儘量做到家長放心、幼兒開心。
2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的`學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、國語、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。
4、大班下半學期的遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向國小化靠攏。
(八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
四、各月工作安排
二月份：
1、進行招生報名工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
3、制定班計畫、月計畫、周計畫。
4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
5、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節”以班級為單位開展小型談話活動。
6、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。
7、開展全園安全大排查。
8、開展防火、防震、安全逃生演練活動。
三月份：
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
2、各班級安全工作排查;常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。
3、開展有關“三八婦女節”的感恩活動。
4、開展教研活動，組織教師進行教研活動。
5、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。
6、充分利用植樹節，進行環保宣傳。
7、安全教育講座。
四月份：
1、開展半日教研活動。
2、加強安全教育專題活動。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。
5、開展早操比賽。
五月份：
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、開展地震演練活動。
六月份：
1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與。
2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
3、組織教師進行課例及教師經驗交流。
4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
5、教師自製教玩具總結。
6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
7、清點財產、資料歸檔;
七月份：
1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
2、做好暑假校園修繕工作。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為依據，深入貫徹《綱要》精神，結合本園實際情況，堅持以現代教育思想和理論為指導，加大幼稚園電教設備的投入，加快信息技術與課程整合，努力提高全園教師的信息化素養，增強教師運用現代教育技術的能力，使我園教育現代化水平不斷提升。
二、工作內容
(一)加強幼稚園網站的建設與管理工作。
1、完善幼稚園網站管理系統，進一步加強幼稚園網站、班級主頁建設，及時維護更新幼稚園信息，充分運用幼稚園網站管理平台及時、快捷的對外宣傳，發揮互動作用。
2、通過幼稚園網站加強幼稚園與家長、幼稚園與社會的聯繫與溝通，加強我園教師內部教育信息交流，為全園教師及幼教同行提供交流學習平台，實現幼教資源共享。
(二)建立電教設備的使用與管理制度。
為滿足教師使用電教設備需求，我園今年將有適量電教設備的投入，電教設備的維護與管理將成為本期電教重點工作之一。
1、對園內大型公用電教設備如一體印表機、多功能廳投影儀規範使用，電教員落實操作。
2、認真執行電教設備使用規章制度，對電教設備定期檢測維護，並做好維修記錄工作。為每台電教設備編號，認真做好電教設備借還登記，保障電教設備不流失，不損壞。
3、細化年級組電腦使用管理制度。嚴格執行電腦房管理制度，做到電腦責任到人，杜絕安全隱患，確保電腦使用正常，並把電腦正確使用納入年級組學期工作考核中。
4、提高電教設備使用率，以年級組為單位，利用傳幫帶形式鼓勵全園教師在教學工作中充分利用電教資源，提高工作效率，提升教學效果。
(三)提高教師現代信息技術的專業素質。
1、積極開展信息技術培訓工作，創造機會組織教師參加各種信息技術培訓。鼓勵教師將所學理論知識運用到日常教學工作中，積極利用信息技術進行教學活動。
2、搭建教師交流平台，實現資源共享。通過幼稚園網站教學資源庫提供教師教育教學交流，指導教師充分利用現代信息技術，更好地為教學服務。
(四)認真做好幼稚園大活動宣傳和資料收檔工作，學期結束完成各類資料電子檔案。幼稚園資料電子收檔保證了日後資料的查找，是幼稚園發展研究重要依據，也是幼稚園發展歷程的見證。
三、主要工作
1、結合幼稚園工作計畫制定本學期電教工作計畫，並將工作計畫公布在幼稚園網站上。
2、保證幼稚園網路的安全、暢通;做好新學期電腦全面維護工作。
3、完成新生班級主頁創建維護工作。
4、利用幼稚園網路組織教師進行實用信息技術理論學習活動。
5、根據教學實際需要，組織各年級組教師集體製作教學課件，傳送園網站資源庫，實現全園教師資源共享。
6、組織教師進行電教課觀摩研討活動。
7、學期各類資料電子存檔工作。
8、做好學期電教工作小結。
具體工作安排如下表：
月份
主要工作
二月
1、制定學期電教工作計畫;
2、完成所有磁帶、cd的整理工作，便於教師借用，並實行借物登記制度;
3、調整班級有線電視，檢查vcd、卡座、擴放設備;
三月
1、園“互動電視在日常教學中的套用”專題培訓;
2、間周一次信息技術教育教研活動;
3、20_年區教師教育技術能力大賽作品評選。
四月
1、交流活動：ppt製作經驗交流;
2、電教教研組活動一次;
3、幼稚園入口網站建設;
五月
1、論文、課件等資源徵集;
2、班級網站評比。
六月
1、提前安排好慶“六一”攝影攝像工作，為留存資料做準備。
2、加強專網管理、套用;
3、教師多媒體套用能力測評、測試;
4、上半年工作小結。
幼稚園學期工作計畫 篇15
一、指導思想
根據園務工作計畫的要求，以《幼稚園教育指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之餘，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進一步學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
三、注重業務培養，提高保教質量
1、本學期我們將實行新的保教常規制度，以進一步落實和促進幼稚園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼稚園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學，使幼稚園的保教工作真正落到實處。按計畫落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。
2、根據本段、本班實際情況科學合理制定各類計畫。本學期調整為每周x上交紙質周計畫、每月xx日上交各類紙質計畫（反思、觀察記錄、外出學習記錄等）以便及時發現問題及時解決，進一步進行規範和指導。
四、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
1、研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們採取的研討方式有：
（1）分年級組研討。教研組長發揮示範引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區域活動、《指南》
解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，並適時做好資料積累（備查），避免以後在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
（2）集中研討。紮實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨幹教師的示範作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。
2、環境創設要為教育教學服務。區域環境按照幼兒智力發展需要，有計畫、有目的、有層次地投放遊戲材料，提高區域遊戲活動水平，本學期還將開展環境創設比賽。
3、不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，並不斷調整計畫，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展。
五、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯繫手冊”。本學期計畫召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設立“園長信箱”，積極採納家長的好建議；以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動；各班每月一次更換家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園裡工作的了解。
2、繼續發動家長為幼兒自製足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。
5、區域活動經驗交流。
幼稚園學期工作計畫 篇16
新學期開始了。到目前為止，已經有34個孩子加入了我們的小班。我們的目標是一致的：讓每一個孩子健康快樂地生活，發展成為會學習、會思考、會交流、會創造的新一代孩子。以“尊重兒童、尊重父母、優先考慮兒童利益”為原則開展各項工作。根據幼稚園教學工作計畫和教研組計畫，制定以下班級教學保護工作計畫：
一、班級情況分析和工作重點
這學期34個孩子，其中男生19個，女生13個。有一部分孩子之前上過幼稚園或託兒所，在自理能力、語言交流能力等能力上有一定基礎，但大部分孩子在日常習慣、自理能力、適應能力、語言發展等方面比較薄弱。針對以上情況，這學期我們將重點培養孩子良好的作息習慣，增強孩子的語言能力和自理能力，培養孩子的社交能力和音樂素質。我們應該在工作中加強對個別兒童的指導，將主題探究活動與日常教學和保護工作相結合，使兒童得到全面發展。
二、初馳
3、懂簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，懂五官，懂得保護。
4、願意和同齡人一起參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、爬。
(2)語言領域
1、學習國語，願意用語言表達自己的喜好和需求，學會用國語與人交流。
2、學會安靜地聽別人說話，理解簡單的語言指令，按照指令行動。
3、我喜歡讀兒歌，聽故事，看錶演，看書等。並學會表達自己的理解和感受。
(3)社會領域
1、願意上幼稚園，能參加幼稚園活動，願意接近老師或熟悉的成年人。
2、願意和同齡人一起玩遊戲，試著學會分享和等待，體驗快樂。
3、受大人啟發，學會關注別人明顯的情緒表現，學會關心別人。願意和熟悉的人打招呼，學會求助和感謝。
4、學會在性別、外貌等外在特徵上與他人比較。
5、學會接受老師的建議和指示，學會在集體生活中遵守基本規則。
(4)科學領域
1、在大人的引導下，學會發現周圍環境中有趣的東西。
2、願意用各種感官去感知周圍的物體和現象，並了解顏色、大小、形狀等明顯的特徵。
3、我喜歡操作和玩。
4、親近自然，熱愛並學會愛護周圍的植物。
(5)藝術領域
1、在成年人的引導下，可以逐漸關注和接近周圍環境中熟悉的美好事物，比如花、樹、小動物等。並產生愉快的情緒。
2、我喜歡聽音樂，可以通過動作和語言來表達我對藝術作品的感受。
3、美術活動儘量使用自己喜歡的顏色、材料、工具，學習繪畫、剪貼、撕扯、升降等技巧。
4、學會用自然的聲音唱歌，用肢體動作自由地表演歌曲和節奏，享受打擊樂活動，學會與老師和同伴一起玩音樂遊戲。
第三，教育教學工作
1、做好新生入園的情感安慰工作。因為大多數孩子第一次在公園，他們會哭，不想來公園。我們的老師應該做好以下工作：
(1)做好開學前的家庭聯繫，接孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份孩子家庭生活的問卷，讓家長、老師、孩子儘快熟悉，減少孩子來園的負面情緒。
(2)為孩子提供一個溫暖、舒適、有趣的課堂環境
(3)老師對待孩子的態度是親切溫和的，消除孩子的陌生感。
2、培養孩子良好的作息規律，提高自理能力，讓生活井然有序。
(1)知道你的標記；
(2)學會正確洗手；
(3)可以安靜的午睡，不吵醒別人；
(4)培養良好的飲食習慣，學會自己吃飯。
3、培養良好的學習套路。
(1)願意參加各種集體活動，重視；
(2)照顧好幼稚園的玩具，不要和別人較勁；
(3)學會用語言表達自己的意願；能把玩具分類收集；
(4)學會正確的讀書方式，培養孩子良好的預讀習慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動相結合，從孩子的興趣出發，讓孩子主動學習，從而獲得各方面的經驗，提高綜合能力。
5、注意活動區的活動計畫，這樣才能有條不紊的學習。活動中，老師會加強對孩子的觀察和記錄，及時發現問題，了解孩子。
6、豐富孩子的日常生活，充分利用日常音樂活動和文學活動，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、保健工作
小班的保健工作很重要。在醫務人員的指導下，所有的醫療保健工作都要嚴格按照園區的要求進行。在工作中，要加強對孩子生活的關心，把孩子的身心健康放在首位。為兒童活動提供乾淨舒適的環境，堅決杜絕傳染病流行，愛護患病兒童，定期定量給兒童餵藥，保證兒童上課出勤率。同時堅持每天戶外活動，給汗濕的衣服和大小便的孩子換衣服，邊換邊洗。為孩子創造輕鬆愉快的環境，建立良好的師生關係，結合孩子的生理和心理，促進孩子的身心健康。
在這一學期的保健工作中，要增強護士的教育意識，提高他們在幼兒日常活動中的參與意識和班級匹配意識，真正實現教育與保護的統一。
五、父母的工作
在這學期的家長工作中，我們班的重點是“尊重家長”的原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我們班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的溝通，通過填寫問卷、家訪、約見、電話、接送期間的.交談，了解每個孩子的興趣愛好，以及家長參與班級活動的需求和意願。
(2)按時改變家長園的內容，讓家長及時了解本堂課的教學活動內容，得到家長的支持與配合，不斷為家長提供新的學前教育信息。
(3)鼓勵家長積極參與親子活動，參與助教，發揮家長作用。
六、具體安排
八月：
(1)新聘教師入職培訓。
(2)組織教師學習《綱要》，《規程》，安徽省一類園評價規則，少兒讀物教學光碟。
(3)邀請專家在遊戲區角落培訓老師。
(4)做好開學前的班級環境衛生和班級物品交接準備工作。
(5)歡迎小朋友報名。
9月：
(1)歡迎新老同學入園，做好穩定情緒工作。
(2)興趣班開展活動。
(3)召開班級家長會。
(4)安排和學習新的練習。
(5)制定新學期的各項工作計畫。
(6)參與班級角落和公共遊戲區布局的競賽。
十月：
(1)開展一系列國慶慶祝活動。
(2)參與班級主題牆評比活動。
(3)組織兒童秋季游。
(4)參加教具製作比賽。
(5)歡迎專家、領導評價一流園林標準。
11月：
(1)開展社區活動。
(2)為家長開設半天活動。
(3)開展以“我愛運動”為主題的小型晨間體育比賽。
12月：
(1)參與教學活動的教師互相注視。
(2)開展元旦迎新活動。
1月：
(1)填寫幼兒發展評估。
(2)收集整理各種資料歸檔。
(3)做好課堂總結。
幼稚園學期工作計畫 篇17
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、願望、情感，並和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼稚園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的。在開學時大多數幼兒入園後能很快適應幼稚園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不願入園，情緒不穩，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。
二、本學期幼兒發展總目標
1、培養幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動
三、具體目標與措施
(一)、生活活動目標：
1、愉快來園，願意參加幼稚園的各類活動，能繼續適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裡。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬鬆的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裡，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展"笑臉娃娃"活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
(二)、運動活動目標：
1、在體育鍛鍊中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型玩具。
5、學習模仿操和誦讀操
措施：
1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。
2、保證每天一到兩小時的戶外鍛鍊時間。
3、製作並提供多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛鍊活動內容。
(三)、學習活動目標：
1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，願意上幼稚園。
2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。
4、經常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽國語，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說國語願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。
措施：
1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。
2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。
5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。
(四)、遊戲活動目標：
1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。
6、愛護玩具，遊戲後送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動並為他們提供需要的遊戲材料。
3、幼兒自選主題，充當角色，並在遊戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、樹立幼稚園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家園之窗，利用家園聯繫牆向家長定期匯報幼兒在園情況。
一、 指導思想：
孩兒屯幼稚園將深入學習《幼稚園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質教育為核心，以青年教師教育教學能力培養為關鍵，以校園文化建設為載體，營造全面協調、整體最佳化的育人氛圍，不斷提升辦園品質，促進幼稚園可持續發展。
二、主要工作目標
(一)深入學習《幼稚園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼稚園課題研究計畫及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
(三)加強教師“專業”的培訓、培養，促進青年教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高 。嘗試結合國小段開展園內繪本和素聽故事小課題的研究。並就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節研究課。
(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。
(五)積極爭取參加市、區級各類競賽。
三、主要措施
(一)抓實師德建設，提高教師專業素質
1、利用政治學習和業務學習，加強對教師愛崗敬業的教育，組織教師學習幼教新信息，做好學習筆記或心得體會，努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的`勇氣和不拘小節的大氣”，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負責組織，展開討論。根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，經常上教育網，不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼稚園，擴大教師的視野，抓住到市、區各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
3、 強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼稚園教師優質課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰。
(二)重視有效的過程管理，明確責任
1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度，細化、強化幼稚園各項規章制度。保障幼稚園各項工作的順利開展與有效實施。
2、幼稚園教師要保教結合，適宜安排幼兒的一日生活;重視環境和遊戲對幼兒發展的獨特價值，積極支持與引導幼兒遊戲，將教育靈活地滲透於一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
3、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼稚園一日活動有條不紊。
4、通過開闢種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
(三)認真做好衛生保健、安全工作，確保幼兒安全
1、加大對各項消毒制度的執行，加強對晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
2、衛生環境，責任到人。劃分保育員安全衛生區。衛生環境，具體分工，責任到人。
3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發現傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞)
4、強化安全責任重於泰山、安全人人有責的意識，預防各類安全事故發生。
5、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學校總務處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，並做好安全檢查記錄。
6、結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力並定期舉行安全演練。
(四)加強家園聯繫，促進幼兒和諧發展
1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展。
2、 開學初，各班精心設計班級牆壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。 開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
4、教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
5、充分利用家長資源，促進幼稚園的整體工作，為幼稚園的發展起到重要的作用。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼稚園內外環境衛生工作，各班重新布置幼兒活動環境。
2、完成園工作計畫。
九月份
熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生儘快適應幼稚園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。 召開新小班段的家長會，重組家長委員會。
十月份
1、各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。
2、由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。
3、召開中、大班幼兒家長會。
4、教研組長史蘭香上示範課
十一月
1、組織大、中、小班向家長開放半日活動。
2、組織青年教師開展基本功單項競賽。
十二月
1、選派個別教師參加教育辦幼稚園骨幹教師教育教學經驗交流活動評比。、
2、 全園慶“元旦”親子活動
3、做好期末各項結束工作。
幼稚園學期工作計畫 篇18
在理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養下，為了自我更好的工作，並在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、認真履行好班組長職責，並主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長，對於班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續本著理解、關心、支持的態度與班級各位教師合作，統一工作思想、教育的一致，發揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的`發展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位教師，並以巨大的熱情投身於幼教事業，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業感去驅使班組成員在崗位上展示自我的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善於理解每個人供給的，並在工作中不斷修正自我的計畫、行為，以適應新的需要與新發展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求團體智慧的化。最終，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，主動地爭取家長配合;根據不一樣類型的家長的需要，指導和家庭親子遊戲活動。
二、努力提高自我的專業素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。
2、經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、進一步學習課題研究方法，參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、參加專業學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育資料、教育方法。
4、學習在工作中發現問題、自我的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好日誌和摘抄筆記，積累自我一些學習或工作上的。
三、重視師德修養
首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，儘自我的努力滿足孩子發展的需求，樹立起"一切為孩子"的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關心團體、關心他人，團結協作，進一步提高自我為人處事的本事。
最終，為自我樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
四、具體實施資料：
1、學習綱要的資料，領會《綱要》中的精神。
2、學習教師觀察技能。
3、書寫有關閱讀筆記一篇。
4、向家長反饋幼兒的階段表現。
5、向英語教師學習口語與幼兒交流。
6、學習製作多媒體課件來輔助教學。
以上是我的自我成長計畫，期望在園領導的培養下、在自我的努力下，有所收穫有所成長。
幼稚園學期工作計畫 篇19
本學期，我班將繼續貫徹落實《綱要》及《細則》，緊緊圍繞我園教育工作及教研工作重點，履行教師職業道德規範，樹立正確的角色觀，行為觀，學生觀和教學觀，積極開展活動區材料投放及活動區指導的研究活動，以教研促發展，不斷提高本班教師專業素質及教育教學水平。
具體計畫：
一、為幼兒營造和諧的教育環境
1、從材料的目的性、層次性、興趣性、操作性、自檢性、牢固性、環保性等多方面入手，豐富活動區材料，發揮活動區材料的教育功能。
2、加強晨間接待和傍晚離園等環節中教師與幼兒；教師與家長；以及幼兒之間的互動，創設寬鬆的教育環境。
二、積極參加教育教學的觀摩實踐活動、業務能力的競賽活動，加強現代教育理論的學習和研究，不斷提高本班教師的常規工作反思能力、實踐和創新能力。
1、加強對幼兒區域活動的指導，有計畫、有目的地投放活動區材料，觀察幼兒活動過程中的表現，適時予以指導，使區域真正成為幼兒自主發展的場所。
2、充分利用多媒體教學進行早期閱讀教育的研究，激發幼兒的學習動機和閱讀興趣，培養幼兒的自主閱讀意識和創造能力，使幼兒的認知能力、理解能力、表達能力等得到健康發展。
3、加強“美樂蒂”英語教學的探索，使幼兒樂於用英語表達自己對生活的感受，對美好事物的理解。
三、進一步做好家長工作，構建家園教育一體化。
1、以定期召開家長會、小型家長會、個別交談、電話、家訪等多種形式加強與家長的聯繫和溝通，廣泛徵詢家長對本班教育教學工作的意見和建議，根據家長的需要、孩子的需求，及時調整教育教學工作內容，使我們的工作得到家長的認可。使幼兒和家長得到優質服務。
2、利用一切時機向家長宣傳學前教育的先進理念、教育方法，與家長共同探討教育孩子的良好策略，形成家園教育合力，有效促進幼兒身心健康成長。
四、做好班組內日常管理和協調工作，互幫互學，共同配合園領導完成各項任務，充分發揮示範園的榜樣、輻射作用，創優質早期教育。
幼稚園學期工作計畫 篇20
一、上學期存在的問題：
1、日常生活常規：幼兒雖能有序遵守常規，但是在洗手，進餐午睡等細節方面還需有進一步的統一和協調，使幼兒的常規意識能做到心理和行動上的統一，能自覺地的管理好自己的生活和學習。
2、活動區遊戲：在清晰劃分區域名稱和活動內容的基礎上，教師著重指導益智區和美工區，但是在表演區和角色區的組織和遊戲方面，缺乏幼兒自主性的發揮。
3、主題活動的開展：全體幼兒能夠積極主動參與各類主題活動，認真完成作業。主題牆面充分體現了學習的過程和幼兒的主動參與。缺乏與活動區的有效融合，還應更好的在活動區中發展和延伸。
4、家長工作：家長工作整體效果顯著，但是對個別家長的工作還應更加細緻。
5、教師間的分工合作：班組成員合作愉快，能做到互相協助。還應著重發揮高級教師的模仿指導作用，指導年輕教師有效的開展教育教學工作。
二、本學期工作重點：
1、理論學習：以＜綱要＞指導精神為依據，科學有效開展教育教學工作.積極參加業務學習和教科研工作，認真做好教學實踐與總結，善於總結教學經驗，做研究型教師.
2、生活常規的細節：以教師率先垂範為策略，善於觀察幼兒的行為習慣和年齡特點，對已有常規進行科學的調控，養成良好的生活常規。
3、教師間明確分工：教師之間、師生之間的工作與教育因人而異、因事而異、因時而異，因變而異，做到靈活而不隨意；緊張而不刻意。
4、主題活動：根據大班幼兒學習特點，選擇幼兒感興趣的主題內容。以實踐＼體驗為主要活動形式，引導幼兒自主學習，獲得成功的體驗，拓展幼兒視野.
5、家長工作：繼續鞏固上學期良好的家長工作，善於利用部落格＼練習冊＼家長會＼親子活動等形式，鼓勵家長主動參與班級活動。
6、環境創設：遵循幼兒主動參與＼科學＼清晰＼美觀＼簡潔的原則，充分體現主題活動脈絡和學習過程與成果。
三、本學期主要工作與措施：
（一）班級管理工作：
1、加強新觀念的學習，組織班上教師自學《規程》《綱要》等法規。
2、召開班務會，根據本班保教工作存在的問題，進行研究並制定具體措施。
3、及時傳達領導的新精神，改進班上的工作。
4、教師與幼兒有共同的責任保護和愛惜班上的各種物品。以免丟失和損壞。
5、危險物品應遠離幼兒，放在廁所柜子里。
6、認真自查班級安全隱患，過渡環節環環緊扣，不留安全死角。
7、開展有時效性的安全疏散演習，增強幼兒安全意識。
（二）教育教學工作：
1、樹立＂以幼兒健康成長為本＂的理念，和教師一起潛心探究幼兒獨特的發展規律，關注教育過程的適宜性和有效性，為幼兒創設和提供舒適＼安全的生活環境與遊戲＼活動環境.
2、尊重＼熱愛幼兒，堅持積極鼓勵＼啟發誘導的正面教育，注重情感教育.尊重幼兒年齡特點和個性差異，滿足幼兒在發展過程中的各種需要，使每個幼兒在生活中獲得快樂和自信.
3、努力使幼兒在輕鬆愉快的環境中感受到被理解、接納、支持和信任，獲得健康的發展。
4、有效利用環境資源，重視建設節約型社會，創設和諧的人際關係，對幼兒身心健康發展有著至關重要的現實意義。
5、堅持保教並重，寓教於樂的原則，實現教育目標.科學＼有效地安排和組織一日生活，使幼兒逐步形成文明的生活方式.
6、教育活動採用個別＼小組＼集體等多種形式，引導幼兒生動＼活潑和主動的學習。
四、教育目標：
1、關注幼兒情緒，鼓勵幼兒主動調節消極情緒，會運用適宜的方式表達和管理自己的情緒。
2、培養幼兒養成健康＼文明的的飲食習慣，引導幼兒了解基本的營養知識，進餐時舉止文明。
3、結合體育活動，引導幼兒了解基本的運動衛生知識，知道劇烈運動後不立即停止＼不馬上飲水等。
4、支持幼兒創造性地進行身體活動，根據活動場地和運動器材的特點，恰當地選擇運動方式，主動探索多種玩法。
5、通過簡單的佇列＼隊形變換，基本體操和共同遊戲，培養幼兒團隊合作意識和協同能力。
6、引導幼兒積極主動參與體育活動，養成自主＼合作＼勇敢＼不怕困難的良好品質。
7、引導幼兒會發起談話，並能圍繞一個話題進行討論。在討論中會輪流發言，理解並尊重別人的觀點。
8、鼓勵幼兒願意當眾表達，表達時自然＼從容＼自信。
9、引導幼兒能整理已有經驗，發現事情的簡單規律，並能用語言表達出來。
10、 引導幼兒專心閱讀，並能用語言講述畫面內容和故事情節，會用多種活動表達對作品的體驗和理解。
11、 引導幼兒會講故事，會用自己的語言複述故事，會仿編＼創編詩歌和進行創造性講述，會用多種形式表現並保留自己的作品。
12、 通過多種活動發展幼兒的精細動作，幫助幼兒逐漸增強手對筆的控制能力，學習正確使用鉛筆。
13、 創設條件，使幼兒主動＼友好地與他人交往，體驗分享＼互助＼合作的快樂和意義，掌握交往技能，能獨立解決交往中的問題。
14、 在日常生活中的多種活動中，注意抓住幼兒遇到的挫折時機，有意識地加以引導，培養幼兒抗挫折能力。
15、 促使幼兒關注周圍環境狀況，使幼兒體會環境與人類的關係，有初步的環保意識和節約資源意識。
16、 為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心。
17、 帶領幼兒參觀國小，萌發喜歡上國小的願望，做好進入國小的心理準備。
18、 。
19、 引導幼兒主動參加科學小試驗，喜歡猜想與動手操作嘗試，會初步選擇和使用材料與工具，在實驗中積極思考與嘗試。
20、 在日常生活和遊戲中，通過連續觀察找出事物變化的簡單原因，嘗試學習簡單的推理，發展思維能力。
21、 在生活中，引導幼兒初步感知動植物的多樣性，體會人與動植物、其他動物與動植物之間的依存關係。
22、 在各種活動中，引導幼兒了解峰、電、水、太陽對人的益處和危害，初步體會到事物的兩面性。
23、 以遊戲方式引導幼兒學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄、和自然測量。
24、 在操作活動中，引導幼兒感知、理解事物的整體與部分之間的關係。
25、 通過操作活動引導幼兒初步體會各種量的守恆。
26、 引導幼兒學習正確書寫10以內的數字，培養其認真整潔的的書寫習慣。
27、 在日常生活和遊戲中，引導幼兒認識鐘錶，知道應該珍惜的時間。
28、 提供貼近幼兒生活經驗的美術作品，引導幼兒通過欣賞＼認識作品所表現的事物和主題含義，感受作品的美感特點，了解作品的表現方法。
29、 引導幼兒樂於個人獨立唱歌和參與集體表演，並能欣賞和評價同伴的表演。
30、 支持＼引導幼兒主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂＼歌舞＼戲劇表演。
31、 通過學唱優美＼舒緩＼活潑等不同形式的歌曲，引導幼兒以基本準確的節奏和音調錶現不同歌曲的情緒＼情感，嘗試歌唱八度範圍內的無聲音調和少量七聲音調的歌曲。
32、 引導幼兒主動尋找和觀察周圍環境中的美好事物。
33、 培養幼兒喜歡用美術的方式表達自己的所見、所知和所想，主動參與各種美術活動。
34、 引導幼兒主動發現和運用多種方法，裝飾生活用品和美化環境。
35、 支持＼鼓勵幼兒主動參加各種戲劇性表演，在活動中獲得充分的愉悅感，能夠與同伴合作創編與表演簡單的故事情節，嘗試設計＼製作，使用簡單的服裝，道具和布景，大膽地表現自我，並樂於與他人交流表演中的體驗，充分感受創造，表現與合作的樂趣。
五、家長工作：
1、尊重家長，主動與家長溝通，並與家長合作，共同促進幼兒身心健康發展。
2、開展結合季節＼主題和時事密切結合的班級親子活動。
3、善於利用家長資源，使其成為教育的重要合作夥伴，鼓勵家長積極參加班級活動。
4、根據家長的需要，向家長透露素質教育理念，幫助家長解決教育孩子中的困惑和難題。
5、通過家長園地和班級部落格每月按時向家長公布月計畫、周計畫、日計畫、新本領、主題活動、網路圖及科學的等，與家長共同探討，配合本班工作。
6、月初及時召開家長會，向家長公布主題目標及上月情況，鼓勵家長共同參與我們的主題活動的開展，參與我們的環境創設。
六、具體工作安排及要求：
1、新學期做好早操的學習，科學的指導幼兒學習跳短繩和跳長繩，培養幼兒參與體育鍛鍊的濃厚興趣。
2、配合幼稚園做好“春季運動會”活動，寓教於樂，增強幼兒體能，鼓勵家長參與活動的積極性。
3、在深入學習體育領域目標基礎上，認真開展豐富多彩的體育活動。
4、開展“中國茶香”社會體驗活動，拓展幼兒視野，培養接納、喜愛中國的茶文化。
5、繼續加強幼兒來、離園幼兒及家長排隊秩序，保證幼兒安全、快速離園。
6、帶領幼兒參觀國小，了解小學生活的作息時間，為小學生活做好準備。
7、認真開展原本課程，及時將課程進度及幼兒接受程度以家長會和部落格的形式進行有效反饋，得到家長的幫助，保證幼兒學習的質量。
8、在全納教育思想帶動下，配合特教老師進行特殊需要兒童的保教工作，做到接納、關愛。
9、積極參與園內外組織的各項教研活動，認真做好筆記，積極思考，做好教育實踐和反思。
10＼重短期與長期教育內容與目標相結合.本著為幼兒一生髮展負責的精神，教育內容與要求符合幼兒當前發展的需要，為幼兒長遠發展奠定基礎.
七、重點工作：
1、升旗活動有專人負責，保證升旗質量，激發幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的美好情感。
2、繼承往年親子運動會的優良傳統，估計家長積極參與，增進家園合作，增強幼兒體質。
3、開展親子體育玩具製作活動，召開專題家長會，鍛鍊幼兒動手能力和做事的主動性、創造性。豐富幼兒戶外活動的器材及內容。
4、結合親子六一藝術節活動和幼稚園藝術特色，對幼兒進行必要的節日薰陶，使他們感受節日的熱烈氣氛，敢於大膽的表現自己；挖掘幼兒和家長的藝術潛力。
5、積極參與各項教科研活動，做好實踐與總結，配合幼稚園做好展示工作，做研究型教師。
12、因地制宜的開展春季種植活動，激發幼兒熱愛生命、熱愛大自然，保護動植物的情感。
11、積極做好幼小銜接和大班畢業典禮活動，為幼兒的幼稚園生活畫上圓滿的句號，為幼兒步入國小打下堅實的基礎。
幼稚園學期工作計畫 篇21
晨間活動
7:40—8:25體育遊戲：海綿墊
早操體育遊戲：皮球
早操體育遊戲：羊角球
早操體育遊戲：腳踩車
早操體育遊戲：猴子投籃架
早操
上午活動
9:00—11:20
一、集體活動
1、語言：客人來了
2、英語：複習書中人物
二、戶外體育活動：
1、蹦床
2、彩虹傘
三、餐前活動：
常規教育
一、分組活動
1、數學：哪一瓶比較多
2、認知：認知十二生肖
二、區域活動
三、戶外體育活動：
1、碓城堡
2、跳圈
四、餐前活動：
講故事
一、分組活動
1、數學：哪一瓶比較多
2、認知：認知十二生肖
二、區域活動
三、戶外體育活動：
1、高蹺
2、接力賽
四、餐前活動：
禮儀教育
一、集體活動
1、音樂：小烏鴉愛媽媽
2、數學：學習數字1
二、戶外體育活動：
1、攀爬架
2、字母寶寶
三、餐前活動：
閱讀兒歌
一、集體活動
1、英語：marchingsong
2、社會：我會介紹
二、戶外體育活動：
1、滑滑梯
2、小塑膠圈
三、餐前活動：英語教學
下午活動
15:00—16：30
一、健康：早睡早起身體好
二、戶外體育活動：攀爬架
三、離園活動：
看圖書
一、繪畫：最棒的我
二、戶外體育活動：黑老鼠
三、離園活動：
複習數字
一、功能室：科學室單
二、戶外體育活動：滑滑梯
三、離園活動：
雪花片
一、手指遊戲
二、戶外體育活動：烏龜爬爬爬
三、離園活動：
講故事
一、複習一周內容
二、功能室：烹調室
三、離園活動：
一周好評及班會
家長工作
1、以‘能幹的我’為主題開展豐富的.教學活動。
2、請家長為幼兒準備鉛筆，以便於我們教學工作更好地開展。
幼稚園學期工作計畫 篇22
一、指導思想
認真貫徹、落實、執行《幼稚園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質教育的全面發展;適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業，全心全意為家長、為社區服務。
二、工作目標
1、抓隊伍建設，促綜合素質提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽提高
3、抓班級管理，促保教質量提高
三、主要工作
(一)抓隊伍建設，促綜合素質提高
1、加強師德修養，樹立良好形象。
各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務於家長，服務於幼兒。
2、加強理論學習，提升教師素養。
本學年在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行為。
3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。
(1)根據按需施培的原則，對教師進行小選單式的速成培訓。具體制訂培訓徵詢表，如教師電腦操作及課件製作培訓。
(2)開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨幹教師要起模範帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。
(3)各類資料的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。
(4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。
(二)、抓班級管理，促保教質量提高
加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。
1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。
2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。
3、教師與家長的互動：善於指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼稚園教育教學內容;期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。
4、創設師、幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
5、提高托班教師的教養水平及托班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發展。
(三)抓特色研究，促辦園聲譽提高
充分利用本園優質的師資優勢，圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。
1、在這個學年，我們會繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環境中引發幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節”。
2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。
4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。
幼稚園學期工作計畫 篇23
新的學期，新的開始，我們希望幼稚園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內部教師的教育教學水平，加大硬體設施建設的投入，提升幼稚園整體教育實力，具體幼稚園新學期工作計畫如下 ：
一、 指導思想
深入學習《幼稚園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業成長，師資素質面貌新。
二、 工作目標：
加強園本內涵建設和硬體建設，大力提高教育實力。
三、 主要內容與措施
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關係。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展。
4、衛生和安全工作：強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。
5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)、改善園所基礎設施
幼稚園基礎設施建設包括1、教學設備。教材的選用根據幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業研發教材。2、衛生設備。完善相關設備器械，做好消毒衛生工作。3、遊戲設備。購置一定量的室內遊戲設備及室外大型遊戲設備。4、飲食設備。符合衛生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設備。
四、園所發展與展望
1、園所宣傳招生
宣傳是招生的基礎。招生前進行市場調研，分析，確定。設定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批准，向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。
2、推動園所發展
幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨著社會與現代幼教事業的發展，中國的幼兒教育也上了一個新台階。現在的孩子，要學習的知識很多，家長們都害怕自己的孩子會落後。但是學前教育並不等於知識教育，要讓孩子們在遊戲中學習知識，要給孩子一個快樂的童年。幼稚園應當開展多元化教育，加強家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼稚園生活。
我園的幼教事業發展，任重而道遠。在新的一年爭取以優質的服務提高全體師生的生活質量，贏得教師滿意、家長滿意。在這裡，我希望我園幼教事業的明天會更好。
幼稚園學期工作計畫 篇24
轉眼間，新的一個學期又開始了，為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計畫：
一、思想工作
本學期，我嚴格的要求去規範自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼稚園，自覺遵守幼稚園的各項規章制度。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，在本學期內精讀幾本對個人成長有益的書籍。提高業務素質，努力改變舊的習慣，學習書中先進的育兒理念，套用到日常工作中。力求把工作做得更好。
二、教育教學工作
在教學中，認真備好每節課，充分利用園中配備的先進的教學設施，為幼兒創設良好的機會與條件，以幼兒為主體根據在教學活動中，根據班上幼兒年齡特徵，積極組織好每一節活動。善於總結經驗，認真撰寫教育敘事，在完成數量的同時，提高質量，以提高自身能力與寫作能力，多看書籍，學習書中先進的教育理念和科學育兒知識，汲取專家們成功經驗，不斷拓寬知識面，為教學工作奠定良好的基礎。在一日活動中教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，更好的培養幼兒全面發展能力。
三、保育工作
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，確保幼兒的健康。
四、家園共育工作
1.充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的'全面發展。
2.耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
五、安全工作方面
安全工作是最重要的工作之一。本學期重點做好以下幾點：
1.教給幼兒一些安全知識。2.要求幼兒記住家人的電話號碼和家庭住址。3.學習一些特殊的電話號碼，110、119.120;著火了怎么辦;地震了怎樣逃生?不吃陌生人的東西，不跟陌生人走;和爸爸媽媽走散了怎么辦;發生危險時，會大聲呼救。4.嚴格晨檢午檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園，發現幼兒帶到園裡的物品，幫助孩子保存，放學時讓孩子帶回家中。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
五、努力方向
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的意義。我深深的體會到幼兒教育的重要性。我會及時總吉他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。本學期我將繼續配合潘老師、王老師踏實努力地做好本職工作，我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的工作力爭使本學期工作能圓滿結束。
幼稚園學期工作計畫 篇25
一、指導思想：
按照縣教育局幼教工作的要求，在教育局領導部門的指導下,以貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，最佳化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬體投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。
3、模範執行《管理規範》，配合學校創建江蘇省平安校園、常州市依法治校示範校園。
4、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼稚園建設成為鄉鎮一流的幼稚園。
三、主要措施：
（一）、加大硬體設備的投入力度，創設良好育人環境。 本學期，我園加大硬體設備的投入力度，添置了空調、操場都更新成了塑膠場地，另外還添置了一批桌面玩具。保證了幼稚園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的遊戲環境和遊戲氛圍。
（二）、規範辦學行為，實行科學管理。
1、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識
2.加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。
三、加強園本培訓，最佳化教師素質。
1、加強學習指導，提高師德修養。
每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。
2、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15% 。
四、立足實際，大力提升教研工作。
1、嚴格執行課程計畫。開學初，制定科學合理的課程計畫，幼稚園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計畫的規範實施。
2、以年級組為單位有計畫地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課後反思三個環節，在教學過程中儘量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。
五、營造科研氛圍，提高科研實效。
以“美術教學遊戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷湧現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。
加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，並組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。
六、加強安全防範工作。
1、努力爭創平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保無任何安全事故的發生。另外，建立健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計畫、有落實、有檢查、有記錄。
2、抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好衛生健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛鍊和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。
3規範日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。
幼稚園學期工作計畫 篇26
本學期是我班部分孩子在幼稚園的最後一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼稚園這片讓他們開心、難忘的地方，走進國小。如何使他們永遠記住幼稚園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進國小的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計畫。
一.幼兒情況分析：
本學期班級幼兒26名，男生7名，女生19名。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級書架等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒幼兒活潑好動自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。本學期，我將根據幼兒的具體情況，制訂班級計畫。
二.工作目標
1、培養良好的道德品質與基本行為規範。
2、增加有的安全方面的知識，加強幼兒的自我保護能力。
3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：
4、增強體質，促進幼兒身體健康發展，
4、初步養成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、
加強幼兒生活能力（自我服務能力、自我保護能力等），以及建立初步的規則意識、任務意識。
5、有入國小的願望和興趣，嚮往國小的生活，具有積極的情感體驗。
6、初步了解國小的學習活動特點和課堂教學規範，對各類學習活動形成好奇心和求知慾。
7、多與家長溝通，加強家長工作的普面性
三.主要工作與具體措施:
1、增強幼兒的文明禮貌教育。培養幼兒使用日常禮貌用語；能使自覺遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養成良好的行為習慣，不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序等。可通過故事、遊戲、角色扮演等方式讓孩子在玩的過程中知道什麼是講文明、有禮貌的行為。通過形式多樣的活動強化訓練幼兒的文明禮貌。
2、鞏固幼兒的自我服務能力，堅持做好“小小值日生”做到自己的東西自己拿、放，不亂投放物品，並能幫助集體整理物品。
2、安全意識的培養。可有意識引導孩子開展有益身心健康的遊戲，並告訴孩子“為什麼不可以這樣玩”、“這樣玩會有怎樣的後果”，讓孩子懂得其中的道理。
3、做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中學習、活動。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，（如跳繩、接力賽、拍皮球）等活動來加強體育鍛鍊，增強體質，做好各項安全、保健工作保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入國小打好基礎。
4、加強幼兒良好的生活習慣。進餐時，不說話，不東張西望，不隨便走動、嬉戲玩耍，不把飯菜老含在嘴裡，要細嚼慢咽。用餐完畢後在離開座位，並通過比賽的形式讓幼兒主動的養成飯後整理桌面的習慣。 請幼兒在寢室外將話說完，在進入寢室。進入後就不要說話，更不許高聲叫喊。如有特殊請況，請幼兒到室外說完了在進入，要保持寢室內安靜的氣氛。入睡後閉上眼睛，不做小動作，慢慢入睡。有時睡不著，或是未到起床時間醒過來，也不影響別人。 要養成準時作息的好習慣。通過講解、遊戲等多種方式強化幼兒。
5、改變作息制度和環境布置。為了使幼兒入學後，能較快地適應國小的生活節奏，在下半學期，可延長時間，適當增加課時。適當減少遊戲時間和延長學習時間，多安排棋類、拼圖、聽故事等安靜的活動培養孩子的堅持性。 鼓勵幼兒早起不遲到。
6、加強幼兒學習興趣、良好學習習慣的培養。增加一些學習內容，調整一下學習的時間和強度，規範幼兒的學習習慣，如讀書寫字的握筆、坐姿（上課坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢等）等。特別是幼兒的執筆姿勢，平時教師要經常提醒督促，對個別姿勢不正確的幼兒要進行強化訓練，注意糾正。
7、進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的學習。注意培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸減少成人的直接照顧，會正確的穿衣、褲、鞋，會保管、整理自己的學習用品和生活用品，懂得自我保護，從大班下學期開始，逐漸縮短每天的午睡時間。
8、正視幼兒的個體差異，教師注意觀察、了解，給以因人而異的關懷和幫助。對個別情緒特別焦慮的孩子，要主動會同家長開展具有針對性的教育，使每一個孩子都能順利地、愉快地度過幼小銜接階段。
9、建立幼兒之間良好的學習氛圍，讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習，以及取得共同的進步。通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“辭彙比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。
10、本學期爭取每月都與每一位家長進行幼兒全面的溝通，對一些工作較忙的家長多做家訪或電訪。堅持並及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，讓家長充分了解孩子的成長規律和幼稚園、國小教育的不同要求，並配合我們的工作。幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
幼稚園學期工作計畫 篇27
紅紅的燈籠，吉祥的對聯。新的一年已開始了，我們以《綱要》和《幼稚園規程》為指導思想，以創建“家長滿意，孩子開心”為我園辦園宗旨，從不同的角度展開保教結合，使我們幼兒快樂成長。我園將從以下幾方面開展工作：
一、主要工作措施：
（一）建設一支高素質的教職隊伍
1、管理工作
要想幼稚園得到迅速的發展，除了本身的硬體設施之外，還要一支強有力教師隊伍，師資隊伍建設是我們永恆的主題，為了使我園得到更好的發展，在管理上要更加融合，管理人員在提高自身素質的同時，進一步更新教育觀念，積極開展各自的分管工作，積極尋找能解決困難的方法，提高自己解決困難能力。 大家做好教師服務的好夥伴，融入教師心中，積極為每位教師提供成長的機會，生活上要互相關心，工作上互相幫助，與老師共同分擔工作的艱辛，共同體驗創造的樂趣。
2、努力構建一支講師德、鑽業務、願奉獻的高素質的教師隊伍。
1）本學期，一方面，加強思想政治業務學習，職業道德教育，做一個與時俱進的幼教老師，要求利用星期六、星期日進行進行幼教新信息，蒐集每月一次交流座談，共同分享。
2）老師要有奉獻的精神，做好自己的本職工作，有主人翁的意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡責，力求做到“家長滿意，自己滿意，同事滿意”。對待幼兒要有一顆慈愛的心，把每位幼兒視為已出，在課堂上做小朋友的好夥伴；課堂下，做小朋友的好媽媽。為幼教服務，為幼兒服務，要做到“五心”對各項工作要“熱心”，對幼兒的生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作“細心”。
3）為了加強教師文化素養和業務素質的提高，我園實行園本培訓為突破口，以老帶小活動、外出參觀學習，研討會，不定期檢查等到形式，提高全體教職工工作能力；要求老師通過自學提高學歷層次，每人每學期讀一本與本職工作相關的好書，一篇有質量的教案和教育心得，教育論文一到二篇。
二、教育教學
1、本學期以“綱要”和“指南”為中心，結合本園實際，讓老師樹立正確的教育觀，並通過教研組、觀摩課活動，走出去，請進來的方法，觀看從上海學習帶回來的光碟，組織學習，使老師在學習中成長，課堂中發拙自己的潛能。
2、進一步以主題為探索教學，引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，是我園活動的宗旨。
3、以生動的活動形式組織品德教學，利用“三八”、五一、母親節、父親節，為契機，教育幼兒尊敬長輩，培養幼兒傳統美德。
4、這學期，教學反思是我園的依舊不變的教育重點。要求上好每一節課，記好每次活動反思，要求老師寫好讀書筆記，教學筆記，論文總結，不斷提高教學水平。
5、常言道：三歲定八十。為了培養幼兒良好品德，我們本學期狠抓幼兒行為規範，要求各個班每2周進行幼兒總結，並做好分析、記錄。
三、衛生保健
1、衛生保健工作要常抓不懈，我園將按上級統一部署和要求，加強全園的衛生消毒工作，在嚴格各項措施的過程中，層層把關，對每班的衛生消毒工作要到位，有記錄，以確保內外環境清潔，空氣流通。
2、合理安排幼兒作息制度，增強幼兒體質。
3、做好幼兒入園成長檔案，配合防疫部門做好預防接種，體格檢查。
四、家長工作
1、有效利用家長資源，發揮家長智慧，讓家長成為幼稚園管理的好顧問，讓幼稚園發展信息來源於家長，服務於家長，通過多種形式的家園信息溝通，達成家園共育效果。
2、利用家長開放日活動讓家長更進一步了解幼兒教育的生活學習，從而使家長更放心。
五、後勤工作
1、建立健全財務管理制度，制訂預算開支計畫，嚴格按物價收費標準收費，做到賬目清楚。
2、為幼兒提供營養膳食，制訂每周帶量食譜，做好個別幼兒特殊飲食，保證幼兒營養均衡。
3、大型玩具定期檢查，發現有問題，及時維修，確保園內一切安全。
附：高英幼稚園每月工作重點
二月份：
1、開學準備工作，打掃衛生、學習規章制度、召開教工大會。
2、制定各類計畫
3、園內學科教研活動，調整教研組成員
4、舉辦元宵節慶祝活動
5、各班選出家長委員會名單
6、做好新生情緒穩定工作（家訪、電訪等）
三月份：
1、教研活動
2、幼兒春遊
3、“三八”慶祝愛媽媽活動（小小運動周活動）
4、教師技能活動
5、消防演練
四月份：
1、學科科研活動
2、組織幼兒體檢
3、觀摩課活動、家長開放日活動
五月份：
1、舉辦“慶五一”活動
2、舉辦母親節，父親節親子活動
3、整理“六一”彩排
4、每班自評幼兒行為習慣
六月份：
1、“慶六一”文藝演出，親子同樂，手工製作，繪畫展示
2、學科科研活動匯報與交流
3、大班畢業照合影
4、幼兒銜接工作
七月份：
1、畢業典禮的慶祝活動
2、畢業班情況的跟蹤
3、下學期部分工作的準備
4、幼兒評估、教師綜合評估
5、整理資料，各類歸檔
幼稚園學期工作計畫 篇28
為充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育，所以現需制定幼稚園學期教科研工作計畫。
工作目標
1、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果
2、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業化成長
3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力
工作措施
一、立足實際，在課改中促進教師的專業化成長
1、咀嚼消化有關理論，厚實實踐基礎
2、反思總結，創造性實施課程
3、深入探討生成課程的開發和研究，走提高之路
4、依託現代教育設備，開展現代教育
二、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力
1、不斷完善幼兒語言智慧型培養機制，推陳出新，做實做好
2、創新幼兒活動內容，重點提高幼兒語言交往能力。創造性地設計一些語言交往活動，突出開展好“小導遊”的活動。
3、持每月一次年級組為單位的幼兒活動
4、如既往倡導“幼兒語言教育活動化”的口號，鞏固並提高幼兒說新聞、學廣告、講述故事、信息發布等活動的水平
幼稚園學期工作計畫 篇29
一、指導思想
本學期幼稚園後勤工作將緊緊圍繞幼稚園中心工作務實創新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業務素質，根據幼稚園實際情況，搞好園容園貌建設，開源節流，加強財產的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個新台階，不斷增強服務意識，使幼稚園後勤工作真正做到服務於教師，服務於幼兒，服務於家長，服務於社會。
二、工作目標
1、最佳化後勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
2、重點抓好幼稚園的衛生保健、安全工作。
3、強化品牌園意識，使幼稚園園容園貌做到美化、綠化、淨化、兒童化。
三、主要工作
(一)最佳化後勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好每天每人每班保潔區的清掃與消毒整理工作，協助老師共同完成教育任務。
2、加強門衛管理，全天有專人值班門衛人員按門衛制度履行職責，平時關好校門，做好出入登記，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來校，影響教學秩序。
3、加強安全教育，繼續培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
4、各班要建立一日二打掃制度，在保管區內要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，教師內無灰塵、蛛網，清潔完好，物品放置有序。
5、廁所有專人負責，做到無污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發現此類現象及時上報。
(二)、紮實有序地抓好幼稚園的衛生保健工作。
1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發展需要為依據。在各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況,真正發揮其作用。
2、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。
3、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計畫。
4、對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯繫,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。
5、做好幼兒保健工作的宣傳。
6、搞好幼兒午餐和午點工作，確保幼兒營養和生長發育需要。
7、堅持做好衛生消毒工作，並做好記錄。
8、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
9、做好後勤工作資料收集。
(三)強化品牌園意識，使幼稚園園容園貌做到美化、綠化、淨化、兒童化。
1、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
2、及時發現和消除事故隱患,做好各種兒童遊戲機械的維護工作。
3、熱情主動為第一線服務。
(二)後勤隊伍建設
1.堅持隔周組織保育員學習、勞動制度。著重組織保育員學習《新綱要》及幼教雜誌上有關教養方面的經驗介紹,結合日常工作找出差距和不足,進一步落實長效管理,以跟班指導、不定期檢查等形式紮實抓好保育員和食堂工作人員的日常操作規範。請保健醫生為保育員作2次學習指導,期初學習季節性易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見症狀、隔離等知識,期中學習托幼機構常用物品消毒常規並進行實際操練。
2.根據後勤工作的需要,繼續挖掘保育員中的積極因素,設立“組長”,以良好的氛圍,團結協作的精神,扎紮實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3.組織食堂工作人員學習和明確《食堂工作人員崗位衛生責任制》、《粗加工崗位衛生責任制》、《配菜崗位衛生責任制》、《燒煮烹調衛生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》;食堂炊事員根據考核要求,認真做好每天的一餐兩點,在色、香、味上動腦筋、翻花樣並考慮幼兒的'特點和口味,並在每月進行操作練兵:刀功,以此來提高她們的技能技巧。
4.按照各班一日活動時間表,根據《規程》和園保育員考核標準,督促幫助全體後勤人員,提高保教水平。
(三)材物管理
1.認真執行上級檔案,規範物品的審批、採購制度。
2.做好物品的調配,提高園的物品的周轉使用率。勤儉持園,堅持園內“購物申請”制度,充分發揮有限資金的作用。
3.科學管理物品,定期整理儲藏室,發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動,及時提供所需材料。
4.做好幼兒代辦費的結算、幼兒“六一”禮物購置、期末園財產的清理、登記、歸放、暑期班等工作。
幼稚園學期工作計畫 篇30
飲食管理工作在幼稚園管理事務中不可忽視，因為飲食做不好孩子就不能獲得足夠的營養，健康發展。幼稚園飲食工作要有計畫地進行，並對飲食工作進行一定的工作評價。當今，隨著人民生活水平普遍提高，對飲食的要求越來越重視越來越講科學，尤其對正在成長的孩子。因此，做好幼稚園的飲食工作是幼稚園衛生保健工作的重要內容之一。
一、本學期根據《園務計畫》和《衛生保健工作計畫》，制訂了科學合理的飲食工作計畫。
成立飲食管理小組 ， 成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“伙委會”飲食管理小組，並且嚴格每周飲食會議制度，開展了幼稚園每周《平衡食譜》的研製與可行性實驗，我們虛心請教，認真學習科學的配菜方法，進行數據分析，我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節性、弱性等原則。
二、科學安排飲食 ，保證營養平衡。
要保證幼兒健康成長，合理的營養是重要的條件，每天從飲食中供給幼兒必須的營養物質，才能滿足幼兒的生長發育。我園食堂管理員在安排食譜的時候根據幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養要求高的特點，力求營養搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便於操作，易於烹製。
1、講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合，甜鹹、乾稀、粗細有機結合，每周大米、麵食交叉互補、花色多樣，如 雞蛋炒飯、麵條、米線、營養粥等，孩子們非常喜歡。
2、講究營養平衡。合理的營養是保證孩子健康最根本的物質基礎，3 ~ 6歲孩子攝入的營養除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養外，還得滿足其生長發育的需要，合理的飲食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆製品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養素，它是一個整體，缺一不可。因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、雞，都按照食譜中的份量，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營養供給。所以科學、合理、平衡的營養對幼兒成長來說是至關重要的。
3、按季節制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長發育、活動量的情況有別，因此四季食譜也應不同，春季太陽日照好、幼兒活動量增加，所以需鈣量也多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優質蛋白以滿足幼兒生長發育和活動的需求；夏季天氣炎熱，幼兒食慾欠佳，活動和睡眠相對減少，飲食在粗細葷素、乾濕搭配的基礎上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡為主、不能過於油膩、利用色、香、味、型來刺激幼兒的食慾，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣乾燥，多給幼兒加些生津潤肺的蔬菜，如蘿蔔、藕等。冬季活動量減少，由於寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補充。幼兒飲食中可是當加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調方法，使菜餚的味豐厚一些使幼兒愛吃，另外應吃些紅棗、木耳等。
三、注重調查了解，最佳化食物結構。
保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心製作幼兒飲食外，還經常深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己製作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當、質量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規和飲食情況，老師也經常教育幼兒要有良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象。平時每周發放“一伙食記錄表”向老師們徵求一伙食意見，如發現問題及時調整與改進。
四、重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調，防止營養流失，增進幼兒食慾 。
烹調可以使食物發生一系列變化，提高食物的本質，增強食慾，是促進營養的消化和吸收，但是如果烹調不科學，也會使營養遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價值，通過科學的烹調方法做成的飯菜，既色、香、味、形兼備，又合乎衛生的要求。 科學烹調六要求：
1、洗：菜餚整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然後用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲卵殘留農藥。
2、切：根據小兒消化機能，尚未發育健全的特點，製作菜餚時原料要切得細、碎，但是有易造成原料的營養與空氣的接觸機會和接觸面增多，導致營養素的氧化，損失增加，所以具體操作時應儘量做到現切現烹，以減少營養素的損失。
3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營養，注重葷素搭配，粗細搭配（如炒肉加土豆、胡蘿蔔、豆腐、蔬菜、青菜心等），這樣可利用蛋白質的互補作用，提高其生物價值。
4、燙：根據菜餚的屬性，有些原料常需要水燙處理 ，蔬菜在沸水中翻個身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。
5、烹：減少營養素流失的烹調，原則是旺火急燒，即常說火大油旺急炒時，加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間越長，凝固的越硬，會影響口感及營養的利用。
6、調：烹調適應注意加鹽不宜過早，過早會滲透壓加大，使水溶性營養素物質氧化或流失，而煮豆、炒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝固過早，不能溶於湯中，影響湯汁的濃度，味素則在菜餚起鍋時放入最好。
五、健康的飲食環境
進餐環境的優劣直接影響到幼兒的飲食質量，進餐環境包括物理環境和心理環境兩個方面，健康環境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內布置優雅整潔。健康的心理環境是指飲食氣氛和諧，不強迫幼兒進餐，不體罰或批評，使幼兒愉快進餐。還可播放一些輕鬆、優美的音樂，以促進幼兒的食慾。另外，我們還對孩子進行餐前3分鐘教育，講一些進餐時的安全知識，今日飯菜營養等，讓幼兒了解食物的營養，注意進餐的安全與衛生。
六、幼兒的食品衛生與選配幼兒的食品衛生
1、做好衛生宣傳工作，定期對保教人員培訓和考核，定期為幼兒上衛生教育活動，利用 “家長會”、“伙委會”、園際網路、幼教園地、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒食品衛生知識，取得幼兒家長對衛生保健工作的支持與配合。
2、預防為主，常規消毒。每日幼兒做到飯前便後洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，專人專用，活動室、寢室用紫外線消毒，每周兩次，流行病流行季節一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒，被褥每周日光曝曬一次，環境每日小掃，每周大掃，定期評比，獎罰兌現，使幼兒有個良好的生活衛生環境。
3、幼兒的食品可分為六大類，糧穀類、動物食品類、豆類及其製品、蔬菜和水果類、烹調油類和調味品類，各類食物均符合一定的衛生要求，才能滿足幼兒的健康需要。 七、
七、展示菜譜 、家園相互溝通。
我們將每周的食譜公布在學校外的食譜欄上，讓家長清楚孩子在園的飲食結構。並通過“膳管會”這座幼稚園與家長溝通互動的橋樑，努力作好幼稚園的飲食管理工作。通過家園的有效溝通，更好的提升幼兒的飲食質量，使幼兒健康成長。 幼兒正處於身體、大腦的發育期，所以，充足、合理的營養對她們顯得尤為重要。孩子有一個健康的體魄，是每一位家長的心愿，每一位家長都希望孩子能健康、茁壯地成長。
幼稚園學期工作計畫 篇31
一、指導思想：
按照XX市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，最佳化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬體投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。
3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學遊戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼稚園。
4、模範執行《管理規範》，配合學校創建江蘇省平安校園、XX市依法治校示範校園。
5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼稚園建設成為鄉鎮一流的幼稚園。
二、主要措施：
（一）、加大硬體設備的投入力度，創設良好育人環境。
本學期，我園加大硬體設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼稚園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的遊戲環境和遊戲氛圍。
（二）、規範辦學行為，實行科學管理。
1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的最佳化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識
4.加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模範班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼稚園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
三、加強園本培訓，最佳化教師素質。
1、加強學習指導，提高師德修養。
每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼稚園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養。
本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨幹教師簽訂師徒契約以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園後向全體教師介紹學習內容，並填寫好外出學習情況記錄。
6、積極開展園內培訓，組織骨幹教師進行各類專題講座和沙龍活動。
四、立足實際，大力提升教研工作。
1、嚴格執行課程計畫。開學初，制定科學合理的`課程計畫，幼稚園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計畫的規範實施。
2、以年級組為單位有計畫地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課後反思三個環節，在教學過程中儘量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤於探索、著力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
五、營造科研氛圍，提高科研實效。
以“美術教學遊戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷湧現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。
加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，並組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。