（1）、強化幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務；
（ 2）、重視幼兒良好學習習慣的培養，使好習慣為幼兒輕鬆地習得知識、掌握技能發揮事半功倍的效果；
（3）、重視幼兒遊戲活動和課間活動時規則意識的培養，讓孩子在自主、自由的遊戲活動中習得經驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。
3、積極開展形式多樣的遊戲活動，豐富幼兒的學習和生活，豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒的能力，激發幼兒的興趣，培養幼兒的特長及個性。
（1）、根據幼兒的年齡特點和學習特點，提供足夠的區、角遊戲材料，讓幼兒自主、自由的進行區、角遊戲，但在此期間，教師要扮演好各種角色（觀察者、引導者、支持者，使區角遊戲為幼兒的綜合素質的提高發揮有效作用。
（2）、針對幼兒的興趣愛好，開展興趣小組活動，以最大限度地滿足幼兒成長發展的需要。（繪畫、象棋、故事表演、剪紙、彈琴等）
（3）、組織幼兒秋遊，激發幼兒熱愛大自然的情感。
（4）、組織開展我是生活小能手擂台賽。
（三）、重視衛生保健工作，全面提高保育質量
1、進一步確立責任重於泰山、安全第一和強烈的保健意識，嚴格執行衛生保健工作要求，按規範認真、全面地做好衛生保健工作。
2、定期組織教師、廚房工作人員、鐘點工開展衛生保健知識的學習，不斷提高保育素質和修養，進一步規範工作行為、端正工作態度、提高服務質量。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務。
3、進一步提高全體教職工的安全和服務意識。嚴格執行安全責任制和安全工作考核獎懲制度，定期開展安全工作檢查，及時發現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
（四）、加強家園聯繫，積極爭取家長支持
1、繼續向家長開放優質課，把優秀教師向廣大家長推出，通過家長促使教師必須努力提高專業水平，同時將先進的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，並逐步提高幼兒教師在家長、在社會上的聲譽。
2、指導家長學好、用好家教雜誌，使家教雜誌較好地為家長開展親職教育提供信息、內容、方法。
3、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼稚園、家庭、社區三結合”的教育網路，實現家園教育一體化，共同促進幼兒的發展。
4、認真開展家訪工作，確保每學期每幼上門家訪不少於一次，聯絡感情，增進了解，達成共識。
（五）每月主要工作：