一、指導思想
本學期我園將以科學發展觀為指導，認真貫徹上級檔案精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發展規劃綱要》和《太倉市教育事業“xx”發展規劃》的精神要求，依據《幼稚園教育指導綱要（試行）》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼稚園五年發展規劃，以全面提高教育質量為核心，規範辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼稚園的辦園水平，為創建省優質園打好堅實的根基。
二、工作目標
加強基礎建設，重視規範導向，提高管理績效。
強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑
加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。
精緻教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。
注重素質教育，最佳化教育質量，均衡發展幼兒
重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
紮實後勤管理，務實規範操作，保障師生健康。
三、工作措施
（一）加強基礎建設，重視規範導向，提高管理績效。
1．繼續完善早教基地的設施設備，創設溫馨、和諧的早教環境，提供早教場所，為本區域0～3歲嬰幼兒及家長提供優質的早教服務，開闢嬰幼兒多彩的成長空間。依託太倉市、浮橋鎮計生委的指導，積極爭創xx市0～3歲科學育兒示範基地。
2. 重視規範導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執行《幼稚園一日活動組織規範》，以省優質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內容，按照“統一領導、定期移交、規範整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規範化、法制化和科學化進程。
（二）強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1．加強宣傳和學習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。
2．切實提高教師的職業道德規範。進行職業道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，堅持組織教師學習相關檔案。擴大對廣大職工開展職業道德教育、職業理想教育、心理健康教育，培養全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。
3．組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。
（三）加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。
注重分層培養，提升隊伍實力。
1．抓年級教研組隊伍建設，引領教師開展各項活動。
認真組織落實《太倉市中國小（幼稚園）教研活動指導性意見》，建立科學、規範、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導實踐，組織教師繼續學習、領會《指南》精神和內容實質，把握研究主題，圍繞“幼稚園一日活動組織規範”，分階段實施研討，結合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會（月初），做好上通下達工作，有效落實任務。
2．抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。
健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛生習慣的養成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。
3．關注一線教師，推動共同成長。
（1）青年教師的培訓和指導。一是做好師徒結對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨幹教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。
（2）加強對骨幹教師的培養，充分發揮骨幹教師的示範輻射作用。一是繼續開展骨幹教師師徒結對傳幫帶活動。二是外出參觀學習，回園後做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內上展示課。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好“xx”課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。
（3）關注普通一線教師的專業成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。同時利用工作室、評優課、教研活動做好園本培訓。
（4）圍繞《3～6歲兒童發展指南》和《幼稚園教師專業標準》等進行理論學習。本學期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進行。
（5）做好教師專業發展檔案。根據教培研中心下發的“關於提高《中青年教師專業發展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進一步改進。
（四）精緻教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。
1．注重教研內涵，抓實專題研修。
加強教研學習的力度，採取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。行政深入組內，幫助教研組長以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，藉助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。
（1）抓課堂教學研究，轉變教學方式，探索有效課堂。依託“百節好課”評比，營造“關注教學，研究教學，改進教學”的良好氛圍，園內將開展教師“優質課”評比活動，並力爭參加太倉市優質課評比。
（2）結合科學領域開展專題研究，積極開展“以改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”為主題的教學研究，立足理論與實踐的結合，從而解決在教育教學的實際問題。組內開展科學領域“一課二上”課堂教學研究活動，期末，組內推薦一節好課在園內交流展示。
（3）加強區角遊戲研究，不斷提高遊戲質量。結合辦園理念和特色，我園以角色遊戲為抓手，以課題推進特色建設。精心策劃遊戲環境，充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成“生活體驗一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主；中班組“飲食一條街”；大班組“購物一條街”，要求各班在原有主題的基礎上，結合“xx”課題研究，著手開展“角色遊戲與主題活動自然融合的實踐研究”。建立幼稚園課題研究網站，落實管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影、研究成果等。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。在家長園地里，每月推薦一篇文章“遊戲一得”，本學期將開展角色遊戲展示活動。
（4）加強區域活動研究。本學期繼續加強區域活動環境創設，加強區域活動的設計與組織，區域材料投放常態化，並要關注材料投放的有效性。
（5）深入調研，加強指導。本學期將其劃分為四大板塊：即生活、運動、學習、遊戲，並將四大板塊的內容落實到每月的工作計畫中，做到每月有檢查重點。
（6）採用“班主任沙龍”、“班主任”形式，解決教育教學中產生的困惑與問題。
2．最佳化課程內容，構建園本課程。
（1）依據《指南》完善課程計畫。充分利用本園現有的課程資源，開展一些對幼兒學習和發展有價值的課程實踐活動。各組結合“種植課程”與孩子一起設計課程方案。
（2）嚴格審議制度，確保課程質量。各組組織教師學習審議制度和備課制度，本學期重點是結合《指南》內容針對每一個主題內容做好篩選和補充工作
①組長引領主題審議，備課組長引領備課，主要加強教法、學法研究。
②行政定點督察，引領課程審議。
3．加強專用教室管理，確保活動有序開展。本學期小班開設圖書室和結構室；中班組開設圖書室、結構室、科探室；大班組開展圖書室、結構室、科探室、棋牌室；美術室開設興趣小組。時間安排上每個活動室確保兩周一次。
（五）注重素質教育，最佳化教育質量，均衡發展幼兒
1．注重幼兒素質能力培養，促進幼兒和諧均衡發展。
（1）重視幼兒的養成教育。
根據一日活動規範中對幼兒的行為要求，採取各種措施，注重幼兒各方面行為習慣的養成，幫助幼兒養成良好的生活、衛生、學習、禮儀等習慣，培養其終身受益的個性品質。
（2）關注幼兒的健康教育。
根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒的身心健康，把健康教育有機滲透到幼兒的一日生活之中。
（3）注重幼兒的能力發展。
組織幼兒開展各類有益於幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞台，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教於樂，促進幼兒健康、快樂、全面的發展。本學期將開展“首屆健康節”活動，讓家長一起參與。
2．抓實抓細保教工作，提高一日活動質量。
（1）進一步修改和調整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時遊戲活動。
（2）深化“六認真”管理，推進保教管理規範有效。以“隨機抽查”、“月考核”為抓手，著力推進和深化六認真工作的管理。行政加強日常巡查力度，加大 “六認真” 月考核工作檢查，發現問題及時反饋、溝通，發現好的做法及時推廣，促進教師“六認真”工作不斷改進。
3．加強戶外體育活動組織管理，細化教學目標，確保活動有效性。
（1）嘗試開展晨間戶外區域體育鍛鍊。本學期各組根據幼兒的年齡特點和動作發展水平，制定晨間體育鍛鍊計畫，並將晨間體育鍛鍊計畫分階段有效地落實到周課程計畫中。在幼兒自選的基礎上，每周活動要有側重點，中大班要求將自己的活動結果記錄下來，依次作為評價幼兒動作發展的依據。
（2）科學編排韻律操。
（3）創新午間操模式。
（六）重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
幼兒教育、親職教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進一步建立、規範家長學校的工作管理，制定家長學校工作計畫，按計畫開展家長工作，積極爭創太倉市“四星級”優秀家長學校。
1．創造條件，開展家園互動。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動，活動內容形式力求豐富多彩，如：家長會、親子活動、家長開放日活動、家委會、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實效。
2．建設園所網頁，發揮網路功能。利用幼稚園網站，及時向家長介紹幼稚園的活動動態，引導家長積極參與到育兒活動中。加強班級主頁的管理，及時宣傳本班動態、特色活動、幼兒發展等情況。鼓勵家長交流育兒經驗，提高家教水平。各班建立qq群，及時讓家長了解幼兒學習生活等情況，促進家園共育。
（七）紮實後勤管理，務實規範操作，保障師生健康。
本學期重點加強園資、園產管理，加強員工業務技能培訓，注重工作實效，加強安全、創建工作，在不斷完善和規範中，積極提升後勤隊伍素質和後勤服務質量及後勤管理水平，為幼稚園各項工作的順利開展保駕護航。
1．加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。
加強財務管理，完善監督機制；規範資產管理，做到帳帳相符、帳物相符。繼續合理使用經費，注重開源節流；根據預算，計畫、合理、有效地使用經費。在教職工中強化節約意識，加強管理。形成節能減排崗位責任制，明確各崗位人員相關工作要求，並將之納入學期考核內容，同步落實獎勵機制。每月定期的了解經費使用情況，避免不必要的浪費。落實各項公示制度。
2．最佳化後勤人員隊伍建設，不斷增強她們的服務意識。
進一步加強後勤人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級檔案精神，使後勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。健全保育員檔案，定期舉行後勤人員的業務培訓工作。繼續實施後勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。期末將評選出優秀後勤工作者。
3．加強安全管理，提高操作規範。
進一步強化門衛管理制度，嚴格執行外來人員登記制度，來離園高峰嚴格按門崗站崗要求，及時根據近期出現的問題及時調整策略。落實檢查各類技訪設備設施的檢查，確保設備設施的暢通使用，每天對幼稚園的安全工作進行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認真檢查門窗、電源是否關閉，預防意外事件的發生。抓好安全保衛工作。始終要堅持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關檔案精神，結合實際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領導小組，每天確保有2人及以上的護衛隊維護校園的安全，隨時檢查，做好巡查記錄。強化教師在每日工作中的安全意識，每月定期對教職工進行安全培訓，落實安全考核“一票否決制”。每月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
4．衛生保健工作紮實有序。
進一步規範衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行各項制度，加強過程性檢查與指導。建立完善一系列管理制度和組織管理機構網路，認真執行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，並做好記錄。做好當天幼兒出勤統計一事，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因並記錄。建立體弱兒、肥胖兒專案，進行有針對性的指導。
5．加強膳食管理，確保幼兒健康成長。
繼續執行中心規定的統一幼兒一周食譜，統一採購派送的管理模式，師幼一伙食嚴格分開。貫徹落實《食品衛生法》等法規，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執行責任追究制度。按時公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經常進班巡查幼兒的用餐情況，並做好檢查記錄。成立膳食委員會，由行政、後勤、教師、家長、工會等人員代表組成，每學期召開2～3次會議。
6．信息化建設。
繼續網站建設，豐富網站資源；利用網路優勢，開展家園互動；網路研討與培訓，增強老師參與意識。做中心網站、幼稚園網站及班級網頁的建設，為教育教學提供優質服務，進一步最佳化欄目結構，擴大信息量，及時更新網站內容。加強網上家園互動，提高家長科學育兒水平。加強網路宣傳力度，提高發稿質量，及時宣傳我園的信息情況。加強“信息技術”的培訓，集體培訓和個別輔導相結合，共同學習不斷提高，為我園的信息化建設服務。
四、工作安排
月份
部門
內容
9月
行政工作
做好新學期招生報名收費註冊工作。
2. 召開年級組長會議商討新學期教科研工作構想。
3 .各條線制定工作計畫。（園務、教科研、教研組、課題組、後勤組、師徒結對、班務計畫、家長工作、安全工作、衛生保健工作、各專用交換四計畫等）
4. 召開全體教師會議，傳達 “行風督查”會議精神。
5. 制訂“‘走進家庭，走近幼兒’集中家訪月”活動方案，在全體教師會上進行宣傳發動，並啟動實施具體活動。（29號之前上交過程性資料）
6. 錄入上報幼兒各類信息（花名冊、家校通、學籍管理、參保名單等）。
7. 慶祝第28個“教師節。
8. 召開教師會，布置新學期工作計畫（園務計畫和教科研工作計畫）
9．加強校園網站建設，及時上傳活動內容。
10. 編制xx～xx學年度教職工花名冊。
12. 啟動第二屆閱讀節活動。（讀書節活動）
13. 協助中心做好對中層行政幹部測評工作。
14. 學習《關於開展xx年民主評議政風行風工作和教育收費專項督查的緊急通知》檔案精神。學習並簽訂了師德承諾書。學習xx市教育局轉發的《關於開展“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”活動的通知》精神，介紹我園集中家訪月活動的方案，明確家訪目的、形式、時間、內容、要求及此活動的具體工作安排。
教育教學
各組由9月10日上交學期課程計畫。各組做好周課程計畫審議工作，加強集體備課，提高教師課程執行力。月底完成專題（學科）計畫和課題計畫。
2. 各組啟用新錄製聽音動作和早操，組織教師和幼兒操練。（組長負責）
3. 做好市級公開課省報工作。
4. 嘗試開展分散性晨間區域活動，根據各階段體能發展目標，做好評價工作。
5. 各組梳理和制定本學期“快樂15分鐘”午間活動計畫。（形式：音樂遊戲+舞蹈）
6. 狠抓班級常規紀律，建立良好的班風和學風，關注“問題兒童”，制定有效措施，使得班級管理質量上一個新台階。
7. 下發教育教學記錄表及各類表格（教師任課安排表、專用教室和角色遊戲安排表、各大型玩具安排表、作息時間表、各班晨間體育鍛鍊場地安排等）
8．加強一日活動各環節的常規管理，建立必要的班級常規，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養。（重點加強文明禮儀教育）本月重點檢查生活環節的管理。（入園、離園、點心、午餐和午睡環節管理。入廁、洗手由帶班老師和保育員全程看管。）
課題研修培訓
在中心教科研課題網站上建立相關資料目錄。
2. 選送論文參加xx市教育學會論文評比與師陶杯論文評比及中央電教館論文評比。
3. 召開班主任會議，商議討論和審議“晨間分散體育活動計畫的制定”、“區域的設定和器材的分類”及“幼兒活動情況記錄表”等。
4.各組商議討論角色遊戲區域劃分及圍繞主題“如何根據本組幼兒的年齡特點組織和開展好角色遊戲”展開大討論？
5. 學習《太倉市幼稚園一日活動組織規範》和《幼兒教師教學“六認真”》。
6．各組組織教師學習3——6歲幼兒發展指南，各年齡段五大領域幼兒發展目標。
後勤工作
召開新學期後勤人員開工會議，明確工作職責、要求、任務及包乾區的劃分。
2. 進行環境衛生大掃除，徹底整理、清除園內的衛生死角。
3. 加強保育員隊伍管理，新上崗的保育員參加市婦幼保健所舉辦的的培訓，園內開學前舉辦第一次業務技能培訓。
4. 加強對保育員和後勤人員在操作層面上的指導和督查工作。
5. 做好預防接種卡的登記和統計分析工作並上報疾控中心和牌樓衛生院。
6．增添一個班的保教設施。
7. 加強安全教育，做好幼兒來園和離園接送工作，製作新生幼兒接送卡。
8. 進行期初校園安全、食品衛生大檢查。
家長工作
1．更新班級家長園地，出版第一期園級家教宣傳櫥窗。
2. 召開小班新生家長會。
3. 各班召開一次專題家長會，明確本學期工作重點。做好新一屆家委會成員推薦工作。
4. 成立新一屆家委會，召開首次家委會會議，明確新學期工作任務，讓家長參與管理。
5. 發動家長一起收集和製作區角遊戲材料。
環境創設
各年級組調整規劃區角遊戲的布局（教室和走廊）。做好外環境創設工作，投放和增添角色遊戲材料。
2. 建立完善自然角，豐富內容（觀賞區、水養區、飼養區、種植區等）。
3. 做好主題牆面的預設工作。
4. 各班為幼兒創設良好的心理環境，讓幼兒愉快上幼稚園。
10月
行政工作
上交一份優質的主題計畫、一份周計畫於中心。
2. 月初召開一次年級組長例會。建立教研組工作檯賬。
4. 督察課程審議；隨機調研晨間戶外體育活動。
5. 園領導和組長檢查教師“六認真”工作。（課前準備和計畫執行力）形式：聽隨堂課並查備課，做好檢查記錄。
6. 推薦《中青年教師專業發展檔案》參加中心沙龍活動。
7. 檢查班級網頁、教師部落格資料上傳情況。
8. 上交《一日活動組織規範》“一句話經驗”於中心。
9. 配合中心做好教職工績效工資的有關信息資料的提供工作。
10. 組織教職工代表參加中心教代會。（關於績效考核的相關工作）
教育教學
嘗試開展分散性晨間區域活動，根據各階段體能發展目標，做好評價工作。
2.園內開展科學領域“一課二上”活動。組長制定計畫，落實人員。重點是加強教法和學法的研究。
3.各班有計畫地開展好“種植園地”，組織幼兒進行實地觀察、種植等管理實踐活動。
4.組長引領組內成員做好主題前審議（集體活動目標的制定和區域活動目標的制定），根據幼兒的年齡特點，合理篩選課程內容，做到領域均衡，有效落實周課程計畫。
5.迎接中心對我園區域活動調研。
6. 加強一日活動的常規管理，迎接太倉市級調研。
7. 外出聽課學習：太倉市骨幹教師教學研討活動。（第6周）
8. 外出聽課學習：太倉市幼稚園優質課評比。（第8周）
課題研修培訓
各專題組正常開展園本研修活動，布置本學期專題組工作計畫，圍繞研究專題著手開展各項研究工作。
2．做好常設性區域活動材料的製作，月底觀摩展示評比，此項活動與教師自製教玩具評比結合。（各組商討並出台製作材料計畫第六周完成）
3.課題組活動（一）如何生成遊戲主題？
4.專題組活動：（1）如何創設區域活動環境？（一）
（2）如何開展小組和個別化學習最有效的方式？（二）
5. 學科組活動（一）開展“以改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”為主題的教學研究。
6.做好“xx”課題資料上傳工作。（陸冬妹負責）
7. 師資培訓：（1）學習《幼稚園教師專業標準》（試行）
（2）《談談幼稚園教學管理的幾個問題》（早期教育）和《幼兒教師教學“六認真”》
8. 開展讀書活動。（時間為每月的雙周星期一下午13:30在教工之家進行）
9. 組織青年教師在學習《太倉市幼稚園一日活動組織規範》的基礎上，根據每一條款，徵集“一句話經驗”。
10. 清荷工作室：教學研討（即“如何觀課評課”研修）
後勤工作
1．向家長發放幼兒“食品安全”宣傳資料。
2. 食堂工作人員培訓。
3．召開首次膳食委員會會議。
4．月底各年級組開展一次安全主題教育活動。
5. 抽查各班安全教育計畫落實情況。
6. 召開全園教職工安全工作會議。
7. 對教師開展健康知識講座：傳染病的識別與預防。
8．對各班進行午餐、午睡、衛生檢查。
9．檢查新上崗保育員的工作情況。
10．把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發病、傳染病的預防工作。
11．制定、分析幼兒的營養食譜。
12．檢查點心、午餐提供、分發情況，及各班點心、午餐剩餘情況。
13．開展一次防火安全演練活動。
14. 添購一些戶外體育活動器械以及橡塑地墊和靠背會議摺疊椅。
15. 徹底清理種植園地、飼養區、北圍牆邊的雜草，為各班開展種植實踐活動做好服務工作。
家長工作
布置本學年度幼稚園家長工作計畫。
2.結合課題，在“家長園地”欄目內開闢“角色遊戲”專欄區活動組圖或掠影等。
3.更換家長宣傳櫥窗。內容“集中家訪月”或“小班幼兒活動掠影”。
4.成立園級、班級家委會，建立園、班與家委會成員的qq群。
5.發放家教問題調查表，做好測評分析工作。結合問卷調查情況中的共性問題，舉辦第一次親職教育專題講座。
6.召開園級家委會會議。
7.做好“問題兒童”跟蹤家訪工作。
環境創設
做好區域活動環境創設和材料的製作和投放。
2.創設良好的師幼互動環境，關注幼兒，促進幼兒身心和諧健康發展，喜歡老師，喜歡上幼稚園，喜歡幼稚園的集體生活。
3.構思啟動公共區（主要是專用室）的牆面布置。
11月
行政工作
1．參加中心舉辦的第二輪園長沙龍活動。（業務、後勤）
2．參加中心組織的園長、組長外出參觀、聽課學習活動。
3．下班隨機調研區角遊戲的環境和組織指導工作。
4. 做好教師繼續教育驗證工作。
5.組織教職工開展健身比賽活動。（羽毛球、跳繩、健身操比賽）
6. 參加中心組織的黨員同志外出參觀活動。（太倉黨支部第一村）
7.做好期中教師“六認真”考核。
8. 參加中心開展的園際間的保教活動調研。
9．檢查教師ftp內容上傳情況。
教育教學
1 1.班級常規管理展示。
2.定點督查：集體備課。
3.跟進聽課：平行班同領域內容。
4.隨機調研：遊戲環境創設和遊戲組織指導。
5.隨機調研各專用室使用情況。
6．組織幼兒開展秋遊遠足、採集活動。
7.外出觀摩學習：太倉市幼稚園區域活動專題研討。（第10周）
課題研修培訓
。 1.課題組活動（二）如何觀察指導幼兒遊戲以及如何撰寫觀察記錄和案例？
2.課題組活動（三）如何制定遊戲規則？
3.遊戲組活動（三）：如何開展評價工作？？
4.遊戲組活動（二）：如何組織指導
5.學科組活動（二）：如何選題、制定目標、設計教案？
6.班主任：班級常規經驗交流“如何建立良好的班級常規？”
7.參加中心旭日工作室活動：遊戲中的觀察；區域遊戲材料展評。
8.參加中心清荷工作室活動：教學研究“以改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”。
9.觀摩瀏家港幼稚園園本研修。
10.外出聽課學習：太倉市幼稚園公開教學研討活動。（第13周）
後勤工作
1．對食堂人員進行園內培訓：托幼機構的消毒與隔離。
2．加強與保育員的溝通，規範其保育一日工作，尤其是日常清潔、消毒工作檢查。
3．抽查食品留樣工作和倉管記錄。
4．指導肥胖兒、體弱兒合理飲食，為他們做好身長體重的測量及評價工作。
5．召開第二次膳委會，提高膳食花樣品種。
6．召開全園教職工安全工作會議。
7．全國消防安全宣傳教育日活動。（最好聯繫消防隊開展實地演習培訓）
8．參加中心後勤工作調研。
家長工作
小班組向家長開放半日活動。
2.舉辦“首屆健康節”活動。家長一起參與。
環境創設
1．繼續進行公共區（主要是美術室）的布置。
12月
行政工作
1．檢查各班上門家訪活動落實情況。
2. 參加中心舉辦的業務園長例會。
3.參加中心開展的黨員民主生活會。
4.做好教工年度考核工作。
5．檢查各班教師填寫《寶寶成長手冊》情況。
教育教學
園內青年教師自製教玩具比賽暨中心和太倉市級活動。
2.遊戲組觀摩展示活動。
3.骨幹教師示範課。
4.學科組觀摩展示課。
課題研修培訓
。 1.學科組：案例研討“同題異構”研討活動
2.課題組觀摩展示活動。
3.外出聽課學習：太倉市骨幹教師教學研討活動（二）（第14周）
4.參加太倉市園本教研現場觀摩活動。（第15周）
5.參加中心清荷旭日聯合研修活動：答疑解惑。
6．組織教師業務學習《幼稚園教師專業標準》。
後勤工作
1．保育員園內業務培訓：良好習慣的養成。
2．邀請兒保醫生來園做專題講座。
3．加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防感冒等多發病和傳染病的發生。
4．抽查公共區、各班活動室、食堂、門衛等處地衛生情況。
5．召開第三次膳食委員會會議。
6．召開全園教職工安全工作會議。
7．檢查物防和技防落實情況；進一步排查安全隱患。
8．宣傳櫥窗：“冬季幼兒飲食安全衛生”。
9．各年級組開展一次安全主題教育活動。
10．做好冬季對幼兒的一日保育、護理工作；加強食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。
11．開展一次防震安全演練活動。
家長工作
各班召開一次全體幼兒家長會。
2．老生班級繼續開展“千名教師訪萬家”活動。
3. 加強班級網頁建設，發揮網路的信息傳遞及家園互動功能。
環境創設
構思啟動門廳、西樓梯的環境布置。
1月
行政工作
協助幼教中心對新聘代課教師進行考核。
2.做好學期結束工作。
3.做好幼稚園各類評優評先工作。
4.參加中心開展的“和諧幼稚園” 及“文明辦公室”評比。
5.參加中心開展的行政人員總結交流會。
6．組織教師開展寒假繼續教育。
教育教學
各年級組組織開展“迎新年” 幼兒才藝技能展示活動。如小班歌唱、中班朗誦、大班講故事等。
2.梳理角色遊戲課程。
3. 整理課程計畫、課程資源。
4. 主題牆評比、網頁評比、教師彈唱比賽。
5. 撰寫教育教學論文。
6. 各班評選出優秀寶寶和進步寶寶。
課題研修培訓
。 1.“創優班主任工作”。在交流的基礎上，評比出優秀班主任。
。 2. 課題組負責人檢查“xx”立項課題上傳於網站的內容情況。
後勤工作
1．開展一次保育員崗位練兵活動和知識競賽。
2．做好期末幼兒視力身高、體重的測量工作及數據統計匯總工作。
3．做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯繫。
4．結退幼兒的代辦費。
5．評選優秀後勤工作者。
6．整理安全、衛生保健資料並歸檔。
7. 發放幼兒暑期安全告家長書。
8．歸還出借物品；對園產物品進行整理清點並記錄。
3．幼稚園全方位檢修。
4．安排好寒假留值班。
家長工作
各班評選出優秀家長。
環境創設
整理各班室的內外環境。