3.在豐富的遊戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鑽、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能。
4.樂於嘗試、探索新的遊戲內容和玩法，有初步的創新意識。
5.培養幼兒遊戲中的合作、謙讓等。
三、具體措施：
1.合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的體育遊戲。
2.保證幼兒充足的遊戲時間，為幼兒創設豐富的遊戲環境，提供豐富的遊戲材料。
3.充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的遊戲，給予必要的指導和幫助。
4.和平行班互換遊戲。
5.充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗。
四、具體遊戲活動設計：
遊戲主題：走、平衡
遊戲名稱：快樂的小青蛙
遊戲名稱：在平衡木上走
遊戲名稱:修橋
遊戲名稱：平衡訓練《羊羊訓練營》
遊戲名稱：連體人
遊戲名稱：腳步變變變
遊戲名稱：螞蟻排隊走
遊戲名稱：過橋
遊戲名稱：運磚
遊戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走
遊戲主題：跑
遊戲名稱：石頭人
遊戲名稱：小馬跑
遊戲名稱：小鳥壘窩
遊戲名稱：切西瓜
遊戲名稱：吸紙跑
遊戲名稱：快樂運動喜羊羊
遊戲名稱：玩鞋盒
遊戲名稱：躲貓貓
遊戲名稱：我比球快
遊戲名稱：“魔毯”
遊戲名稱：貓捉老鼠
遊戲主題：跳
遊戲名稱：跳圈
遊戲名稱：雙腳夾包跳
遊戲名稱：花樣跳
遊戲名稱：小兔摘菜
遊戲名稱：助跑跨跳
遊戲名稱：跳皮筋
遊戲名稱：跳皮筋
遊戲名稱：有趣的跳
遊戲名稱：跳水運動員
遊戲名稱：學劉翔哥哥來跨欄
遊戲名稱：小兔跳跳跳
幼稚園學期計畫篇三
一、遊戲總目標：
1、喜歡參加遊戲和各種有意義的活動並在活動中獲得快樂、自信。
2、培養幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創造力，發展幼兒的語言交往能力和社交能力。
3、有了較強的結構技能，目的明確、計畫性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增強。
二、具體內容安排
遊戲類型遊戲目標遊戲內容材料準備備註
角色遊戲1、遊戲中，堅持使用國語，不斷提高幼兒的口語表達能力
2、培養幼兒自選角色的意識並在遊戲中感到快樂
3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力
4、能自覺遵守遊戲規則
三、遊戲類型遊戲目標遊戲內容材料準備備註
結構遊戲
1、豐富幼兒對建築物及其它物體的外形特徵的表象認識。
2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建築物模型。
3、能與同伴合作遊戲、不爭搶，能自己獨立解決遊戲中出現的問題
4、愛護玩具、自覺整理玩具。
表演遊戲
1、幫助幼兒提高表演遊戲中的表演技能
2、讓幼兒熟悉故事情節和人物，體驗所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表現舞蹈的節奏及意境美。
各種舞蹈服裝，舞台背景，音響，磁帶、碟片等。
遊戲類型遊戲目標遊戲內容材料準備備註
音樂遊戲
1、發展幼兒的聽力、培養幼兒的節奏感和對音樂的感受能力
2、激發幼兒對學習音樂的興趣
3、要求幼兒根據音樂和提示進行遊戲、並遵守遊戲規則
4、通過多種音樂遊戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。
體育遊戲
1、通過遊戲，培養幼兒鑽、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質
2、培養幼兒不怕苦、不怕累敢於克服困難的精神。
3、能助跑跨跳不少於55厘米的平行線，會鑽過60厘米高度的拱形門，發展動作的靈敏性，鍛鍊動作的速度。