幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇1
一、指導思想：
我園堅持以《幼稚園工作規程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。
二、保教隊伍現狀情況分析
本學期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師總計9人。由於教師不穩定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命一名骨幹教師為業務園長，認真細心抓幼兒保教質量。
三、本學期保教工作重點：
1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力(國小教科室工作計畫)，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。
2、有計畫做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對於新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼稚園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。
3、借鑑上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間遊戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、遊戲性、自主性。
4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。
5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計畫、有重點實施以提高我園教學科學性、規範性、系統性、計畫性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，並著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學“安全第一周”活動，寫好安全教育教案。
9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯繫，構建良性互動教育網路。
10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動、
四、具體工作和措施：
(一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。
1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。
(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。
(2)抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要善於管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，藉助教研平台，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，並在有效的反思中提高教研有效性。
(3)落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計畫，家園聯繫冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“計畫、執行、檢查、總結、調整”的循環式管理中，確保課程管理質效。
(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨幹教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析。在此基礎上，我們還要求骨幹教師、新教師每學期設計一份優秀的活動案例。每學期有計畫、有總結、每兩周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
2、最佳化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。
(1)全園教師繼續以適應性發展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發展需要，合理制定教學目標、計畫和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關係，使主題更好地為孩子發展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理。
(2)為教師搭建“領域教師”、“骨幹教師”、“潛力教師”等不同發展規劃的舞台。
針對教師有計畫地做好不同發展層次的專業培訓工作，根據教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定切實可行的結對計畫。教師仿效優秀案例，邊學邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，並現場說課評課，提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力，激發教師潛力，奠定骨幹教師基礎。
(二)堅持保教並重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
1、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養和幼兒良好大小便習慣、用眼衛生的養成教育，還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學期不少於5次教學活動內容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
2、把好晨檢第一關，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒健康情況。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。
4、加強季節性幼兒傳染病的預防和計畫免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發病率控制在最低限度。
5、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性遊戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛鍊幼兒機體，增強幼兒體質。
6、注重幼兒心理健康，創設良好精神環境，引導幼兒心理健康發展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬鬆、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發展的良好精神環境。
(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯繫，構建良性互動教育網路。
1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務。
(1)每月一期的家園欄除“周目標計畫”、“溫馨提示”、“今日所學”、“主題活動”介紹外，各班教師要根據本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要視窗。
(2)通過“六一”活動搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風采、展示幼兒綜合素質發展水平的平台;
(3)幼稚園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細緻的解釋。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇2
新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計畫：
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
(一)健康領域
⒈逐步適應幼稚園的集體生活，情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
⒊了解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
⒋願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
(二)語言領域
⒈學習國語，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用國語與人交流。
⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
⒊喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領域
⒈願意上幼稚園，能參加幼稚園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
⒊在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
⒋學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學領域
⒈在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。
⒊喜歡操作、擺弄。
⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
(五)藝術領域
⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，並產生愉悅的情緒。
⒉喜歡聽音樂，能藉助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。
三、教育教學工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
(1)開學前做好家園聯繫工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
⒉培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記;
(2)學會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
⒊培養良好的學習常規。
(1)願意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼稚園的玩具，不與人爭搶;
(3)學會用語言表達自己的意願;能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
⒌注重活動區活動的計畫，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒餵藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計畫，在今後工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇3
1 創辦幼稚園創業計畫書
項目名稱：家樂幼稚園一、創業項目及創業者基本情況
1.創業項目：天津市東麗區大畢莊鎮家樂幼稚園
創業者姓名：葛文軍
項目性質：公民個人辦園主要經營範圍：2-學齡前兒童的看護，學前教育及特長培訓
2.創業者基本情況介紹
姓名：葛文軍 女 1975年4月出生
教育背景及培訓情況：1994年-1996年 天津職業大學 修會計專業 專科20__年-20__年中央黨校函授學院 修經濟管理本科20__年9月區教育局學前教育培訓20__年5月 市珠協舉辦的幼稚園珠心算教學培訓20__年3月 天津市婦女創業中心syb培訓工作經驗：
1996年至20__年在國有企業從事黨政管理工作。具有一定的財務知識，積累了一些的管理經驗。20__年因企業效益不好轉制，失業。
二、項目市場評估及前景預測
我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉結合部，又是東麗區經濟發展較快的村鎮。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經過收集信息和調查，該村的外來人口日均流量約3萬人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學齡前的兒童約500人。這樣一支強大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼稚園提供了市場。由於現在國家政策支持城鄉經濟的發展，該村正處於投資開發熱潮中，5—20__年內會有很大的發展空間。幼稚園目標顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經營管理的失誤，市場不會下滑。
三、目標顧客及市場占有率我開辦的幼稚園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，個體園承受風險的能力有限，隨著幼稚園的發展和壯大，在以後可以考慮開設托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼稚園的生源主要來自以下三部分：
1、收入低的家庭：國辦幼稚園收費最低在400元以上，有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼稚園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼稚園。
2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙於生意，無暇照顧孩子。國辦幼稚園定點接送，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。
3、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了少心思，但由於各方麵條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開辦個體幼稚園，並在教育特色、衛生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇4
一 、 班級情況分析：
本學期我班新增幼兒12人，總計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼稚園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計畫》以及《中班組教研工作計畫〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協商，制訂如下計畫：
二、班務工作重點：
1、美化新教室，豐富家園聯繫欄的內容，設定一個有本班特色的活動區——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、摺疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。
5 、搞好十月“家長開放活動”
6、據家長和幼兒的需要增設優質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯繫、增設小 藥箱。
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒儘快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，並培養其自我服務能力。
3、詳盡填寫班日誌，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整、改進工作方法及進程。
四、環境創設
1、家園聯繫欄：除月目標、周計畫、家教小知識等外，還根據教學需要設定了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。
2、活動區：設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理髮店、計算區，美工區為本班特色活動區，內容有摺紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自製的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學
(一)健康領域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：遊戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
(二)語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、學習《現代英語》地一冊，培養學習英語的興趣。
(三)科學領域
1、嘗試從不同角度觀察物體，並用語言描述。
2、獲取探索事物規律的經驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關係。
(四)社會領域
1、學習適應新環境，體會到自己的成長。
2、願意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。
4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。
(五)藝術領域
1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。
2 、積極參加音樂遊戲，體驗活動帶來的快樂。
3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，並根據其變化進行大膽的聯想。
六、家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯繫欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個別幼兒進行有計畫、有目的的家訪。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼稚園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。
七、措施
1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。
2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點，設定活動區，增添活動材料，組長家長動手製作學、玩具。
4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。
5、設定“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯繫。
6、每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日誌。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇5
一、班級情況分析：
本學期我們托班有男生12名，女生10名。由於都是新生對幼稚園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計畫。
二、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快，堅持上幼稚園。
2、生活、衛生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指遊戲。
語言領域
1、願意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
社會領域
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
科學領域
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
藝術領域
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節奏感強。
三、具體常規工作要求和措施：
1、新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、寬鬆的心理環境，使幼兒儘快與教師建立依戀關係。
2、常規和自理能力的培養：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養成活動、開飯、午睡前後入廁，飯前便後洗手的習慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，薑片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯後會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。
(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序*，安靜有右側臥入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。
(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下台階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做遊戲。
(7)學習收放玩具。
3、提高保育質量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛鍊，每天保證幼兒兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育遊戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆乾淨無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子乾淨。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
四、家長工作
1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計畫，徵求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養成按時起床去幼稚園的習慣，不要遲到。
2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇6
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計畫工作主要有以下幾點:
一.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二.加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三.認真學習幼稚園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。
四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
六.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班
幼兒實際、切實可行的教育教學計畫。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用國語，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
七.在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇7
一.班級情況分析
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過大班第一學期的共同學習和生活後，我們一起迎來孩子們在幼稚園的最後一學期。本班現進入幼小銜接的關鍵時期，上學期也做了很多的前期工作如：一節課的時間為30----40為了使幼兒入學後能較快的適應國小的生活節奏，本學期對孩子的作息制度做些調整，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：00----8：40之前入園。在結合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間，讓孩子養成“我能準時入園”的好習慣，是孩子逐漸形成時間概念。
二.保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今後的保育工作中能做到更有針對性的去開展，常抓不懈。
1.搞好班級環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作，堅持做好清潔、消毒、通風工作、繼續加強幼兒一日的常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。
2.老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育與安全教育
(1)知道換牙衛生常識。
(2)文明進餐，懂得簡單的營養知識。進餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。
(3)養成正確的坐姿。
(4)能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
(5)認識常見的安全標語，主動遵守社會基本規則。【安全出口、當心觸電等】
(6)能主動維護班級物品。
(7)了解人體內部器官及作用，懂得簡單的防治常識。
(8)保持個人儀有整潔，知道根據氣溫變化培養增減衣服
三.教學目標
過了這學期孩子們即將進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進國小門檻。所以在本學期的教學知識要與國小有個接軌。
四.家長工作
1.每天都能熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
2.即使把本周所學內容告訴家長，請家長及時配合給孩子進行輔導。
3.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。
4. 幫助家長創設家教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。
5. 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家裡的各種行為習慣。
6.利用家園聯繫手冊，加強教師與家長之間的溝通， 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。
7.對於當天沒有回園的幼兒，教師可進行電話訪問，了解情況。
8.積極動員家長配合幼稚園做好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料做玩具。
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼稚園度過的最後一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼稚園“在遊戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇8
時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環境中，孩子們由於剛開始進入集體生活，對新環境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能儘快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。本學期幼師個人工作計畫如下:
一：思想方面
遵紀守法，積極回響國家制定各項規章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園裡的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真，努力的工作，來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作鬥爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面
在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力。利用環境布置讓幼兒易於接受新思想，打破傳統的"教師教學生學"的方法，轉變為"學生主動學習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智慧型得到全面發展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的遊戲，教具來發展幼兒的思維力，想像力及動手操作能力等。我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發展，為幼兒以後英語的發展打下堅實的基礎。
三：衛生保健方面
本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐後漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，並多飲水儘量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到95%以上。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四：家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯繫，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯繫冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。本學期我園仍然採用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒採取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，並及時配合我們的教學工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語聖誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。
五：合作方面
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期，我在做好協調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作計畫的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取，樂觀向上，共同奮鬥取得成功。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇9
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障，規範與發展並舉。認真落實區教育局和學校工作指示，不斷提高幼稚園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼稚園在原有基礎上獲得更大程度發展。
二、工作目標
1.創造有利條件，營造安全校園。
2.加強師德建設，提升教師素質。
3.組織多彩活動，提高保教質量。
4.密切家園聯繫，形成教育合力。
三、具體措施
(一)重視師幼安全，最佳化衛生保健，營造安全和諧校園。
1.繼續對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計畫的安全教育和安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2.加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
3.設立專職保健大夫崗位，規範衛生保健工作，促進幼兒身心健康。
(二)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。
1.深入學習《幼稚園工作規程 》和《幼稚園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發教師的職業幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發言，引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。
4.繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規範教育行為。
(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。
1.合理制定班級學期計畫，計畫要求操作性和實施性強。
2.組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。
3.深入開展早期閱讀，增設經典誦讀，提高師幼文化修養。
4.結合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用國小有效資源，通過參加國小升旗儀式、請國小教師講座、與小學生一起上課、參觀國小綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯繫，提高互動力度，形成有效家園合力。
1.成立幼稚園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼稚園建設的意見和建議。
2.採用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼稚園教育的力度。
3.根據幼稚園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼稚園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
20xx年上半年幼稚園工作配檔表
二月份：
1.全面清潔、布置環境，做好一切開學準備。
2.根據區托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼稚園工作計畫，各班制定學期教育計畫。
3.穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。
三月份：
1.學習各班新輕器械操，規範動作與要求。
2.交流各班家園互動活動方案。
3.組織全體教師的教學評比活動。
四月份：
1.各班輕器械操評比活動。
2.組織各班外出踏青活動。
3.參加我區省十佳幼稚園開放活動。
五月份
1.開展大班幼小銜接工作。
2.進行教師基本功展示活動。
3.“迎全運、慶六一”準備工作
六月份
1.幼小銜接工作指導，大班畢業典禮。
2.各班進行學期工作總結和期末展示活動。
3.集中進行下學期招生工作。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇10
項目名稱：幼兒早教中心(幼稚園學校)
一、項目市場評估及前景預測 外來人口日均流量：
常住人口： 學齡前的兒童：
幼稚園目標顧客的市場只會增加而不會減少。如果不是自身經營管理的失誤，市場不會下滑。
三、目標顧客及市場占有率我開辦的幼稚園目標顧客鎖定在2歲以上學齡前兒童。 2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，個體園承受風險的能力有限，隨著幼稚園的發展和壯大，在以後可以考慮開設托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼稚園的生源主要來自以下三部分：1、收入低的家庭：國辦幼稚園收費最低在400元以 上，有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼稚園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼稚園。2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙於生意，無暇照顧孩子。國辦幼稚園定點接送，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。 3、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了少心思，但由於各方麵條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開辦個體幼稚園，並在教育特色、衛生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長四、市場行銷計畫及風險評估
要開辦好幼稚園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區別於其他幼稚園。同時，要利用好天時、地利、人和。
2.選址。選址很關鍵。地點顯眼 ，周圍環境安全也是吸引家長的一個重要因素。開辦的幼稚園地處村中心地帶，緊鄰中心街，區內環境綠化好，物業管理規範，安全可靠。同時，選址一定要選底層建築，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響樓上居民生活。
3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼稚園感興趣?採取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收穫。例如，利用人和手段，藉助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區顯眼處常年懸掛招生廣告，印發名片;與當地婦聯搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼稚園信譽度;利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼稚園名字的背心、小獎品等等。採用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。
4.規範教學。個體開辦幼稚園，一定要取得辦園許可證。對於無證經營的幼稚園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。
5、經營風險及規避。不論從事什麼樣的生意，都會存在經營風險。這種風險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自於經營本身。幼稚園本身的服務對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護。對於幼稚園最重要的是衛生條件、意外事故防範和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質疑，極容易將幼稚園至於死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼稚園也就成功了一半。由於家長的嘉許、推廣，入托的兒童會逐漸增加。
來自競爭對手的風險，如能在價格、辦園特色、教學質量上下功夫，應會好於競爭對手。關鍵還是加強幼稚園自身的管理。 五、前景規劃
我認為，開辦幼稚園就不能等同於看護孩子的家庭託兒所。麻雀雖小，五臟俱全。個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的安排、教學計畫等等，都要學習國辦園，並建立健全幼稚園安全制度、衛生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。
六、人員組織結構
(一)、園長，全面負責工作
(二)、教養員崗位職責
1、貫徹執行《幼稚園工作規程》和《幼稚園管理條例》，按照幼稚園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作。
2、在教養活動中，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力。
3、根據幼稚園要求，認真備課，做好教材、教具的準備工作，保證課堂教學質量。
4、課外時間組織幼兒開展各種遊戲活動、排練文藝節目，開展體育鍛鍊、勞動和節日慶祝活動，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣;
5、配合保育員搞好保教、衛生保健及生活護理工作。
6、對幼兒進行初步的五愛教育，培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、開朗的性格。
7、積極參加教研教改活動，做好觀察記錄。
8、積極參加各級組織的業務培訓，不斷提高能力。
9、按兒童特點，定期布置活動室、自然角。
10、注意幼兒生活遊戲等活動的安全，防止意外事故發生。
(三)、保育員崗位職責
1、認真執行衛生保健制度，搞好室內外衛生，保持用具清潔整齊，定時開窗通風，確保室內空氣流通。
2、熱愛幼教事業，愛護幼兒，不怕髒、不怕累、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務思想。
3、配合教師全面細緻地搞好、照顧好幼兒早晨接待、進餐、課堂活動、戶外活動、遊戲、盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培養幼兒衛生習慣，根據天氣冷熱變化，隨時給幼兒增減衣服，注意觀察幼兒的活動、飲食、體溫、精神狀況，發現問題及時報告醫務人員。
4、定期換洗床單、枕套、枕巾、〕◇窗簾，晾曬被褥，消毒玩具。
5、做好課前教具、用具準備工作和活動後的整理工作。
6、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失、無差錯。
7、配合教師做好幼兒的各項教育工作，協助教師製做玩教具，開展遊戲和戶外活動，布置自然角、活動角，必要時代理教師組織幼兒的活動。 8、每天保證幼兒喝到新鮮開水，每天刷洗消毒水桶一次。
9、掌握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延。一量發生傳染病，在保健醫指導下負責檢疫、消毒、清洗工作。
10、中、大班保育員負責指導幼兒值日工作。
(四)保健員崗位職責
1、協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，並監督執行。
2、密切與當地衛生保健機構聯繫，及時做好計畫免疫和疾病防治工作。
3、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片，並做好入園前的嚴格把關。
4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測量，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋。
5、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健常識。
6、指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衛生。
7、組織安排全園教職工每年全面體檢一次，搞好計畫生育的宣傳和具體工作。
8、組織保育員的業務學習和培訓，檢查和指導工作。
9、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。
(五)、炊事員崗位職責
1、按食譜做飯，按人量投料，按人數分發飯菜。
2、保證一伙食質量，做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味，堅持創新花樣，每周主副食花樣不重。
3、投料新鮮，操作科學，注意保存營養素，保證飯菜冷熱適度(冬天保溫，夏天降溫)。
4、做好本崗位的衛生工作，保持室內外清潔，做到制度化、經常化。
5、嚴格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分開，板刀加套。
6、做好個人衛生，食堂內不許吸菸，堅持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服。
7、嚴格遵守開飯時間。
(六)、工勤人員崗位職責
1、負責全園開水供應，每日換水，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，並保證供水及時。
2、負責鍋爐房內外衛生。
3、負責公共用房及操場、器械、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛生工作。
4、負責全園水、電、暖等設施的管理和養護工作。
註：以上人員配置視規模和業務需求配備
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇11
一、 現狀分析：
我班目前幼兒總數為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園後的觀察分析，我們發現大多孩子能堅持來幼稚園，喜歡玩玩具，愛聽故事，願意與同伴一塊遊戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。同時也發現，幼兒無規則意識，以自我為中心的現象較嚴重，進餐慢，髒，挑食現象較多。不會或不習慣表達自己意思的幼兒占相當比例，同時，部分幼兒有不友好行為等等。因此，我們將以培養幼兒良好的行為習慣為目標，在體現
幼兒自主，自由，自願的同時，引導幼兒理解和體驗良好的行為習慣的意義，鼓勵其進行自理自立的嘗試。
二、 教研主題：小班幼兒良好生活習慣培養策略
三、 教研目標：
1、 適應集體生活，在活動中保持愉快情緒;
2、 學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。願意配合剪指甲
3、 學習整理自己使用後的玩具、材料、生活用品，知道將用過的東西放在指定的地方。
4、 會使用小勺正確的進餐，不挑食。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。會穿、脫簡單的衣服和鞋。
5、 學習安全使用玩具、用具，懂得避開日常生活中可能出現的危險。
6、 能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思並做出積極應答。
7、 大膽的表達自己的請求和願望。
8、 了解與自己生活有關的簡單標記。
9、 能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。
10、 在生活中了解、學習遵守一些基本規則。
四、 具體措施：
第一階段：穩定幼兒情緒，在生活中了解、學習遵守一些基本規則。
第二階段：適應集體生活，學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。
第三階段：會使用小勺正確的進餐，不挑食，能獨立安靜的入睡，姿勢正確。
第四階段：了解與自己生活有關的簡單標記，知道將用過的東西放在指定的地方。
第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思並做出積極應答。
第六階段：學習安全使用玩具、用具，會穿、脫簡單的衣服和鞋。
第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇12
本學期是新生入學的學期，孩子們剛入園時的熱鬧聲，通過這幾天的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去在學前班教育教學的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、教學方面：我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把遊戲穿插於教學之中。激發孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協調性，而且還可以開發他們的智力和想像能力。因此，我在教學活動中根據小朋友的興趣讓他們寫簡單的數字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋，發揮想像。收到了良好的效果。
二、健康衛生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環境。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，儘量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發展。
三、安全方面：以“安全第一，責任重於泰山”為準則，重抓安全與衛生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進行重點教育。
四、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利於我們工作的開展。
在今後的教育教學中，我將更努力鑽研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇13
一、指導思想
我園堅持以《幼稚園工作規程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。
二、保教隊伍現狀情況分析
本學期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師總計9人。由於教師不穩定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命一名骨幹教師為業務園長，認真細心抓幼兒保教質量。
三、本學期保教工作重點
1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力(國小教科室工作計畫)，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。
2、有計畫做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對於新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼稚園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。
3、借鑑上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間遊戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、遊戲性、自主性。
4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。
5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計畫、有重點實施以提高我園教學科學性、規範性、系統性、計畫性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，並著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學“安全第一周”活動，寫好安全教育教案。
9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯繫，構建良性互動教育網路。
10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動、
四、具體工作和措施
(一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。
1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。
(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。
(2)抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要善於管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，藉助教研平台，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，並在有效的反思中提高教研有效性。
(3)落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計畫，家園聯繫冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“計畫、執行、檢查、總結、調整”的循環式管理中，確保課程管理質效。
(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨幹教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析。在此基礎上，我們還要求骨幹教師、新教師每學期設計一份優秀的活動案例。每學期有計畫、有總結、每兩周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
2、最佳化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。
(1)全園教師繼續以適應性發展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發展需要，合理制定教學目標、計畫和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關係，使主題更好地為孩子發展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理。
(2)為教師搭建“領域教師”、“骨幹教師”、“潛力教師”等不同發展規劃的舞台。
針對教師有計畫地做好不同發展層次的專業培訓工作，根據教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定切實可行的結對計畫。教師仿效優秀案例，邊學邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，並現場說課評課，提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力，激發教師潛力，奠定骨幹教師基礎。
(二)堅持保教並重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
1、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養和幼兒良好大小便習慣、用眼衛生的養成教育，還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學期不少於5次教學活動內容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
2、把好晨檢第一關，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒健康情況。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。
4、加強季節性幼兒傳染病的預防和計畫免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發病率控制在最低限度。
5、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性遊戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛鍊幼兒機體，增強幼兒體質。
6、注重幼兒心理健康，創設良好精神環境，引導幼兒心理健康發展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬鬆、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發展的良好精神環境。
(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯繫，構建良性互動教育網路。
1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務。
(1)每月一期的家園欄除“周目標計畫”、“溫馨提示”、“今日所學”、“主題活動”介紹外，各班教師要根據本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要視窗。
(2)通過“六一”活動搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風采、展示幼兒綜合素質發展水平的平台;
(3)幼稚園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細緻的解釋。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇14
一、指導思想
以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼稚園管理，以“幼稚園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規範化及示範化幼稚園建設，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼稚園。
二、情況分析
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼稚園發展態勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最後由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名後勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼稚園工作的重中之重，並通過多種形式對教師進行教學業務培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先後開展綠園區“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操薰陶師生，科學的制度規範師生，實幹的精神帶動師生。著力於教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平台學習鍛鍊;強化教育教學常規管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善於學習，善於吸納，善於思考，具有一定理論高度和鑑賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態健康，團結樂群，在團隊中能發揮積極影響的新型教師;打造勇於實踐，大膽創新，追求進步，業務能力強的新型教師。
3、最佳化課堂教學，努力讓每一節課都是優秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“教師發展，幼兒發展，幼稚園發展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼稚園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼稚園講究的是保教並重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎。
(1)對教師進行，教師禮儀，師德規範的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發揚“敬業、奉獻、求實、創新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。
2、完善幼稚園教育教學的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專業培訓
(1)組織教師學習《幼稚園教育指導綱要》並進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，並利用業務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
(2)加強教學常規管理，提高教育質量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，最佳化教學過程。要求老師提前一周備課，並在業務學習的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發展成專業加有特長的教師。
5、開展好各種節日的慶祝活動，各班重視網站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長園地”內容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開展教研活動，促進教科研工作
(1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。
(2)教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少於16節。
(3)每次公開課要求規範化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，並要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
(4)繼續開展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開開學初家長會。
2、制定各學科教育教學工作計畫。
3、各學科及興趣班課程安排。
4、感統課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂發聲練習曲的統一學習及培訓。
6、“億童”教材學習及教師培訓。
7、全園環境創設。
8、優秀班級及幼兒之星評選活動。
四月份：
1、對各班教師進行聽課指導。
2、集體備課，聽課評課;優秀課評選。
3、蒙班教學開放。
4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。
5、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動節，幼兒學習相關知識及宣傳板的製作。
五月份：
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、母親節主題活動。
3、教師五項技能繪畫比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動籌備。
六月份：
1、結合端午節和父親節開展雙節活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
3、文藝匯演活動。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開展“我能……”活動
七月份：
1、召開家長會。
2、評選優秀教師。
3、各項活動總結。
4、假期工作安排。
九月份：
1、制定各學科教育教學工作計畫。
2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規教育。
3、各班結合教師節，對幼兒進行慶教師節主題教育活動
4、對各位教師進行聽課指導。
5、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。
6、幼兒開展“我能……”活動。
十月份：
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、半日開放活動。
3、優秀課評選。
4、幼兒各科學習考核。
十一月份：
1、檢查教師備課情況。
2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。
3、開展“感恩節”活動。
4、加強冬季幼兒的體育鍛鍊，開展好戶外體育活動。
十二月份：
1、幼小銜接(參觀國小)
2、聖誕節和迎新年主題活動。
3、課題交流的培訓
4、教師學期總評及評選優秀教師。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇15
一、指導思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，最佳化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬體投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。
3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學遊戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼稚園。
4、模範執行《管理規範》，配合學校創建江蘇省平安校園、常州市依法治校示範校園。
5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼稚園建設成為鄉鎮一流的幼稚園。
三、主要措施：
(一)、加大硬體設備的投入力度，創設良好育人環境。
本學期，我園加大硬體設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼稚園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的遊戲環境和遊戲氛圍。
(二)、規範辦學行為，實行科學管理。
1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的最佳化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識
3、加強領導班子建設。
組織領導班子成員學習《幼稚園危機管理實務》、《現代幼教工作實務全書》、《幼稚園指導綱要》行動指南。要求全體領導班子要謹記：(1)緊密團結、形成凝聚力。(2)率先垂範，增強號召力。(3)心繫民眾，激發內動力。
4.加強常規管理，認真抓好月考工作。
對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模範班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼稚園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
四、加強園本培訓，最佳化教師素質：
1、加強學習指導，提高師德修養。
每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼稚園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養。
本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨幹教師簽訂師徒契約以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15%。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園後向全體教師介紹學習內容，並填寫好外出學習情況記錄。
6、積極開展園內培訓，組織骨幹教師進行各類專題講座和沙龍活動。
五、立足實際，大力提升教研工作：
1、嚴格執行課程計畫。開學初，制定科學合理的課程計畫，幼稚園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計畫的規範實施。
2、以年級組為單位有計畫地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課後反思三個環節，在教學過程中儘量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤於探索、著力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
3、以考核細則規範教師教育教學常規，將隨機考核、隨堂考核、月考核、學期考核有機結合，完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價：1、將採取定期或不定期考核班級常規工作。2不定期進班聽課的質效。3教師參加教研活動的態度、實效等。4教學反思、教育隨筆及區角反思。5班級幼兒的發展水平和素質質量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。儘量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。
六、營造科研氛圍，提高科研實效：
以“美術教學遊戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷湧現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。
加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，並組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。
七、加強安全防範工作：
1、努力爭創平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保無任何安全事故的發生。另外，建立健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計畫、有落實、有檢查、有記錄。
2、抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好衛生健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛鍊和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。
3、規範日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對小小班的幼兒要耐心細緻地照顧，提倡保教一體化的教育。
八、加強家園聯繫工作，促進幼兒全面發展：
1、我園將定期召開家長委員會和家長會，共同商討幼稚園大事、要事，反饋家長對幼稚園工作的意見和建議，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼稚園的優點，協助幼稚園共同搞好家園聯繫工作，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、本學期開展兩次家長會專題講座活動，提高家長育兒知識，達到家園同步教育，促進幼兒的全面發展。
3、設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。
4、做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一部完善工作。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇16
本期中班組根據《幼稚園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計畫，，結合中班幼兒的幼兒發展特點和實際狀況，發展教研活動，為確保教育，教學目標的完成，提高我組教學，教研及常規工作質量，特擬定此計畫
一、教育教學常規工作方面：
本期我組教師將在繼續深入學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環節;組織帶領本組的教師狠抓一日活動環節和常規教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發展特點，以及各班的具體情況制定教研組計畫和各班班務計畫;確定本期“綠色環保”“德育主題活動”“我愛家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計畫。
2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點，從常規工作入手，保教配合，保證一日各環節活動的工作質量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師。 堅持積極使用電教多媒體進行教學。
4、 及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容。
5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規，消毒衛生和疾病防治工作。
7、 在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。 積極組織幼兒參加冬季運動會。
三、教研工作方面：
充分發揮集體教研活動的優勢，利用教研活動時間，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論，找到突破口。結合本班實際情況開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的發展，及時提取反饋信息，調整本組教育教學進度，積累優秀的教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展。
(一)具體內容、措施如下：
1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結合《綱要》精神，著力於某個問題、某個領域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學教育方法。
2、本期我組集體備課的重點存在於“討論每日教學活動、德育活動、環保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、 本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內組織的各項教學活動、學習參觀活動;教學中積極使用多媒體教學;
4、培養輔導青年教師(易 張)。
四、課題研究工作方面：
協助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析，總結經驗，並形成文字。
五、家長工作方面：
1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性;
2、分利用家訪、早操及戶外活動、環境布置等活動，讓家長了解幼稚園，了解幼稚園教育的目的，爭取家長支持、配合。
3、充分利用家長資源，達到家園共建的目的。
六、本期我組每月開展的主要工作
1、九月：本組根據幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創編了一套新早操，召開了新學期家長會。主題活動：(安全、健康、教師節、飲食食品衛生、愛國主義)等活動的教育。
2、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環保主題”教育。
3、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”
5、組織我組教師參與雙語課題，積極參加製作課件、網頁。
6、20xx年元月：開展“迎新年”主題活動。召開了期末家長會。
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上學期，我園後勤各崗位圍繞幼稚園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優質的服務。通過總結與反思，我園後勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善於學習、勇於創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有計畫、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
7、每個人寫好工作計畫，學期工作總結，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、司機做好汽車的保養與行車安全。
6、門衛儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
7、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與採購
1)購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。
2)做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4)維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5)投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1)開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2)每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3)每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。
4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
5)每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。
6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7)進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8)定期給所有電腦升級防毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
3、財務工作
1)做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
2)每月按時公布一伙食盈虧帳。
3)按時發放各種工資、獎金、津貼。
4)做好各班幼兒的請假登記及一伙食費退費工作。
5)做好每月的財務報表上報工作。
4、食堂工作
1)每天做好室內外、餐廳的整潔。
2)根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先後，安排分餐;注意飯菜的保溫。
3)學期結束前清點餐用具。
4)食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
5、門衛工作
1)種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
2)做好體育角的管理工作。
3)每天做好責任區的衛生工作。
4)每天放學後整理操場，大廳的玩具、物品。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇18
一、指導思想：
20__年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼稚園的發展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務工作計畫，把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發展作為努力目標，樹立以人為本的教育思想，開拓創新，細化教學常規管理，推進課題研究，力求教育教學工作實效性，全面提高幼稚園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
二、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼稚園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規範。
(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
(三)幼稚園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
三、工作重點：
1、強調幼稚園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
2、主題教學與區域遊戲整合研究，凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓，紮實開展課題研究。
四、工作措施：
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課”。
2、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
3、採用多種方式加強家園聯繫與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。
4、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份：
1. 各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
2.制定各項教學活動計畫。
3.檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境、主題牆、備課筆記、家長園地等)。
4.以年級組為單位集體備課，熟悉新教材。
三月份：
1.結合“三八婦女節”開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。
2.檢查班級各類遊戲開展情況。
3.各班環境布置評比。
4.青年教師崗位培訓。
5.開展“一課三研”活動。
6.課題活動。
四月份：
1.園內青年教師優秀課評比。
2.家長半日開放活動。
3.業務學習—交流教育活動心得。
5.幼兒動手能力比賽(中班組)。
五月份：
1.幼兒講故事比賽(大班組)。
2.家教知識講座。
3.籌備“六一”活動。
六月份：
1.慶“六一”活動。
2.兒歌朗誦比賽(小班組)。
3.備課筆記、教養筆記、自我反思評比
4.幼兒期末能力發展水平測試
5.各班評選“創優寶寶”、“好孩子”、“進步寶寶”
6.學期結束資料整理
幼教的工作很瑣碎，很細微，但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑，鼓勵他們不停向前，和他們共同分享家裡或集體大家庭里的事情都是很開心的事情。孩子們炙熱的眼神，期盼的話語，甜美的笑容會牽動著自己分分秒秒的內心。很想大聲的告訴孩子們“有你們真好!”能夠走進孩子內心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福，請學會傾聽自己的孩子，走進孩子內心的天堂，迎接你們的將是孩子內心溫暖的芬芳!
藍天因為有了白雲的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心裡嬉戲，才會這樣生機盎然;而我，因為做了幼兒教師，擁有了可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的精神。作為一名幼兒教師，我發現了孩子們的世界是多么的與眾不同，我們用愛呵護著每個孩子的成長。
幼稚園2025年工作總結及2025年工作計畫 篇19
新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計畫如下：
一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”
為教育事業奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算儘快提高學業，讓自我有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。
二、不斷地挑戰自我
一位夢想的教師，應善於認識自我、發現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功。
三、善於合作，具有人格魅力
我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。另外，我、x教師、z教師一齊承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們之間的效應發揮。
四、充滿愛心，受孩子尊敬
關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，儘自我的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養，為孩子做表率。關心團體、關心他人，團結協作，進一步提高自我為人處事的本事。
五、追求卓越，富有創新精神
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應當是一個不斷探索、不斷創新的人，應當是一個教育上的有心人。
六、勤於學習，不斷充實自我
勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會職責感
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種進取的生活態度，以進取的生存心境、進取的人生態度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養學生的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的_氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對於未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰
對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個人工作計畫，期望在園領導的培養下、在自我的努力下，有所收穫有所成長。