關於幼稚園園務工作總結 篇1
又是一年歲末總結，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼稚園又走過發展中一年歲月。這一年我們奮發進取，全面貫徹五年發展規劃，以走內涵發展之路為辦園要求，從園務、教學、後勤三方面立下管理目標，圍繞「美麗校園」「美麗教師」「美麗課堂」「美麗幼兒」四個核心建設工程，紮實地開展各項工作。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收穫。回顧一年的點滴付出與進取，現總結如下：
園務管理方面：
1.強化師德要求，加快業務提升，建立優質教師隊伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動，在園內弘揚尊師重教氛圍，並樹立牢固的服務意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優雅的形象。並再次提出高標準，嚴要求，按照規定穿著園服、園鞋，不佩戴誇張首飾。說話文明，態度和藹。在保持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月，我們舉行了迎「三，八」師德演講。老師們以自己工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關愛之情;點點滴滴，真情流露。對藍天的執著，對幼教的熱愛溢於言表。
其次，我園積極加強教育法律法規知識學習，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發展指南》，以及進行《幼稚園教育指導綱要》各領域知識的分析學習，加快教師業務水平提升，人人爭做專業內涵教師。在學習與研討之後，老師們不僅增長了自身的專業知識，更能有效指導家長進行科學育兒。
2.加強團隊建設，注重文化管理，提升集體凝聚力。
團隊建設直接關乎到學校的發展，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百鍊成鋼;同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業。因而，我園十分重視團隊管理，通過多種活動與策略，激發教職工敬業愛崗的精神以及積極上進的工作作風。園內開闢「星光燦爛」評星榜，對予在省、市、區活動以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，並在年度考核獎中兌現。園內的各項業務技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體。
暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內各類章法和規則。另外，在每日的晨會上還推出「一句話經典分享」活動，每天有一名教師分享，並聯繫實際工作介紹分享理由。做到提升自己，輻射影響他人。
在本學期末，我園還組織教師圍繞「最佳化」進行了研討，如何最佳化一日工作，做到不單是越優越小，更要越優越好!保證保教工作質量的同時，提高工作效率。老師們紛紛回響，積極總結工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發表在班級教育部落格中供全園分享。
3.強抓教師發展，搭建多種平台，打造學校品牌形象。
教師的發展是學校發展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發展搭建多種平台，積極推薦優秀教師市、區內各項業務技能競賽，邀請專家來園幫助其輔導，讓老師享受專業成長帶來的成功與快樂!本年度，陳靜老師參加區內演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先後參加區、市內幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。
教師的成長來自於自身的內驅力，更來自於外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計畫，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮江常州、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓人次達到30餘人，基本滿足每一位教師都有機會參與。
另外，我園每學期，每月，每周定期開展業務研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區各級各類競賽，培養骨幹教師。目前我園已有泰州市學科帶頭人1名，揚州市教學能手1名，高新區教壇新秀1名。
4.重視家長工作，加強互動聯繫，促家園共育。
我園分別通過「幼稚園網站」、「家長委員會」、「家長會」、「家長調查問卷」等方式，充分聽取家長對幼稚園工作的意見和建議。本學期10月29日，我園在金陵國際大酒店召開了科學育兒報告會，邀請到了南京師範大學殷飛教授為家長作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開通了「班級教育部落格」上傳班級保教活動動態，以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學校還與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動、並聘請社區民警來園講解安全知識等。做到家園、社區一體化教育。
關於幼稚園園務工作總結 篇2
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來。本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼稚園保教工作檢查中取得分；在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為「師德標兵」；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎；而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳。成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬體方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施；在軟體方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網路，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網路，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰鬥核心；工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼稚園的民主建設；團支部參加了「青年文明號」的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業務精的教學能手；婦女會繼續開展了「巾幗示範崗」活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計畫生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年「四制」改革的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，並將考核結果與年終考核、調資、職評等掛鈎，充分調動了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀念，促進整體最佳化。
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼稚園的素質教育。為創建文明園風，全園繼續實施總值、護導、等班制度，以開展「優質服務」和「愛孩子賽媽媽」等活動為載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監督，園內設立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼稚園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念為切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼稚園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬鬆、愉悅的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼稚園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。
為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，並定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規和學期、月、周科研活動計畫，每次活動均有詳盡記載，並作為考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎；袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三、落實素質教育，促進幼兒發展。
本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計畫並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了「喜迎xx大」文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋遊、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四、密切家園聯繫，發揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學期，我們開展了獨具特色的家長志願者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，並開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼稚園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學期，我們由團支部負責定期更換幼稚園的宣傳櫥窗，使家長了解幼稚園的教育動態，由醫務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行「個性化」交流，多渠道爭取了家長對幼稚園工作的支持。
五、加強後勤管理，提高服務意識。
1、提高保育員的素質，明確責任
本學期，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼稚園工作規程》、《幼稚園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼稚園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯繫，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程式。
保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的「一日活動保育工作細則」，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規範
本學期，我們嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新台階。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等。但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創一流佳績！
關於幼稚園園務工作總結 篇3
一、加強幼稚園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行上級領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立「安全第一」的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護本事的培養，提高幼兒自我保護本事並掌握必須的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
為迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼稚園更富有兒童情趣。
這個學期幼稚園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼稚園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應對這些情景，我們的教師幾乎是_股不著凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。他們不怕髒不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都說「難得」、「難得」，不但她們是這樣，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當「保姆」又當「媽媽」，又當教師。每一天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應了幼稚園里的生活，經過教師們的努力，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，並且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計畫和教學進度表，提前一周備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，為幼兒供給操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和本事，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自制教玩具，為幼兒供給豐富的遊戲材料，進取開展各類遊戲活動，能科學地設立不一樣的區角，為幼兒供給表現本事的條件與機會。
一學年來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼稚園聽公開課;去區內幼稚園參加培訓活動等等。在園內，教師們經過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹「以預防為主」的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛鍊。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒，教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。並進取向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養幼兒良好的衛生習慣。同時在本學年我園還配合了衛生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒進取參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼稚園生活的歡樂
1.為豐富幼稚園的實踐活動，根據幼兒的興趣特點，並結合當地的環境特點。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地里遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心，激發探索欲望。
2.這個學年我們還開展了迎「六·一」文藝匯演。今年的慶「六·一」活動，是早已列入年度工作計畫的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們為本次演出做了很多準備工作。本次幼稚園「六一」演出資料十分豐富，幼稚園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導的關心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對「六·一」兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
家庭是幼稚園重要的合作夥伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學年，幼稚園定期更新家教宣傳欄。及時發布活動照片、班級課程計畫，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的視窗。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學的實施親職教育。除此之外，家長對我園舉行的「六一」文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼稚園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼稚園全體教職工將一齊努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼稚園的輝煌。
關於幼稚園園務工作總結 篇4
在各級領導的指導、關心、支持下，在全體教職工的共同努力下，幼稚園順利完成了學期初制定的各項工作計畫和上級布置的各項工作任務，現將本學期的工作總結如下。
一、加強學習，提高教職工素質。
1.組織教師認真學習《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園教師專業標準》等，開展了「借泰州師說升幼教工作水平(11月2日)」「抓住職稱評審機遇促進師資水平提高」等活動，努力提高本園教師的業務素質和業務水平。
2.組織教職工學習相關的法律法規，通過開展「依法治教從我做起(10月12日)」「提高師德修養做好幼教工作(10月28日)」「重溫誓詞踐行為人師表(11月12日)」「自查自糾互幫互助(11月19日)」「通過案件教育強化師德建設(11月23日)」等一系列活動，讓教師們知法守法，做好依法治園和依法從教工作，杜絕一切違法從教行為。
二、認真做好保教工作，提高保教質量。
1.深入學習和領會《綱要》和《指南》精神，將先進的教育理念運用到實踐工作中，教師能勤於反思、善於反思，在反思中成長，每月完成一篇高質量的「教育隨筆」或「教學反思」。
2.開展各種活動，提高保教質量。
①完善和健全幼稚園的教學管理制度，圓滿地完成所教學科的教學任務，加強幼教業務學習，不斷研究教法學法。做好教材培訓工作，加強教學常規檢查，做到有檢查，有記載，有評價。
②組織幼兒開展一些趣味性遊戲，發展幼兒智力，提高幼兒各方面的能力。我們開展了「指導幼兒種子貼畫激發幼兒創造性(11月5日)」「拼貼樹葉畫幫助幼兒感知大自然(11月20日)」「吸管項鍊做起來(11月26日)」「自制桌面玩具鍛鍊孩子的動手能力(12月17日)」等活動。
③每班老師每天給幼兒講故事，與書交友，以書為伴，讓幼兒從小接受中國文化的浸潤。
3.創設豐富的區域遊戲活動的環境，重視區域遊戲活動的開展。一充分利用教室、寢室、走廊等幼稚園現有的場地，保證區域遊戲活動的空間。二科學安排幼兒的一日生活，保證區域遊戲活動的時間。三注重活動的趣味性，吸引幼兒參與到活動中。四注重綜合性，通過區域遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
4.豐富遊戲活動材料，提高戶外遊戲的質量和水平。為進一步提高幼兒教師的創新意識及動手操作能力，豐富幼兒遊戲活動的材料，10月16日，舉行了「自制教玩具的展評」活動，既豐富了教玩具資源，又展現了本園教師心靈手巧、勇於創新的精神風貌。同時，也讓教師們在活動過程中互相學習，共同提高。各班老師每天帶領孩子們進行戶外遊戲活動，引導幼兒自主選擇運動器具，幫助幼兒練習走、跑、跳、鑽爬、平衡、投擲等基本動作，有效地提高幼兒的身體素質，增強機體對外界環境變化的適應能力，「讓晨間活動嗨起來!」的報導被《教育周報》轉載!
5.讓幼兒親近自然，激發幼兒認識與探索的興趣，11月6日開展了「走進田野擁抱自然」的秋遊活動，幼兒通過觀察、感受秋天豐收的美景，激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。讓孩子們在快樂秋遊活動中，開闊眼界、啟迪智慧，在大自然這個知識的海洋里遨遊成長!
6.結合重大節日開展活動，讓幼兒接觸社會，促進社會情感、行為和交往能力的發展，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。本學期先後開展了「紀念抗日戰爭勝利70年(9月2日)」「慶祝教師節小巧手送祝福(9月10日)」「用中秋文化啟蒙幼兒心靈、品嘗月餅(9月26日)」「讓幼兒在活動中感知國慶(9月30日)」「抓住重陽愛老時機種下愛的種子(10月22日)」等活動。
7.支持鼓勵教師積極參加集團活動及二實幼共同體活動，利用所學的內容開展班級研究探討活動。
三、加強安全教育，做好衛生保健工作。
1.抓實安全教育。加強師幼的安全教育，保證活動安全、玩具安全、交通安全、著裝安全、防水電火安全等。
2.抓好保育和保健工作，做好各種疾病的預防工作。保健老師每天為來園幼兒晨間，發現特殊情況及時處理。每學期為幼兒測量身高和體重，並做好評價工作，把幼兒的身體發育狀況及時反饋給家長。做好流行疾病的預防工作，嚴格執行各項衛生保健制度，使全體幼兒健康成長。
3.重視體育活動，豐富幼兒生活。開展戶外體育遊戲活動，堅持每天的晨間活動和戶外體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，初步形成文明、衛生的生活習慣和態度，培養參與體育活動的興趣。
四、規範各項管理制度。
1.規範和完善各項管理機制，加強幼稚園民主管理。建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、洗漱、離園，每一環節有具體明確的要求，嚴格操作，發現問題及時解決。
2.規範收費制度。根據收費標準合法收費，做好經費公示工作，實行園務公開。
3.規範經濟困難補助制度。按照公開、公平、公正的原則做好了家庭經濟困難幼兒的申請、認定、經費的發放工作。
4.完善考核制度。根據幼稚園情況制定詳細的績效考核方案，將定性考核和定量考核相結合，從教師的工作能力、工作態度和工作成績等方面多角度考核，同時將考核活動公開化，最大程度調動教師的積極性。
五、增進家園聯繫，做到家園同步教育。
1.各班老師能夠利用多種渠道與家長溝通，積極利用QQ群或微信群及時向家長反饋孩子在園的活動情況，對家長提出的好的建議和要求，虛心地接受並積極地去落實改進，不斷提高服務水平。
2.重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯繫簿，密切家園聯繫，我們召開了「家園聯手共同關愛孩子成長」(9月25日)為主題的家長會，收到了很好的效果，家長更加配合幼稚園的工作了，形成了家園教育的合力。
3.為了增強孩子的體質，加深親子感情，感受集體活動的樂趣，增進家園之間的溝通與聯繫，同時結合慶祝元旦活動，12月31日上午，開展了「慶祝元旦佳節享親子運動之樂」的親子趣味運動會，因為家長的積極配合，運動會取得了圓滿的成功。
六、藉助外部力量，提升辦園水平。
1.規範有序地做好招生工作。區、鎮、村級各級領導多次親臨幼稚園，從幼稚園的硬體和軟體兩方面提出了許多建設性的意見。讓我們進一步理清思路，明確工作的目標和方向。我們嘗試了「提前做好新生適應幼稚園生活的訓練」(提前一周時間)的活動，另外，組織了「小班孩子開心逛幼稚園(9月21日)」等一些活動，有效地抑制了分離焦慮，一系列活動的開展得到了小班家長的一致認可和贊同。
2.邀請名師指導教育教學工作，10月14日，邀請姜堰區教育局幼教辦王小波老師到幼稚園指導。11月10日，黃翠萍園長率姜堰區各幼稚園園長一行來到幼稚園檢查、指導工作，對戶外遊戲的各個環節提出了指導性的意見，特別是對課程遊戲化提出了具體的要求，教師們受益匪淺。12月8日，承辦了二實幼教育集團的體育共同體教學研討活動。大家一致感到，通過這次教學研討活動，收穫很多，在今後的體育活動教學中會更加有信心，對其它領域的教學也有一定的借鑑作用。
以上工作還只是剛剛開始，在幼稚園內涵發展上還做得不好，如何進一步做得更好、做得更有特色?是我們全體馬莊幼教人需要認真思考的問題，也是今後工作的目標和努力的方向。
關於幼稚園園務工作總結 篇5
2025年幼稚園工作即將結束，在本學年度教育教學工作中，我園積極回響區教育局精神，深入學習和貫徹新的《綱要》，以堅持《幼稚園工作規程》為指導，務實創新，堅持走科研促教，科研興園之路。以「一切為了孩子」的服務管理為宗旨，用真誠的愛心去呵護幼兒，獲取我們最大的成就，就是讓孩子開心讓家長放心。
一、在教育教學科研方面
我園認真學習《綱要》，領會《綱要》精神，積極參加區幼教科組織的各項教育、教學觀摩和培訓活動，並組織我園全體教師，開展各種觀摩課。如：加強師德教育、崗位規範、加強工作責任心，讓每位教師做到關愛幼兒，信任幼兒，尊重幼兒，保護幼兒。為實施素質教育的需要，我園開設特長班：舞蹈、美術、英語、手指心算等，通過一年的學習，幼兒取得可喜的成績，也得到家長的認可。
二、抓好教研工作
促進骨幹教師的帶頭作用，充分發揮和調動教師的積極性、主動性、創造性，不斷提高我園教育教學質量。2025年我園楊娟同志被陪評為新都區優秀「骨幹教師」的稱號。
三、繼續建立、健全各項規章制度、各項應急措施和應急預案。
目標明確，責任實施，檢查與指導，實踐與總結有機的結合起來。幼稚園實行強化領導班子值班檢查，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心裡素質、特殊病史的排查活動，保證幼稚園嚴格執行家長接送卡接送制，嚴格家長接送幼兒的車輛管理。
四、食品衛生工作
對食品採購情況，加工，烹製和餐具的清洗，消毒以及從業人員操作的過程進行監督檢查，建立健全食品衛生管理機構的配備，採取誰工作，誰負責，並做好各項記錄。進一步完善食堂建設，擴大備餐間，狠抓保健衛生的：「三個原則」，「四個嚴格」，「五個認真」，使我園保證安全衛生工作達標，本園無一例責任事故發生。
五、家長工作;
我園從巨觀面上做好家長工作，重點家長區別對待及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作，充分贏得家長對我園工作的信任和肯定。
六、傳染病預防工作;
為了有效預防及時控制和消除突發性傳染病疫情事件的危害，保障幼兒的身心健康與生命安全，我園嚴把新生入園關，要求幼兒入園前體檢，合格後才能入園。做好晨檢工作、消毒工作，因病因事缺課幼兒登記工作。普及衛生知識，利用牆報，家園等各種形式做好預防疾病的宣傳，正確認識，做好防範，確保幼兒身心健康的發展。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。我相信在新的一年裡，通過我們全體教師的共同努力，會取得更大的進步。
關於幼稚園園務工作總結 篇6
又是一年歲末總結，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼稚園又走過發展中一年歲月。這一年我們奮發進取，以走內涵發展之路為辦園要求，從園務、教學、後勤三方面立下管理目標，圍繞「美麗校園」「美麗教師」「美麗課堂」「美麗幼兒」四個核心建設工程，紮實地開展各項工作。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收穫。回顧一年的點滴付出與進取，現總結如下：
一、園務管理方面
1、強化師德要求，加快業務提升，建立優質教師隊伍
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動，在園內弘揚尊師重教氛圍，並樹立牢固的服務意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優雅的形象。並再次提出高標準，嚴要求，按照規定穿著園服、園鞋，不佩戴誇張首飾。說話禮貌，態度和藹。在持續良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
2、加強團隊建設，注重文化管理，提升民眾凝聚力
團隊建設直接關乎到學校的發展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百鍊成鋼；同樣的一支隊伍，能夠庸碌無為，也能夠成就大業。因而，我園十分重視團隊管理，透過多種活動與策略，激發教職工敬業愛崗的精神以及用心上進的工作作風。園內開闢「星光燦爛」評星榜，對予在省、市、區活動以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，並在年度考核獎中兌現。園內的各項業務技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識，從而才能構成融洽和諧的大民眾。
暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內各類章法和規則。另外，在每日的晨會上還推出「一句話經典分享」活動，每一天有一名教師分享，並聯繫實際工作介紹分享理由。做到提升自我，輻射影響他人。
在本學期末，我園還組織教師圍繞「最佳化」進行了研討，如何最佳化一日工作，做到不單是越優越小，更要越優越好！保證保教工作質量的同時，提高工作效率。老師們紛紛回響，用心總結工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發表在班級教育部落格中供全園分享。
3、強抓教師發展，搭建多種平台，打造學校品牌形象
教師的發展是學校發展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發展搭建多種平台，用心推薦優秀教師市、區內各項業務技能競賽，邀請專家來園幫忙其輔導，讓老師享受專業成長帶來的成功與快樂！本年度，xx老師參加區內演講比賽榮獲一等獎。xx老師先後參加區、市內幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。
教師的成長來自於自身的內驅力，更來自於外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計畫，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮江常州、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓人次到達30餘人，基本滿足每一位教師都有機會參與。
另外，我園每學期，每月，每周定期開展業務研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區各級各類競賽，培養骨幹教師。目前我園已有xx市學科帶頭人1名，xx市教學能手1名，xx區教壇新秀1名。
4、重視家長工作，加強互動聯繫，促家園共育
我園分別透過「家長委員會」、「家長會」、「家長調查問卷」等方式，充分聽取家長對幼稚園工作的意見和推薦。本學期xx月xx日，我園在xx大酒店召開了科學育兒報告會，邀請到了師範大學xx教授為家長作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開通了「班級教育部落格」上傳班級保教活動動態，以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學校還與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動、並聘請社區民警來園講解安全知識等。做到家園、社區一體化教育。
二、教學管理方面
1、細化一日保教工作，加強基礎性綜合課程的檢查與指導。確保規範、優質。
每學期期初，我園教學部都嚴格制定教育教學計畫。本學期更增加了民眾備課的督查工作，每周各年級組實行1小時民眾備課，民眾研討教學中的難點，商討解決策略。其次，每月開展教學測評例行工作，從幼兒各領域知識的學習以及習慣的培養，進行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。
2、跟進興趣課程的實施，確保開展到位。力推園本特色課程「社會實踐」「道德小講堂」提升幼兒綜合潛力。
本學期，我園根據幼兒需求以及課程安排，合理調整了興趣課程的實施。小、中班開闢跆拳道興趣課堂，大班開闢爵士鼓課程。做到以趣激情，培養幼兒廣泛的興趣愛好並從小感受藝術的魅力。
除此之外，我園還自主研究開闢了園本課程「道德小講堂」，在開學初，課程研究小組就「道德小講堂」的開展方式、活動主題、以及預期效果等進行了深入的研討。組員的靈感迸發和思維撞擊將活動不斷推進，注重將各領域活動與道德教育有機結合，讓品德教育貫穿於幼稚園教育教學過程，隨之構成了一套行之有效的方案活動，在全園覆蓋和推廣。
在「社會綜合實踐活動」園本課程實施中，我園始終堅持並不斷創新。過去的一年，在四季不一樣的主題背景下，孩子們走出校門，走進「醫藥博覽館」「城市規劃館」走進「麒麟灣生態園」探訪「皇仕堡健身館」等等，一路走來，「社會綜合實踐」早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學期在此基礎上，我園更推出了新舉措，結合「冬之火「運動節，組織幼兒去外市參觀實踐。
三、後勤管理方面
1、營造整潔溫馨的幼稚園環境，做到處處無衛生死角
我園利用暑期再次對園所環境進行完善。外牆重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木牆裙，其次將所有空調外機都安裝了防護框架，內外電箱進行了安全防護等。美化環境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。
乾淨、整潔、有序、規範已成為我園後勤衛生管理的標誌性特徵。在後勤衛生管理中，我園已構成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及後勤人員的準入標準，加強培訓。其次嚴格按照要求實施，並專人負責跟蹤檢查。確保園內整潔如新。
2、加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習，增強師幼自我保護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發生。
安全工作是幼稚園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習以及安全知識送教等，培養師生學習自我保護技能。其次，每周及每月進行安全整治，做到及時發現問題，及時處理。
3、重視幼稚園衛生保健工作，繼續加強晨檢，消毒、隔離等工作的執行。杜絕各類疾病的發生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發現異常狀況，立即採取隔離。其次分管人員每一天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監督，全力保證無一食品安全事故發生。其次，每班嚴格執行衛生消毒制度，每一天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月換洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。因此，在各個傳染病高發時期，我園極少出現幼兒患傳染病。
4、嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質、健康
除了嚴控食品採購關、質量關之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養膳食再次做出改善，每周新鮮的河蝦，營養的牛奶，自制的各式麵點，深受孩子們喜愛。
在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評為「泰州市禮貌單位」，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績，但還有一些需儘快完善的地方。如：
1、加大加快名師招募，建立合理優勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩定，質量再提升。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約，降低各類消耗。
3、加強園本特色課程「道德小講堂」的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務，為幼兒服務。
4、提升教師主動開展教科研的潛力。
5、加強園內的檔案管理。
我園發展至今，在各級領導的關懷與指導下，一步一個腳印地穩步前行。相信在新的一年裡，在新的發展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創更優的佳績！
關於幼稚園園務工作總結 篇7
滿懷著希望和憧憬，滿載著收穫與欣喜，我們共同走過了創新發展的20__年。一年來我們依據《幼稚園工作規程》的規定及教辦工作的部署，按園務工作計畫有目的、有步驟完成了各項工作任務。現總結如下：
一、 教學方面
1、小班這學期能自覺按照《教學工作計畫》的教學要求進行教學，識字：每周識字3-4個，並能堅持給幼兒發「生字卡」。計算：認識數字「1-10」等。英語：每周安排兩節英語課，認讀《現代兒童英語》小班第一冊。課前老師能準備豐富、直觀形象的教具，在實際的教學過程中能結合遊戲進行教學，並能注重幼兒的接受情況，使幼兒在輕鬆愉快的氣氛里掌握知識。
2、中班這學期也能自覺按照教學工作計畫進行教學。識字：每周認寫4個漢字。計算：認寫數字1-25等。英語：熟練認讀《現代兒童英語》中班第二冊。老師在教學過程中能注重個體的差異，因人施教，達到良好的效果。
3、大班這學期能認真遵守教學上的各項要求，認真上好每一節課。識字：每周認寫6個漢字，拼音：每周認寫2個。計算：認寫數字50-75，以及掌握6以內的加減法。在教學過程中老師能利用活動教具，靈活教學。
二、 業務學習方面 語言組這學期學習了
1、漢語拼音(23個聲母、24個韻母、16 個整體認讀音節)。
2、各班語言科任老師，自備一份學習內容(繞口令、兒歌、欣散文、童謠、手指遊戲)。3。由老師自由搭配，分成五組演講 故事。每組道具準備充足，老師對故事內容較熟悉。故事名稱：《自食其果的狐狸媽媽》、《三個和尚》、《小豬今天不高興》《金烏鴉》、《沒有牙齒的老虎》。
英文組這學期學習了：
1、48個英語國際音標。(學習發音要領， 發音方法)。
2、26個字母。(學習正確的發音及書寫)。
3、幼稚園實用 英語：日常問候用語、禮貌用語、課堂用語、生活用語。(學而之用， 在生活中，課堂上都能用到)。
4、國內班香港班的小中班英文教材(學會正確發音、語調、有利於教師授課，小朋友掌握得更好)。
5、英語律動、 手指遊戲等等。(有利於小朋友在課餘或課前玩玩英語律動，手指遊戲，活 躍氣氛，陶冶情操，培養小朋友學習英語的興趣)。
三、開展園本培訓方面
針對我園今年薪招聘的幾位教師，我們加大了業務學習的力度，採取組織教師學習業務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念。
四、安全、手、足口病、流感防控工作及衛生方面
我園一直一來高度重視安全問題，每周例會都反覆強調安全的重要性，杜絕一切意外事故的發生。由於安全教育工作措施得力，工作到位，狠抓落實，本學期無發生意外安全事故。
流感防控工作方面：
成立了由一把手負總責的工作領導小組，並按照相關要求，將防控工作落實到每個班級。有制定流感防控工作應急預案。使每個員工都明確各自職責，知曉疫情防控措施，熟悉防控工作程式。每日認真執行晨檢制度，做到「一摸二看三問四查」，判斷幼兒健康狀況，一旦發現有發熱的幼兒入園，及時送醫院就診或隔離觀察，並立即對所在班進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。
另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。做好日常環境消毒工作，做到飲前、便後洗手。每日對教室、玩具、用具、扶手進行清潔消毒。教室、寢室保持通風。教育幼兒不去人流密集地方，遠離病人，注意保暖。
衛生方面：
制定衛生評比制度，每學期評比兩次，被評上的班級給予表揚和物質獎勵。各班衛生達標，有關部門檢查我們得到肯定。
保育員能根據季節性的變化更換床褥，確保每位幼兒睡得香甜、舒適。被子、枕頭、蓆子每周清洗一次，廁所、走廊做到不定時清洗、拖掃，保持無臭味、無積水。廚房工作人員嚴格執行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》，堅持每日一小掃，每周一大掃，餐具做到用消潔淨浸泡再高溫消毒，每餐食品按要求留樣並做好登記。每晚下班後，開紫外燈消毒。能按時準點提供飯菜、開水，做到生熟食品分開。按要求制定各種表格不定時抽查並記錄。
五、家長工作
除了日常要求老師充分利用早接晚送時間與家長保持良好的溝通外，還要求老師對於當天缺勤的幼兒進行電訪，2天缺勤的要求走訪及電話追蹤了解。*月份召開了班級家長會議，目的是讓家長了解幼稚園的教育目標和教學內容，與家長多點溝通增進了解，從而取得家長的支持與配合，會議取得圓滿成功。
*日我們開展了對家長半日開放活動。目的：讓家長親自感受孩子在幼稚園的表現，了解教師的教學方法，共同感受幼兒學習的快樂，促進家園共育。開放日當天，家長們都很重視，踴躍參加，到場率很高。各班老師精心設計了豐富的教學內容和有趣的遊戲來吸引幼兒，家長跟隨孩子們一起沉浸在快樂的學習活動中。各項活動有條不紊順利開展，取得圓滿成功。
以上是本學期各項工作的總結，雖取得一些成績，但仍存在不完善的方面：
1、個別班級常規管理方面有待加強提高。
2、有個別員工紀律較散漫，有遲到、早退現象。
3、個別員工工作態度有待於提高。
4、個別老師欠主動性和積極性。
5、有些制度執行不夠堅決。 在以後的工作中，我們一定吸取經驗，努力克服不足之處，不斷改進，逐步完善。
關於幼稚園園務工作總結 篇8
xx幼稚園11～12學年第一學期園務工作總結 20xx是規劃的開頭年，也是行政換屆新班子的第一年。一學期來，我們緊緊圍繞期初計畫，以規範管理、凸現特色為目標，立足平安，追求有效，結合本園實際，狠抓幼兒養成教育，突出教師的師德建設，注重專業研修，取得了明顯成效。現作如下總結：
(一)規範各類學習，重塑教師師德。
2.大力開展“學標兵，比貢獻”活動。一學期來，組織教師觀看了師德標兵頒獎活動，師德標兵事跡介紹視頻，師德標兵巡迴演講團的演講等，讓老師們一次又一次接受崇高師德的洗禮，懂得從自己身邊的小事做起，以平凡鑄就不凡。繼學標兵活動後，我們又開展了我和孩子教育故事的分享活動，一件件瑣碎的小事串成了一個個動人的故事，給人思索，令人回味，更充滿了教育意義以及蘊藏在背後的師德情感。
4.加強政治學習。為了不占用教師的太多的寶貴時間，本學期的政治學習可謂是見縫插針，利用教師集中的各種機會，學習了全國道德模範論壇相關內容、學習了幼稚園風險賠償相關法制知識等等，強化了教師的道德意識和法制意識。
1.特殊的師徒結對：我園老教師比較多，在班級管理、家園溝通方面經驗比較豐富，在信息技術、網路運用方面相對薄弱;而青年教師正好相反，因此，我們採用互動式結對方法，老教師通過口口相傳的方式在班級管理、家長工作、班級活動組織等方面給青年教師指導;青年教師通過手口相授的方式在電子文檔排版、班級網頁管理、PPT製作等方面幫助老教師。通過這種特殊的師徒結對，老師們各展所長，在業務方面迅速成長，從而更好地服務於教育教學工作。
3.相融的教研科研：首先我們更新觀念，積極回響上級部門的要求，重新認識教研科研一體化的含義，做到相互融合，各有側重。教研一頭求真務實——注重課程審議、集體備課，保證時間與人員;立足日常教學，嚴格六認真考核與檢查，行政隨堂聽課，有效監管;豐富教研活動，分組分層開展磨課研討，切實提高了教師的課堂教學質量，使幼兒在每一個活動中得到有效提高。科研一頭力求跟進——立足禮儀課題，確保人人參與，理論學習與實踐研討相結合，家長共同參與，保障了課題的有效實施。
5.有效的網路研修：雖然我園的教師相對來說有點“老齡化”了，但有些老師戴著老花鏡還在電腦前端坐，在同事的部落格里遨遊，不忘記摘錄一些好的文章與大家共享，不時在朋友的文字裡留下自己的印記，雖然有些印記過於簡單、有些遊覽是為了完成任務，但我相信老師們多少是有收穫的。特別是鹹印瑩、吳花等幾個青年教師承擔了不少新聞任務，本學期在新區幼教中心網站上發表校園新聞52條。教師們撰寫的論文、隨筆、案例參加各級各類評比，在省級獲獎7人次;蘇州市級獲獎3人次;太倉市級獲獎1人次;《太倉教育》發表1人次，是我園近年來收穫最大的一個學期。
1.作好新園前奏曲。
2.奏響安全主旋律。
首先，加強組織領導，力爭安全管理長效化。成立了新一屆安全領導小組，層層簽訂《安全工作目標責任書》，人人明確安全工作職責，落實安全責任追究制度，做到“誰在崗、誰負責”;完善了安全工作的制度管理，突出加強門衛工作的管理，各項制度上牆，嚴格執行來訪者登記制度等;按時完成安全月報表和周報表，並上報給上級教育部門;實行幼稚園突發事件報告制度，本學期有三個班級因手足口病關班，均在第一時間上報上級主管部門;嚴格落實交接班制度，確保幼兒健康成長，使幼稚園形成良好的安全工作局面。
第三，加強宣傳教育，力爭安全教育人人化。幼兒的安全教育活動有：每學期一次安全主題周活動、每周安全一話活動、消防119系列活動、分年級段安全教育活動等，力求使每個幼兒都接受到相應的安全教育。保教人員的安全教育活動有：每次例會的安全叮囑、每學期不少於一次的安全、法制專題培訓學習。家長安全教育活動有：下發安全告家長書;利用家校通、家長會、家訪等多途徑開展安全宣傳教育;安全講座活動，本學期給全園的家長作了《家居防火安全講座》，另外，在小班家長中開展了一次滅火演練活動，家長參與的積極性相當高，都覺得幼稚園搞這樣的安全教育活動非常有意義。
在安全的基礎上，衛生保健工作不容忽視。本學期我園的衛生保健工作順利通過了上級部門的有效驗證，並獲得好評。
第二，加強衛生保健管理。保健老師全面負責，把好晨檢關，實行了二人晨檢制度，對來園幼兒實行一摸二看三問四查的方法，觀察幼兒精神狀態是否良好，有否危險品帶入幼稚園，儘可能杜絕不必要的安全隱患發生。完善保健台帳，及時收集資料，特別是對於特殊兒童的照料，落實到班主任、落實到家長，保健老師做好指導和情況的分析，及時反饋。
雖然我們幼稚園目前的條件比較艱苦，設備落後又陳舊，但我們後勤人員無怨無悔，出色完成了每一項安全工作。本學期無任何重大事故。
1.組織規範：成立新一屆家長委員會，建立家園交流QQ群。充分發揮骨幹家長的力量，拉近了家長與幼稚園的距離，提高了家長主動參與管理幼稚園的積極性，為香花幼稚園以後更好發展提供了一份保證。本學期還成立了家長學校，制定了家長學校計畫，完善了每次家長活動的過程性資料，並申報了太倉市星級家長學校。
3.活動豐富：本學期家長活動內容豐富，形式多樣，收效頗豐。
活動二：關注孩子心靈健康——中大班家長學校授課活動。特別邀請了團中央《知心姐姐》雜誌社心理健康教育全國巡迴報告團的李亞青老師，傳播親職教育中心理疏導的科學方法。
活動四：向消防安居邁近一步——家長消防知識培訓。我們邀請到了南京安居防火教育培訓中心的徐教官，他例舉了全國相關火災事例，生動且沉重地講述了火災的無情，引來了家長們一片唏噓，培訓中，教官與家長互動，問答了關於火災來臨時的一些小知識，學習了滅火的基本技能，並進行了滅火的演習。家長們積極參與，認真學習，一致認為，香花幼稚園搞這樣的活動非常有意義。
活動六：家長們積極參與幼稚園的禮儀特色節活動，陪同幼兒作客，共學禮儀知識，也花費了相當多的時間與精力。
(一)習慣養成勢態良好
(二)禮儀晨迎日趨成熟
(三)特色活動收效頗豐
2.第二屆禮儀節：本學期，我們圍繞營造——體味——感懷的脈絡，以禮儀與節日融合、活動與實踐結合、家長與教師配合的方式開展了一系列特色活動，為時近兩個月，獲得了較好的社會反響。
活動二：九九重陽，老少情長。金秋送爽，丹桂飄香，每年一度的重陽佳節到來之際，為了讓孩子們懂得敬老是一種美德，讓孩子們從小養成尊老敬老的好習慣，更好地豐富禮儀課題的內涵。我們的孩子冒著絲絲細雨共赴社區孤寡老人家裡進行了看望和慰問。
活動四：小小禮儀娃，禮儀宣傳人人夸。20xx年10月28日上午，中、大班幼兒分別用自己的方式進行了宣傳活動：中班幼兒手舉著寫有文明禮貌用語“謝謝”、“對不起”、“再見”等的小旗子，大班幼兒則高舉著貼有一首首文明禮儀兒歌的展板，孩子們排著整齊的隊伍來到對面新建的財富廣場，邊走邊和路過的叔叔、阿姨作文明禮貌的知識宣傳，同時還派發了一張張寫有文明禮儀小貼士的宣傳紙……孩子們用自己小小的力量，為社區文明禮儀獻出了一份力，讓文明禮儀之花悄然綻放。
活動六：禮儀小故事，經驗大分享。為了突出禮儀教育的重要性，更為了對家長的禮儀教育更具說服力，我們邀請了部分家長，結合自身實際，現身說法，傳授禮儀教育之法。活動中，台上的家長講得認真，台下的家長聽得入神，認同之處一片掌聲，困惑之處，積極互動。
活動八：設計小標飾，爭奪禮儀章。結合日常幼兒禮儀教育活動，鼓勵幼兒爭奪禮儀章，並在班級里進行展示。(本活動因為小標識設計遇到一點痲煩，製作成功晚了一點，所以活動開展得不夠好，下學期繼續進行。)
活動十：娃娃展風采，禮儀花盛開。20xx年11月25日上午，香花校園裡一片歡聲笑語，孩子、家長、老師集聚一堂，禮儀節閉幕式隆重上演。孩子們唱著禮儀歌曲、念著禮儀兒歌，表演著與禮儀有關的節目，活動還引來了社區舞蹈隊的助興，高潮迭起，掌聲連連。文明禮貌之花開遍校園的每一個角落，第二屆禮儀節也隨之落下帷幕。
1.總體感覺事務成堆，老師也好、行政也好，似乎終日忙於應付眼前雜事，心情浮躁，無暇靜下心思作長遠打算。因此，需要尋找原因，進一步規範管理，理清工作中輕重緩急，沉下心來，儘可能做到有條不紊。
3.重審園本研修的適宜性。目前的園本研修，特別是香幼學苑，都是園部定計畫定內容，難免有一種定勢，因為園本研修本就涵蓋面較寬，如教研、讀書、觀摩等都屬於這類，幾乎都涉及到業務，那麼“香幼學苑”是否可以考慮更個性一點的發展，例如，園部可以只定活動次數和主持人，而不定內容，讓有個性特長的老師自報內容，園部把關篩選，或許這其中更有吸引老師的話題和專業技能培養內容，對與各年齡層次的老師來說，也許更具適宜性。
5.後勤管理的進一步規範化。如購物申請、維修申請等，常常因一時忙乎或者急於套用，對於一些零碎物品總有疏於申購現象出現。以後必須要任何事早作打算，有計畫申購，逐步走向規範。
時間的腳步總是匆匆又匆匆，一學期的工作也是忙碌又忙碌，回顧總結，有收穫的喜悅，有失落的惆悵，而更多的是付出後的坦然。我們香花這所老園得以順利完成期初的工作目標，取決於新領導的大力扶持，也取決於新班子的同心同德，更取決於老師們的全心付出。我們有理由相信，201x年的天空將更加燦爛，201x年的香花會更加奪目。
關於幼稚園園務工作總結 篇9
這一學期，我園高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以“創建江陰市特色幼稚園”為目標，進一步與時俱進、更新觀念、拓寬思路、加快發展。並緊密聯繫幼兒教育實際、大力加強師資隊伍建設，一切以幼兒發展為本、為辦成一流環境、一流師資、一流園風、一流質量的名幼稚園而付出了艱辛努力。
達成任務：
1、較高標準通過了“江陰市一類優質園”複評，通過此次活動的促進，讓幼稚園的辦園水平又上了一個新台階。
2、進行了“江蘇省示範性實驗幼稚園”揭牌典禮，增強了老師和幼兒的集體榮譽感，同時一定程度上也提升了幼稚園的知名度。
3、通過了“江陰市特色幼稚園”驗收，以此更好地凸顯了辦園特色。
4、以家庭遊戲房為切入點，面向園內家長及全鎮0-6歲幼兒家長開展了形式多樣的育兒指導活動，讓山觀0-6歲幼兒家長60%以上接受了科學育兒的定期和不定期指導，有效提高了本地區家長的育兒素質。
主要做法及措施：
一、高標準完成“市一類優質園”複評和省示範揭牌典禮。
本學期由於時間短，又多了不少上學期“非典”時期遺留下的一些活動和任務，所以感覺活動特別多，事情特別忙。老師們都像個永不停歇的陀螺一樣高速旋轉著。雖然如此，我們還多了兩件學期計畫中沒有但是卻非常重要的活動――“市一類優質園”複評和省示範揭牌典禮。接到“市一類優質園”複評的通知後，我們全體教職員工沒有因為時間緊而且我們已經是省示範性實驗幼稚園而降低活動質量，認認真真準備迎檢材料，準備教學活動，準備匯報材料。把這次活動當成老師們又一個磨練的機會、孩子們又一次表現的機會，保證了活動的效果好。
這學期由於一些特殊原因，我們在決定進行省示範幼稚園揭牌典禮到揭牌只有一個星期，但是老師們加班加點，齊心協力，照樣在短時間內把這次揭牌活動搞得簡單而隆重。請教育局領導和鎮政府領導一起揭開了我們全園教職員工歷經幾年辛苦得來的這塊熠熠生輝的銅牌。揭牌儀式後，我們感慨萬千：為我們昨天的艱辛付出終於有了回報而流淚;為今天我們真正成為省示範性實驗幼稚園的教師而激動;也為今後在這塊銅牌引領下的幼稚園發展而深深思索。組織活動的細緻程度也得到了領導們的一致好評。
二、加強園所特色建設，爭創特色幼稚園。
今年我園以爭創“江陰市特色幼稚園”為目標，重點以環境教育為突破，加大特色活動的開展，提升辦園品位，擴大幼稚園知名度。
去年我園已被評為“江蘇省綠色幼稚園”。綠樹成蔭的校園環境讓不少同行、家長等讚嘆不已;紮實的環境教育課程也得到過無錫、江陰環保局領導的首肯。在此基礎上，今年我園把這項特色工程開展得更深入、更細緻。以期通過我們的教育，讓綠色環保根植於幼兒心中，讓環保通過幼兒延伸到千家萬戶。
本學期我們通過多種途徑，開展了豐富多彩的環境教育活動。
在我園的園本課程中，已有部分有關環保的主題活動，老師們根據班級情況，在平時的日常教育中滲透環境教育，在實際操作中注意了調整，讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點，為幼兒的學習、發展服務。平時各班儘可能多地根據幼兒興趣點靈活生成形式各異、長短不一的主題探索活動。例如：小(3)班的“水是我們的好朋友”、中(3)班的“保護樹木”、大(1)班的“減少垃圾”等。“減少垃圾”活動從幼兒的園內揀垃圾活動擴展到給垃圾分類、垃圾回收、垃圾處理等活動。這些活動注重了幼兒在探索中的所得所知，讓幼兒學會在自我探究中發現問題、解決問題，我們還努力把環境教育的內容從校內延伸到校外;從集體引導到個人;從刻意轉換成隨機。讓幼兒心中有環保，行動會環保。這學期我們還帶領中大班的幼兒到校外開展環保實踐活動，幼兒帶著和老師們共同製作的環保小書籤，掛到了小區內，掛到了街道上，掛到了百姓的家前屋後。並傳送了幾百份環保宣傳資料，讓更多的成人從孩子的童稚言行里反思自己的行為，繼而約束自己的行為。
另外，在我們的校園裡，到處可見環保小書籤、環保宣傳畫、環保遊戲牆、自制環保圖書等等，讓幼兒時時處處處於這樣一種環境中接受環境保護的薰陶，掌握環境保護的常識。
三、以管理促教師，以管理求效益。
(一)、以人為本，實施柔性管理。
要讓每個幼兒富有個性地發展，首先要讓每一位教師富有個性地發展。
這學期，園領導對每一位教師寄予積極期望的同時，也給予了熱心的引導，並配以耐心的等待。在尊重教師的基礎上關注其長遠發展，讓每一個教師在自主選擇的基礎上，幼稚園幫助她尋找適合自己的發展方向，也即在全面發展的基礎上有一技之長，人人爭做發展型教師。並通過自主學習、外出培訓等方式加快教師發展的速度。本學期園內大膽改革了政治學習的方式，打破了一人講多人聽的傳統，通過互動的學習形式讓教師形成更好的從業觀念與生活觀念，激發大家工作熱情。特別是有一次圍繞著保爾・柯察金的一句――人應該支配習慣，而不是讓習慣支配人。老師們從生活談到工作，從定勢談到創造性，人人踴躍發言，個個各抒己見，效果比我們預想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福的互動式政治學習，這次學習被老師譽為第一次有自發掌聲的政治學習，因為老師們雖然大多是代課教師，享受著與她的工作所不符的工資待遇，但是通過這次學習交流，老師們更多的發現了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平時比較多地注意待遇之類的心態，也明白了人有時確實是需要點奉獻精神的，特別是為了這群可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實是一件令人感到無比幸福和快樂的事，也確實是一種快樂的生活。
本學期幼稚園還在教師每天必經的食堂門口開闢了“溫馨提示”專欄，提示老師注意些工作中所出現的共性問題和園內的某些工作安排等。
(二)、加強示範園教師正確教育行為的引導、教育能力的培養。
目前，我園已是江陰市為數不多的省示範園之一，教師也隨之成為了省示範園的教師，在高一層次的同時，要求也隨即升高。一我們注意隨時提醒教師的角色定位，讓大家時刻牢記自己是一位省示範園的教師更應具有正確的教育行為，更高的教育能力。
(1)、我們老師已經越來越善於將先進的教育理念轉化為教育行為。學會觀察幼兒的興趣所在，同時學會判斷選擇適合絕大多數幼兒的興趣的課程，生成並開展新的教育活動。例如小班的“各種各樣的蛋”等主題活動。
(2)、環境是幼稚園教育的重要組成部分，我們的教師善於為幼兒布置一個適合成長的物理環境。布置具有多種選擇功能的豐富環境，包括區角布置、活動室布置、戶外活動場地等。例如這學期布置的“溫馨小屋”、“親子俱樂部”、“蜜蜂采蜜數學牆”等等。
(3)要走進孩子的心靈而不僅僅是走近孩子，要鍛鍊和培養教師的教育機智。在與幼兒接觸過程中，教師特別注意保留孩子的空間，允許其犯錯誤，保護脆弱的東西，防止傷害,注意並保護幼兒的獨特之處，多培養自己觀察和了解幼兒的能力，促進孩子身心發展和個體成長。
四、以遊戲房為載體，面向0-6歲幼兒家長開展多種形式的科學育兒指導
《遊戲化學習活動研究》是我園的無錫市立項課題，通過兩年多的研究，該課題在我園已初見成效，我們不斷探索中還班班創設遊戲化學習環境、開闢了遊戲工作室號召幼兒人人創建家庭遊戲房……
現在，在幼稚園每個班級都有著班裡老師和孩子們共同布置的與眾不同的遊戲工作室，在這裡孩子們快樂地開展著各種遊戲，幸福地享受著遊戲所帶來的知識和能力的發展，這裡沒有嚴肅的說教，沒有刻意的知識傳授，這裡的教育是潤物細無聲的遊戲化學習。
幼稚園早在兩年前，就開始號召幼兒家長為孩子在家中也創設一個遊戲化的學習環境――幼兒遊戲房，以利於孩子的生活和成長，在做了大量細緻的工作後，現在這項工作已經小有成效，當然由於幼兒在園學習時間只有3年，流動性太大 ，也確實給遊戲房的創建工作帶來了很大的難度。但是我們考慮創建工作僅僅是幫助孩子成長的一個途徑，而不是最終目的。我們的目的是通過這項活動讓幼兒得到更好的發展。因此，即使孩子的遊戲房不能每個人都創建得很好，但是只要孩子們從這項創建活動中確實有所收穫，有所發展，我們的目的就達到了。所以現在幼稚園每年保證有50%左右的孩子擁有自己象樣的遊戲房的基礎上，我們做得更多的是針對如何和孩子一起自制玩具、玩親子遊戲等方面對家長進行適當的遊戲指導，使家長能夠支持並鼓勵孩子的遊戲，並對孩子的遊戲給予一定的指導。家庭遊戲房的創建與親子遊戲的指導使家庭真正成為幼稚園教育的合作夥伴，家長成為幼稚園新的課程資源。
在學前教育已由3-6歲向0-6拓展的客觀情況下，我們幼兒教育也因此肩負了更沉重的使命。我們希望通過幼稚園的努力，為本地區的家長科學育兒提供幫助，激活本地區的嬰幼兒潛在的智慧讓他們更好地成長。
1、加強學前教育重要性、科學性的宣傳指導，中心幼稚園新辦了份園報，定期向家長宣傳。我們把園報傳送到全鎮每一個幼兒家長手中，也送到大街上一些不行人手中。園報的內容不僅讓大家了解了幼稚園的辦園情況，宣傳了幼稚園的發展，也讓更多人接觸了早期幼教，了解了更多的科學育兒的方式。
2、我們還利用家長接送幼兒的時間每兩周一次開設“育兒諮詢站”，讓家長諮詢一些如何教養孩子的問題、包括新入園等特殊時期的教育和引導，也讓家長閱讀一些幼教雜誌、發放一些相關育兒資料讓大家學習交流。
3、本學期幼稚園還組織到全鎮各村人群集散地，如自然村、小菜場處、公車上下站點、村支部宣傳欄等處開闢了，每周老師們準備好了資料併合理布置成版面，然後再張貼到全鎮各處，並定期更換，努力為村民提供家庭育兒知識、提高百姓家庭育兒能力。
4、牢牢把握《綱要》精髓，開展《遊戲化學習活動》課題研究，目前《綱要》是我們幼教行動綱領，施教指南，我們極力在日常保教工作中隨時運用《綱要》理念多學習、多體會、多實施。
五、以各種幼兒喜聞樂見的小活動、小競賽，促使幼兒全面發展
如果說我們的《園本課程》是幼兒發展的基礎，我想日常保教活動應是幼兒發展的關鍵，同時各種小競賽類的活動則是幼兒發展的催化劑。
原有的“七彩童樂園”廣播節目今年仍舊正常開播，但在原有的基礎上增加了節目播出長度。中大班延長到10-12分鐘，同時在提高節目質量的同時還擴大了幼兒的參與面，以使更多幼兒得到鍛鍊、獲得發展。
我們還把更多的活動主動權放到了年級組，開展了“班級自理能力競賽”、“迎元旦包餃子親子活動”、“圖形食品品嘗會”、“幼兒卡拉OK比賽”、“慶國慶聯誼活動”、“家園親子製作評比”等等。這些活動的開展有效促進了孩子們的素質提高。孩子們的一張張獎狀和一張張笑臉交相輝映著他們歡樂的童年生活，每一個孩子在這裡快樂地享受著人生的第一程教育。
超越現在，才能適應未來。回顧一學期來的工作，我們進一步找到了差距，提高了認識。並期望著通過領導的支持和幫助，加以自己幼稚園全體教職員工的努力、努力、再努力，得以讓山觀中心幼稚園得到更好的發展。確實，現在的山觀中心幼稚園里老師們專業成長的速度和幼稚園銅牌數量正在逐年同比例上升。我們有理由相信，江陰山觀中心幼稚園的今天會比昨天更出色!明天會比今天更輝煌!
關於幼稚園園務工作總結 篇10
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
(一)教育工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計畫及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼稚園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣品質。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理床鋪，衣服摺疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
關於幼稚園園務工作總結 篇11
轉眼間，一學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下，不斷強化內部管理，形成「敬業、團結、務實、創新」的園風，得到了廣大的家長的一致好評。回顧上半學期工作，我園主要圍繞園務工作計畫進行常抓不懈，現總結如下：
一、明確辦園目標
我園在貫徹3~6歲兒童學習與發展指南的背景下，規範辦園，以法辦園；以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發展方向，推動幼兒教育不斷發展。
二、園務綜合管理
一學期以來，我園根據上級的各項規章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進行園務管理，推進園務工作有序有利開展。
1、落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，並把工作情況作為考核教師的一種依據。
2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規範行為》要求自己，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
3、堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業務學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。
4、校園建設：加強校園校舍的一些硬體建設與修繕，充實一些設施設備，如開闢新的操場通道，以進一步豐富校園的生活。
5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設了古詩、蒙氏閱讀，手工DIY課程等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，並要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用「摸、看、問、查」的方法進行了晨檢並記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現有異常現象的及時和家長聯繫。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發現異常及時採取措施。
三、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業務素質。3月份對全體教師進行「兩人同課評比活動」，4月份對教師進行外出觀摩培訓，使教師在教學的水平進一步提升。
2、重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。
3、本學期，開展了迎接「六一」聯合活動。活動以形式多樣，發揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真採取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩定，努力營造和諧育人環境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向學生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查並消毒。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。
五、家長工作
一學期來，我園進一步密切家園聯繫，發揮家長的作用，促進幼稚園辦學水平的提高。
1、我園制定了每周教學計畫安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯繫欄等，採取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協作，以便於家長充分了解幼稚園的計畫和要求以及孩子在幼稚園的學習和生活，協助幼稚園做好各種工作。
3、利用網頁，讓家長了解我園各項工作開展情況。
回顧一學期來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只作為今後開展工作的一種激勵，以便以後的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，採取措施，加以改進，不斷總結反思，不斷改進方法，使我園今後的各項工作能更上一個新台階。
關於幼稚園園務工作總結 篇12
回首這本學期的工作，幼稚園在xx縣教育局領導的關心指導和大力支持下，平穩安全順利地開展了有關活動。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼稚園工作規程》為動力，《幼稚園教育指導綱要》為依據，「一切為了孩子」。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼稚園的內涵建設，各項工作有了一定的提升，堅持以科學管理為保障，認真落實xx縣教育局和中心國小工作指示，不斷提高幼稚園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，規範與發展並舉。現將本學期幼稚園各項工作總結如下：
一、築起安全防線，嚴格衛生防疫，營造規範和諧校園
1.安全教育活動持續到位
對教師進行持續有效的安全教育培訓，每周各班有計畫開展一次集中的安全教育活動，進行了2次安全疏散演習，全園幼兒全部撤離活動室僅用55秒。每周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛生保健工作日漸規範
設立了專職的衛生保健員，制定帶量食譜，結合本園實際，完善衛生保健十項制度，規範衛生保健工作各項工作記錄，積極申報幼稚園衛生保健合格證，完善衛生保健室條件和班級衛生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位。本學期在xx縣教育局的科學引領下，在校領導給予的物質保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了後顧之憂。
3.一日活動細則有效落實
嚴格按照幼稚園作息時間開展一日活動，合理分配戶外活動時間，豐富戶外活動內容，大力開展自主遊戲、足球、籃球活動，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務的質量。建立幼稚園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、遊戲、衛生、安全等一日活動各環節進行檢查，並做詳細記錄，在檢查過程中發現問題並著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。
4、開展各項活動，家園共育
組織家園互動平台，3月份小中班、大班分別到學湖國小春遊活動。感恩護蛋活動。4月份讀書打卡21天活動，幼小銜接――參加國小升旗儀式
二、加強培訓學習，提高保教質量，逐步提升教師素質
1.在各種培訓活動中增長見識
本期我園策劃了xx縣幼兒足球推廣現場會暨永漢中心幼稚園趣味足球活動，組織了部份教師到xx縣示範幼稚園觀看示範課、區域講座的開展，並進行移植課。林小萃副園長參加了省培理論和跟崗實踐，王雯雯、黃靜雲、溫路明、范小嫻、張麗鳳、廖海彬老師送教下鄉到油田、崇新、梅州、錦城國小幼兒班。廖明珠副園長參加了平陵中心幼稚園辦園行為、市一級幼稚園評估，卓越中心幼稚園辦園行為評估工作。園內開展「安全在心中」活動，增強教師和幼兒的安全知識，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識，組織後勤人員學習工作職責及國語培訓，掌握常見傳染病的預防與隔離措施，知道意外傷害事故的應急處理方法，了解幼兒身體發育所需要的營養。
2.在交流學習活動中提高認識
鼓勵教師利用業餘時間自學《廣東省一日生活指引》《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》、《3至6歲兒童學習與發展指南》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。
3.在表揚和提醒中激勵進步
採用「表揚一個人，提醒一種現象」的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象採用只說現象不點名的方式提醒大家不斷克服工作的問題和不足，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。
4、語言藝術和體育教育特色明顯，通過開展小小播音員、詩歌朗誦、講故事比賽提高孩表達能力，提升自信心。組織花式籃球評比、專任體能教師開展體育教育活動，擴寬園本課程。
5、本學期6月12日至15日通過惠州市市一級幼稚園督導複評暨辦園行為督導評估。
三、密切家園聯繫，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協助中完成工作任務
成立並召開幼稚園家長委員會和膳食委員會，積極徵求各位家長代表對幼稚園工作的意見和建議。共同規劃幼稚園發展的方向，積極探討幼稚園工作改進的策略。如我園相關的大型活動均經過家長委員會成員討論通過，並達成一致意見。只要家長能夠做的，我們就積極發動，調動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼稚園工作的開展。
2.在家長監督中提升保教質量
繼續發揮家長的監督作用，為減少顧慮，採用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼稚園各項工作，不斷規範教育行為，提升幼稚園保教質量和辦園水平。
四、存在問題及建議
1、教師隊伍素質需提高，教師持證較高，但職稱評定少，組織能力弱，常規工作不到位。
3、功能室場使用率不高，沒有用到恰處。
4、需強化教師培訓，強化理念更新，個人素養、職業素養、職業操守提升。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中即將結束，一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今後的工作中不斷創新、不斷完善，更好地為幼教事業作出貢獻。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼稚園向更高目標發展。
關於幼稚園園務工作總結 篇13
在市區學前教育工作的引領下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區「規範管理，彰顯特色，促進均衡」中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼稚園工作。現將本學期各項工作總結如下：
一、園務管理：
安全工作是幼稚園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。
園務管理關注「人文關懷」，對教工從思想、生活上實行人文關懷。發揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過「三八」活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、後勤主任學習、培訓交流平台，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，發揮黨支部作用，與民眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。
二、師資隊伍：
幼稚園樹立目標意識，加強對骨幹教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：「讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟」通過評價，不斷提高幼稚園保教質量。
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼稚園「保育」工作的關鍵。一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長發育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周有計畫的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區醫院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區衛生防疫站到園檢查效果良好，另發現紫外線光度不足我園及時進行了更換。
成績：本學期手足口病、流感為零，幼稚園無重大安全責任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點搞好「園本教研製度建設與教師發展」教研重點：圍繞如何進行有效教學?保教並重在日常環節中的滲透。開展園本教研「同課異構」活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過「示範課、特色課、模仿課」多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學輪教活動。骨幹教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同範圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性，並形成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。並進行操作規程再學習活動。彰顯西洋棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。
成績：參加區保教能手比賽1名，骨幹教師下鄉支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼稚園開放活動1次。接待__市師範學院公開教學3節。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先後召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。「六一」與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼稚園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
關於幼稚園園務工作總結 篇14
滿懷著希望與憧憬,滿載著收穫與欣喜,我和幼稚園的全體教職人員共同走過了創新.發展的又一個學期，幼稚園園務工作總結。我園認真貫徹《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》，樹立科學發展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼稚園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
今天,我代表高樓鄉中心幼稚園向各位領導、各位老師匯報這一個學期的工作情況：
一、加強幼稚園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行鄉校領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立「安全第一」的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養，提高幼兒自我保護能力並掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，跟車教師組織幼兒有序上下車，杜絕了安全事故的發生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
本學期開學初，為迎接新學期的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面內容豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼稚園更富有兒童情趣。
這個學期幼稚園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼稚園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕髒不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都說「難得」、「難得」，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當「保姆」又當「媽媽」，又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應了幼稚園里的生活，經過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計畫和教學進度表，提前一周備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的遊戲材料，積極開展各類遊戲活動，能科學地設立不同的區角，為幼兒提供表現能力的條件與機會。
一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到市中心幼稚園桃花錦苑園區聽校本講座;去東岩鄉中心幼稚園聽公開課;去濱江幼稚園觀摩優質課評比以及去機關幼稚園參觀幼稚園教玩具展以及到永嘉參加「有效教學」的培訓活動等等，工作總結《幼稚園園務工作總結》。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。
與此同時，我們還開展課題研究，促進教學水平整體提升。上學期我園申報了__市教科規劃課題，並上交了課題研究方案，通過一學期的努力與精心準備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中實施並認真完成課題研究。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹「以預防為主」的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛鍊。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒,教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。並積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養幼兒良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養成文明講衛生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉衛生院進行了「六·一」幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼稚園生活的快樂
1、為豐富幼稚園外實踐活動，根據幼兒的興趣點，並結合當地的環境特點。本學期我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地里遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索欲望。
2、這個學期我們還開展了迎「六·一」文藝匯演。今年的慶「六·一」活動，是早已列入年度工作計畫的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們為本次演出做了大量準備工作。本次匯演共有節目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節目為鄉校選送，並由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區六一節目的比賽，並獲得了團體第二名的好成績。本次幼稚園「六一」演出內容十分豐富，幼稚園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導林校長、顏書記、高老師的關心與支持下，在我園全體教職工以及鄉校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對「六·一」兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
家庭是幼稚園重要的合作夥伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期，幼稚園定期更新家教宣傳欄。及時發布活動照片、班級課程計畫，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的視窗。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施親職教育。除此之外，家長對我園舉行的「六一」文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼稚園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼稚園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼稚園的輝煌。
關於幼稚園園務工作總結 篇15
一、加強理論學習，營造良好育人氛圍
1、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員經常帶大家學習有關開展德育工作的檔案、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環境營造注重本園文化建設，充分發揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創建省級文明單位目標內容，把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。要求各班教師以「爭做文明小市民」為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞台，安裝了三件大型玩具，使幼稚園環境呈現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責
幼稚園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網路，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形為、工作的事業心、責任心、態度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。
三、把「三生」教育融入幼稚園五大領域
今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設了「三生」教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓教師掌握了「三生」教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊遊、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把「三生」教育真正融入到每個領域，同時建立了幼稚園、家庭、社會合作的模式。每個班設立了宣傳欄，繪製了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過「三生」教育的開展，培養了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，教師也明白了「三生」教育是使人真正成其為人的教育，要着眼於幼兒的成長、成才。
關於幼稚園園務工作總結 篇16
在全園教職工的共同努力下，我和我園的全體教職工又共同走過了創新發展的又一學期。在這一學期里，各項工作取得一定成績，現將半年工作總結如下：
一、加強宣傳，完善服務機制，擴大招生：
我園遠離密集的住宅區，生源影響了幼稚園的發展。今年我們在提高教育質量的基礎上，加強了宣傳力度，讓更多的人了解幼稚園。六一兒童節我們邀請幼稚園小中大班的全部家長來園參加活動，進行一場別開一面的「餃子王」比賽，在大家都搞文藝表演的同時，我們來一場不一樣的活動，讓社會家長全面了解幼稚園，提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼稚園的服務機制，擴大接送隊伍，優質服務。
二、完善管理機制，實施「人本化」管理：
幼稚園的管理實際上是對人對物的管理，實施「人本化」管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學期，我們在已有的規章制度的基礎聽取了廣大教職工意見，制定了考核細則，與工資掛鈎，真正做到了能者多得，多勞多分，調動了教職工工作的熱情，同時，園領導還通過多種渠道從生活上關心教職工的需求，經常找教職工談心，組織大家外出活動，如：三八龍門鐵泉游，清明燒烤，六一唱K等溫情管理拉近了園領導和職工的距離，形成一種向心力，使每一個教職工盡心盡力乾好本職工作，為幼稚園發展儘自己一份力量。
三、加強教師隊伍建設，提高教師素質：
好的保教質量離不開一支高素質的教師隊伍，今年我園把提高教師素質作為重要工作來抓，首先是師德建設，我們組織教師反覆學習「教師職業準則」。其次是能力的提升，我們組織教師進行專業理論學習，有序安排組織學習「家長工作危機處理」、「班級管理一日流程」、「溝通能力的提升」，認真組織開展了有關備課、制定計畫、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育遊戲活動。活動後及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。
四、開展多樣式的競賽，提高了教師與幼兒的能力及積極性：
本學期我們結合節日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們採用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，如：三八節的給獻花、母親節的「種下媽媽的愛」、端午節的「包粽子」、父親節的「給爸爸一個吻」大大班畢業典禮等系列活動。還先後組織了各種比賽活動，如：區域活動評比、「六一」餃子王大賽、早操比賽、等，均得到社會家長的好評。
五、重視安全管理，創建平安校園
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及廚房等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，製作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，並督促門衛把好大門關，非放園時間來接孩子必須要有老師開的放行條方可放行，杜絕幼兒走失現象的發生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，儘可能避免意外事故的發生。而有些意外是難於避免的，六月初大二班的金雲坤小朋友在活動中從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷，老師和園領導都非常盡心負責的配合家長解決問題。四是對接送司機嚴格要求，必須有五年駕齡以上，不急不燥，順利安全接送孩子。
重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防「H7N9流感」在我園的蔓延，衛生保健老師每日認真執行晨檢制度，做到「一摸二看三問四查」，判斷幼兒健康狀況，一旦發現有發熱的幼兒或出水痘的幼兒入園，及時通知家長並隔離觀察，同時立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用家園欄定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼稚園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒的輝煌!
關於幼稚園園務工作總結 篇17
一學期的時間又在繁忙中悄然度過了，在這一學期中我們全體教師在中心、幼稚園領導的親切關懷下，視科研為發展契機，積極營造自我追求，自我加壓的環境，不懈努力，全園上下積極地投身於科研實踐，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，積極推進幼稚園自主發展。現將我園科研工作的開展情況總結如下：
一、加強培訓，提高教師科研水平
科研工作科學有效開展，必須有一支勤奮紮實工作，同時又具有一定科研理論水平的教師隊伍。我們充分利用每次的課題活動時間，發動教師收集有關資料，進行理論學習，開展自學、討論、交流，使大家進一步明確了開展課題活動的常規要求。教師們都很重視集體學習的機會，針對問題開展小組討論，暢所欲言。為了豐富理論知識，園領導也積極地創造條件，組織教師外出學習參觀，回來後召集教師進行專題學習，教師的眼界開闊了，思想觀念更開放了，促進中堅力量的進一步提高。
每周的「讀書日」那天，教師們都很「自覺」的聚集到二樓閱覽室，翻閱、學習各類教育書籍、雜誌，及時更新自己的教學理念，學習優秀的、適合我園專題研究的方式方法。另外，基於我園老師理論知識薄弱的現狀，組長在組織業務學習、集體備課時總會先帶給大家新的理論知識，在此基礎上我們聯繫自己豐富的一線經驗去解決問題，驗證理論，把枯燥難懂的理論知識內化為自己能接受的內容，從而提高自己的，幫助自己成長。
二、形式多樣，確保研究切實有效
(一)專題研究
本學期我園大中小各年齡組依舊分別圍繞著音樂、語言和社會教學進行專題研究，旨在通過研究尋求合適、有效的教學方法，選擇所適宜的教學內容。也通過許多不同的途徑以幫助教師們在這幾個方面能夠長足的進步。
1.將課程審議落到實處。
在每周的課程審議活動中，在組長的帶領下，對主題活動中涉及到專題研究的相關活動進行集體討論，根據藝術活動的特點，運用我們已有的活動模式進行模仿、套用，或是更行改變、調整。同時充分利用好後審議，結合各位教師活動實施的情況，找到相應的辦法解決活動中存在的問題，對行之有效的舉措沿用到其他類似的活動中。
2.將「聽課日」延續開展。
本學期我園繼續延續以往在一周時間內相互錯開的「聽課周」活動，大班安排在周二，中班安排在周三，小班安排在周四。這樣，不僅同一組的教師能夠對本年齡段的活動有更多的觀摩、研討，對其他兩個組的教師而言，也是一次學習的好機會。同時考慮到我園每各年齡組中代課教師很多，而且一些年輕教師對教學活動的把握、處理都存在不足，日常的教學活動中常會出現或這或那的問題，因此本學期的「聽課日」中，組織開展活動的老師選取日常教學中與專題研究相符的內容，比如，小班教師組織開展下一周或下下周社會活動，中班教師組織開展下一周或下下周語言活動。這樣一來，觀摩的老師可以從聽課中對該活動再次思考，對於活動的重難點，活動的目標達成度等都有了新的審視和思考，同時為自己在下一周開展該活動奠定了基礎。
3.展示活動中最佳化角色遊戲的組織、開展。
「展示活動」是我們進行研究的有效方法，在本學期我們繼續進行了沿用。而展示的內容則變成了三個年級組都圍繞著角色遊戲展開。大、中、小三組，分別圍繞著「如何適宜地發揮材料在角色遊戲中的作用」，「主題背景下的角色遊戲的組織、開展」進行研討和展示。活動中也可以看出，各組都能群策群力，在日常角色遊戲組織、開展的基礎上，結合著研究目標進行深入的研究，將整個幼稚園的角色遊戲的水平都提高了一個層面。
4.以「技能」提高教師的基本能力
為了能有效地提高教師的教學素養和教學的基本能力，本學期我們按照中心的要求，重點就自彈自唱和摺紙進行「大練兵」。除了各組每個月定期的練習和比拼外，在學期結束的最後幾天，集體進行了一次競賽活動。考慮到我園教師的具體情況，我們將教師的年齡要求定於45周歲以下，使得更多的教師能夠參與其中。在短短半個小時的時間裡，老師們圍繞著自己所定下主題，有目的的進行摺紙創作。有的教師折出了不同造型、不同功能的飛機，在飛機場上展開了一次飛機聚會;有的教師則折出了兔子、狐狸、大象、烏龜、斑點狗、長頸鹿等動物，展開了一次動物狂歡節……自彈自唱環節，也能根據抽籤的曲目，立即彈唱，考研了一下老師們的能力。相信通過這樣的比賽活動，對老師們都是一個觸動，也能夠更加細緻、認真的對待教育教學中的每一項事情。
(二)微型課題研究
陳鑫瑜老師的市級微型課題「繪本教學中如何進行有效提問的研究」已經結束，結題報告也初步呈現出來了。開學後，由於陳老師產假，於是由我幫助著收集、整理她這個微型課題研究中的相關成果、材料。最後，順利的通過了上級的審核，予以結題。
而在六月份的「__」課題申報時，我園的管靜紅和張晨璐兩位教師也根據自己的能力、喜好、特長等，分別選擇了「以繪本故事為依託，開展小班幼兒敘事品德教育的研究」和「詩畫教學在中班繪畫活動中的運用的研究」兩個內容申報微型課題，不管最終能不能通過上級部門審核，但對青年教師而言，通過這樣一個構思、呈現，與領導的溝通、交流，修改的過程，對自己的科研能力也是一個很高的促進、提高的機會。
(三)幼稚園課題研究
在前面一個蘇州市學會課題結題後，我園也一直在思考接下來應該朝著哪個方向進行課題研究。借著這次太倉市「__」課題的申報，我園的所有教師們齊聚在一起，結合我園以前課題研究的基礎和成果，討論下階段的研究內容。雖然因為種種原因，幾易其稿，但最終還是明確了研究的方向「利用港區資源，園本特色活動構建策略的研究」，這樣不僅能與中心的整體構想切合，也能更好地發揮我園已有的課題研究的經驗。不管最終能不能通過上級部門審核，我園都將就這個方向展開課題研究。
三、強化隊伍建設，促進教師專業成長
我們還把科研與師資培訓相結合。因為我們已經意識到，科研要走可持續性發展的路，必須讓每個教師提高獨立地主體地科研能力。隨著科研工作的深入開展，我園的科研隊伍不斷地壯大起來，許多青年教師在學習中掌握了從事科學研究的方法、步驟，在研究與實踐中逐漸地成長起來，本學期開展園內外的分層次培訓，學習教育理論，轉變教育觀念，組織骨幹教師、新教師參加不同層面的培訓，並安排教師參與市、中心級層面的研討觀摩活動，教育案例交流，參與部落格研討等等，為她們的專業化發展提供了有利的支持，也進一步增強教師的教科研意識，不斷提高她們的科研能力。促使每一位教師去學習、去嘗試、去思考、去總結，從而進一步提高教師從事教育科研的能力。並積極鼓勵教師總結教學經驗，要求青年教師每學期寫出至少一篇質量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，鼓勵教師向各級報刊雜誌投稿。
四、存在問題
在科研中我們也發現了一些問題：
1.教師們將研究從實踐層面提升到理論層面上來的能力還很不夠，論文獲獎的量不高，層面也不廣，教師積極投稿的熱情還不夠高漲。
2.研究過程中教師缺乏深度思考。準確制定主題目標及具體的活動目標的能力還不夠。
在下階段，我們就將所發現的問題採取相應的措施，以改變現狀，提高教師的能力。
在實踐中有收穫肯定也有反思，這學期的科研工作雖已告一段落，但這其中的精神卻不能斷，在此基礎上要做得更好。在理論學習方面還可以更深入、更細化，對學習到的東西更要有效套用於實踐中。科研要走可持續發展的道路，必須讓每個教師提高主體的科研能力，這就需要在今後我們為老師們提供更多平台。說實話，我們老師中能真正自覺沉下心來做科研的不多，需要我們提供更多的機會，給予她們更多的幫助。科研工作在總結的同時也要展望未來，在今後的教科研工作中我們需要繼續努力探索，使我園的科研工作更完善、更科學、更有實效、更深入日常工作。
關於幼稚園園務工作總結 篇18
本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼稚園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為「師德標兵」;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結如下：
本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬體方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施;在軟體方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網路，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網路，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰鬥核心;工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼稚園的民主建設;團支部參加了「青年文明號」的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業務精的教學能手;婦女會繼續開展了「巾幗示範崗」活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計畫生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂。
關於幼稚園園務工作總結 篇19
轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得必須的進步和成績。現將幼稚園園務工作總結如下：
一、教師隊伍建設
本學期我們注重樹立良好的教師形象，帶領教師觀看《最美教師》視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼稚園園長的事跡。透過學習使教師們明白了要做一個好教師務必要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子;一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼稚園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，用心主動地做好安全工作。透過定期學習提高員工的思想認識，透過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本學期幼稚園組織教師們認真學習《綱要》、《指南》的精神，並要求教師結合本班的實際狀況制定出切實可行的活動計畫，做到有計畫有步驟的開展各項活動。
2、開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮教研課、園內教研課，以及40周歲以下教師每人一節教研課、創意小遊戲活動評比等活動，為教師們搭建了學習、展示的平台。
3、開展形式多樣的區域活動。本學期兒園各班根據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。開學初，各班根據上學期幼兒活動區的活動狀況，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，再分組去玩各個活動區的玩具，建立這個區的玩具只能在這個地方玩的概念，最後在全面鋪開，讓小朋友自由選取自我喜歡的區域進行活動。這樣循序漸進地幫忙幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦用心地與材料相互作用，促進幼兒發展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調整，使整個區域活動呈現階段性、連續性，從而提高區域活動的質量。四月份舉行了園內區域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動，受到全園老師的一致好評。
4、重視幼兒的體育鍛鍊。我園利用早操、戶外活動、集中遊戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，並從中體驗運動的樂趣。
四、教研工作
本學期我園繼續把《幼稚園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學工作的依據和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們採取分小組分專題繼續進行研討，組織民眾和分組教研活動十多次，開展園內觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的潛力，逐步提高教育教學水平。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比。
五、家長工作
本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如每月出一版「家園聯繫欄」、教師們有計畫地家訪、隨訪等等;還透過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和推薦。學期結束向家長舉行全園幼兒綜合潛力匯報會，提高了家長對我們的滿意程度。
總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收穫都將激勵我們不斷努力，繼續進取，使我們的工作更上一個台階。
關於幼稚園園務工作總結 篇20
時間如梭，眼間一年過去了，我園嚴格以《幼稚園教育綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，進行幼稚園的保教工作，回顧一學期以來各項工作，現總結如下：
一、明確辦園方向，推行目標管理
本園根據上級檔案精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重於泰山。開學初與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末根據各人各項工作的達成度進行考核。
1.強化服務意識，提高服務質量。生源是一所幼稚園發展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優質的服務，才能得到家長的信耐和認可。因此，開學初期做好招生宣傳工作，在幼稚園宣傳欄張貼宣傳標語，要求教師深入適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求教師做到四心，即「關心、愛心、耐心、細心」。在各班班主任的積極帶領下，在保育工作上從每日的各個環節入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細緻到為體虛出汗的幼兒墊乾毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正體現了教師的愛心。在衛生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內外環境衛生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環境消毒，成功的預防了腮腺炎的傳染。此外，在養成教育方面，教師們著力培養幼兒良好的生活習慣，指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發放家長問卷調查表，反饋了教師良好的服務態度，進一步提高了教師的服務意識。
2.以理論學習為先導，全面提高教師素質。首先，堅持每周組織一次全體教師業務學習，進一步深入學習幼教《指南》和多元智慧型教育理論，引導教師轉變教育理念，一切活動以利於幼兒的終身發展為核心，強調幼兒的自主探索、快樂的學習，發揮教師的引導作用。同時，我們用新的評價理念對教師實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發展空間，激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發展。其次，採取派出去，請進來的方式，對教師進行培訓。本學期年輕教師輪流前往城區各幼稚園參觀學習培訓。刁冬梅園長組織全園教師進行玩教具的理論培訓、幼兒電子成長檔案的培訓等等。通過培訓，本學期開展了戶外教玩具的比賽、主題牆的評比、區角遊戲的評比、青年教師演講比賽等等，讓教師之間互相學習觀摩，提高了教師的整體業務素質，在全園教師的技能比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間勤學苦練，積極準備，本園包容老師參加沈高學校青年教師演講比賽榮獲一等獎，教師的綜合素質得到了很大的提高。
二、以實踐創新為動力，不斷提高教育能力
1.抓好常規教育教學管理，不斷更新管理模式。嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計畫、教研和各科教學計畫，要求教師提前一周上交教案和周計畫，並做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。每個月末，要求教師上交觀察記錄、教學效果分析小結及教學反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，規範化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計畫的良好習慣。
2.在紮實的'教學研討中謀求發展。我們圍繞園務計畫，制定出了整體教研工作目標，指導各年級組制訂出操作性強的教研工作計畫，每月定期組織開展教研活動，圍繞各年級組不同的領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略;組織青年教師開展優質課評比活動，提高教師的教育教學水平。我們看到了青年教師積極參加，不甘落後，體現了大家熱愛集體、團結一心的精神。
三、更新教師觀念，加強師德師風建設，促進整體最佳化
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《教師職業道德規範》、《教師十不準》、《姜堰區教師應知應會六十條》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼稚園的素質教育。為創建文明園風，我們還主動接受家長、社會監督，期初家長會，期末分發調查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼稚園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，樹立幼稚園的良好形象。
四、密切家園聯繫，發揮教育合力
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開小班期初家長會，刁冬梅園長對小班的家長如何穩定剛入園的孩子的情緒進行了講座，很好地幫家長渡過了孩子入園的焦慮期。另外，各班每月定期組織親子活動，有效地促進了家長與孩子的感情。12月份，邀請家長參與「慶聖誕親子趣味運動會活動暨家長開放日活動」，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼稚園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，校訊通、家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行「個性化」交流，多渠道爭取了家長對幼稚園工作的支持。
關於幼稚園園務工作總結 篇21
時間如梭，眼間一年過去了，我園嚴格以《幼稚園教育綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，進行幼稚園的保教工作，回顧一學期以來各項工作，現總結如下：
一、明確辦園方向，推行目標管理
本園根據上級檔案精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重於泰山。開學初與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末根據各人各項工作的達成度進行考核。
1.強化服務意識，提高服務質量。生源是一所幼稚園發展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優質的服務，才能得到家長的信耐和認可。因此，開學初期做好招生宣傳工作，在幼稚園宣傳欄張貼宣傳標語，要求教師深入適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求教師做到四心，即「關心、愛心、耐心、細心」。在各班班主任的積極帶領下，在保育工作上從每日的各個環節入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細緻到為體虛出汗的幼兒墊乾毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正體現了教師的愛心。在衛生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內外環境衛生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環境消毒，成功的預防了腮腺炎的傳染。此外，在養成教育方面，教師們著力培養幼兒良好的生活習慣，指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發放家長問卷調查表，反饋了教師良好的服務態度，進一步提高了教師的服務意識。
2.以理論學習為先導，全面提高教師素質。首先，堅持每周組織一次全體教師業務學習，進一步深入學習幼教《指南》和多元智慧型教育理論，引導教師轉變教育理念，一切活動以利於幼兒的終身發展為核心，強調幼兒的自主探索、快樂的學習，發揮教師的引導作用。同時，我們用新的評價理念對教師實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發展空間，激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發展。其次，採取派出去，請進來的方式，對教師進行培訓。本學期年輕教師輪流前往城區各幼稚園參觀學習培訓。刁冬梅園長組織全園教師進行玩教具的理論培訓、幼兒電子成長檔案的培訓等等。通過培訓，本學期開展了戶外教玩具的比賽、主題牆的評比、區角遊戲的評比、青年教師演講比賽等等，讓教師之間互相學習觀摩，提高了教師的整體業務素質，在全園教師的技能比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間勤學苦練，積極準備，本園包容老師參加沈高學校青年教師演講比賽榮獲一等獎，教師的綜合素質得到了很大的提高。
二、以實踐創新為動力，不斷提高教育能力
1.抓好常規教育教學管理，不斷更新管理模式。嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計畫、教研和各科教學計畫，要求教師提前一周上交教案和周計畫，並做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。每個月末，要求教師上交觀察記錄、教學效果分析小結及教學反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，規範化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計畫的良好習慣。
2.在紮實的教學研討中謀求發展。我們圍繞園務計畫，制定出了整體教研工作目標，指導各年級組制訂出操作性強的教研工作計畫，每月定期組織開展教研活動，圍繞各年級組不同的領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略;組織青年教師開展優質課評比活動，提高教師的教育教學水平。我們看到了青年教師積極參加，不甘落後，體現了大家熱愛集體、團結一心的精神。
三、更新教師觀念，加強師德師風建設，促進整體最佳化
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《教師職業道德規範》、《教師十不準》、《姜堰區教師應知應會六十條》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼稚園的素質教育。為創建文明園風，我們還主動接受家長、社會監督，期初家長會，期末分發調查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼稚園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，樹立幼稚園的良好形象。
四、密切家園聯繫，發揮教育合力
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開小班期初家長會，刁冬梅園長對小班的家長如何穩定剛入園的孩子的情緒進行了講座，很好地幫家長渡過了孩子入園的焦慮期。另外，各班每月定期組織親子活動，有效地促進了家長與孩子的感情。12月份，邀請家長參與「慶聖誕親子趣味運動會活動暨家長開放日活動」，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼稚園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，校訊通、家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行「個性化」交流，多渠道爭取了家長對幼稚園工作的支持。
五、加強後勤管理，提高服務意識
1.提高保育員的素質，明確責任
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程式。
保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的「一日活動保育工作細則」，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
2.健全各項保健制度上規範，認真做好安全衛生工作
本學期，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，每天做好缺勤兒童的統計，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡等，促進全園衛生保健工作邁上新台
(1)各班每日5分鐘安全教育，對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全食品衛生、保護五官等方面進行安全教育，嚴格進行防火、防震安全教育，特別加強對幼兒進行交通安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全並作好定期和不定期安全排查工作。督促家長及時做好網上安全作業。
(2) 開展消防知識講座。
(3) 簽訂各級安全責任書，及安全教育宣傳活動，各班進行期初安全隱患排查。
(4)傳達學習姜堰區安全工作緊急會議精神。
(5)開展「安全教育日」、「安全教育周」活動。
(6)加強門衛、護導值日工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。
(7)進行嚴格消毒工作，並定期和不定期進行常規消毒工作檢查。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：遊戲活動組織的質量還有待加強，創新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等。
關於幼稚園園務工作總結 篇22
轉眼間，_年已過半，這半學期來，在教委辦的關心指導下，我園的教育教學工作得以順利開展，各方面工作按預定計畫逐一落實、完成，現小結如下：
一、期初準備工作
1、開學前，學校一方面組織教師學習，一方面認真做好秋季開學各項準備工作，按計畫招收足齡幼兒，做好體檢工作。
2、學校於期初制定各種工作計畫，各班相應制定好班級工作計畫，教師制定好教學工作計畫。
3、認真做好開學初各項工作，接受鎮教委辦組織檢查工作。
4、做好秋學期期初各項事業統計工作。
二、教育教學工作
1、每周定期召開教師工作例會，及時小結上周情況，部署下周工作要求，促進教師提高工作能力。
2、學校組織教師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，提高教師的教學能力。
3、堅持每天做早操、課間活動、室外遊戲活動，增強幼兒的身體素質。
4、經常開展一些常規性教育、良好習慣養成教育、安全教育等，讓幼兒從國小會一些基本、必要的常識。
5、做好家長工作，召開家長座談會，家校互動，並分發表格向各位家長徵求意見或建議，以此推動學校進一步做好各項工作。
6、組織教師、幼兒參加一些活動、比賽。如教師參加卡拉OK比賽、組織教師參加全園培訓活動、幼兒參加鎮講故事比賽等。
三、安全教育工作
1、學校一直把安全工作放在第一位。開學前，組織一次學校安全檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。
2、加強門衛、保全工作，把好大門關，留意校園周邊情況，每天安排教師進行校園巡查工作，嚴格做好校園治安管理工作。
3、開學第一周開展「安全教育周」活動並與「11.9」分別舉行防震、防火安全教育與演練。
4、加強後勤工作，每天堅持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進行打掃消毒，確保環境衛生清潔。
5、開展環境大整治活動，對全園每個角落進行大掃除。
四、業務方面學習
1、我園深入開展《重新發現學校》讀書活動，召開教師心得體會交流會，教師互薦好書供大家學習。
2、組織全體教師學習《安海鎮幼稚園真教育實施方法》並撰寫心得體會。
五、今後工作思路
1、認真回顧總結上半期工作的得失，改正不足之處，以求下半期工作做得更好。
2、根據《安海鎮幼稚園真教育實施方法》檔案精神，做好園內的各項工作。
3、積極參加鎮裡舉辦的各項比賽活動。
關於幼稚園園務工作總結 篇23
一年來,我園全體教職工根據縣教育局.縣幼教室的總體工作目標要求,以幼稚園工作規程,幼稚園管理條例為指針,以進一步推進課程改革,最佳化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創特色和諧幼稚園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。
今天,我代表幼稚園從幼稚園設施設備、教學管理、教研教改、衛生保健、安全工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作，請領導審閱。
一、整合各種資源，最佳化了環境創設
從__至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經發展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調出兩名教師，我園現在面臨的困難一是由於臨時工僱傭多而導致資金緊張，二是新僱傭的臨時工工作經驗嚴重不足，開展工作難度加大。儘管如此，本學期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，投資5萬元裝飾了幼稚園外牆牆面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽台;投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一台、幼兒桌椅、幼兒玩具櫃、辦公檔案櫃、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒櫃18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20餘套、舞台音響設備一套、筆記本電腦一台。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼稚園更具有安全性。重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的牆飾內容。硬體環境的改變，將促使我們的軟體達到一個新的境界，這為我們的可持續發展奠定了厚實的基礎。
「主題背景下的環境創設」是我園圍繞「通過單元主題活動方案建構園本課程」這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。
在環境創設上，我們遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，真正做到了從孩子年齡出發，體現了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環境創設上有了十分可喜的變化，牆壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環境中開展感興趣的話題，在環境中主動探索，自主學習，積極參予到環境中來，從中受到教育，成為環境的主人。在努力創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師生關係，家園關係等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處於被關愛，受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設有主題活動牆飾，優秀的環境創設我們都有影相記錄(以相片為主)。
二、落實責任目標，健全了管理網路
管理的關鍵在於落實，每學期各部門制定了一系列的計畫、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到「四化」考核內容具體化、考核標準數化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規考核責任到人，加強常規檢查力度，將常規工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。
三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入
針對我園今年薪招聘教師多，經驗不足的實際，我們加大了業務學習的力度，採取組織教師學習業務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念。
主要開展了以下工作：
1、認真組織開展了有關備課、制定計畫、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育遊戲活動。活動後及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在「通過單元主題活動方案建構園本課程」進一步深入研究中。我們深入認真鑽研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變為互動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最後形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業)使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計畫、月計畫、周計畫與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業又名《想想、說說、做做》(正在整理列印中，學期結束將本學期的三冊完成)。(在這一課題結束時我們將彙編單元主題活動幼兒用書)
3.以「抓骨幹，帶一片」的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨幹教師爭當教學典型，積極創新，以榜樣、模範的教學行為帶動幼稚園整體業務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，採取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩後的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
4.正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環境的創設及區域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
5.為探索美術活動方式的多樣化，培養孩子對美術活動的興趣，並逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統一時間開展美工活動，以區域活動的形式提供給幼兒操作，並逐步形成班級特色。廢舊物貼上、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒創造了自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想像。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
6、舉辦專題培訓。就「主題活動的導入策略」、「主題背景下的環境創設」「主題活動中集體教學活動設計」這四個專題內容進行了理論知識培訓，並進行了理論考試。大家一致認為培訓內容貼近實際，不僅針對教師們日常教學中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。
另外案例分析也是我們經常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發現、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進行了10多次集體園本教研，並將教研結果整理，彙編)。強調集體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課後反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規活動，使教研組真正成為教師的練兵場。
正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，並積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發表並獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升
一年中我們深入研究「通過單元主題活動方案建構園本課程」這一課題內容，組織園內骨幹教師在反覆研讀《__省幼稚園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了蒐集、選擇與整理。具體成績如下：
●單元主題活動的內容框架初步形成
每一個主題方案中的內容由五大部分構成：
1、主題經驗：即大主題的核心經驗.如「了解春天是一個萬物生長的季節，關注自然環境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗」。
2、集體活動：包括本園教師的優秀集體活動和外出觀摩收集的優秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現活動的主要環節，以及各環節的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備註(一些需要注意的，如有的活動內容是園外收集的，要在「備註」里註明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。
3、區域創設與材料投放提示：①幼兒需要建構的經驗，②環境創設(牆面環境、種植區域、室內垂掛、桌面布置)，③材料投放(按照閱讀區、表現區、生活區、操作區、陳列區分別呈現)，④個別學習(目的、材料、個別探索、個別指導)。
4、可用於本主題的環境提示：按照環境名稱、照片實例、牆面或材料說明進行整理，並附有教師自己的分析與想法。
5、其他環境與材料借鑑：教師外出參觀收集的資料，內容包括環境名稱、材料與製作說明，並配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，並註明內容呈現或活動開展的具體方法。
●「單元主題活動」幼兒用書的彙編工作已經展開。
五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力
本學年我們結合節日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們採用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動。本學年我們先後組織了幼兒文化藝術節的開幕、「秀我風采」幼兒才藝展示，「三八」我愛媽媽活動、慶「六一」文藝活動、春遊親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了「祖國在我心中」系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視台新聞媒體進行了多次報導，並給以高度評價。
2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加「飛天杯」全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其餘幼兒獲得銀獎、銅獎。在「輝煌六十年童心繪祖國 」 書畫創作大賽比賽」中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心發展
本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計畫，認真實施家長工作計畫。重視家庭是幼稚園重要的合作夥伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼稚園生活的主動性，引發家長參與幼稚園活動的積極性。有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
1、保持家園密切溝通
本學期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬鬆，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發，更具說服力。
2、及時落實信息反饋，實現家園合作育人
本學年以家園聯繫手冊為補充，促進幼兒的健康發展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。
3、充分發揮《家園聯繫欄》及《家園小報》的視窗作用
《家園小報》和《家園聯繫欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設定上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如「親親寶寶」、「溫馨一束」、「暢所欲言」、「家長往來」這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼稚園的教育資源，做到資源共享，各班的「借閱欄」提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜誌，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯繫欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。
七、重視安全管理，創建了平安校園
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，製作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，並督促門衛把好大門關，杜絕幼兒走失現象的發生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們為各班製作相關光碟，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，儘可能避免意外事故的發生。由於防範措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據幼兒所需合理調整各種食物的數量和營養搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發現問題及時與保教老師進行溝通，並協商改進，得到了幼兒家長的好評。
重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防「甲型h1n1流感」在我園的蔓延，衛生保健老師每日認真執行晨檢制度，做到「一摸二看三問四查」，判斷幼兒健康狀況，一旦發現有發熱的幼兒入園，及時送醫院就診或隔離觀察，並立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續嚴格執行每日清掃和消毒制度，蒙班已經投入使用了消毒櫃，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，並堅持每周定期衛生檢查和不定期衛生抽查工作，確保幼兒有一個乾淨、舒適、放心的環境。
以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼稚園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒的輝煌!
關於幼稚園園務工作總結 篇24
緊張愉快的一學年工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了「一切為了孩子」的辦園宗旨，以「幼兒發展為本」為幼稚園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發展方向，為幼兒一生的發展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼稚園新的綱要精神，以素質教育為目標，以發展幼兒個體差異，培養和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。
但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：
一、 加強學習，提高教師的思想素質：
為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業道德規範》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養和政治素質，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業心和責任感。
二、工作方面：
結合幼稚園的各項規章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身於幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。
三、教學方面：
1.教師能認真執行教學計畫和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周四能夠按時觀看自治區教育廳播放的遠程教育觀摩課，並且在教務處的安排和引導下大家能夠積極開展討論，運用觀摩課當中優秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據我園自身具備的現有條件，模仿恰當的方法組織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的;
2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神;
3.在教學用具短缺的情況下，我們組織教師在網上收集資料，並且還聯繫家長，發動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師們在網上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內就為幼稚園創作了很多的教學用具和遊戲玩具;
四、加強管理 改善辦學環境：
1.對園內物品落實到人，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設能夠促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件;
2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，並給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：
1.我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。並在教室中配備了消毒櫃，常常強調教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，遊戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全;
2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關，嚴守食品衛生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。
六、存在的不足和改進措施：
1、教師專業水平有待提高，在今後的工作中要繼續開展練功活動，不斷提高教師專業水平;
2、辦園條件有待更新完善;
3、多開展一些幼兒活動，調動和開發幼兒智慧。
辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年裡，我園將更加努力工作，銳意進取，勇於創新，使家長能安心。一年之際在於春」，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。
在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的優秀幼稚園!
關於幼稚園園務工作總結 篇25
一、指導思想
根據市、區20__年計畫要點，結合實驗幼稚園實際，以全面貫徹落實《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色;努力創高質量幼稚+規範+特色的品牌幼稚園.
二、工作目標
(一)強化安全管理，創建平安校園
(二)依法優質辦園，規範辦園行為
(三)全面落實《指南》，促進孩子發展
(四)加強師資培訓，提升教師素質
(五)開展結對幫扶，促進園際交流
(六)加大宣傳力度提升服務形象
三、具體措施
(一)強化安全管理，創建平安校園
1嚴格制度落實。制定20__年幼稚園安全工作計畫。嚴格落實「一崗雙責」認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼稚園安全機構網路圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計畫，有總結，有反饋。
2嚴格責任落實。嚴格幼稚園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度。
3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼稚園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。
4嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。
(二)依法優質辦園，規範辦園行為
1幼兒招生：、數量、條件、時間、招錄程式、收費標準、招生簡章公示一周
2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費
3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%
4幼兒寒暑假
5幼兒服裝：嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用
6教師職業道德：嚴禁體罰和變相體罰
7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工契約
(三)全面落實指南，促進孩子發展
1全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，(20__年鄉鎮黨風廉政建設工作計畫)開齊、開全、開足五大領域課程，把創造性開展幼稚園區角遊戲的研討活動推向深入，
2開展幼稚園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。
3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用「三八節」「六一」「中秋節」「教師節」「閱讀節」「國慶節」「新年」等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(四)加強師資培訓，提升教師素質
1做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作
2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
3做好幼稚園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流
(五)開展結對幫扶，促進園際交流
__嶺區__幼稚園和__嶺區__幼稚園、__嶺區__幼稚園、__幼稚園、__幼稚園結成「愛心拉手」對子。
活動周期為三年(20__年——20__年)。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
1、制定一個幫扶活動方案。
2、完善一套制度。
3、建立幫扶檔案。
4、互派學習指導「五個一」活動
(1)一次綜合指導。(申__)
(2)一次跟班式學習。(帶班老師)
(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座
(4)一次送教活動。省市區保教能手(王__)
(5)一次觀摩學習。(幼稚園區角遊戲活動)
(六)加大宣傳力度提升服務形象
1做好幼稚園網站、微家園、教育部落格、中國幼兒線上家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，
2做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報導。
3完成20__年幼稚園行政、保教、後勤、衛生保健、安全工作、特色亮點工作的專檔資料彙編。
關於幼稚園園務工作總結 篇26
一、指導思想
根據市、區20__年計畫要點，結合實驗幼稚園實際，以全面貫徹落實《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色;努力創高質量幼稚+規範+特色的品牌幼稚園.
二、工作目標
(一)強化安全管理，創建平安校園
(二)依法優質辦園，規範辦園行為
(三)全面落實《指南》，促進孩子發展
(四)加強師資培訓，提升教師素質
(五)開展結對幫扶，促進園際交流
(六)加大宣傳力度提升服務形象
三、具體措施
(一)強化安全管理，創建平安校園
1嚴格制度落實。制定20__年幼稚園安全工作計畫。嚴格落實「一崗雙責」認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼稚園安全機構網路圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計畫，有總結，有反饋。
2嚴格責任落實。嚴格幼稚園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度。
3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼稚園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。
4嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。
(二)依法優質辦園，規範辦園行為
1幼兒招生：、數量、條件、時間、招錄程式、收費標準、招生簡章公示一周
2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費
3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%
4幼兒寒暑假
5幼兒服裝：嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用
6教師職業道德：嚴禁體罰和變相體罰
7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工契約
(三)全面落實指南，促進孩子發展
1全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，(_)開齊、開全、開足五大領域課程，把創造性開展幼稚園區角遊戲的研討活動推向深入。
2開展幼稚園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。
3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用「三八節」「六一」「中秋節」「教師節」「閱讀節」「國慶節」「新年」等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(四)加強師資培訓，提升教師素質
1做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作
2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
3做好幼稚園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流
(五)開展結對幫扶，促進園際交流
__嶺區__幼稚園和__嶺區__幼稚園、__嶺區__幼稚園、__幼稚園、__幼稚園結成「愛心拉手」對子。
活動周期為三年(20__年——20__年)。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
1、制定一個幫扶活動方案。
2、完善一套制度。
3、建立幫扶檔案。
4、互派學習指導「五個一」活動
(1)一次綜合指導。(申__)
(2)一次跟班式學習。(帶班老師)
(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座
(4)一次送教活動。省市區保教能手(王__)
(5)一次觀摩學習。(幼稚園區角遊戲活動)
(六)加大宣傳力度提升服務形象
1做好幼稚園網站、微家園、教育部落格、中國幼兒線上家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，
2做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報導。
3完成20__年幼稚園行政、保教、後勤、衛生保健、安全工作、特色亮點工作的專檔資料彙編。
關於幼稚園園務工作總結 篇27
本學期，我園始終以教育體育局幼教工作要求和學校工作要點為依據，以《幼兒教育指導綱要》《幼稚園工作規程》為理論指導，在園領導班子的正確領導和全園教職工的團結拼搏下，在不斷的工作實踐中，堅持以省級示範園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質，不斷加大環境創設力度，加強硬體設施建設，突出安全管理和保教常規工作等方面均取得可喜成績。現簡要總結如下：
一、基本情況：
本學期，我園共有小、中、大、大大班共12個教學班，共有幼兒622名。現有在冊教師45名(其中1名教師借調到縣一小，1名教師抽調管基建，中途又有1名教師請長病假)，現在實際在崗的教師42名。
二、主要工作：
(一)、加強保育工作培訓力度，不斷提升保育員專業素質。
沒有一流的保育工作為基礎，幼稚園的各項工作無法開展。因此，我園特別重視幼兒保育工作。本學期，根據開學初制定的保育工作計畫的安排，每月定期組織保育教師進行業務學習培訓，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如：春季傳染病的預防知識及措施、幼兒突發事件的處理方法、如何糾正幼兒的怪癖、如何有效組織幼兒進餐、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛、怎樣寫追蹤觀察記錄等，在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使新老師明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了《幼稚園一日工作流程》，並組織保育員學習《保育教師一日活動操作規範》，讓她們進一步熟悉幼稚園一日保教工作常規，儘快掌握保教工作技能。通過培訓學習，各班保育工作質量有了大幅度的提升。
(二)、高素質的教師隊伍建設和管理。
建設一支高素質、高水平的、有愛心和責任心的高素質的教師隊伍是提高幼稚園保教質量的根本保證。在幼稚園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業務素質、業務水平的提高。本學期，我園除了定期組織教師進行政治業務學習外，還通過優質課比賽、兩筆一畫比賽、舞蹈琴法表演，教師晨練、晚間舞蹈培訓鍛鍊以及選派教師參加省級骨幹教師培訓等多種方法和途徑，不斷促進教師專業成長，更好的勝任本職工作。
(三)、兒童化的環境創設，努力為幼兒身心的健康成長創造條件
本學期，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。根據幼稚園實際情況，進一步改善辦園條件，從孩子年齡出發，環境創設力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化。(如：走廊吊飾、牆飾、窗簾美化以及負一樓的環境創設，樓梯道扶手塗上漂亮的色彩，走廊地面生動有趣的畫面以及門廳的布置、園內綠化帶的規劃設計等)看到孩子們在這樣充滿生機、充滿活力又富有童趣的環境裡生活、遊戲，老師們心裡由衷的高興，孩子們也感到十分的開心。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步。經過努力，我園的服務質量得到家長和社會各界的一致好評。
(四)紮實開展教科研工作，推動教科研工作再上新台階。
1、首先，我園本著「搞科研、求發展」的態度開展了教科研工作，這學期我們主要是以園為單位，根據我園的實際情況，開學初安排教研組長根據各組教學實踐中存在的問題，結合20__年秋季申報的《幼稚園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的縣級規劃課題的研究方案，制定了各組的教研工作計畫，並按課題研究方案的要求和教研計畫的安排紮實有效地進行課題研究和教研活動，取得了明顯的成效。(註：從教師交的追蹤觀察記錄、集體有效提問的案例分析及教研心得中可以看出。)
2、按照省市縣教育主管部門通知的要求積極組織教師參加了教學案例、教育教學論文的評選活動。
3、積極組織教師參加各級自制玩教具評選活動。(註：本學期送到教研室參評的八件作品，有四件作品已被選送參加省級玩教具評選。且去年選送的萬君的《多功能計數器》獲省級三等獎。
4、今年上半年我園有36名幼兒在「童心杯」全國青少年兒童書畫攝影競賽中分別獲得金、銀、銅及優秀獎。同時，肖長芬老師在此次競賽活動中榮獲三級優秀園丁獎。
5、胡曉燕老師的論文《培養幼兒的有意注意之我見》在山西省一級期刊《新課程》中發表。
(五)強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計畫、教師基本功訓練計畫、保育整體工作計畫、政治業務學習計畫;語言、數學組教研計畫;各班制定好各科教學計畫、保育工作計畫和班務工作計畫等。為了使各項計畫紮實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，並堅持在每周一的晨會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發教師的工作積極性和主動性。學期末教務處組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，並要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。
(六)安全工作常抓不懈，為幼稚園快速穩步發展保駕護航。
安全工作重於泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患於未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。一是平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。二是加強門衛制度及晨檢制度，三是加強一伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛生安全。四是做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。堅持每日晨午檢體溫測量登記、缺勤缺課追蹤登記工作，進一步加強衛生消毒工作。因此，在今年春季節手足口病、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現。五是三防措施到位，實行分時間段從樓上、樓下兩個安全出口放園的方法，將全園幼兒家長進行分流，特別是周五家長開放日時園內對家長入園進出路線統一要求，並在各個樓梯口安排人員進行有序的疏導，有效地預防了擁擠，踩踏等不安全事故的發生。六是杜絕家長及閒雜人員進入園內，嚴防不法分子來園進行破壞活動。七是行政後勤人員繼續到指定班級跟班，為班級管理增添力量。八是園內與幼兒家長、班主任、保全、門衛、臨時工、實習生層層簽訂安全責任書。十是形成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼稚園快速穩步發展保駕護航的作用。
(七)加大力度改善辦園條件，不斷滿足師生的生活、學習和教育教學需求。
本學期，為了進一步改善辦園條件，給師生創造更加安全舒適的學習、工作和生活環境。園內想方設法，多渠道爭取資金，先後為各班更換了消毒櫃，安裝了深色遮光窗簾，為六個班統一購置了幼兒床上用品198套(冬夏季被褥、枕頭、床單)，增添了幼兒用床100張，桌椅9套，1個磁化黑板，1個家長園地宣傳欄。硬體設備的大力改善，極大地滿足了師生的生活、學習和工作需求，提高了教師們工作的效益。
(八)開展各類活動，讓幼稚園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌。
一是教師每天堅持晨練和晚間體格鍛鍊，不僅增強了教師的體質，而且提高了教師的專業技能。
二是舉行了兩筆一畫比賽、自制玩教具比賽、優質課比賽活動，有效激勵了廣大教師的工作熱情、提高了教師的專業技能。
三是開展了全園性的幼兒摺紙比賽活動，不僅培養了幼兒競爭的意識，而且有效提高了幼兒動手動腦能力。
四是園內藉助幹部作風年建設活動的有利時機，組織了城鄉互動手拉手扶貧幫困活動，有效的發揮了本園龍頭輻射作用，有效地促進私立園所不斷規範辦園行為、轉變教育觀念、提高保教質量。
五是開展了消防演練活動，有效提高了師生的應急疏散和緊急避險能力。
六是舉行了《我運動、我健康我快樂》慶六一活動，師生同台演出，其樂融融、節目異彩紛呈，充分展示了廣大教師的聰明才智。此次活動不僅讓幼兒充分體驗感受到節日的喜慶氣氛，而且豐富了他們的知識，培養了良好的情感。
(九)認真完成上級部門布置的各項工作任務。本學期，我園在人員緊缺的情況下，服從上級工作安排，抽調人員去參加文藝調演，紅歌比賽等活動。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼稚園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
三、存在問題
1、園內資金緊缺，辦園條件還應進一步改善。
2、教師的專業水平還應進一步提高。
總之，本學期，在縣教體局的正確領導和全園教職工的奮力拚搏下，夲園取得了許多可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，夲園決心繼續發揚成績，克服不足，以科學的態度和求實創新的精神向著更新、更高的目標奮進，力爭再創新佳績!
關於幼稚園園務工作總結 篇28
在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我園教師認真遵守幼稚園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我園幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂、等方面。現從以下幾方面總結本園一學期來的園務工作情況。
一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學期來，我園教師能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，並做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，並通過輪流當「值日生」的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識，每周開展一節健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計畫開展班務工作，保證完成教育教學任務
1、加強常規教育，建立良好的班級常規習
幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿於幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決於幼兒一日常規的建立。因此，我園教師注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，並不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，我園幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。
2、認真按計畫組織活動，保證教學質量。
在教學上，我園教師能認真制定各項教學計畫，並按計畫準備教玩具，認真實施計畫，做到以遊戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我們更多地採用直觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我園幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、積極參加教研活動，提高教研能力。
三、密切聯繫家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯繫，通過多種途徑開展家長工作。在早晚接送的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯繫。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼稚園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
四、反思不足之處
總結了這個學期的點點滴滴，孩子們在各方面得到了全面發展，教師也積攢了寶貴的經驗，欣喜之餘，我們也在反思不足之處，主題活動中，幼兒操作，探索的較少：個別幼兒依賴性強，得不到改善：區域活動開展的較少：教師教研能力得不到提高。針對這些不足之處，我們將努力改善。
家園之間的聯繫與溝通，能促進家庭、幼稚園教育協調一致，使幼兒身心健康和諧發展，所以做好家長工作是至關重要的，下面我把這學期的家長工作做一個總結：
1、主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和離園的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長快捷地與老師進行聯繫，更好地關心孩子的成長。
3、讓家長參與到我的工作中。 讓家長和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關係，而且還能讓家長更了解我的工作。
4、做好幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，並制定了適宜的教育措施，並記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、召開好家長會和家長開放日活動，與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼稚園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼稚園做好保教工作。
6、我們認真辦好每一期家長園地，做到每周一換，內容完整全面，讓家長學習科學育兒知識，掌握科學育兒方法。
7、班級中有什麼需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。
8、及時填寫好「幼兒成長記錄」，讓家長及時了解孩子在園情況，針對孩子的一些情況家園共同配合教育。
9、每周做好班級網站、每天及時向家長反饋幼兒在園的情況、使家長能及時的看到孩子在園的學習生活情況，更好的了解孩子在園的情況，達到家園教育的一致性。
10、每天下午放學時，老師及時向家長反映孩子當天的情況，讓家長了解孩子在園表現以及在園活動的各個環節，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗，當孩子們之間發生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對等每一個孩子，每一位家長。
總之，我們老師努力的付出，換來了家長的信任，我相信在今後的日子裡，家長工作會做得更好。
關於幼稚園園務工作總結 篇29
一年來我園在上級主管部門和學校的正確領導下，按照上級的指示和學校的要求，認真貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持以“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，爭創一流，紮實工作，在全體保教人員的共同努力下，完成了一年來的各項工作任務。
一、思想政治工作。
認真學習“三個代表”的重要思想，堅持以自學為主，做好筆記，全體保教人員常交流心得體會，加強對幼兒進行《幼稚園兩個法規》的教育，教育幼兒做一個講文明、講禮貌的好孩子。加強教職工的師德教育，樹立人民教師的良好形象，使廣大老師都能做到為人師表教書育人，不斷地增強事業心和責任感。
二、互相合作，做好工作。
開學初，我們根據學校的安排，結合幼稚園的實際情況及各位老師的特長，調整了幾位老師的工作，並學習了有關幼稚園教師及工作人員的工作制度，讓各位老師都充分地了解、明白各自的工作職責，要求老師在幼稚園這個大家庭充當好孩子的保姆――媽媽――老師，精心細緻地對待每一位幼兒，盡心盡力地做好工作。儘管工作時間是那樣長，工作是那麼的多、繁忙、辛苦，可每位老師都毫無厭言地、不厭其煩地做好工作，每天都讓幼兒入園都有在家的感覺，都能接受老師“母親”般的疼愛，盡力做到讓大家滿意，讓領導放心。
三、教育、能力、發展。
上半年剛入學的幼兒大多數是老生較聽話，但下半年剛入學的大多數是新生，一下子離開父母，來到幼稚園一切都是陌生的，無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午覺，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個，尿床、拉屎的還要幫助換洗衣服床單，特別是我們兩位老師，陳麗敏、曾海俏，她們不怕髒不怕累，她們倆都是十多二十歲的小姑娘，都還沒有成家，每次幼兒拉得滿身都是大便又髒又臭，她倆都掄著乾，把幼兒換洗得乾乾淨淨，得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她倆是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師，每天都找樂子逗孩子開心，根據幼兒當時的心理，想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，幼兒慢慢適應了園裡的生活，接下來就可以進行教學活動，教會幼兒一些生活常識和自理能力的培養，在文明禮貌、團結友愛，小朋友互相幫助，有計畫、有目的地對幼兒進行自理能力的培養，教育他們安靜的午睡，自己穿衣、穿鞋子、疊被子、自己吃飯等自理能力的教育，經過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭找媽媽了。
幼稚園開設了學語言、學數學、常識、美術、手工、音樂、舞蹈、體育等課程，每位老師都認真鑽研教材，認真備好課，上好每一節課，並結合幼兒的年齡特點及每位幼兒的實際因材施教，因人而異，按時完成各自所教的科目，完成教學任務，取得很好的教學效果。
四、加強後勤衛生安全工作。
1 、建立健全好後勤崗位責任制。定期研究幼兒一伙食問題，每周科學合理地制定食譜，並能嚴格執行，保證營養量穩定、平衡、達到要求，每月都給幼兒量一次體重。
2 、幼兒餐具、毛巾、茶杯、玩具嚴格消毒，室內外環境要保持清潔、整齊。
3 、搞好幼稚園環境衛生工作，愛護幼稚園的一草一木，從小培養幼兒的公物保護意識。
在全體保教人員、幼兒的共同努力下，我園各方面都取得了一定的成績，但也有一些不足之處，堅信在上級的正確領導和關懷下，我們有決心乾好自己的工作，爭取更好的成績。