這次輔導工作是友飛幼稚園的教研組長主動邀請我們的，這樣的邀請首先讓我感到這是個積極向上的團隊，但同時由於群燕不在，自己首次參加這樣的活動讓我也有些許的緊張。中午，利用空班時間和琦艷一起到了春曉友飛友飛幼稚園，一進大廳，擺放著幼兒利用廢舊物品製作的美工作品，這又讓我對這所幼稚園加了分值。
一點鐘，年級組活動正式開始。這次活動的內容是針對幼稚園使用的家園聯繫冊，大家一起交流在使用過程中存在的問題並研討解決的策略。年級組活動內容能從本園的實際出發，解決工作中實際問題，這樣的切入點是非常好的。整個研討活動下來，從年級組長和老師們的交流中可以看出老師們事先尋找了相關的資料，做了很多的準備工作，在交流過程中我們發現每位教師都能積極發表自己的意見，這些都是非常好的。但也存在一些不足的地方，歸結起來，主要有以下2點：
1．年級組長要注重引領和小結
首先，在活動前，要做好策劃。年級組長組織活動就如同與小朋友上課一樣，
整個活動的目標要心中有數。對於活動中的每一個環節要了解重點解決什麼問題，主要的是哪一個環節，在這些基礎上，再對每一個環節做一些時間的分配。這樣，在活動中才能胸有成竹、遊刃有餘。其次，在活動中，要根據教師的交談內容進行引領。在交流活動中，大家存在的普遍現象是很容易岔開話題或是在一個話題中反覆的講，這時，年級組長應適當的提醒，使整個活動圍繞重點展開討論。
2．年級組長要注重記錄
這種類型的年級組活動的重點是為日常工作服務，研討後，策略的實施非常重要，所以，年級組長針對教師提出來的好的、可實施的方法應及時的記錄、並分配人員，以便活動後互相合作、實施。這樣才能真正發揮研討活動的實質作用。
最後，讓我映像最深的是傅園長向我們介紹的：一開始我們沒有年級組活動，只有教研大組；去年我們是托、小班合併為一個年級組，中、大班合併為一個年級組；今年我們又上了一層樓，中大班分開來了。從這一段介紹，我們可以看出幼稚園的教研活動正朝著更規範的方向發展。總之，鄉鎮幼稚園在教研方面以不再象以往那樣，他們正在通過自己的努力，不斷地使自己的教研水平和能力得到提高。由於他們現在都是一些新的年級組長，因此，我們也應在這方面給予他們更多的指導和引領。
哈哈，上星期的事，到今天才總結，慚愧…………
幼稚園年級組小結（2）：
忙忙碌碌中，一學期又接近了尾聲。回顧這一學期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實。本著“讓幼稚園成為孩子生活、學習的樂園，讓每一位孩子都能快樂地度過每一天”的原則，我們年級組所有成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學期的各項工作任務。下面做一個簡單的總結。
一、認真進行專題研討，提高教師專業化水平
我們年級組的老師都有了相當長的工作經歷，對各科教學也有了一定的經驗，但到達一定程度後，再想上一個台階，顯得很難。為了提高老師們的教育教學水平，培養大家一專多能，本學期，我們小班組的四位教師都根據自身的特點申報了某一學科領域進行專門的有針對性的研究。四個人正好涉及四個不同的方面，有語言領域、科學領域、健康領域以及藝術領域。每個老師精心準備教案，在開展活動的時候邀請其他老師前來聽課，然後就活動中出現的問題進行研討並修改教案，再在另一個班級進行修改後的教案的展示，再請老師們來聽，最後再次進行修改，最終形成一份比較成熟的教案，也使老師對這一活動有了較好的理解及把握。這對於上課的老師來說，是一個考驗；對於聽課的老師來說，是一次相互學習共同成長的好機會；對孩子來說，應該也是受益的。