幼稚園2023愛眼日活動總結 篇1
眼睛是人體最寶貴的感覺器官，是每個人美麗的心靈之窗。“六月六日”是世界愛眼日，為此，我園在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動，現就本次活動的開展情況作如下總結：
一、領導重視
幼稚園領導對本次愛眼非常重視，深入課堂進行督促。通過發放傳單形式對家長進行宣傳、班級教師利用活動時間，對幼兒進行宣傳等幾種方法實施，對我園近視眼防控教育有顯著增強效果。
二、宣傳教育
我園首先利用幼稚園網站進行宣傳，內容包括《近視眼的發病原因》等，然後又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展，幼稚園為了保證幼兒眼保操質量，每天對眼睛保健操進行檢查督促，提高了我園師生保護眼睛衛生知識水平，同時促進了幼兒身體健康。幼稚園還開展宣講進課堂的教育，由保健醫進入課堂，對幼兒進行宣講。以"保護眼睛"為主題，教育幼兒從小養成愛護視力，愛護眼睛的好習慣。一是教育孩子從小養成良好的衛生習慣;二是教育孩子正確掌握看書的習慣和姿勢;三是一旦發現患有傳染性眼病應及時隔離治療，痊癒後再和健康的孩子接觸;四是針對幼兒活潑愛動，經常教育孩子不玩危險性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的手槍、彈弓等，以免玩耍時不小心碰傷眼睛。
同時還通過圖片、兒歌、小遊戲、故事等形式向幼兒宣傳近視眼的危害、近視眼是怎樣形成的以及近視眼的預防等一系列簡單的眼睛保健知識。讓幼兒更進一步的了解眼睛對我們的重要性，增強孩子愛眼意識，普及護眼知識。
以上是“六六”世界愛眼日衛生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障幼兒的身體健康做出更大的貢獻。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇2
一、活動背景
眼睛是我們心靈的視窗，是我們的通向美麗新世界的橋樑，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，在全國第**個全國“愛眼日”到來之際邢台市十中團委以“愛護眼睛，珍愛光明”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。
二、活動目標及主題
20xx年6月6日是第**個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的目標確定為“愛護眼睛從眼保健操開始”。 加強同學們對眼睛的了解，加強他們對近視的危害性的認識，增強全校師生愛眼意識。
從而讓同學們了解眼睛的重要性，讓同學們懂得用眼保健操如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛，而是要在以後的生活中里隨時隨地的呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。**年愛眼日活動方案
三、活動形式
1、對全體初一學生進行為期一周的用眼情況和眼科知識調查。
2、邀請生物教師到我學生中進行眼部構造和愛眼常識宣傳講座
3、認識到眼保健操的作用，現場學習做眼保健操。
4、印發有關保護眼睛、預防近視的宣傳材料對全校學生進行宣傳教育。
本次活動的目的是普及科學用眼知識，提高青少年眼健康水平，預防眼疾和近視，讓更多的同學認識到用眼的衛生與保健。從而使他們能健康茁壯成長。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇3
為了培養幼兒從小養成良好的用眼習慣，增強幼兒愛眼護眼的意識，我們幼稚園開展了“6.6全國愛眼日”的主題教育活動。通過開展活動，進一步引導幼兒認識了眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。教育幼兒愛護眼睛，學習和了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。引導幼稚園學習緩解眼睛疲勞的保健僺。
通過開展活動，進一步提高了幼兒對的眼睛的愛護和保護意識，使幼兒初步認識到養成良好用眼習慣的重要性。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇4
6月6日是全國的愛眼日，荊山路幼稚園通過開展“關愛眼睛 從我做起”全國愛眼日主題宣傳活動，向幼兒宣傳眼保健知識，進一步增強全體師生愛眼護眼的意識。
活動期間，幼稚園以 “關愛眼睛從我做起”為主題，教育幼兒要從小養成愛護視力，愛護眼睛的好習慣。首先教師向孩子講述了從小養成良好的衛生習慣的重要性;其次通過親身示範、視頻講解及現場糾錯教育孩子們要正確掌握看書的習慣和姿勢;再次針對常見的眼部傳染病，通過視頻圖片的形式向幼兒講解預防的措施;最後告誡孩子不玩危險性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的手槍、彈弓等，以免玩耍時不小心碰傷眼睛。
同時，為了家園協同教育，還通過發放宣傳資料等多種途徑加強家長在愛眼護眼方面的宣傳，提高家長育兒的知識範圍，一起為保護幼兒明亮的雙眼盡心盡力，讓孩子的心靈之窗更加明亮!
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇5
在上周五“大二、小二混齡親子活動”圓滿拉下帷幕。本次運動的主題：是一起樂樂做朋友，趣味遊戲對對碰。我們本次活動的目標是在遊戲中增進家長和幼兒之間的感情;通過混齡活動讓大小班幼兒在活動中學會團結協作。在本次運動會中孩子收穫的是快樂，家長收穫的是童真，老師們也從中獲得了經驗與成就感。
為了這次的親子活動，老師和孩子們都十分辛苦。因為是首屆混齡親子遊戲，我們苦思冥想自製玩具，每天都帶孩子練習開場操，只為把孩子和自己最好的一面展現給家長。活動當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子家長一起遊戲。很好的向家長展示了幼稚園的活動成果和教師的良好風采。
為了更好地體現混齡，我們一共設計了四個遊戲：《齊心協力滾輪胎》《快樂運沙包》《齊心協力來運球》《快樂撿球忙》，並在遊戲中穿插了猜謎活動，家長和幼兒的都積極配，遵守規則，在活動展示了自己的風采。
此次親子活動給了家長一個彼此交流的機會，孩子們在活動中學會了合作，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子和家長也會收穫更多。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇6
身為幼稚園老師的我一直以來便是堅持在遊戲之中教學的方式來面對孩子們的，因此我經常會和其他老師一起組織一些幼稚園親子戶外活動，經常待在幼稚園的話可是無法有效地開闊自己的視野的，何況是這些才只有幾歲的懵懂孩童呢。也正是因為如此我們在前幾天又組織了一次幼稚園親子戶外活動，通過對孩子們在活動中的表現以及家長們的滿意程度上來看，這次親子戶外活動組織的還算是比較不錯的，我也照常對這次的親子戶外活動做了總結。
一、孩子們在活動中的表現
在這次的活動中最令人在意的自然便是孩子們在活動中的表現了，畢竟活動的過程對我們來說並不算是多么重要，比較重要的自然是通過這次的活動讓孩子們收穫到了什麼。其實我覺得這次活動的成功之處便是在於活動結束以後孩子們鑑定的神情，這說明他們通過這次活動又獲得了一次人生道路上的指引，況且親子活動的本質就是藉助家長的號召力來激發孩子們的競爭心理，只有這樣才能夠讓他們主動去進行思考，思考應該如何做才能夠贏得活動中各種比賽的勝利。
二、家長對這次活動的態度
儘管以前已經經歷過很多次親子活動了，但是家長們在此次活動中表現得依舊十分拘謹，不過當他們看到自己的孩子在活動中積極表現自己，而且相比起在家裡來說已經成長了不少，有時還會問出一些富有哲理性的問題，家長們也是因此露出了比較欣慰的面容，而我也覺得通過這次的活動不僅能夠拉近家長與孩子們之間的距離，更能夠加深家長與園方之間的交流，這樣的話在以後的教育歷程之中遇到什麼棘手的問題也能夠得到家長的有效配合。
三、本次活動中做的不足的地方
實際上這也是所有親子戶外活動的通病之一，那就是親子戶外活動管理與現場維護方面的不足，實際上如果不是因為家長也在現場的話，我還真有些不敢隨意將孩子們帶出幼稚園，畢竟這個階段的孩子都是最為懵懂的狀況，而且孩子們的人數也是比較多的，在過馬路的時候更是讓我感到有些擔心，但是如果讓孩子們都由自己家長帶領的話又會讓場面稍顯混亂，畢竟我們這些幼兒教師鎮住孩子還算比較容易，但是實際上並不是每一個家長都會配合我們的指揮。
每一次的親子戶外活動的總結都是為了下一次的活動打下一個良好基礎，我也相信有了這一次的經驗以後能夠在以後的活動中逐漸剔除那些弊端，況且隨著孩子們的長大與懂事的程度，活動的組織與管理也肯定會變得容易許多，實際上我也希望孩子們能夠通過這一次次的親子戶外活動更快地成長起來。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇7
新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了，本學期也將結束，為了檢驗幼兒經過遊戲和活動是否能有所提高，我們在學期末特地制定了此測評標準來進行測評。測評是以五大領域的教育目標及資料為指導，經過對幼兒各種本事的發展進行的測試，我針對測評情景作下分析：
健康領域：
中班的幼兒，生活中有了必須的自我保護本事和自理本事，明白一個人在家時，陌生人來了該怎樣辦。他們能夠自我協調地走、跳、跑，也清楚地了解，當在生活中遇到但在戶外活動進行跳繩時，有的幼兒跳繩的技能有點弱，以後的戶外活動將著重對此進行練習。
科學領域：
本班幼兒對四季變化較有興趣，異常是今年冬天下了好多場雪，孩子們異常開心，也對雪產生了濃厚的興趣，他們通常會問教師一些雪的問題，試圖去理解雪與人們及其他動植物的關係，孩子們卻對自然物、人造物的探索也感興趣，但他們對自然角往往觀察到一半就再也不願去看了。
同時有的孩子也不太願去記錄自我的發現，孩子們比較缺乏觀察察記錄，也不會將自我看到的聽到的說給大家聽。幼兒在計算方面表現得還不錯，多數幼兒能熟練分辨7以內數字並且能以數表示物體的數量，常見的幾何圖形都能夠認識但少數幼兒還不能到達。
音樂領域：
幼兒演唱歌曲時聲音洪亮，但還能夠較有情感的地進行演唱。他們的節奏感也還不錯，可是有的幼兒對曲子的前奏和間奏的把握不好，相關知識相對貧乏，以後還需要在節奏樂、音樂欣賞方面多訓練。舞蹈動作表演方面表現還好，大部分聽到不一樣性質的曲子會做出不一樣的動作和反應，此方面應注重加強。
語言領域：
幼兒在教師的要求下，能隨意的朗誦一首已學過的詩歌，朗誦時做動作。中班幼兒對詩歌有點壓卷感，他們比較喜歡富有情趣生動的故事，對看圖講述，異常是看兩幅圖講講一個故事，幼兒還不能將他們很好的連貫起來。還不能繪聲繪色地進行講述，可在根據圖片進行講述或用簡單的語言描述情節資料，語言稍顯貧乏。
美術領域：
大多數幼兒能自我詳細著去畫簡單的物體，在色澤上選擇較鮮艷。對美術作品有美的欣賞。幼兒在多數幼兒會簡單的剪紙，但在做手工上僅有少數幼兒能一步一步跟上教師完整地折出個事物。泥塑活動中，動手本事和想像本事好的幼兒用泥塑塑造的小動物很形象，但有的幼兒只會簡單的物體形象。幼兒的發散思維，自我想像力、創造力還需要提高。
社會領域：
本班幼兒對四季變化較有興趣，異常是今年冬天下了好多場雪，孩子們異常開心，也對雪產生了濃厚的興趣，他們通常會問教師一些雪的問題，試圖去理解雪與人們及其他動植物的關係，孩子們卻對自然物、人造物的探索也感興趣，但他們對自然角往往觀察到一半就再也不願去看了，同時有的孩子也不太願去記錄自我的發現，孩子們比較缺乏觀察察記錄，也不會將自我看到的聽到的說給大家聽。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇8
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，1月12日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、讚嘆中結束。無論是孩子們的經典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同台的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現了我們八里國小幼兒師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛鍊，充分地展示了自己，讓家長們看到了學校工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現，可謂是形式新穎獨特、內容精彩紛呈、師生激情參與、家長讚嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼稚園的教育教學及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼稚園非常放心、開心。會後，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼稚園，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，並給了家長自己展示親職教育和教育思想的舞台，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意。”在本次活動中，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
滿意的方面：
1、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，並在活動中表現出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態度都非常認真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非常活躍，同時也調動了學生的興趣。
在本次活動100%的家長對學校、對教師給予了高度的評價，認為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
2、對學生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經、幼兒操等表演中，孩子們精神飽滿、動作規範、整齊劃一，表現出了良好的常規。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團結協作和競爭意識，讓家長們不住地讚嘆、鼓掌。
活動後，學校組織各班進行了認真的總結，並進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風，在後階段工作中更細、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新台階。
今後我們會多與家長聯繫，爭取共同配合，使學生得到最大限度的進步和發展 多舉辦類似的活動 讓家長有更多的機會走進學校走進課堂，零距離感觸老師的教學風采;走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學習和生活;以便更好地支持和配合學校開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇9
為了回響吉林市豐滿區教育局的號召，為了促進教師進一步深化教學改革，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。搭建幼稚園與幼稚園之間，相互交流的平台。如何看待幼兒的發展?怎樣才能有效地促進幼兒的發展?我園於20xx年10月26日組織進行了全園規模的半日活動，就課程建構、教與學、師幼互動、發展評價等一系列理論和實踐問題展開了探索。給了我一次提高、學習的機會。下面，對這次半日活動做一下簡單總結。
一、 全園精心準備，教師熱情接待。
良好的活動應該是融目標、內容、環境、材料、方法等活動的基本要素合理組合的，幼兒全身心投入的過程。一個合理整合的活動應該是各種活動要素有機結合的活動。如何才能使各種活動要素有機結合，實現真正的活動整合，重要的途徑之一就是對活動的開發和創新。
在開展半日觀摩活動前一個月，我園就組織教師進行學習。了解當今最前沿的幼兒教育信息，吸取先進的教育經驗和策略。然後，擔任教學觀摩活動的三位老師精心選材，認真備課，反覆說課，反覆試講，熱情地與同事交流探討，不斷地最佳化自己的教學設計。各班的老師都精心選擇晨間活動內容。
二、 晨間活動
《規程》提出遊戲是幼兒的基本活動，幼稚園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，注重活動的過程。
晨間活動是幼兒來到幼稚園的第一個活動，設計豐富多彩的晨間活動可以愉悅幼兒身心，讓他一天都有好心情。每個班的老師都至少設計了2個活動，有的帶著幼兒拼圖、串珠、看圖書，還有的帶著幼兒捏膠泥、搭積木、做手工|等，孩子們玩得可開心了。家長們也樂在其中。
三、 課堂教學緊貼幼兒興趣和生活。
教育內容要從兒童生活經驗出發，關注兒童的興趣，引導幼兒積極主動地參與活動，提供選擇與創造的條件。因此教育應該給孩子提供一個有利於其身心發展、適合其興趣、認知水平，可供他們自由選擇的寬鬆的環境。
觀摩活動主要展示了三堂教學活動：大班多元智慧型數學活動——“8”的分解;中班科學認讀活動——《螞蟻搬米》;小班親子綜合活動——“我最棒”。在“8”的分解活動中，教師非常創意地設計了這堂課，讓幼兒通過公主和小矮人的故事，來幫小矮人分住所，了解8的幾種分解形式。然後利用找朋友的遊戲熟練8的分解。在《螞蟻搬米》的教育活動中，老師也是通過故事的形式，讓小朋友了解做事情要齊心協力，互相幫助。我最棒的活動中，老師根據小班幼兒的特點，設計了幾個環節，有點名遊戲、熱身運動、精細工作、大運動、等活動，滿足孩子自我展現的機會。這三堂課受到了家長們的一致好評。
四、 環境創設又出新招。
幼稚園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利於引發、支持幼兒的遊戲和各種探索活動，有利於引發、支持幼兒與周圍環境之間積極的相互作用。
幼稚園大環境、家園聯繫欄、主題活動牆飾全園更換，令小朋友和家長都耳目一新。幼稚園大環境以“金秋”為主題背景，秋日公園，楓樹園，林間小動物，豐收的喜悅，飄落的楓葉，真是美極了。“家園聯繫欄”內容越來越豐富，板塊設計各有特色，與家長互動越來越多。這期開學以來，教師們就非常重視主題牆飾的布置，與教學內容相匹配，力爭做好幼兒的“說話牆”。“同慶中秋”“祖國的生日”等主題牆飾在幼稚園各班展示，教師、幼兒、家長都參與到了主題活動牆面裝飾中來，實現了家園共育。
此次半日觀摩活動，收穫頗多，在展現東方智慧型幼兒學苑教育教學和保育服務的同時，東方智慧型幼兒學苑的教育教學、早操、環經創設等各方面工作都有所突破、有所創新。得到家長認同的同時也為全區幼兒教師提供了交流學習機會，更促進了我園教師的專業成長。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇10
母親節來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認真開展“我愛媽媽的主題活動，全體幼兒共同參與，本次活動的活動形式有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心裡話、大合唱、製作賀卡、《我愛媽媽》調查表等。在活動過程中，寶貝們積極配合，認真對待，投入感情。寶貝們在進行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時候，各個感動的流出了幸福的淚花。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認真感受著媽媽們的愛，流出了幸福的淚花。可見大龍是多么深切的愛著媽媽。在放學和大龍媽媽交談時，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發言環節孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動，寶貝能真切感受到親情的溫暖，並在過程中受到感動，理解母愛的偉大。
隨著主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家裡，我們要習慣於向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽乾一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇11
12月22日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統習俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力、豐富孩子生活經驗、提升孩子生活情趣，格林幼稚園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子”活動。活動邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這箇中國特色的節日
在包餃子開始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個傳統節日的習俗由來，然後，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認識了包餃子所需要的原材料和用具。
冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。
讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機會，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家裡帶來了擀麵杖、還有彩色麵團等。
活動現場，只見有的家長協助小朋友們擀麵皮、包餃子!有的孩子們也不閒著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉……場面溫馨感人、其樂融融。
大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!
每個小朋友的手裡都拿著一個小擀麵杖，還挺像那么回事。
孩子們有的在擀麵皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裡是多么開心快樂!
一會功夫，小朋友已經包好了許多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮。“吃餃子了!”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧!一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇12
為了讓小朋友能更生動、直觀地了解、認識秋天，豐富幼稚園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂。20--年9月29日，--第二幼稚園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進行秋遊活動。
有趣的安徒生童話樂園裡多了一群可愛的孩子。孩子們最盼望的活動，就是滑滑梯、海洋球、旋轉木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中迴蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇於攀登。
把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經逝去的童年時光;當孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們分享著幼稚園帶來的食物，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結束前，老師們不失時機的進行著環境保護的教育，你看，我們的孩子認真地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下。
活動不僅使孩子們在幼稚園的生活更愉快，更充實，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經驗。通過親身體驗，培養了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護環境的意識，促進了孩子們智力的健康發展。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇13
元旦在我國的歷史可以說是比較的久遠的，元旦代表著新的一年的開始，即古代所言的“歲首”，元旦的具體時間是隨著朝代的變化而變化的。元旦在這么多年的發展歷程中，也湧現出了很多的跟元旦有關的詩歌，其中最有名的應該就是王安石的《元日》了，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這次我們也帶領著幼兒一起學習了這一首詩。因為這首詩中還是有很多的難字的，所以只讓幼兒對這首詩做一個了解。我們還一起學習了元旦節的來歷，和了解一些古代元旦的習俗。
這次我們也邀請到了家長們來到我們活動的現場，為了這一次元旦的活動我們老師是做了一個多月的準備的，先是為幼兒們排練節目，再是布置活動的場地。每個班都排練出了幾個節目，讓每一位幼兒都能夠得到上台表演的機會，也能夠讓家長們都看到自己的孩子的表演。我們也借著這一次活動讓幼兒們對自己的家長們表達感恩，在活動之前我們準備了很多的元旦祝福語，在活動上讓孩子們對著自己的家長大聲的說出新年的祝福，希望他們能夠一直保持著這樣的習慣，在節日的時候為家人送上祝福。
這次活動是舉辦得非常的成功的，活動是受到了很多家長的表揚的，現場的氣氛也非常的熱烈，每一個人都帶著笑臉。看到這樣的結果我想我們每一位老師都會覺得這一個月的辛苦很是值得的。我相信在這一次的活動之後幼兒們對這個節日應該會有一定的了解了，也能夠知道跟元旦相關的一些知識。每一個節日我們幼稚園都會舉辦活動，特別是注重我們的傳統節日的活動，對幼兒進行我們傳統文化的教育，讓他們在小的時候就開始了解這些知識，將我們的傳統文化弘揚下去。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇14
勞動節是培養幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。“五一”國際勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關於勞動節的知識，體驗參與勞動的快樂，--幼稚園於本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。
體智德美勞全面發展是幼稚園培育幼兒的願景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德於心，育德於行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。
一、大膽介紹，感恩他人
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。
二、參與勞動，體驗快樂
各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
三、形式多樣，分享互動
你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。
本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇15
本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，_文化站的職工與_鎮_幼稚園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。_文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇16
8月29日、30日上午，開發區幼稚園里真熱鬧，托班和新開設的小班老師們都把教室打扮得漂漂亮亮的，熱烈歡迎新入園的幼兒和幼兒家長來園與老師共同開展形式多樣的親子活動。
隨著幼兒與家長的陸續來園，老師熱情招呼並擁抱每一個幼兒，並進行親切的問候，消除孩子的陌生感。孩子們在爸爸、媽媽的陪伴中，有的在戶外的運動場地興高采烈的玩滑滑梯，有的則在教室里玩音樂小車、搭積木等遊戲。
接著，孩子們在老師的帶領下在教室里圍圈坐下，在親切、寬鬆的氛圍中互相問好。然後，在活潑輕快的音樂伴隨下，孩子們隨著老師做起了韻律操和小動物模仿操，家長在一旁看著孩子們跟著老師學做小狗、小兔、小魚、小鴨等動作，都發出了會心的微笑。
在學習活動中，我們學習手指兒歌《炒青菜》《手指歌》《包餃子》等兒歌，孩子們在念念、做做中，學習了兒歌，體驗到了集體活動的快樂。
然後是操作活動：撕紙《美麗的大樹》和《串項鍊》。孩子們在爸爸媽媽的幫助下，用彩紙做出了一顆漂亮的大樹;第二天的操作是串項鍊，孩子們做成項鍊後掛在胸前，紛紛和新朋友一起合影，留下了美好的瞬間。
最後，孩子們還和爸爸、媽媽一起進行了《過河》《蝸牛行》等遊戲活動。
通過這次的親子活動，孩子們和家長不但熟悉了幼稚園的校舍，熟悉了老師，更重要的是使老師和家長、孩子之間的情感更進一步;同時，讓幼兒在豐富多彩的活動中，體驗了幼稚園活動的快樂，為小班幼兒能進一步適應幼稚園的學習、遊戲、運動、生活活動，做好了充分的準備。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇17
“小朋友們，你們知道什麼是‘冬至’嗎?為什麼要在冬至這一天吃餃子呢?今天，幼稚園也讓小朋友們吃上香噴噴的餃子，一起過冬至好嗎?”這是十二團幼稚園開展“包餃子 話冬至”傳統文化教育活動。通過包餃子和講解有關冬至的故事，讓680餘名孩子共同感受中國傳統民俗文化。
據十二團幼稚園園長薛風介紹說，我們開展傳統文化教育活動，讓孩子們在自己動手包餃子的過程中，加深對我國傳統民俗文化的理解。
筆者在該幼稚園大班、學前班的教室內，包餃子活動熱熱鬧鬧。在老師的指導下，孩子們認真地學著擀皮、包餃子，孩子們歡聲笑語，其樂融融。雖然孩子包出的餃子千姿百態、形態各異，但這絲毫不影響孩子們參與的熱情。當我們自己包的餃子煮好時，孩子和老師一起品嘗了自己的勞動成果，
學前班六歲幼兒王亞寧邊吃邊昂著頭炫耀說：“這是我自己包的餃子!真香、真好吃!”孩子們的小肚子都吃得鼓鼓的。
“幼稚園里開展這樣的活動真好!孩子們通過這樣的活動，知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，我們希望幼稚園能經常開展這樣的活動。”一名幼兒家長接孩子時激動地說。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇18
x月26日下午，我們開元街道中心幼稚園里張燈結彩，熱鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著燦爛的笑容，高高興興地走進幼稚園，他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。
15時30分，在歡快的《藍精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先後邁著有力的步伐，喊著響亮的口號步入活動場地，接著是主持老師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美好祝願。
16時整，主持老師：“開元街道中心幼稚園慶祝國慶趣味親子活動現在開始”一聲令下，大、中、小三班各自在本班老師的帶領下，有秩序地進入了各自場地，首先老師給家長和孩子們講活動規則，號令一響，活動開始了，大班進行的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則，活動緊張、熱烈而有序的進行著，整個活動場地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲，大約16時40分，活動圓滿結束。
整個親子活動，從計畫到準備，到活動，到結束，每一環節都組織的井然有序，特別是活動過程，無任何安全隱患發生，這樣圓滿的成績歸功於我們老師的精心準備，歸功於家長們的密切配合!通過這次活動，提升幼兒動作的協調性、大腦的靈活性，培養幼兒的堅強毅力、不怕困難、善於思考等良好品質。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼稚園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇19
本周我執教了一個語言活動《新奇的世界》，此活動是主題《亮眼看世界》中的一個語言活動。在整個活動過程中，幼兒經過教師的引導，仔細地觀察圖片，能大膽地經過自我的想像，生動而富有情節的講述故事的資料。在以後的觀察類活動中，我們應有意識地引導幼兒繼續以新奇的眼光去認識的一切，在熟悉的場景中發現新奇之處。以新奇的眼光進行觀察時，要注意兩點：一是有意識地轉換角度，藉助小老鼠的視覺來感知、體驗;二是靜心寂慮，調動各種感覺貫注於觀察對象。本活動的第一個環節是引導幼兒凝神想像，並描述自我想像的情景。對於本事弱或難以安靜想像的幼兒，就讓他們根據教師講述中的一個細節進行描述。
整堂課進行的還算比較順利，基本上實現了預定的計畫。但也存在著很多問題。我總結為以下幾點：
第一，最明顯的問題是時間太長。整個活動從頭到尾一共上了差不多有40分鐘的時間，在活動中，我發此刻最終的一個環節，幼兒已經坐不住了。所以在時間的把握上還需要不斷的努力。此外，在活動資料的設定上也要充分研究到時間問題，合理地安排活動資料。
第二，圖片的呈現方式不當。在幼稚園教學活動中，有很多時候是需要藉助圖片的，而圖片的呈現也是有技巧的。我明白了圖片的呈現有以下幾種方式：第一種是先出示圖片，讓幼兒先觀察圖片，教師再進行講述，以此來鍛鍊幼兒的觀察本事。第二種是教師先進行描述，讓幼兒產生想像，之後教師再出示圖片。第三種是教師先出示最終一幅圖片(如果有多幅圖片)，讓幼兒產生某種疑惑，激發他們的興趣，進而展開前面的資料。還有一種是將所有的圖片同時展示出來，但在每幅圖片上蓋上一張紙，教師每講述一幅就掀開一張，這樣做會讓幼兒有一種新鮮感。圖片呈現的方式所謂是五花八門，除了以上幾種，可能還有其他不一樣的方式，無論是那種方式都要有條不紊、不浪費時間。教師僅有採用適當的呈現方式，才能充分發揮圖片的作用。而我在上課時，由於圖片比較大，並且一共有四幅，所以當我講完第一幅後直接把後面的幾幅覆蓋在上頭了。這樣的呈現方式是不當的。指導教師提議，如果圖片實在放不下，不如在第一幅講述完之後把它拿下來再放第二幅。
三、觀察圖片是引導還不到位。在出示掛圖引導幼兒講述時，不必拘泥於故事原作，而應當以幼兒的想像為主，結合掛圖的畫面進行描述。
“看”是天性，如何去“看”，深遠地影響著一個人的發展。在諸多感覺中，尤為重要的是視覺，因為視覺能夠十分直接、十分明了地認識事物，察覺事物之間的差別。每上一堂課都會發現很多不一樣的問題，我相信經過一次又一次的磨練，必須能夠有所提高的。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇20
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼稚園的每個教室里卻是溫暖喜氣，原來這裡正在進行著結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。 “冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉麵團、擀麵皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長來說，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼稚園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼稚園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心裡也是特別高興。非常感謝幼稚園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會。”小朋友家長徐愛霞說。
在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的擀麵皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裡是多么開心快樂。
端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時在家裡都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”
大班的季程在活動中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”
昌樂育才幼稚園教師張潔表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼稚園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關係。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇21
母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。20__年的母親節如約而至，為了讓幼稚園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心裡點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活....
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動，激發幼兒愛媽媽的情感。今天活動的一開始，由何老師向孩子們解釋母親節的來歷，和讓孩子感受母親的辛苦和辛勞，然後讓孩子親手為媽媽製作卡片，並寫上媽媽我愛你之類的愛語，因母親節是在星期天，所以我還另外布置了一個作業：回家幫媽媽做一些力所能及的事如：幫媽媽按摩幫媽媽倒水喝等。經過這一次的教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事後帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今後的人生。隨著主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家裡，我們要習慣於向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽乾一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇22
本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德於心，育德於行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。
一、大膽介紹，感恩他人
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。
二、參與勞動，體驗快樂
各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
三、形式多樣，分享互動
“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足;“校園裡，真熱鬧，‘五一’勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。
本周“勞動_童心·快樂迎接五一”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美好!
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇23
每年五月的第二個星期日就是母親節，為培養幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時結合幼稚園閱讀節營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經典，進一步提高家長素質，20--年5月10日下午，--市第二幼稚園大二班開展了母親節暨閱讀節親子活動。
活動開始由主持人介紹母親節的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。幼兒表演環節，通過歌唱、朗誦等形式讚頌媽媽的愛以及表達孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認真。該活動也是鼓勵家長和幼兒接觸優秀文學作品，增進家長與孩子之間親近關係，培養幼兒良好的閱讀習慣及行為規範。
親子小遊戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。親子手工製作——為媽媽製作一份禮物，讓孩子們表達對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動。
最後主持人也送上祝福語：希望今後的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼稚園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇24
為了使孩子們親身感受中華民族的傳統習俗，傳承中華民族的優秀文化傳統。12月9日上午，江溪幼稚園中五班盛邀家長，與孩子們一起開展了"迎冬至，包糰子"實踐活動。
活動中，孩子們通過老師的講解了解冬至的由來，跟著老師念著數九歌："一九、二九不出手，三九、四九冰上走，五九、六九沿河看柳，七九河開，八九燕來，九九加一九，耕牛遍地走...."。家長們熱火朝天地和麵粉，調餡兒，為孩子們準備材料。孩子們在了解了包糰子的要領後，迫不及待地挽起袖子動手操作。在歡樂、溫馨的氣氛中，孩子們認真參與其中，充分展示著自己的手藝，從中體驗親自動手參與的快樂，洋溢著興奮與自豪，班裡一片節日的歡悅與忙碌。活動結束，老師和孩子們一起將包好的糰子送到了廚房，午餐時間津津有味地品嘗自己親手包的糰子，別提有多高興了。
通過活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統文化，感受了家鄉傳統節日的氛圍，更讓孩子從中體驗到了勞動的快樂，讓孩子們過上了別具一格的冬至節。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇25
作為啟迪幼兒智慧、磨練幼兒意志、萌發幼兒的競爭意識、培養幼兒創造性的一項活動。正在越來越多的幼稚園所關注。我們認為組織孩子開展棋類活動應當遵循如下的基本特性原則。
一、形象性
西洋棋、圍棋是具有博奕和形象性質的智力遊戲，，它們的規則要求高，所以，活動中要把握幼兒的年齡特點和心理特點，以生動形象的、帶有故事性、情節性的諺語進行講述。例如，在西洋棋中講到兵的走法時，就突出“兵”之勇敢、不怕犧牲向前沖的特點;講到“兵”的升變時，強調“兵”經過千難萬險衝到對方的底線就應當受到獎賞，所以，它有資格升變為馬、象、車和王后。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點上的，就將十字型比作馬路，交叉點就是警察叔叔指揮交通的崗亭，把棋子當作警察，在棋盤上玩站崗的遊戲，引導幼兒找準交叉點。
二、遊戲性
遊戲是幼稚園的基本活動。幼稚園的棋類活動同樣也應以遊戲或遊戲化的形式讓幼兒認識西洋棋，理解西洋棋和圍棋的基本規則。例如，經過摸箱遊戲，幼兒能夠練習在棋盤上正確地擺放棋子;經過“關門”遊戲，幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經過自我扮棋子，幼兒在操場的大棋盤上熟悉了棋的走法和吃法。這些自編的遊戲，孩子們愛玩、會玩，在玩中培養興趣、理解規則、學會堅持。
三、全面發展性
棋藝活動能夠促進幼兒的全面發展。孩子表現出有禮貌地和同伴對弈，遵守對弈中的基本規則(輪流走、摸子動子、落子無悔等)，棋品即人品，也體現了人與人之間共同生活中所必須遵守的規則，對自我的行為負責、講信用、守信用。
另外，棋藝活動涉及到知識本事、智力和非智力因素的同步培養，著眼於幼兒身心整體和諧地發展。
四、循序漸進性
學會下圍棋和西洋棋對幼兒來說有必須難度，學會最基本的下法已經不容易了，更何況是要把棋盤上的棋子和諧地調動起來，組織起有效的進攻和防禦。所以，對棋類活動資料的編排就要貫徹從易到難、從簡單到複雜的循序漸進規律。例如，圍棋就要先認“氣”、“眼”，再做“眼”，學習各種吃法、各種定式，學“打劫”，最終學習布局。同樣，學習西洋棋從對棋盤的認識、了解，棋盤的方位到掌握各種子的特點和走法，從最簡單的單殺王到聯合兵種殺王，從單兵到多兵殘局，從簡單的中局戰術到組合戰術等等。
五、因材施教性
棋藝活動是個體之間相互對抗的智力活動。由於孩子身心發展的不平衡性，也就導致了孩子間個體差異明顯。為了使每個孩子都能在他的現有基礎起步，我們就按照施教的原則，根據幼兒現有的棋力水平分班，並隨著棋力提高的快慢程度隨時調整。這樣，孩子們不會因為聽不懂而失去信心，不會因為聽不懂而分散注意力，也不會因為“吃不飽”而感到無趣。在安排對手時，我們有意識地把水平相近的孩子編成對，棋逢對手能夠提高幼兒的棋藝水平，不會使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪。這樣使各個層次水平上的幼兒都能得到了提高與發展。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇26
為鍛鍊幼兒身體，密切親子關係，增進家園溝通，_月_日下午，平東幼稚園舉行了精彩紛呈的親子操表演活動。所屬的鴻鷹、東站和高陽三所幼稚園共近800名幼兒和家長參與了表演活動，活動現場氣氛熱烈、熱鬧非凡。
此次表演活動以“快樂生活、健康成長”為主題，以“親情、和諧”為主線。瞧!在小班的《親親寶貝》表演中，家長和寶寶們熱情投入，親子間互動親密，動作整齊且富於變化，特別是年輕的媽媽們和孩子配合默契，她們每一個到位的.動作和深情的眼神，讓在場的觀眾給她們報以熱烈的掌聲。中大班表演的《你是我的天使》，幼兒和家長個個精神飽滿，動作整齊，剛勁有力。活動中，家長和孩子的歡聲笑語使他們盡情的享受著快樂、溫馨、甜蜜和幸福，看到家長們臉上那燦爛的笑容，仿佛他們又回到了童年時代，而孩子們也為能在幼稚園和自己的爸爸媽媽一起活動而異常高興。活動結束後，許多家長都紛紛讚嘆：“幼稚園辦這種親子活動很有必要，我們平時工作很忙，通常到家都很晚很累了，忽略了和孩子的溝通，這次的親子活動和孩子同玩同樂，讓我深刻感受到了和孩子交流的必要性，更理解了老師的辛苦，以後我們會多支持和配合幼稚園的工作。”
此次親子操表演活動，不僅豐富了幼兒在園生活，鍛鍊了幼兒體質，增進了家長與幼兒的情感，讓平時忙於工作的家長得到了一次鍛鍊身體和與孩子一起活動的好機會，同時也為家園互動搭建了交流平台，展示出了平東幼稚園與時俱進、開拓進取的嶄新風貌。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇27
在____區幼稚園“展才藝，秀自我”藝術節第四場匯演活動專場晚會中，我們班的孩子們表演了五個節目，教師才藝展示一個。在《小蘋果》這一舞蹈表演中孩子們隊形整齊，舞姿生動有趣，表現得熱情洋溢，充分調動了全場氣氛。在《t台秀》中孩子們能根據穿著的服裝和背景音樂來判斷自己所扮演的角色風格來走秀，有的俏皮可愛，有的霸氣十足，有的溫馨浪漫。從孩子們所所穿著的服裝來看，也是煞費苦心的，我們把t台秀節目都分成了小組進行，有萬聖節服飾組，王子公主服飾組，京劇服飾組，撲克牌服飾組，蔬菜水果服飾組，變形金剛服飾組，和廢舊物品利用服飾組，這些組裡很多小演員的服飾都是由家長純手工製作的，從設計服飾、收集材料、剪裁拼裝、製作完成到如何保存成品，每一個環節都馬虎不得，不然我們就很難見到這一件件絢麗的服飾，也不可能受到台下家長，老師，和園長們的一致好評。感謝家長對孩子無論大事小事的關懷和呵護，對老師工作的支持和理解。在英語童話劇中每個人都扮演了不同的角色，他們的表現真棒，台下的評審老師和爸爸媽媽叔叔阿姨們都給了他們熱烈的掌聲。在樂器合奏《歡樂滿山谷》時小朋友們一個個精神抖擻，氣勢磅礴，對節奏和分組演奏把握得絲毫不差。在大合唱《愛我你就抱抱我》和《蟲兒飛》中小朋友們聲音洪亮富有感情，在這兩首歌曲中小朋友們唱出了童真童趣，幸福甜美的感情色彩!
從平時的排練情況來看寶貝們認真刻苦、勤奮努力。從昨天演出的反響來看我們舞台下的觀眾們無不拍手叫好，評審老師們也誇口稱讚。寶貝們真棒!老師感到很欣慰!
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇28
海碩調進我所帶的中一班，我的心懸了起來。聽別人介紹，海碩好動，個性強，是個比較難帶的孩子。
從海碩邁進中一班這個團體，我開始了對他全方位的觀察，因為我明白“沒有調查就沒有發言權”對的細緻觀察，是闖入幼兒心扉的第一步。
海碩喜歡畫畫，在繪畫課上安靜、專心，不會拿筷子的小手，握起水筆姿勢正確，用筆流暢，畫畫的布局、塗色，超出了中班年齡幼兒的水平。我表揚他，並把他的畫貼在范畫的位置上。海碩經過繪畫技能的展示，得到了同伴的掌聲。在其他活動中，也就能和大家步調一致了。
一天，我發現海碩在拿著一盒水彩筆發獃，我拿過水彩筆勸他去喝點水。喝水後，海碩又重拿起那盒筆，打開後一枝一枝的看，我沒去打攪他。事後，我問他：“那是你的筆嗎”“不是”。“是不是喜歡那盒筆”海碩點點頭，並沮喪的說：“我的筆沒水了，畫的畫不好看，”看海碩那麽喜歡漂亮的水筆，我及時與聯繫，得到家長的配合，為海碩添置了多色的水筆。
又一日，小朋友在看卡通片，海碩雙手堵耳，嘴中尖叫，當我向他擺手時，他大聲說：“我不愛看電視——”我讓他換個看不見電視的位置，玩些好收的玩具。隔了幾天，當小朋友又看電視時，我提前安排海碩玩玩具，可海碩不領我的好意，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視，還隨電視節目發出咯咯的笑聲。我明白了：海碩看電視是有選擇的，前幾天看的是現代版的有打鬥的卡通片，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”，不一樣的資料，海碩有不一樣的反映。
經過對海碩的觀察和看到海碩一天一天的提高，我想到：要經過觀察，找到孩子的優勢，並把它作為切入點，走近孩子，建立感情，增強孩子的自信，才能進一步培養孩子的職責感、團體觀念和規則意識。
同時，根據孩子的需要選擇資料，滿足孩子的不一樣興趣，這也是因人施教的重要方面。經過觀察，我們還能適時的提示家長，配合教育工作，到達家園共育。
所以，觀察幼兒是教師必備的本事。
幼稚園2023愛眼日活動總結 篇29
開學時，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺中又接近學期的尾聲。經過了中班上學期這一階段的學習和生活，我班的幼兒各方面都有了長足的進步。接下來，我從健康、社會、語言、科學、藝術五大領域來對我班進行總結。
一、健康方面：
“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是《幼稚園教育指導綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務。為此，我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時又避免包辦代替。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓不懈的工作。平時，我們教師有意識地做一個“旁觀者”，鼓勵孩子們養成自己的事情自己做的習慣。
用餐時，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾乾淨;午睡時，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，學習整理床鋪，管理自己的物品等。現在，多數孩子學會了自己穿脫外套，自己收拾整理物品。
11月份，我園開展了“我運動我健康”師生早操展示活動，我班獲得了全園評比二等獎的好成績。12月份，我園召開了以“我健康我快樂”為主題的“冬季運動會”，不論是在前期的彩排中還是在現場的表現中，孩子們都能積極地進行參與，通過師生的共同努力，入場表演節目獲得了我園頒發的“小神氣獎”，部分幼兒在親子遊戲活動中還取得了好的成績。通過活動，孩子們充分體驗到了成功的喜悅。
我班還結合此次“運動會”，創設了“同一個世界，同一個夢想”的主題活動，通過參與圖片的收集、環境的創設、相互間的談話，孩子們對“奧運會”有了更進一步的了解，對“健康”和“運動”這些概念有了更深入地理解，體會到了健康和運動的重要性。我們還結合我園所開展的“健康超市”活動，鼓勵孩子們積極參加各項鍛鍊活動，提高幼兒身體素質。
二、社會方面：
為了培養幼兒熱愛祖國、熱愛幼稚園的情感，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼稚園”的主題牆創設，孩子們用圖片、用生動的故事抒發著自己的愛國情、愛園情。
11月份，年級組開展了參觀“娃哈哈生產基地”的秋遊活動，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶;觀看了娃哈哈企業形象的宣傳片，並參與了激烈的知識競賽;饒有興趣的參觀了娃哈哈企業形象大展廳，初步了解了娃哈哈的企業發展史;在娃哈哈的生產線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產品製作的全過程，興奮不已。
在我園五周年的慶祝活動中，孩子們用歌聲、用展板表達著自己熱愛幼稚園的情感，表達著自己身為文新小主人的自豪心情，身心無比愉悅。
三、語言方面：
針對孩子的年齡特點，這學期我們將培養重點放在語言的完整性及連貫性方面。通過每天的飯前聽故事活動，幫助孩子們掌握故事中的經典句子和辭彙，並用完整的語句進行表達。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事，現在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來，孩子們自我表現的欲望在逐步增強起來。
四、科學方面：
動物是孩子們最喜歡的朋友，這個學期，孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動物交上了朋友，孩子們用心地了解著它們的外形特徵和生活習性，表達著自己對這些動物的認識與感受。孩子們還“請”來了綠蘿、君子蘭等各種植物，從活動中體驗到了養殖動植物的樂趣。
好奇心是孩子們的一貫特點，孩子們對滾動的物體進行了大膽地探究，初步了解了滾動物體的形狀、特徵和作用;在玩中感受著奇妙的磁鐵現象，積極探索著磁鐵的特性。
五、藝術方面：
學期初發現，部分幼兒不能很好地構圖，線條及簡單的圖案表現不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活動中既體會不到活動過程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅。
根據孩子的年齡特點及發展水平，本學期美術教育的培養重點放在繪畫技能的掌握和想像力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求，採用“扶著走”的策略幫助他們積累創作經驗，一學期下來，孩子們的美術表現力有了明顯提高。音樂活動中，即歌曲、遊戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感。
六、家長工作：
為了提高孩子及家庭的環保意識，9月份，年級組開展了“變廢為寶”的環保教育活動，我們的家長朋友積極參與到活動中來，和孩子一起用廢舊材料製作出了各式各樣、豐富多彩的環保作品，活動達到了預期的效果，在全園獲得了很好的反響。
為促進家園互動，我們配合園整體安排，於12月份向家長開放了半日活動。通過活動，家長了解了孩子近階段的在園生活、學習情況，也使家長們深刻認識到幼兒教育在孩子一生髮展中的重要性。
七、區域活動：
本學期創設了符合幼兒興趣和發展水平的區域遊戲環境，在10月份的區域環境檢查評比活動中我班獲得了區域創設一等獎的好成績。
在下個學期的工作中，我們將繼續本著“以幼兒發展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點的教育教學活動。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
下學期根據我班幼兒的實際發展水平和狀況，計畫做好以下幾方面的工作：
1、不斷增強幼兒的勞動意識，提高幼兒的生活自理能力和勞動能力，使幼兒養成良好的勞動習慣。
2、繼續關注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素質。
3、培養和提高孩子的合作意識、集體意識。
4、繼續做好家園配合工作，使家長積極地參與到幼稚園的教育活動中來。