幼稚園園長能力提升培訓總結範文 篇1
仿佛還是昨天，帶著滿心的期待、渴求和一絲惶恐，我來到省城武漢參加了國培計畫——湖北省農村幼稚園園長培訓班學習。可轉眼間，為期十天的培訓已經結束。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最後的不捨···回首培訓期間的日日夜夜點點滴滴，心中盛滿了喜悅和感動。難忘的日子裡我首先要對本次培訓活動說聲謝謝，感謝國家對學前教育的重視，感謝遠安縣教育局領導給了我這次難得的學習機會。在湖北省第二師範學院的精心組織安排下，我們這些來自湖北不同市縣的國培學員得以與眾多專家、學者、國內學前教育界權威人士面對面地交流，傾聽他們對《幼稚園教育綱要》的解讀；感悟他們對當代學前教育改革與發展的詮釋。十天的培訓讓我收穫了很多，我感覺每天都是那么的充實而感動，專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給予我們具體操作指導的理論支撐，使我的教育觀念進一步得到了更新，我將帶著收穫，帶著感悟，帶著滿腔熱情，把學到的知識運用到工作中去，現將本次培訓作如下總結；
此次培訓在湖北第二師範學院領導和老師們的精心安排下，為期十天的培訓活動組織嚴密、管理嚴格，容量大、節奏快，培訓形式多樣，有專題講座、經驗交流、小組討論、實地觀摩考察等方式，專家教授講座的和優秀園長們的發言充滿著個性魅力，不時引發學員們的思維碰撞和追問探究，也使我感慨頗深。
一、保留遊戲精神，讓遊戲回歸到幼兒生活中
3月10日上午，在多功能廳舉行了簡樸而隆重的開班典禮後，就是學習行程的開始。首先是湖南師範大學曹中平教授的講座——《鄉村遊戲開發與利用》，曹教授是個特會“侃”的人，他用生動詼諧的語言帶著我們回歸到幼稚園的本真，用理論與實踐論證“遊戲是幼兒的基本活動”。讓每一個孩子有幸福快樂的童年，並讓他們接受“適宜於發展”的學前教育，是世界公認的“遊戲信條”。但這一信條正在受到挑戰。現今的幼兒教育在社會和家長的逼迫下，被納入到應試教育的軌道，幼稚園中的遊戲在迅速減少，使用筆和作業紙的現象在急速增長。北京師範大學教育學院劉焱教授在談到這個問題時憂心忡忡地說：“這已成了一個世界性的難題。”聽過曹教授的講座，我思考著：如何讓遊戲回歸幼稚園，讓孩子們能擁有一份田園般的遊戲生活呢？那就需要教師們在內心深處保留“遊戲精神”，保持一顆童心，將好的民間遊戲傳承發揚下去，才能為我們的孩子保留一份“採菊東籬下，悠然見南山”的“田園生活”童年記憶。
二、安全管理是幼稚園管理的重中之重
印象深刻的還有金曉梅老師作的關於《幼稚園危機管理》的講座，她以近些年來全國各地幼稚園發生的一系列安全事故作為引題，事件中那些數字讓我們全場唏噓不已，那些慘不忍睹的.畫面讓人感到一陣陣撕心裂肺的心痛。金老師從幼稚園的一日生活各個環節著手，從入園到離園，從活動室到操場，從教學活動到戶外活動，從小小的玻璃珠到大型滑梯，一一詳細講解了各種危機的存在，或許就因為老師一時的疏忽，或許就因為滑梯上一顆凸起的鐵釘，更甚至是一口熱湯就會導致我們的孩子受到傷害，甚至付出生命的代價。金老師還通過各種類型的幼稚園安全事故實例的分析，讓我們在痛心之餘越發意識到幼稚園管理中“安全無小事”，我們應時時刻刻將安全二字牢記心中，千萬不能存在任何僥倖心理，安全是一切工作開展的前提，沒有了安全保障，一切都是空談。
三、抓住園本教研的核心，以研促教
只有立足於園情，抓準幼稚園發展的瓶頸；聚焦教師，促進隊伍的專業成長和自己發展；落實到孩子，確保孩子健康快樂成長這一核心，園本教研才能真正回到教師們身上，才能成為教師自主學習和自覺提高的行為。在彭兵教授的講座中，深入淺出講解了園本教研的定位和意義，使我轉變了對園本教研的看法，知道了通過園本教研活動對各種層次的教師進行園本教研的價值所在——樹立終身學習和專業學習的理念，彌補空白的專業知識，提高教師思考的深度。彭兵教授生動形象的講座，使我進一步了解了幼兒教育理論發展的趨勢，掌握了新的教育理念。
四、利用家長資源，家園和諧辦好園
在陳紅梅教授的《家園溝通與親職教育指導》的講座中，使我了解了更全面的與家長溝通的方式方法，如何贏得家長的信任和支持，配合幼稚園做好家園共育工作。特別是在我們小縣城，因為大量的年輕人外出打工，很多幼兒是跟隨祖輩生活，與老人們交流溝通會更有難度，這也是我們在家園合作這一工作上的一大難點，但是我相信，只要掌握科學的家長工作方法和技巧，也會贏得祖輩家長們的理解和支持，讓家園更加和諧的發展下去。
五、樹立終身學習的思想，提高管理水平
在王雯教授的《現代幼稚園管理的若干問題》講座中，她說道：園長是幼稚園的最佳招牌。那么優秀的園長應該具備怎樣的素質呢？我想，用“德才兼備”四個字來形容最好不過。我作為一個剛剛踏上管理崗位的新園長，光有一腔熱情是遠遠不夠的，還要掌握科學的管理方法，要學習的東西實在太多，如何在短期內形成一套科學的管理方法，增強幼稚園的凝聚力，形成獨有的品牌，這些都是需要在今後的工作中通過不斷學習和積累才能完成的。所以一定要樹立終身學習的意識，只有不斷學習，才能帶領一支專業的教師隊伍，才能成為一名充滿智慧的園長。
除了以上談到的專家講座以外，我們還聆聽了吳航教授的《幼稚園教科研管理》、孫民從教授的《農村幼兒的安全衛生教育》、袁先瀲教授的《幼稚園文化建設的基本策略》、蔡迎旗教授的《中國學前教育發展與改革動態》、楊寧教授的《對人類兒童的新認識》、王志敏教授的《多媒體技術在幼兒教育教學中的運用》等等。這些專家們的講座都充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，讓我體驗到不同教授的專業引領和人格魅力，增長了見識，開闊了眼界。
3月16日，我們還分組參觀了湖北省直機關第一幼稚園和第二幼稚園，觀摩了名師的教學活動、幼兒課間操活動、環境布置和區域活動，讓我深刻領略到名園環境創設的整體與和諧，感受著新教育思想的生動體現，新課程理念已經滲透到園所的.每個角落，這些都讓我感受到幼兒教育不一樣的燦爛！
無疑，湖北第二師範學院為我們這次的培訓提供了一個優秀的教學團隊，他們都是在不同的領域頗有建樹的專家、學者。各位專家學者毫無保留的把自己在學習工作中的經驗和成果拿出來與大家分享，我真的好佩服他們的智慧，佩服他們的學識，佩服他們的自信。不同風格的老師講課，讓我們每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受思想火花的碰撞，每天的學習都是充實而幸福的。
專家們教給我的不僅僅是理論知識，更是一種思想和境界，一種努力的方向。通過這次培訓，我學到了很多新的教育思想和理念，從思想上受到了鼓舞，這將對我今後的幼稚園管理工作起到很大的作用。回顧自己這十天來的學習歷程，既有成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛；既是學習的過程，也是享受的過程。在這個過程中，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足和差距，我將以此為起點，讓差距成為自身發展的動力，不斷反思自己，促成長。
在今後的管理工作中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，辦好自己的幼稚園，讓幼稚園成為一所真正的“好”幼稚園。
幼稚園園長能力提升培訓總結範文 篇2
我叫王理剛，大專畢業，從--年9月起任--縣--幼稚園園長，至今己有五年的時間了，在任園長這五年時間，我堅持理論學習，不斷提高自身素質。我立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間，做到物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成了一套人性化，多元化的管理模式。
擔任園長這五年里，我時刻以“爭做優秀園長”的工作思想腳踏實地的邊工作邊學習，--年1月加入陝西省青少年素質研究會“學前教育專業委員會”委員兼理事，--年12月參加藍田縣幼稚園園長崗位培訓並順利畢業獲結業證書，--年12月參加西安市民辦幼稚園園長培訓班順利完成學習獲結業證書。我的成長，以及--幼稚園的發展壯大，離不開上級領導的的關懷，離不開社會各界人士的支持，離不開幾代--人辛勤的耕耘。
一、幼稚園概況介紹
--幼稚園占地總面積720平方米，建築面積420平方米，戶外活動場地300方米，建築場地獨立完整。設幼兒教室9個;配備教職工15人，其中教師9人，保育員6人，大專學歷8人，專科畢業1人，高中畢業6人。幾年來，我在幼稚園的園容園貌，環境布置，硬體，軟體設施上先後投入21.5萬元。教室內配有電子琴、dvd、電視機，多媒體等、設會議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動室、科學觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動場地平坦、寬敞，鋪設草坪260平方米。大型玩具2組，小型玩具20餘件，教師利用各種廢棄等材料製作的戶外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡。種植區內根據季節的不同，種有各種季節菜，讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規律並體驗親自動手的樂趣。
二、確立明確的辦園方向和完善的管理機制
1、辦園方向;
2、設立機構;
幼稚園管理工作的核心工作，設立機構、制度合理、責任到人是幼稚園基礎工作的基礎。因此我園設立了園長、保教主任、園務主任、教研組長、後勤組長。各崗位進行分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動每一位教職工的積極性，發揮其潛能。
三、安全工作
安全工作是幼稚園工作中的重點工作，我做為園領導就必須高重視，全力以赴抓安全，並認識到“安全”是幼稚園工作中的“重中之重”，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性，並依照我園制定符合我園實際情況的安全預案、安全領導小組以安全制度，我園全體員工以務真求實工作態度確保了我園近年以來無安全事故的發生。
我園還把安全納入了幼兒日常教育中，培養幼的安全意識，做到安全從我做起，並在--年被中國青青少安全教育中心評為“中國小幼稚園安全教育活動先進集體”。
四、教師隊伍建設
1、師德師風建設：
教育質量的好壞關鍵在於教師，特別是在於教師素質的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續發展，我們主抓了教師的師德師風建設，營造了一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。
2、投入資金，加強教師培訓工作：
我園先後對全園教師進了崗位培訓，培養骨幹教師4名，每學期都在園例會、業務點評會議讓大家相互討論，相互學習促進全園教工及發現問題，及時糾正，確保全體職工業務水平得到進一i提高。制定了切實可行的培訓計畫，投入專項資金對教師的五項全能進行培訓，電子琴培訓、舞蹈培訓、手工製作培訓等。
幼稚園園長能力提升培訓總結範文 篇3
天高雲淡，秋風送爽，x縣xx幼稚園在上級主管部門的支持與關心下，又迎來了一個火紅的季節，一個孕育累累碩果的學期。從x月x日至x月x日，各部門精心部署，有的放矢，全體教師按部就班，有條不紊，圓滿完成了學校方方面面的工作，現就本期開學工作小結如下，以策自律。
一、落實各項保障措施，抓好開學準備工作
俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”我園在後勤準備上主要落實了以下幾方面：
1、用品添置：提前落實書、教材教輔，柴米油鹽及時到位，幼兒用品等一應俱全。
2、文化建設：開學公告、宣傳標語、教室布置提前著手，充分體現醒目、新穎、童趣。
3、校舍維修：假期中，幼稚園積極爭取到教育局的維修資金，對教學樓進行了全面整修，做了教室牆面和圍牆的塗料；對全園桌椅、門窗進行了逐一檢查、加固，重新粉刷了漂亮的顏色；添置了部分幼兒午睡床鋪；全部更換了老化的線路，每間教室都增加了照明；對廚房進行了徹底的清理和吊頂；對廁所進行了消毒、保潔處理；拆除了危房，搬遷了辦公室。
4、後勤保障：食堂物質籌備、師生餐飲提供，後勤及早聯繫，重點解決，得到很好的落實，其它保障設施也及時到位。
5、規範收費：幼稚園認真貫徹區教育局、物價局檔案精神要求，認真做好幼兒報到註冊交費工作，規範收費。
二、加強教育常規，體現科學的管理模式
1、三類會議：為了更好地推動教育教學，幼稚園於x月x日召開行政班子會議，王園長向班子人員傳達了上級部門的有關精神要求，對行政班子進行了分工與責職落實並提出了希望與要求。x月x日幼稚園召開了全體教師會，園長在會上進行了一學期工作布置與安排，並對學校制度建設、教學管理、科研活動、後勤保障等方面提出了新的思路。x月x日召開園務會議，積極聽取教師意見和建議，具體落實各部門一學期工作。
2、四項檢查：開學前，幼稚園組織後勤部門對校園環境進行了設備實施的安全檢查，發現的問題已及時報教育局安辦和計財股；開學第一天，對教室、廚房、廁所和校園環境進行清潔衛生的檢查，進行評比；每天早上，加強了幼兒的晨間檢查，對缺勤幼兒進行了跟蹤記錄，積極做好學校衛生防疫工作；對上期普三資料進行檢查，查漏補缺，不斷改進工作方法。
3、五種表冊：為了把工作做到緊而不散，各部門積極落實了五種表冊：即教師分工表、課程安排表、作息時間表、安全教育計畫表、班務日誌等。
4、六項任務：新學期開始根據教育局的要求，幼稚園有計畫地完成六項作和任務，做到政令暢通，上情下達：
（1）積極開展校舍安全檢查和維修，發現問題及時上報、及時整治，努力做到分工明確、責任到人，保證幼兒在園安全。學校財產安全責職落實到人，加強了對門衛的管理力度，對消防設備設施進行了一次例行檢查。加強幼兒常規教育和安全教育，確保平安辦學。
（2）認真做好教師崗位設定工作，堅持公開公平的原則，保證了學校工作平穩推進。
（3）為進一步做好迎接省教育督導評估準備工作，順利完成教育局下達的“普三”驗收檢查任務，幼稚園根據前期工作情況，在暑期中戰高溫、斗酷暑，進一步加強了資料建設工作，推進校園文化建設，取得良好成效。
（4）加強食堂衛生安全防患。學校行政深知食堂是校園安全的重大隱患，開學初對處方進行了徹底的清潔，及時制訂食譜，堅持索證、試嘗和留洋制度，保證幼兒飲食安全。
（5）高度重視城鄉環境綜合治理工作，不僅利用假期對環境進行淨化，教師們也犧牲休息時間對教室環境進行了美化，以嶄新的面貌迎接上級部門的檢查。
（6）幼稚園為更好地了解教師們的心聲，創設的諧校園，利用教師節召開了教師座談會。從不同的層面了解教師的需求與對學校發展的看法與想法，以強化教師隊伍素質，提升學校的辦學水平。
通過三類會議、四項檢查、五種表冊、六項任務，學校管理得到了規範，工作逐步向條理化、科學化邁進。