中秋節創意活動總結幼稚園 篇1
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我中班在節日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的薰陶。
我班開展的"慶中秋"活動，主要以"快樂"為中心點，讓幼兒體驗幼稚園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼稚園的美好情感。本次活動不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由於幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，並運用多種活動形式來組織集中活動。
本次活動的成功之處在於：
1在活動一的部分孩子們在認真的傾聽老師和參與討論的同時，非常積極的回應老師並在豐富多彩的形式中體會中秋節的氣氛。在此部分我們準備的非常充分也很有趣，所以孩子們的參與熱情也非常的高，非常的成功。
2在活動二的部分，分享月餅的甜美，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然後認真地說一說是什麼口味的，而後自己動筆畫一畫月餅的樣子。
本次活動的不足之處在於：
本次活動中，幼兒在互動時候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調動，需要在下次積極的想辦法豐富活動內容和形式。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇2
一年一度的中秋節即將到來，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，感受節日的甜蜜，20-年9月12日上午,東營經濟技術開發區東凱幼稚園開展了“做月餅，迎中秋”手工製作活動，讓幼兒通過自己的勞動，體驗節日的快樂。
活動開始，老師首先帶領幼兒了解和熟悉了製作月餅的材料和工序。接下來，“巧手月餅坊”就開張了，孩子們開始熱火朝天的製作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓模……經過孩子們的巧手加工，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，最後孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動成果。
我們藉此機會教育幼兒要將自己第一次動手製作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗與他人分享帶給自己的快樂。通過本次活動，不僅讓幼兒感受到了中秋節的快樂和甜蜜，也讓幼兒體驗了自己動手製作的樂趣，培養了幼兒樂於分享的好品格。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇3
這次活動，是為中秋而準備，首先我們是把園內的環境精心布置了一番，讓整個幼稚園看上去有中秋的氛圍，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節日氣氛更加濃厚。我們把整個大環境布置好了後，就由各班班主任和老師分別布置班級環境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了後，就給各班的家長下發的活動的通知，邀請他們來園做客，一起過一個不一樣的中秋。
活動當天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動。在活動中，我們有家長和孩子共同做月餅的環節，還有猜謎語的活動，另外還有製作花燈寫祝願的活動，最後就是中秋晚會，由老師、幼兒和家長一起合作完成。
在家長和孩子做月餅的環節中，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進去，從糅合麵粉到最後成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學習到月餅是怎么做出來的，知道做一個月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關係，本身在這樣的節日裡就該是一家團圓的，這一個環節不僅能讓孩子學到關於月餅的知識，還能與家人的關係能在親近一些。在這環節的最後，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情，是自己的勞動成果。
在活動里的猜謎語環節，我們收集了很多關於中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎勵拿，讓幼兒的積極性變得更大了。對中秋節這一個傳統節日有更深的了解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個傳統節日有更深的認識。
最後就是中秋晚會的舉行，早在半月前，就已經在準備節目了，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關於中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧。讓這箇中秋佳節變得更加的完整，大家都一起參與到裡面去。這個節日是園裡的老師和每一個幼兒家庭一起度過的，成為了我們每一個人獨特的記憶，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團圓在一起，過了豐富又美好的一天。我相信經過這個活動，幼兒對中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個節日是團圓的日子，成為孩子心中一個特別的節日。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇4
為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對幼兒進行民族傳統文化及感恩教育，我們中班級部成功開展了以“歡慶中秋快樂分享”為主題的活動。在這個主題活動中，老師向小朋友們介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了幼兒的愛國情感。
通過一系列活動的開展，使孩子們不僅了解到了很多有關中秋節的知識和故事傳說，讓孩子們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使孩子們懂得感恩回報，從而激發孩子們去努力學習，用以報答父母恩情。
“歡慶中秋快樂分享”主題活動給孩子們留下美好深刻的回憶，這次活動讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇5
在我們中秋佳節來臨之際，xx幼稚園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼稚園策劃並舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。
一、“慶中秋親子自製燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼稚園開展了“慶中秋親子自製燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料製作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼稚園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起製作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲讚嘆。
二、“慶中秋”遊園活動
為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼稚園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月x日上午x點舉行了“迎中秋遊園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼稚園這個大家庭的團圓和快樂。
三、“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼稚園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究想法。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
3.幼稚園小班中秋節活動總結反思
中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼稚園，並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼稚園也感受到節日氣氛，於是便設計了這個節後開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的'快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師並講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，並把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。
動手製作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由於已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手製作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼稚園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒裡面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關於月亮的知識。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對於節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇6
根據幼稚園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶祝活動：
活動一：環境創思活動。全體總動員：起點幼稚園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》卡通片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態變化。
活動二：幼兒作品展。幼稚園中班、大班、學前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學前班的小朋友在家長的輔導下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。
活動三：56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票，讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養愛國精神，做到相親相愛。
活動四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準備了自己親手製作的手抄報，主題一中秋、國慶為主。發揮自己的創思和現象，做出最傑出的作品。
活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關於中國常識問答題，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。
經過這一系列的活動，孩子進一步了解我們的祖國，更愛我們的祖國媽媽。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇7
中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關於中秋節來歷的課件。通過故事欣賞，了解中
秋節的風俗。然後一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠遊園，小班的小朋友們第一次在幼稚園過中秋，玩得很開心!
中班級：以中秋節為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷和風俗。並與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然後一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好!
中秋節創意活動總結幼稚園 篇8
中秋節是中國一個重要的傳統節日。一年一度的中秋節是孩子們賞月、品嘗月餅、學習分享的大好機會。
為了讓孩子感受到民族傳統文化的美好，活動前，讓孩子和家長一起買月餅，帶到幼稚園，晚上請家長在家陪孩子一起看美麗的月光。
為了讓孩子們在幼稚園感受到節日的氣氛，他們設計了這個節日後的中秋主題活動，邀請他們和同學老師一起品嘗月餅，分享節日的喜悅。
孩子們必須為他們的父母製作自己的禮物。老師解釋父母每天上班照顧自己很辛苦，讓孩子理解父母的辛苦。因此，他們不得不為父母製作一份“愛的禮物”，以表達對父母的愛。
當你放學回家時，你的父母應該對他們說:中秋節快樂，並給他們一份禮物。
家長收到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。
製作“愛心禮物”是本次活動的重頭戲。
因為已經是大班孩子，動手能力強，會讓他們做禮物。雖然是大班孩子，但是是新生，有的還沒上幼稚園，所以對他們的要求不是很高。老師要做禮盒，讓孩子貼圖片(星星、愛情、鮮花、蘋果等。)由老師們準備在禮盒上為父母美化禮盒，把自己畫的愛心放在禮盒裡。
品嘗月餅是為了讓孩子了解傳統文化，因為一直認為八月十五的中秋節就是品嘗月餅，一家人要一邊賞月，一邊一起吃月餅。月餅是圓的，所以意味著家人團聚。
同時，讓孩子們通過品嘗來了解它。方法，他們知道月餅有很多種，比如水果月餅，豆沙月餅，蓮子月餅等。
缺點，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛相當淡薄。
老師可以解釋關於月球的知識。
如果能安排相應的環境，講解一些關於月亮的知識，相信孩子會對節日有更深的體會，對節日有更多的了解。
從這次活動的整個發展來看，孩子們對中秋節這一傳統節日文化非常感興趣。他們知道中秋節應該團聚，他們可以教育孩子在節日裡贈送父母製作的禮物。
中秋節是我們的傳統民俗節日，弘揚了民族文化的優良傳統，傳承了民族精神。隨著中秋節的臨近，_ _ _中心幼稚園開展了民族傳統文化教育實踐活動，讓孩子們通過中秋節的一些習俗和習慣來體驗我們民族文化的豐富。
每堂課都使用視覺教具，如故事、圖片、月餅等。，讓孩子初步獲得相關知識。小班的寶寶們分享了一些關於中秋節的傳說，比如中秋節的由來，關於它的兒歌。中班的孩子們從家裡帶來月餅，一邊畫月餅、做燈籠，一邊和同伴分享節日的喜悅；大班的孩子，老師也通過有趣的謎語、豐富的遊戲、李白的古詩詞，讓孩子更多地了解中秋節的由來和典故，知道許多關於中秋節的趣事。
中秋節的月亮是圓的，中秋節的月餅是香的，中秋節的話語是甜的，中秋節充滿了幸福；_ _ _中心幼稚園的中秋主題活動，從營造幼兒的生活環境，到動員幼兒和家長收集有關中秋習俗的信息，如家長和幼兒為環保而製作的燈籠，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的諸多習俗，也讓幼兒學會分享和體驗活動帶來的樂趣。這些活動增強了孩子們對我們民族傳統文化的`興趣，體驗了幼稚園家庭團聚共享的快樂，加深了他們對祖國的熱愛。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇9
中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月18日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關於中秋節來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節的風俗。然後一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠遊園，小班的小朋友們第一次在幼稚園過中秋，玩得很開心！
中班級：以中秋節為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷和風俗。並與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然後一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收穫了活動組織的經驗，為今後的主題節日活動積累了豐富的經驗。
xx幼稚園
20xx-9-20
中秋節創意活動總結幼稚園 篇10
中秋佳節即將來臨，在圍繞主題《中秋節》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在做月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現了一幕幕感人的畫面……
記得那次在學唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺的故事，老爺爺為了保護一群革命者的後代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅，親自到山裡去擔水，不料被敵機的擊中，身負重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發現他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼裡竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情並茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺的無限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學習做餅，等一切準備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什麼話就說吧!”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心裡。”“老師，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對爺爺說，老師……”
多好的孩子啊!都說現在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實是我們忽視了這方面的教育和培養。《綱要》指出，幼兒的社會情感培養滲透於一日活動的各個環節之中，教育者應該創設一個能使幼兒接納、關愛和支持的良好環境，避免單一的言語說教。一直以來對其中的內涵領會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以後的工作起到不可估量的作用。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇11
為弘揚優秀傳統文化，讓幼兒了解有關中秋節的意義，9月-日下午，--幼稚園開展了“月兒圓圓話中秋”主題教育活動。
活動中，各班老師通過音樂欣賞、看圖片、聽故事等幼兒易於理解的活動形式，讓小朋友了解了中秋節的來歷與典故。最讓孩子們高興的是“快樂分享”環節，同年齡班的小朋友們歡聚一堂，共同分享大家帶來的芳香四溢的月餅，五顏六色的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著好朋友的祝福，分享著節日的快樂…
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的--幼稚園溫暖飄香，通過活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，激發了孩子對我國民族傳統文化的興趣，更讓孩子們學會了分享，體驗了節日的快樂。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇12
每年農曆的八月十五是我國的傳統節日——中秋節，也被稱為團圓節。中華文化源遠流長，在這個節日裡大家都會回家歡聚一堂。為使幼兒了解關於中秋節的由來和傳統形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統夢圓中秋”的傳統節日教育活動。在20xx年x月xx日這一天我們幼稚園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節。
在一曲《但願人長久》的背景音樂下活動拉開了序幕，老師們精心準備了關於中秋節的故事，圖片，並通過觀看關於中秋節由來的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關於中秋節的來歷。
《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團圓的月亮。並且紛紛表達了自己對中秋節的認識與理解，並且請老師幫自己記錄下中秋節的美好祝願。
在美好溫馨的氣氛中，終於盼來了孩子們最開心的時刻——分享月餅。教師準備了月餅，請幼兒觀察，在欣賞製作月餅的.不同工藝的同時，鞏固幼兒對中秋節傳統習俗的了解，通過自製“月餅”加深幼兒“中秋—團圓—傳統”的印象。
我園一貫注重中國傳統文化的繼承與傳播，中秋佳節體現了我國古代勞動人民對幸福團圓的美好祈願。本次活動的開展不僅讓孩子們了解了中秋節的來歷及美好傳說，更向幼兒展示了中國傳統節日的文化底蘊，提高幼兒對中國傳統文化的興趣，更加深了對祖國的熱愛之情，同時也使大家深深體會到了幼稚園大家庭的濃濃團圓中秋情。
標籤：中秋節
中秋節創意活動總結幼稚園 篇13
中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好願望。在中秋節來臨之際，為了豐富幼兒的傳統文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節日，20__年_月_日，__幼稚園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。
中班的孩子們在老師的帶領下，先了解了月餅的來歷，隨後熟悉了製作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導下開始熱火朝天的製作月餅啦!團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模……經過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的`故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關中秋節的寓意以及吃月餅習俗的來歷。隨後在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在製作中不僅感受節日的快樂，同時也調動了孩子們參與活動的積極性和主動性。
活動以傳承中華傳統文化、團圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統的節日習俗，向孩子們傳遞祖國優秀傳統文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節的節日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節的來歷和習俗，還和孩子們約定在中秋節的那天家裡吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，並約定中秋節的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什麼?”
本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白中秋節為什麼吃月餅，使孩子們在活動中學會了與人分享，又鍛鍊了他們的動手操作能力，孩子們在幼稚園提前過了一個別樣的中秋節!
中秋節創意活動總結幼稚園 篇14
為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼稚園，並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼稚園也感受到節日氣氛，於是便設計了這個節後開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂。
幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師並講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。
放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，並把禮物送給他們。
家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。
動手製作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。
由於已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手製作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼稚園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒裡面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。
同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。
教師可以講解一起關於月亮的知識。
如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對於節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇15
中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關於中秋節來歷的課件。通過故事欣賞，了解中
秋節的風俗。然後一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠遊園，小班的小朋友們第一次在幼稚園過中秋，玩得很開心!
中班級：以中秋節為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷和風俗。並與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然後一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好!
在這次有意義的中秋節活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收穫了活動組織的經驗，為今後的主題節日活動積累了豐富的經驗。 註：
中秋節創意活動總結幼稚園 篇16
一、“慶中秋親子自製燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼稚園開展了“慶中秋親子自製燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料製作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！
各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼稚園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起製作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲讚嘆。
二、“慶中秋”遊園活動
為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼稚園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂，我們在9月x日上午10點舉行了“迎中秋遊園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼稚園這個大家庭的團圓和快樂。
三、“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼稚園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇17
20xx年Xx月X日，我們迎來了一個傳統的節日――中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節是中華民族的四大傳統節日。中秋節在我們中國有著傳統的自然意義和人文意義。在中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，月餅象徵著團圓，是中秋佳節必食之品。為喜迎中秋節的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，X月xx日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。
家長們得知有此活動後，都熱情、主動的從家裡帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動提供了良好的條件。
活動中，孩子們積極投入，興趣盎然。首先，老師為小朋友們講述了中秋節的來歷，讓幼兒了解了節日的傳統習俗。其次，老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，並且和小朋友一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然後，老師和小朋友一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的了解，並進行了大膽的講述。“中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝願多，中秋人團圓”。通過參加這種活動，讓幼兒了解了中國的傳統文化和風俗，感受了中秋的喜慶和甜蜜，使其在觀察和品嘗月餅的活動中進行了探索，在分享活動中體驗了人與人交往的快樂。
家長和教師們反映：孩子們的參與興趣很高，回家後的話題都是關於中秋的來歷?月餅為什麼是圓的?你知道月餅有哪些餡嗎?教育價值很大，希望今後繼續延續此類傳統活動!
中秋節創意活動總結幼稚園 篇18
為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“國慶、中秋節”，--鎮中心幼稚園的全體師生家長歡聚一堂，舉行了別具一格的“慶雙節"親子同樂DIYT恤活動。在親子DIY中享受快樂，展現自我。
活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準備。活動在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發熱愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創意T恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色T恤上勾勒著線條、一筆筆塗著顏色，在親子的共同合作下，T恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術品。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光!
創意T恤完成後，孩子和家長們把自己親手設計的作品進行了走秀，不僅提高了孩子們的表現力和參與集體活動的積極性，還大膽地向大家展現自我。
通過此次“親子手繪T恤”活動，培養了幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想像能力均得到了很大的提高，更增進孩子與家長之間的互動和交流，促進了親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼稚園的教育生活，有效轉變家長教育理念，共促家園同步教育。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇19
中秋這天曆來有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，為了和全園的小朋友及家長們一起度過一個愉快又特別的傳統佳節，近日，xx鎮中心幼稚園開展了“秋韻之美，最美中秋”主題活動。現總結如下：
吟經典，承傳統
“海上生明月，天涯共此時”當一群懵懂的孩子朗朗誦讀時，雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致，這就是中國古詩詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國傳統文化的燦爛優美，xx鎮中心幼稚園大班的哥哥姐姐們精心準備了以《中秋月圓，情滿人間》為主題的晨會活動，伴隨著悠揚悅耳的音樂，一首首風格迥異的古詩詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們在品味中華詩詞之美的同時也能對生活中的事物報有更多的興趣和好奇。
“小時候，每到桂花開放的季節，大人們總會採摘一些下來，用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的，中秋的夜晚，孩子們總是耐不住躲著大人們，要去嘗一嘗那酒。”在晨會活動後，一場美食的盛宴開始了，為了讓孩子們更好的體驗傳統中秋節的習俗氛圍，永幼教師與家長們早早的就行動起來，與孩子們一起商議決定需要製作的傳統美食，共度快樂的節日。傳統美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個孩子都樂在其中，遇到問題時一起討論如何解決；製作失敗時，勇敢面對挫折；製作成功時，欣喜不已，相互分享。每個孩子在這場美食盛宴中，都有不一樣的體驗和收穫。
猜燈謎，品月餅
“在以前每每過中秋，老人就會給孩子們做花燈。用細竹條做燈架，用彩紙糊花燈，各式各樣的花燈，提的拉的掛的，男孩兒女孩兒的，好看又好玩兒。到中秋夜，家家戶戶都會在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事。”
精彩的活動還在繼續，下午3:30猜燈謎活動開始了。各班活動室里一串串燈籠高高掛起，一條條謎語躍然於彩紙上，家長與寶貝們精心製作的燈籠把幼稚園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭於燈謎之間，一起進行猜燈謎活動，當找到自己會猜的謎語時，孩子們欣喜若狂，大家興致盎然，節日的氣氛洋溢在每個人的笑臉上。
天上一個月亮，手裡一個月餅。除了燈謎會，幼稚園也為寶貝們準備了月餅。月餅圓又圓，合家分吃，象徵著團圓和睦。一塊塊甜甜的月餅，讓孩子們在品味時也能去感受這份傳遞著幸福的味道。
憶中秋，樂分享
“中秋是怎么來的？”“中秋節有哪些習俗呢？”“農曆八月十五是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故稱為中秋節。”
老師向孩子們播放中秋節視頻，給孩子們講解中秋節的來歷和傳統習俗，孩子們也通過手中的畫筆，設計和描畫出心中的月餅及中秋節的'遐想。賀卡、兔子燈、兔子頭飾......大家巧手設計，把快樂和甜蜜一點點融入作品中！一幅幅作品躍然紙上，表達了孩子們對美好節日的嚮往。
xx鎮中心幼稚園此次“秋韻之美，最美中秋”活動不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統文明的洗禮，孩子們在愉快的體驗中不僅加深了對我國傳統文化的了解與感受，更是讓孩子們度過了一個具有濃濃的文化氣息和節日氛圍的中秋佳節。
中秋節創意活動總結幼稚園 篇20
金桂飄香，秋風送爽，一年一度的中秋佳節如期而至!為了讓孩子們更深刻地了解中華民族傳統節日的文化內涵，感受中秋節喜慶團圓的熱鬧氣氛。我園於20xx年x月x日特舉辦“歡樂慶中秋·親子樂團圓”水果拼盤中秋主題活動。活動開展前：節日教育活動。老師與孩子們共同收集資料，通過中秋節的來歷、中秋節的習俗、月餅的種類、中秋節的傳說……讓寶貝們更直觀地了解了中秋節的重要性。
20xx年x月x日下午1點30分：家長們陸續來園，在樓下簽名牆簽字。隨後大班孩子和家長在一樓操場集合，中小班家長和孩子回自己班級製作，隨著各班老師介紹此次活動的意義及注意事項後，家長和孩子們迫不及待地拿起的各式各樣的水果忙開了。一起來分享活動當天每一個難忘的瞬間吧!
不大一會兒，一款款造型獨特、形象美觀、充滿童趣、栩栩如生的水果拼盤作品呈現在大家的眼前。有漂亮的風景系列，有生動的動物系列……一幅幅作品讓人目不暇接。讓我們一起來欣賞他們的作品吧!
參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想像創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯繫。