幼稚園合唱比賽活動總結 篇1
為弘揚紅色先進文化，引領社會風尚。提升學生自身文化藝術修養，培養同學們的愛國主義精神，陶冶愛國情操，激勵鼓舞大學生的鬥志。切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活，我院特此舉辦了唱響紅歌，唱出激情之“弘揚主旋律，頌歌獻祖國”為主題的活動。
從院裡下達檔案推出活動方案開始，我們便為活動做了準備，直到5月22號活動切實實。鑒於此次活動的明確目的和重大意義，現我代表我班對活動總結如下：
此次活動以主題班會的形式進行。班會一開始團支書發言，他就愛國人物故事談了很多，表達了他強烈的愛國情懷，營造了一種濃厚的愛國氛圍。接著團支書還跟同學們學習了很多關於如何提高愛國意識的知識。此時，全班瀰漫著一種濃烈的氣氛。同學們個個激情高昂。就在這么一個濃烈的氣氛中，班會的高潮部分順理成章的到來了。由本班全體入黨積極分子組成了一支歌唱團隊，然後雄赳赳氣昂昂浩浩蕩蕩地走上講台，站成一排排像一列列軍隊，英姿颯爽，不禁讓人肅然起敬。團支書開始發音，嘹亮的歌聲響徹整棟教學樓，久久迴蕩在同學們心中，時刻喚醒同學們的愛國心，讓同學們時刻牢記黨在我心，國在我心，並時刻督促同學們努力學習，為我們偉大的中華人民共和國而努力奮鬥，為中華之崛起而讀書。
此次活動進行得很成功，達到了預期的目的效果，同學們非常積極，氣氛非常活躍，體現了一個班集體的凝聚力，活動自行組織呈現了形式多樣性，加強了同學們的愛國意識。
當然此次活動也存在不足，需要我們注意的。比如，活動只限於在本班舉行，範圍局限不被不能很好地把愛國精神宣傳出去，並發揚光大，而且沒能邀請老師到場指導，這都是不足的方面。
總體來說還是比價成功的了，通過此次活動，我們看到了好的方面和不好的方面，在今後的活動中我們將取其精華去其糟粕，揚長避短，把活動搞得更好，加大宣傳力度，將活動的意義普及開來。
幼稚園合唱比賽活動總結 篇2
我校“唱響校園”紅歌大合唱比賽活動已於昨天圓滿結束。這次比賽活動由學校統一組織領導，各班級認真組織實施，在各年級師生的廣泛參與、積極配合下，這次活動取得了良好的效果。現對本次活動進行一個認真總結。
一、比賽取得的成效
1、各年級認真組織排練，積極參與比賽活動
這次比賽受到了學校校領導的重視，綜觀這次比賽，一是參與面廣。全校所有班級都參與了此次活動。二是班主任加指導音樂教師組織學生排練。三是低年級克服困難積極參與比賽。四是多數學校領導能夠擺正課堂教學與課外活動的關係，為提高合唱訓練效果提供了時間保證。由於各校領導對本次比賽活動的重視，使得比賽取得了較好的效果。
2、比賽的藝術質量有一定提高
本次比賽是在各班廣泛參與、精心組織、認真排練的.基礎上進行的。因此保證了合唱的藝術質量。
3、通過比賽促進了學校藝術教育工作的開展，活躍和豐富了校園文化生活，使學生受到了一次良好的革命傳統與思想品德教育，陶冶了師生的藝術情操。
二、獲獎情況
一等獎：五年級1班
二等獎：六年級四年級2班
三等獎：四年級1班三年級1班二年級
幼稚園合唱比賽活動總結 篇3
為了提高教師的專業技能，積極有效地準備教師專業技能考試，促進教師專業成長，我園在20xx年xx月xx日，在全園教師中開展了教師彈唱比賽活動，本次活動教師彈唱的曲目為教師在本學期教材中自選的曲目。所以從活動的效果看，教師準備非常充分，每一位教師在原有水平上都有了進一步的提高：
一、優點：
1、教師彈唱流暢、旋律連貫，非常熟練。
2、教師注重演唱的效果，聲音響亮。
3、所有教師都背著彈唱曲目，準備充分。
二、不足：
1、教師在彈奏歌曲的過程中，忽略了音樂的強弱特點。
2、全體教師在演奏歌曲前，都出現了手先觸摸鋼琴的現象。
3、教師在演唱歌曲時，聲音的大小有了明顯的進步，但是忽略了歌曲所要表達的情感，演唱缺乏感染力。
4、個別教師出現了彈奏前無伴奏，或伴奏過長的現象，需要進一步調整。
5、個別教師為歌曲所選用的伴奏型與樂曲所要表達的情感不符。
6、教師彈唱的速度偏快，節奏不穩。
7、教師在報曲目名字的時候沒有站穩，沒有充分準備好就開始了。
通過這次比賽，教師意識到自己在彈唱方面需要努力的方向，更好的為參加教師專業技能考試做準備。崗位練兵工作應該是一項堅持持久、紮實推進的工作。相信在園領導正確指導下，教師崗位練兵工作一定會持續、健康、有效地開展下去，教師崗位練兵活動必然成為我園教師專業化成長的不竭動力，成為促進教師個人成長與發展，體驗職業快樂與專業收穫的有效途徑。
幼稚園合唱比賽活動總結 篇4
今年是新中國成立xx周年，為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發愛國之情。我校大隊部在9月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各中隊進行紅歌大家唱環節。在活動的過程中，做到了人人都參與、隊隊有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開中隊輔導員會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各輔導員結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計畫。使各中隊在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平台，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發學生學習紅歌的興趣。
二、活動過程
1、各中隊制定了相應的計畫，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評審老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛鍊和發揮。比賽在9月30號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校大隊部適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各中隊的紅歌傳唱活動信息和總結各中隊的活動經驗，並在級組會議上進行及時的推廣。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以後的工作中我們能把它做得更細更好。