幼稚園臘八工作總結範文 篇1
為了讓幼兒認識臘八節，感受傳統節日帶來的溫暖和快樂，增強幼兒熱愛中華優秀傳統文化的情感。1月10日，油車港鎮實驗幼稚園天星園區、棲真園區、麟湖園區開展了「暖暖中國味，濃濃臘八節」為主題的臘八節系列活動，
01師生話臘八
活動中，教師收集了許多「臘八節」風俗的圖片、繪本故事視頻等向幼兒展示，並繪聲繪色地講述了關於「臘八節」的來歷及民間傳說，孩子們睜著好奇的雙眼、聚精會神地聽著！在相關的視頻和圖片中，孩子們了解了「臘八節」的由來。
02暖心過臘八
老師帶領孩子們一起認識製作臘八粥需要的各種材料，糯米、紅豆、桂圓、花生……一粒粒、一顆顆，紅橙黃綠青藍紫組成了一幅幅繽紛的圖畫。讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。最後，孩子們和老師一起準備需要的食材，開始製作臘八粥。當熱騰騰的臘八粥放在孩子們的面前，孩子們臉上露出了開心的笑容。「我找到了紅棗！」「紅豆吃上去甜甜的，真好吃」孩子們邊吃邊表達著自己的發現。在寒冷的臘月天喝一碗熱氣騰騰的臘八粥，身上心裡都暖和和的，真舒服！
03巧手過臘八
除了臘八節舌尖上的美味，臘八節小手工也是必不可少的環節，孩子們通過畫一畫臘八粥、裝福袋送福氣、畫福字等活動，通過不同材料的操作，充分讓孩子們體會動手、動腦、合作和分享的樂趣，感受節日帶來的溫暖和快樂。
本次活動，幼兒通過了解節日風俗，對中國的傳統節日有了更深的認識和理解，在充分感受節日的熱鬧與歡樂之餘，增進了對傳統節日的認同感和自豪感，品出了「溫暖、團圓、吉祥」的節日文化！
幼稚園臘八工作總結範文 篇2
每年的農曆十二月初八，是我國漢族傳統的臘八節,而臘八節對於孩子來說相對陌生，為了讓孩子更好的了解我國的傳統節日及風俗，乾山中心幼稚園開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。
老師通過組織孩子觀看相關的視頻和圖片等，讓他們了解「臘八節」的來歷，在熱烈的討論中,大家認識了製作臘八粥需要的各種材料：紅棗、桂圓、紅豆、花生、米仁、蓮子等等。同時欣賞各地在「臘八節」所開展的一些習俗文化活動，比如雪地遊戲、唱過年歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等。
「小孩小孩你別饞，過了臘八就是年」。通過故事視頻及相關圖片讓孩子了解了傳統的「臘八節」的來歷及風俗，知道了製作臘八粥的主要材料，集體體驗了體驗了濃濃的傳統文化及過臘八節的快樂。在分享臘八粥的過程中，他們也體味了親情，學會了感恩。
幼稚園臘八工作總結範文 篇3
1月20日，杭州市文華學前教育集團文華幼稚園開展了臘八節主題活動，喝臘八粥，醃製臘八蒜，從看、說、吃、畫等方面了解臘八節，在寒冷的冬日裡，感受節日帶來的溫暖與快樂。
臘八節在中國有著悠久傳統，而孩子對這些習俗和節日不甚了解。各班在開展冬天主題課程中生成「臘八節」主題下小項目活動，通過組織孩子觀看臘八節相關的視頻和圖片等，讓孩子們了解「臘八節」的來歷，藉助《臘八日》、《數豆豆》等探究性活動中，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，積極參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。
老師和孩子們共同準備了「臘八粥」的各種食材，孩子在熱烈的討論中，認識了製作臘八粥需要的各種材料：粳米、糯米、紅豆、桂圓、紅棗等各種食材；看著孩子們一雙雙好奇的目光、一個個聚精會神的模樣，激動的心情早已溢於言表。
各班級根據孩子不同年齡特點，設計不同教育內容和遊戲活動來開展。有的孩子在有趣的「剝蒜」製作臘八蒜，親身體驗動手製作臘八蒜的樂趣。有的孩子在精彩的故事中，了解了臘八節的由來，知道了各地不同的「臘八風俗」。
孩子們在老師的帶領下通過畫、剪、橡皮泥的混合製作，一幅幅誘人的八寶粥圖畫呈現我們的眼帘，仿佛甜甜的粥香飄滿整個校園，整個活動的進行，更是加深了孩子們對臘八節傳統節日的認識。
「小孩小孩你別饞，過了臘八就是年」，大家一起朗誦「臘八」童謠,一塊兒製作「臘八蒜」,共同「品嘗臘八粥」，文華幼稚園充滿年味兒的「臘八節」主題教育活動的開展，不僅讓孩子們了解和體驗中國的傳統民俗，更是在寒冷的冬天，感受到節日帶來的溫暖和快樂。
幼稚園臘八工作總結範文 篇4
為讓孩子們感受「臘八節」的風俗習慣，豐富幼稚園的傳統節日課程內涵，1月10日，第二實驗幼稚園開展「濃情臘八溫暖祝福」臘八節主題活動。
在主題晨會中，主持教師利用圖片、故事、童謠等形式，讓幼兒了解臘八節的來歷和習俗，知道臘八節是我國的傳統節日，體驗濃濃的傳統文化。
幼稚園善美小天使把做好的臘八粥送給幼稚園保全叔叔、環衛工人、馬路維修工人……一聲稚嫩的「爺爺，您辛苦了！」「奶奶，您辛苦了！」…….「請喝一碗臘八粥暖暖身體」，這寒冷的冬天裡，孩子們送出的不僅是臘八粥，更是最溫情的關愛，貼心的話語暖人心。
一碗臘八粥，溫情暖心田。在充滿年味的臘八節主題活動中，孩子們領略了我國傳統文化的博大精深，增強對中華傳統習俗的認同感和自豪感。
幼稚園臘八工作總結範文 篇5
「喝了臘八粥，便把年來數。」1月10日，是中國的傳統節日臘八節，為了讓孩子們更好地了解臘八習俗，傳承中國傳統文化，玉屏皂角坪幼稚園開展了「學做臘八粥」的系列活動。
一早，幼稚園的幼兒們身著侗族民族特色的服裝齊聚在園內的侗族體驗館製作臘八粥。只見他們分工合作，有的剝花生、剝玉米，有的挑選各類飽滿的豆類和做臘八粥的`食材。食材準備齊全後，老師們便從認識做臘八粥的食材開始教幼兒們。
「小朋友們我們來認識認識今天做臘八粥的食材吧！看老師手裡拿的這個紅色的叫做……」
「紅棗」孩子們齊聲回答。
活動現場，老師們通過實物教學，不僅讓幼兒們切身感受到了何為臘八，同時也更好地進行了食材的認知和分辨。
玉屏皂角坪幼稚園大一班幼兒李垚辰說，「今天我認識了很多作臘八粥的食材，有紅豆、綠豆、黃豆，還有紅棗、花生、枸杞……」
隨後，幼兒們認真地參與到做臘八粥的每一項環節中，動手做起了臘八粥。
「我的家鄉在玉屏，那裡有條美麗的河……」
在等待臘八粥蒸煮的過程中，幼兒們圍著火爐，在老師的帶領下唱起了優美的歌曲。最後便到了幼兒們最喜歡的環節，品臘八粥。揭開鍋蓋，熱氣騰騰，一股臘八粥的清香味撲面而來。孩子們依次排隊盛裝臘八粥，圍坐在一起開心地品嘗自己做的臘八粥。
「今天我在侗族體驗館裡面我學做了臘八粥，也品嘗了自己製作的臘八粥，甜甜的、糯糯的，很好吃。」說到今天的臘八粥活動，玉屏皂角坪幼稚園大一班幼兒江一苠笑著說道。
玉屏皂角坪幼稚園教師穆顯坪表示，過了臘八就是年，每年的臘月初八，中國人民有吃臘八粥的習俗。通過此次製作臘八粥的小組活動，引導幼兒們了解各種各樣的食材，在體驗製作臘八粥的過程中，幼兒們不僅了解了製作臘八粥的過程，同時也感受了臘八節的傳統習俗。相信在此次活動的開展，能像一粒小種子一樣激發孩子們主動了解中國多民族文化的魅力。
幼稚園臘八工作總結範文 篇6
每年農曆十二月初八，是我國傳統的臘八節。為了讓孩子多角度、多感官了解傳統節日的習俗，20__年1月19日上午，長興縣畫溪街道長橋中心幼稚園開展了"濃情臘八傳承民俗"臘八節主題活動，讓孩子們在寒冷的冬天感受節日帶來的溫暖和快樂！
熬臘八粥。"你看，這是我帶來的紅豆、桂圓……這是紅棗、核桃……"大班的孩子在摸一摸、認一認、比一比中認識製作臘八粥需要的各種材料。在戶外生活區中，孩子們和老師一起熬製了臘八粥，吃著香甜美味的"臘八粥"，感受到濃濃的年味，體驗著傳統民俗風情。
制臘八蒜。在臘月初八這天還有用醋泡蒜的習俗，叫臘八蒜。中班的孩子們親自動手體驗了剝蒜、倒醋、泡蒜的每一個步驟，高興地將泡製臘八蒜的瓶子放置在陰涼處，等待著臘八蒜的變化。
臘八祈福。"福"是"幸福"，是"福氣"、是"福運"。孩子們的"福"延綿細長，寄託了對美好未來的祝願。小班的寶貝們在老師的帶領下自己動手拓印"福"字，一個個帶有童真童趣的"福"字在每個孩子的手指誕生，傳遞著濃濃的年味。
傳統節日教育活動一直是長橋中心幼稚園的園本特色課程。生活即教育，我們抓住生活的每一個教育契機，把幼兒置身於節日情境中，引導孩子多方位了解傳統節日的習俗，感受傳統節日帶來的愉快和祝福！我們將繼續傳承中華傳統文化的精髓，把中國傳統節日的內涵根植在每一個孩子的幼小心靈中。
幼稚園臘八工作總結範文 篇7
「小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。」為了讓孩子們更好地了解臘八習俗，傳承中國傳統文化，涿州市幼稚園開展以「識民俗迎臘八」為主題的活動，讓孩子們通過聽聽、說說、吃吃、看看，過了一個熱鬧非凡的的臘八節。
老師通過組織孩子觀看相關的視頻和圖片，讓幼兒了解「臘八節」的習俗與來歷。在熱烈的討論中,大家認識了製作臘八粥需要的各種材料：紅棗、花生、糯米等等，並品嘗了臘八粥。
「我的臘八我動手」環節是孩子們最喜歡的了。孩子們自己動手剝蒜、泡蒜，通過一系列自主體驗，更加深刻的感受著我國「溫暖、圓滿、吉祥」的傳統文化。
「識民俗，迎臘八」主題活動的開展，不僅宣揚了我國傳統文化的豐富多彩，更促進了孩子們之間的和諧相處。涿州市幼稚園教師楊曉蓮告訴記者，希望通過此次活動，孩子們能了解關於臘八節的習俗，傳承中國傳統文化。「今天，孩子們親自動手製作臘八蒜，品嘗臘八粥，收穫了知識本領，也收穫了快樂。」
一碗碗臘八粥、一顆顆臘八蒜，體現了濃濃的節日情，使孩子們愉快過節的同時，也感受到了寒冬的溫暖。
幼稚園臘八工作總結範文 篇8
為了讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂，增強幼兒對傳統民俗的認同感和自豪感，利津縣陳莊鎮中心幼稚園開展了臘八節主題活動，喝臘八粥，醃製臘八蒜，讓孩子從多方面了解臘八節，在寒冷的冬日，讓孩子們感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動中，各班級老師們通過組織孩子觀看臘八節相關的視頻和圖片等，讓孩子們了解「臘八節」的來歷，帶著孩子們認識了製作臘八粥需要的粳米、紅豆、桂圓、紅棗等各種材料。同時，老師們還通過唱誦臘八節兒歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等習俗文化活動來欣賞「臘八節」。
「小孩小孩你別饞，過了臘八就是年」，在充滿年味兒的臘八節主題教育活動中，孩子們了解了臘八節的傳統習俗，體驗了濃濃的傳統文化！
幼稚園臘八工作總結範文 篇9
本學期，我園在各級主管部門的領導下，全面落實《幼稚園教育指導綱要》精神，強化內部管理，在加強教師隊伍建設、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家長工作的同時，做好「__省優質幼稚園」評估驗收準備工作，營造了教書育人、服務育人的良好氛圍，把我園的各項工作推向新的發展階段，全面、有效地提高辦園質量。
一、加強隊伍管理，全面提高教師隊伍素質
《幼稚園教育指導綱要》、《福建省優質幼稚園評估標準》對教師隊伍素質及專業水平、教學質量提出了更新、更高的要求，據此，我園以隊伍管理、教師培訓為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質。
1、實施科學化、人性化、民主化管理，提高管理成效。結合我園發展實際制定各項工作計畫，以人為本，以教師為本，健全各項規章制度，建立教師評價制度，民主管理、嚴格管理，做到向管理要質量，提高管理成效;
在管理活動中，做到三個作用的轉化。一是將監督作用轉化在支持中。對教師堅持正面激勵，創造良好、愉快、向上的人際關係氛圍，及時了解職工的思想和需要，做到因人施導，使教師對嚴格的管理制度給予理解，力爭做到變他律為自律;二是將檢查作用轉化在合作中。通過和教師一起探討園各項工作方案的制定、實際參與到各項活動的組織中的方式，加強和教師的合作，從而在檢查中可以更客觀、準確地了解了教師的業務水平、教學完成情況、幼兒發展情況、家長意見等，能及時引導教師揚長避短，並及時改進和完善工作安排、調整工作思路。三是將教育作用轉化在引導中。每個教師的思想、水平、態度和價值觀各有不同，尊重教師的差異，和每個教師平等交流，引導教師在原有的基礎上得到發展。
2、實施多形式教師培訓，提高教師政治、業務素質。
為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周例會學習制度，組織教師認真學習上級下發的檔案精神、政治學習資料，學習法律法規和教師行為規範，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學期，我園繼續開展創建全國「巾幗文明崗」、創建「全國模範職工小家」、「__市文明學校」活動，開展了民主評議行風政風活動，以活動帶動教師職業道德建設，有效提高了教師的師德水平。
為了提高教師的業務能力，我園多種渠道開展業務培訓。一是採取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。本學期邀請了憶童早期教育研究中心教授來園對教師進行「分級閱讀」培訓，派出教師前往__等地培訓，學習先進教育經驗。二是採取園本培訓的方法，定期根據本園教學、教研現狀進行分析討論、反思，交流成功經驗，商討改進不足的策略，並組織教師開展教學技能的競賽活動，如摺紙比賽等，提高教師的專業技能。三是通過教研組定期開展公開教學觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極裝卸論文、案例，促進教師不斷提高理論水平。通過各種途徑的業務學習，我園教師設計活動、組織指導活動、評價活動的能力進一步提高。
二、加強教學管理，切實提高保教質量
保育、教育工作的質量是衡量幼稚園辦學水平的重要內容，是「福建省優質幼稚園」評估驗收的重要組成部分，根據評估標準，對照保教工作實際，我園以安全教育、日常教學工作為重點，規範各項教育教學工作的常規管理，
(一)落實安全教育，提高幼兒安全意識和自救自護能力。
1、各班根據「守法紀、講衛生、保穩定、惜生命」的安全教育主題，每周開展一次安全談話，把消防安全、戶外活動安全、外出活動安全、日常安全教育有機地結合到幼兒一日活動中，結合故事、圖片等形式，開展了「自我保護教育」、「飲食衛生教育」、「預防傳染病教育」等活動，教給幼兒一些處理突發事件的知識，提高安全教育的有效性。
2、為進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，我園按照教育部制定的《中國小公共安全教育指導綱要》的規定內容，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防遊戲。消防演習結束後，消防支隊官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法、並用圖文並茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識。
3、切實開展抗洪防汛工作，檢查了校舍、排水渠道的安全狀況，並教育幼兒注意汛期安全，提高安全意識，確保師生安全。
(二)抓好日常教學常規活動，促幼兒全面發展。
日常教學活動的組織是幼稚園的根本活動，為了讓幼兒健康、快樂實現全面發展、個性化發展，我園在日常教學中通過創設良好的教育環境、貫穿德育工作，培養良好的常規等，實現五大領域發展目標的，促進幼兒全面發展，以最佳化保育、教育質量。本學期我園在做好各項教育教學常規工作的同時，著重抓好以下幾項工作：
1、加強衛生保健工作，注重幼兒的生活習慣和衛生習慣的培養。
我園嚴格執行托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。學期伊始即加強晨檢工作力度，把好幼兒入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄、處理。認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要。做好幼兒每年一次的體檢工作，做好幼兒體檢評價報告同時，加強衛生保健用品的管理。
針對今年春天我國部分地區發生的手足口病疫情情況，我園加強傳染病預防工作，並高度重視手足口病的防控工作，通過發放宣傳單、張貼衛生防病宣傳材料、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛生健康教育宣傳活動，並指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣。同時，我園制定了相關預案，做好校舍通風、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強飲食衛生管理，加強晨檢工作力度，切實做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行。
2、重視幼兒體能鍛鍊，繼續實行分時間段戶外活動的體能鍛鍊，以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學期通過組織老師分析早操的運動量，對幼兒早操進行整改，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運動量。
3、注重幼兒的品德教育，養成幼兒道德文明行為。
我園繼續補充完善思想品德教育園本教材，通過每兩周安排一次思想品德教育晨談活動、思想品德養成教育活動周、豐富國旗下講話、五項評比等教育形式，使幼兒在公德心、集體榮譽感、團結友愛等方面都有很大的進步。
在「五項評比」活動中，以各班幼兒的衛生、出勤、文明行為習慣、常規教育、安全等為評比內容開展評比。經過評比活動，促進了幼兒良好行為習慣以及集體榮譽感、上進心的養成。
4、開展豐富的幼兒活動，促幼兒健康快樂成長。
我園開展了形式多樣的幼兒活動，有清明節到烈士紀念碑掃墓、春遊、參觀國小、「六一」親子遊園活動、大班幼兒畢業典禮等活動。
5、充分發揮縣示範園的作用，配合上級開展送教下鄉活動及全縣幼教遊戲公開觀摩活動，獲得了一致好評。
(三)加強幼教科研力度，凸顯園本教研特色。
保教質量的提高離不開教育教學研究，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領域，做到園有專門立項研究課題，教師人人有專題研究，使我園具有濃郁的科研氛圍，本學期在重點課題「師幼互動」、「鄉土美術教育」的研究中取得了一定的成績，形成了我園教研特色。
本期我們以課題組為主，帶動年段開展「一課數研」活動。每個年段配備2名教研組成員，每個年段指派一位老師上課，根據自己的特長、班級幼兒的情況選擇活動內容、設計活動——全年段老師討論確定活動計畫——上觀摩課(年段老師參加)——集體評析課——修改活動設計——再次上觀摩課，循環往復，經過了「一課數研」，活動設計更加完善，教師的教育行為明顯提高，說明老師們通過研討不斷積累了經驗，提高了自身的活動設計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。本期，中班年段繼續開展分級閱讀教研活動，並在家長開放日展示給家長看，孩子的閱讀能力和閱讀常規都進步較大。
家園互動課題的研究是我園教研工作的另一特色，是我市基礎教育改革重點課題之一，我園在重視做好家訪、開家長會、舉辦家長開放日活動等常規家園互動工作外，還積極推廣家園互動研究取得的先進經驗，如「叮嚀園」及「幼兒一日生活反饋表」的使用、園報的出版、親子活動的開展等。我園還不斷探索家園互動工作的新形式，如召開家長專題座談會、邀請家長參加畢業典禮、親子合唱、六一開展親子遊園活動、親子美勞活動等，進一步豐富了「建立理解、信任、合作與支持的家園關係」的工作渠道。5月27日，我園召開了家長委員會委員會議，家委會委員通過填寫調查問卷表、小組討論等形式對各項教育教學活動展開了討論，並轉達了委員們收集的家長意見，探討逐步提高辦園水平提高的途徑，進一步促進了家園溝通。
同時，我園語言教研組在中班年段開展了分級閱讀的教研活動，還開展了「小喇叭廣播活動」，科學教研組本期繼續對園本數學教材進行修改。
三、細化後勤管理，增強服務意識
我園切實做好行政後勤工作，細化後勤工作管理，力求給幼兒、教師創造一個優美、整潔、安全的學習、生活環境，為教職工、家長提供各項便利措施，促進我園各項工作的安全、順利、有效地完成。
1、規範收費，加強經費使用管理和園產管理，做好園務公開工作。為維護幼稚園及教師利益，精打細算，合理開支，使有限的資金髮揮的效益;及時做好園務公開工作，努力做到政策公開、過程公開、結果公開，做到依法治校、民主治校;在上級的指導、支持下，我園還購買了校方責任保險，以保證園工作的順利開展，保證教師的切身利益。
2、飲食衛生安全工作是後勤工作的重要一環，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩定。本學期，在市縣衛生防疫部門的指導下，我園完成了廚房進改建工作，配備了規範的洗消間、更衣室、配餐間、粗加工間、細加工間，明確了生熟食品進出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，並從促進幼兒身心健康成長出發，切實加強食堂、食品衛生的管理，嚴格食品購買規定，嚴格按規定的程式加工、烹調餐點，確保了幼兒在園飲食衛生安全。
3、切實做好教師考勤考核、評先評優、職稱評聘等工作。每月及時細緻地統計教職工考勤考核量化分，並在網上公示;採取民主集中制，組織各年段教師評先評優，充分調動了教職工工作的積極性。本學期還協助3位參加幼教高級職稱評聘的教師整理上報評審材料。
4、做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個節日來臨前，變換形式布置園內環境;根據需要添置了幼兒教玩具，及時維修、更換班級電器，改善師生的學習、工作條件。
5、做好計畫生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級各項檢查的準備工作。本學期，我園無一例違反計生工作事例，綜治環境良好，教學秩序井然;在__市文明學校複查、__市模範教工小家複查、縣園務政務公開檢查中均獲得好評。
6、關心教師業餘生活，開展豐富多彩的文體活動。除長期開展的生日祝福活動外，我園領導及時慰問走訪生病教師、家庭有特殊困難教師，節假日組織教師開展文體活動，不僅活躍了大家的身心，還使教師之間的關係更為融洽。三八期間，我園組織教師參加「迎奧運、樹新風、申世遺」踩街活動，還組織全體教師前往西溪農場開展遠足活動。
7、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長、社會各界人士對幼稚園園工作的理解、支持和參與，共同發展幼兒教育。
8、召開教代會，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼稚園重大決策，提高幼稚園的管理水平。
成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：教師的創新意識還不夠強、幼兒三大遊戲活動指導的水平還不夠紮實、幼兒戶外活動的面積未能達標等。但我們堅信：在各級領導的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神，實現以優秀成績通過「__省標準幼稚園」評估驗收的目標，再創一流佳績!
幼稚園臘八工作總結範文 篇10
以《3-6歲幼兒學習與發展指南》為方向，以《幼兒教師專業標準為要求》，結合園的計畫，嚴以律已，認真制定班級工作計畫以及積極落實好每幼稚園中班個人學期工作總結一項工作。恪守「給孩子幼稚園中班個人學期工作總結一個幸福童年」師訓，積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，幼稚園中班個人學期工作總結關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質的發展。
一、班級情況
本學期我班幼兒人數為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生幼稚園中班個人學期工作總結一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂於做「值日生」工作，樂於幫助他人，學會了分享，喜歡運動和遊戲。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛鍊和引導;還有個別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出幼稚園中班個人學期工作總結一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛鍊和引導。
二、重點工作
1、繼續最佳化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。
2、制定「生活小能手」的培養計畫，有目標、有計畫地在幼稚園中班個人學期工作總結一日生活中進行有效的指導和培養。
3、充分發揮家園合作的關係，繼續開展「家長助教」活動。
三、主要工作和措施。
(幼稚園中班個人學期工作總結一)教育教學
1、注重培養幼兒大膽、大方地表達和表演。
①在幼稚園中班個人學期工作總結一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內心，注重觀察孩子在娃娃家等區域的表現和與同伴間的交流，及時給予適當的引導和幫助。例如，參與娃娃家客人的遊戲，指導孩子怎麼待客等等。
②平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的辭彙量，避免口語化。
③積極開展每周幼稚園中班個人學期工作總結一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，並設立每周「排行旁」，激發幼兒大膽表達的積極性。
④在幼稚園中班個人學期工作總結一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。
2、有機融合現有課程，實現幼稚園中班個人學期工作總結一體化教學模式。
①開展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。
通過網路、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發幼兒愛家鄉的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發展變化，知道惠東的非物質文化遺產。認識漁歌的幾種常見調式，學唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現漁歌。
②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。
通過活動前發放「家長幼稚園中班個人學期工作總結一封信」，活動中發放「親子單」等途徑讓家長了解每個主題內容，配合收集資源，共同帶領幼兒參與到主題環境創設和探索中
3、認真落實《幼稚園中班個人學期工作總結一日生活環節組織》規則。
①結合《幼稚園中班個人學期工作總結一日生活環節組織》規則，統幼稚園中班個人學期工作總結一目標和方法，積極有效地培養孩子良好的生活常規。比如：洗手時學會在幼稚園中班個人學期工作總結一旁等待;進區和餐後活動時，懂得留出安全通道等等。
②在教育教學中，注意動靜結合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區域活動，豐富幼兒的自主活動。
③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，並多教會孩子幼稚園中班個人學期工作總結一些集體小遊戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地遊戲中學會有序、分享與合作。
4、有計畫地開展「生活小能手」(疊衣服)活動。
①班上人員互相商量，制定明確的「生活小能手」培養計畫，幼稚園中班個人學期工作總結並將計畫和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。
②結合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。
③利用戶外活動後，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，並整齊地擺放在指定位置。
④平時可在班上設立比賽平台，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，並給予獎勵。
(二)衛生保健
①嚴把好晨檢關和「五摸」關，及時發現問題，防止傳染病的傳播。②加嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼稚園幼稚園中班個人學期工作總結一日生活。
③結合生活課程，利用小故事等，教會幼兒幼稚園中班個人學期工作總結一些衛生保健知識。
④保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛鍊，做好活動前後的護理工作，增強幼兒體質。
(三)家長工作
①定期召開家委會、班會，蒐集家長對班工作的建議、意見，吸收好的'建議，積極改正不足。
②針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的後顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育幼稚園中班個人學期工作總結一致。
③繼續宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，通過家委會設立「家長助教證書」，鼓動更多的家長參與家長助教活動。
四、常規工作
1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。
2、每天堅持開展好餐後美工活動，注重形式的多樣化。
3、堅持落實好每周幼稚園中班個人學期工作總結一的「談話」活動和每周五的「才藝展示」活動。
4、每周開展幼稚園中班個人學期工作總結一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。
5、每周幼稚園中班個人學期工作總結一組詞，周四識字，周三下午開展「半日美工活動」。
6、中班上學期個人工作計畫範文做好安全餵藥工作以及交接班工作。
7、每兩周發放幼稚園中班個人學期工作總結一次《家園聯繫手冊》，每月更換家長園地內容。
8、每月對幼兒進行電訪，並做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。
9、每周五召開班務會議，針對問題商量對策，並做好會議記錄。
五、月份工作
總之：在今後的工作中，要以樹立「以幼兒為本」的教育理念，讓每幼稚園中班個人學期工作總結一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔淨的樂土上健康、快樂的成長!
幼稚園臘八工作總結範文 篇11
一、創設安全、健康的環境，幫助幼兒建立安全意識
幼稚園是幼兒生活、學習活動的主要場所。本學期我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。
二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合
平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，並且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園裡玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎麼做呢？有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎麼做？家裡起火了，你會怎麼做？我們每天堅持在離園前對孩子進行「三分鐘安全教育」，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，並講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行「一摸」「二看」「三問」「四查」。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，並且進行登記，按時按量餵幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩髮夾，巡迴檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避免了在活動中事故的發生。三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對於小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑膠玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識並學著保護自己。
三、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼稚園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每個孩子健康快樂地成長。
幼稚園臘八工作總結範文 篇12
一、本期教研工作基本情況
本學年大班班教研組共有三個班級。根據本學期幼稚園教研工作重點：創設適宜幼兒發展的支持性環境的探究以及我組實際：班次少但交流空間相對較大，以交流學習體會的方式重溫新《綱要》，立足於大班幼兒的身心發展特點，確定了以幼兒「幼兒互動學習牆」的創建為切入口，努力找到每個孩子的「最近發展區」。以幼稚園「說、獻、評」活動為載體，提高了教師聽課評課的能力，使教師和幼兒在探索和實踐中共同成長。
二、教研工作實施效果
1、新《綱要》新理念，在間周一次的分組學習中開展「《綱要》與我」的實踐交流活動。
吳景秀老師發起的「讓每一幅牆會說話」 的話題引發了大家的激烈討論，在討論中教師們各抒已見，爭論不休，通過討論、爭論和與《綱要》對照，大家對《綱要》精神更理解了，端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀老師們對新學期的環境創設達成了共識：即老師提供一個總體規劃和大的框架內容根據幼兒的學習進程次第跟進；朱濤老師的「有關大班兒童社會性的培養」話題引起了老師們的共鳴，老師們當即商量了「爭當升旗手」、「班級資源共享」等建設性活動。這種真正意義上的面對面的交流和討論使每個話題更加深入，也使組內的青年教師得到很大的收穫。
2、探索幼兒「學習牆」的創設。
在幼稚園尋找基本元素的過程中我們也結合大班幼兒的年齡特徵，提出了我們的問題「怎樣讓幼兒的學習看得見？」、讓老師、幼兒、家長都能「看見」我們開展的活動並投入的參與進來？當幼稚園最終確定「創設適宜幼兒發展的 支持性環境」為我園的基本元素時，我們大班老師決定以「學習牆」的建立為我們的切入點。為此，本學期三個大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅牆改以往的「精美、一成不變」為現在的「動態、定期和不定期更換」，以往老師作品的單一張貼區成為了幼兒活動的記錄牆，每一個塊牆面都是活的如：大一班的「我真能幹」、「世界真奇妙」，大二班的「快樂樹」、「今天我有進步了」；每一個角落都是近期開展活動的縮影，如大一班的「故事大王」、大二班的「天天830」、「繩子變變變」，家長們開始關注了，孩子們開始津津樂道了，但我們也發現一些新的問題，如：怎樣讓美感與動態共存，怎樣既體現幼兒的主體性又有老師支持引領作用的發揮，這將是我們下學期繼續研究的問題。
3、各項常規活動的順利開展，師幼在活動中共同成長。
本學期，雖然大班的班次少一點，但活動卻一個接一個，一路忙過來，雖然累一點，但老師和孩子們都在活動中得到了鍛鍊和成長。
10月的「精彩奧運 光榮中國」國慶慶祝活動，三個班的老師認真排練班上承擔的運動項目：體操、擊劍和摔交，共同找資料布置出三樓的圖片展；
11月的區中小幼藝術節、幼稚園送教下鄉活動的開展。兒童集體舞「快樂寶貝」，因為孩子！
幼稚園臘八工作總結範文 篇13
1、書聲琅琅滿校園
對於老師來說，讀書聲是地球上最美妙的聲音。每天早上，我們都能聽到從教室里傳出這美妙的琅琅書聲。這還得感謝我們的班主任老師，他們早早到校，早早到班上指導或督促學生早讀，幫助學生養成早讀的習慣。
2、師生齊鍛鍊
無論是室內操還是室外操，是課間操還是眼保健操，同學們做得越來越規範，懂得了愛護、鍛鍊身體的好處。老師們也每天跟學生一起做操，周三下午也在積極參加學校組織的鍛鍊活動。希望所有老師和同學能堅持每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子。
3、排隊有秩序
同學們能做到出操、放學路隊整齊，中午能安靜排隊、依次盛飯，已經養成了文明排隊、遵守秩序的好習慣。
4、齊心協力做工作
上一周，由於有老師去參賽，有老師去培訓，有學生去參賽，有學生去拓展訓練等各種活動，在所有老師的齊心協作，共同努力下，不僅順利完成了這些活動，也保證了教學工作正常的進行。
在上周有待改進的方面有：
1、教室里、過道上追逐打鬧、瘋跑的現象時有發生，這容易造成摔倒或撞上別人，十分的不安全，希望同學們課間文明玩耍。
2、有部分低年級學生上廁所解便不入便池、不沖水，環境污染易滋生細菌，希望同學們能講衛生愛衛生。
3、我們的校園裝扮得越來越漂亮，走廊里不僅有花盆植物，在上周三，牆上也掛上了同學們的書畫作品，但有些同學出於好奇，用手去碰牆壁上掛的畫框，這樣很危險，可能會把畫框弄掉下來砸到人。希望我們在欣賞的同時，做到眼看手不動，愛護我們的環境。
幼稚園臘八工作總結範文 篇14
過去的一年是我園全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在春華幼稚園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模得以進一步擴大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真核實，
一、辦園方向和管理機制
根據我園發展規劃和本年度
與此同時，我們進一步建立健全幼稚園管理組織機制，充分發揮其合力作用，讓其在幼稚園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作。
二、教師隊伍建設與管理
我園進一步加強對師資力量的培養與建設，努力在社會中挖掘一些優秀的年輕的教師充實到我園師資隊伍中，經過一年的努力，已有幾名較為優秀青年教師加入到我園的教師隊伍當中。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的集體已逐步形成。
幼稚園工作
三、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼稚園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼稚園經費並不寬裕的情況下，我
們先後對設施進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，進一步拓展了活動的空間，並設定成不同教室各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。同時，我園還出資萬餘元新購置了一套室外大型玩具，進一步擴大了孩子們的活動空間
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教師從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
四、保教工作
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標
我園成立了由園長主抓、保育員為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續堅持「兩餐兩點」，堅持自制飯菜，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發到幼兒手中，堅持每月在幼稚園公示板上公布幼兒一伙食費，使家長對一伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯繫。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。
②教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》
此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。
五、家園聯繫
當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼稚園；而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
在和全體教工的共同努力下，我們已經送走了難忘的一個學年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業，才使我也甘願在這塊土地上播灑希望，執著耕耘。我深信，當新學年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。
幼稚園臘八工作總結範文 篇15
一年結束了，現將對一年的個人工作總結呈現。這一年中，我認真貫徹剛要精神，最終幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提高教學水平和本事。
在工作中我能吃苦，以團體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不一樣崗位上盡到自我的職責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自我的本職工作以外，還能服從領導分配，幫忙學校做好工資調級工作。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校領導的讚揚。這一年期間，我分別擔任大班教師工作，我根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計畫，協調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學本事積極開展主題探究活動，創造適合幼兒操作與主題活動相適應的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒並為他們所喜歡的學習資料，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑑好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想像的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情景心中有數，異常是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉入我班，由於到了一個陌生的環境，陌生的教師，陌生的小朋友，他變沉默了，對教師和小朋友表現得不親近，象一個長滿刺的小刺蝟，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。應對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時儘量鼓勵他多發言，如他不願意也不強求，慢慢地他開始轉變了，對待教師和小朋友不再拒絕，此刻他已逐漸地融入班級這個大團體中，健康歡樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，此刻她提高多了，能主動找教師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要教師和家長之間的交流與溝通。
開學時，我們召開家長會，向家長匯報計畫及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內的生活情景，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情景，了解幼稚園的教學水平，對家長提出有益提議我進取採納，家長提出意見我虛心的理解，家長對我們的工作十分支持和滿意，為此，在本次家園聯繫表問卷調查中，家長對我們工作滿意率達100%，小朋友的家長說：「我們對幼稚園的教師表示感激，她們教會了許多知識，幫忙培養好習慣」小朋友的家長說：「自從把轉到鍾家村幼稚園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家裡愛說愛笑，也愛找小朋友玩了」。
(1)、我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼稚園園務管理工作中，有幼稚園安全檢查領導檢查組織機構，幼稚園各部門安全組織機構。做到職責分解到具體的人，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄並每月五號前上報學區一份綜治匯報表。此外經過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安全意識。同時發現問題及時整頓，把可能引發事故的因素消滅在萌芽狀態中。
(2)、我園重視衛生保健工作。因它是增強幼兒體質，提高保教質量重要組成部分。本學期，經驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計畫，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力並進行評價。每月堅持與保健站聯繫，匯報幼兒的疾病情景。
為了更好的投身於幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結合我國十五科研課題，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養，為培養幼兒自信開朗，願意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以團體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和教師的一致好評。
為了提高自我的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區的教研活動，學到了不少的知識，對我受益匪淺。
在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，於是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自我的專業知識和文化水平更好的工作。xx年來，在領導和各位教師的幫忙下，在自我的努力下，我取得了必須的成績，設計的教學活動「美麗的樹葉」獲市三等獎，主題活動「玩紙板」獲市區域活動優質課評比三等獎，美術作品「國粹」獲市學校文化藝術節教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中，小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，小朋友獲市藝術節幼兒現場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國「素質杯」幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自我的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今後的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業貢獻自我的光和熱。
幼稚園臘八工作總結範文 篇16
寒假的號角已吹響，轉眼間一個學期又結束了。今天和孩子們聊天，孩子們都說不想放假，想上學。作為孩子們的老師心裡還是很欣慰的。下面為本學期的教學工作做總結。
一：培養幼兒學習興趣：
結合本班的實際情況，預備班的孩子還沒有自學能力，課堂上自我控制力差。所以老師的教學方法與引導恨重要。老師的教學設計要有吸引力，激發幼兒的學習興趣，這樣孩子才能自發向上，積極進取。
數學課堂：
每節數學課都有一個15分鐘的數學活動時間，也是讓孩子動手操作的環節。數學活動讓孩子們在生活中學習數學，學中玩，玩中學，老師的教學設計貼近生活，讓孩子們既懂得數學知識，也體會了生活的樂趣。同時還能促進幼兒之間的交流。
比如：10以內數的加法課堂。數學活動(超市進貨)，老師把孩子分成男生進貨員，和女生進貨員兩個隊。課堂任務就是：為超市進貨。
使用直觀教具。把男生的貨源，加上女生的，得出超市的進貨總數。
整個環節只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數學學習中，孩子們在數學活動中玩，玩中掌握數學知識。
拼音學習：
本學期主要學習了6個單韻母，23個聲母，掌握了基本的發音方法。和正確書寫。本學期嚴格按照教學計畫完成了教學任務。根據教學進度表的安排，每周學習兩個拼音字母，結合孩子們的年齡特點完全可以輕鬆地接受。
本學期拼音課堂上多了一些手工製作的拼音教具，教具豐富，色彩鮮艷。有教具才走進課堂，不但可以輔助老師完成教學目標，還可以調動孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具，喜歡認讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂遊戲。學習效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地熱愛。
二：課堂習慣與學習態度
結合孩子情況分析，預備班的寶貝剛剛走進正規的課堂學習生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規則的孩子。嚴格要求孩子遵守課堂規則，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作，不可以大聲喧譁。但也鼓勵引導幼兒課堂上要認真聽講，多說，多看，多問，踴躍表現自己，積極參與課堂活動。
三：存在問題與不足
由於預備班孩子年齡小，還沒意識到學習的重要性。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母。數學還有幾個孩子不會運算，依賴手指，其中有一位孩子連手指都不懂得數。今後要加強培優輔差的工作，培養孩子們養成自覺的學習習慣。
一個學期的結束，接下來就是新學期的開始。下學期堅持不斷創新，不斷實踐，再接再厲，再創輝煌。
幼稚園臘八工作總結範文 篇17
電子琴教學是我們幼稚園進行素質教育的重要組成部分，是實施美育教育的重要內容和手段。在幼稚園開展電子琴藝術教育，是發展幼兒的全面思維，激發幼兒對美的愛好與追求，塑造幼兒健全的人格健康的個性的重要手段。
本學期主要是對初次學習的幼兒進行了比較系統的教學。通過系統的教學是他們掌握了音符：do、rei、me、fa、soi 、la、xi。並且學會了正確的指彈方法，熟練彈奏一些練習曲：《敲鼓》、《拍皮球》、《火車》、《小客人敲門》、《大象走路》、《我的小貓咪咪》、《開步走》、《吹號》、《瑪麗有隻小羊羔》、《小木偶和小黃狗》、《水車》、《小鈴鐺》等等。通過這些練習曲使幼兒掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等，並且節奏比較穩定。
本學期對幼兒還進行了《湯普森鋼琴教程》的學習。進一步鞏固以上學習的樂理知識，並練習了一些練習曲《摘棉花的手指》、《我的憂愁誰知道》、《捉人遊戲》、《穿過樹林》、《長號手》、《十個小印第安人》、《鐘聲響了》、《芭蕾演員》、《三隻瞎老鼠》、《跳舞的袋鼠》、《跟著小隊長》、《小夜曲》等等。通過這些練習曲學習了樂理知識：四三拍子、四四拍子、四二拍子、雙手雙音彈奏、單手雙音彈奏、固定低音的和弦、升記號、降記號、調號包括f大調、g大調、還原記號、和弦的分解等等。以上知識幼兒掌握得較好。並在多次的表演中受到家長及觀眾的好評。
幼稚園臘八工作總結範文 篇18
為進一步加強幼稚園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災害性突發事件造成的踩踏事故發生，提高全體師幼對突發事件的應變、自救能力。20xx年4月20日，武陵區新興幼稚園進行了防踩踏應急疏散演練活動。
在演習活動開展前，各班教師進行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關安全防護知識。10：00警報準時響起，孩子們在老師的'帶領下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。到達疏散集合地點後，各班班主任立刻清點幼兒人數，確保每一位幼兒安全撤離，並向總指揮匯報班級人數，並簡述幼兒撤離情況。
通過此防踩踏演練活動，不僅增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時加強了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。
幼稚園臘八工作總結範文 篇19
根據《樂昌市20xx-20xx年幼稚園辦園行為督導評估工作計畫》，按教育部《幼稚園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）、《廣東省幼稚園辦園行為督導評估實施方案（試行）》（粵教督函〔20xx〕51號）的要求，於20xx年10月下旬組織3個評估組分別從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等5個方面進行詳細的督查,完成了20xx-20xx學年計畫的27所幼稚園（班）辦園行為督導評估。現將督導評估情況報告如下。
一、基本情況
列入此次辦園行為督導評估的27所幼稚園中，6所為公辦園，10所為民辦園,11所為附設幼兒班。按教育部幼稚園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內部管理100分。評估得分950分以上為「優秀」，850分-950分為「良好」，750分-849分為「合格」，750分以下的為「不合格」。本次評估結果為：
良好等次：金雞幼稚園（890.93分）、坪石鎮老坪石陶文優才幼稚園（876.2分）、坪梅中心幼稚園（871.51）、廊田鎮萬紫千紅幼稚園（868.39）；
合格等次：九峰鎮金太陽幼稚園（847.54分）、廊田鎮康橋寶寶幼稚園（826.08分）、廊田鎮中心幼稚園（818.27分）、坪石鎮世紀幼稚園（811.68分）、關春幼稚園（801.17分）、坪石鎮小星星幼稚園（788.86分）、五山鎮中心幼稚園（781.33分）、廊田鎮樓下幼稚園（779.28分）、廊田鎮彩虹幼稚園（778.83分）、九峰鎮桃李幼稚園（759.72分）、梅花鎮童心幼稚園（753.48分）、梅花鎮橋頭村幼稚園（750.62分）
不合格等次：梅花鎮清洞國小（606.93分）、坪石鎮坪北國小（606.69分）、梅花鎮流山國小（580.66分）、梅花鎮銅山國小（577.86）、梅花鎮鷓鴣塘國小（567.99）、梅花鎮三和希望國小（563.19）、梅花鎮育才希望國小（557.44）、梅花鎮城昭希望國小（554.42）、梅花鎮大富國小（547.92）、梅花鎮群英國小（544.31）、梅花鎮大坪國小（540.53）。
27所幼稚園中「合格」等級以上的有16所，合格率為59.3%。
二、主要做法和成績
（一）辦園條件方面
27所幼稚園（班）均取得教育行政部門的辦園許可，相關證照齊全。幼稚園選址皆符合要求，辦園規模和班額全部按核定規模標準開班招生；園內外環境整潔、有序，室內外幼兒活動場地布局基本合理；各園大都能按要求配備安保消防設施和衛生設施設備，添置的設施設備、玩教具、遊戲材料能夠購買符合國家安全、質量、環保等要求的產品；各園結合現代教育理念，能因地制宜設定功能室、自制教玩具，改進戶外活動場地及器械，基本滿足幼兒成長發展的需要。公辦幼稚園及附屬幼兒班都能按物價部門規定收取保教費、一伙食費，民辦幼稚園也都能按當年收費備案表的標準收取各項費用。
（二）安全衛生方面
各園重視安全衛生工作，均配備了保全人員，各項安全規章制度較完善。飯堂都取得了監管部門核發的食品經營許可證廚房工作人員有體檢證，食品加工按規程操作，廚房實現監控覆蓋，飲食衛生制度落實到位，食品都能按規定留樣且基本能定期向家長公示食譜；注重安全教育、安全風險管控，制定了安全工作計畫及安全應急預案，並能定期開展演練活動；各園都能把衛生作為重中之重的工作來抓，能注意幼兒和教職工的疾病防控，有檢查、有記錄。
（三）保育教育方面
各幼稚園能堅持以《幼稚園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發展指南》為核心指導思想，制定的教育計畫基本符合幼兒年齡特點，操作性強；堅持以幼兒全面發展為基礎，推進幼兒的素質教育，同時堅持教中有保，保教結合的原則，以問題為導向，抓好問題整改，提升保教質量；幼兒一日生活安排合理，室內室外活動兼顧，活動組織形式靈活恰當，努力提高幼兒一日活動的質量；教師和保育員對幼兒態度親切、溫和，師生關係和諧。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒情緒積極穩定，快樂活潑，和諧發展。
（四）教職工隊伍方面
各幼稚園重視對教師的指導與培養，積極參加市教育局等部門組織的各類培訓和片區教科研活動，努力提升教師隊伍素質，提高保教人員的業務水平，關愛和支持教師專業成長；注重師德師風建設，能遵守教師職業道德規範；能按規定與教職工簽訂聘用或勞動契約，教師工資按時足額發放；大部分幼稚園園長符合任職條件，所聘用的教職工均無犯罪記錄和精神病史。
（五）內部管理方面
各幼稚園皆實行園長負責制，均有各崗位工作職責要求、工作制度等。近年來更是不斷完善管理機制和各崗位職責，增強責任意識，管理職能作用不斷增強；能夠按照物價部門審批的收費標準、收費項目收取費用，實行收費公示制度，收費公示欄在方便幼兒家長和社會監督的地方設定，無亂收費現象。
三、存在問題
（一）附設幼兒班
此次督評的11所國小附設幼兒班皆為混齡班，辦園條件等各項指標基本未達到幼稚園辦園行為督導評估的標準：一是辦園條件較差。幼兒班只有一個活動室，沒有其他教輔用房；未提供午餐午睡等生活設施；幼兒體育活動和遊戲設施匱乏，環境創設簡單，幼教氛圍不濃；圖書數量不足。二是安全衛生工作不夠到位。幼兒皆無入學體檢證明，大部分幼兒班無健康證；日常進行衛生消毒不規範。三是師資配備無保障。幼兒班的教師基本是國小教師或是臨聘教師，專業不對口，學歷不達標且大多未持證上崗，教育教學方式不適合幼兒年齡特點；保育員與衛生保健人員配備不到位，自制教玩具和操作材料不足；五是內部管理和保育教育不規範。附設幼兒班收費極低，學校經費不足，難以添置必備的幼兒活動設施及教玩具；制定的教育教學計畫待完善，幼兒一日生活安排不合理，大都以課堂教學為主，「國小化」現象較為嚴重。
（二）公民辦幼稚園
1.辦園條件有待進一步改善。部分幼稚園生均綠化面積、戶外活動場地面積不足；部分幼稚園的功能場室未按標準配齊；大部分幼稚園未能合理創設幼兒區域活動或區域劃分不明確，無法滿足幼兒自主選擇的需要；部分幼稚園圖書、自制玩教具數量偏少。這些幼稚園要加大資金投入力度，進一步完善辦園設施設備，逐步改善辦園條件。
2.保教隊伍有待進一步最佳化。大部分幼稚園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼稚園難以招聘到專業教師，基本未按每班「兩教一保」的要求配齊教師，教師的學歷普遍偏低，教育理念、教學技能、專業知識及素養等方面仍需提升。大部分幼稚園均沒有為聘用員工購買社會保險，幼兒教師的合法權益沒有得到保障。
3.安全衛生管理有待進一步加強。各類安全衛生制度制定未結合本園實際，操作性不強，制度內容不夠切合實際；幼兒安全衛生教育重視程度還不足，未完全按幼兒年齡特點有針對性地開展安全教育；部分幼稚園未建立健全幼兒健康檔案。
4.園務管理仍需進一步規範。大部分幼稚園組織機構不健全，沒有形成有效的內部管理機制；部分幼稚園檔案資料不齊全或整理不規範，不少幼稚園沒有檔案目錄，檔案分類不科學，過程性的材料沒有及時收集、整理；部分幼稚園幼兒與教職工的一伙食沒有明顯分開。
四、督導意見與建議
（一）不斷加大投入。屬地中心校要重視所屬幼稚園和混齡班幼兒的教育和發展，要持續加大學前教育經費投入，改善公辦幼稚園特別是國小附設幼兒班的辦園條件，要合理安排有附設幼兒班的國小校舍，設定必要的功能場室；持續完善各場室的設施設備，添置或自制教玩具，滿足幼兒學習需要；要完善幼稚園的幫扶工作機制，出台有效的幫扶措施，規範附設幼兒班辦園行為，嚴格按要求執行幼兒一日活動安排，消除「國小化」，提高附設幼兒班保教水平。同時也要引導民辦幼稚園規範辦園，改善辦園條件，提升辦園水平，逐步縮小公民辦、城區和農村幼稚園之間的差距。
各幼稚園也要繼續加大投入，合理規劃幼稚園整體布局，科學調整或設定功能場室；完善各場室的設施設備，添置或自制質量高、多功能、多層次的教玩具，進一步完善辦園條件；
（二）加強隊伍建設。做好幼稚園人員長期規劃，根據幼稚園規模合理配備教職工，加強教師專業培訓，並採取有效手段促使教師及時總結保教經驗；鼓勵教師參加高學歷的進修，提高教師的教科研能力和水平，進一步提升教師素質，逐年提高教師工資待遇，嚴格按要求為教職工購買社會保險，增強教師隊伍的穩定性。；
（三）加強安全衛生防範。各幼稚園要切實把園內安全防護和衛生保健工作作為當前重點工作來抓，進一步完善工作措施，明確工作責任，對於存在的安全問題或安全隱患要堅決消除；要主動配合當地政府和相關部門做好幼稚園安全工作，確保幼稚園周邊環境整治、安全保衛等工作順利進行；杜絕黑車運載幼兒，嚴禁超載接送幼兒，嚴防各類安全事故發生。
（四）繼續強化管理。各幼稚園的組織機構要進一步健全，做到細化過程管理，平時的工作做到合理分工，責任到人，增強責任意識，彰顯管理效能；嚴格執行收費公示制度，認真執行財務制度，規範招生行為；平時注意做好日常資料的蒐集、整理、歸檔和分類；
希望以上27所幼稚園（班），根據教育部幼稚園辦園行為督導評估指標體系，對照督導評估組現場指出的問題和存在問題一覽表（見附屬檔案），積極認領，制定整改計畫，明確整改措施，落實整改責任，並於三個月內完成整改。
幼稚園臘八工作總結範文 篇20
我叫，xx年7月畢業於南開大學社會學系。經過層層選拔，我有幸成為了x區154名村官助理。
xx村xx村位於懷柔區九渡河鎮，距離懷柔縣城20公里。村域面積5.69平方公里，村舍用地面積193.5畝。村北有潺潺的懷九河流過，村南緊靠大羊山，與昌平區相鄰。xx村擁有宜人的溫帶半濕潤氣候，年平均氣溫9-11度，平均降水量600-700毫米，年均日照2980小時，年平均濕度42.8%，無霜期150-180天。這裡四季分明，植被覆蓋率達85%以上，擁有優於國家一級空氣品質標準的清新空氣。現如今，我村有230戶660口人，人口密度為119人/平方公里。
本人自xx年7月擔任九渡河鎮xx村書記助理以來，認真學習業務知識，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務，任職以來的工作考核優良。
一、思想政治表現：
能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持學習上的與時俱進，研習黨中央的重要報告及各項方針政策，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德，能用的要求來指導自己的.行動。作為一名中共黨員，能夠嚴格履行黨員職責，積極要求進步，在工作中、學習中、生活中發揚黨的優良傳統，不辱黨員這一光榮的稱號。
二、完成革命本職工作情況:
由於在學期間，本人不斷加強自己的知識積累和社會經驗積累，因此，入職後便馬上投入到緊張的工作當中，並能在工作中把實際工作與所學知識相結合，使各項工作都能按時保質完成。
(一)協助鎮機關完成工作情況
1.協助鎮社保所完成鎮域內村民就業情況調查和計算機錄入工作，按時保量完成了區勞動和社會保障局下達的任務，使區、鎮兩級勞動部門對我鎮的勞動力就業情況有一個全面的了解;做好鎮社保協管員的考試錄用工作：受鎮社保所領導的委託，負責全鎮參加社會保障協管員考試的人員進行計算機考試成績評判工作，為我鎮共培養選拔出專、兼職社會保障協管員20餘人。
2.協助宣傳部門完成鎮域內非物質文化遺產調查和抗戰時期人員傷亡、財產損失情況調查工作。通過走訪、調查，對九渡河地區的非物質文化遺產進行徹底清查，所在小組共負責鎮域內6個行政村的調查工作，共完成項目10餘件，圓滿完成了文化部發起的「非物質文化遺產」調查工作任務。通過對老八路及建國前老黨員的走訪，共蒐集抗戰期間鎮域內人員傷亡和財產損失事件10餘件，圓滿完成區黨史辦交與的任務。
3.利用近半年時間，完成九渡河鎮的農業普查任務。通過學習農業普查專業知識和指導各村會計及普查員，總計出勤200餘次，指導九渡河村、花木村和xx村的農業普查工作。三個行政村總人口占全鎮總人口近三分之一，工作任務十分艱巨，但是在農業普查工作成果交接時，總錯誤率控制在1‰以內，符合市統計局關於農業普查的錯誤率要求，圓滿完成農業普查任務，受到了區統計局領導的肯定。
4.積極參加區鎮黨委、政府舉辦的各項活動，順利完成領導要求的各項工作。在鎮黨委、政府主辦的攝影節、杏花節等大型活動中，與其他「村官」助理團結協作，完成了會場布置、會場安全保衛及後勤保障等工作，保證了各種大型活動的正常開展。
幼稚園臘八工作總結範文 篇21
在幼稚園工作的這一年，我的思想是非常的富裕的，自從進入了教育這份事業之後，我逐漸找到了自己的決心，也逐漸找到了更加屬於自己的方向。我喜歡這一份事業，同時我也喜歡幼稚園這個溫暖的大家庭，很開心可以和各位老師以及各位領導共同協作，在這個平台之上，貢獻自我價值，也很感謝每一位家長對我這一年來工作上的支持和配合，讓我能夠順順利利的完成好自己的工作。
一、學生工作
今年是非常特殊的一年，我們全國人民都經歷著巨大的挑戰，對於我們教育行業來說，更是存在著不小的危機。今年幼稚園整體情況都是非常緊張的，自從開園之後，我們所有教師都全部動身起來，然後為保證給學生們一個良好的學習環境而努力。平時及時給孩子們進行健康體檢，以及關注孩子們的身體情況，對於衛生環境，我也是非常的重視的。每天放學之後，我會嚴格檢查班內的通風消毒工作，在第二天早上早點來到學校再次進行通風消毒工作，這是我非常重視的一點，嚴格的執行了下去的。
二、個人提升
這一年，雖然過得非常的忙碌，但是對於我自己來說，這也是非常的充實的。我來到幼稚園不是很久，平時在工作上要學習的地方很多。今年恰好是對我的一次檢測吧，我也沒有辜負之前一段時間的學習，在今年各項表現中都達到了一個不錯的效果。同時，我也沒有放鬆對自己的培養，一直都在努力的進行提升著，因為我相信，在這個階段，如若我不努力一點，那麼我可能就會因此而被淘汰，越是危急的關頭越是不能放縱自己，這是最簡單的道理，也是我一直堅持的信念。
三、家長工作
在這一年的家長工作中，我是做的最完美的一次了。以前總覺得自己在處於和家長的關係中存在著一些隔閡，但是今年在我轉變了自己的而態度之後，我發現其實和家長的溝通工作並不是那麼難的。我會準時在班級群里匯報孩子們一天的成果，根據孩子們一天的表現，在班群里讓家長們知道孩子的表現。當我把這些事情都完全做好之後，其實家長們也是非常理解我們的工作的，也是願意積極配合的。任何一件事情都是需要雙方去配合和理解的。我作為一名教師，自然也就需要身先士卒，做出表率了!因此我是非常感謝家長們的合作的，希望接下來一年還能有更好的成績，更好的去相處。
幼稚園臘八工作總結範文 篇22
本學年衛生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計畫，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼稚園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學年衛生保健工作總結如下：
一、健康檢查工作：
1.格執行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格後才返園，入園體檢率達100%.
2.嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重「看」、「摸」、「問」，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
二、防病措施：
本學年，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計畫免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計畫內免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
三、營養與膳食工作：
1.制定並公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。改進幼兒食譜，讓食譜天天不重複、周周有創新。
2.本學年重點抓後勤人員實際操作技能，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品後門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
3.培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。
四、衛生消毒工作
抓好幼稚園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包幹，根據幼稚園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，後勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼稚園環境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規範操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衛生規範操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便後流動水洗手。每天沖洗食堂，保持經常性的灶台、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。
五、安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好「藥品委託記錄」，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，並由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤後方可服用。
六、衛生宣傳與家長聯繫工作
根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學年針對手足口流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
七、其它工作：
認真鑽研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。確保幼稚園地的衛生安全工作有序進行。
以上是我園這一年的工作總結，在這一年裡，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位，在以後的工作中我們會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
幼稚園臘八工作總結範文 篇23
看著漸漸長大的孩子們，從他們身上我感受到了一種自豪，半年的時間，轉瞬即逝，如今，耳邊仿佛還迴蕩著孩子們剛入園時的熱鬧聲。這半年的集體生活，不論是我自己還是孩子們都有了不同程度的發展，現在將我的工作梳理、總結如下：
一、搭檔組合：
「三個女人一台戲」，這學期，我們三人把這一台戲畫上了圓滿的句號。工作中，我們團結協作、互相幫助、配合默契，工作不分份內份外，有的只是責任，並一直秉承著「大家的事情齊心做，個人的事情大家做」的原則，不管是教育教學工作、生活保育工作還是班級管理工作，我們始終以高度的責任感，以及協商一致性原則共同把工作做好。生活中，我們互相關心、互相幫助。因而形成一組完美搭檔。二、學習方面：
老師在孩子的心目中似乎是智慧的化身，他們會不自覺地把老師作為自己效仿的對象。黑格爾曾說過「教師是孩子們心靈中最完美的偶像」，所以為了不失掉在孩子心目中的偶像形象，同時能夠學習、應對日新月異的教育理念，必須不斷加強自身的學習。這學期，在園長的帶動下購置了大量的書籍，使我從書籍中、從園長和同事那裡，獲得了正能量，這些正能量漸漸的改變著自己，而不再是讓自己坐等年齡的增長，在年齡增長的同時，增長的更多的是智慧，改變的是人生高度。
二、班級管理：
班級是幼稚園的核心單位，是幼兒學習、遊戲的主要場所。幼兒日常行為習慣的養成，一日活動的組織都是依託班級這塊基地進行的。在我們三個人的共同努力下，班級各項工作都有條不紊的進行：
（一）、習慣的養成：
幼兒良好行為習慣的養成貫穿於幼兒一日生活的各個環節，每一個習慣的養成都不是孤立的，他離不開幼兒一日生活的各個環節。並且，一個習慣的養成也不是一蹴而就的，必須給孩子提供一個不斷反覆實踐的機會。有時，還要讓幼兒參與制定的過程，其實，幼兒參與制定的過程也是幼兒思考的過程，例如，冬天穿衣服多，褲子往往提不上去，就讓幼兒思考如何能把褲子提到肚臍眼上面，是先提裡面的褲子還是先提外面的褲子。孩子自己出的主意畢老師提的意見更有影響，更容易形成習慣。還需要及時有效地表揚做得好的孩子，給幼兒樹立榜樣，更能調動幼兒習慣的養成。
（二）、班級活動：
每一個節日的到來，我們都會有相應的家長志願者，給孩子留下更深刻的印象。讀書月活動，更是讓孩子、家長和我們都有了明顯的改變：家長之間相互討論適合幼兒的繪本、推薦自己看過的好的育兒書籍、在qq群中上傳所看到的育兒技巧、親子閱讀的時間開始變長、親子表演等，這是家長的改變，孩子們的變化是：沒有家長再反應孩子回家就看電視的了、孩子們開始越來越自立、讓照顧孩子的家長越來越少等。我們的改變：開始考慮孩子的感受、慢慢地接受我以前認為調皮搗亂的孩子、開始聆聽孩子的心聲等等。在聖誕節期間，我們班開展了系列活動，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年。
（三）、家長志願者的活動
請家長走進教室，和孩子們一起遊戲，對大多數家長來說是很嚮往，但是會心有餘悸，不敢邁出那一步，雖然面對的是孩子，但是心中不免還是有些膽怯，所以剛開始的報名活動始終是停滯不前，於是，通過我的了解，先是根據相關節日，邀請來了職業與此有關的家長，譬如「愛牙日」時邀請了做護士的曹翰宇媽媽，來向孩子們講解有關護牙、愛牙、換牙的常識；我們還請來了一位武警，教孩子們立正、稍息、敬禮等軍姿，孩子們本來就對軍姿比較感興趣，加之這位解放軍叔叔的標準演示，孩子們的學習勁頭十足；裝備齊全的凱媽，給孩子們留下了深刻的印象，同時，她積極、認真的態度有時我們學習的榜樣。
（四）、主題牆和區域
這學期的主題牆創設方面，充分發揮了每一位幼兒的主動性，充分調動了家長的積極參與性，緊緊圍繞著主題教育目標和教育內容，提現「牆壁會說話」的隱形教育價值。
區域活動是幼兒非常喜歡的一項活動，同時也使幼兒自由展示自己的空間。材料的投放不僅要適合幼兒的年齡特點，還有照顧到孩子的個體差異，所以，我們在投放材料時，不但豐富，有供幼兒選擇的餘地，還會注意材料的層次性。
三、家園溝通
家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，家園共育是幼稚園工作的重要環節，孩子能夠健康快樂的成長，是我們老師和家長共同的心愿。儘管如此，由於老師和家長之間的教育觀念、思考角度不同，常常會有一些誤會、批評和抱怨，如何化解這些誤會與不解呢？這就是一門很深奧的溝通藝術。而我就是最缺乏這門藝術的人，這學期，我就憑藉著自己最大的優勢——真誠，來和家長溝通、交流。
首先，我以真誠的微笑投遞給每一位家長，傳遞給他們的是我的友好與親善，溫暖每一顆心靈。其次，是我對孩子實實在在的愛，先從孩子的健康發展開始，充足的飲水，會讓病菌消滅在萌芽階段；能夠漸漸地不再挑食，攝取全面的營養，會增強孩子的抵抗力。雖然我的愛，有時會有些嚴厲，但在和家長溝通時，我樸實的語言以及孩子的轉變，看到了家長的認同，取得了他們的積極配合。
我不但是一個實在的人，還是一個不善於表達的人，對孩子的表揚也極為吝嗇。人們常說世界上不是缺少美，而是缺少發現麼的眼睛，只要我們善於發現，相信這份美會讓我們感到幸福與快樂。當我意識到這些的時候，我開始漸漸的改變，不再只說孩子的缺點，不僅說的孩子煩，而且我的心情也不好，當我開始發現孩子的優點時，會在小朋友的面前表揚他，並給與小貼紙等小獎勵。我發現不但孩子高興，並且我的心情也舒暢，家長也反映「孩子得到老師的獎勵，就像得到了寶貝似的，說還要繼續努力，在得到小貼紙。」用欣賞的眼光發現美，換來的是大家的美麗心情，孩子的不斷進步。
學會傾聽家長的心聲，雖然老師和家長的出發點都是一致的，都是為了孩子，但是，老師和家長的教育觀念和思考角度不同，難免會有一些小小的矛盾，並且，孩子間也會出現磕磕碰碰現象，這就會出現家長的投訴，這時候我會專注、耐心的傾聽。其實家長投訴是好事，隨時發生的事情隨時解決，不會全部積壓在一起。很多時候家長只是想讓我多關注一下自己的孩子，投訴完之後，家長自己就會發現，並沒有什麼大不了的事情，老師沒有原則性的錯誤，孩子在一起的打鬧在所難免。她們說完了，心情也平靜了，問題也就化解了。
真誠、發現、傾聽是我處理家長工作的「武器」，我們和家長之間有一個共同的紐帶——孩子，都是為了孩子的茁壯成長，老師和家長就應該是親密無間的合作關係，也應該是快樂的合作夥伴。
不足之處：
1、很多事情，計畫的不錯，但是，付諸行動的不多。
2、雖然會在空閒時讀書，但是堅持得不夠好。
3、自己改變的太慢，很多時候還是控制不住自己的脾氣。
總結本學期的工作，其中有欠缺，也有遺憾，但更多的是成長與收穫。在接下來的路上，我會不斷的學習，充實自己，彌補不足，是自己能夠邁上一個新的台階，我堅信我會做得更好！
幼稚園臘八工作總結範文 篇24
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位，在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計畫，並因地制宜，有計畫地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼稚園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
現總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
幼稚園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的'孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裡，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裡玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計畫，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展「小小旅行家」主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼稚園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患，在開展「帽子」主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎機車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼稚園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼稚園的統一管理下，進一步強化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點,學期初,我們根據班組幼兒的實際情況,制定了安全工作計畫,並開展一些相應的安全教育活動，取得了安全零事故成績：
一、開展以「安全」為主題的教育活動，豐富幼兒的安全知識
我們大班組根據幼兒的年齡特點設定了「安全知識我知道」主題教育活動，讓幼兒知道了「不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話」、「不吃陌生人送的食物」、「不遠離集體單獨行動」、「遇到危險如何逃生」「安全標誌知多少」以及「遊戲活動安全注意事項」等。通過主題活動,使幼兒認識一些安全標誌,增強了的安全防範和我保護意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。
二、做好班組內的安全自查工作，杜絕安全隱患
我們每周對各班級進行安全自查工作，及時對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在，班裡老師就一日生活容易出現的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和「女小朋友優先」等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋裡不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化的安全意識。
三、安全教育工作滲透一日保教活動，做好幼兒的安全保障工作。
1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發身在身邊的一些事故對進行教育,使了解一些安全事故及我保護的案例,,提高的我保護能力。
2、在主題教學活動,如人體的骨骼,讓在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好己的骨骼,使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發生骨折,遵守交通安全,以免發生安全事故,傷到骨骼等等。
3、教師堅持日常安全工作：每天到園按時開窗通風，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用後消毒，不限制幼兒的便溺次數，教育幼兒養成飯前便後洗手的良好習慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動與區角遊戲儘量保持安靜等安全常規工作，幼兒集體上下樓有教師監護，及時提醒幼兒靠右行走。
孩子們雖然即將升入國小，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生，但願我們的努力會使其受益。總之,安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發展。
幼稚園臘八工作總結範文 篇25
為了豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒對農貿市場的感性認識，注重社會教育資源利用，豐富學生生活，開闊學生視野，增長學生的課外知識，讓孩子的交往能力、語言表達能力得到很好的培養和鍛鍊。我園決定舉行"參觀農貿市場"系列活動。
活動前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們做好準備工作。並組織孩子們分了小組，討論了到農貿市場去應該帶些什麼，要注意哪些問題。
12月8日上午上午，小朋友們在老師的帶領下，手拉手一起來到了附近農貿市場。農貿市場、人來人往、十分熱鬧，孩子們穿梭在一排排攤位前，興奮地指指點點。走到蔬菜攤位前，孩子們的目光立刻被色彩斑斕的蔬菜吸引了，他們興奮地向身邊的小夥伴介紹自己所知道的蔬菜。在老師的鼓勵下，孩子們主動詢問了賣菜的爺爺奶奶一些自己所不知道的蔬菜，爺爺奶奶們也很熱情地向小朋友們進行了介紹。
這次實踐活動，把課堂從教室搬到了戶外，把圖片變成了實物，不僅豐富了孩子們的知識，還讓孩子的交往能力、語言表達能力得到了一次很好的培養和鍛鍊。
幼稚園臘八工作總結範文 篇26
為提高教學效率，打造有效課堂，我們荔園國小本學期在十月份舉辦了骨幹教師公開課展示活動，6個年級的骨幹老師展示了他們獨具匠心的課堂教學藝術。
每節公開課，多功能教室內前來聽課的既有校領導、同學科教師，又有其他年級不同學科的老師。參與此次活動我感到每位上課教師都能在課前仔細備學生、備教材，巧妙設計教學過程，製作精美的課件，力求打造一個有效的課堂，讓學生在四十分鐘裡，不僅能學到知識，還能提高自己的學習能力。我認為本次活動有以下幾個亮點。 亮點一、教學設計注重創新
老師們的授課各有千秋，打破了傳統教學框架，例如常佳老師執教的《白鵝》一課中，教師一改以往的傳統的教學模式，在授課中採用一拖一的整體教學模式，大大提高了課堂的容量。引導學生在讀思議等方面有很大的突破。在這些創新的課堂中，學生對所學內容學得更加輕鬆，對知識點理解的更加透徹，課堂學習中主動性更大了。 亮點二、教學過程中注重學法的指導
本次授課的骨幹教師，不論是低年級還是高年級，在課堂中都注重學生學習方法的傳授。例如鄭老師執教的.《落花生》一課中教師通過學文導讀活動，幫助學生掌握閱讀方法，幫助學生懂得花生的可貴之處和做人要做象花生那樣不求虛名，默默奉獻的人。在課堂上她還能讓學生現場寫作表達自己的感受。銀老師執教的《找駱駝》一課中，通過抓住文章中的重點語句，體會仔細觀察，認真分析的重要性。在讀寫方面的成功之處也很值得我學習。 亮點三、教學語言更貼近學生
本次授課的多位語文教師，在課堂上與學生的交流多了，設計的問題和鼓勵學生的話語都貼近學生。例如銀老師執教的《找駱駝》面對二年級的學生，教師能用學生喜歡的找兩圖之間的相似點激發學生的探究欲望，引起讀書的興趣。讓學生覺得非常親切。張敏老師執教的《暢遊古詩樂園》教師提問簡潔明了，總結乾淨利索。充分調動了學生學習運用古詩的積極性。
我本人也在此次活動中上了《三打白骨精》一課。通過讓學生自定向、自運作、在評價，激發了學生的探求欲望，在開展合作學習時，學生們都能主動參與，大膽積極的表達感受，學生的合作意識增強了。我在整節課的環節設計中力爭做到精講多練。
課後，我校語文校教研組進行了研討、點評、總結，大家圍繞課程教學設計與課堂教學的實效性展開了熱烈討論。老師們就課堂教學的有效性做了認真的分析，提出了自己的困惑;在精彩點評分析的基礎上，也指出了目前教學存在的問題及對策。今後，我要進一步積極轉變教學理念，把握好講和放的度，在教改進程中有更大的收穫。 幼稚園公開課總結篇3
我校本學期的公開課已圓滿落幕。全校語文教師真可謂：「八仙過海——各展風采啊!」
我們語文教師在課堂上能充分調動了學生閱讀的積極性，廣開言路，讓思維之路暢通，課堂氣氛活躍起來，學生才能在書聲琅琅中，各抒幾見養成了多語善辯，熟讀精思的習慣，讓學生的學習能力得到充分的培養和發揮。 我們高語組五位老師，五節語文課，充分展示了他們的教學智慧和教學魅力，每位教師都上出了自己的風格，他們把新的課程理念通過實際的課堂教學過程，完整具體地展示出來，這五節風格各異的語文課，讓我們真實地感受到我校國小語文教學正發生著可喜的變化!
這次活動，教師們選用的文章體裁豐富多樣，或韻味十足的古文，或意境優美的散文，或情節跌宕的的記敘文，一篇篇美文，匯成一支支清新的樂曲，輕輕地流淌在我們的語文課上，也流淌在每位教師的心上。 一、發揮主動性，發展創造力。
著名的心理學家杜威說過：「老師，一個引導者，他撐船，學生們用槳把船劃向前。」課堂是學生主動學習，獲取知識，形成能力的過程。如今的語文課堂，教師注意了自己角色的轉換，從教師匠轉變為學生的組織者、參與者與投入者，從而為學生創造了寬鬆的自主學習的空間與氛圍。學生與文本之間，教師之間，生生之間的交流進行了心靈的碰撞，在自主與互動學習中想之所想，言之所言，在自主感悟、主動探究的基礎上迸發出創造的火花，從而發展了學生的個性，培養了學生的創造能力，同時放飛想像，品味文中的意韻美。 二、以讀促將，以讀悟情。
課堂是學生學習的陣地，在資訊時代，閱讀成為一種生存方式，閱讀是語文課標中極其重要的學習課堂。有人說：「琅琅的書聲是語文課堂中最美妙的音符。」如今的語文課堂，不再是熱熱鬧鬧地走過場，而是讓每個學生讀進文本，體會作者的感情。每一節課，作為一名語文教師應採用各種不同的方式指導學生讀出感情，讀出層次。而此次賽課活動中，教師根據不同的內容，不同的文本，在「讀」上著實地下了功夫。
幼稚園臘八工作總結範文 篇27
xx縣第三幼稚園以辦人民滿意園為突破口，通過家委會、伙委會等組織機構的建立凝聚了家園教育合力，給力十八大精神貫徹落實，為全面建成美好獻上一份滿意的答卷。
家委會築起家園連心橋。為進一步拓寬家園溝通渠道，密切家園合作，元月10日，該園召開了以「溝通、共進、和諧」為主題的首屆家委會。家委會成員是通過層層把關，精心慎重推薦的24名責任心強、能積極配合幼稚園工作的模範家長組成。會上首先舉行了家委會成員的受聘儀式，並組織學習了家委會制度與章程，各委員在儀式中進行了莊嚴的宣誓，通過自薦與推選的形式評選出了首屆家長委員會主任與委員，以便更好地組織與開展今後的家園聯繫工作。隨後該園園長就幼稚園開園以來所開展的工作、財務收費等方面對家長進行詳細地交流匯報。會後通過參觀園所環境，家長對三幼在短短四個月取得的顯著成績給予高度評價，並紛紛表示將積極配合與支持幼稚園的工作，充分發揮家委會在幼稚園管理、家園共育等方面的重要作用，做幼稚園的堅強後盾。同時還針對幼稚園發展狀況提出寶貴的意見和建議:一是幼稚園要回顧總結，反思沉澱，堅持和發揚好的做法，彌補不足；二是高度重視老師隊伍建設，充分發揮骨幹引領，全面提升新轉崗教師的技能水平；三是做好教師的穩定工作，充分發揮個人的價值，切實解決生活所需；四是解決園門口的交通安全問題，確保幼兒上下學出入安全。
伙委會合力監管促實效。該園自開園以來，始終把辦好人民滿意的幼兒教育作為開展各項工作的奮鬥目標，努力提升服務質量。為辦好幼兒一伙食，提高膳食質量，增強飲食管理透明度，充分發揮了廣大教職工、家長的監督及參與作用。元月14日，該園召開了以「踐行十八大，辦家長滿意的幼兒一伙食」為主題的首屆伙委會。伙委會成員是由5名教師代表，1名炊事員代表，10名家長代表組成。會上該園園長宣讀了伙委會制度及伙委委員職責，介紹了幼稚園一伙食的開展情況及食堂的設施設備、飲食安全管理等情況；保健醫生就幼兒代量食譜的制定，營養核算結果進行了介紹和通報，分析了目前幼兒飲食狀況，講解了幼兒營養科學搭配知識以及食堂、班級飲食衛生消毒情況；伙管採買人員就食堂進貨渠道、食品入庫驗收、食品留樣、幼兒一伙食費收支情況等工作進行詳細的說明。會上家長代表品嘗了幼兒飯菜並讚不絕口，同時對食堂各類食品安全證書、消毒記錄、留樣記錄、每周食譜、營養分析表等相關檔案資料進行了詳細查閱，通過交流討論的形式為辦好幼兒一伙食共同出謀劃策。
會後該園園長做了表態發言：一是要加強食品安全衛生管理力度，不斷完善各項制度；二是本著「一切為了孩子」的服務宗旨，辦好家長滿意的幼兒一伙食，讓幼兒吃好、吃飽、吃出營養、吃出健康；三是加強園務、財務公開制度，做到陽光透明的一伙食帳務管理；四是將加強對炊事員人的培訓力度，通過開展技能大比武等活動形式，不斷提高飯菜質量；五是不斷豐富飯菜花樣，保證幼兒所需營養攝入量；六是幫助幼兒及家長養成良好的飲食習慣。
據悉，該園還通過致家長一封信，發放家庭育兒明白卡，攜手育兒大家訪等活動拉進家園共育的距離，掀起了家園工作的新局面，凝聚了教育合力，營造了和諧的教育氛圍。
幼稚園臘八工作總結範文 篇28
為了讓小朋友能更生動、直觀地了解、認識秋天，豐富幼稚園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂，-月15日，--幼稚園大班、大大班幼兒前往--公園進行秋遊活動。
美麗的--公園多了一群可愛的精靈，不時地出現一聲聲「叔叔阿姨好!爺爺奶奶好!」該園孩子們在老師的帶領下，盡情地呼吸著新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽光，觀賞著爭相開放的菊花，唱誦秋天的兒歌，感受著秋天的美景。該園老師先帶領著小朋友們去動物園參觀，在去動物園之前，該園教師們早已組織孩子探討文明遊園的活動，孩子們懂得了喜愛動物，但也不能隨便投食人吃的食品，在動物園也要遵守「七不」規範以及公共秩序。
遊樂園玩遊戲是該園孩子們最盼望的活動，坐上海盜船、迪斯科轉盤、太空飛碟、滑翔龍、跳跳鼠……只聽見孩子們的歡呼聲在空中迴蕩;那有趣的民間小遊戲「丟手絹、剪刀石頭布……把該園的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經逝去的童年時光;當該園孩子們圍坐在暖暖的草地上，分享著幼稚園帶來的食物，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結束前，該園老師們不失時機的進行著環境保護的教育，該園的孩子認真地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下。
快樂豐富的秋遊活動，讓該園孩子們回歸大自然，不僅使孩子們在幼稚園的生活更愉快，更充實，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經驗。通過親身體驗，幼兒們培養了熱愛大自然的情感，提高了保護環境的意識，促進了智力的健康發展。
幼稚園臘八工作總結範文 篇29
時間似流水，轉眼間，一學期的工作在孩子們歡笑中接近了尾聲，回想本學期和孩子們在一起的日子可謂是有喜有憂。現將本學期的總結如下：
我覺得我個人在本學期的收穫不少：
1、孩子的繪畫水平有了很大的提高，在指導幼兒繪畫時找到了有效的方法：
記得上學期和本學期初時我班好多孩子都不會拿彩筆，不會正確塗色，輪廓圖里、外面隨便亂塗，畫面不整潔，也不會根據物體的實際顏色來合理的搭配顏色，在繪畫圓時不夠流暢，畫直線時畫不直且線與線之間的距離不均勻等，現在我班孩子的作品較以前有了很大的進步，比如：畫大米飯時，孩子們能夠把大米飯畫得很形象，大米粒大小均勻，畫窗簾時能夠流暢的畫出直線來，另外塗色，記得學期初有節塗色活動：彩色小烏龜，讓孩子們給小烏龜的殼上塗上多種顏色，孩子們塗得既不均勻，還把顏色塗在輪廓圖的外面，上周區角活動的彩色小烏龜孩子塗得色彩出乎我的意料大部分孩子塗得很好，即均勻，顏色搭配合理，畫面也整潔多了，好多家長看到自己孩子的作品時臉上也露出滿意的笑容，孩子的進步就是老師的收穫，從孩子們的進步中可以看出老師在平時的教學中注意激發孩子們的學習興趣，注意合理的指導是至關主要的。
2、組織活動方面：
記得上學期在組織「趣味運動會」和「慶六一」活動時，我自己對整個活動時間的把握上心中沒數、活動中需要的材料上準備的不夠充分，經過一學期的班主任工作，本學期的半日開放活動「慶元旦」從時間的把握上做到心中有數，每個節目和遊戲中需要的材料都去精心準備，方法是：事先把活動的方案及每個節目的表演者都列印一式三份，三位老師每人一份，一起按照方案中需要的材料來準備，這樣就把不會出現遺漏的材料或者道具了。時間的把握上提前把發言稿用合適的語速讀兩遍就有數了。
3、班級管理方面：
作為班主任，真是非常辛苦的，不但要有效的管理班級的一日工作，還要學會如何協調與班級教師的關係，學會和班級教師相處，這也是成功管理一個班級必不可少的要素。在這方面我覺得本學期收穫不小，首先事事以身作則，在兩位老師面前做好榜樣，以大姐姐的身份照顧兩位老師，關心兩位老師，三人之間做到互幫互助，常溝通常交流，常提醒兩位老師各負其責當好自己的班，照顧好每一個孩子。做到教師之間關係和諧，調動每位教師的工作積極性，充分發揮兩位教師的特點，對班級工作有著積極作用。
幼稚園臘八工作總結範文 篇30
轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得必須的提高和成績。現將幼稚園園務工作總結如下：
一、教師隊伍建設
本學期我們注重樹立良好的教師形象，帶領教師觀看《最美教師》視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼稚園園長的事跡。經過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子;一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼稚園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，進取主動地做好安全工作。經過定期學習提高員工的思想認識，經過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本學期幼稚園組織教師們認真學習《綱要》、《指南》的精神，並要求教師結合本班的實際情景制定出切實可行的活動計畫，做到有計畫有步驟的開展各項活動。
2、開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮教研課、園內教研課，以及40周歲以下教師每人一節教研課、創意小遊戲活動評比等活動，為教師們搭建了學習、展示的平台。
3、開展形式多樣的區域活動。本學期兒園各班根據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。開學初，各班根據上學期幼兒活動區的活動情景，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，再分組去玩各個活動區的玩具，建立這個區的玩具只能在這個地方玩的概念，最終在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自我喜歡的區域進行活動。這樣循序漸進地幫忙幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦進取地與材料相互作用，促進幼兒發展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調整，使整個區域活動呈現階段性、連續性，從而提高區域活動的質量。四月份舉行了園內區域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動，受到全園教師的一致好評。
4、重視幼兒的體育鍛鍊。我園利用早操、戶外活動、集中遊戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，並從中體驗運動的樂趣。
四、教研工作
本學期我園繼續把《幼稚園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學工作的依據和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們採取分小組分專題繼續進行研討，組織團體和分組教研活動十多次，開展園內觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的本事，逐步提高教育教學水平。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比。
五、家長工作
本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如每月出一版「家園聯繫欄」、教師們有計畫地家訪、隨訪等等;還經過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和提議。學期結束向家長舉行全園幼兒綜合本事匯報會，提高了家長對我們的滿意程度。
總之，孩子的歡樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收穫都將激勵我們不斷努力，繼續進取，使我們的工作更上一個台階。
幼稚園臘八工作總結範文 篇31
XX年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在繡衣幼稚園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。
一、辦園方向和管理機制
根據我園「十五」發展規劃和本年度工作計畫，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼稚園內部改革，使幼稚園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力最佳化幼稚園常規管理，堅持實施層層管理的組織網路。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼稚園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模範作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼稚園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設「回頭看」活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整最佳化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新僱傭季節臨時工，並根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與讚揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示範性實驗幼稚園的考核驗收，成為省內最年輕的「省級示範園」。
二、隊伍建設與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼稚園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼稚園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼稚園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年幹部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到幹部隊伍中，並民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
幼稚園臘八工作總結範文 篇32
一、保教常規督導方面：
1、開展了常規教研。
從12月13日——12月25日，我園組織了為期兩周的「骨幹教師及教研組長半日活動展示」活動，
全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、塗宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、（以時間排序）十一位骨幹教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，並邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了「享受智慧和快樂」的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠國小學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現了兩園之間的友好交流。
為使本次教研活動更深入有效，真正是「一研一得」，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，並舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。
2、舉行了教師職業形象講座。
邀請呂澤文老師作了「教師的職業形象和職業語言專題講座」；派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來後從理論上向老師作了「關於幼稚園教育教學活動有效性的實踐與思考」的報告；制定了新教師詳細培訓計畫，安排她們跟班見習，師徒結對，「先培訓、後上崗」：組織新教師學習了幼稚園保教人員一日工作程式及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等；
3、加強秋季衛生保健。秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發時期。早教和本園分別發生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，並為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發現的，再一次說明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開展了一系列的衛生保健活動，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯繫欄，向家長宣傳秋季；對各班保育員老師進行衛生保健相關知識培訓；加大衛生消毒的檢查督促力度；12月20日——12月24日連續一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水；培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛鍊，增強幼兒體質；對各班幼兒進行健康體檢。
4、督導一日活動時間的執行情況。
對各班一日常規作出具體的檢查和指導。特彆強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。
5、徵集留守兒童課題論文。
我園是黃岡市「黃岡地區老城區城鎮留守兒童的現狀與分析」課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現準備結題。為此，進行了論文徵集，有22位老師撰寫了「留守幼兒論文」；各班填寫了「痲城市幼稚園留守幼兒家庭情況調查表」。
6、推廣新操：分年齡組編排並學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。
7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，並要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。
8、慶祝重陽節活動。（學前班小朋友製作禮物獻給退休老教師，並表演節目）
9、安裝廣播系統；運用安裝新廣播系統，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。
10、衛生保健知識宣傳欄的建設，既開闢了宣傳陣地，又美化了校園環境。
存在不足：1、執行一日工作程式不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外鍛鍊時間未保證等等；
2、區域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合；
3、衛生消毒執行不到位，如，周五衛生大檢查時，各班的衛生均做得很好，但平時的衛生則存在不徹底、不到位情況；很遺憾地發生了兩例手足口病；
4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高；
二、後勤服務工作常規督導方面：
1、統籌兼顧，合理規劃一是做好使用各項經費的計畫，併合理使用；二是良好發揮園產物資的作用：資料保管人員對幼稚園的教具、玩具、保教用品，能按幼稚園的計畫、規定進行登記、分發、回收、清點、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。
2、嚴格膳食管理（1）伙委會成員在保健醫生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每周營養食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據反饋意見及時更改食譜，並及時從網上、公示欄向家長公示。（2）食堂採買人員嚴格的按照配量進行購買，在採買中，
幼稚園臘八工作總結範文 篇33
時間匆匆流逝，轉眼我在幼稚園已經工作一年半了，在這一年半的與孩子們朝夕相處的日子裡，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂，看著孩子們一點一滴的進步，心裏面滿是欣慰。
孩子們升入中班已經半年了，在這半年的集體生活中，為了上好課，我備好每一節課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對教學方面有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周計畫、主題計畫及各種表格，認真做好特殊兒童的檔案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
在一日活動中，安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒
能在一個安全的環境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環節的管理和幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
我充分利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。並通過使用家園聯繫冊、電話、家訪等多種形式進行溝通，使我更了解幼兒在家的情況，讓我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切，讓家長參與到我的工作中，做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，並制定了適宜的教育措施，做好家訪記錄，更好地做到家園同步教育。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也非常多。在工作中我享受到了收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想，與班長老師團結協作，共同確定教育活動主題，大膽地創新教學方法，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法，並在教學活動中因材施教、因人施教，加強幼兒的常規教育，注重幼兒自身能力的培養，並與家長密切聯繫，實現家園同步，力求把日後的工作做得更好!
幼稚園臘八工作總結範文 篇34
我班在幼稚園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。
同時做好常見病的預防,發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發生。如:通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。
但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了,我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,儘量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。
讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。
能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。
能搞好班級和包幹區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作,並能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳並能積極的參加區裡的會計培訓班.
以上是本學期本班的主要工作計畫,如有不恰當的地方,請指出。謝謝。