本學期，我園教科研工作在《規程》、《綱要》精神引領下，在上級教研部門的指導下，在"以老帶新結對子"的自主探究的工作方式中，最佳化了幼稚園常態下的一日活動質量。在紮實"園本教研"，開展有效課堂教學以及遊戲區域的創設、遊戲活動的設計、組織等研究活動中，提高了教師開展"有效教學及遊戲"的整體水平，提升了教師課程實施的能力。高效完成了各項工作任務。
現將本學期教科研工作總結如下：
一、亮點工作：
(一)抓實常規管理，細化管理，提高一日活動保教質量
1、本學期進一步加強了各類規範學習。組織教師學習了《幼稚園教育指導綱要》、《學習濟南市幼稚園教職工職業道德規範》、以及教師備課要求等，使教師對自己的工作職責、要求明確於心。同時針對新教師、青年教師開展了培訓工作，進一步提高了工作能力。在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中，使各項規範的執行過程成為教師自覺的行為要求。
2、進一步加大了常態一日活動質量的監控力度。通過不定期的教研課活動、常規調研、推門聽課等活動，對出現問題的班級進行管理跟蹤指導，直至解決問題為止，切實提高教師的實際保教能力，最佳化一日活動質量。
3、開展了教研組計畫的交流活動與班級環境創設評比、教職工舞蹈、律動、講故事等評比活動，增強了教育教學工作的有序性、實效性、創造性。
(二)紮實地開展了園本課程--區域活動的研究
1、每周組織教師進行一次教研活動。做到了保證時間、保證人員、保證質量。
2、發動家長進行家園配合，豐富了幼稚園班級的區域材料。
材料投放遵循了"與教育目標達成一致、有層進行、有趣味性、注意豐富性、益於幼兒的創造思維"的原則
3、開展活動的過程中，教師們善於尋求真問題、抓住真問題、解決真問題，實實在在做到了為孩子的發展服務。
二、存在問題與不足：
1、在園本教研活動中，在注重形式和內容上，還需進一步關注兒童成長、教師需求，為切實提高園本教研活動的有效性打好基礎。
2、雖然對各年級組進行了組本教研活動的培訓工作，但是對年級組活動質量的督查、考核力度，需進一步的通過指導、參與、評比、展示等形式，豐富各年級組教科研活動，提高年級組教研活動質量。
3、對於參與幼稚園課題研究的新教師，需要進一步加強培訓與指導，幫助她們進一步學習和提高教科研的能力。
以上是我園這一學期在教科研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰，充滿朝氣的新世紀，我園將不斷努力，不斷探索，不斷創新，不斷完善，更好的為幼教事業做貢獻。
今年是我在xx工作的第一個學期也是我有史以來工作的最長的時間，在這四個月里我學會了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這五個月的工作里得到了體現。
這一個學期是幼兒的學前班的重要的學期，他們上國小的基礎在這裡開始建築，而我們，幸不辱命。
一。學習方面
1.數學
在本學期，幼兒從剛開始的手指算熟練度練習，進步到口算，再到現在的10以內口算完全不需要手指算輔助，這是數學的最明顯的進步，同時我們還學習了數式等相關數學知識。
2.語言
我們的練習冊以及識都是緊跟國小一年級語文教材，在學習教材上的詩歌的同時，學習文，可以讓幼兒基本上了解一個的筆順以及筆畫數，還有組詞以及簡單的造句。
同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發展，在學習詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節奏以及斷句等，讓幼兒從小養成熱愛朗讀喜歡朗讀的習慣。
最後還有表述能力的體現，我們經常利用閒散時間或者區域，給幼兒提供展現的平台，講故事是最重要的展現方式，已經有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優秀。
3.英語課是我們幼稚園第一次正式收入到課程里，總體來說幼兒的單詞掌握並不是十分完美，但是在英語課堂用語方面相當優秀，完全可以適應全英教學，即使部分單詞聽不懂也可以根據老師的手勢和其他小朋友的反應跟上老師的教學進程，基本上每一節英語課都可以達到百分之八十的英語教學。
幼兒對英語課程以及英語遊戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課。
4.拼音
拼音一直都是利用閒散時間在仔細學習，在本學期，幼兒已經學完了全部聲母，並且幼兒掌握度非常高。
二。保育工作
我們班級的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下，從未有過紕漏，一直非常優秀，無論是按時打掃衛生，提醒老師工作，還是空閒時間幫助老師做道具，一切井井有條。
孩子們在入秋後處於缺水的狀態，我們也一直積極的給幼兒補充水分，在疾病高發期的時候，其他班級的幼兒經常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都提供了更好的環境。
三。教師配合
在這一個學期里我在智慧三班呆了足足四個月，在這四個月里我在小俞老師身上學習了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進步。
我們班級的保育工作一直由翟麗麗老師配合，翟麗麗老師在幼稚園已經有了三年的工作經驗，充分的可以幫助老師照顧班級，解決了非常多的後顧之憂，每一個優秀的班級後面必然有一個優秀的保育員，我想這應該說的就是翟麗麗老師了。
新老師李慧在12月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候，幫了我們很多，也進步了很多。
四。家長工作
在本學期我班幼兒沒有發生大的安全事故，除個別家長外，大多數家長都十分配合幼稚園的工作，尤其在12月份演出時，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。
個別家長如孟想媽媽，雖然發生了一點點不愉快，但是最後都和平解決了，沒有影響其他家長。
學校是推廣國語、使用規範漢的重要陣地，說好國語、用好規範、提高語言文套用能力，是素質教育的重要內容。回顧一學期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文工作得以順利開展，推動我園語言文套用規範化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績。現將一年來的工作情況總結如下：
一、進一步加強領導，強化管理，促進語言文工作的制度化與規範化
1.為了更好地開展語言文工作，提高群體重視語言文工作的意識，我園語言文工作小組根據上級語委的要求積極開展工作，使語言文工作做到了有法可依、有章可循，為語言文工作的深入開展奠定了良好基礎。
2.繼續做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文工作的檔案、規劃、計畫等資料分門別類進行整理，並妥善保管。
3.繼續嚴格執行使用語言文情況與教師評先（優）、評職等方面相掛鈎的辦法。
4.加強語言文檢查力度。定期不定期對幼稚園內各公共場所進行用情況和師生使用國語情況加強檢查，並提出規範用等意見。以此來規範、促進全園的語言文推廣、規範工作。
二、進一步加強語言文的學習和宣傳力度
1.充分發揮每一堵牆、每一個角落的宣傳作用，張貼標語，在園內張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。
2.積極組織開展好第十屆全國推廣國語宣傳周的活動。
⑴積極宣傳，儘早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。
各班都成立了推普小組，設立“小小推普員”， 宣傳、檢查、督促幼兒在園講國語。以“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”為主題，以各級教育部門檔案精神為指導，精心制訂了“推普周活動方案”，並按照方案布置了具體任務，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。
⑵紮實開展各項活動，使推普精神有效落實。
3.進一步加強語言文的學習。
三、開展了形式多樣、富有實效的語言文規範化教育活動
1.圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說國語，寫規範的意識，增強了幼兒說好國語的自覺性。
2.在園內不定期檢查園內的宣傳欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學安排之類）並將檢查結果公布，杜絕了宣傳標語中的不規範，使園內環境得到了淨化。
3.進一步提高了教師講國語、用規範的自覺性。
充分利用我園內的宣傳欄優勢，積極宣傳國家語言文規範化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文法》，強化了講國語、用規範的意識，切實落實語言文規範化的各項要求。把教師的規範、國語納入了教師繼續教育，從而提高了他們用語用的規範化水平。
4、對教師教學計畫、備課、隨筆、反思等資料的語言文規範化進行檢查。
四、抓好語言文專題研究
組織教師針對自身及幼兒運用國語的實際情況，探索幼兒口語發展和自主閱讀的新辦法，新對策。
此外我們還利用我園的家委會成員，充分發揮他們的推普推規的輻射作用。總之，我們將認真總結經驗、不斷借鑑和探索更有效的方法，推動我園語言文規範化工作再上一個新台階。