王博偉：
你能和同學友好相處，樂於助人，是我們班的“班醫”，哪個小朋友磕了碰了你總是不假思索的給他們送上創可貼。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的。教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，不過近段時間你的作業能按時完成作業，而且計算能力很棒！我想只要你認真對待每件事定會很棒的！相信自己你定行！老師希望你今後能更加大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
張瑛瑄：
其實你是一個聰明、能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學生。
李璐孄：
你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種視覺享受，可作業不太穩定時好時壞，正確率需要加強啊！你在勞動中，總是積極肯乾，值日工作非常負責，課後也喜歡活動。希你今後上課時繼續大膽發言，發揮自己的聰明才智。
莫濤澤：
你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。老師發現課下使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
閆曉凱：
你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，能寫一手漂亮的字，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不能專注地完成作業，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你，你的學習成績也會有很大的提高。行動起來吧，用行動來告訴老師和家長吧！
文俊：
你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裡有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你說老師的擔心有必要嗎？
亢紀元：
全班三十八位小朋友猶如三十八朵怒放的鮮花，你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！你能大膽地舉手流利地回答老師的提問；可在家庭作業方面還有待提高，自理能力有待加強。老師們期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園裡昂首怒放。
宋舸揚：
你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡請你來回答思考題與套用題。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理。希望你的字能向你的發言、學習一樣棒！假期好好把字練練，增取到大連後有一個質的飛躍，能很快成為班中的佼佼者，展示我們河濱國小的魅力。另外，注意保護好眼睛，少上網打遊戲，多注意休息。