4年級優秀學生評語 篇1
佳欣：開學伊始，老師就記住了熱情積極的你。收發作業時，打掃衛生時，你總是高高舉起小手，積極報名參加。善良的你總是儘自己所能幫助身邊的人，雖然只是一些微不足道的小事，卻溫暖著同學的心靈。在老師的幫助、督促下，你逐漸養成了自己動手整理書包的好習慣，學習成績也在逐步提高。看到你的進步，老師真的欣慰。希望你能不斷挑戰自己，各方面更上一層樓！加油！
斯旖：你是一個活潑開朗、微笑甜美女孩。每當聽你朗讀課文，都會被你深情的演繹而吸引，不禁為你拍手叫好。你的筆體很有特色，只是卷面不夠整潔，如果再注意版式、卷面整潔，批閱你的作業將會是一種享受。老師給你提一個小建議：“課堂上，不討論與學習無關的內容，聽講再認真些”，相信你會與這個壞習慣“say goodbye”，期待更優秀的你出現！加油！
子怡：你是個文靜聽話的孩子，遵守紀律，尊敬老師，團結同學。課堂上專心聽講，課下認真完成作業。你的書寫總是那樣整潔、漂亮，批閱你的作業是一種美好的享受。老師希望看到你高高舉起的小手，盼望聽到你思維的聲音。相信自己，你一定能行！同時，希望你多笑一笑，因為微笑是世上最美的語言！
思麟：當看到這個名字，老師就在猜想這一定是一個溫柔可愛、內涵豐富、見解獨到的女孩子。接觸下來，果然沒錯，的確如此。學習上，你總是高標準嚴要求，你的語言積累豐富，寫出的文章感情真摯，細膩溫婉，讓老師不禁眼前一亮，真心祝賀你 。作為眼操檢查員，你總是耐心指導同學們找準穴位，認真規範完成，為同學們的視力保駕護航，辛苦了！利用假期，要多練練朗誦，注意語速適中，深情投入，老師相信，新的一年你定會讓所有人驚艷！加油！
黎珊：文文靜靜是你美好的氣質；朴樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。雖然你沉默寡言，但老師知道你一直在努力。很高興，學期末，你勇敢舉起自信的小手，積極回答問題，恭喜你完成了對自己的超越！如果學習上有什麼困難，或者生活中有什麼煩惱，都可以找我，老師願意傾聽也願意幫助你的。孩子，加油！
傲嘉：在老師心中，你是一個乖巧懂事、多才多藝的女孩。欣賞你畫作，傾聽你彈奏的古箏，真是一種美好的享受。上課時你總是積極發言，認真思考，老師看到了你的努力！只是，你交了一個壞朋友“懶散”，致使你的學習成績受到影響。你一定也很討厭它吧？趕快擺脫它，爭取取得更大的進步！老師相信你一定能行！
秭墨：你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師聽到思路清晰、獨到的見解時，是多么喜悅。你的嗓音如播音員一般深沉，仿佛有安撫人心的魔力，傾聽你的朗誦，感覺心不再喧囂，歸於寧靜。你不僅學習成績優異，而且樂於助人，願意熱情地幫助每一位同學，是老師的好幫手，同學們的好管家。如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是乾，成功是果，願再接再厲，讓你的生命之樹開出最絢爛的花朵。
海晨：你遵守紀律，文明有禮，團結同學，學習認真。但課堂上很少聽到你思維的聲音，難道是信奉"沉默是金"嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己，你一定能行。利用假期的時間多朗讀，練練字，期待新的一年更優秀的你出現！
宇銘：你是一位活潑可愛，真誠坦率，熱情待人，熱愛班集體，關心老師同學的男孩子。你一定聽過這樣一個故事：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什麼做不好的呢？頭腦聰明、擅長表達的你，如果能以牛頓為榜樣，投入地對待每件事，你一定會學有所獲。孩子，一定要嚴格要求自己！希望明年的你腿腳康復，盡情在陽光下奔跑！
建秋：課堂上，你認真聽講，積極發表自己的見解，老師欣慰地看著你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你的聽講效率高，思維活躍，善於表達，這一切都是別人不及的優點。熱愛讀書的你總是手不釋卷，相信你從書中獲得難以言表的快樂與感動。恭喜你！只是要想取得更大的進步，課下的作業也要更嚴格要求自己。給你兩個小建議：1、讀書時，適當的摘抄或者記錄自己的感悟，會加深你對書籍的理解，積累豐富的詞句。2、利用假期練練字，最好把每一次書寫都當成練字的機會，因為“字是人的第一張面孔，第一張名片”！願你通過努力更優秀！
子墨：翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在面前。閱讀你的習作，清晰明朗的順序，自然優美的語言，讓人覺得真是一種享受。課堂上總是認真地聽講，在別的同學一時語塞時，你勇敢說出自己的見解，使得大家茅塞頓開，老師同學常常為你的精彩發言而鼓掌！你樂於助人，關心集體，默默地為班級付出。老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你在各方面以高標準嚴格要求自己，爭做一名全面發展的好少年。
榮軒：你是個活潑可愛、善良懂事的女孩，熱愛班集體，對人熱情大方，總是默默地關心著他人，和大家友好相處。謝謝你對老師的關心，謝謝你分享的水果，更謝謝你給予老師的擁抱。真想說“有你真好”！課上，你能認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一股鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！
月鑫：你正直、誠實的品質，活潑、熱情的性格給我留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能盡力地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任。偉大的科學家愛因斯坦說得好“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智！你一定能行！
千仟：你真誠懂事，文明守紀，課上總能看到你端坐的身影，工工整整的字跡是你求知的執著，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。作為班級的圖書管理員，你總是無私地犧牲自己的時間，為大家借還圖書，謝謝你的付出。在各方面，你總是嚴格管束自己，不讓老師家長操心。繼續努力，期待新的學期更精彩的表現。
喆華：你是一個文靜女孩子。勤奮懂事，熱愛老師和同學。課下，你會圍在老師身邊，聊一聊你的近況或者送老師摺紙，感受著你的親近，傾聽你的話語，那個時候的老師內心幸福滿滿。學習上，你認真勤奮，雖然成績不是最優秀，但老師看到了你持之以恆的努力。堅持不懈是你最可貴的品質。希望你多讀課外書，努力提高寫作水平，課堂發言時，聲音響亮而自信。老師關注著你的進步。
明慧：你有著女孩子的穩重和乖巧，尊敬老師，團結同學，從不和別人發生爭執。學習上知道努力，不恥下問，有錯及時改，你渴望學習成績的進步，但有時比較馬虎。趕緊與“馬虎小姐”分開，否則她只會成為前進道路的絆腳石。如果你保持著對學習一如既往的熱情，相信未來的你一定會更加優秀！
盈蒂：你是個文靜聽話的女孩子。尊敬老師，團結同學。很多時候，你會把兩三塊蘋果，悄悄放在我的餐盒上，還會說“老師，快吃吧，你一點也不胖就兩塊！”謝謝你的分享。你自覺遵守紀律，積極參加勞動。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。雖然成績不是最棒的，但只要你多想，多問，不灰心，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠基成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
錦澤：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小男孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱愛勞動，與同學友好相處，學習上有持以之恆毅力，從不言棄。你的學習成績只是暫時不理想，俗話說：天下無難事，只怕有心人。我相信，只要勤奮，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！加油！
浚伊：你是一個人見人愛的女孩子，成績優異，尊敬師長，團結同學，樂於助人。在班裡，有很高的威望，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，是同學們學習的榜樣。學習主動自覺，上課積極思考，大膽發言，高質量完成各項作業。多才多藝的你，積極參加校內外的各種活動，盡情展示自己的才華。你就是那顆最耀眼最閃亮的星星！再接再厲，保持優秀的習慣！
德同：你酷愛閱讀，課外知識豐富，積極思考問題，大膽舉手發言，課堂上盡情展示自己的風采。老師同學都喜歡這樣的你。可是孩子，學習不能三天打魚兩天曬網，需要持之以恆的努力。老師只想對你說,“拖延”是你最大的敵人，希望你能把它消滅掉，爭取更大的進步。加油！
峻瑋：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上，你的思維活躍，勇敢而響亮發表自己的見解。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”，課下與同學玩耍時常常為一些小事而起衝突。你真是一個讓我歡喜讓我憂的男孩子。老師希望你像你的名字“峻瑋”一樣，有著山峰一樣的堅毅，美玉一般高潔善良的心靈。你一定可以做得更出色！
勝男:你是個調皮貪玩的男孩。熱愛閱讀書籍，是名副其實的小書蟲。你有一個聰明的頭腦，希望你可以好好利用。課堂上，一定要緊跟老師、同學思維的腳步，認真思考問題，反覆記憶要點，抓住每一分、每一秒。課下認真完成作業。只有努力，才有收穫。希望你能告別過去的自己，做一個勤奮刻苦，自尊自強的男子漢。
文慧：你是班上默默無聞的女孩子，因為你總是那樣的安靜，課堂上有些走神，聽不到你響亮自信的回答，課下也很少跟老師、同學交流。老師相信，其實有些題目你是會的，只是缺乏勇氣。老師從來沒有忽略過你，總是在默默地關注你。也許是你一直都沒有掌握好的學習方法，因而成績進步的比較緩慢，不要放棄。希望你能調整一下學習的方法，平時多多跟老師、同學探討學習中的困惑。期待你的進步！加油！
杜月：性情溫和，與人為善，遵守紀律，刻苦勤奮是你的優點。作為眼操檢查員，你總是熱情地糾正同學們的穴位，督促他們規範做眼保健操。班級電腦大屏的使用記錄，你總會在第一時間填寫好，從不拖延。老師為你的認真負責點讚。課堂上，你總是默默地聽講，極少發表自己的見解，老師相信那些問題對於聰明的你來說並不難。你要知道課堂上回答問題是一種勇氣，可以鍛鍊自己的膽量及口語表達能力，也會為你贏得同學的尊重，期待看到你高高舉起的小手。希望你多讀一些課外的書籍增長自己的見識，同時希望你多朗讀文章，使你的表達更上一層樓。加油！
書葳：你的溫順可愛，你的多才多藝，你的踏實自律，你的認真負責，你的聰明伶俐，你乾淨整潔的作業，讓老師打心眼裡喜歡你！有你這樣的學生，真是老師的驕傲！希望在假期完成作業外，你能給自己制定一個讀書計畫，多讀書，讀好書。學習的路還很長，奮鬥的路也要付出很多艱辛，有信心跟著老師一起努力嗎？老師等待著……期待你品格、修養、學習各個方面有新的突破！
欣鎂：你是一個外表文靜但內心有主見的女孩子。上課時，你總是靜靜地聆聽，課下按時完成作業。如果學習上，勇敢些，自信表達自己的看法，那樣的你會更優秀！希望你多讀課外書籍，多摘抄，提高自己的理解、寫作能力。利用假期時間，大聲朗讀美文，提高自己的朗誦水平。老師期待看到自信、快樂、努力的你出現！加油！
碩辰：你是個內向，靦腆的小男孩。課堂上的你總是默默的，好像縮在安全的殼裡。老師覺得你的膽子小了點，希望你能積極舉手發言，期待聽到你勇敢地回答問題的聲音。願你像男子漢一樣，勇敢無畏，抬起頭來堂堂正正做人。送你“三多”：多讀書，多背誦，多練筆！期待你的進步！
佳恆：你是一個老實憨厚、大大咧咧的男孩子。尊敬師長，關心同學，積極參加勞動。在社團活動課上，每次都是你給大家分發軍旗，真是老師的得力助手。學習上，你的基礎差、底子薄，也沒有掌握很好的學習方法，所以成績進步緩慢。不要放棄，多付出一些努力，只要比昨天的自己有進步，你就是最棒的，老師願意全心全意幫助你。期待你更大的進步！加油！
王珅：你是個聰明、機靈的男孩，酷愛閱讀課外書籍，懂得與大家分享，謝謝你為班級捐贈的圖書。學習上，你時而認真，時而馬虎。如果能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，你的成績將會穩步提升。期待你能夠敞開心扉，多交朋友，分享自己的快樂、憂愁。送你一句話：“只有自己，才能為生命舉起一顆屬於自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎紮實實地走好每一步，開拓一片屬於自己的蔚藍的天空。
晏余：你是一個性情沉穩而又懂事的男孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠，同學都願意和你交朋友。你學習認真，積極完成老師留下的作業，學習成績優異。希望課堂上，再勇敢些，積極鍛鍊思維與表達。老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。在新的一學期，老師期待著你的進步！
培森：老師最高興看到你努力學習、認真書寫的樣子。在老師的眼裡，你是個大度的孩子，面對班級里的各項工作和老師分配的任務，總能心甘情願、高質量地完成。課堂上，老師渴望你再專心一些，期待你高高舉起的手，盼著聽到你自信的回答。你可以超越自己，發出最美麗的聲音。利用假期，多練朗讀，開學展示你高超的朗讀水平。到時候，字漂亮，讀流暢，一定會羨煞旁人的。加油！
曹彬：每天早上，咱們的際遇，從你為辦公室打水，見面互相的問候“早上好”開始。對於自己的“工作”，你總是那樣負責，風雨無阻，從不間斷，真是一個責任心超強的男孩子。課堂上，你總是很安靜，在這裡，老師真誠地希望你能抓住每次回答問題的機會，鍛鍊自己的思維與表達，使自己變得更加出色。書寫上，要再認真些，希望你的字如你的人一般文質彬彬。加油！
雲程：也許你還沒有體會到你對你的父母、對老師意味著什麼，你是父母的希望，是一個家庭的希望，同時你是老師所有孩子中的一個，老師真心希望你不要掉隊。你是一個聰明的男孩，只是基礎薄弱了些，只有自己努力，一定可以跟上來的。難道你不願意得到父母、老師、同學的肯定嗎？孩子，相信自己，超越自己，你一定能行！老師願意儘自己所有的力量幫助你。加油！
志揚：你是個聰明、機靈的男孩。學習上，你時而認真，時而馬虎，認真時，令老師感到欣慰，馬虎時又讓老師替你著急、揪心。如果能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞習慣，你的成績將會穩步提升。希望你的心中播撒夢想的種子，努力為之奮鬥，你的夢想會開出最璀璨的花朵。孩子，加油吧，只要你願意付出努力並堅持到底，將是最優秀的學生。
昊宇：在你的家庭中，你是父母的唯一的孩子、唯一的希望，在學校，你是老師四十二名孩子中的一個，同樣牽扯著老師的心。你本健康、健全，頭腦靈活，具備同齡人具有的各種能力，可是，如果不努力不學習，你的各項能力會退化的，你會掉隊。願你早些成熟，早些懂事。
天誠：每每看到你，總是瑟縮著，弓著腰，手藏在衣袖中。經過了解，知道你很怕冷，並且腸胃也不太好。希望積極鍛鍊身體，讓自己的身體變強壯，因為身體是革命的本錢。老師希望你能像你的名字一樣，誠實、善良、寬容。請相信“天道酬勤，同樣，天道酬誠”。同學之間要相互謙讓，互相尊重，不要因為不值一提的小事而斤斤計較，這樣才能結交更多的朋友，相信你會做得更好！
運豪：你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，明事理的好學生。從你這學期的的學習情況看，你好學上進，學習上取得了一定的進步，但還遠遠不夠，因為你的對手們可能在後面窮追不捨，不想被別人拋在後面，你需要加倍的努力，“學習如逆水行舟，不進則退”，繼續努力！
博文：最初認識你，是開學第一天的操場上，你沉靜地等待著，在老師眼裡你過於文靜，所以安排你幫助學校搬一些椅子。隨後的認知也在不斷發生變化，有時的你很調皮，課堂上的“閒話”也多了起來。其實，對於這些不和諧的音符，老師是看在眼中，急在心上。相信你一定會改正的。你繪製的小人畫，有個性鮮明的人物，有完整的情節。這樣的才能不是每個人都擁有的。希望你好好利用自己這一特長，畫出主題健康，有營養的作品來。如果可以，老師也想做你的讀者。“學習從來就不是一件輕鬆的事情”一定要克服惰性，持之以恆。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息！
永濤：親愛的孩子，你已經十歲，長大了，好多事情，應該自己動腦筋想一想，比如為什麼學習，自己將來要做什麼等等。不是老師殘忍地過早把這樣的問題拋給你，而是作為男孩子，作為並不富裕家庭的男孩子，更應該早獨立。對於學習，你的基礎薄弱了些，但是只要你自己努力，一定可以跟上來的。希望你可以往長遠想一些，珍惜每一天的時光，做個快樂、勤奮的少年。
露禹：喜歡看你微笑的臉、胖胖的臉蛋、眯眯的眼睛，給人憨憨的、暖暖的感覺。擁有大力氣的你，總是把洗拖巴、擦地把這樣的重活攬在自己身上，毫無怨言。課堂上，你認真聽講，積極發言，勇敢表達自己的觀點。只是你的學習成績不夠穩定，有時很認真，有時很懶散，尤其回家作業完成不理想。你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你有計畫地合理安排時間，再耐心一些，再細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？老師希望你取得更大的進步！
欣樺：你是一個活潑開朗，尊敬師長、懂事乖巧的男孩子。謝謝你分享給老師的紅棗、小餅乾等零食，你一定是把你最喜歡的送給了老師。當品嘗這些食品時，心裡總是甜蜜的，因為不僅是食物，更是你對老師的一份關心與喜歡。當老師告訴你方法、當老師糾正你的錯誤的時候，你總是認真聽著，仔細改正。盼望著看到你高高舉起的小手，期待你的精彩發言！願你做一個有目標、有追求、永不言棄的男子漢！
柳佳：你是一個文靜而懂事的女孩，聽老師和家長的話。你熱愛勞動，與同學和睦相處。課堂上，你總是很安靜，在這裡，老師真誠地希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。學習上有什麼困難的時候，一定要問成績優秀的同學或者老師。老師非常願意幫助你。一份耕耘，一份收穫，親愛的孩子，加油！
4年級優秀學生評語 篇2
1、在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不苟。你熱愛勞動，樂於助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這裡，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收穫的季節里會品嘗到辛勤奮鬥的甜果。
2、你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這裡，老師真誠地希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
3、你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為範文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班裡作了不少貢獻。只是，作為一名幹部，應處處以身作則，發揮模範帶頭作用。在這裡，老師真誠地希望你在新的一年裡，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
4、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，你一定會非常出色。
5、在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
6、在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這裡老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收穫的季節里，你會品嘗到辛勤奮鬥的甜果。
7、想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂於助人。在這裡，老師送你“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
8、在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年裡摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。
9、在老師眼裡，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這裡，老師送你學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。
10、在老師眼裡，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什麼總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這裡，老師希望你在新的學年裡，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
4年級優秀學生評語 篇3
1.王傳貴：很欣慰地看到了你的進步，變得成熟了許多，努力地學習喜歡的科目。最開心的是犯錯少多了，如果能克服漏做作業的現象就更好了。另外注意各科均衡發展，不喜愛的科目也要投入相應的精力，否則會拖總成績的後退。
2.陳夢玲：老師喜歡你這種內秀、穩重的性格。你教養良好，尊敬師長，有顆善良、水晶般的心，你樸實無華，毫不驕躁，是老師心中的好學生。平時雖然話語不多，但總是盡心盡力地完成了學校的各項任務。本學期看得出來你不斷地在改進自己的不足，精神狀態比上學期好多了。但有時太文靜就顯得少些熱情和活力，希望你能活躍起來，對集體活動投入更多熱情。
3.尹寒蕊：老師對你有特別的喜歡，喜歡你的溫和善良，喜歡你的懂事文靜，你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明女孩，稍加用力就可以取得好成績。但人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而更使它燃燒成熊熊火焰的方法只有一個：就是不懈的追求與奮鬥。希望你燃起鬥志，克服時而的懶惰與懈怠。讓智慧的花朵在拼搏中綻放光彩!因為我相信你有良好的教養，假以時日，你終會明白的。
4.高樹偉：特別欣賞你具有男孩子個性：豪爽、坦誠、從你的身上老師總能感覺到“正直”兩個字。你對學習是比較認真的，但希望更加嚴格要求自己細心些，課堂上始終集中精力聽講，別錯過任何一個環節。毫無疑問你是好學生，努力吧，成功正在向你招手。
5.吳瓊：雖然到二班的時間不長，但基本融入了二班集體，有較好的人緣，這和你不溫不火的性格有關。老師看到了你的進步。希望你加快進步的步伐，徹底克服成績偏差的現象，增強英語學科的學習。背水一戰需要堅強的決心和迅速的行動。
6胡傳龍：你有著聰明的頭腦，更有自己的主見，通過你的自我評價和近3年的了解，感覺你也有較有個性，一個聰明、有主見、有個性的人是有能力改進忘帶作業、漏做作業，不夠踏實等不足之處的。我認同太懶是人的天性，可是我們生下來就得為生存去努力，所以希望你還是能勤奮起來。包括學習等等方面。
7.劉安旭：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽 從 老師的教導。工作十分認真負責，計畫性較強，有始有終，令人放心。你善學樂學，積極進取，故總成績總能名列前茅。最為可貴的是，在班級里對同學能有良好的影響，你是班級的領頭雁，是老師不可多得好學生。望進一步鍛鍊自己的膽量，讓自己的聰明才智綻放光彩。
8.吳祥：用語言無法準確地表達老師對你的讚賞。作為班長，為班級進步付出了非常多的努力，犧牲了自己許多的寶貴時間。你的默默工作，你的辛勤努力，你的誠懇認真，你對自己學習及多方面的嚴格要求，老師都看在眼裡，記在心上。班級的進步滲透著你的汗水，你是老師的得力助手，同學的好夥伴，是不可多得的優秀學生，老師以你為榮。美中不足的是，你的學習成績還是不夠優秀，希望在有限的時間裡能在成績方面有一個更好的提升。
9.孫井傑：你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，工作上你能認真負責的完成衛生委員的任務，不張揚但勤懇踏實。你是老師欣賞的學生並以你為榮。美中不足的是，成績中等，望堅定信心，迎難而上，多練多問，爭取進步。
10尹中艷：你成績拔尖，但從不驕傲自滿，無論作業還是筆記永遠像你的思維一樣清清楚楚整潔有序，改你的作業永遠是一種享受，你具備了優秀學生很多特點：獨立思考，用於向弱項發起挑戰。高興地看到你樂於助人和同學的關係越來越融洽了。望能更多的與老師交流，鍛鍊你的交際能力。
11潘潔：文靜、漂亮的你有很多良好的品質，你尊敬師長，熱愛集體，嚴格遵守學校里的各項規章制度。你進取上進，不甘落後，背誦英語流暢自如。記得有句名言佳句說得好：“對於雄鷹來說，天空才是它的極限”。老師希望你能永遠像一隻雄鷹那樣展翅高飛。
12.李霜雪：老師特別喜歡你，你像花朵一般無聲地綻放著自己的魅力，散發著馨香，無論是學校布置的哪一項任務你都會努力的去完成，展現著你的自尊和責任感以及進取心。最欣賞你寫字的樣子，沉穩而又一絲不苟。望注意靈活的學習方法，不斷挑戰自己，再堅強一些。
13.謝中華：有責任心，能認真完成份內的班級工作，熱愛集體，樂於助人，同學關係融洽。作業認真，能獨立思考，熱愛體育，堅持訓練。望課堂聽講再儘量不要走神，注意預習，向更高的目標衝刺!
14.秦文仙：通過一個學期的了解，老師有了對你的了解。看得出並感覺到了你的坦誠直率、自律、良好的衛生習慣，你對是與非的正確認識，你改進不足的奏效的方法以及你的責任心，更有你獨到的評判事情的看法。所有這些 都讓 老師感到了特別的你特別的嚴謹認真，以不張揚的方式展現著自己獨立的主見。如果再開朗一點，上課發言再主動一些就更好了。
15.劉子義：常能聽到你爽朗的笑聲，常能感受到的你的直率坦誠，你尊師愛友，助人為樂，課堂活躍，勤于思考，樂學上進，英語科目進步突出。但是付出的努力還不夠，這影響了你整體學習學習成績的提高;願你能對自己多一分嚴格，少一分鬆懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把自己打造成一個優秀的，完美的劉子義。
4年級優秀學生評語 篇4
1) 你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這裡，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。
2) 你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是幹得滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
3) 你是一個性格內向的女孩。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。老師每次交給你的任務，你總是完成得很出色。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。
4) 你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。
5) 你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裡，上課時能常常看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
6) 你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。
7) 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人夸的好學生。
8) 翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
9) 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦後。其實老師對你一直抱著十分信任的態度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。
10) 你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
11) 在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你後半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
12) 你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這裡，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
13) 在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不苟。
4年級優秀學生評語 篇5
1、你上課總是那么認真聽講，課後總是認真學習，有上進心，你的刻苦學習的精神老師很欣賞，希望你能在初三的最後半學期里，合理的安排好學習時間，注重基礎的同時要提高綜合解題的能力，爭取考上理想的重點高中。
2、你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，對工作認真負責，生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰，學習光是勤奮還不夠，還需多一些“活法”“活招”，望以後能以自己的長處去彌補自己的不足之處!相信在明年的中考中你一定會考上理想的重點高中。
3、認真、勤奮、刻苦、努力„„如果要去“訴”寫你的優點，我想那只是多餘，多此一舉罷了。你那種求學的精神，讓老師為你而自豪，付出總有回報。希望以後能在學習上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重點高中，老師為你加油!
4、你知道嗎?你是一個生性較為冷靜的學生，你有聰明的頭腦，可卻沒有認真地好好地去把握好。如果說你是一個“懶”孩子，確實不為之過。希望你不能光說不做，不能使不知後悔也不知補救的壞性子，否則你總有一天會為你的行為感到遺憾!相信你只要認真學習，認真聽取別人正確的意見，你一定會考上理想的高中。
5、你是一個為人較誠實的學生。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結，看看是否曾經努力過，與現在的收穫是否相稱，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了!希望你好好努力，爭取考上理想的學校。
6、你是一個很懂事的女孩，在老師的心中你是一個積極要求上進的學生，但這一學期你似乎努力不夠，成績停滯不前，初三已到了衝刺階段，希望你堅持不懈的努力，向著自己既定目標努力，相信你一定能成為重點中學的一名學生，老師相信你能行!
7、你是一個沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強的責任心和集體榮譽感，學習上刻苦認真，上課總是那么認真聽講，認真記筆記。老師相信只要你堅持不懈的努力你一定會成為一名重點中學的學生。
8、你是一個性格溫柔，和藹的好女生。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心;上進心較強，你總是那么自覺的完成老師布置的學習任務。希望你在初三的最後學期里一如繼往，努力進取，爭取考上理想的重點高中，老師相信你一定行的!
9、你有聰明的頭腦，頑強的意志，你有堅定的決心。學習上你認真刻苦，有較好的鑽研精神，老師相信你只要你堅持不懈的努力，相信你一定能成為一名重點高中的學生，你準行。
10、你是一班之長，你的表現說明你無愧於這樣的稱號，你所取得的成績說明了你是個認真、執著、上進的好學生，你用你的努力創造了一個又一個成績，也樹立了你的威望，你是班主任的得力助手。相信在初三的最後的日子裡，只要你堅持不懈的努力，你一定會考上理想的名牌學校。
11、遵規守紀，文明樸實的你熱愛集體，愛護公物，勞動積極。學習上能認真聽課，按時作業，有較強的吃苦精神。初三的最後學期了，希望你進一步提高學習的激情，勤思考，多發問，科學的安排好學習，努力進取，老師相信你一定會成為一名重點中學的學生。
12、這一學期你還是那么認真學習，努力進取，成績穩定，老師為你的自覺性感到自豪，雖然你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，看得出你是一個負有遠大志向的學生。初三最後一學期了，老師相信你會繼續努力，不繼進取，相信嗎?你一定會成為重點中學的一名新生。
13、這學期你的學習勁頭不如上學期，成績有些下降也不夠穩定，但你上課能認真聽講，尤其是你能自覺抵制不良風氣的侵襲，學習態度較端正。初三最後一學期了，老師相信你會繼續努力，不繼進取，相信嗎?你一定會成為重點中學的一名新生。
14、這一學期你能自覺抵制不良風氣的侵襲，認真學習，努力進取並取得一定的成績，老師為你自覺性感到高興，相信你是一個負有遠大志向的學生。初三最後一學期了，老師相信你會繼續努力，不繼進取，相信嗎你一定會成為重點中學的一名新生。
15、初三最後一學期了，我建議你利用假期好好反思一下這學期的表現，為下學期的衝刺做準備。其實你是一個極具學習潛能的學生，有良好的學習基礎，聰明的腦袋，肯鑽研的學習品質，愛動腦子。望你在初三的最後學期，抵制不良風氣的侵襲，繼續不懈的努力，相信你一定會成為重點中學的一名學生。
4年級優秀學生評語 篇6
1.你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾!
2.你平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。但容易受到不良的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
3.你尊敬老師團結同學熱愛勞動關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
4.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
5.我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業又乾淨又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!
6.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新台階。
7.你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛鍊。希望今後能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑑。
8.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴於律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
9.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
10.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
11.你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，的影響，經常受制於其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。
13.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢於請教。
14.你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。
15.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計畫性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今後在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛鍊和提高自己的工作能力。
4年級優秀學生評語 篇7
1、偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。只有把你的學習任務放在第一位，並用心地去完成，你才會有明顯進步，你的學習也會產生樂趣。假如學習各科知識如同你閱讀課外書那么快樂與積極,你還會有什麼學不會的?
2、奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次，一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。我想你一定不願意自己碌碌無為，那就趁現在年少時，多為今後的人生路鋪墊。
3、世間的萬事都是相對的，有好的一面自然有壞的一面，就如我們的學習生活，有苦澀夾雜也有快樂滲透。苦隨樂，樂伴苦。當學習成為你的樂趣時,你就不覺得辛苦了,而是一種快樂.老師祝願你快樂地完成每一件事(包括學習)，開開心心過好每一天。
4、一進這所學校，我一眼就喜歡你這個靈氣、知識面又廣的學生，我想你一定會成為一個出色的小伙子。經過兩年多的了解，我還了解到你很有正義感，學習態度積極向上，這也是我對你抱有很大希望的原因。雖然你還沒獲過獎學金，但我依然相信你是能行的。老師想對你提一點小小的要求，只是以後別再粗心，做到審題細緻，提高準確率，培養抗干擾能力。
5、你懂事善良、工作責任心強，學習積極上進，這是老師最欣賞的地方。人無完人，每個人的身上也都會存在或大或小的缺點，你也不例外，同學們對你的態度實在令人難以接受，老師也在努力地去改變他們的看法。不過也希望你能認清現實，設法改變自己身上的一些令人不喜歡的脾氣，同學們覺得你說話的口氣有些傲氣，你自己有感覺嗎?
6、生命會把我們所要求的給予我們。如果你的要求很模糊，你所得到的也會很模糊。如果你只要求一點點，你就會得到一點點。但不要驚訝你只得到一點點，畢竟，那就是你所要求的。這個學期你的學習態度大有改變,學習積極性大有提高,希望來年對自己的要求再提高一點,目標再明確些,動力再大一點,步子再邁大一點。
7、人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步,哪怕是挪一小步,日積月累,你一定會創造奇蹟.你是一個做事熱情極其高漲的好學生,老師們無不誇獎你的工作態度,要是你能細緻一些、多加思考地去做題,你的成績會更棒。祝你在新的一年裡，更上一層樓!
4年級優秀學生評語 篇8
1.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
2.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
3.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
4.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛鍊，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
5.你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
6.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
7.聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
8.在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著......
9.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優秀的學生。
10.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
11.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔，並能寫一手好作文，成績總是保持優良;你工作積極，樂意當老師的`小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步!
12.你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
13.你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
14.你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裡盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講台旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛鍊，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹!
15.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!
4年級優秀學生評語 篇9
1、你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業一絲不苟。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言，並且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。
2、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不苟。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發言。在這裡，老師真誠地希望學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
3、在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂於助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年裡會看到一個各方面都很出色的你。
4、在班裡，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且字跡端正、清楚。下課後，也能看到你活潑的身影。在這裡，老師送你一份耕耘，一份收穫，只要勤奮踏實，你會更加出色。
5、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，樂於幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這裡，老師真誠地送你學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。
6、你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
7、你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不苟，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受。你愛清潔，講衛生，小組長工作認真負責。在這裡，老師送你“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
8、你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業一絲不苟，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鑽勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，“書籍是知識的源泉”。
9、在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢於發表自己的見解。在這裡，老師希望你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
10、你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
11、你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這裡，老師送你“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來”。
12、你是一個聰明、富有想像力的孩子，課堂上總能聽到你出奇的回答，但如果做作業你能更加細心些，紀律上也能更嚴格要求自己，做什麼都不遲到，你會有更大的進步。
13、你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一苟，上課積極動腦，和同學友好相處，學習有進步，希今後保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
14、你是個有上進心的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工整，學習成績有明顯提高，希望今後繼續各方面都嚴格要求自己，爭取做個全面發展的好同學。
15、你是個踏實、上進、非常可愛的好學生。你同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希望今後再接再厲，爭取更大的進步。你是個聰明、伶俐的女孩。你嚴格遵守紀律，學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂於助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
16、你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，積極發言，成績有所提高，但不免有點頑皮，希望你嚴格遵守各種紀律，爭取全面發展。
17、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前完成。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上多下點功夫，紀律上更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，爭取全面進步。
18、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
19、你是個誠實、善良的孩子，關心同學，熱愛集體。由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。
20、你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，學習成績提高得還不是很快，如果你上課能更加專心些，不懂就多問，作業也能按時完成，字跡再工整些，相信你取更大得的進步。
21、你是個聰明、活潑的`好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學，是同學的好榜樣，是老師身邊的好助手。希望你今後更加努力，永遠保持“三好”學生的光榮稱號。
22、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希望你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。
23、你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希望你再接再厲，爭取更大的進步。
24、你是個乖巧、好學的女孩。你身上有一股不服輸的正氣，感染著我們班的同學，大家都很佩服你。你能和同學友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，爭取更大的進步。你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字比以前寫得好了，學習上有了進步，希望今後繼續努力學習，爭取更大的進步。
25、你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業按時完成，如果字跡能再工整些，上課多認真些，再能積極發言，你將會有更大的進步。你是個誠實的孩子，學習自覺性較好，從不拖拉作業，同學之間友好相處，由於你的努力，成績不繼提高，希你今後繼續努力，爭取與人並肩同行。
26、你是個聰明、可愛的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，如果學習更自覺些，作業不要老在老師督促下完成，你的成績會更加進步的。加油!好嗎?在老師心目中，你是一個聰明、誠實可愛的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。作業總是一絲不苟，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年裡，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。
27、想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，但老師更想聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色的。加油!好嗎?
28、你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為範文讀給同學們聽。你關心集體，為班裡作了不少作為一名班幹部，如果處處以身作則，發揮模範帶頭作用。戒驕戒躁，你會取得更大的豐收。加油吧!好嗎?
29、在老師心目中，你是一個心地善良、為人厚道、可愛的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，你的學習總讓老師為你擔心，如果你對自己再自信些，不怕困難，不懂就多問，相信你一定會更加出色的。
30、第2 / 6頁你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不苟。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發言。在這裡，老師真誠地希望學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
31、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，樂於幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這裡，老師真誠地送你學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。
32、你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與，按時完成作業，。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會比現在更加出色。加油吧!好嗎?
33、你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不苟，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受。你愛清潔，講衛生。在這裡，老師送你“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
34、你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業一絲不苟，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。希望你平時能與好書交朋友，多讀多看，“書籍是知識的源泉”。
35、在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。你同學也很熱情、真誠。課堂上敢於發表自己的見解，不懂就問，很值得大家的欣賞。如果你上課能更認真聽講，把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。加油吧!
36、你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取更大的進步。
37、你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這裡，老師送你“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來”。你懂得尊敬老師，和同學友好相處。但老師發現你上課時有時分散精神，開小差。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。老師知道，還有很多教過生字你不認識，不要泄氣，平時多讀，多問，讀看，利用暑假把還沒學會的補上，老師相信你一定能行的。加油啊!這樣下學期你才能跟上大家。望你繼續努力，老師關注著你的進步。
38、你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，書寫比前工整多了。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，如果上課發言也積極些，遇到問題能積極動腦，學習成績肯定能更上一層樓。
39、你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課也能認真聽講，如果能加上積極思考問題，作業一絲不苟、並且按時完成，那就更好了。在這裡，老師送你一份耕耘，一份收穫。只要勤奮踏實，你會非常出色的。
40、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，後半學期課堂紀律比較好，如果作業字跡再工整些，就會有更大的進步。
41、活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，如果課堂能更加專心聽課，作業書寫更加認真些，你會取得更大的進步。
42、在老師眼裡，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。如果課堂認真聽講，如果你的作業都能按時完成。不懂就問，你會爭得更大的進步。說真的，老師對你充滿信心，加油吧!
43、你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你熱愛勞動，上課認真聽講，作業一絲不苟。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言，並且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。
44、在老師眼裡，你是一個非常可愛的女孩。對老師有禮貌地，對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這裡，老師送你學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。
4年級優秀學生評語 篇10
1、你是一個聰明、富有想像力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。
2、你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一苟，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今後保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
3、你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生。
4、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希今後再接再厲，爭取更大的進步。
5、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂於助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。
6、你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
7、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
8、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
9、你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。
10、你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
11、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
12、你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
13、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。
14、你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今後再接再厲，爭取更大的進步。
4年級優秀學生評語 篇11
畢志鵬同學：
隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，積極進取顯示了你的理想與追求。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態度。你的潛力還遠遠沒有發掘出來，繼續努力，找到適合你的學習方法，老師相信，升入中學後的你一定能比現在更上一層樓！
汪磊瀾同學：
你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。昂起頭，面對陽光，對自己說:我是最棒的。老師期待你在國中的好訊息。
嚴宇蕭同學：
如果生命是一棵大樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是乾，成功是果。你有良好的學習基礎，再加上良好的學習方法，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追求成功，你的生命之樹才會開花結果。望你在今後的學習中做個有理想有目標的人。
陳書豪同學：
你是個質樸無華、不善言辭的男生，你從不惹是生非，講文明懂禮貌，令老師暢然。你一定曾經為自己的失敗而懊惱，也一定在內心有過雄心大志。希望你能多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充滿自信，並勤奮努力，老師期待你在國中的好訊息。
張天陽同學：
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快。不過，你在學習上缺乏恆心和上進心。願你在今後國中的學習中大展身手，能夠堅持不懈，多一份朝氣與衝勁，做一個強者、勝利者！
戴振宇同學：
你愛好體育，興趣廣泛，這學期各方面表現都不錯。上課思維活躍，課後作業質量也提高了很多。你在學習上總能主動查漏補缺，所以成績一直較平穩，但有時粗枝大葉，不拘小節。希望進入中學後，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力，就一定會收穫成功。老師期待你的佳音！
曹錦程同學：
你是個質樸無華、不善言辭的男生。雖然你有時候學習成績不穩定，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步。只要認認真真、踏踏實實、持之以恆地付出著，成功會在不遠的將來來到你的身邊。希望你進入中學後，能勇於表現自己，取得更好的成績，向關心你的師長匯報。
凌傲陽同學：
看著你的名字，就讓人熱血沸騰，充滿昂揚向上的氣勢。你是一個讓老師既放心又賞識的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不印在老師的心裡。你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀，翱翔於旭日彩雲之間！
趙李鴻同學：
你尊重師長，關心集體，團結：業餘時間興趣廣泛。只是學習還不夠自覺，比較貪玩。希望你進入中學後，能在學習上多一份主動，早日確立自己的奮鬥目標，同時堅信，只要堅持不懈，理想的大門以定會為你而開。
王佳慶同學：
在美國社會中流傳著一句名言佳句：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。老師期待你在國中的好訊息。
柯俊傑同學：
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快。老師送你一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。老師期待你的好訊息。
吳沄飛同學：
你聰明正直，想像力豐富，理解能力較強，在課堂上積極大膽地發言。你的活潑開朗感染著身邊的老師和：你的幽默經常帶給同學們歡笑。希望你進入中學後，能在自信與勤奮中，加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪、奮勇前進。
潘坤威同學：
你勤勞友善、穩重大方、自主獨立，平日裡能主動為班級服務，尊重師長，團結同學。希望在新的環境裡能對自己有更高的要求，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實現自己的奮鬥目標而主動爭取機會鍛鍊自己，早日茁壯成長為一個棟樑之才。
張日波同學：
你是一個聰明靈活的男孩，心思純淨，有上進心。從小懂事、好強，對人有禮貌；尊敬師長，孝敬長輩，團結同學；對於力所能及的事總能自覺完成。你一直都能腳踏實地工作，積極主動地學習。希望進入中學後能精益求精、更上一層樓，並很快成為新集體中的佼佼者。
張浩哲同學：
你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。天下無難事，只怕有心人，確實，通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，要持之以恆，不要再懶惰，這樣你的進步會更快更大。相信不久你就會取得好成績，老師期待著你在中學裡有更大的進步。
吳苡謙同學：
白白淨淨的你是我們班中學習有潛力的學生之一，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的態度是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有鬆懈時，你就是逆水行舟。古語說：鍥而不捨，金石可鏤。若想成功，貴在堅持。希望你進入中學後，大膽施展自己的才華，做一個學習上的強者！
張嘉豪同學：
你思維敏捷、智慧超群，成績名列前茅，讓大家讚嘆，真不愧是一個出色的學習委員。希望在新的集體中能繼續保持好的習慣，精益求精，更上一層樓，並很快成為新集體中的佼佼者。
徐孝楠同學：
你有一定的學習能力，卻讓懶惰擋住了你前行的腳步；偶爾也有想表現自己的時候，可是，卻禁不住玩的誘惑。你的學習基礎比較薄弱，可是，彌補的機會還是有的。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?相信你在升入中學後會變得更自覺懂事的！
韓豪同學：
勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，成功的大門一定會向你敞開。你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開豐滿成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
張葉同學：
你是個聰明美麗的運動健將，你熱愛集體，關心：尊敬師長，待人熱情，對人有禮貌。雖然跟你接觸不多，但是老師發現你頭腦靈活，接受能力強。希望在今後的訓練中，勇於突破自我，勇敢地去闖蕩屬於自己的未來世界。
梁超同學：
你平日默默無言，但你心中蘊藏一股自強不息的熱情與力量。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識，開闊視野。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
高雅同學：
國小六年來，你一直保持著一個優秀學生所應當具備的誠實、勤奮、向上和自律。你有較強的表達能力和理解能力，你思維敏捷，看待問題有自己獨到的見解。希望在新的環境裡，主動爭取各種機會鍛鍊自己，使自己各方面都出類拔萃。老師期待你的佳音！
周昕怡同學：
六年來，你一直是品學兼優的好學生。你學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友。儘管老師、家長對你讚賞有佳，可你依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望進入中學後，能持之以恆，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發展的好少年。
蓋苗苗同學：
你做事默默無聞，尊敬師長，待人誠懇，勞動積極主動，遵守紀律，關心集體，能自覺完成作業，正確率高，上課聽講較專心。老師希望你在學習上敢於向老師和同學請教，勤奮努力，樂於交流自己的見解。老師送你一句話：有志者事竟成。
鄭萌同學：
你是一個文靜、乖巧、可愛的女孩。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人，你能尊敬師長，團結友愛，能按時完成老師布置的作業。老師把事情交給你很放心，因為你會完成得很好。希望你今後學習需要細心，做作業多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
杜錚同學：
或許你有些好動，有些調皮，也常常會挨批，可在老師的心目中，一直認為你是一個聰明的孩子。學習是靠持之以恆，如能靜下心來認真思考，勤奮學習，認真按時完成作業，同時能規範自己的行為，那么你一定會成為老師、家長放心的孩子，努力吧！
俞曉猛同學：
你是一個誠實、穩重，做事有條不紊的孩子。課上遵守紀律，按時完成作業，書寫較工整，能積極要求上進，和同學和睦相處。身上的衣服總是乾乾淨淨。希望你課堂上積極舉手發言，刻苦努力學習，爭取進步。
桑雅婷同學：
你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才.
俞思思同學：
你是個天資聰穎，純真可愛，懂事，有愛心的女孩。學習上，書寫認真，勤奮踏實，成績優秀。上課專心，善於思考，積極舉手發言。答題時，聲音清脆。希望今後你能更加懂事，利用課餘時間多看課外書，學習上定會更上一層樓。陳平雯：
你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。評為三好生的你不驕不躁，在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣；關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴的之處。希繼續努力。
孫學文同學：
你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上你能積極開動腦筋，踴躍回答問題，特別愛問為什麼，可更多的時間是不認真聽講。如果你在學習上再刻苦一些，大膽一些，認真聽講，上課不要走神，認真把字練好，認真完成老師布置的作業！你一定是個優秀的學生。
戴偉同學：
你的純樸、文靜給老師留下了深刻的印象。你能自覺遵守各項常規，課上專心聽講，不折不扣地完成老師布置的任務，作業書寫非常工整。希望你今後課上積極發言，努力提高作業速度，養成良好的學習習慣。課後多跟同學交流、玩耍。
兔年培同學：
活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
陶詩怡同學：
愛人者人恆愛之。你的善良是大家有目共睹的，你總是默默地為班級做貢獻，卻從來沒有索取過任何東西。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重，老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨。對待班級，你像一顆閃閃發光的小金星；對待學習，你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬。願在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。
張文欣同學：
你尊敬師長，團結同學。為人誠懇，做事踏實認真，是家長和老師值得信任的優秀生。你平日裡言語不多，但是自律性高，學習上紮實穩進，且思維敏捷，理解能力強。這六年來，老師一直很欣賞你！希望進入中學後，能再接再厲，成為永遠的實力派。
李天逸同學：
你學習勤奮、待人和善、舉止大方、助人為樂，身上有許多閃光的地方，令老師、家長滿意。希望到新的環境後，能積極爭取各種機會，鍛鍊自己的各種能力，願在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。
唐慧怡同學：
你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心。在學習上，你是個有學習能力的學生。但學習不是件輕鬆簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力。希望能把握每一天，做個優秀的好學生。老師等待著你在中學的好訊息！
吳思源同學：
你是一位懂事、善良、可愛的小女孩。團結同學、熱愛勞動，尊敬師長，特別值得高興的是，你關心班級事情，熱心班級活動，上課能樂於表達自己的觀點。老師希望你今後能踏實地學習，認真完成作業，不斷提高學習成績。
李琳娜同學：
你是一個善良、聰明、可愛的女孩。平時默默無語。作業能按時完成，遵守紀律，團結：勞動踏實，熱心班級事務，上課能積極發言。希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，取得優異的成績。
田朝輝同學：
你是一個誠懇、聰明、性格內向的孩子，對知識充滿欲望，學習較自覺，關心集體，能與同學和睦相處，勞動踏實肯乾。老師希望你今後拿出男子漢的氣魄，上課能積極發發言，樂於與老師、同學交流學習上的感受，不斷提高學習成績。
徐永鑫同學：
你是一個誠實、聰明、善良、勤奮的男孩，友善待人，尊敬師長、嚴守紀律，關心集體，默默無聞的做事，上課能樂於表達自己的見解，作業能按時完成，字跡端正、清楚，成績優秀，是同學們學習的楷模。希今後提高你的動手能力，如學會勞動，再接再厲，全面發展。
江峰同學：
你尊敬老師，勞動積極，關心集體。你是一個男子漢，有時有男子漢的氣勢，如與人交往。但有時又缺乏男子漢應有的氣魄，在學習上常常有畏難情緒，上課不能持之以恆地專心聽講，作業完成得讓老師失望。老師希望你能拿出一股拼勁使自己的學習成績不斷提高。
陳萍同學：
你是個聽話懂事、令人信任的女孩。尊敬老師，團結：學習勤奮，課堂上聽講認真，熱愛勞動，默默無聞的為班級做好事。希望你多讀課外書，上課能積極發言，樂於與老師、同學交流學習上的感受。趕快拿出行動吧，做一個最好的你！
蘇亞東同學：
你好動、聰明，能夠和每一位同學成為好朋友，上課思維活躍，樂於表達表達自己的見解，有創意，口頭表達流利。老師在為你驕傲的同時，願你在學習上持之以恆，嚴格要求自己，在學習上多費心思，勤奮努力，認真自覺完成作業，可愛的你趕快拿出行動吧！雷夢潔同學：
你是一個性格內向的小姑娘。能與同學和睦相處，能自覺遵守紀律，勞動積極肯乾，關心集體。老師希望你今後拿出自信、勇氣，勤奮努力，上課能積極發言，樂於與老師、同學交流學習上的困惑，不斷提高學習成績。
邵英豪同學：
雖然平時你話不多，但老師知道你非常努力，希望得到老師和同學們的認可。你與同學能友好相處，勞動時任勞任怨，遵守紀律，心地善良。希望你今後勤奮努力，上課積極發言，多與同學交流，持之以恆，成績會更優秀。張杉同學：
你懂事，文靜、聽話，有上進心，關心集體，待人誠懇，尊敬師長。學習上較努力，上課能大膽地舉起手發表言。勞動中任勞任怨。老師希望你今後你在學習上細心、認真、自覺、勤奮，你的學習成績一定會提高的。
杜琛同學：
在老師眼裡你是一個文靜、乖巧、懂事的小姑娘；同學眼中你是一個助人為樂，團結：上課聽講專心，勞動積極，關心集體的：大家都喜歡你。本學期在學習上進步明顯，敢於向老師和同學請教，學習肯下功夫，學習成績在不斷地提高。
李嬌同學：
雖然平時你話不多，但我知道你有上進心，希望得到老師和同學們的認可。本學期有明顯進步，學習有自主性了，課堂能專心聽見，能按時完成作業，在各方面能嚴格要求自己，希望繼續上課積極發言，多與同學交流，不恥下問，持之以恆，成績會更優秀
孫俊格同學：
在老師眼裡你是一個活潑、熱情、敢作敢為的小姑娘；能助人為樂，關心集體，團結：勞動積極。老師希望你今後認真按時完成作業，書寫工整，上課專心聽，老師相信，你的學習成績一定會提高的。
舒雨蒙同學：
你在老師的心中，你是個聰明、活潑的孩子。上課能積極發言，關心集體，團結：能積極參加班級活動。老師希望今後勤奮努力地學習，自覺完成作業，學習成績一定會提高得更快。
蘇亞青同學：
在老師眼裡你是一個文靜、聰明、懂事的小姑娘；同學眼中你是一個活潑，有見解，上課能樂于思考，關心集體，做事認真，能積極參加活動的好學生。有組織和管理班級活動的能力。老師希望你今後在學習上再刻苦些，作業認真書寫，加油吧！
杜欣瑞同學：
你是一個文靜又懂事的女孩。你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望你上課要積極動腦，舉手發言，課後要下工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
謝童同學：
你懂事，活潑，心地善良，有愛心，上進心強，學習刻苦。作業書寫認真、整齊。同學和老師都喜歡你，因為你熱心班級事務，默默為同學服務，能嚴格要求自己，事事走在大家前頭，不計較得失，老師希望今後無論是上課還是課間都能樂於交流表達自己的見解。
謝菲同學：
你是一個文靜、乖巧、可愛的女孩。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人，能積極參加班級活動。老師希望你今後能在學習上勤奮努力，多思多問，上課積極發言，學習成績會進步的更快。
王詩瑤同學：
你是一位聰慧、靈秀的可人女孩，心靈同外表一樣很美，平時學習勤奮，成績優良，與人為善，助人為樂，受到大家一致好評。希望在新的環境裡能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮鬥目標而勇攀高峰。
徐佳文同學：
你是一個文靜、懂事、善解人意的女孩。自從升入六年級以來，老師對你一直很放心。你在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實。你馬上要成為一名中學生了，希望你更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好訊息！
陳詩穎同學：
你是一個非常文靜、懂禮貌的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好。你雖然學習基礎不太紮實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。臨別之際，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。願你在國中的學習中繼續努力，老師期待你在中學的好訊息。
張煜同學：
你是一位勤奮善思、為人謙和、落落大方的女孩。六年的小學生涯，碩果纍纍，不光學習成績優秀，而且興趣廣泛，熱愛集體，關心：受到老師、家長一致好評。臨別之際，老師希望你在新的環境裡能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮鬥目標而勇攀高峰。
高海楹同學：
你，樸實無華；你，勤奮上進；你，善解人意。你猶如一朵靜靜開放的小花，不事聲張地不懈努力，以你的勤奮感染著身邊的人。你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
翁佳渝同學：
你學習勤奮、勞動積極、關心集體、關愛：課堂上能積極思維，課後能認真完成作業，所以學習成績一直較平穩。希望你進入中學後，能不斷調整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。
吳婷瑤同學：
你美麗大方、外柔內剛，無論是課堂上的認真專注，還是生活中的彬彬有禮，老師都很欣賞。贈人玫瑰，手有餘香。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。老師很開心在班級里始終端坐著如此優秀的你。希望在新的環境裡能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮鬥目標而勇攀高峰。
曾奧研同學：
字如行雲流水，人如雪山晶瑩。你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心，征服了老師和同學。這都源自你平日不懈的努力和積累。你是如此的聰明、勤奮、淳樸。在即將分別之際，老師也有些不捨。願進入國中的你一如既往，大展風采，老師期待你在國中的好訊息。
費燕萍同學：
你是個平凡而又樸實的女孩，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你在國中的學習中能取得好的成績！
4年級優秀學生評語 篇12
1、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
2、你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼裡，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧！相信你一定會美夢成真的。
3、你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女孩；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你今後能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
4、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
5、誠實、熱情，聽話，尊敬師長，關心集體，團結同學，愛好體育鍛鍊是你最突出的優點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什麼反而事倍功半呢？我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬於自己的。但願你多學多問，以此證明你並非弱者。
6、老師很欣賞你這種敢於說真話的人。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。但明辯是非的能力較差，學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你擔心。你是一個很聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，你的學習成績時好時差，是你沒有恆心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以後勤奮學習，把學習搞上去。
7、你是一個很有修養的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業。你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應緊張的學習生活，對學到的知識不夠靈活套用，因此你要注意思維能力的培養，從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有很大的幫助。繼續努力吧，我深深地為你祝福！
8、你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。
9、你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情；你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學生。
10、你思想純樸，誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想像力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術作品呢？只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕鬆些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。
11、你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什麼反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，並非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠紮實。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。
12、尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課餘有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的'重點牽掛對象'。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。希望在今後的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新台階。
13、球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛鍊，不斷增強體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班裡最淘氣、最頑皮的.boy，課間你常和同學打鬧，多危險啊！你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一直沒有實現自己的願望。你的學習態度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今後能自覺遵守紀律，團結同學。
14、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字型。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出牆報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了！。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續努力，願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！
15、你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你學習上也很認真努力，但由於掌握知識不夠牢固，基礎不夠紮實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
16、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。
17、你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要衝動。願你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
18、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裡是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛鍊，增強體質。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨遊，做一個強者、勝利者！
19、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得乾乾淨淨。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點。老師每次批改你那乾淨整潔、字跡又漂亮的作業本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學習上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。你點點滴滴的進步，老師都看在眼裡，喜在心頭。儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發圖強的求學原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。
20、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業時的那種專注的神情，老師也為之感動。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。
21、你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛鍊和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。
22、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別後退，好嗎？你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
23、你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛鍊。希望今後能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑑。
24、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴於律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
25、能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛鍊，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制於其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
26、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地為你祝福！
27、你為人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裡，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
28、你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你願不願意付出努力。
29、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，學習缺乏計畫性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
30、你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。願你在新學期里敢於質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！
4年級優秀學生評語 篇13
1. 你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階!
2. 你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接班人。
3. 在老師眼裡，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
4. 許你是個明理善良的孩子。還記得那次大課間觀看感恩教育視頻時，你的雙眼竟然噙滿了淚花!從那以後，你對待老師、同學變得更加有禮貌了!老師驚訝於你的轉變。這樣一個懂事的孩子，一定知道學習與知識的重要性。所以，老師迫切地希望你能將關注的雙眼緊緊地盯著老師!我相信，你會變得更加優秀!
5. 靦腆內向的外表，總是在班級里默不多言。殊不知，低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗
6. 語文、數學，常常滿分!難怪頭頂上有三個“旋風窩”呢!儘管如此，老師還是希望你能主動參加班級各項活動，因為大家渴望見證你學習之外更多的“閃光點”!
7. 本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，後邊他能穩定並提高成績。
8. 你很機靈，參與活動熱情很高，課堂發言有獨特的見解。希望你增強自控能力，多一份謙讓，少一點衝動，爭做優秀的小男孩。
9. 平常你有心裡話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能幹些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。
10. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇蹟”出現的。
4年級優秀學生評語 篇14
1、待人和藹，舉止禮貌，單純善良;遵守紀律，尊敬老師，熱愛集體，團結同學，並能對身邊發生的不良行為及時做到制止，有正確的審美觀和是非觀和較強的公德心;有較強的交流合作能力，能迅速融入到新的環境，並能聽取別人的意見;身體健康，體育達標;有較好的學習能力，聰明但缺少恆心和嚴謹的態度，成績不夠穩定。望思源能夠查漏補缺，做到細心嚴謹，持之以恆，到那時思源你將會是班級的大明星。
2、你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發言積極，熱愛勞動，希望你以後能細心一點，老師相信你將會更好!
3、你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以後繼續努力，爭取更好!
4、在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優良，希望以後繼續努力，爭取有更出色的表現!
5、你活潑好動，勞動積極，能與同學和睦相處，但是好動的性格導致你的成績很不穩定，希望今後你能踏實一點兒!
6、你團結同學，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!
7、你平時不愛說話，上課發言積極，學習認真刻苦，能按時完成作業，數學成績較好，希望能在語文上再多下點功夫，各科要全面發展，這樣你會更出色!
8、你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!
9、你是一個文靜的小女孩，上課發言積極，熱愛勞動，團結同學，但經常不能完成作業，導致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!
10、你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是複習期間不能較好的完成任務，希望以後多加努力，爭取好的表現!
11、你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂於助人，成績優異，是老師的好學生!
12、你很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以後能認真一點兒，這樣你會更棒的!
13、你上課能認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續努力，爭取更好的成績!
14、你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以後能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!
15、你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!
4年級優秀學生評語 篇15
1. (胡)有一顆比較活躍的大腦和一個不太安定的心，為人熱情，善於助人為樂，敢做敢言，懂得如何努力爭取自己想要的。為人樂觀開朗，對自己很有信心，易與周圍達成一片，讀書廣，喜愛古文，偶有佳作。學習上，思維活躍，認準的思路會一路探索下去，無論耗時幾許，執著、鑽研，不走尋常路，若能持之以恆，成績會更穩定。做事略有毛躁，積極參與班集體活動。成長中那種年少輕狂會隨著歲月的流逝而消減，以後的歲月定會把握好自我發展的機會，達成自己的願望。
2. 你是一個心地善良、樂於助人的好學生。思維靈活，課堂上有你獨到的發言，相比與高二，敢於表達自己的思路，理科思維獨特，文科也極有文采，喜歡文言文，曾經的一篇文言文，讓全班同學，對你刮目想看，你是一個心地善良、樂於助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，生性樂觀，喜愛籃球，懂得如何與人溝通，懂得如何珍惜自己喜愛的，如何為之爭取，為人直爽，開朗，對未來也有美好的憧憬，思維活躍，講究學習效率，如果將學習時間保證了，多付出努力，定能達到既定目標。
3. (程)你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛裡寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;文質彬彬的你熱心於班級工作，尊敬師長，團結同學，有一個包容的心;你字跡工整，對於改錯、作業要做，就做到自己滿意，學習上善於思考，能提出自己獨特的思路，總給人一種豁然開朗的感覺。以後的學習生活中，在追求完美的的同時要注重效率，對既定目標持之以恆地做下去，多鍛鍊身體，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
4. 對師長很尊敬，對同學很友好，對班級事務很有責任心，假期中要你會圖書館回來幫忙，你一口應承，來幹得很到位，學習上，認真時，腦子裡閃現出來的靈光，主動發言，對問題的鑽研很執著，有時缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。加強與老師的交流，高三後期拼搏一次，顯現出你的潛能，進入自己理想的大學。
5. (海)初識你只看到內向、沉默寡言，三年走過，感受到了你的沉穩與理性，幽默，對認定目標的堅持，對師長的彬彬有禮，對同學的關心，都付諸於行動之中，腳踏車管理工作，你做得井井有條，班級事務你都默默地支持了，不輕易表達自己，但一路上的支持我能深深體會到。學習上，思維縝密、嚴謹，如果能提高一下速度，加上你慣有的正確率會得到更好的效果。希望多展現你的另一面，把交流的圈子擴大，讓更多的人認識到你的內在修養，這樣未來的路會越走越寬廣。
6. 你謙遜、誠懇、沉穩、待人有禮，和同學們相處的很好，你默默地為同學們管理了三年的腳踏車，認真、負責，勞動中，你勤勞、學習上，你嚴謹，思維比較完善，如果字跡能規整些就更好了，學習中缺乏主動性，對自己的要求不高，給自己的任務較少，如果課前能保證學習的量，課後積極反思，才能確保你才能的展現，比較以前，你開朗了許多，多向外向型發展自己，畢竟這個社會需要人會溝通，這也是很重要的努力方向，期待你在這兩方面的轉變。
7. 在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾;媽媽的眼裡，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
8. 老師首先要祝賀你這個學期又是碩果纍纍。你是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人說你是五年( )班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧!我們都希望你這張“名片”能夠更加完美。
9. 思維敏捷的你愛遨遊於書海，尋找蘊藏在字裡行間的快樂;大膽的你有著獨特的見解，深奧的回答令人嘖嘖讚嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴於律己。學習上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成績徘徊不前，願你在往日的學習之路，持之以恆，端正自己的態度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果纍纍。
10. 父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恆心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最後以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
11. 雄志：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!
12. 興才：你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”、“ 細心”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!希望你平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
13. 志通：到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
14. 書慧：這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
15. 你是一個樸實、善良、愛說愛笑的小姑娘!課堂上常常看到你高高舉起的小手，聽到你勇敢的發言;每次勞動總能見到你緊張忙碌的身影，不怕髒不怕累，沒有任何怨言;你喜愛運動，積極參加學校的體育活動。希望你今後能利用課餘時間博覽群書,堅持練筆,相信你的寫作水平更會突飛猛進。努力吧，孩子，相信自己，你很棒!
4年級優秀學生評語 篇16
闞月榮：
生活中的你團結同學、尊敬師長，老師布置的任務能認真及時完成。能較好的認識到學習的重要性，也曾經努力過，並且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恆。如果在課堂上有你熱情的參與，積極的回答，老師深信，你定會帶給老師與同學更多驚喜，帶給自己更大的收穫。
李晨：
性格內向的你，能遵守學校紀律，同學間團結互助。學習上，你渴望進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!大膽地舉起你的手，勇敢地表達自己真摯心聲，你會領略到一份舒暢愜意與歡樂。
孫晉：
你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班裡你團結同學，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。老師覺得你還學有餘力，只要你再用功些，發揮你的潛能，你一定能學的更好!
李娟：
你是一個有上進心的女孩，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。身為語文科代，你認真負責，是老師信得過的得力助手。學習上有計畫、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做得更好。加油吧!
周揚：
文靜、聽話的你上進心強，踏實自覺是你的特點。從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，老師希望你在學習上能再多點好問的勇氣，多點與同學切磋爭論的勇氣……希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。老師相信：敢於爭先的你會學得更加出色!
劉凱凱：
作為勞動委員的你為班級的衛生作出了貢獻，謝謝你。不過，在學習上，有待提高的方面還有很多。後半學期學習不夠自覺主動。希望你在今後學習中，能認真思考並積極回答問題，像打掃衛生一樣，不留任何死角。老師覺得你只要學習上主動些，你的成績會有很大的提高。老師期待著你的成功，努力吧!
談悅：
你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，課堂上老師很少能聽到你響亮清脆的發言。老師覺得你只要把精力投入到學習中來，遇事多想想，學習上大有潛力可挖的你，定會取得可喜成績。珍惜現在，加油!
姚欣：
你性情溫和，言語不多，你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也不氣餒，默默向著你的目標前進。希望你在今後的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限風光。
袁家霞：
你是一個開朗、大方、有禮貌的女孩，又能明辨是非，團結同學，樂於助人;關心班集體，能積極參加班級、學校組織的各項活動，學習上較認真、有目標，課堂上能積極思考老師提出的問題，每次作業都能完成，如能進一步增強預、複習工作的主動性，定會取得可喜成績。
杭悅：
你是一個能主動自覺、認真學習的女孩。上課積極發言，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子。有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡，不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。希望你在今後的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。希望你能把這種勢頭持續下去，老師期待你的表現!
4年級優秀學生評語 篇17
你是個聰明乖巧的女孩，總是能嚴格遵守學校紀律，以一個團員的標準要求自己，所以你贏得了同學的支持和讚賞，光榮地加入了共青團。學習也非常認真踏實，認真聽課做筆記，遇到問題向同學請教。老師相信功夫不負有心人，只要你能堅持不懈地努力，成功之花一定會向你綻放。
4年級優秀學生評語 篇18
1、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛鍊也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上遊。
2、你是一個不細心的小男孩，所以家庭作業經常出現問題，所以課間會和同學們發生摩擦，所以小臉蛋才會受傷。改掉這個缺點，你很不錯呀！你讀書聲音響亮，作業認真完成，上課積極發言，勞動值日時也挺能幹。另外，提醒你將小臉小手洗洗乾淨，搽香喔，別總是黑乎乎的呀！
3、你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班裡的毛巾洗得乾乾淨淨，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發言，你能做到嗎？
4、韓朝文：你是一個活潑可愛的小女孩，對人有禮貌，熱愛集體。上課時總能看到你高高舉起的小手，聽到你響亮的聲音。經過一段時間的努力，你已經能按時並且認真的完成作業了。老師是多么的喜歡你！如果你再細心些就更棒了！
5、李：你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，每次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾淨淨，老師希望你能更加自覺學習，爭取更大的進步。
6、無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
7、李文迪：你是個文靜內斂的孩子，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀律，和同學相處也是小心翼翼的。如果你能更多的和同學交流，大膽展現自己的話，你將更受同學們的喜愛，加油吧，小文迪！
8、老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善於思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的！新學期回來，老師希望你能扎紮實實地學習，取得更優異的成績。
9、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裡很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
10、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今後多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
11、你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。儘管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
12、薛迎春你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間能友好相處，作業能按時、認真地完成。由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希望你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。加油！老師相信你！
13、每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛鍊，勞動積極肯乾，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
14、杜慧燕：你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的，還有你的紀律也需要加強啊！其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！相信自己，加油吧！
15、你是一個懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。
4年級優秀學生評語 篇19
1.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能幹，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自於勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
2.該生本學期在各位老師的嚴格要求、認真指導下取得了一定的進步。由於該生的基礎比較薄弱，加之環境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今後一定會取得更好的成績!
3.性格中庸，氣質沉靜，頗得人心。在學習方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優勢科目上多花時間，使之更加突出，而弱勢科目，則要想方設法，使之不拉後腿，如此才能讓你的成績如你的所願，讓你的未來如你的所想。
4.課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課後你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你繼續努力學習，爭取更好的成績!
5.在老師眼裡，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮鬥，相信自己!
6.有的時候，你的聰明讓大家忍不住豎起大拇指;有時候，你的馬虎讓老師啼笑皆非。要認真啊，養成了粗心的惡習，想改正可不是一朝一夕的事了。
7.陳樹格在新學期，期待你的進步!
8.冰清：你是個明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今後上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!
9.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!
10.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱讚：”了不起“。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。
11.你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班裡的毛巾洗得乾乾淨淨，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發言，你能做到嗎?
12.能團結同學樂於幫助他人，待人真誠，性格樂觀，開朗，善於觀察，認真學習，成績進步大，不驕不躁，遵守紀律，尊敬師長尊老愛幼，遵守中學生日常行為規範，按時作息，有良好的學習態度和精神面貌，儀表端正，舉止文明，熱愛祖國，熱愛班級，為建設文明班級，和諧社會做出了自己的貢獻，心地善良，個該生平時學習認真紮實，有良好的學習習慣和嚴謹的學習態度，成績優秀，並曾參加全國物理競賽，取得了國家三等獎的榮譽，平時在學習中能認真總結，不斷提升完善自我，嚴於律己，在於同學交往中熱情大方，樂於助人，作為英語課代表，能積極與老師配合，有很強的責任心，是老師的好學生。
13.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優秀的一面;敢於發言、樂於表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想儘快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學交流，你一定會有很大的收穫的。
14.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收穫。加油啊，把學習趕上去。
15.讀書很踏實，性格也很沉穩，讓老師的家長都很放心。儘管我不知道你對將來有什麼樣的構想，但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業。現在的你要記得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立、有所成就的人。
16.王德碩，你是一個有禮貌的孩子，無論於何時何地，遇到老師時，你總是規規矩矩地敬一個標準的隊禮，親呢地叫一聲“老師好”。比起上學期，你的學習自覺性好了許多，基本上能按時完成作業了。老師最喜歡看你讀書的樣子，繪聲繪色，專注的樣子可愛極了。但默字好像還是你的不足。王德碩，再繼續努力，相信你定將成為一個讓老師喜歡的孩子!加油!
17.周雅敏：王冠琦生病時，你什麼話也沒說，拿著掃帚在教室里獨自忙碌著，老師看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!雅敏，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心弔膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好訊息噢!
18.“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好訊息。
19.本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，後邊他能穩定並提高成績。
20.你很機靈，參與活動熱情很高，課堂發言有獨特的見解。希望你增強自控能力，多一份謙讓，少一點衝動，爭做優秀的小男孩。
4年級優秀學生評語 篇20
1. 你性格開朗，環境適應能力強，有良好的交際能力，熱心為同學排憂解難，是大家的好榜樣。在工作上，認真負責，一絲不苟，是老師的得力助手，但你缺少一份對學習的持久耐力，望你有所反思，用自己的實際行動給老師一份滿意的答卷。
2. 我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，後成材。通過半年的師生交往，你上課時敏捷思維和課後缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時，學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。後期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易。我想，後半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道。
3. 乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課餘時間，自我管理能力強，與同學們關係融洽。
4. 你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”經得起考驗與批評的才是真正的強者，老師想你一定能做到，成功一定屬於你。
5. 你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講，認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默的記住，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學談心管理，那么你將更出色，更加完美
6. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生。可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。
7. 這半個學期以來，我發現你又變得比原來更棒了，做事也越來越有擔當了，真有大男子漢氣概!在學習上，我希望你在現在的基礎上再有一個飛躍，突破自己。因為你是一個不容易滿足現狀的人，相信你也會更加努力前行的，對嗎?
8. 我總想摸一下你那大大的腦袋，因為充滿智慧的大腦著實讓人喜歡。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補充“營養”，你說對嗎?多讀、多看、多想、多練……讓“營養”不斷地輸入你的頭腦吧!
9. 樸實、執著、勤學好問是你的優點，無論是上課還是課後，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。
10. 尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態度較端正，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經驗教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。
11. 自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學習成績優良，各科比較均衡，這是一個可喜的現象。望繼續努力，結合自身實際確定長期及短期目標，逐步推進，為實現自己的人生理想而抨搏。
12. 樸實、執著、勤學好問是你的優點，無論是上課還是課後，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。
13. 文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關係融洽。無論是學習態度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續努力吧，勝利就在眼前!
14. 很高興地看到你期中期末成績連續兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲喔。縱觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文、數學、生物此起彼伏，很不穩定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結經驗教訓，揚長避短，刻苦學習，為高三總體複習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句，下學期可要減少遲到次數，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!
15. 你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結同學，能積極參加班級活動。學習目標尚明確，學習態度比較端正，學習成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的後腿，望認真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學習捲土重來。
16. 期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級名的成績進入年級3名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由於你我都知道的原因導致了你的學習時間及心態受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩定其它學科，端正學習態度，必將地有更大的進步，我期待著這一天。
17. 尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恆，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視並採取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進步。
18. 文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關係融洽。無論是學習態度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續努力吧，勝利就在眼前!
19. 是個有恆心、有毅力的孩子，目標一旦定下，便能持之以恆地為之努力。這個優秀的品質，相信會對你的一生都產生很大的影響，會成就你的人生，繼續加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!
20. 你的學習狀態是其它同學的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題，我想學習除了苦學，更需要巧學，如學會歸納、整理、分類、總結、舉一反三，當然，與基礎相關的問題，則需要及時提問解決以提高學習效率。尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象。望在新的一年裡，加大對學習方法的思考與總結，努力提高學習成績。
21. 你是個做事細心的孩子，老師特別喜歡你課堂上那獨特的見解。可見你課外知識積累得多。希望你能把課外知識聯繫到學習上去。相信你下次會更加突出的!
22. 你的知識面很廣，每逢回答問題時，老師最喜歡聽你的發言，而且你也是班上的小博士，但每次考試時，老師希望你更多地去檢查，真正把你的水平發揮出來。
23. 要說誰最調皮，你算第一;要說誰是老師心目中的可愛小天使，那當然是你。你是天賦很高的孩子，學習、文藝等各方面真的很棒。在外面學習舞蹈、彈琴老師不反對，可要注意，課本也是你最需要重視的，記住!
24. 酷愛體育鍛鍊和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜，一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，儘管說學習成績還不夠理想，但我想只要你持之以恆，你一定能實現你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。
25. 有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學習態度更令人擔憂，要知道你與正取生並沒有什麼不同，而今的成績並不是由於什麼客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢於正視自已並挑戰自已的人才有可能戰勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
26. 在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業業，學習上比較抓緊，也許是分科以後不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關係，調整心態，捲土重來。
27. 酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔任班級衛生監督員工作初有成效;尊敬師長但又經常不聽老師的勸告而犯錯，團結同學的同時不能控制自已的衝動而發生不應有的糾紛;其實你入學時的成績並不是很差，但不良的學習行為習慣將你拖到了隊伍的後面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。
28. 你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結同學，能積極參加班級活動。學習目標尚明確，學習態度比較端正，學習成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的後腿，望認真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學習捲土重來。
29. 你是一個比較沉默、內心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛鍊你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字喔!
30. 每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂範的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪傑。期待你來年有更驕人的成績!
4年級優秀學生評語 篇21
1.本學期學習太度不太端正,完成作業不太認真積極主動(這與我們家長有一定關係,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以後我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養成一個品學兼優的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
2.三年級的最後一個學期已接近尾聲，媽媽也給你做了點評。首先學習方面主動認真獨立完成老師布置的每一項作業。不足之處，閱讀量少，導至寫作與語言組織能力的欠缺。即將迎來至關重要的四年級，媽媽希望你不管在學習方面，還是生活方面的點點滴滴，客服缺點，取長補短，還要繼續保持那股認真勁兒，就會輕鬆學習，快樂成長!
3.這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業很主動，並且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態度上有了認真的表現，聊感欣慰!我相信孩子對學習只要在態度上有了轉變，成績上也應有所提高。夏子舒，繼續努力，超越現在的自己，你就是在進步!
4. 學習較認真，能按時完成老師布置的各項作業，但缺乏學習的積極性和主動性，書寫不認真，閱讀課外書的積極性很強，但還是沒有掌握讀書的技巧，性格比較內向，內心思想很細膩，但不善於表現自己[害羞]，屬於被別人遺忘的類型少參加學校和班級里組織的活動，希望今後能有機會多參加各類活動，培養和鍛鍊她的膽量自信，讓她能健康快樂的成長!
5.小明這個學期基本上作業完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，偶爾會很散漫，會拖延時間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的衝動。對課外活動似乎不太喜歡參與，希望今後孩子會鍛鍊的膽大些，積極參與學校舉辦的各項活動。學習上也是學的不紮實，今後一定要在學習上多下功夫。
6.善良懂事有原則有愛心。在這個學期學習相對認真，能夠積極主動地完成各項作業，但是有點不認真讀題，細心審題，出現不該有的錯誤。書寫有點退步，且錯別字頻繁，需要想一個合適的方法改進。讀書方面比較積極，但技巧理解套用方面有待提高改善。興趣愛好比較單一，不善於表現自己。希望你以後能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現出自己陽光快樂自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發展三年級小學生家長評語和期望三年級小學生家長評語和期望。感謝老師的辛勤教導和培養。
7.一個學期又要結束了，下個學期就是四年級的學生了，現在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛生注意握筆……我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學習的壓力會越來越大，現在不注意，以後你會感到學習會更加吃力，愛迪生說，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學習中多用一點心，端正一下自己的態度，憑你的腦袋，沒有學不會的，希望你以後在各個方面，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發，機器人的種類一樣，博學多才!
8.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業任務，很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子，希望以後發揮優點好好表現。要培養自己細心堅韌永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜質樸善於和樂於察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態度。要培養積極進取樂觀向上的品格。
9.阿花同學本學期綜合表現較上學期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養與關注。從個人的學習能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕鬆。值得表揚得是一絲不苟的學習態度和認真負責的精神，對她日後價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面。
10.小明本學期能主動完成各項作業。但是學習態度有時不端正，以至於字跡潦草，錯誤率高。我認為以後我要重點糾正他的學習態度。孟禹璋的愛好興趣廣泛，喜歡讀書參加戶外活動參加社會實踐活動，從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點，做事容易急躁，今後還要好好培養他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子。
11.一個學期很快要過去了，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水;有進步，有不足;有收穫，有憾缺。希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識。認真高效的完成作業。明確學習目的，提高自己的學習成績。多讀書，從書中找到認知世界的快樂。做一個品行優秀的人，一步一個腳印，認認真真走路!加油!
12.善良寬容友愛也(有愛，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人的基礎上接受老師的高端人文教育至關重要，孩子懂事有原則，能按時完成老師布置的作業，並在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛鍊。孩子的書寫有很大進步，得益於老師的循循善誘三年級小學生家長評語和期望評語。作為家長，看到孩子有個好的學習習慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學習成績上，不求最好，但求更好!
13.這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業很主動，並且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草
14.不過最近有所改善，起碼在態度上有了認真的表現，聊感欣慰!我相信孩子對學習只要在態度上有了轉變，成績上也應有所提高。夏子舒，繼續努力，超越現在的自己，你就是在進步!
15.本學期學習太度不太端正,完成作業不太認真積極主動(這與我們家長有一定關係,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以後我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養成一個品學兼優的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
4年級優秀學生評語 篇22
1.王向鑫在老師面前，你顯得很拘謹，總看到你默默地坐在自己的位置上;聽說你也很頑皮，還喜歡玩玩遊戲。你要知道學業才是你現在的主業。希望今後多把心思放在學習上，相信付出汗水就會有收穫。張進你是個勤勞善良有時還很靦腆的男孩。勞動積極，樂於助人，語文也學得紮實，老師對你的印象真的很好。希望今後能不偏科，各門功課齊頭並進，取得優秀的成績。
2.榮旭陽恬淡沉靜的你在元旦晚會上出色的.表演讓大家刮目相看了。平時你樂於助人，尊敬師長，能按時完成作業，是個不錯的學生。希望能改掉馬虎的毛病，認真做好每一份作業。
3.姚玲你平時尊敬師長，關心集體，對工作認真負責。你活潑好玩，但要注意學校的一些要求，不然會帶來一些不必要的麻煩。你知錯能改，言而有信，這讓老師很滿意。總的說來，你是個不錯的同學。希望今後能集中精力用於學習，讓成績再上一個台階。
4.胡朋龍你真誠善良，平時總能很好地與同學相處，對老師的話也肯聽，有什麼不足之處，只要老師指出，總能立即改正。希望能多利用課內外時間，搞好學習，取得理想，成績向家長匯報。
5.楊蕭你是一個非常聰明的男孩，這樣的稟賦是許多同學所望塵莫及的。你對自己感興趣的科目能深入鑽研，全身心投入。要注意加強對英語科目的學習。有些時候你容易受外界的影響，不夠專心。希望你志存高遠，努力拚搏。能考出優異的成績向家長老師匯報。
6.方星力你敦厚善良，天資聰穎。對班級積極熱心，對老師謙恭有禮，對同學有求必應，對工作一絲不苟，對學習更是認真紮實，是個德才雙全的好同學。老師相信只要一直堅持下去，一定可以取得非常理想的成績，將來一定會有所著為的。
7.陳魚你是我們班上的“小才女”，良好的成績，逼真的繪畫，贏得了同學們的青睞。同時你嚴格遵守版規班紀，老師非常的喜歡你。但孩子你一定要記住“天才出於勤奮”，老師希望你在學習更加嚴格要求自己，充分利用時間，不斷進取，成為一個更出色的你。
8.王希你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課專心聽講認真完成作業。你認真工作，團結同學，待人誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。“一份耕耘一份收穫”，只要付出了辛勤的汗水，那么你將收穫最甜蜜的果實!
9.李媛媛你文靜大方秀外慧中，無論做什麼事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。你有較強的審美能力，不論文字還是表達都較出眾。老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛鍊並展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
10.汪慧:你是個文靜內秀的女孩，寬容善良好學上進是你最大的美德。你對於老師交代給你的工作十分負責，你在學習上表現出色，忘不了你為同學們講解習題時的自信。老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!
11.趙友明:或許你有些調皮有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的好孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習融入每時每刻，靜下來認真思考勤奮學習，那么你也可以成為一名佼佼者，老師相信你可以的，我們一起努力好么?
12.馬玲瑜你有一雙明亮的大眼睛，裡面裝著靈氣認真，裝著善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們願與你交往，老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼裡，喜在心頭。孩子，請繼續努力，你一定可以取得更加優秀的成績!
13.陳海玲課堂上，你專注的眼神，認真的態度，老師深深地感到欣慰;作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師真有說不出的高興。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!你的勤奮你的開朗你的要強……繼續努力吧，你肯定會有無限的前途!
14.何宇翔你是一個十分優秀的孩子，在學習上，你銘記“一分辛苦一分收穫”這句話，你的成績也如芝麻開花節節高。你是一個聰明的孩子，老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收穫更多。在未來的日子裡再創佳績，願你學習品質雙豐收!
15.你很踏實，認真，學習態度很好，是一個很懂事的男孩子。老師相信‘一分耕耘,一分收穫’,希望你能多花些時間大聲聽讀，多思考，練習和總結所學的內容,把英語當成自己的好朋友去了解它,這樣你一定能在英語方面取得更大的進步的!祝新年快樂!
4年級優秀學生評語 篇23
1.你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協助老師管理班級，責任心強，工作認真，關心集體，團結同學，積極參加體育鍛鍊，愛勞動，不挑食，環保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅
2.知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛鍊，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!
3.你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，老師希望你以後上課時能夠做到不影響別人，幫助同學一起進步，老師也希望二年級的可以成為班幹部，做老師的好助手!
4. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
5.你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小夥伴相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，環保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!
6.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是乾，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
7.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。
8.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，後半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
9.進入一年級了，你長大了，也懂事了。依然還是活潑開朗，每天快樂的享受著學習生活。上課勤于思考，樂於發言，非常喜歡朗讀課文，還有作業的書寫更加工整規範。恭喜你，在成長。來年，老師還是期待著你的進步;你的飛躍!
10.你是一個讓老師們非常喜愛的學生。活潑開朗但是從來不會給大家添麻煩;回答問題時響亮的聲音展現了一個自信大方的你。多出色呀!不過，學期將近結束的時候，老師發現“粗心”這個壞習慣被你逮找了。小洞不補，大洞會更難補!所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢!
11.你是一個樂於助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學習勤奮。上課專心聽講，善於思考，上進心強。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學期有新表現。
12.這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。
13.你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
14.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裡很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
15.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裡發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你努力學習，把愛好球類的精神放在學習上來，做一名頂天立地的男子漢!
4年級優秀學生評語 篇24
1) 你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
2) 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
3) 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
4) 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
5) 你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
6) 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
7) 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
8) 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
9) 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?
10) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
11) “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
12) 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
13) 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好訊息噢!
14) 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
15) 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
16) 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
17) 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
18) 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
19) 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
20) 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
21) 你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裡聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
22) 我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
23) 你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善於動腦筋，成績優秀，在音樂美術等方面都能全面發展，並能積極參加各項活動，希望能繼續培養自己的特長!
24) 你冰雪聰明，活潑可愛;上課發言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強，成績優異。不過老師想給你提一個建議：以後要認真細心一點。
25) 你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!
4年級優秀學生評語 篇25
你是個機靈的孩子，隨時都是笑眯眯的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年裡，爭取更大的進步。
聰明伶俐的你，朗讀聲情並茂，特別是你寫的字，其他老師嘖嘖稱讚，和我的太像了，你改的作業，同學們都分辨不出，但是，你知道老師對於自己的要求是什麼嗎?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的這種人生態度，你學到家了嗎?只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果纍纍，加油吧，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!
父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恆心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最後以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢於發表自己的見解。在這裡，老師希望你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這裡，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來”。
你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情聰慧上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要著急，我相信你能行!
你思維敏捷、愛好廣泛，樣樣科目均很出色，鋼筆字也越來越漂亮。本期里，你學會了控制自己的情緒，與老師、同學發生意見分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全，哪怕是有一點點危險的遊戲也應拒絕參與(如將飲料瓶當球踢)。
你是一個有主見，有勇氣的人。但在學習上還有50%的潛力等待你的自我發掘!集體生活中，還要學會寬容和克制，才能不和同學發生衝突。在寢室，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習，還是特長培養，都貴在堅持。
你總是彬彬有禮、樂於助人。運動場上，你敢打敢拼，多次摘金奪銀。數學上也不能掉以輕心喔!並希望你努力提高寫作水平，做個能“武”亦能文的人。
4年級優秀學生評語 篇26
1. 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上遊，努力做一個品學兼優的好學生。
2. “是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
3. 你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
4. 這學年即將過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步。
5. 你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
6. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。你能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的讚揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以後的學習與工作中，你會發展得更好。
7. 你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
8. 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業總是令老師很滿意。自覺的學習態度給同學作出了榜樣。老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續努力，老師關注著你的進步。
9. 你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
10. 繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福!
4年級優秀學生評語 篇27
1、課上，你能認真聽講，基本上能夠遵守學校的規章制度，看得出你是個有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收穫”，只要你堅持不懈的努力一定會取得好成績的。你的性格比較內向，希望你積極參加班級活動，在活動中鍛鍊自己，學著開朗起來，對自己要有信心。
2、基本上能夠遵守學校的規章制度，有時對自己要求不夠嚴格，你人挺聰明的，但成績卻不容樂觀，需努力提高學習成績。一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你能夠把精力集中在學習上，相信你一定會取得更大的進步。
3、老師知道你並不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，經常不完成作業，字跡潦草，成績不理想，對學習缺少信心。懶散貪玩占用了你很多時間，希望你在學習上多下點功夫。勤能補拙，老師與父母期待著你的進步！
4、具有一個農家孩子樸素、勤奮的品質，上課能專心聽講，注意力集中。基本上能按時做好老師布置的作業。樂於接受老師交給的任務。每次的值日工作都能出色完成。你積極參加集體活動，勇於為班級爭光，品行較好，缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。
5、你是一名誠實、進取、拼搏的好學生。成績穩定，但還有提高的空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你不愛言語，對班級體關心不夠。望你多參加班級活動，成為全面發展的好學生，我等著你的好訊息。
6、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學習上也較努力，你的作業整潔，數學成績保持優良，但是文科成績還有待提高。離理想的成績還有一定的距離，關鍵還是你不夠踏實，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。
7、你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己不嚴格要求。課堂上你能夠聽講，舉手發言。但學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網路，做好你學習中、生活中的份內之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母、感恩社會。
4年級優秀學生評語 篇28
1、你尊敬師長、團結同學、勞動積極性高，但學習不認真，作業不能及時完成，課堂上思想開小差，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不紮實，成績一般，希望加倍努力，爭取進步。
2、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!
4、你冰雪聰明，活潑可愛;上課發言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強，成績優異。不過老師想給你提一個建議：以後要認真、細心一點。
5、你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎?為什麼呢?找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧!
6、你有一顆熱愛集體的心，並善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課後的學習效率。望你要進一步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創最好成績。
7、你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上遊，努力做一個品學兼優的好學生。
8、你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能注意聽講，課後你能自覺完成作業，課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質疑。各科都有很大的進步!
9、平時能積極參加體育鍛鍊，樂於和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步!
10、你活潑可愛，積極進取，學習上充滿鬥志，每大周都有自己奮發努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱讚，願你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更願你能百尺竿頭，更進一步。
11、你很聰明，但有時又很調皮，上課能認真聽講，愛動腦筋，成績優良。如果以後能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的!
12、該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!
13、你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格。基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以後少打籃球，多學習!
14、你有一雙靈巧的手,能寫出漂亮的鉛筆字,能畫出美麗的圖畫,讓同學們羨慕不已,老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收穫會更大。願你不斷地充實自我,變成一個各方面都優秀的女孩!
15、你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩重;同學關係好,熱愛集體,樂於助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
16、你是個聰明、直爽的女孩,上課發言積極,對待他人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小毛病:課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高,老師就為你感到高興。願你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發展的好學生!
17、一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業真是一種享受。你做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學期里嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
18、你為人誠實,是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律,按時完成作業,字跡工整。今後上課若能積極發言,多開動腦筋,做一個勤奮好學、踏實上進的好學生,這樣老師和同學會更加喜歡你!
19、你的鉛筆字寫得不錯,更為可貴的是,勞動中你從來不怕髒、不怕累,而且做得那樣井井有條。如果你在學習上也能付出努力,相信你會有更多收穫。
20、你是個機靈而又調皮的孩子。你隨時都是笑眯眯的,自然地流露出心靈的善良。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作業質量,在新的一年裡,爭取更大的進步。
4年級優秀學生評語 篇29
1、該同學時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給於其人熱情幫助，有責任感，是一個值得信賴的隊友。
2、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在小朋友中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才！
3、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今後，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。
4、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛鍊，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子五年級學生評語評語。
5、當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心勤奮和勇敢而高興！今後學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識。
6、你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾！
7、一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，並且永遠勇往直前。這個學期以來，成績也有了起色，這是你努力的結果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視！
8、尹亞東你為人隨和，不張揚，同學之間相處和諧；非常有個性，有時言行舉止得不到老師的認同，以致出現不必要的誤解。學習方法科學有效，對高中學習適應性強，尤其是數學學得出色超常，因而每次考試穩居年級前列，老師最擔心的是你的字寫得實在不行，這在考試時是要吃虧的，另外“兩語”還要加強，多和老師溝通，達成共識，你的前途將不可估量。
9、林雄：你有禮貌、愛勞動、講衛生、發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎么做？
4年級優秀學生評語 篇30
1.你始終是老師和同學所注目的對象，因為你擁有靈活的頭腦，勤勞的雙手，並具有一定的特長。但生活中的你卻缺少持之以恆的精神，有時易受周圍環境影響，不能按照要求去完成老師布置的任務，如過你能增加自我克制的能力，更加嚴格的去要求自己，老師相信你定將會成為一名令老師和家長放心的好學生、好孩子。困難是強者的鋪路石，但卻是弱者的絆腳石。相信你會選擇做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎?新年到來了，祝你新年快樂，學習進步!老師期待著你的變化喔!
2.你是個性格極其內向的孩子。但是你要知道你並不比別人差!其實你很勤奮，很踏實，只不過你沒有意識到事情的重要性，在這一學期里，你也有了很大的進步，你比剛開學時懂事多了，這些老師都為你感到高興。老師希望你可以再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。或許你有些調皮，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也一樣可以成為一名優秀者。新年到來了，祝你新年快樂，學習進步!
3.你是一個非常聰明、活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，課堂上能夠積極發言，遵守班級和學校的各項規章制度，也比較喜歡課外活動，有個人思想，朗讀課文較有感情，學習接受能力強，學習成績比較優秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，作業的書寫工整美觀，能自己管理自己。老師希望你以後寫字能保持一貫的認真仔細，同時也能以更加嚴格的要求自己，不斷加強自身的素養，體貼父母的不容易和艱辛，爭取更好的成績去回報和感恩父母!新年到來了，祝你新年快樂，學習進步!
4.學習主動性不夠，同時不夠認真，能積極鍛鍊身體，但要養成良好的生活習慣，學習態度要端正認真。
5.這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業。老師和同學們會更加喜歡你的。
6.你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助於你獲取更廣泛的文化知識。你國小的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自己嶄新的一夜。細心，認真是使你進步的好幫手，不信?你好好試試看!
7.孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關係，再次說聲謝謝!雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有一定的責任。希望我們來共同幫助她，教育她。
8.你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績一定能進步!
9.孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
10.一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收穫，有憾缺……
11.不論今後面對的是什麼，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!
12.該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。
13.能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今後找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。
14.孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，一年級的成績不太理想，但在新的學期經過努力會有所進步，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹樂學的作風，上課認真聽課課後仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!在新的學年裡取得更好的成績!因為莊梓靈同學已經長大啦!加油!加油!!
15.這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業，老師和同學會更加喜歡你的。老師：你好!舉筆再感謝您對孩子一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責任，造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用，謝謝。
16.學習主動性不夠，同時不夠認真，能積極鍛鍊身體，但要養成良好的生活習慣，學習態度要端正認真。
17.這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業。老師和同學們會更加喜歡你的。
18.你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助於你獲取更廣泛的文化知識。你國小的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自己嶄新的一夜。細心，認真是使你進步的好幫手，不信?你好好試試看!
19.孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關係，再次說聲謝謝!雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有一定的責任。希望我們來共同幫助她，教育她。
20.你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績一定能進步!
4年級優秀學生評語 篇31
1. 陳思誠：當上紀律班長的你，開始關注班級事務，開始將“好玩”的心收攏，真不錯。剛開始可能對紀律班長職務不熟悉，出現遲到、自己職責沒完成現象。後來越乾越好，有模似樣了。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣，回答的獨到見解，令同學們和老師很是佩服。好好加油，繼續保持這種狀態，相信你會鍛鍊自我。
2. 戴程華：生性善良、思想單純的你默默無聞地坐在教室里。好不容易能主動提出擔當班級風紀股長，結果因為不能早起，而錯失了鍛鍊自己能力的機會。學習上對自己的要求有些松，時常發現你沒有按時完成作業，時常發現你在課堂上靜靜地發獃，時常發現你因為沒有傾聽老師的話而再次重複問老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩，用你自己的話說：“三年級的你了，自己能管理好自己。”那么請用自己的行動來向老師和爸爸媽媽證明吧，我期待著。
3. 邵俊涵：一年不見，你懂事了很多。意識到自己是小學生了，開始學會與人交流了，也學會聽進話了。看著你的點滴進步，老師真為你感到開心。如果能學會調控自己的情緒，不隨意發脾氣，遇到問題好好說，我相信你的小學生活會更遊刃有餘。希望在下個學期，你的寫作業速度能像乘坐宇宙飛船一樣快。
4. 謝博洋：你的領導能力已顯山露水，你的自我管理能力也值得肯定表揚，你的寫作表達能力也在與日俱增，真好!在你身上，陳老師看到了陽光，看到了學習的樂趣。如果能在課堂上多一份理性思考，少一些大聲“搶台詞”,讓自己的智慧思考進行的更深入一些，相信對自己的學習會有更大的幫助。
5. 陳林：三年級的你一下子因為體育運動出類拔萃，一躍成為班級里同學們心目中的偶像。運動會上的優秀表現，輕鬆的彈跳，為班級贏得了關鍵的分數，好樣的。跳大繩比賽時，吃苦耐勞的精神帶動著男生隊團結一心，真不錯。在新學期里，陳老師希望你在就餐方面將挑食的壞習慣改一改，爭取讓自己成為一個健壯的小男子漢。
6. 林書含：在獨奏方面的天賦，讓同學們和老師們驚嘆不已，你太棒了!希望在這條路上，繼續努力，創造出自己的一片天空。在上課認真聽講方面，老師希望你能拿出自己對待鋼琴的熱情，參與思考、參與討論，在課堂上也能揮灑自己的精彩，我們期待著你的“綻放”.
7. 戴宏偉：懂事的你，也會有小宇宙爆發的時刻，經常會莫須有地發脾氣，而且是自己生悶氣。缺乏自信，讓自己在學習上吃虧不少。想告訴你的是，小小男子漢，應該勇於去嘗試，哪怕做錯了，也要從錯誤中汲取經驗教訓，而不是一味地埋頭流淚。亮出自己陽光的一面，帶動班裡其他男生。加油!
8. 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
9. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒、不怕累沖在前頭。你那幽默語言總會逗得老師和同學們哈哈大笑。但是，你的成績老是停滯不前，那就是貪玩的原因。假如你能改掉這個壞習慣，多勤奮學習、多讀課外書、上課也能妙語連珠那么，你一定會有突飛猛進的進步的!加油!澤海!期待來年，你為我們帶來更多的驚喜!
10. 你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
11. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
12. 在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著…
13. 黃詩雨：你是一個可愛的女孩。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子。你熱愛勞動，上進心強，老師希望你今後上課時要多發言，做事細心一點，爭取更大的進步。
14. 你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨波逐流，作業只求速度不求質量。希望你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班裡人人敬佩，老師個個誇獎的好學生。
15. 在老師眼裡，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
16. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成長。
17. 你一直是個很棒的班幹部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，環境識字本做得美觀也挺精緻，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什麼做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎?
18. 顏陸毅：老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你是個很棒的好學生，繼續努力吧。
19. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒、不怕累沖在前頭。你那幽默語言總會逗得老師和同學們哈哈大笑。但是，你的成績老是停滯不前，那就是貪玩的原因。假如你能改掉這個壞習慣，多勤奮學習、多讀課外書、上課也能妙語連珠那么，你一定會有突飛猛進的進步的!加油!期待來年，你為我們帶來更多的驚喜!
20. 在老師眼裡你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
4年級優秀學生評語 篇32
1.不懈追求不斷努力，你終能得到成功的喜悅
2.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，願你振作起來。要知道"積累知識在於勤，學問淵博在於恆，"。這一"勤"一"恆"是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。老師期待著你的成功。
3.你誠實文靜,能夠積極參加勞動，希望專注於學習，努力提高自己的成績記住書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華製成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。
4.經過不懈努力，你已成為老師和同學們眼中的好好學生，新的學習生活將要在你面前展開，願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。
5.老師一直對你很有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!作好準備，滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰吧。
6.你是一個特別聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。
7.願你永遠健康漂亮快樂上進，做一個能主宰自己的人!
8.你是個聰明的男孩，懂禮貌，尊敬老師，關心集體，在學習上你有較好的接受能力，但有點貪玩,今後如果能注意各科優秀發展，均衡提高，嚴格要求自己，相信一定會成為一名出色的學生!
9.請記住,書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華製成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。老師期待著你的成功
10.如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會做得更好。繼續努力，保持個性，事無大小巨細，不乾就不乾，乾就乾好，即使艱辛，亦無反悔。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，開闊思路，勇於創新，在平凡的生活中創造不平凡的成績。
11.經過兩年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。老師相信鮮花和掌聲將永遠屬於你,你一定可以成為一名佼佼者。老師祝福你!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒
12.你是一位正直，坦誠的好孩子，你關心集體熱愛勞動，尊敬老師。你的學習目的很明確，學習態度也很認真。老師送你這樣一段話:勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
13.你是一位聰明又可愛的女孩。你很遵守紀律，但課堂上有時沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。請把握住從你身邊經過的每一次機會。要明白,如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是乾，成功是果，要奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!做一個名副其實的團員!
14.顧文廣在老師眼裡，你一直是一個很懂事的好學生。在學習上，你上課專心聽講，課後能按時完成作業。但你的字型卻讓人不敢恭維，若平時多練練字，你肯定會有更大的進步!老師相信你在新的一年裡你會改掉這些小毛病的。
15.範金慧這學期，生活上，你團結同學，樂於助人，一直受到大家的好評;學習上，你一直很努力，但由於基礎差，加上相信方法不對頭，成績進步卻不大明顯。希望你在假期里很好補習，好好反思。老師相信你會進步的，加油!
4年級優秀學生評語 篇33
1.你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點不懂就問就更好了。
2.明白水滴石穿是為什麼嗎?因為執著!明白繩鋸木斷是為什麼嗎?還是因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負責的態度你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧!你的人生定會很精彩!
3.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
4.你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。相信你一定會成才的!
5.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
6.你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鑽勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
7.你文靜溫和，為人和善。作業字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，儘量不要講話。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間，成績定會上一個台階。
8.在奮鬥中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!願老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標!
9.你是個能幹懂事綜合能力比較強的女孩。愛好廣泛尊敬師長與同學相處融洽，班級榮譽感強。身為衛生委員，你工作負責是老師的得力助手。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些，因而成績未能如願，希望能有所警醒，爭取下期能有所突破!
10.你調皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
11.你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裡總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢遊。
12.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!
13. “積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?
14.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!
15. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
4年級優秀學生評語 篇34
1.你性格溫和、為人坦率，尊敬師長，與同學和睦相處。遵守學校各項規章制度，集體榮譽感強，班級工作認真負責，身為體育委員，除自己積極參加鍛鍊外，還能帶動和組織其他同學進行鍛鍊。你很有上進心積極參加力所能及的各項活動。希望你各方面都能更加嚴格要求自己，珍惜時間，刻苦鑽研，發揚拼搏的精神，力爭在下學期更大的突破!
2.你是一個文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，在學習上能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
3.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。但學習進步不夠明顯，老師希望繼續努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。
4.你是一個聰明的男孩，思維敏捷，反應迅速。課堂上經常能聽到你富有創造性的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
5.閆可濤你是位健康，精力充沛的孩子，勞動時特別能吃苦、能幹，作業能及時完成。如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
6.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。但學習進步不夠明顯，老師希望繼續努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。
7.李菲在老師的眼裡，你是一位好學生。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
8.劉超你性情溫和、言語不多，待人誠懇、禮貌。你在學習上渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還提高不夠快。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
9.你尊敬師長，團結同學，自覺遵守校規校紀。但對於學習你還有很大的空間和潛力可挖，努力提高自己的學習成績，各方面都努力向前。望你在以後的學習生活中，增強主動性，成為全面發展的學生。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
10.你樂於助人，關心集體，和同學和睦相處，各項集體活動積極參與，但你總是安靜地坐在位子上沉思著，沉默的你在想些什麼?是為學習不能進步而煩惱嗎?其實，如果你能認真聽好每一節課，作業及時完成，單詞一課課過關，也不會有多難。如果你能克服你的缺點，為自己確定一個明確的目標，那么，在以後的學習途中，你的障礙就會越來越小。你願意從現在開始努力嗎?
11.你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂於為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現在更優秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
12.你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學習更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
13.你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
14.你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得鬱鬱寡歡，知道為什麼嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
15.在同學和老師眼裡，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以後一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找藉口，一定要文理並重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
4年級優秀學生評語 篇35
1、呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動；上課發言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥喔！練好字是你的第一任務！其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。
2、陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學習可不要放鬆喔，這樣你會不斷進步的！
3、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音，你拼讀的音節準確，聲音甜美。你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，小腦袋裡裝著許多知識，真是個愛讀書的好孩子，在新的一學年裡，老師相信你會有更大的進步！
4、你是一個聰明可愛的小女孩，上進心很強。總是默默的學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動中又有你活潑和身影和甜甜的微笑。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你會繼續努力，用自己的實際行動迎接美好明天的，對嗎?
5、純真可愛的小女孩，不光思維敏捷，而且想像力豐富。你很文靜認真，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績很好，老師喜歡你在課餘時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，願意看到你在知識的海洋里暢遊的學習勁頭。課堂上，回答問題時，你的態度是那么大方，老師真的好喜歡你喔！
6、你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的夥伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！
7、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！
8、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最後再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊！
9、你是一個聰明的學生。思維靈活，學習認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數學成績一直很穩。老師希望你繼續加油，取得更大進步！
10、曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
11、你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起！那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
12、台曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是乾乾淨淨。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子裡。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀！不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火！
13、夏雨：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎
14、你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裡佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。
15、你聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心，是個優秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續努力吧！相信你會更加優秀的！
16、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！
17、沈傑：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧！
18、經緯：你熱愛集體，關心同學；你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。願你在學習中持之以恆，更認真聽課，更積極舉手發言，塑造一個完美的你！
19、王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包乾區衛生。你熱愛學習，能認真完成老師布置的作業，可有很多次你都由於審題不清與好成績擦肩而過，多么可惜啊！及時調整自己，細心一點吧！老師相信你一定能做到。
20、你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，你的作業又乾淨又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你！